第一篇：反思汇报材料
夯实“三基”工作加强自主管理
努力开创凤凰山经济共同体财务格局新局面
——凤凰山矿财务科反思汇报
心海盛会辞旧岁，九州祥瑞迎新春。在两节到来之际，我矿四届四次职代会胜利闭幕，董事长赵学斌、党委书记杜国林的工作报告及讲话内容新颖、详实，为我矿今后发展指明了方向，对未来充满希望。在此其中，提出了反思在安全生产中的重要性，只有在工作中践行反思内容，抓好财务基础工作、财务基本技能素质提炼，才能更好的服务矿山，使矿山经济效益最大化。为此，我财务科全体员工结合当前集团公司跨越转型关键时期对财务工作提出的新要求、我矿经济共同体发展新局面做了深刻、细致的反思，结合当前及今后工作将反思思想汇报如下：
一、思想学习的常态化
思想是行为的先导，学习是充满思想的劳动，在日常的政治业务学习上，对党的“十七大”精神、“三个代表”重要思想及矿党委中心组学习内容只停留在表层，没能入脑、入心，践行实际，同时对新《会计法》没能够细化、分解并将其真正运用到实际工作中去，对员工的日常培训、业务指导走了形式，未取实效。结合这次反思活动，认识到了日常思想学习的重要性，我将加强以上两方面的学习，并以新《会
计法》为依据，加强业务学习，政策法规的把握，做到遵纪守法，遵守财经纪律。认真履行会计岗位职责，一丝不苟，忠于职守，尽职尽责工作，创新工作机制，将思想学习成为财务科的常态化。
二、“三基”工作的加强化
财务基础工作、基本技能是企业实现经济效益最大化的本源。经过认真反思，我将严把财务第一关，在办理会计事物时，做到实事求是、细心审核、加强监督，严格执行财务纪律，按照财务报账制度和会计基础工作规范化的要求进行财务报销工作。在审核原始凭证时，对不真实、不合规、不合法的原始凭证积极指出，坚决不予报销；对记载不准确、不完成的原始凭证，予以退回，要求经办人员更正、补充，保证会计凭证手续齐备、规范合法，确保会计信息的真实、合法、准确、完整。此外还将明确科目设置，使时期更加准确、账目清楚；加强考核办法制定，细化各项指标和日常工作考核；强化从粘贴票据、装订凭证、签字齐全、印章保管等基础财务工作。
三、日常管理的自主化
管理决定成败，不断反思并总结管理经验在工作中显得尤为重要。在日常工作中，粗放式管理、收支管理、预算管理、业务保安能力等暴露出来的问题直接影响到财务工作今后的发展。在以往工作中，财务科都以分块工作的工作模式进行，这样就形成了各自为战的局面，不能很好进行业务联动，其中就暴露出了决算时期工作衔接不流畅、时间超限等问题。针对此情况，今后工作将加强各区块业务沟通，采用人员轮岗，加强自我管理，使其上下同心，把控大局，业务全面，决算准确及时。在收支管理方面，将建立健全各项财务制度，使财务日常工作做到有法可依，有章可循，实现管理的规范化、制度化。对一切开支严格按财务制度办理，对一些创收积极进行催收，提高资金的使用效益，使得我矿能够集中财力谋发展，达到了增收节支的目的；在预算管理方面，根据我矿的发展实际，既要总结分析上年度预算执行情况，找出影响本期预算的各种因素，又要客观分析本年度国家有关政策对预算的影响，还要广泛征求各部门意见，在现有条件下，在国家政策允许范围内，挖掘潜力，本着“以收定支，量入为出，保证重点，兼顾一般”的原则，使预算更加切合实际，利于操作，发挥其在财务管理中的积极作用。充分发挥资金的使用效益，确保我矿各项工作的顺利完成。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在集团公司“十二五”规划、转型跨越发展的历史新时期，在凤凰山经济共同体新局面下，我财务科全体员工将继续加强业务学习，夯实基础工作，精打细算、开源节流、细致严谨、不折不扣的完成上级交付的各项财务指标，为集团公司早日跨入世界500强、凤凰山经济共同体再次腾飞做出新的更大的贡献！
凤矿财务科：张建强
二〇一二年一月十四日
第二篇：徒弟汇报课反思
徒弟汇报课《云南的歌会》教学反思
——伊宁县墩麻扎镇中学
王晓菊
如果你想让学生喜欢你的课堂，那么最好的方法大概就是，你先爱上你所教授的学科，发现她的美，然后再用你浓烈的爱意感染感动感化学生，从而与你有同样发自心底的情感的共鸣。课堂不是教师自己一个人的舞台，就像我告诉五里初中八年级六班的同学们，你们能从《云南的歌会》中学得东西，还能有自己独特的见解，这就是成功！
《云南的歌会》是人教版八年级语文下册第四单元十六课，一篇有关民风民俗的文章，它以浓墨重彩，工笔描绘了山野对歌，山路漫歌，山寨传歌三种不同的情调，字里行间蕴涵着浓郁的民间文化气息，洋溢着作者对自然、对人、对艺术的品味与赞赏。所以我觉得在教学这样的课文时，可以适当扩展学习范围，用音乐构建平台，让学生走出教室，走向自然，领略民间文化的巨大魅力。所以我在讲授沈从文的《云南的歌会》时，始终把握这样一条主线：把民族传统文化的美传承下去，发现生活中的美，热爱生活。
“教材学生之间情感的桥梁，便是教师的情感，教师用自己的真情去点燃学生情感的火苗，我们的语文课堂就会呈现勃勃生机，迸射出生命活力。”有感于此，在教学《云南的歌会》时，开头我这样设计：先欣赏一段由云南民歌改编的葫芦丝演奏《月光下的凤尾竹》，并配以优美图片。让学生在听觉以及视觉的美的冲击下，完成预习任务：了解作者，扫清文字障碍。
在整体感知部分，在朗读中感受云南歌会的美，对此，我设计了
二个问题：
一、感受歌会:请先朗读课文，想一想作者在什么地方写了哪三种形式的歌会？
二、赛说歌会：选择你最喜欢的一种歌会读一读，从文中你感受到云南美在何处？结合内容说说理由。这样整体感知文章内容，梳理文章信息，初步让学生领略了文章的美，为下一步重点赏析景物、人物描写打很好的一个基础。
在重点研讨环节，我设计四个环环相扣的问题，由易到难，让学生通过我的引导，了解景物描写的作用，人物描写有哪些不同的表现手法，在刻画人物方面你又得到哪些启示。我希望让学生能学以致用，拓展阅读知识面。
而在剩下的两个环节能力提升以及当堂反馈中，学生的创作热情空前高涨，积极用笔书写美的诗篇，用声音歌唱美的生活。与我的目标设置和谐的融合。而作业的布置，我同样花费不少心思，让学生阅读语文主题学习丛书中的《土家傩舞》，一是与语文主题学习活动积极响应，二是意在让学生一舞一歌，相辅相成，比较全面了解云南的民俗民情。最后在学生高涨的学习热情中，以一首云南民歌《远方的客人请你留下来》结束。以歌曲开始，以歌曲结束，前后呼应。
纵观整堂课，我将教学的重点放在三个方面：一是朗读，二是通过细节的揣摩，引导学生品析文中的描写，激励学生关注民歌之美，感受美好生活。体会云南人民“活”的生活状态、自由性情，淳朴自然的生活方式和热情积极的生活态度。三充分调用了现代教育技术于教学中。
首先说朗读。这篇文章语言清丽优美，洋溢着那种纯朴、宁静、远离城市喧嚣的浓郁的文化气息，同时又体现出了生命活力、生活热情。所以在本文的教学中，我特别注重朗读的训练，课堂上始终伴随着各种形式地读，如对课文中几幅画面的通读，全班读，分组读，个人浏览，跳读等，在朗读中感悟云南歌会的美，感受人物美，环境美，服饰美，民歌美，风俗美。
再说说通过细节的揣摩，感受云南人民热爱生活、歌唱生活、创造生活的热情和活力。在自己的作文中学会多种手法刻画人物，同时是借此勾起学生课外阅读沈从文著作《边城》的兴趣，以便更全面了解云南风情。
语文新课程还指出：应探究语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用是学生在不同的内容和方法的渗透和整会中，开阔视野，提高学习效率。所以本课，我充分调用了现代教育技术于教学中，创造了声乐浑然一体的绝妙之境。让学生在美声中赏析美文，在美文中聆听美声。
课后，我仔细反思了整个教学过程，发现了其中有很多不足之处： 第一、教学过程过于紧凑，课堂时间仓促，留给学生思考的时间相对较少。
第二、教师的课堂语言虽幽默但还不够精美，有时显得较为啰嗦。
第三、因为时间的限制，学生的积极性、主动性还没有得到很好地激发，老师的讲解用时过多，与学生的对话交流还不够充分。教师与学生的配合不够完美。今后要大胆放手给学生。
第四、学生放声朗读的不够，过于拘谨，以后要多培养学生的放
声朗读。
总之，这节课，让我受益匪浅。不但从评委那里听到赞赏和中肯的建议，在同行那里收获了很多教学上的东西，也让我深深体会到：语文教学就是引领学生通过阅读智慧的言语去体会诗意的人生，感悟作品的意义，陶冶学生的性情，净化学生的心灵，提高整体文化修养，塑造高尚的人格，传承民族传统文化并发扬光大。
第三篇：小升初教师反思汇报
六年级“区内初中班”测试反思汇报
2016年小学毕业班升“新疆自治区区内初中班”结果已公示,我校考入学生人数相较前几年呈递减式,对此,身为本届毕业班数学学科教师有不可推卸的责任,现将本次测试结果追溯本源,认真反思,并根据班级的实质情况作出以下检讨:
一、班级情况
本届六年级共计学生33人，其中符合“内初班”报名条件的学生13人，余者皆因年龄偏大或其它原因，不能参加报名活动。因我校教职工缺少，本班从二年级至五年级均由师范类应届实习教师代课，因此，导致各学习环节未能持续链接，整体学习成绩较差。此次“内初班”报名学生计2名，正式录取1人。
二、出现此类现象的原因：
1、未能及时找出学生的薄弱点
因接手本班时间较短,又面临毕业班需要提前完成教学任务,以迎接“内初班”的测试,没有及时发现学生在学习过程中的薄弱点.部分学生养成抄袭作业的习惯,混淆视听,身为学科教师,未能及早发现并及时制止,导致学风散漫。
2、教学方法守旧，没有新的突破 自身的教学理念跟不上教育教学改革的步伐，未及时加强教育理论学习和教学深入实践的巩固和提高，教学方法逐渐落后，课堂教学依然是师传生授，教学过程中灌输式、注入式教法多，启发式、讨论式、研究式方法少。
未能大量引用“班班通”教学，致使学生的知识面局限在书本上，没能开拓视野，树立正确的学习态度。
3、让学生小组合作学习，流于形式
小组合作学习目标不清晰，学习小组内成员分工不明确，没有提出具有启发性的问题让学生自主去探究，学生没有真正体会到合作、交流、学习的乐趣，合作学习效果不明显。
学生的计算能力较差，尤其是对小数除法的应用较弱，但是在授课之余并没有花费大量时间去重新辅导，而是让学生组队，相互合作，然最终效果不明显。
4、学生良好学习行为习惯的培养有待进一步提高
很多学生缺乏慎重思考、独立分析、触类旁通的能力，学生解题方法不活，有些题稍有变化则无从应付，对需要综合分析、综合应用的题缺乏足够的认识与分析，而对一些需要联系生活实际探索解题策略寻求多种可能结论的实际问题，思维比较僵化。
对同种类型的实践应用题不能做到“举一反三”，需要重复讲解多遍才能勉强接受。对学生业余辅导力度不够。没能进行专项训练。
5、对“内初班”招生政策宣传不到位
对“新疆维吾尔自治区区内初中班”对新疆南四县的优良招生政策未能及时做到大力宣传，激发学生的学习积极性，使部分学生不了解什么是“内初班”，并未给自己制定更进一步的求学目标；对学生家长的思想工作没做到位，使得部分家长未能重视自身的行为，因而耽误和影响到了学生的报名。
三、今后努力的方向
1、优化课堂教学，提高课堂效率
运用新的理念，从课堂动态发展的实际出发，选择正确、灵活的教学方法。
通过现代教学手段，尽可能地使用形象、直观的教具、课件进行教学，尽可能多地为学生开辟更多的信息渠道，提供更多的教育资源，让现代教育手段为学生的成长插上腾飞的翅膀。
2、要关注每一个学生的发展，更要关注学习有困难学生的发展。
对于学困生不管什么原因，他们既然在我们的班级中学习，我就要尽最大努力，更多地关注他们，注重对他们学习方法的指导，良好学习习惯的培养等，使他们在自己原有的基础上得到发展。
对学困生进行“开小灶”的教学模式，使他们能够通过自己的勤奋、刻苦体会到学习过程中的收获和乐趣。
3、教学管理形成新的体系 下大力气增强备课及教学全程管理与指导的针对性和实效性，促使自身深入学习课标，潜心钻研教材，充分挖掘教材内涵，开发利用课程资源。
善于发现、总结、推广其他优秀教师在教学改革中富有创造性并行之有效的方法及经验，抓好典型，示范引路。
要加强对今后备课、上课、作业、考试等方面常规的指导与管理，确保教学常规检查工作制度化。
4、大力宣传“内初班”招生政策
今后教育教学工作中，无论是否带毕业班级，都要向学生宣传“新疆自治区区内初中班”的招生政策及对新疆南四县的特殊关怀政策，使学生尽早树立求学目标和奋斗方向，及至毕业时能够充分做好准备，为自身家庭和学校争得光荣和光彩。
总之，在今后的教学工作中，要端正思想意识，明确自身责任，及时调整自己，脚踏实地，开拓创新，锐意进取，为下一学年教学成绩上一个台阶早作准备，力求今后教学质量有一个大的突破。
第四篇：安全反思汇报材料
安全管理反思汇报材料
一、建筑业安全事故发生情况
建筑业属于安全事故的多发行业。安全生产整体形势依然严峻，每年都有安全事故发生。事故的主要类别有高处坠落（45.45%）、坍塌(20.36%)、物体打击(11.56%)、触电(6.62%)、起重伤害(6.42%)等。
二、安全事故产生的主要成因
结合本工程分析得到建筑工程安全事故产生的原因主要有以下几种：
首先是人的行为因素。（１）工人安全意识淡薄。建筑行业推行劳务分包，大批文化程度普遍较低的农民工进入建筑业，使安全培训效果大打折扣。为图省事，不按规程作业。有的工人无证上岗，违章作业引发事故。统计分析，新职工死亡事故的比例较高。（２）项目安全员配备不足。安全员地位、待遇低，工作不安心。（3）企业领导、工程项目管理者安全生产意识不到位。项目管理粗放，安全管理制度执行不力。
其次是物的状态因素。（１）利益各方为了降低成本，追求经济效益，安全投入不足。施工现场的防护设施设置不到位。（２）建筑工地多为高空作业，交叉、流动性作业多，又是现场、露天作业，工作场所气温、照明、下雨刮风等环境条件，容易导致员工疲劳而造成事故。
第三是技术的因素。（1）施工方案不完善。关键部位、重要工序等危险性较大的项目无专项施工方案;或不严格执行方案的编制审批程序。有的虽有方案但实际施工不按施工方案组织实施。（2）施工方法选择不当。盲目施工是发生安全事故的主要原因。如施工方案不合理或未按方案实施等技术质量上的原因都将引发安全事故，往往造成群死群伤的惨剧。
第四是制度的因素。（１）安全生产管理责任制没有落实。安全管理网络不成体系。（2）最低价中标制度存在问题。很多工程项目最低价中标之后，为降低成本，削减必要的安全投入，留下安全隐患。（3）工程分包不合规定。中标企业将工程违规转包给资质不合格企业，甚至违反规定转包工程，工程质量和安全要求不能保证。（4）有关监管部门安全文明施工监管工作薄弱，检查不到位，事故隐患整改落实不到位、责任追究与处罚不到位。
三、如何从根本上预防工作意外的发生
对建筑企业来说，减少安全事故意外损失比增加生产更具效益。从上述主要原因出发，可从以下五个方面来预防安全事故的发生：
１、控制员工的行为。这是最基本防范措施。要严格执行三级教育制度，提高施工者和安全管理人员的安全素质，使员工的行为符合安全规范。特别是新上岗的民工，在上岗之前，必须掌握施工现场的基本防护知识，熟悉安全操作规程，了解本岗位的不安全因素，经考试合格后才能上岗。
２、加强安全保障体系。加大安全投入，改善安全条件和设施。禁止使用危及安全生产的落后工艺和设备，加大企业的技术改造力度，使施工现场的防护设施达到标准化、工具化。现场重点环节和部位都要有技术保障、安全措施。
３、完善安全生产管理体制。企业必须在其资质等级许可的范围内承揽工程。坚持进行定期和不定期的安全生产大检查。加强现场生产管理，建立健全安全保障体系。加强项目部安全员队伍建设，提高责任心和工作水平。
４、加快推进安全生产法制建设。建立安全生产行政许可制度，从根本上严格市场准入制度；改进工程招投标办法，取消不合理的最低价中标办法；加强检查和监管的力度，针对安全监管薄弱环节和管理漏洞进行重点检查，要限期整改风险隐患；严肃查处重大安全事故责任单位和责任人，形成安全监管的长效机制。
５、重视规划、设计等基础环节。最大限度地减少、杜绝安全生产的隐患。
第五篇：大反思汇报材料
“大反思、大检查、大整顿”汇报材料
尊敬的集团公司检查组各位领导，大家好：
我谨代表大西客专3标将指挥部对于落实集团公司〔2012〕192号文件和杨兰松总经理在局6月份施工生产视频会议上讲话精神有关情况做一下简要的汇报：
一、传达学习阶段
为保证集团公司《关于全面开展在建项目“大反思、大检查、大整顿”活动的通知》（中铁十安〔2012〕192号）文件和杨兰松总经理在6月份施工生产视频会议上的讲话得到切实的落实，指挥部主要做了以下工作
1、思想上高度重视。6月8日晚，我们将各单位项目经理、书记、安全总监请到指挥部会议室，传达了学习集团公司《关于全面开展在建项目“大反思、大检查、大整顿”活动的通知》（中铁十安〔2012〕192号）文件精神和杨兰松总经理在6月份施工生产视频会议上的讲话，我们要从思想上让各单位主要领导重视安全管理工作。
2、成立组织，制定工作方案和实施意见。指挥部成立以指挥长为组长，安全总监为常务副组长，指挥部其余副职为副组长，各部门主要人员为组员的安全检查小组。根据我标段实际情况，制定检查重点（详见工作方案和实施意见），分组、分专业、分片区进行综合检查（详见检查通知），确保本次活动落到实处。
二、活动开展阶段
按照指挥部工作方案和实施意见，结合开展“大反思、大检查、大整顿”活动检查安排的通知，指挥部于6月19日至20日按照分组对各单位施工现场和内业资料进行大检查，本次检查共查出问题74个，下发安全质量检查通报一份（详细问题详见安全质量检查通报）。
三、总结阶段
通过本次检查，切实反映出各单位对现场安全质量管理工作的把控程度不同，两梁场、架梁和第三项目部在抓安全质量管理工作方面做的比较到位，一直以来这几个单位的项目经理（场长）亲自上手抓，安全总监具体抓，发动安质部成员、群安员全体出动查隐患、查违章，现场负责人、领工员落实整改，现场安全隐患和质量问题一直得到很好的控制，其余单位在安全质量管理工作与前面提的各单位有不小的差距，尽管项目经理比较重视，但有些问题在落实方面难度较大，这也是我们下一步帮扶的重点。尽管安全质量管理工作我们取得不菲成绩，但施工现场仍存在着诸多安全隐患和质量问题，现场违章作业仍不同程度的存在。以上问题的出现，说明个别单位的主要领导仍没有牢固树立“如临深渊、如履薄冰、如坐针毡”的忧患意识，没有牢固树立“抓好安全生产，关键在管理、根本在落实、重点在现场”的工作思路，没有牢固树立安全质量“零事故”的理念，对现场存在的安全隐患和质量问题视而不见，对现场存在的问题没有安排专人落实，对整改完成后问题没有人去复查，侥幸心理依然存在。
四、后续跟进工作
为确保安全生产和本安全质量管理目标的实现，我们下一步抓好以下几方面的工作；
1、一如既往的落实好重点风险工点逐级包保工作。我标段安全控制工程的包保工作一直以来都在大西公司15个标段中名列前茅，每次考核我标均受到大西公司的通报表扬。
2、抓好风险控制，夯实风险管理基础。今年以来，部、大西公司在全线推行风险管理，我们严格按照部、大西公司及集团公司程序文件要求，组织各单位对该单位风险进行调查、评价，确定高风险管理项目，实行现场挂牌督办制，确保高风险项目定人逐级卡控。
3、严格落实关键工序干部盯岗及隐蔽工程作业实名制。按照《关键工序干部盯岗管理办法》及《隐蔽工程作业实名制管理办法》要求，指挥部、各项目部、架子队制定月度盯岗计划，认真落实了关键工序盯岗和隐蔽工程作业要求，强化了盯岗作业力度和考核，认真及时填写盯岗记录，并做到问题的复查闭合，对检查出来的安全隐患安排立即整改，严禁流形式、走过场。通过落实作业盯岗和隐蔽工程实名制，从细节上促进了质量安全管理工作，使各工点管理人员真正
负起应有的质量责任。
4、做好实体检测工作，确保工程质量达标。按照大西公司“完成一个、检测一个、达标一个”要求，我们每月组织各单位对实体结构物进行检测，对存在的问题及时整改，为下一步工程创优提供可靠的依据。
5、抓好现场标准化作业管理工作。指挥部通过加强日常检查和督导，要求现场管理人员坚决贯彻好主要工序作业指导书，及时对每个作业人员进行了详细交底，并对现场施工进行指导，严格按照作业指导书指导施工，加强各道工序衔接验收把关，落实好现场标准化作业，坚持每道工序都要经过验收确认的程序后才能通过报验程序报验验收，方能进行下道工序。通过加强主要工序作业指导书的贯彻，有效提高了现场过程控制水平，确保工程实体质量。
6、继续纵深推行施工现场“一点三员”管理。“一点三员”管理推行以来，我标段各项目部主要工点现场管理、过程控制、安全质量管理都得到了很好的规范和提高，项目管理水平和综合实力得到明显提升。一是工程进度有序推进。自今年开展“一点三员”管理以来，各节点工期计划及形象进度严格按照施组工期计划合理有序推进。二是安全质量得到有效控制。通过“一点三员”管理的开展，各工点“三员”能够认真落实管理要求，全力抓好施工现场质量安全工作，严格加强质量安全管理和强化施工过程控制，落实各项安全措施，杜绝了各类安全质量事故及有影响质量安全问题的发
生，安全质量得到有效控制。三是提高了标准化作业水平。“过得去”、“差不多”是作业人员普遍存在的错误观念，这种观念对标准化管理危害极大，工作表现在方方面面，随着“一点三员”管理的开展，现场“三员”管控到位，加强了对现场施工方案、施工方法、工艺流程、作业标准的指导落实，督促现场作业人员严格按照作业指导书作业标准组织施工，使作业标准化和现场管理标准化进一步完善，作业控制进一步加强。
7、加大群众安全生产监督工作的力度。充分发挥群众安全生产监督员在生产一线保安全的作用，形成全面覆盖、分工明确、责任落实的群众保安全的组织网络，推进群众安全生产监督员活动向纵深发展。
8、严格安全生产措施费用管理。严格按照铁道部、大西公司关于安全生产费用使用管理的要求，建立了安全生产费用使用管理制度，执行安全总监审批审核程序，确保安全生产专项费用专款专用，保证各项安全防护设施健全。
9、加大检查力度，消除安全质量隐患。从6月至9月，指挥部将在标段内开展预防施工起重机械、脚手架等坍塌专项整治活动（中铁十大西指〔2012〕73号）。在此基础上，按照指挥部安全质量管理工作安排，我们将在三季度继续开展质量安全隐患问题整治活动。
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