社团指导教师的选聘及考核方案（合集五篇）

第一篇：社团指导教师的选聘及考核方案

福泉市中等职业学校五月花校区学生社团

指导教师的选聘、考核办法

为加强学生社团活动的管理，提升社团活动层次，丰富学生校园文化生活，鼓励教师积极参与指导学生社团开展活动，特制定本办法。

一、我校学生社团基本情况 详见附件一

二、学生社团指导教师聘任条件

1、具有高度的责任心和奉献精神，品德高尚，为人正直，关心学生成长，热心学生社团工作。

2、在社团发展所需专业领域或相关领域内有一定专业知识。

3、每个社团原则上只能配备1名指导教师，1名教师只能应聘一个社团的负责人，指导教师从本校教师中选聘。

4、选聘采用本人自荐和团委会同学生处、教务处选聘相结合的办法，指导教师任期为一学期。特殊情况下如需解聘，由学生社团或指导教师本人提出，经团委批准后解聘并及时补聘。

三、指导教师的工作职责

1、社团指导教师积极参与学生社团的建设和管理，指导学生社团的组建、章程制定及修改，并对学生社团负责人的更换提出建议。

2、指导教师每月在课余时间对社团开设至少4次的培训，每学期组织学生社团开展符合其特点、促进学生社团发展、丰富校园文化生活、参与社团实践的各类社团活动至少2次，可结合自身教学科研，指导学生社团开展有意义、有创意、可延续并具有较高影响力的品牌活动。

3、加强对社团的管理，引导社团规范化发展。协助建立健全学生社团内部管理制度，对学生社团及成员的行为加以规范，减少违纪率，保证学生社团健康、持续、稳定发展。

4、关心学生社团的发展，协助学生社团制定工作计划，确定工作重点并做好工作总结。社团指导教师每学期初、学期末向团委提交一份书面工作计划和总结。

5、了解掌握学生社团的思想动态及素质培养情况，对全校社团的发展及存在的问题进行研讨，提出可行性建议。指导学生解决在社团工作中遇到的困难和问题，维护学生社团利益。

6、社团指导教师指导学生课外活动时，有责任监督学生社团活动经费使用，并责成学生社团负责人定期向校团委汇报经费使用情况，接受团委对学生社团帐目的监督。

7、社团指导教师负责学生社团的思想政治工作，要把思想政治工作融于各种活动中，教育引导学生坚持四项基本原则，树立正确地世界观、人生观和价值观。

四、社团指导教师的考核与奖励待遇

1、由团委、社团联合会负责考核，每月月底考核、考核采取自评、团委和社团联合会考评相结合的办法。考核等级共分为优秀、良好和合格三个等级。

2、社团指导教师对社团成员培训要做好培训记录（时间、地点、内容）交团委存档。开展活动报团委审核，团委办公室负责人批准后存档，未经批准的活动不计入社团教师工作量。

3、考核内容：(1)了解掌握社团成员的思想动态及素质培养情况、关爱学生。（2）本社团成员违纪率。（3）对社团成员的培训次数（原则上不低于2次/月）。（4）社团活动次数（2次/学期）（5）社团实绩及其他特殊绩优表现。

4、社团指导教师指导津贴按折算课时费的方式来发放，考核评为优秀的视为每月16个课时，评为良好的视为12个课时，评为合格的视为8个课时。

共青团福泉市中等职业学校五月花校区委员会

2015年8月22日 附件一：我校社团基本情况

类 别 文学类社书法社 团 英语社 音乐社 艺术类社团 美术社 摄影协会 舞蹈社 体育类社团 篮球队 武术队 团总支委员会 公益类社学生会 团 青年志愿者协会 实践类社广播站 团 足球队 名 称 文学社 管理部门 社联 社联 社联 社联 社联 社联 社联 社联 社联 社联 团委 团委、学生处（双重管理）团委 社联 教务处 指导部门 教务处 教务处 教务处 教务处 教务处 教务处 教务处 学生处 学生处 社联 社联 学生处 社联 指 导 教 师 社长、副社长

第二篇：社团考核方案(定稿)

校本课程考核办法

为深入贯彻落实素质教育的目标追求，打造学校社团建设的品牌文化，进一步提升师生在校的幸福指数，结合本校社团发展的现状与发展，特制订本社团指导教师奖励考核办法。

一、奖励考核内容

分为四大块，每一块考核计相应的分值。

1.考核总分值在90分以上（含90分）的社团指导教师享受社团考核优秀奖励；

2.考核总分值在90分以下，80分以上（含80分）的的社团指导教师享受社团考核良好奖励；

3.考核总分值在80分以下，70分以上（含70分）的的社团指导教师享受社团考核合格奖励；

4.考核总分值达70分以下社团指导教师不享受社团考核奖励。

一、社团人数考核

1、校级社团：校级社团的学生人数在15人或15人以上的定为满学额，可获得25分；15人以下的获得20分。

2、其余社团：社团人数在校平均值80%以上的定为满学额（校级社团除外），可得25分，不达满学额的得20分。

二、社团课程建设考核

考核方式以文本留档资料检查为主。社团指导教师应按学校对社团管理的规定要求做好如下工作：

1、开发社团课程内容；

2、制定课程落实计划；

3、制定社团考核技能标准，包括技能参数与技能达标要求；

4、完成社团活动教程设计；

5、汇总社团建设课程建设体系材料并及时送交社团管理人员检查。

以上五项每项分值为5分，社团管理人员分阶段检查，按质按量的评定各人的得分值。

三、社团活动过程考核

社团指导教师能按计划有序、有效的指导学生活动，以社团管理人员巡查记录为主要考核依据,考核总分值为25分。凡在组织社团活动过程中出现下列情况的，社团管理人员将酌情扣分。

1、迟到：扣1分；

2、组织无序：扣2分；

3、缺席：扣5分。

因特殊原因不能组织某一次社团活动的教师，应主动联系并确定代理社团指导教师，完成相应社团活动工作交接并告之社团管理人员，一次缺席扣3分，以此类推。

四、社团展示、成果展示考核

社团指导教师应以在开学初确定本社团学生名单，尽快完成社团组织架构并制定成果展示计划。主要内容为社团名称、培养目标、社团机构、成果展示计划或活动展示计划。（成果展示以学期社团活动最后两周为宜，体育类别、棋类项目可开展达标、竞赛等活动；艺术类项目可开展以成果展板、表演汇报、社团活动公开展示等形式的活动。

本项考核分值为25分。

备注：学校拟聘赵敏、王涛为社团管理人员。学校鼓励一个社团由一位指导老师负责。

本细则自2018年3月15日开始实施，未尽事宜由教务处负责解释。

第三篇：指导教师考核

一、指导教师工作任务、职责

1、指导教师协助省课程专家团队，帮助学员完成课程学习任务；

2、组织研修组长和学员熟悉研修平台、了解研修流程，指导、督促和组织学员学习；

3、阅读分工指导的所有学员作业，组织规定学习区域的探讨任务，并做出质性评价；

4、建设学习园地，引导讨论走向深入；

5、回答学员问题，归纳学员疑难问题并反馈给学科专家团队；

6、做好学习评价、总结等工作。

二、指导教师考核评价标准

（一）合格指导教师考核标准

1、全程参与研修学习与指导；

2、对自己负责的学员作业做到全浏览、无遗漏；

3、对所负责的学员作业进行点评；

4、在问答区回应学员的提问、答问；

5、根据学科指导小组分工安排，参与学习园地学习与话题研讨，归纳总结学员在学习园地学习研讨情况；

6、及时推荐优秀作业；

7、对违反国家法律、违反研修规定的帖子及时删除；

8、配合市专家团队做好助学的其它工作；

9、指导分散研修的园本教研活动，加强实践运用方面的指导，推荐指导优秀研修成果。

（二）合格指导教师评价办法

由平台反馈达到上述标准要求的指导老师名单，各县（市、区）教育局项目办结合指导教师其它工作情况以及学员反映，确定合格指导教师名单。来自教学一线的指导教师考核合格，按合格学员同样标准记A类学分和校本学分。研修期间无故脱岗，不能完成工作任务，达不到合格标准的指导教师视为不合格。

（三）优秀指导教师考核标准

优秀指导老师在合格指导老师中择优产生。在以下条件中具备5条以上的合格指导老师，才能评为优秀指导老师。

1、是本县（市、区）获得较多奖励分的指导教师；

2、带头参加课程学习，发表的文章引起关注或被推荐引用；

3、有效引导学员学习，积极组织学习园地的研讨活动；

4、经常深入幼儿园参加研修组研修活动，与辖区本学科学员保持良好的合作，受到所负责学员的广泛好评；

5、积极组织学员对话交流，帮助学员完成并完善课程作业；

6、积极组织作业共享活动，并能进行有效指导；

7、热心助人，积极承担和圆满完成市级专家布置的各项工作任务；

8、指导的研修组学习效果显著，能将研修成果做到学以致用；

9、推荐指导的优秀研修成果获奖。

（四）优秀指导教师评选办法

1、各县（市、区）项目办负责本市优秀指导老师的评选。依据优秀指导老师评价标准，参考平台反馈的数据，县（市、区）项目办向市项目办推荐符合条件的优秀指导教师人选，推举比例由市级教育行政部门确定，原则上不超过本市指导老师总数的30%。经市项目办审核，听取省级专家意见后，产生优秀指导老师名单，经在区域首页公示3天无异议后确定。

2、认为符合条件的指导教师可以向本市项目办自荐，但需要提交基于事实、内容详实的自荐报告。

3、优秀指导老师将会有相关证书与补贴。

第四篇：社团教师指导计划

篮球社团 教师指导计划

一、指导思想：

为了丰富学生校园业余生活，满足学生的多元文化需求，在促进学生全面发展的同时，充分挖掘学生的潜能，使学生初步形成某些特长，并不断提高学生在体育方面的修养，推动校园文化建设，以此为载体推动素质教育再上新台阶。

二、任务

1．培养学生兴趣爱好，张扬学生的个性，让学生在活动中学习知识，增长能力。

2．凸显学校的办学特色，塑造学校社团活动的品牌。3．积极参加各级演出和比赛，为校争光。

4．通过体育活动吸收有兴趣的学生加入到组织中来，让每一个学生都有成长的舞台。

三、具体工作及措施

（一）尊重主体，实行双选。在社团活动实施过程中实行双选制度。

（二）落实常规，健全制度

1．为加强常规管理，避免社团活动的随意性和盲目性，我们要坚持“六定”。一定活动课程（篮球）；二定活动目标；三定活动时间；四定活动内容；五定辅导老师；六定活动地点。

2．做好辅导老师的准备工作，绝不打无准备的仗。正式开课前，所有辅导老师制定切实可行的活动计划，安排好全学期的活动内容，并提前备好一周的课，上课前一天要通知好所在社团学生准备好相关活动材料。

3．加强辅导老师的教学反思，总结工作中的成功之举和败笔之处。加强同志之间的交流探讨，浓厚研究气氛。努力提高兴趣活动的效果和效率。

（三）充分重视学生的个别差异，注重因材施教，在全面了解学生个性特征的基础上，充分开发他们的潜能。把社团活动作为学校实施特色教育的重要途径。

（四）加强检查督促，发现问题，及时修改。

四、活动时间与活动地点

每周五下午第三节课在操场篮球场上集合。

五、具体安排

第四周;篮球基本知识介绍。第六周;介绍篮球运动的功能。第八周;介绍现代篮球运动的发展趋势。第十二周;篮球竟赛规则与裁判法。第十六周;学习脚步移动.到四周;篮球运球技术的练习。第八;胸前传接球练习第十周，高运球练习。

第十四周;原地单手肩上投篮练习.第十六周:总复习

第五篇：社团指导教师管理办法

社团指导教师管理办法（试行）

学生社团是思想政治教育和素质教育的有效载体，在全面提高学生素质、活跃校园文化生活以及维护学校稳定等方面发挥重要作用。为加强我校学生社团的指导，提升社团活动层次，深化学生社团育人功能，促进学生社团的健康发展，特制定本办法。

第一章 指导教师的工作职责

1、第一次活动主持召开社团全体成员会议，讲清社团开设的意义、目标、要求、本学期社团活动具体内容安排等相关事项；组织社团成员讨论、制定社团规章制度；指导学生竞选产生社团委员会并明确其职责：

社长、副社长：在老师的协助下，负责统筹规划本社团的日常工作，负责联络会员、起草各类通知、活动，做好会议和活动记录。

宣传委员：充分利用海报、板报栏、校园网站等及时、客观、多渠道、全方位的宣传本社团工作。

组织委员：负责会员出勤工作，填好出勤统计表；负责学期末会员的评优奖惩工作，负责各项社团活动的组织和准备工作。

根据需要每个部门可以选出几名学生干事协助部门工作。

2、指导学生骨干制定本社团的每学期工作计划，提出明确目标、切实措施和活动规划：指导学生骨干认真写好每学期工作小结，负责本社团的星级社团的申报材料整理的指导和先进个人的评选活动。

3、社团指导教师应积极参与学生社团的建设和管理，协助学生社团规划社团发展，并对学生社团负责人的更换提出建议。

4、社团指导教师每学期至少主讲一次与学生社团相关的专业讲座或培训；每月指导学生社团工作不少于4学时，要有详细纪录。

5、关心社团干部的成长，注意加强与学生社团干部的联系沟通，协助做好社团干部选拔、社团考核及各种评先树优工作。

6、严格执行考勤制度，一节课一点名，填写好学生出勤统计表，如有无故缺勤者，及时和班级、年级取得联系。

7、做好学生的思想稳定工作，关心学生的健康和安全，特别是室外活动社团更要加强安全教育。

8、每次活动督促社长做好记录，建立本社团的档案资料，整理并保留好活

动相关过程的资料。

9、抓好本社团的活动指导工作，做好各项交流与展示工作，大型活动需提前与年级、学校沟通，为学期末评选星级社团做好准备。

10、及时处理社团内一般学生的违纪事件，发现严重倾向性问题立即向年级汇报，因不负责任而发生重大事故，学校将追求其责任。

11、每次活动后的下周一，上交本周所有的社团活动档案，包括教师的教案、学生出勤统计表、活动记录和相关资料等，一周上交教务处，一月一检查，进行量化赋分。

第二章 社团指导教师的聘任条件

1、思想政治觉悟高，忠诚党的教育事业。

2、具有高度的责任心和奉献精神，品德高尚，关心学生成长。

3、具有一定的组织活动能力，工作认真，热爱学生社团工作，并且对社团工作有着自己的理解。

4、具有丰富的专业知识，尤其在社团发展所需专业领域或相关领域内有一定造诣。

第三章 指导教师的聘任程序

1、一个社团原则上只能聘请1名指导教师，专业类社团必须由本校具有一定资质的专业教师担任，指导教师从我校在籍教师中选聘。

2、社团指导教师的产生由学生社团推荐或学校公开招聘，各社团确定指导教师，经指导教师所在年级确认，填写《学生社团指导教师登记表》，由团委审核，德育处核准后聘任并颁发聘书，送团委备案，聘期为一年，任职期满，考核合格，可续任，有关聘任材料在社团部存档。

3、指导教师一经聘任后，不得随意更改，如有特殊情况，须向校团委提交书面说明，报学校院领导批准，经批准后方可变动，同时报德育处备案。社团指导教师的选聘工作原则上在每年3月份内完成。

第四章 社团指导教师的考核和奖惩制度

1、学生社团指导教师的考核由学生社团、德育处、团委三级考核评价的方

式按学期进行。

2、指导教师的考核按社团建设、社团活动开展、社团奖惩、社团成员评价四部分进行。

3、社团指导教师每学期考核一次。社团指导教师工作量根据《社团指导教师日常工作登记表》和《社团指导教师学期考核登记表》进行审核统计，由社团指导教师确认后上报团委。

4、社团指导教师在培训指导活动开展前三天应填写《社团指导教师日常工作登记表》，交社团部。未申报的培训指导活动视为未进行，未经批准的培训指导活动不计入社团教师工作量，如因社团工作需要增加培训指导工作量的，以书面形式申报，经德育处和团委批准后方可组织开展。

5、社团指导教师指导津贴，根据教师工作量及指导学生获奖情况，由德育处、校团委审核，上报主管领导批准后，于每学期末进行统一发放课时津贴及奖金，由德育处、团委核发。

6、学校每学年进行一次“优秀社团指导教师”评选，对工作出色、成绩显著社团指导教师进行表彰和颁发证书并报德育处备案。考核结果可以作为评优、职称评聘等方面的依据。

7、所指导社团或成员在国家、省、市级竞赛活动中取得优异成绩的，学校将给予社团指导教师表彰奖励。

8、有以下情形之一的，社团部有权向学校申请解聘社团指导教师：（1）社团指导教师没有履行社团教导教师工作职责的；（2）学生社团对指导教师不满意，且理由正当、事实无误的；（3）社团指导教师不能胜任或不适合作社团指导工作的。

如社团指导教师经学校批准被解聘的，社团可以按照本办法第二章重新聘请指导老师。

第五章 附 则

本办法由校团委负责解释，自公布之日起实施。