中心校工作汇报发言（五篇范文）

第一篇：中心校工作汇报发言

中心校工作汇报发言

各位领导，各位同仁：上午好！现在我把xx镇中心校XX年工作总结如下：

本学期开学以来xx中心校依照县教育局工作安排及中心校本学期工作计划，认真做好如下工作：

（一）、一如既往，加强三支队伍建设

1、认真抓好中心校队伍建设

我们坚持做到以下两点

（1）实行周一集中汇报前一周工作的制度，其目的在于激发工作积极性。

（2）全面落实XX年制定的，年度考核采取学校领导与老师打分的评价方式，以此强化中心校人员的服务意识和责任意识

2、认真抓好校长队伍建设

一个好校长就是一所好学校。我们摒弃了“只求过得去，不求过得硬”的陈旧观念，在全镇上下形成了“说干就干、干就干好、干就一流”的工作作风，通过学习和交流提高校长的治校方略，增强了学校管理的内吸力，真正打造了一支讲政治、讲团结、树正气、求发展、乐于奉献、勇于创新的领导干部集体。

（1）强化校长的学习。我们要求每位校长坚持每月读一本好书，并结合学习科学发展观活动带动教师开展读好书活动，并写出心得，通过学习达到了让学校天天有变化，各校形成校长天天学，引导教师主动学的良好氛围。

（2）加强对学校领导班子的考核力度。学年初对全镇各学校领导班子进行了全面考核，对群众满意度低的四所学校（凤凰台、玉皇庙、贾洼、丁庄）领导班子进行了调整，充实了领导力量。

3、认真抓好教师队伍建设

1、加强师德建设。以《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师“十要十不准”》为载体，组织教师认真学习《教师法》《义务教育法》《公民道德建设实施纲要》等相关法律法规，做到学习有计划、有落实、有检查、有总结。并在教师节前夕，中心校大张旗鼓地在全镇评选和表彰了在师德教育活动中涌现出来的先进典型，在全镇上下大力倡导勤业奉献、岗位建功立业的良好风气。

2、本着公平、公正、公开的原则对教师进行全方位的量化考核，并以此作为评优选先的重要依据。

3、加强教师的业务学习

以活动为载体，促教师素质、业务水平的提升。结合教育局开展的“听遍同科课，争做千名学科带头人”的活动，我们认真组织，全员参与，通过相互听课，评课，相互取长补短，优中选优，评选出了57名学科带头人。教师的业务水平也得到了进一步提升。

(二)、持之以恒，规范学校管理，注重环境文化建设

我们以改善校园环境为切入点，逐步实现从外部环境到内涵文化的过渡。在校园环境建设方面，我们的着眼点是：立足实际，统筹谋划。中心校采取“一学二查三导”作法，力求达到显性文化的育人目的。一学，学习外地的先进管理经验、文化布置；二查，查看各校的变化进程，召开各校校长的汇报会，相互交流，督促进程；三导，帮助校长谋划布局，凸显文化品位。

(三)、坚持不懈，加强资金管理，严肃财经纪律。

加强学校财务管理，为使资金发挥最大的作用，中心校制定了财务管理制度，严格审批程序，坚持收支两条线，杜绝小金库。

(四)、警钟长鸣，狠抓学校安全和甲型h1n1流感防控工作。

中心校对安全工作非常重视，每学期对各校至少进行两次安全隐患排查。尤其是对待甲流感的防控工作，更是上升到了政治的高度，除了严格执行上级的规定动作坚持三检、消杀、通风、及时通报外，还充分利用学校宣传栏、小广播、班级板报、主题班会，大力开展预防甲型h1n1流感病毒的宣传教育，提高师生自我防范意识，做到自我保护。今后我镇各校将进一步加大工作力度，将甲型h1n1流感放控工作逐步引向深入，为创建平安和谐校园作出应有的贡献。

(五)、未雨绸缪，加强对学前教育的管理。

学前教育是基础教育的基础，孩子从小养成好习惯，让孩子读经典美文，做老师父母眼中的好孩子，我们利用家长学校等形式，实现了学校教育、家庭教育、社会教育的有机结合，使我镇的幼儿教育得到了突飞猛进的发展，也为我镇小学教育奠定了良好的基础。

二、XX年工作反思

我们XX年的工作虽然取得一定的成绩，但距人民满意的教育还有很大差距，还存在的很多问题值得我们反思。

（一）学校硬件设施还比较薄弱。现在就全镇中小学而言，还存在整体硬件设施比较陈旧的问题，包括一些学校的校舍陈旧，办公设备不完备。教学仪器、图书、光碟有闲置现象，下一步我们将想尽办法，努力改善。

（二）学生生源流失现象还比较严重。特别是小学三年级以上学生和初中生，还存在很严重的流失现象，主要流入地为县城的几所学校。要想根本解决这些问题，除了我们自身努力提高教学服务质量外，县里也应该出台一些针对性的措施，从而从根本上解决问题。

（三）学校间的教育质量还存在较大差别。由于我们xx镇特殊的地理位置，我镇很多教师的家都在县城，而学校的位置离县城的远近相差悬殊，这也造成了位置优越的学校师资力量比较强，而离县城较远的学校的师资力量薄弱。针对这个问题我们要深入的分析问题的原因，以便制定出切实可行而又卓有成效的办法来解决。

三、XX年工作设想

XX年，中心校的总体思路是：打造两个工程，实现两个稳定。以人为本，抓管理；以质为本，促发展。

两个工程：领导干部带动工程和骨干教师的专业引领工程。

两个稳定：学生人数保持稳有上升和教师队伍稳而进步。

在沿袭以前好的作法的同时，今后，我们将进一步完善相关制度，夯实制度的落实，使得制度建设深入人心。选准三个突破口：一是领导队伍的考核与任用挂钩；二是教师年度考核、职称评定、评优评先与教育教学成绩挂钩;三是评优评先向地理位置偏僻学校适度倾斜。

金龙挥爪扬长去，银蛇吐信万木荣！XX年是中国农历蛇年，站在新的历史起点，我们放眼未来，充满信心！努力提高教育教学质量，办人民满意的教育，我们的工作任重而道远。在今后的工作中，我们将继续强化学校管理，抓好队伍建设，创新工作思路，争取在短期内使xx镇教育再上新台阶，让当地百姓满意，让上级领导放心。

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第二篇：中心校工作汇报

大安市红岗子乡中心校工作汇报

让每位学生都享有相对均衡的教育资源是学校的责任。为此我校在全面贯彻教育方针，规范办学行为；加强教师培训，提高教师的教学水平；实施素质教育，开足开齐课程；深化教育改革，走特色之路等各方面做了大量工作。现将我校义务教育均衡发展情况汇报如下：

一、基本情况

学校始建于1958年，至今已有58年的历史，全乡一所中心校两所村小，中心校现9个教学班，在校学生126人。教职工61人，其中专任教师52人，专任教师学历达标率100%。两所村小共有3个教学班，18名学生，18名教师，能够满足教学需要，能开齐开足课时。

二、取得的成绩

1、投入情况

为改善办学条件，近3年来总投入89.9万元。其中2013年新建校舍608平方米，投资52万元，新增电脑2台、图书105册、实验仪器280件、音体美器材130件，投资5.34万元；2014年新建校舍256平方米，投资27.6万元，新增实验仪器380件、音体美器材90件，投资4.4万元；2015年新增图书315册、音体美器材40件，投资0.5万元。

2、落实“三项工程”

（1）学校认真落实上级救助政策，及时向贫困学生发放救助资金。

（2）建立了完备“留守生”档案。成立了留守学生之家，做到了有留守档案、有亲情视频、有值班教师、有家长联系电话、有亲情联系记录，增进了父母与留守学生的感情交流，培养了留守学生感恩父母和关爱社会的情感。保障残疾儿童100%接受义务教育。

（3）认真落实随迁子女就近入学的接纳工作，对随迁子女学校及时办理入学手续。

3、队伍建设

（1）教师配备

学校现有教职工61人，其中专任教师52人，占教职工总数85.2%，教师与学生比1：2.1，专任教师学历合格率为100%。

（2）教师职称结构

中级及以上专业技术职务教师34人、占教师比例55.7%，职称结构较为合理。

(3）年龄结构

35岁以下教师比例49.2%，36-45岁教师比例9.8%，46-55岁教师比例37.7%，55岁以上教师比例3.3%。

（4）其它配备

学校配备兼职卫生技术人员1名，配备心理健康教师兼职教师1名。

4、校园文化

我校的校园文化建设的基本思路是：以育人为宗旨，以丰富多彩的文化活动为载体，既重视硬件建设，也重视软件投入；既体现主旋律，又倡导多样化；既加强规范引导，又注重个性发展，全力打造“平安校园”、“书香校园”、“文明校园”，使校园文化成为教育、激励全校师生和促进素质教育开展的有效载体，从而实现了我校校园文化的不断发展和全面繁荣。

三、下一步工作安排

存在的问题：

1、我校的“四室”建室率达到100%,但科学实验室的面积不够，准备室和仪器室共用一间。

2、教师的教育理念需要更新，应用信息化装备的技术跟不上时代发展的步伐。

下一步努力的方向：

1、在今后的工作中，不断总结经验，加大资金投入，努力提高学校办学条件，完善“四室”建设，满足教学要求，使学校基本办学条件更上一层楼。

2、义务教育的均衡发展，教师是主心骨。教师的教育理念及教育技术水平关系到一所学校素质教育的落实效果。因此教师培训将是我校下一阶段教育教学工作的重中之重，对此我们将通过开展校本教研、组织教师培训学习、参与课题研究等多种途径帮助教师及时转变教育理念，进一步提高教师实施素质教育、落实义务教育的能力。

随着义务教育均衡发展工作的深入开展，我们将以此为契机，对照上级要求，直面我校在义务教育均衡发展中存的问题，加快发展步伐，我们有信心，有决心，把学校办出水平，办出特色。

大安市红岗子乡中心校2016、9、1

第三篇：2021年中心校工作汇报

唐坊中心校2021工作阶段汇报

本，唐坊中心校在唐坊镇党委政府的正确领导下，深入贯彻落实国家和省市区教育大会精神，努力寻求创新发展之路，稳步发展中小学教育，大力发展学前教育与成人教育，促进全镇各类教育的均衡快速发展，不断丰厚我镇的教育品牌内涵，现将近阶段主要工作简要总结如下：

一、教育活动，丰富多彩

艺体教育，以两节（区运动会和艺术节）为抓手，扎实开展“阳光体育”运动和“一校一品牌，一生双爱好”活动，落实大课间活动。

在5月份召开的区运动会上，我镇代表队成绩居全区中游，为近几年最好成绩；同时，蒲子泊小学、唐坊小学、唐坊幼儿园、张山庄小学选送的“一校一品牌”展演作品，获区级优秀表演奖。

一年一度的艺术节展演于6月10日在双港村多功能厅举行，各校总计选送了18个节目，历时100分钟，其整体水平受到教育局领导高度赞扬：为19年来乡镇艺术节表演最高水平。

今年是建党一百周年，各部门举办了各种形式的纪念活动。演讲、讲故事、唱红歌比赛、手抄报评比等，每位教师各展所长，每位同学尽显其能，深情歌颂党。党员教师刘园芳同志的党史课获丰南区一等奖，并选送唐山市，在5月24日举行的中小学生演讲比赛中，张山庄小学赵一淼、唐坊中学周琳睿获丰南区二等奖。当前，各校师生正备战区合唱比赛。

二、教研教改，内拓外联

教学质量的提升，关键在教师。面对师资队伍新老交替的关键期，中心校重点抓新教师培养和教学常规工作检查。

“请进来，走出去”，拓宽平台，开阔教师视野。京津冀教育交流，与宁河芦台教育组签约两年来，各学段坚持每学期一次教学交流，以同课异构的形式展现。本学期，由唐坊中学承办和宁河芦台实验学校的联谊活动于5月底结束，小学的联谊活动将于6月18日举行，届时将有八所学校参加交流：唐小、蒲小、张小、岔河镇岔河小学和四神庄小学、尖字沽望马泊小学、芦台一小、桥北街实小。幼儿园的交流活动日程安排在九月底。

教改活动，以高效课堂建设为主线，以课题研究为组织形式，在四月份举行的课题研讨活动中，我镇有7位教师获优质课奖，有12位教师获优秀教学设计奖，有8为教师获优秀论文奖，有5个课题结题。

三、办学条件，逐年提升

教育质量的提升，离不开教育投入。我镇六所学校分获品牌建设“特色学校”和“品牌建设先进校”。市级媒体唐山电视台影视频道文化唐山栏目公开报道唐坊中心校的文化建设。

唐坊镇中学，学校食堂建设，预计90万，在建录播教室已经投入3万用于购置主体设备和装修墙体，学校警卫室改造投入1.3万，校园绿化（草花、草坪栽植和养护）投入2.8万，学校劳动基地建设投入2.7万；

蒲子泊小学，投入23600元用于更新草坪、草花等绿化；

张山庄小学，安窗帘，安灯，安水罐，改下水道等投入3.9万元；

唐坊小学，在建录播教室已经投入3万用于购置主体设备和装修墙体，扩建餐厅、维修院墙投入25万，绿化投入2万；

唐坊幼儿园，投资4万用于园内甬路铺设悬浮板425平方米，幼儿活动场地铺设人造草坪120平方米投入1万、园门口水泥硬化526平方米投入5万，新增幼儿户外玩具，增设了幼儿休息室，合计投资2万，装修食堂4万；

6、蒲子泊幼儿园，加装彩钢屋顶，室内墙板，水池翻新，投资23.7万，绿化投资0.5万；

四、安全工作，常抓不懈

1、中心校严格按照教育局有关要求，做好常规安全工作，成立了安全教育领导机构，制定切实可行的实施方案和应急预案，结合“象牙塔”平台，落实双控，日查、周检、月汇总，消除各种安全隐患。

2、去年寒假，区政府为唐坊镇更换三辆校车，至此，原有的五辆校车全部更新，预计投入48万元用于校车运营维护。

五、其他工作，夯实出新

1、常态防疫，疫苗接种。截至今日，全镇仅21人未接受第二剂，原因是未达接种周期。

2、精准扶贫，阳光育人。在落实好各项常规工作的基础上，主张从心理上“扶贫扶志”。

3、规范办学，课后服务。落实规范办学制度，积极宣传、落实课后服务，目前，接受课后服务的小学生达96%，居全区前列。

全体干部教师不忘初心牢记使命，想正事、干正事、干成事，克服困难，确保唐坊教育蒸蒸日上。

第四篇：中心校2014——2015学年少先队工作汇报材料

2014—2015学年平远镇中心学校

少先队工作汇报材料

平远镇中心学校少先队大队在上级主管部门的关心支持下，在学校领导和全体辅导员教师的高度重视下，求实创新，与时俱进，充分发挥少先队组织在学校教育中不可替代的职能作用，努力开创少先队工作的新局面。本学年，少先队大队部结合学校实际，分别以“学雷锋，树新风”、“感恩教育”、“牵手践行社会主义核心价值观”以及“红领巾相约中国梦”为主线，以学生的行为养成教育为基础，以科学的方法和生动的教育活动吸引广大少先队员，取得了可喜的成绩。

一、主要工作汇报（2014秋）

九月份：

1、根据县教育局少先队主要工作要求，认真制定2014——2015学年少先队工作计划

2、布置各学校大队认真上好《少先队开学第一课》

3、开展“教师节”庆祝活动。

4、申报乡村学校少年宫。

十月份

1、开展“国庆节”庆祝活动。主题—“祖国妈妈，我爱您”

2、开展“红领巾相约中国梦”暨“建队日”纪念活动。

3、开展“文明伴我行，快乐伴成长”主题活动

十一月份

1、迎接教育局“优秀少先队集体”、“标准化队室、队角”验收。

2、开展“红领巾梦想秀”少先队辅导员技能大赛，并推荐两名辅导员参加县级比赛，分别获二等奖、优秀奖。

3、开展“珍爱生命 健康成长”活动。

十二月份

1、开展“庆元旦”活动（各学校负责）

2、具备条件的学校（一小、二小、幼儿园）开展“2014小学生冬季运动会”活动。

3、优秀少先队大队、中队、优秀少先队员、优秀少先队辅导员的评选。

（2015 春）

三月份：

1、开展文明礼仪常规教育。

2、上好少先队开学第一课。

3、开展学雷锋日、妇女节、植树节系列感恩教育活动。

4、组织开展“完美教室”评比活动

5、“我的校园生活”摄影、绘画大赛。

6、开展“寻找身边的小雷锋”活动。

四月份：

1、开展 “忆光荣历史、讲革命故事”系列活动。

2、开展“世界地球日”环保活动。

3、开展“校园美丽靠大家”主题活动。

4、开展“少先队主题队会课”观摩活动

5、开展“爱我中华心系国防师生书画大赛”。

五月份

1、各学校大队组织开展“爱国卫生运动”。

2、全面开展“大家唱，大家跳”活动。

3、以“舞动青春”为题开展一次主题活动。

4、开展“践行价值观，做有德之人”演讲比赛。

5、平远一小、平远一小设幼儿园、华侨农场幼儿园、华宇飞扬幼儿园参加“中国梦，金色七花”少儿才艺大赛。

6、开展教职工篮球运动会。

六月份

1、开展《牵手践行社会主义核心价值观“中国梦 七乡路 美丽平远在行动”》——乡村学校少年宫成果展示暨庆六一文艺汇演主题教育。

2、以村完小学校大队为单位，根据学校实际情况开展主题鲜明、形式多样的“六.一”儿童节庆祝活动。

3、评优工作。先进班集体、优秀三好生、优秀学生干部等。

4、推荐科技辅导员论文、青少年科幻绘画优秀作品参加《砚山县第十届青少年科技创新大赛》。

5、推荐型科普剧原创剧本《彩虹搬家》参加《砚山县第二届微型科普剧原创剧本和表演大赛》。

七月份：

完成学年少先队工作总结。

二、取得的成果

1、《少先队辅导员技能大赛》获优秀组织奖1个；林珍老师、杨李铃老师分别获县级二等奖、优秀奖。

2、参加《砚山县中小学生运动会》田径、篮球比赛，总成绩获二等奖，个人奖项若干。

3、参加《砚山县第九届青少年科技创新大赛》，科幻绘画类：一等奖1名，二等奖3名、三等奖4名。辅导员论文：二等奖2名。青少年科技实践活动：二等奖1名。

4、参加《砚山县首届“中国梦，金色七花”少儿才艺大赛》，平远一小《阳光下的梦想》获三等奖，附设幼儿园《伦巴》、农场幼儿园《美丽的家园》、华宇飞扬幼儿园《七彩童年中国梦》获优秀奖。

5、优秀评选。县级：优秀辅导员3 名，优秀少先队大队1个，优秀少先队中队2个、优秀团员教师 1 个，优秀小雷锋3名；州级：优秀少先队大队1个。

三、存在的问题

1、大部分学校至今还没有少先队活动室，大部分学校大队需要建立一块独立的少先队活动阵地。少先队管理制度还不够健全，不能起到全面监督、检查作用。

2、少先队辅导员对少队工作不够重视，甚至对少队活动如何开展缺乏应有的能力，只是停留在收集资料应付检查的层面，没有真正理解少先队工作的重要性。活动内容单一，实施不能够持之以恒，有拖延、滞后现象发生。

3、大部分学校鼓号队还没有成立起来。一方面是由于设备和器材缺乏，另一方面也缺少具备鼓号技能技巧人才。

4、辅导员和队干部缺少向其他学校学习的机会、红领巾监督岗的监管力度不够、少先队的活动未能与社会相联系等等。

四、努力方向

展望未来，身为辅导员的我们深深感到任重而道远。今后我们将从以下五个方面加强工作：

1、进一步完善少先队管理制度，不断提高队员素质。加强少先队阵地建设，力争为符合条件的大队配备成立鼓号队。、坚持不懈地抓好辅导员队伍建设和少先队员的思想品德教育，促进良好行为习惯的养成。

3、因地制宜的制定详实、有效，内容丰富的活动计划，并确保少先队活动正常、有序地开展。

4、加大对少先队辅导员的培训力度，不断提高辅导员素质与能力。

回顾一年来在少先队工作的道路上所留下的足迹，显得是那么微不足道，而更多的是学校领导如长辈一样对少先队工作的关心支持和指导，同事像朋友一样的信任、理解和协助。所以我要说学校的少先队工作离不开校园中的每一个人。相信通过大家的努力，平远镇的少队工作会更上一个台阶的！

平远镇中心学校 2015年6月4日

第五篇：桥头中心校学校工作汇报

学校学期工作汇报

--------桥头中心校

“家长的信任是学校的生命，社会的满意是学校的成功”，坚守着这些日思夜想的承诺，我们在探索中前行，在比较中取舍，虽然我们所做的努力还没有成型、成规模，但我们守住了自己的阵地，成就了自己的特色。下面我就本学期的几点做法与各位领导做一交流。

一、人文关怀与管理

成就教师教育梦想

1、只有让教师爱学校，教师才能有爱岗的热情。学校出台一系列的人文关怀新举措。温馨之家的办公室布置：为了使教师上班有个愉快的心情，增强教研组人员的凝聚力，学校出资，教研组出创意，自主布置，学校验收，年终评比星级办公室。

生日蛋糕祝福：每个教师在自己的生日那天都会受到一份祝福和礼物（蛋糕）。

工会活动：每天早晨鼓励教师跑步，男教师中午的乒乓球、篮球热身运动，每月一次的体育活动（登山、跳绳、趣味游戏、拔河、羽毛球等），新年联欢中每个办公室或教研组自编自创文艺表演，每项活动不仅让教师得到了小礼物，更重要的是教师的身心更健康了，教师间的关系更和谐了。

关心教师子女中高考：学校不仅给予时间上的照顾，有五天的假，还在工作上减轻任务量，由分管领导协助教师教学和管理，中高考结束后，学校为每一个考生孩子送上精美礼物，教师的内心被感化后只有无穷的工作热情。

双方父母生日时给教师一天假，让教师回家尽尽孝道；教师家的婚丧嫁娶，领导带头到位表达关心，尤其是丧事上学校极其重视，送上花圈，轮流守夜，派出大客车等，化解教师的悲痛。教师节、圣诞节为教师送上小礼物，如果二月二赶上在学校，食堂会在教师和学生的饭盘上添几块猪头肉等举措，克服教师的职业怠倦，让教师爱校爱生更爱岗，才能全身心的投入到教育教学工作中去。今年有六位孩子中考，这六位教师仅在家休息一天。

2、把培训当作教师的福利。

每一位教师都爱开拓眼界，学校就把外出学习当成是教师的福利，让教师爱出去，想出去。教师的培训是很有必要的，学校在外出学习上舍得投入，仅上学期外出教师人数（四川、山西、浙江、沈阳、大连、丹东等地）达21人。教师的学习也很认真，效果明显。如：闫洪波、孙建智做的山西英语信息传输在全区交流，反响巨大。本学期，严洪波还在全区一年级英语教研活动上观摩，赵丹、金

一、梁长梅、仇国伟等教师获得市级优秀课例。在国家省市论文评比中，有14位教师获奖。

二、抓住特色立校的灵魂

实现学校的办学特色

1、依托地域特点，开发实践美术校本课程。

辽砚雕刻、泥塑、草编是我校美术教学的亮点。让孩子在把玩中受到美的熏陶。每周一节课程，按照我们独立自编的教材上课，充实完善了美术课程，更提高学生审美爱美的情趣，走进中心校，每层走廊里的美术作品，来校客人必驻足欣赏。富有农村特色的艺术教育成为我校的一张亮丽名片。学校成为“本溪市美术教学实践基地”也是“教育部重点课题《农村学校艺术教育区域性发展战略与推进策略研究》实验基地”，本学期美术教师王立群、管英华在辽宁省美术教师基本功大赛中分获一二等，学校正在全力准备，申报辽宁省优秀校本课程成果评比。

2、“小足球大课间”的体育活动特色。

我校认真贯彻国家教育部学生在校锻炼一小时的文件精神，开足体育课程，筹划设计大课间，结合学校实际和专家建议，形成了以足球为特色的大课间活动。学校增加投入，同时又有区委书记李书记的关心和支持，今年六一，给每一名学生购买足球，就有了满操场的足球和踢球的身影。在师校教研员的指导下，在体育组精心组织下，我校大课间初步成型，整齐划一的队列，刚劲有力的武术操，跳动活跃的足球活动，4月份召开了“平山区大课间现场会”。5月份在“与全运同行——我健康，我快乐”全名健身活动启动仪式获“优秀表演奖”。在打造本溪“武术名城”的工作中，我校也要走在全区的前头，现已组建完成学生武术队，聘请武术教练到校指导。学校的武术操应邀参加本溪市政府广场汇演。有三名学生参加全运会的开幕式表演。学校体育组被推荐为辽宁省优秀体育组，下半年将召开全市体育教学现场会。

3、“小社团大德育”的德育活动特色

立足社团，注重合作创新，体现德育主题。课程内容安排如下：

一年------六年

泥

塑

二年、三年

卵石画

四年、五年

草编手工

五年

丝网花

六年

辽

砚

小社团在学校的指导管理下，有明确的活动主题。有计划、有活动（周二第六节）、有课程、有指导（美术教师）、有成果。

在活动中，学生的动手能力提高了，学生的合作意识增强了，创新实践水平明显进步。丝网花作品精美，学生的作品布满走廊，美化了德育环境，提升了德育内涵，拓展德育途径。在《本溪日报》、《本溪电视台》相继报道我校的小社团活动。

4、“小习惯大人生”的行为习惯养成教育。

“学生行为习惯养成教育”是孩子一生的奠基工程，不仅是学校不仅是德育工作的主题，更是学校的重要工作。我们形成了“计划牵头、部门合作、家校联手、检查评比”的操作模式，实行空间上从家到学校，时间上从早到晚立体式培训管理模式，极大的改善了学生的行为习惯养成，让我们的孩子在改变：上下学站一排了，操场更干净了，站住行队礼了，食堂饭桌上不浪费了，上课专注了，上下楼梯规范了。我校学生“生活能自理，出入有秩序，学习有规范”的精神风貌，让来基地参加实践活动的各校师生对中心校有了新的认识。

在新的学年里，我们将秉承“脚踏实地、坚忍不拔、埋头苦干、顽强不屈”的黄牛精神，在美丽校园建设的旅途上，以更多的耕耘换取收获，以更多的贡献赢得尊重，以更多的付出享受快乐，以更多的努力迎接成功！