2016年汉办志愿者经验帖

第一篇：2016年汉办志愿者经验帖

2016年汉办志愿者经验帖

成功了就是经验，失败了就当经历吧！

抱着这样的心态，3月26日参加韩国志愿者申请面试。下文以个人经历为例，供后来申请者参考。

面试分3部分～心理测试，外语测试，综合面试。顺序随机，综合3位考官，外语面试就一个考官，每项在不同的教室进行，很严格。考完马上出来，互相没有交流的机会。

心理测试不需要准备，略过，反正我不到10分钟就做完了，只有2个选项。外语面试的题目很灵活，主要考反应能力和语言组织能力。因为申请的是韩国，开始考官问了一些很常规的问题，诸如“做下自我介绍，介绍家庭成员，家乡什么的”后来，话锋一转，“家人同意你申请吗？打算过去找个韩国偶吧吗？”我～-_-||综合面试每个学校侧重点不一样，不过个人觉得很注重应变能力。

综合测试 20分钟，汉办一贯模式，简短自我介绍，写成语，写拼音，同义词辨析，讲语法，选出表达正确的句子......时政、跨文化、活动策划、才艺展示，考的是积累。

真题回忆：1.写成语：运筹帷幄。2.写拼音:他们都是埃塞俄比亚人。（注意大小写，分词连写等等）可以看出题目并不简单。3.评委1:怎么跟留学生讲“都”？问题似连珠炮，来不及思考。不过一个小诀窍。边向评委确认题目边思考。正好韩语有对应的词和用法。我马上回答“用翻译法最直接了。”评委2：还有其他的方法吗？我脑子里只能想到做练习，归纳用法。评委们说你就当我们是学生，按你平时上课的来。我瞬间不紧张了，和评委互动起来。“还有别的方法吗？”评委2又提问。我一时语塞～“好吧，那你回答一下，有学生造句‘～’”（具体我忘了，是一个语序错误的句子。后来我回想，其实这是一个提示啊！）所以，评委1主要负责汉语专业知识方面。评委2主要负责跨文化交际。提问很常规，比如怎么跟对方院校的老师合作？中方教师参加学校组织的旅游，遭到对方导游不公正待遇，该怎么处理？（注意事件的影响，合理维护自身利益。）“学校计划一个月后举行篆刻展示活动，你是负责人，应该如何组织？”（这个题目我从组织部门，任务分配，寻求资金来源和场地，篆刻材料等前期准备方面回答了，考虑到一个月的时间很充裕，我还补充了可以最后做一周中华文化周的展示）

才艺展示环节，我准备了剪纸和脸谱。大部分人都是展示剪纸，不足以夺眼球。我准备了一个册子，以量取胜。本来还打算介绍背后的意义，但是话没说出口。脸谱是亮点啊！～～给大家提供一个很棒的点子。看得出来评委对这个很感兴趣，就问我每个脸谱背后的意义，其实私下简单的看过每种颜色代表什么意思，但是我当时不知怎么就把这个问题回避了。额～我主要想展示剪纸！

评委还在继续问脸谱的颜色是自己画的吗？你是画的还是只是调色？我老实回答只是填色了。

评委对这些才艺早已司空见惯。既然我提到剪纸，他就问我是剪刀剪的还是刻刀刻的。一个评委说“好吧～你就随便翻翻吧！给我们唱首歌吧～”当时有点懵，不过事先还是想到的，就唱了“月满西楼”，大家选歌最好选有民族特色的，流行歌曲就不要选了。可能还是有点唐突，我觉得自己声音都发抖。所以选歌也是蛮重要的，不要选这种拖得比较长的，万一紧张就唱不出来了。

总的来说，评委都很和蔼，也会慢慢引导你。只要不紧张，正常发挥就好。有意向的小伙伴赶紧准备吧，祝各位好运！

第二篇：2015汉办志愿者 面试以及赴泰经验分享

11月中旬，汉办志愿者报名又开始了。很多学弟妹在问我相关的问题，啰啰嗦嗦回答了一些，索性写了下来吧（字数太多懒得校对，有错漏的但不太影响的话，将就看吧）。Po主在泰国任教（非孔院），就结合泰国的一些具体情况分析，列点说明： 1.关于工资

泰国志愿者的基本工资待遇是800美金；其中泰方12000 B, 汉办支付400 $(汉办会根据实时汇率补上一点汇率差），一般学校没有额外的交通以及膳食补助，所以这样下来每个月6000左右。第一笔工资是大概抵泰的第三个月发下来（汉办支付得5个月的工资+交通补助费+安置费），大概27000 rmb。第二笔据说是回国后发，外加一个全勤奖，大概30000rmb。泰方的工资则是按月发，月底结算，12000 B不会少。一般是会把国内的工资剩下，泰方的工资花完。

2.生活问题

以往都有传闻说，很多人到达泰国之后，会因为人受不了艰难困苦而跑回国去的，而我所在的今年，是没有这样情况的的。首先志愿者选拔标准提高了，其次是汉办和泰教育部对接收志愿者的学校要求和审核也提高了。所以志愿者管理条例上的生活设施要求是基本满足的（空调、冰箱和网络），如果真遇到条件很差的，要及时跟校方和汉办反应，他们会帮忙解决。

很多人问到孤独不孤独，这个问题真是„„当然啦，家人朋友都在国内，想什么呢。陌生的环境陌生的人，但孤独只是暂时的。女孩子如果是到一些相对偏远的地区和学校基本都是俩仨一起的，能有个伴。泰国的电话卡往国内打也不贵，大概15 B/min。再说现在都是使用网络电话/视频的多，而泰国的上网套餐很便宜，3G用完之后的2G免费，所以联系不成问题，多和家人朋友联系就好。这边的交通工具有taxi（仅限曼谷和清迈）、嘟嘟车、摩托车、公交车、双条车、面包车。想家是必须的，忍耐也是必须的。想做人上之人，先尝尝苦中苦。来之前多学一些简单的实用泰语，如吃饭/出行/买东西之类，会便利不少。

泰国人一般都蛮友善，不懂的时候多笑多问，一般都是会理解和乐意帮忙的。

3.教学问题

志愿者管理条例上的课时要求是不超过22课时，泰国的课时时长一小时，所以上课会比较累一些，尤其小学，学生很调皮闹腾，老师就需要一直嘶吼。八点半上课，四点半放学，一天七节课。不过这些具体还是要看学校和地区，学的志愿者老师们会相对轻松。因为学生的理解能力相对好，控制力也会稍好一些，但是学生缺课的情况有时很严重。2015年之后，汉办和泰基教委要对接收志愿者老师的学校要求是：必须有中文班，保证每个中文班每星期至少4课时的中文学习。这对于志愿者老师的工作要求相对提高了，教学任务加重些许。

一般来说，学校会安排泰国的班主任陪班。意思就是志愿者老师上课，泰方班主任会协助你管课堂纪律。但有些学校，比如po主在市中心的国际小学任教，做了中文班班主任，一天全中文教学，学生的吃喝拉撒也都要管，每天声嘶力竭都是必须的。但是泰国这样的学校 并不多，所以不需要太担心，智者见智，很多时候转一转脑袋瓜子就好很多，该凶该温柔自行判断。假如遇到这样的情况，其实也还是不错的，虽然较为辛苦，但是挑战和机遇也很多，比如po主的泰语进步很大。

教材方面，基本是没有固定的教材的，体验汉语/汉语入门 这俩见得比较多。很多老师们都不愿意用，因为很多教材并不好用。所以要自己准备教材或教具，很多教室都有多媒体，使用PPT是可以的。再说说泰国学生，知名的是喜动，话多，喜欢动手（这个指手工方面），能歌善舞。所以上课形式一定不要拘束，不然第一节课都上不好。要想尽办法的使课堂生动，教材和PPT要有吸引力，时不时的小游戏和互动，都是必须的。4.面试

首先就是汉语本体知识要过关。一些基本的词语辨析、拼音、字形笔顺以及不同的教学方法。关于笔顺笔画，考官会说一个四字成语，里边有个别字的笔顺或字形有些难把握（如 如雷贯耳）因为书写习惯的影响，很多人都出现偏差。书写的时候要一笔一笔写清楚，要大且清晰。考官会让你就一组词语辨析，如突然/忽然，并让你套入实际的教学情境，用三种不同的教学方法，进行教学讲解。然后考官会给出一个语法点，要求做一个教学设计，就是说明会怎么教这个语法点。Po主拿到的题目是讲解“趋向补语”。当时的思路大概是：讲解简单趋向补语、其常见的用法（跟动词结合使用），举例，讲述主要教学方法。主要练习方式是，用动词加简单趋向补语发指令，让学生做出相应的动作，熟悉生词。然后对学生进行操练，最后是情景填空练习，再次操练。

接着是课堂管理，考官会随机捣乱，你要下意识去制止，把他们当学生管理。跨文化交际的问题相对简单，就不多做讲述了。面试所有的题目都是没法提前准备的，比较有挑战性。被问的时候会有点慌，其实也还好，有些考官会提示一点来缓和你的紧张。总之面试前还是多看看词语辨析，多做教学设想，网上有很多考题可以参照。关于才艺，有的就准备，会不会加分无从得知，没有的如实回答就好。关于面试中的细节，就是写字之后要擦黑板啊，见到面试官要打招呼啊，被问到要说“谢谢”，回答完要说“我的回答完毕之类”的，不要太紧张，说话大声清楚。多穿点穿暖和，南方的孩子们也一定要记得穿暖和，别冻坏了表达不顺畅而影响发挥。其实没有要求正装的，一般的穿着大方得体就好。关于口语面试和心理测试。心理测试就很简单，第一反应选哪个就哪个，不要想太多，一般没问题。口语面试就那样吧，之前po主遇到的是：喜欢的电影和喜欢的食物。还问了两个简单的问题，“你想成为泰国汉语志愿者，为什么？” “你觉得你的专业会对这一次的面试有什么样的帮助？”po主一向语速快，不一会就出来了，感觉也还不错。

5.关于培训

通过面试，在出国前准备之后的短期培训。课程蛮紧张的，内容很多，但是实用性不够。主要是学好泰语和熟悉泰国风俗礼仪，让自己可以迅速适应泰国的工作生活。还有两门比较有用的课程是归国志愿者老师的经验分享；教学实践(分小组进行，评分制)。一般只要认真培训，不逃课、交作业、考试前复习，顺利结业不会有太大问题。出国前要体检都知道吧？只要身体健康就好。

最后再补充几点需要注意的：

1.培训前办好护照；彩色免冠照（2寸/1寸都要）。

2.不需要在国内换太多泰铢（如果实在担心匆忙没有时间在泰国换，在国内换10000/20000 B也可以），抵达曼谷后在贵都酒店（到任大会在那）附近有一个钱庄，那里的汇率比国内高很多。3.在国内多买几件喜欢的有领的衣服（只要不是T恤那样，不需要特别正式也可以）；（以下以女生为例）

长过膝盖的裙子（颜色、款式不限，不过分就行）；

正装一定要有（衣裙和鞋子，黑白配都知道吧）； 两双舒适的平底鞋（泰国一般鞋子质量不好）； 肉色丝袜（这个主要是防晒和防蚊）； 还内衣物多带吧，泰国的衣服嘛哦呵呵๘๘๘就那样吧。

4.一些常用药，肠胃不好啊生理痛啊头疼脑热的这些药建议都带着。医院有多难排队就不说了，唐人街的中成药太太太贵，但是一些中草药都可以买到，价格也还可以，老干妈也有。一些喜欢的调料酱可以带，有条件的自己做饭。泰国人喜肉、喜甜辣，菜和面食都是有甜味的，北方的孩子适应得会相对难一些。泰国水果很多也不贵，蔬菜不多, 辣椒超级辣。Amazing Thailand！

5.带一些中国特色的明信片可以送学生；带几个“你真棒”“加油”之类的印章，改作业可以用；备几份特色礼物，送班主任送老师都是要的。6.手机贴膜和手机套可以带着备用的，泰国这边很贵质量还很次（啊哈哈这个很像在搞笑其实po主真诚脸），一定不要随意摔手机，换个屏幕10000B（iPhone为例），rio心疼。

类似的还有眼镜，很贵很贵很贵，眼药水也请自带。

7.泰国自来水不可食用，可用于洗漱、拖地、浇花等，一般公寓楼下会有净水机，自己打水。8.谨言慎行，泰国不谈论政治和王室，听到国歌要驻足起立。

9.泰国的大超市有Makro/ Big C/TESCO LOTUS。其中Big C就是常见的生活超市，很多小县城也会有，价格稍微有点贵，但是东西算是比较奥齐全了，还需要什么生活用品可以到big C置办。

9.学好泰语学好泰语学好泰语，志愿的事情从来不是美差。到泰国之后，除去赴异国的新鲜好奇感和工作的满足成就感，一定还会有很多设想不到的不如意和不容易。想成为人上之人，必须能吞下苦中苦。利弊好坏，自己权衡。

最后祝大家顺利通过面试以及培训!！

第三篇：汉办志愿者教师 面试经验 试题

2012年年底汉办面试经验交流

我回忆起自己的面试经过，还是一直在纳闷，我的表现并不让自己满意，为什么就通过了呢？难道真是走了狗屎运了？然而，每当我不自信的时候，我都会想起朋友的一句话，其实你很优秀，只是你自己忘了。别人会看到你的实力的。我希望大家参加面试前，都要有充分的自信，自信会让你看起来更优秀。

面试一整天，上午是综合面试（专业面试和英语面试）和心理测试，下午是三个小时的笔试。（专业面试环节：自我介绍-写句子拼音写汉字-近义词辨析-根据一个语法点说课讲课-跨文化交际和文化活动提问-中华才艺展示）

那天早上五点多我们就起床准备出发了，由于没有提前踩点，我们坐出租车来到考点学校时找不到考点教室，是慢慢问着路边的行人才找到的。如果你即将参加考试，建议提前踩点，早上就不用起那么早，保证睡眠是很重要的。

快考试时，我们被分到不同的候考室，我被分在了第一候考室，我们这个候考室是先考专业面试再考英语面试然后是心理测试，不出意外的话应该都是按照这个顺序。前面的人面试完一项，后面的人才会出去面试。等自己所有的面试都完成了以后才能再次回到候考室拿自己的东西并离场。

下面我就说说我的面试经历，让即将参加面试的你先有个大概的印象： 我之前准备了水果，想着讲课时也许可以用上，考完了还可以当午餐。最重要的是我自己做面试准备时设计了复习环节，就是用水果实物教学。但是进考场时我并没有拿进去，考试规定之外的物品在没得到老师的准许时不要贸然带进去，即使是你的教具，也要谨慎，不要引起不必要的麻烦。

进去了，有三个考官，主考官当然坐中间，面试途中要跟三个考官都有眼神交流，最重要的当然是主考官啦。首先是三分钟的自我介绍。我的自我介绍很简单，但是自己觉得比较能抓住考官心理，让他们知道志愿者最需要的东西你都有。包括名字，大学本科专业汉语言文学，因此对汉语本体知识有把握；硕士专业汉语国际教育，因此专业十分对口。再谈谈自己的梦想（传播中国文化/语言），当志愿者的重大意义。展现出自己强烈的传播中华文化的意愿。这样条理清楚的把该交代的交代清楚，微笑结束表示你已经讲完，提示考官可以进行下一个环节了。

接下来就是考官说一句话你写拼音，然后从这句话中挑一个字你写。这主要是考拼音和汉字的书写。拼音的隔音符号，词的首字母大写，句中分词连写，标点符号一定要记得加，字的正确是基础，重要的是笔顺问题，个人觉得这是考自己的小学老师，因为笔顺习惯每个人从识字写字到现在书写习惯都已形成，备考时再纠正一紧张估计又原形毕露了，所以建议不作重点，考试时就看人品了。我写的句子记不清楚了，模糊记得有人名（考首字母大写和句中词连写），有“和蔼”（考隔音符号），拼音这一部分大家看一下黄廖本的现代汉语相关部分基本就没有问题了。

接着是近义词辨析：我被考到的是“一次”“一遍”区别，这个我备考时看到过，回答的比较顺，老师大概猜出我看过知道区别，就加大难度问我怎么教学，我就举了一个例子“下课了我去打了一次水，可是没打着。”一次着重动作次数和动作本身的结果“我让同学们把书读一遍”一遍表示从头到尾每个字都不落下。还比较了一次一遍，如果读了书但是没读完就用读了一次书。这部分是重点，大家可以看一本近义词辨析的书，吕叔湘的现代汉语八百词是必看的，汉办也有指定书，大家可以上网买。这部分不仅要背记，自己也要认真的区分，不要尽信书，区别的部分可以自己再重新加工总结一下，对比几本近义词辨析的书，经常出现的成组对比就是重点，不仅要说出区别，还要再想想怎么教，毕竟我们出去不是做学问的，而是要教汉语。

接下来让人最发怵的讲课开始了。我要讲的是“明天我不去了”中的“了”，我当时一下子就蒙了，备考时我告诉自己要好好看一下“了”，但是因为“了”的研究到现在还没有一定的权威的定论，我自己也疏忽了没有静下心来试着总结一下，结果考到这个时，我首先是悔恨，自己没有踏实的复习。我一时还真不知道怎么讲，于是我告诉考官我带了教具问能不能拿进来，本想着借这一进一出的几秒钟的时间考虑一下怎么讲，但是一紧张自己大脑一片空白。但我还是硬着头皮开始了，我考前设计了课前活动，让学生们跟我一起做动作活动筋骨，同时还可以吸引学生注意力。考官并没有配合直接说接着讲，我就想进入到自己提前设计好的复习环节，考官也说pass直接讲课，其实我还想告诉考官我会采取起名字的办法让学生们记住最近学的词汇，上课前点名就是在侧面的复习词汇。但是我都没有机会说，一下子被考官拒绝了两次，我的情绪受到了一点影响，但是我还是硬着头皮试着讲课。之后的几分钟十分痛苦，我尝试着举相似的例子，但是没想清楚自己真的讲不清楚。考官并不为难还会提示，但是我真是很受挫，越着急越想不到。最后就在很纠结的场面中我结束了讲课。讲课结束我的心就凉了半截，但是我依然保持着微笑。

考官又问了几个跨文化问题和文化课组织问题：我的题目是“你怎么向外国人讲解中国的九年义务教育？”我当时很想说一句，我申请去的巴西，也有九年义务教育，这个不需要我解释太多。但是，我还是忍住了，这个时候还是要说一些大话的，“九年义务教育是中国对人民的福利，说明中国是很重视教育的，而且也收到了很好的成效，中国人的素质得到了提升”。接着又问“现在让你组织一个中国瓷器的主题活动，你怎么设计？”答：“首先从学校老师和学生中吸取人力，组成活动小组。商量活动的形式，内容。要办一场符合巴西习惯的中国文化活动。活动准备中多和各方沟通，注重细节。”

最后，展示自己的才艺——昆曲，和老师学了两个月的昆曲，我自己每天也会在体育馆练上两小时，总算不是太菜鸟，选段子时我在矛盾是唱最经典的“原来姹紫嫣红开遍”还是唱“袅晴丝”，最终决定后者，因为后者开场就有一个高调的唱白，三个字就能把我两个月学到的都展示出来，也能给考官一个好的印象。现实是我表现的还可以，出来外面的考务人员都很吃惊，唱得好不好要专业的人来评，一般人只要听到你的嗓子打开了，能唱出来就行。

说说面试的讲课环节该怎么准备吧，首先，大家要抓住一切机会站上讲台，台风是很重要的，是考官对你的第一印象。其次，讲课环节大部分都是考语法，而对外汉语语法的重难点就是那么多，你可以随便找一本对外汉语语法书看看，如果真的下狠心必过，你甚至可以把所有的语法点都写一个 教案，想想怎么设计教学，我当时只是那么想的，实际上并没有做到，只是看了一下语法的讲解。这一部分的难点是一个语法点大部分都是分几个层次去教的，你要能够尽量做到根据考官出的题目判断从语法点的哪个层次讲。实在做不到，就直接举相似的例子，然后就操练，反正现在都提倡精讲多练，把时间还给学生。还是那句话，重要的不是你讲什么，而是怎么讲。考官可以忍受你的知识性错误，因为那是暂时的；考官更看重的是你的教学方式方法态度等等，所谓的综合素质。关于跨文化交际和文化活动的问题注意两点，一是注意与当地人沟通学习，二是要让学生充分的参与。

由于讲课很不理想，我是带着一颗冰凉的心进去考的英语面试，但是自己调整的还好，始终记得面带微笑。英语面试自我介绍准备过，说的还顺。抽问题回答就是表达自己对某一现象的观点，这就难了。我抽到的是环保问题和中国的独生子女问题。我当时用的都是初中学的词汇，说的时候和考官眼神交流，简要地表达观点就行了。总之，不管你的英语口语水平如何，都不要忘记，英语是沟通的工具，在说的时候一定要和考官有眼神交流，面带微笑。

接着就是心理面试，综合面试完了以后我基本上已经不抱什么希望了，但是考试时最忌情绪波动太大，我就安慰自己可以通过心理测试了解一下自己，通说汉办的心理测试很准的，一般人还做不到呢。于是我怀着愉悦的心情放松的完成了心理测试，我看了一下时间——15分钟，一本厚厚的心理测试卷就被我画完了。

我上午的面试不到十一点就全部完成了。

下午的笔试我并不紧张，想着这是第一年新增笔试，只要把题目都答完，应该就不会被挂掉。笔试有120个选择题，30道简答题和案例分析。前面的120题我继承了心理测试的传统看题直接写答案，后面的简答题还是很费脑筋的，有跨文化交际问题，有教学组织问题，有专业知识问题，包罗万象，听说是汉语国际教师资格证的笔试题。题量大，题目难。结果我们一起面试上的同学有的说后面的大题有五六个都没有做，但是依然能面上，说明我的推测是正确的。但是我不敢保证，第二年笔试的成绩会不会比重加大。我自己是紧赶慢赶的写完了卷子，时间刚刚好。

回忆了一下自己的面试经历，我就不谦虚一回，结合自己的经历和感受，按照自己的理解总结一下怎样应对汉办面试，希望能够给学弟学妹们一点小小的提示： 1：考前准备

专业储备：我的考前准备其实做的并不是太扎实，我研一只读了半年就去汉办面试，本科也没有学对外汉语，到底还只是个门外汉，我一直很焦急的想补上自己的专业知识。我着重复习了黄廖本的现代汉语，看了一本近义词辨析的书，看了一本对外汉语教学概论，间或看一些语法讲解的书和中华文化的书。除了看书，我觉得可以找一个外国学生自己尝试着教，这是我想做却没有做的事，如果你做了，相信会有很大的收获。

面试设计：包括综合面试的才艺展示，自我介绍，面试细节尽量想到尽量完善。面试服装要大方得体，尽量挑自己最喜欢的穿着舒服又喜庆的衣服，我穿的是大红的大衣，我觉得比较能吸引眼球，而且那件衣服也是我最喜欢的衣服，我穿着就高兴。带预备的衣物，我怕冷，但是面试时不能穿的太臃肿，我就带了厚靴子和羽绒袄，主要是害怕笔试考试时没有暖气。这些准备都是因人而异，我是那种喜欢提前把所有的可能情况都想到，然后做出相应的准备的人，这样考试时就不会被外界的条件影响，可以专心考试。如果这些你不在意，也可以不准备什么。

考前小窍门：孔子学院的选拔都是批量的，所以面试可能是分批的，大家可以打探一下，提前去考场周边碰碰运气，问问考过的同学题目怎样，考官是谁等等，总之掌握的信息越多越好。而且，考场组织人员大都是考点所在院校的大学生或者研究生，如果你有熟人可以认识一个内部人员，相信你获得的信息量会更大。当然这个经验看上去有点歪门邪道，但是真的很实用，大家还是因人而异，自主选择，最重要的是——不能外传哦。面试技巧：

（1）勇敢说不懂，考官不喜欢不懂装懂的人，不知道就是不知道，这种诚实的态度是一个合格教师必备的。知道自己不懂，比不知道自己不懂还瞎扯要强多了。

（2）几个细节：时刻面带微笑——真诚温暖的而不是故意憋出来的。进门前敲门获得准许后再开门进去，出来前记得擦黑板，将东西归回原位，走之前道谢，轻轻关上门。中午途中遇到考官主动上前说句话，告知自己的姓名再随便谈谈面试的事和自己的一些情况。我觉得综合面试是最重要的环节，某种程度上主考官可以决定你的去留。

（3）面试期间情绪处理问题：这个我处理的并不好。大家一定要淡定一点，不论情况如何，都不要让上一个环节影响到下一环节的考试。其实，消极情绪大家都会有，特别是女生，常常是莫名其妙的伤感失落患得患失。所以，当消极情绪来临时要尽快的赶走他，可以给一个能够给你正能量的人打电话，也可以听一些快乐的音乐和搞笑的段子。而且一定要有信心，也许自己觉得不好是因为自己对自己的要求太高，在成绩还没出来前，都默认自己的表现很好，要像高考一样，考完一门就先放下一门。

我能想到的就只有这些了，希望这对大家成功通过面试有一点帮助。最后，祝福大家都可以通过面试。

第四篇：汉办志愿者选拔

2011汉办孔子学院志愿者面试选拔

本人报名参加了2011年的汉办孔院的面试选拔，基本流程和内容是这样的，希望能帮到关注这些的朋友：

我是北京北外考点的早上八点报到，八点半开始面试，面试的同学被分成七个小组，每组十个人，每组的第一位分别到相应的考场参加面试，面试分三项：综合测试、外语测试、心理测试

综合测试，20分钟

内容

30秒钟自我介绍

第二题是写出一段话的拼音，主要考儿化音、分隔符的用法，然后写出某个拼音对应的汉字，考笔顺。让我写的拼音是“张大爷的老伴儿很和蔼，然后写出“蔼”字。

第三题是区别“着实”和“实在”的区别

第四题是试讲，三个面试官充当刚学汉语两个星期的外国学生，由我给他们讲“几”的用法，讲的时候面试官会说太难了听不懂不想学了之类的话，自己看着应对吧

接着问题是如果你给外国学生进行一个关于中华民族舞蹈的讲座你会怎么讲，还问我会不会民族舞蹈，某个民族的舞蹈为什么具有这个特点与汉族有什么不同。

接着问如果你在国外想和你教的学生合影，但是学生不愿意合影，你觉得是什么原因他们不愿意，如果你确实需要这种照片，你怎么和他们沟通说服他们和你拍照。

接着问如果在国外和你合租的人不注意公共卫生，你要怎么处理

然后问我会不会做饭，包饺子的流程，做馅儿都要注意什么。

大概好像就这些，对了还有一项中华才艺表演，你要事先准备好。

这次好像每个面试小组就一套题，因为我们出来交流了一下，问题都差不多。

外语测试部分

因为我是小语种所以不参加英语面试，我们语种就是一位考官，问各种问题，范围很广，大多是关于你怎么代表宣传中国文化的。

心里测试

180道选择题，30分钟时限，这个没什么好说的了。

今年流程内容大概就是这样的，考完一个星期了结果还没出来，大概可能需要更长的时间。

第五篇：汉办面试经验分享

汉办面试经验分享

赴菲律宾志愿者：梁铭轩

（1）准备工作：网上报名，信息确认（每个学校的信息不同，按照老师给的就行），英语四六级和普通话证书以及各类获奖证书的扫描件（其实自己用相机拍下来，清晰一些就可以了），还要准备一份自我介绍的中英文版，最好多写写自己的社会和工作实践。（提前准备，网上报名需要）

（2）面试，基本上每个学校都会进行两次面试，第一次是学校的初选，第二次是汉办的正式面试。

A.学校面试

我们学校的初试分三部分，综合面试、英语面试和才艺展示。

1综合面试 ○

在第一轮的学校面试中，我首先进行的是综合面试。

进去教室前先敲门，进入教室后，礼貌地向考官问好，初试的时候，综合面试只有两位考官，他们先让我坐下，自我介绍一下（主要考查普通话的语音标准与否以及汉语表达能力）。然后，考官会根据你的自我介绍向你提出一两个问题。

接下来，老师会说一句话让你在黑板上写下来，然后，挑选句子中的某个词，让你把这个词的拼音写下来。（主要考查笔画的顺序和字迹的工整与否还有拼音的正确书写，复习现汉中关于拼音书写规则和笔顺的那部分就可以了。）

然后，老师会说一个句子，问你句子是否正确，其实就是病句分析了，虽然在实际教学中只要你能把句子说正确就可以了，但你可以和主考官详细说明句子的语法点错误在哪里，也为了证明你的基础知识比较牢固嘛。

接着，考查的是词语辨析，只要你能有条理地从词性，语法功能（能不能加“不”或者“没”在前面修饰等），用法等方面比较他们的相同点，不同点就好，最后，别忘了举例，举例是最好的比较方法了。

最后，就是课堂管理的考查，这应该考的是大家的应变能力，比如说我的考题是“如果上课的时候，有一个学生想去厕所，你让他去了，可是其它的学生看到了，全部都吵着说他们也要去，你该怎么办？”（实际上我在菲律宾教学确实遇到这样的情况）我就回答说，先给两分钟让他们全部都去上厕所，告诉他们两分钟后必须马上回来上课。老师点点头就没再问了。然后就告诉我可以出去了。

初试的综合面试大概花了十分钟左右，整个过程也还算轻松。

2英语面试： ○

进去首先是英语的自我介绍，尽量准备地充分一些，2-3分钟比较好。但不要像背书一样背下来，自然一些就好。因为我在自我介绍中提到了我的家乡，所以老师针对我的家乡又问了一些问题。然后老师就随便给个话题让我谈谈自己的看法，话题具体是什么不记得了，但是不难的，我就东拼西凑地一直不停地说，说到老师叫我停下来，然后英语面试就结束了！（初试时英语面试很简单，面试时间不到10分钟，让我有些掉以轻心，没有好好准备汉办的复试，结果感觉很挫败！）

3才艺展示： ○

我的才艺展示展示的是中国结，因为当时没有成品在身边，我就把我的作品的图片给老师看了，然后老师在桌子上拿了一条红线，让我现场编一个，我在旁

边编的时候，老师就让下一个考生进来，她的才艺表演是太极，可能太紧张了吧，她没有完整地打完一套拳，但老师还是点点头说可以了，同时我的中国结也编完了，然后我把现场编的中国结交给老师，老师就说我可以走了。

B.汉办面试

汉办的面试有三个部分，综合面试和英语面试以及心理测试，才艺表演包含在综合面试中了。因为整个广西区的赴菲律宾和泰国的志愿者面试都在我们学校进行，有近200人，所以面试分两天进行。我是在第一天上午进行的。综合面试和英语面试是错开的，也就是说有些志愿者先面试英语，有些先进行综合面试。因为序号安排，我是先面试英语的。

1英语面试 ○

两位老师面试，旁边有放DV录像。和初试一样，也都是自我介绍，但老师没有就我的自我介绍提问，而是开始了所谓的free talk，先是问了我有出过国吗，有什么工作经验，为什么想当志愿者，又问了我为什么选择菲律宾，对菲律宾有什么了解吗，接着又让我谈谈大学里最好的一个同学或者是朋友，然后又问我最喜欢中国哪个城市，为什么喜欢，最后问如果我是北京的市长，应该如何出台什么政策或者采取什么措施来缓解北京的交通拥堵问题。（果然是汉办的面试，对英语的要求比较高吧，被老师这一连串的问题问下来，我确实有点晕了，也不是每个问题都能很好地回答，有些甚至草草地几个词就没话说了，市长那个单词我听了两次都没反应过来，现场的时候只注意听到需要我出解决的方案，考完试出来问其它考生才反应过来是市长。所以考完汉办的英语面试，内心觉得很挫败，心情很糟，觉得自己希望渺茫了吧。）

2心理测试 ○

英语面试完，等了半个小时左右就开始做心理测试了。心理测试做两份题，但是不是一次发下来的，而是分两次，做完第一份，收上去了再发第二份。感觉好像有测试你做两份试卷时选的答案有没有自相矛盾吧，但我也只是猜测，反正都是选择题，凭第一感觉去选，大家的心理应该都是很健康的，也不用刻意去网上做什么心理测试题准备。

3综合面试 ○

综合面试这次是三位老师，我一进考场就觉得坐在中间的那位男主考官很面善，他一直冲我微笑，也让我抛开之前面试英语的挫败感，没那么紧张了。

同样是自我介绍，简单交流。

也和初试的时候一样，考查了汉字的书写，拼音，病句，词语辨析等几个大方面，但考查的时候会比较细，比如汉字的书写，一个考官就让我多写了几个词语以及它们的拼音，病句也提问了两到三句。但词语辨析还是只问了一对词的区别。

接着老师就问了我关于跨文化交际以及在教学工作生活中遇到交际的问题，好几个吧，只记得其中两个是“学生和家长对你的教学都比较满意，可是学校的领导却不是这样认为的，你应该如何解决？”“如果你一个人住一个房间，学生们或者是当地老师想进你的房间，你怎么做？”

然后又让我就“饮料”这个主题对特定范围的学生展开一堂中文教学课，给我一分钟的思考时间，把教学思路说一下。

最后就是才艺展示了，我现场唱了一段《送别》以及把中国结的作品展示给他们看，他们让我解释一下中国的寓意，点点头，也没让我现场再编中国结了。

因为我是我们综合面试考场上午场的最后一名考生，所以主考官看了看手表说，反正没到吃饭的时间，我们再继续聊聊，聊些其它的。因为我的本科专业是生物嘛，所以老师也比较感兴趣，就随便问问随便聊聊，气氛也比较轻松，我的自我感觉也不错，综合面试大概进行了二十多分钟吧，我就出来了。

面试tips：

面试时不一定要穿正装，但一定要整洁大方，不要紧张，自由发挥，心放开些，自信，自然就好，和老师保持眼神交流很重要。回答问题时条理要清晰，先说一共有多少点，再分点分条叙述回答，最好有关联词，特别是英语面试，听不清楚不明白没关系，大胆地再问。出考场前，别忘了擦干净黑板，带上自己的东西，和考官们说再见。

同学们，Good luck！