远程教育学用工作总结[推荐阅读]

第一篇：远程教育学用工作总结

新冯村远程教育学用工作总结

在镇党委、政府的领导和指导下，新冯村坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，认真按照“组织领导有力、站点设施完善、规章制度健全、教学组织有序、学用效果明显”的要求，紧紧围绕“让干部经常受教育、使农民长期得实惠”的工作目标，我村以高度的政治责任感、求真务实的工作作风，扎实稳妥地开展工作，推动了我村党员干部现代远程教育工作顺利地开展，并取得了一定的成效。现就我村2014——2015年农村党员干部现代远程教育学用工作总结如下：

一、基本情况

近年来，在上级部门的帮扶下，我村已建成村级远程教育站点1个，目前配备有站点管理人员2人，远教学习室面积64平方米，桌椅18套，电脑1台，机顶盒一台，投影仪1台。2014年以来，我村共组织收看远程教育直播、点播节目50余次，参加培训的党员干部群众200多人次，为农民提供各类信息100多条，让大家学习和掌握了不少的科学技术知识，受到广大农村党员干部群众的欢迎。

二、主要做法

1、高度重视，健全组织领导

远程教育是提高基层党的执政能力，提高干部和村民素质，带领群众发家致富的有效载体，我村对远程教育工作高度重视，党支部专门召开党员大会，从人、财、物等方面及时给予大力支持，成立了以党支部书记为负责人，村主任为组长，大学生村官和专门人员为站点管理人，加大了对远程教育工作的领导力度，有力地推动了我村远程教育工作的开展。

2、广泛征求意见，加大宣传力度

为了使全村党员干部群众对远程教育有一个全面、深入的了解和认识，争取他们支持和参与远程教育工作，我村采取多种形式、多种渠道积极向广大群众进行宣传。通过村两委会议和村组会议、张贴宣传标语、制作宣传栏和墙报等形式进行广泛宣传，加强对内对外宣传工作力度。

3、多方筹措经费，着力抓好基础设施建设

上级党组织和村党支部都高度重视站点基础设施建设，拨出专项经费支持远程教育工作，村两委召开联席会议，确定拨出专款用于远程教育设备应急维修费。站点管理员切实负起责任，定期检查和维护设备，按时播放节目，站点经常有人值班，既方便群众随时收看节目，又保证站点设备安全。去年6月份，站点机机器发生故障，管理人员及时联系远程办维修人员，以最快的速度、最短的时

间恢复了设备的正常运行，保证了站点党员干部群众尽快看上了远程教育节目。

4、切合实际精心设计教学方案

为加强学习的针对性，村站点领导小组依据区组织部的直播教学方案，并结合抵簸村党员干部群众不同的年龄、文化结构及产业发展实际，安排不同的学习内容，制订不同口味的“菜单”，组织从事不同经营项目的党员干部群众进行个性化学习，做到有的放矢。

5、多种形式灵活安排收看时间

为充分吸引我村群众参加远程教育，在播放前将节目单通过广播、黑板、传单等形式进行预告，以方便收看。

⑴集中学习与分散学习相结合。在党员干部共性知识上，比如对宣传党的路线、方针、政策、法律法规及中央、省、市有关文件等知识采用集中学习；在农业实用技术等个性需求的学习上，根据不同的农户所需的技术类别，采取分组分时进行学习，满足个性化的要求。

⑵组织干部群众收看节目与站点管理员现场讲解相结合。由于农村党员干部群众的文化水平不一致，接受能力也不同，对此，在开展学习时，站点管理员在现场及时进行讲解，真正让群众坐得住、学得懂、用得上。

三、取得成效

我们按照 “学出效果、用出效益”的目标，积极开展远程教育学用工作，取得了显著成效，为新农村建设提供了良好的途径。

1、广大党员干部素质得到不断提高

远程教育站点设备的成功运转，为广大党员干部的学习提供了极为广阔的学习天地，充分发挥远程教育方便、易学、直观的优势，把现代远程教育与党员日常教育学习相结合，组织广大党员干部积极收看远程教育节目，广泛开展政策理论和实用技术学习。通过远程教育平台，不断学习了解党的基本理论知识、党在农村的方针政策以及农村适用技术，思想得到了进一步的解放，视野得到了进一步拓宽，使党员干部队伍素质得到明显提升，农村基层组织得到明显加强，农村各项工作得以顺利推进，实现了农村社会的和谐健康发展。

2、夯实了基层组织基础，增强了村党支部的凝聚力和战斗力 通过开展党员干部现代远程教育学用工作，村民与村干部的沟通和交流机会多了，消除了矛盾，增进了理解和信任，增强了基层组织的战斗力。通过党员干部现代远程教育学习，村两委更加注重民主管理，村民也积极行动，为本村发展献计献策。通过远程教育学习，农村党组织工作开展良好，成效显著，2014年，就有1位同志转为中共正式党员、2位同志被吸收为中共预备党员、3位同志被确定为入党积极分子培养对象，还有许多优秀青年递交了入党申

请书，自觉向党组织靠拢。由于党员同志在学习培训及产业结构调整及帮扶中处处起带头作用，党员先进性充分显现出来，树立了党员、干部的良好形象，密切了党群干群关系，增强了村党支部的凝聚力和战斗力。

3、进一步理清了经济发展思路，加快农民增收致富，促进了新农村建设步伐

我们立足增加农民收入,突出抓好远程教育站点学用工作，积极组织开展农村实用技术培训活动，培育新型农民，并广泛开辟农民增收渠道，为群众致富搭起了“致富桥”，使教育成果得以转化，加快了农民群众的增收致富。通过对远程教育内容的学习，广大党员干部从中学会了许多发家致富的本领，从而思想得到解放，观念得到转变，深化了对家乡的再认识，进一步理清了发展思路，多种渠道使农民增收致富。为适应当地社会经济市场的发展，近几年来，新冯村的产业类型与产业结构通过研究调整，现已趋于合理，能稳步发展，凭着雄厚的农业生产基础设施和示范基地，目前以劳务输出作为主导产业。

通过开展远程教育，点播各地的新农村建设的典型经验，开扩了视野，提高了建设新农村的认识。两年来，完成了本村道路硬化、美化和亮化，农田基本建设成绩显著，农田灌溉渠道和机耕便道已

全线贯通，实施了一批新农村建设项目，美好家园建设正在实施，使村容村貌得到有效改观，加快了新农村建设的步伐。

4、推动了精神文明建设、村级民主管理等各项工作的开展 由于远程教育信息量大，学习内容丰富，能满足广大党员群众各种学习需求。通过对教学计划、政治理论、经营管理、计划生育政策、社会治安综合治理、环境保护、农村医疗卫生常识等各项政策法规的学习，从而在一定的程度上提高了工作水平，推动了各项工作的开展。

进一步推动精神文明建设。通过远程教育平台开展农村政策法规、科普卫生等内容的宣传教育，向群众传播积极健康的先进文化,大力提倡科学、文明、法治的生活观,倡导新的健康生活方式，树立了农村新风尚，推进了农村精神文明建设。成立歌舞队，每年组织春节文娱活动，开展农民体育运动比赛等，既丰富了村民的文化体育活动又丰富了人民群众的文化生活。

进一步加强了村级民主管理。我们村依托党员干部现代远程教育平台，着眼农村改革、发展、稳定大局，加强民主管理教育，组织农村党员干部群众学习收看有关基层民主管理题材的片子，增强了民主管理意识，提高了民主管理能力，规范了村级组织运行，每年通过民主制定和修订的各种规章制度、村规民约都能得到正常实施，这就是现代远程教育的结果。

5、远程教育工作进一步深入人心

通过全村上下的努力宣传，并开展实实在在的各种农业适用技术培训，参学人员把学到的科技知识应运于生产实践，取得了很好的经济效益，广大党员干部和群众从中得到了实惠，加深了对远程教育工作的认识和了解，远程教育工作进一步深入人心。

四、存在问题

1、村党建活动室地方不够大，面积较小，容纳人数很少，在一定程度上影响了学习效果。

2、远程教育内容更新不够及时，内容不够全面。由于设备跟不上，加上每年夏天雷雨频繁，致使一些新内容的节目更新不是很及时，数量也有限，不能更好的满足广大农村党员干部群众学习的需要，在一定程度上影响了群众参与学习的积极性。

3、经费紧张，没有更多的资金投入到村级站点项目扶持上，无法使远程教育的作用更好的显现出来。

五、意见建议

1、进一步提高对开展好远程教育工作重要性和必要性认识，切实把远程教育工作作为一项长期性重要工作来抓紧抓好。时时抓、事事抓，使农村党员干部现代远程教育发挥其应有的作用。

2、坚持长期不懈的抓好远程教育宣传工作。继续从深度、广度上抓好远程教育宣传，使之深入人心，扩大广大党员干部群众的参

与面，使远程教育深入持久地开展下去，做到人人了解远程教育，人人参与远程教育，形成全村上下共同参与远程教育的良好氛围。

3、加大资金投入，改善站点学习环境，建立站点管理员定期集中培训学习的长效机制。加大对站点的资金投入，增加学习设施，扩大党建活动室面积，改善学习培训环境。建立健全站点管理员定期集中培训长效机制，不断提高站点管理员政治素质和业务技能，使站点管理员进一步掌握远程教育的管理使用方法，更好更熟练地为广大党员干部学习提供更优质的服务。

4、及时更新丰富节目内容，多增加国家有关“三农”方面题材的节目。

新冯村站点 2015年5月5日

第二篇：**社区2017远程教育学用工作总结

**社区2017远程教育学用工作总结

根据**区远教工作统一部署，按照街道党工委工作安排，我社区紧紧按照党员教育培训工作的要求开展工作，到目前为止，**社远程教育中心共开展各种学习培训20次，参加人数达1000余人次，现将所做工作总结如下：

加强领导，完善服务

为了能使设备正常运行，**社区社区按上级相关文件精神及要求，成立了以社区党委书记为组长的远程教育工作领导小组，制定了各种措施，把开展远程教育活动列入社区党建日常工作当中，确保远程教育工作的正常开展，同时，利用远程教育设备，随时为社区居民开展宣传教育活动。

二、做好设施维护，确保收看正常

为使社区远程教育工作顺利展开，**社区远教管理员做到定期从共产党员网、江苏先锋网等远程教育学习站点对新的课件内容进行按时下载，定期检查电脑、投影仪等播放设施，对并对下载的内容进行整理，选择播放质量好的，内容适合社区党员及居民群众需求的，做好播放内容的记录、上报工作，做到设施运作正常，播放记录完整。

三、注重实效，持续发展搞好站点建设

我们按照“学出效果、用出效益”的总体要求，切实抓好学用工作的组织，将远教站点真正建成服务社区建设、提升党建水平的重要平台。一是通过根据上级远教工作总体规划要求，结合实际，制定科学的教学计划，并坚持按计划行事。对学习内容、时间安排和学习方法等做出明确规定，坚持按计划开展学习;二是利用学习空闲，为大家转播播放内容健康向上的电影，调动广大党员干部群众学用工作的积极性，变“要我学”为“我要学”。一方面，及时组织党员收看与生活、工作内容有关的教育课件，让党员干部看到远教带来的实实在在的好处和作用，另一方面是针对不同对象学习不同内容，拓展和延伸远教站点的教育服务功能，满足广大党员干部群众学习需求。

四、密切配合做好其他相关的工作

在做好远程教育的培训工作的同时，**社区远教站点充分远程教育资源，在全年各类的节日中，做好宣传教育工作，同时，结合集中学培训周、固定学习日、两学一做、统一活动日等，为广大的党员和群众提供学习和教育的良好阵地，真正起到了服务群众、为民服务的作用。

回顾一年的工作，虽然取得一定的成绩，完成了预定的主要工作目标，但仍然存在一些不足：一是学用方面做得还不够，还有待于加强;二是远教活动经费不足，社区负担重，妨碍远教工作快速发展，导致学用工作整体难推动，等等这些，都有待我们在今后的工作中认真加以改进和解决。

第三篇：远程教育学用标兵

《内蒙古农村牧区党员干部现代远程教育

“学用标兵”》申报表

申报单位（盖章）：鄂尔多斯市

注：此表正反面打印，一式三份

第四篇：远程教育学用典型

远程教育学用典型

——xxx远程教育站点管理员刘跃臣

xxx，男，汉族，xxxx年x月出生，高中文化，xxxx年加入中国共产党，xxx文书、会计，远程教育站点管理员。

从xxx开通远程教育以来，xxx就一直担任该村远程教育站点管理员。平时为村里党员播放远教课程，他也在旁边观看，偶然的一次机会，他看到了养殖绒山羊的远程教育课程，在政府的帮助下他购买了80只绒山羊，从那以后他利用管理员优势，经常观看相关课程，现在他的羊群已经有400余只，按照平均每只羊1000元的价格计算，利润能达到40万元。他不仅自己养殖，还带动其他村民一同养殖，共同致富。通过学习积累，他不仅掌握了绒山羊的养殖技术，还有对家禽、家畜等动物防疫技术，担任了村里的防疫员，大家都称他为“动物百事通”，有问题都去找他咨询。

第五篇：远程教育学用实施方案

先党发〔2012〕39号

先锋道街道关于开展党员干部远程教育

“学用年”活动的实施方案

各社区党委：

为推动我街道党员干部现代远程教育工作健康发展，发挥好远程教育在服务基层党建中的作用，按照远程教育以人为本，学用结合的要求，响应区委组织部的号召，在街道开展党员干部现代远程教育“学用年”活动。现制定以下实施方案：

一、指导思想

深入学习实践科学发展观，以提高党员干部素质为重点，以“学出效果、用出效益”为原则，积极创新工作载体，扎实推进“学用年”活动，努力实现街道社区党员干部现代远程教育工作重心由

1“建”向“管、学、用”转移，不断探索建立“党员干部经常受教育，人民群众长期得实惠”的长效机制，为基层党建提供思想政治保证和智力支持。

二、总体目标

通过扎实开展党员干部现代远程教育“学用年”活动，使远程教育的教学组织方式进一步改进，教学活动管理进一步加强，教学成果转化进一步加快，教育功能和教育效果进一步显现，真正实现“建一处站点、强一个支部、惠一方百姓”这一总体目标，努力在加强基层党组织的建设、提高党员干部队伍素质、服务基层党组织建设等方面取得新的成效。

三、活动内容

整个“学用年”活动从2012年9月开始至2013年9月底结束，重点要开展以下活动：

1.创建两个学用工作示范站点。坚持以点带面、示范带动，按照“组织领导有力、站点设施完善、规章制度健全、教学组织有序、学用效果明显”的要求，在各社区广泛开展远程教育学用工作示范站点创建活动。每个社区要以示范站点的标准要求，街道将高标准打造2个示范站点，充分发挥示范带动作用。

2.建立教学实践拓展基地。主要依托我街道辖区资源，建立现代远程教育实践拓展基地，探索新型教学模式，利用北重老干部红色巡讲团、党员干部下基层活动下派党员干部、辖区各类社会组织的优势，将“站点+基地+项目”等多种教学模式加入到远程教育中去。在学用过程中树立学用典型，引导党员干部和群众学

以致用，促进学习成果转化。

3.创新教育培训形式。为充分发挥远程教育资源的作用，弥补远程教育终端站点安装在室内活动室开放时间有限活动形式单一的局限性，将远程教育播放与社区活动相结合，提高群众参与性。

4.制作高质量的社区教学课件。各社区紧贴党员干部和各群众的实际需求，组织制作一个具有浓郁地方特色，有较强针对性和适用性、广大党员群众喜闻乐见的优质教学课件，时长约12-30分钟，时间截止在2012年11月底。

5.培训优秀基层党员干部队伍。各社区要结合党建活动，以提高党员干部队伍的思想政治素质、带领群众创业致富的能力为重点，精心制作教学计划，利用远程教育开展系统化、规模化的党员干部培训工作，力争实现全员培训和受训。各社区站点全年组织党员干部集中收看远程教育节目要不少于24次，每次不少于2个学时。

6.培养一批社区复合型人才。街道将配合社区积极争取有关部门单位的支持，结合《远教下乡百日行》活动，充分整合资源，组成远程教育培训专家服务团辅助开展教学工作，消化、点拨党员干部群众日常工作生活中遇到的难点问题，协助社区做好党员群众就业创业技能培训工作，着力培养一批既能就业，也能创业的社区复合型人才。各社区全年培养技能型人才不少于10名、创业型人才不少于3名。

7.播放一批红色经典影片。各社区要充分利用远程教育网络

有选择性和针对性地播放一批红色经典影片，以达到利用远程教育进行爱国主义、社会主义教育的目的。各站点要做到播放全开放，播放有记录。

8.健全教学组织管理制度。各社区结合学用工作的实践，进一步完善教学组织管理机制，重点建立健全教学活动组织、日常管理监督、学习需求调查、教学效果反馈和学习成果转化等制度和机制，提高现代远程教育工作水平。

四、时间安排

各社区按照活动实施方案的要求，认真做好准备工作，在活动实施阶段（2012年9月21日至2013年9月5日），采取有效措施，培育亮点、打造特色，确保“学用年”活动健康、有序、深入开展，高质量完成各项工作任务。

街道将于2013年9月6日至2013年9月10日对各社区“学用年”活动成果进行验收和考评，对工作任务落实不力、工作进展缓慢的社区进行通报批评，并责成其限期整改。

先锋道街道党工委2012年10月12日