大董小学2011-2012语言文字工作总结

第一篇：大董小学2011-2012语言文字工作总结

新郑市观音寺镇大董小学 2011—2012语言文字工作总结

近一年来，我校始终以全面推进素质教育为核心，努力抓好教改和“新课程标准”的实施，在“推广普及普通话和用字规范化”工作方面，认真贯彻和落实了各级下达的“语言文字规范化工作”的有关法律和规定，并以素质教育为载体，把语言文字的规范化工作贯穿于学校的教学、管理及考评、考核等各个环节，现已取得了较好的成效。

当前，随着新时代的到来，我们更应该加大普及普通话和用字规范化工作的力度，以适应蓬勃发展的信息技术教育的需要。特别在基础教育的小学阶段，更应该把语言文字的规范化工作当作养成教育的重要内容。结合我校工作实际，我校确立了“普及推广普通话和规范汉字”的工作目标，我们要求师生在校内外必须用普通话交流，让普通话成为学校的基本语言，师生在教学及各项活动中必须使用规范汉字。一年来，我们着重抓好了以下工作。

一、在校内开展了丰富多彩的活动来推进语言文字规范化工作的顺利进行。我们先后组织了“文明礼貌用语宣传月”、“普通话朗读比赛”、“文化科技活动月”、“写字周周比”、“迎国庆演讲比赛”等活动。这些活动既丰富了校园文化，也推动了语言文

字规范化工作的开展和普及。在学校的日常教学工作中，学校要求所有教师必须用普通话教学。教师在教学中要特别重视学生的听、说、读、写和汉语拼音训练。

我们还把写好规范汉字当作教师教学基本功来考核。我们多次组织教师开展“假期练字”活动，在假期给教师发放纸张，规定教师在假期练习写字的数量和质量，并在开学后收回评比。“教师节”期间，我们组织教师开展书法比赛等多种成果展示活动。在每年的教师技能“五个一”比赛活动中，我校都把“板书”和“硬笔字”当作参赛的项目。

二、以推广普及普通话和规范汉字为契机，全面提高学生的整体素质。

在教学中，我们把学生的说和写当作学生的基本能力来训练。在课堂上，我们从训练学生说好每一句话、练好每一个字入手，从小培养学生热爱祖国语言文字的民族感情。我们把学生说好普通话、写好规范汉字当作学生最基本的素质来培养。我校所有学生都能在课堂上用流利的普通话和老师交流。在每年的“文化科技活动月”系列活动中，我校都有“写字比赛”和“朗读演讲比赛”等内容。在我校少先队组织的“洁齐美天天比”活动中，我们把每个班的学生能否在课内外说好普通话作为考核的项目之一。在我们

组织的各类竞赛活动中，我们始终把普通话作为基本的交流语言。在各种校内外的活动中，我们要求师生必须使用普通话。

我们还开展了在辖区内查找不规范汉字的工作。总之，作为基础教育的小学阶段，我们深刻地认识到：语言文字工作，既是我们教学中重要的组成部分，也是我们提高学生基本素质的重要载体。今后，我们还将继续采取切实可行的措施，不断提高师生规范地使用语言文字的意识，不断提高学生应用语言文字的能力和表达水平。为全面提高我校学生的素质、进一步提高我校的教学质量、进一步提高我们的整体办学水平而作出不懈的努力。

第二篇：董村小学2014学校工作总结

董村小学2014学校工作总结

一学期以来，街道教委正确领导下,在各级主管部门的精心指导下,在全体师生的共同努力下,学校取得了可喜的成绩,圆满完成了学期初所提出的各项目标任务。现总结如下:

一、学校管理工作：

学校规范各种管理制度，召开多种形式的领导班子会议，交流观点、交换意见，统一班子成员思想，及时与教师们交流谈心、了解情况、沟通思想。

加强课程计划的执行和管理，做到“开齐、开足、教好”，促进学生全面发展，把教研工作做细、做实。

加强对教师的教学行为的管理，特别是学生的作业布置与批改，以及教师的备课。本学期每周都要进行备课、作业检查，并进行量化考核，评出等级。对写得较好的教师给予表扬鼓励。

实行不定期推门听课制度，上课检查制度，记入教师年终量化。现教师人均听课达30节。学校领导听课达50节。

二、德育工作：

学校德育处，由校少先队委具体负责班级、学生检查和管理工作，定期、不定期进行各种形式的检查评比。

1、开展“卫生纪律检查”评比

每周评选出优秀的两个班级，分别颁发纪律和卫生流动红旗。负

责每天早晨和午间的卫生检查、课间操队形排列的检查，还有整个校园的纪律检查。校容校貌发生了很大的变化。道路整洁了，教室、卫生区清洁了，学生的自觉能力不断提升，精神面貌也焕然一新。

2、“黑板报”评比活动。

大队部组织大队委员对各班的黑板报进行了评比，发现各班的黑板报质量都有了很大提高，各有特色，丰富同学们的课外知识。学校评出了一、二等奖。

3、“路队”评比活动

对学生的整队、行进、口令以及班主任带队等项目进行综合打分。在整队集合之后，同学们在班主任的带领下迈着整齐的步伐走出校门，展示自己班级的路队风采。极大地提升了学生的纪律意识，为树立良好的班风、校风奠定了扎实的基础。

三、教学教研工作

为了改进课堂教学，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益，学校教导处开展了一系列的教学活动：

1、开展名师录像课观摩活动。

教师们齐聚多媒体教室，观看了特级教师于永正的课堂教学录像观摩活动，这次活动能让教师们不出门就能观看名师上课的机会，对自己今后的课堂教学策略的调整提供了借鉴，为教师的专业化成长搭建了很好的平台。

2、举行教师基本功（普通话、钢笔字、粉笔字）比赛。

教师全员参与比赛，全体教师担任评委。参加竞赛的老师们态度

严肃认真，整个比赛达到了公平、紧张、求真、务实的要求。教师们的个人基本功在比赛中得到了充分展示。经过认真评比，最终评出了单项比赛的一、二、三等奖。本次比赛是学校对教师基本技能的一次检阅，同时促进了教师基本功训练，教师的基本功不断提高，在教师中掀起新一轮 “学习”、“练功”的热潮。

3、开展教师赛课活动。

学校领导班子全体成员和教师参加了此次活动，提出了教师在课堂中应将亲切和蔼的笑容、充满鼓励与赞扬的言语、循循善诱的启发带进课堂，根据不同层次学生的要求设计不同层次的巩固练习，使课堂既能焕发生命的活力。此次活动对促进我校教师的专业化发展、提高教师的课堂教学水平具有重要的意义。

4、龙泉街道董村小学开展科学师生实验操作技能大赛活动

本次比赛由学校教导处精心组织，周密安排，全校4名科学教师及三至四年级全体学生参加了比赛。每位科学教师抽取两个实验进行选择，进行操作展示，学生组现场抽取实验内容，进行比赛，参赛师生操作熟练，讲解透彻，效果明显，各评委老师公平公正。孩子们从实验中得到了快乐。

此次活动大大地激发了学生爱科学、学科学、用科学的兴趣，对提高学校实验教学管理水平和科学教学仪器的使用效率，提高教师的实验操作水平有极大的推动作用。

5、开展“我爱读书”诵读比赛活动

本次活动主要包括诵读课内、课外经典美文等内容。为确保活动的顺利进行，学校制定了《董村小学2014年首届“我爱读书”诵读比赛活动方案》，并设立活动办公室，负责比赛报名、作品收交以及会场安排等工作，确定了比赛地点、参赛程序、诵读的篇目、评委以及评分标准。活动分两组：1-3年级为低年级组，4-6年级为高年级组。由各班推荐朗读学生，共18人参加比赛。

比赛中，孩子们用真挚的情感，以表演诵、诗配乐、情境朗诵等多种形式表现文章的内涵，或激昂高亢，或深情款款，或抑扬顿挫，表达了对祖国、对人民、对家乡、对亲人深深的爱。精彩的表演博得了在场观看的师生的阵阵掌声。

四、安全工作

在安全防范上，学校加强了门卫管理和教师值班制度，严格执行领导带班、教师值班制度，加强了学生进出校园管理，外来人员进校前先核实准情况后，做好记录，方可进入校园，确保学校师生人身安全和教学秩序正常有序。

1、实行安全措施“三不放松”：

（1）学生在校安全不放松，强化放学路队管理，学生离校，常规值班领导、班主任教师方可离校。每周末召开教师会总结安全值班情况。（2）食品卫生安全不放松，杜绝学生购买不卫生的食品，防止病从口入。每天检查情况记入班级量化。

（3）安全演练不放松。实行每月两次安全演练，全体师生参加。演练后及时总结,活动的开展提高了学生的自救能力，增强了学生的安

全意识。

2、定期进行安全教育及安全班会活动。

举行了以“安全教育”为主题的班会。通过“安全教育”班会课活动，使学生心中牢固树立“安全第一”的思想。营造了关注安全、关爱生命的氛围，进一步增强了同学们的安全意识，提高了防范各种安全事故的能力。

3、还做了以下工作：

（1）下发致家长（安全）一封信，定期对学校安全工作检查。（2）举行防震防火安全演练活动。（3)开展观看安全专题片活动。

五、其他工作

学校近期召开了全体学生家长会。

家长会上，学校主要就三个方面的问题与家长进行了沟通和交流。

一是汇报学生在校学习和生活情况，由各班班主任及任课教师分别向家长汇报孩子本学期在校情况，与家长交流如何帮助孩子养成良好的学习习惯。

二是就校园安全管理工作与家长沟通，下发《致家长的一封信》。有效地加强了学校和家长的沟通，增进了相互的理解、尊重和支持，促进了教育教学工作的开展。

六、学校建设工作

本学期，我校立足实际，多方呼吁，努力改善办学条件，龙泉

教委办投资17万余元，对校舍进行粉刷，校园进行了绿化，改造了30多年的门窗，对校园文化氛围进行了全面更新。

七、本获得的荣誉

1、学校获得的荣誉：

2014年1月

英语竞赛获优秀组织奖。

2014年3月

在“平安山东”红领巾行动中获优秀组织奖。2014年4月

春季田径运动会荣获街道第二名的好成绩。

2014年6月

六一汇演荣获街道三等奖。

2014年6月

创新作文大赛中获优秀组织奖。

2、个人获得的荣誉

2014年，王敏老师获枣庄市数学优质课一等奖

杨艳华、刘淑梅老师获滕州市优质课一等奖。

杨艳华、王敏老师获滕州市骨干教师。

董村小学 二○一四年六月

2014学校工作总结

龙泉街道董村小学

二○一四年六月

第三篇：董村小学关工委工作总结（精选）

董村小学关工委工作总结

本学期，我校关工委在中心校的领导下，根据市教育局关工委的工作意见，以高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领我校关工委工作，全面贯彻落实市教育局有关关工委的文件精神，以常规工作为抓手，振奋精神，开拓进取，扎实有效地围绕在我校中心开展青少年的思想道德建设工作，用社会主义核心价值体系提升青少年的综合素质，促进青少年的健康成长。

一、提高思想认识，健全组织机构。

我校不仅重视关工委的自身建设，而且还组织学校教职工认真学习关与关工委的文件精神和上级布置的有关关工委作的要求；在注意积极发挥行政和少先队等组织的作用的同时，我校还把这些工作列入日常工作计划，并结合我校的际情况，配好关工委组织；以校长为组长，副校长为副组长，少先队的负责人为组员，成立了学校关心下一代工作领导小组；在学校的各项工作中积极发挥领导小组“组织、协调、指导、检查、服务”的工作职能，切实负起责任，充分发挥作用。

二、加强未成年人思想道德教育，弘扬革命传统精神。学校不仅利用周会以具体的标志物——“国旗”教育为主，组织学生进行尊敬国旗、国微，会唱国歌等爱国教育，而且利用升国旗、班会等时间，讲英雄人物故事，在小学生中掀起“学英雄、做英雄”的琼崖革命精神之风，还通过多种形式和途径，找准切入口，开展学生喜闻乐见的教育活动，如读书、讲座、征文、板报、广播、文体和各种竞赛活动等，使学生认识到共产党好、社会主义好、改革开放好，懂得热爱家乡、热爱祖国、热爱共产党；以贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，以继承和发扬中华民族的传统美德和光荣革命历史传统为核心，遵循青少年学生思想建设的规律，开展“五个一”爱国教育活动，让学生在充满着“红色文化”氛围的校园里健康成长。

同时，我校还邀请校外辅导员给我们全校师生做“新中国建立的历程”为题的报告，让学生知道革命烈士为我们今天的幸福生活做了极大的牺牲，知道我们今天的幸福是革命烈士用鲜血换来的，感受新中国成立以来，祖国经济有了极大的发展，我们的生活越来越好，要懂得珍惜这来之不易的生活，引导学生从小养成良好的思想品德和行为习惯，立志做社会主义事业的合格接班人。

三、积极开展“送教下乡”和“助学献爱心”活动。我校在“助学献爱心”活动的过程中，把工作重点转向贫困家庭，采取“送教到家”这一特殊的工作方式服务他们，向他们困难生捐款、捐衣物、捐书献爱心活动。在教学中，教师们以精湛的教学艺术、灵活的教学方法、良好的教学风貌、扎实的教学功底，为学生上了精彩的一课，给听课领导和教师留下了深刻印象，赢得了大家的一致好评；听课教师普遍认为这种教研方式扎实有效、实用性强、“看得见、摸得着、学得来”，可以说此次的活动效果良好，深受欢迎。

四、建立“学校、家庭社会、家庭”三结合的德育教育网络。家庭教育是未成年人教育的重要环节，同时，家庭教育又是学校、社会教育的基础；良好的家庭教育，可以促进学生的健康成长；良好 的家庭教育，可以促进社会形成尊师重教的良好氛围，净化社会风气；家庭教育的社会地位无可替代，所以我校为营造学生健康成长的良好环境，每学期我校都会定期召开两次家长会，与举办家庭教育专题讲座，做好教师和家长的沟通工作。

学校以举办的“家长会”和“家庭教育讲座”为平台，不仅为家长、教师和学生提供学习、交流的机会，而且有利于搭建学校、家庭、社会“三结合”德育教育网络；我校为了办好家长座谈会，首先是建章立制，规范管理，建立了例会制度，上课制度，考勤制度，考核评比制度，工作档案制度等；再次，内容丰富，形式多样；其次，我校还以“加强和改进未成年人思想道德建设”为活动主题，从多个角度、细致入微地在学校和家庭中广泛开展未成年人思想道德建设活动；我校的教育主题有：（1）加强家庭思想品德教育；（2）小学生责任心的培养；（3）小学生学习习惯的培养；（4）小学生心理健康教育；（5）开展法制教育。在这些主题里，除了有学校校长、老师上课，也还会邀请一些专家来校进行深层次的指导。

总之，在这一学年工作中，我校关工委在上级部门关怀支持下取得了一些成绩，但还不够，所以我们决心发扬成绩，克服工作中不足，把关工委工作提升到一个新的台阶。

第四篇：工作总结(董)

工作总结

———— 2013年3月份

从3月9日我正式来到河北XX交通设施集团有限公司，经过了13天紧张而又忙碌的军训和培训生活，在3月22日我被分到集团的销售部做销售内勤工作。

销售内勤对于一个很久没有在正规厂子上班的我来说是陌生的，对于我所要干的工作，很茫然。但值得庆兴的是我有几个好同事，她们很耐心的给我讲解我所要做的工作有哪些。通过十多天的学习与实践，到目前为止我对我的工作有了初步的认识。

销售内勤是一个与各个部门都要沟通的工作，首先接到订单后要看库存有没有货，如果有货的话，要填写请示发货报告，经过财务部审核，副总经理、总经理和董事长的批示后，打印购销合同，盖章后给过采购公司，经盖章后回传，再填写发货通知单给仓库，把货整理好后叫车和装货，装好车后在仓库填出库单和发货报告单，把发货详单、出库单和发货报告单交财务部，出门证盖章，把要收货的公司名字、地址、电话与详单出门证一起交予司机，根据出库单做金蝶，输手账，电子版入库。发货只是内勤工作的一部分，再有就是发出的货物有时会有质量问题，而我们收到质量反馈后要做好记录，并交给各级领导批示得到有效的解决方案。在短短的十多天我所接触的工作是有限的，有时候也会犯错，知道错误后及时改正错误，避免下次不会再犯同样的错误，从中吸取教训。

在往后的日子里我会加倍学习，努力工作，争取早日能把内勤工作做好，不辜负领导对我的培养与厚望。

销售内勤：

2013年4月4日

第五篇：2012工作总结.doc董

2012工作总结

本学期研究生会权益部在老师的正确带领下，学生会主席的指导下，以“精干、团结、务实、创新”为工作理念，“尽职尽责，兢兢业业，积极进取”为工作要求全面落实学期初制定的工作计划，扎实有效地开展工作。本学期主要进行了一下主要工作：

1，研究生科技文化节开幕式维持现场秩序工作。

2，研究生科技文化节协助体育部搞好体育篇章。

3，在素质拓展篇章里组织举办了国学讲座活动。

4，协助其他部门活动

5，闭幕式参与演出与道具等等一系列工作

现将本学期工作概况总结如下：

1.思想政治建设常抓不懈。本学期办公室的工作以科学发展观重要思想为指导，以“创新、团结、务实”为工作理念，认真履行职责，积极进取，严格要求。每周定期召开办公室会议，畅谈工作经验，解决工作中的问题。对上周工作进行总结，对出现的不足与问题进行探讨并予以改进。详细安排下周工作，确保研究生会工作的顺利进行。

2.培养成员建立高品质沟通。通过例会等形式对办公室成员进行有效沟通教育，在具体工作中提高新成员沟通的主动性和有效性。进而加强与各班班委及同学的联系与沟通，协调各部门的开展各项工作。

3.注重各项管理流程的建立。在本学期，为了使权益部的有序开展，本着实践的态度，不断改进，以确保本职工作能够顺利圆满完成。

存在的不足与缺点

虽然勤工部部门工作得到了肯定，取得一定的成果。但是人无完人，它同样也存在缺点，有待改进。

① 部门制度建设有待加强，虽然部们在今年实行的分组制度取得了很好的效果，但是与此

同时也由于分组，干事之间的交流就相对减少导致各成员之间信息流畅欠缺。

② 本学期工作人员安排，有些工作设置很难起到实质性的作用。