小升初教师反思汇报

第一篇：小升初教师反思汇报

六年级“区内初中班”测试反思汇报

2016年小学毕业班升“新疆自治区区内初中班”结果已公示,我校考入学生人数相较前几年呈递减式,对此,身为本届毕业班数学学科教师有不可推卸的责任,现将本次测试结果追溯本源,认真反思,并根据班级的实质情况作出以下检讨:

一、班级情况

本届六年级共计学生33人，其中符合“内初班”报名条件的学生13人，余者皆因年龄偏大或其它原因，不能参加报名活动。因我校教职工缺少，本班从二年级至五年级均由师范类应届实习教师代课，因此，导致各学习环节未能持续链接，整体学习成绩较差。此次“内初班”报名学生计2名，正式录取1人。

二、出现此类现象的原因：

1、未能及时找出学生的薄弱点

因接手本班时间较短,又面临毕业班需要提前完成教学任务,以迎接“内初班”的测试,没有及时发现学生在学习过程中的薄弱点.部分学生养成抄袭作业的习惯,混淆视听,身为学科教师,未能及早发现并及时制止,导致学风散漫。

2、教学方法守旧，没有新的突破 自身的教学理念跟不上教育教学改革的步伐，未及时加强教育理论学习和教学深入实践的巩固和提高，教学方法逐渐落后，课堂教学依然是师传生授，教学过程中灌输式、注入式教法多，启发式、讨论式、研究式方法少。

未能大量引用“班班通”教学，致使学生的知识面局限在书本上，没能开拓视野，树立正确的学习态度。

3、让学生小组合作学习，流于形式

小组合作学习目标不清晰，学习小组内成员分工不明确，没有提出具有启发性的问题让学生自主去探究，学生没有真正体会到合作、交流、学习的乐趣，合作学习效果不明显。

学生的计算能力较差，尤其是对小数除法的应用较弱，但是在授课之余并没有花费大量时间去重新辅导，而是让学生组队，相互合作，然最终效果不明显。

4、学生良好学习行为习惯的培养有待进一步提高

很多学生缺乏慎重思考、独立分析、触类旁通的能力，学生解题方法不活，有些题稍有变化则无从应付，对需要综合分析、综合应用的题缺乏足够的认识与分析，而对一些需要联系生活实际探索解题策略寻求多种可能结论的实际问题，思维比较僵化。

对同种类型的实践应用题不能做到“举一反三”，需要重复讲解多遍才能勉强接受。对学生业余辅导力度不够。没能进行专项训练。

5、对“内初班”招生政策宣传不到位

对“新疆维吾尔自治区区内初中班”对新疆南四县的优良招生政策未能及时做到大力宣传，激发学生的学习积极性，使部分学生不了解什么是“内初班”，并未给自己制定更进一步的求学目标；对学生家长的思想工作没做到位，使得部分家长未能重视自身的行为，因而耽误和影响到了学生的报名。

三、今后努力的方向

1、优化课堂教学，提高课堂效率

运用新的理念，从课堂动态发展的实际出发，选择正确、灵活的教学方法。

通过现代教学手段，尽可能地使用形象、直观的教具、课件进行教学，尽可能多地为学生开辟更多的信息渠道，提供更多的教育资源，让现代教育手段为学生的成长插上腾飞的翅膀。

2、要关注每一个学生的发展，更要关注学习有困难学生的发展。

对于学困生不管什么原因，他们既然在我们的班级中学习，我就要尽最大努力，更多地关注他们，注重对他们学习方法的指导，良好学习习惯的培养等，使他们在自己原有的基础上得到发展。

对学困生进行“开小灶”的教学模式，使他们能够通过自己的勤奋、刻苦体会到学习过程中的收获和乐趣。

3、教学管理形成新的体系 下大力气增强备课及教学全程管理与指导的针对性和实效性，促使自身深入学习课标，潜心钻研教材，充分挖掘教材内涵，开发利用课程资源。

善于发现、总结、推广其他优秀教师在教学改革中富有创造性并行之有效的方法及经验，抓好典型，示范引路。

要加强对今后备课、上课、作业、考试等方面常规的指导与管理，确保教学常规检查工作制度化。

4、大力宣传“内初班”招生政策

今后教育教学工作中，无论是否带毕业班级，都要向学生宣传“新疆自治区区内初中班”的招生政策及对新疆南四县的特殊关怀政策，使学生尽早树立求学目标和奋斗方向，及至毕业时能够充分做好准备，为自身家庭和学校争得光荣和光彩。

总之，在今后的教学工作中，要端正思想意识，明确自身责任，及时调整自己，脚踏实地，开拓创新，锐意进取，为下一学年教学成绩上一个台阶早作准备，力求今后教学质量有一个大的突破。

第二篇：教师小升初动员会讲话稿

亲爱的同学们，大家下午好！

弹指一挥间，你们从一年级的小朋友变成了一名即将毕业的大孩子。再过

天，你们六年的小学生活就要划上圆满的句号，升入中学，开始人生的另一个成长阶段。祝贺你们！

同学们，我们六年级各班是去年新组建的集体，去年一年，全体同学在老师的辛勤付出下，在文明守纪、学习成绩、特长发展等方面取得很大的进步，尤其在晨读午练方面表现非常棒，早上进校认真朗读，中午进校安静练字，阅读课外书，是全校小弟弟、小妹妹学习的榜样。在学校组织的月质量测试中，我们六年级语数外各科一举夺取了全校的前六名。绝大数同学心中有明确的目标，也在为实现自己的目标勤学苦练，除了认真完成老师不布置的作业外，还能针对自己的薄弱科目进行强化练习。你们的这些表现老师看在眼里，喜在心上，你看，我们的各位任课教师早早到校，走进教室，进行一对一的帮扶。

但是，老师也发现，我们有部分同学最近一段时间似乎有些变化，目标不够明确，心浮气躁，上课心不在焉，不爱动脑经，作业马虎，早读小和尚念经，不能保质保量完成老师的作业，有的同学甚至忙着开始写毕业留言了，那成绩自然就退步了。究其原因，可能是部分同学家长已经到某些学习登记报名了，你们以为自己已经踏入中学大门了，认为现在学好学差无所谓了。今天老师严肃地告诉你们，你们的想法太天真了，目前的小升初形势非常严峻！稍不留神，没有学校可去，也就是没有书读了！为什么这样说呢？大家前段时间纷纷到某私立学校登记了，据该校透露，报名登记人数已达4000人！你们知道吗，他们招生计划只有1200来人，将近有3000人会被淘汰的，说白了，你只有考到前1200名，才有机会到心目中的学校去读书，那成绩怎么来，这不用我说了。你知道这4000人中，3999人都是你的竞争对手，同学们，请你想一想，你拿什么与别人竞争呢？另外，也有部分同学接到其他学校的招生宣传，但是，同学们，这只是一个宣传，只是人家觉得你在今天之前是优秀的，如果你不再努力，甚至退步，人家还会要你吗？马上这些学校都会组织面试的，择优录取，那你凭什么让自己优秀呢？有同学说了，我不到这些竞争大的学校去，我随便去一所公办学校读读，老师再告诉你，现在盱眙都按施教区招生，我们不少同学是农村户口，不在施教区范围内，如果你不够优秀，人家有权不收你的。同学们，现在不是想去自己心仪的中学不容易，就连能否有学校读书都是大家必须要考虑的问题了，形势严峻吧！还有，大家可能中途就去招生考试，可能接到录取通知，但无论到哪所学校就读，没有我们的毕业证是不能报名入学籍的，换句话说，也就是你的小学毕业成绩必须要优秀，至少是合格的，否则不能进行中学学习的。现在，你再好好想想该怎么做呢？答案是惟一的，潜下心来，好好学习，争取以优异的成绩毕业。

一、确立一个可行的目标

你的目标是某某星级中学，还是普通中学，小升初测试每科要达到多少分，最近要超过哪位对手，有了目标，就有了前进的动了，有了扬鞭的斗志。有的同学说，老师，我有了目标，我的目标是上好学校，老师要说，这目标太笼统了，不容易分步实现，无法考量自己是否按期实现目标。你可以根据自己的实际情况，给每科定个小目标，如语文多少分95还是90，数学98还是97，英语95还是96，每次测试出来比对是否达到目标，并分析原因，总结得失；也可以给自己找个对手，根据自己的实际情况，也可以求助老师帮自己找一个对手，在与对手的竞争与合作中提高自己，也能带动对手有所进步。一口吃不成胖子，不能把目标定的太高，要一步一个脚印，扎扎实实慢慢来实现。

二、刻苦努力，坚持不懈

“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”目标再远大，不下一番苦功夫，都是水中望月，有些同学看到别人成绩好，也摩拳擦掌，跃跃欲试，可是就是没有行动，或者行动不能坚持。临渊羡鱼，不如退而结网，同学们，从现在开始，从写好每个字开始，认真听课，积极思考，认真完成作业，薄弱学科要牺牲课余时间去补，遇到困难不退缩，主动请教，及时订正错题，加强巩固练习。早上不睡懒觉，晚上不看电视，远离手机，远离游戏，千万不能三天打鱼两天晒网。

三、注重基础，认真落实

扎实的根底，是决战小升初的有力武器。小升初考试考察重基础，重能力，重应用。只有夯实基础，才能谈得上知识的理解与运用。另外，大家要珍惜时间，合理利用时间，古人就有“头悬梁

锥刺股”“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”，大家决不能再浪费一分钟的时间了，上课听，下课练，走路思，睡前想，同时根据自己的薄弱学科合理分配时间。沧海横流，方显英雄本色。人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠生辉。同学们，我们三分校的学生是最有潜力的，用你们那颗勇敢的心，好好把握考前的每一分钟，做好手中的每一道题，走好脚下的每一步路，向着学习生涯的第一座高峰，奋力攀登，挑战2018小升初考试！我相信，六月的辉煌属于大家！谢谢！

第三篇：小升初动员会教师发言稿

弹指一挥间，你们从一年级的小朋友变成了一名即将毕业的大孩子。你们长大了，进入了人生的第一个转折点。著名作家柳青说过：人生的道路虽然很漫长，但关键的时候往往只有几步。小学毕业应该是人生中关键的第一步！你们十一、二岁的肩上将要承载着别样的重任！

现在留给我们的童年时光已经进入倒计时状态，今天，我们召开这个动员会，我想让大家思考这样几个问题：在有限的童年时光里你该做些什么？你该给母校，给老师留下些什么？你的人生目标是什么？也许你现在还不算优秀，但只要你有理想和信念，并执着地追求，新的奇迹也会在你们身上出现！

只要心中的目标清晰，就有胜利的希望。同学们，你心中的目标是什么？请你们早早确定心中的目标，并且看准她，咬定她，矢志不渝地奔向她吧！剩下的这段时间，我们即将进入一个非常关键的学习阶段。希望你们在这短短3个多月的时间里，在老师的指导帮助下，找准方向，增强信心，刻苦钻研，主动学习，在学习态度、学习精神、文明礼仪等方面为低年级学生树立良好的榜样，并以优异的毕业成绩为小学学习生活画上一个圆满的句号，上交给自己一张满意的答卷。

下面，对于接下来的学习，我想给大家提几点建议：

1、要合理安排好学习时间，要有计划地学习。如把要背的东西安排在早晨和晚上睡觉前夜深人静的时候。如早上起床读背语文，晚上进行30分钟的英语听力训练。中午时间安排一些写写做做的内容。总之做任何事情都不能盲目，要分清主次，今天该做什么，要完成什么学习任务，每个人都要心中有数。

2、端正学习态度，养成良好的学习习惯。众所周知，良好的学习态度和习惯是取得好成绩的前提和保证。学习习惯主要有：①作业习惯：要做到有作业马上做，有订正马上交，不迟交，不拖拉，不偷工减料，不抄袭，不懂问老师，按时完成每一门功课的作业。②听课习惯：上课认真听讲，提高课堂学习效率是提高学习成绩的关键。听课时，你的思维是紧跟老师还是经常跑神？老师讲的你是全部弄明白了还是一知半解？你是积极思考，大胆发言还是只听别人说，自己做个旁观者？希望你们回去好好想一想，自己的听课习惯好不好，听课效率高不高。③同学之间相互交流的习惯。不论是在学校还是在家里，同学之间要自觉交流探讨问题，特别是成绩差的学生更要主动，以达到共同进步共同提高的目的。④课外学习习惯：学习不能满足于掌握课堂上所学的内容，同学们应尽量抽出时间，去接受课外知识。每位同学可以根据自己的学习基础，该巩固的就做巩固练习，可以提高的就可以练一练有一定难度的思考题，进行自我提升，做的量大了，见的面宽了，你的思维就灵活了，面对难题、活题你就不会束手无策。老师希望每位同学都有不同层次的提高和发展。

3、要掌握方法，做聪明的学习者。把所学过的知识归类整理，形成知识体系，学会举一反三，学习贵在方法，方法好，学习效果事半功倍。如数学上，每单元的知识点必须要牢牢掌握，灵活运用这些知识去解决实际问题。

4、要主动勤奋，苦中有乐。“书山有路勤为径,学海无崖苦做舟。”学习是一件苦差事，但是苦中有乐。学习好不是天生的，它是99%的勤奋+1%的聪明而炼成的，它要经过酸甜苦辣的考验。如果你现在不主动地好好学习，长大后就会一事无成，成为社会的淘汰者。

5、要振奋精神，积极进取。

相信自己我能行，侯王小学六年级的学生没有不行的。请同学们永远记住：“你付出多少，就会收获多少！”、“亡羊补牢为时未晚”，“现在重要的是赶紧行动起来，努力努力再努力！同学们，机会是属于有准备的人，成功是属于勤奋好学的人。”

同学们，今天老师送给大家两句话：“你行！”“你应该为母校添光彩！”希望它在每个同学的心中能转变成另外两句话：“我行！”“我一定为母校添光彩！”陶渊明写有这样的一首诗——“盛年不重来，一日难再晨。及时当努力，岁月不待人！”小学学习生活时间不多了，让我们鼓起信心，鼓足干劲，流洒汗水，勇创佳绩，向家长、学校、老师更是向自己交上一份理想的答卷，为自己的小学生活画上一个精彩的“！”。

第四篇：大反思汇报材料

“大反思、大检查、大整顿”汇报材料

尊敬的集团公司检查组各位领导，大家好：

我谨代表大西客专3标将指挥部对于落实集团公司〔2012〕192号文件和杨兰松总经理在局6月份施工生产视频会议上讲话精神有关情况做一下简要的汇报：

一、传达学习阶段

为保证集团公司《关于全面开展在建项目“大反思、大检查、大整顿”活动的通知》（中铁十安〔2012〕192号）文件和杨兰松总经理在6月份施工生产视频会议上的讲话得到切实的落实，指挥部主要做了以下工作

1、思想上高度重视。6月8日晚，我们将各单位项目经理、书记、安全总监请到指挥部会议室，传达了学习集团公司《关于全面开展在建项目“大反思、大检查、大整顿”活动的通知》（中铁十安〔2012〕192号）文件精神和杨兰松总经理在6月份施工生产视频会议上的讲话，我们要从思想上让各单位主要领导重视安全管理工作。

2、成立组织，制定工作方案和实施意见。指挥部成立以指挥长为组长，安全总监为常务副组长，指挥部其余副职为副组长，各部门主要人员为组员的安全检查小组。根据我标段实际情况，制定检查重点（详见工作方案和实施意见），分组、分专业、分片区进行综合检查（详见检查通知），确保本次活动落到实处。

二、活动开展阶段

按照指挥部工作方案和实施意见，结合开展“大反思、大检查、大整顿”活动检查安排的通知，指挥部于6月19日至20日按照分组对各单位施工现场和内业资料进行大检查，本次检查共查出问题74个，下发安全质量检查通报一份（详细问题详见安全质量检查通报）。

三、总结阶段

通过本次检查，切实反映出各单位对现场安全质量管理工作的把控程度不同，两梁场、架梁和第三项目部在抓安全质量管理工作方面做的比较到位，一直以来这几个单位的项目经理（场长）亲自上手抓，安全总监具体抓，发动安质部成员、群安员全体出动查隐患、查违章，现场负责人、领工员落实整改，现场安全隐患和质量问题一直得到很好的控制，其余单位在安全质量管理工作与前面提的各单位有不小的差距，尽管项目经理比较重视，但有些问题在落实方面难度较大，这也是我们下一步帮扶的重点。尽管安全质量管理工作我们取得不菲成绩，但施工现场仍存在着诸多安全隐患和质量问题，现场违章作业仍不同程度的存在。以上问题的出现，说明个别单位的主要领导仍没有牢固树立“如临深渊、如履薄冰、如坐针毡”的忧患意识，没有牢固树立“抓好安全生产，关键在管理、根本在落实、重点在现场”的工作思路，没有牢固树立安全质量“零事故”的理念，对现场存在的安全隐患和质量问题视而不见，对现场存在的问题没有安排专人落实，对整改完成后问题没有人去复查，侥幸心理依然存在。

四、后续跟进工作

为确保安全生产和本安全质量管理目标的实现，我们下一步抓好以下几方面的工作；

1、一如既往的落实好重点风险工点逐级包保工作。我标段安全控制工程的包保工作一直以来都在大西公司15个标段中名列前茅，每次考核我标均受到大西公司的通报表扬。

2、抓好风险控制，夯实风险管理基础。今年以来，部、大西公司在全线推行风险管理，我们严格按照部、大西公司及集团公司程序文件要求，组织各单位对该单位风险进行调查、评价，确定高风险管理项目，实行现场挂牌督办制，确保高风险项目定人逐级卡控。

3、严格落实关键工序干部盯岗及隐蔽工程作业实名制。按照《关键工序干部盯岗管理办法》及《隐蔽工程作业实名制管理办法》要求，指挥部、各项目部、架子队制定月度盯岗计划，认真落实了关键工序盯岗和隐蔽工程作业要求，强化了盯岗作业力度和考核，认真及时填写盯岗记录，并做到问题的复查闭合，对检查出来的安全隐患安排立即整改，严禁流形式、走过场。通过落实作业盯岗和隐蔽工程实名制，从细节上促进了质量安全管理工作，使各工点管理人员真正

负起应有的质量责任。

4、做好实体检测工作，确保工程质量达标。按照大西公司“完成一个、检测一个、达标一个”要求，我们每月组织各单位对实体结构物进行检测，对存在的问题及时整改，为下一步工程创优提供可靠的依据。

5、抓好现场标准化作业管理工作。指挥部通过加强日常检查和督导，要求现场管理人员坚决贯彻好主要工序作业指导书，及时对每个作业人员进行了详细交底，并对现场施工进行指导，严格按照作业指导书指导施工，加强各道工序衔接验收把关，落实好现场标准化作业，坚持每道工序都要经过验收确认的程序后才能通过报验程序报验验收，方能进行下道工序。通过加强主要工序作业指导书的贯彻，有效提高了现场过程控制水平，确保工程实体质量。

6、继续纵深推行施工现场“一点三员”管理。“一点三员”管理推行以来，我标段各项目部主要工点现场管理、过程控制、安全质量管理都得到了很好的规范和提高，项目管理水平和综合实力得到明显提升。一是工程进度有序推进。自今年开展“一点三员”管理以来，各节点工期计划及形象进度严格按照施组工期计划合理有序推进。二是安全质量得到有效控制。通过“一点三员”管理的开展，各工点“三员”能够认真落实管理要求，全力抓好施工现场质量安全工作，严格加强质量安全管理和强化施工过程控制，落实各项安全措施，杜绝了各类安全质量事故及有影响质量安全问题的发

生，安全质量得到有效控制。三是提高了标准化作业水平。“过得去”、“差不多”是作业人员普遍存在的错误观念，这种观念对标准化管理危害极大，工作表现在方方面面，随着“一点三员”管理的开展，现场“三员”管控到位，加强了对现场施工方案、施工方法、工艺流程、作业标准的指导落实，督促现场作业人员严格按照作业指导书作业标准组织施工，使作业标准化和现场管理标准化进一步完善，作业控制进一步加强。

7、加大群众安全生产监督工作的力度。充分发挥群众安全生产监督员在生产一线保安全的作用，形成全面覆盖、分工明确、责任落实的群众保安全的组织网络，推进群众安全生产监督员活动向纵深发展。

8、严格安全生产措施费用管理。严格按照铁道部、大西公司关于安全生产费用使用管理的要求，建立了安全生产费用使用管理制度，执行安全总监审批审核程序，确保安全生产专项费用专款专用，保证各项安全防护设施健全。

9、加大检查力度，消除安全质量隐患。从6月至9月，指挥部将在标段内开展预防施工起重机械、脚手架等坍塌专项整治活动（中铁十大西指〔2012〕73号）。在此基础上，按照指挥部安全质量管理工作安排，我们将在三季度继续开展质量安全隐患问题整治活动。

第五篇：教师汇报材料

去年教师节以来，济东中学在新村党政和教培中心的正确领导下，以学习贯彻党的“三中全会”精神为指针，紧紧围绕教育教学中心工作，确立了“1233”的工作思路，以创建“平安校园、温馨校园”为动力，规范管理机制，加大管理力度，积极实施新课程改革方案，进一步调动了广大教职工的积极性，凝心聚力，使济东中学教育教学工作显示出了勃勃生机，教学质量稳步提升。开创了济东中学教育教学工作的新局面，赢得了社会各界广泛的好评和职工群众的充分肯定，具体表现在：竞赛成绩20xx-1全国中学生英语能力竞赛（济宁赛区），范春阳获得济宁市第29名，另外三名同学也进入了济宁市前100名。20xx-3-28省物理竞赛（兖矿赛区）郭超、姜伟、张数、王长鹏分获第3、5、9、10名20xx-4-3省初中生物竞赛（兖矿赛区）一等奖2人20xx-4-10省化学竞赛（兖矿赛区）张数、张思明、王亚龙分获公司第5、6、9名20xx-4-11全国初中数学竞赛（济宁赛区）张数获得济宁市第3名，王庆庆获得济宁市第14名20xx-4-25全国初中化学竞赛（济宁赛区）张数获得济宁市第1名20xx-4-27兖矿集团中学生篮球比赛女子组第二名教研成绩20xx-3-1集团公司第三批学科带头人、教学能手评选学科带头人（5人）：付清晨刘红蕾冯兴中、高霞、张辉教学能手（5人）：纪玉建闫彩霞吴伟孙维坤靳新20xx-5济宁市优质课评比：冯兴中获得一等奖，张辉、刘洪蕾获二等奖管理成绩20xx-5济东中学团支部获得集团公司“五四”红旗团支部20xx-6济东中学少先大队获得集团公司优秀少先大队20xx-7济东中学党支部获得济东新村先进党支部升学成绩20xx年高中招生录取工作已近尾声，济东中学考入济宁市各县区重点高中的有135人，再次获得大面积丰收。在济宁育才中学首批前300名考生中，济东中学有48人入围；在公司一中首批重点班学生录取中，济东中学有37人，其中刘宽同学以571分获一中考点第一名；在公司二中首批高中录取中，济东中学有166人入围。截止目前，济东中学升学率达到９５％以上，全面完成了今年的升学目标，并创出了历史最好成绩，可以说济东中学的教学质量已经进入了济宁一流的行列！济东中学之所以能取得如此辉煌的成绩原因很多，首先是离不开新村党政的正确领导，教育是一项复杂的系统工程，它需要全社会都来关心、帮助，创造良好的教育环境。新村领导多次深入学校搞调研，倾听学校师生反映的困难和问题，对济东中学师生在困难和压力面前表现出的勇气和信心，以及所取得的优异成绩，给予了高度的赞扬！对济东中学勇于改革、不断创新的各项举措给予了坚定的理解和支持。特别是在对学校的考核上，新村领导针对新的教育竞争形势，进一步从实际出发，给予学校更大的办学自主权，积极给与政策和资金支持，进一步提高教师积极性，确保学校教育质量的稳步提高。新村领导还克服困难每年学校办几件好事，把尊师重教落到了实处。一是解决长期以来部分青年教师难上管理岗问题，在新村管理岗十分缺乏的情况下，特事特办，为20xx年以前分配的教师实施了竞争上岗；二是取消每月扣取教师奖金的一半用于考核的政策，另外每年由新村拿出十万元奖励基金用于对教师的考核；三是在济东中学积极推行岗位效益工程，对有突出贡献的教师实行优质优酬。以上政策的实施，扫除了长期以来束缚学校发展的羁绊，为学校创造了更大的发展空间，增强了学校的竞争力；同时，优惠政策的实施，温暖了人心、留住了人才，使广大教师放下了思想包袱，激活了大家的进取精神，为学校营造了良好的教学氛围。现在济东中学教学秩序稳定，全体师生人心思进、精神振奋，满腔热情地投入到各项工作中去，一个勤奋守纪、文明向上、与时俱进、开拓创新的良好氛围正在形成。第二是学校树立了先进的办学理念。在当今激烈的教育竞争中，学校要想生存发展、做大做强，就必须有先进的教育思想，和切实可行的工作思路。济东中学是兖矿集团新建的一所学校，虽然拥有一流的教学设备，但是底子薄，教师队伍的整体素质并不算高，结构也不尽合理，但是我们有强烈的事业心和进取精神，有一种不服输、不信邪、争第一、当状元的勇气，几年来学校一班人从基础入手，制定了较为可行的短期目标和中长期规划，坚定不移的实施“五校”发展战列（依法治校、以德治校、科研兴校、质量强校、创建名校）和名牌工程，育名生、培名师、创名校，精心打造“质量一流、管理一流、形象一流”的学校品牌，以“矿区第一、济宁一流”作为自己的奋斗目标，始终把质量作为学校发展的生命线，是我们开展一切工作的出发点和归宿。