汉办孔子学院志愿者面试题[样例5]

第一篇：汉办孔子学院志愿者面试题

2011年9月23日赴澳大利亚志愿者选拔面试

五个老师坐对面，全程录像，十五分钟左右问答。内容包括汉字、拼音、词汇对比、语法讲解、教学设计、中国文化、应变能力、中华才艺展示、英语口语等，题目顺序大概也是这样，每一个人同一类型的题只会问一个。进面试室以后老师随机提问。

1、听句子，注拼音。

他们一块儿去打高尔夫球。

名牌儿（没记下句子，但重点词是这个）

2、写出“球”的笔顺。（写笔顺的字总是从上一题的句子里挑选）

3、当外国学生询问道中国的正当问题时，你该怎么回答？比如外国学生认

为中国是***的国家，是吗？怎么解释？

4、有外国人问及说，中国人不爱道歉，不太说“对不起”，也不爱表达歉意，你怎么去解释？

5、讲一下时量补语，你的授课过程或者想法说一下也可以。例句：打了一

小时球

6、“再”和“又”的区别

7、“举行”和“举办”有什么异同

8、“看法”和“意见”的异同

9、你去了一个孔子学院，学校每周给你安排超过30课时的课，你非常累，难以接受，你会怎么办？

10、上课时学生不注意听讲，或者总该出去，睡觉、玩手机，你遇到这种情

况怎么处理？

11、你认为一个老师最重要的素质是什么？

12、学校让你去一个地方上课，你去了以后发现没有教室，你会怎么办？

13、你去澳大利亚时带了中国的特产兔儿爷过去，但是澳洲人不喜欢，你认

为是什么原因呢？

14、你有什么才艺？请展示。你认为这个才艺对教学有什么帮助？

15、英语题（汉语面试结束以后立刻就有一个老师用英语提问，下面是大致

问的内容）

A: 你有出国的经历吗？去过哪？多久？

B：假如你在国外孔子学院，安排你住在当地家庭里，你会怎么办？

C：你喜欢旅游吗？去过什么地方，简单地说一说。去过的地方你最喜欢哪儿，为什么？

2011年11月23日赴韩国、美国志愿者面试

综合面试3—5位老师一个教室，大约半小时；外语面试两位老师一个教室，大约15分钟。都是五份题，抽签作答。

1、听句子，注音，写字。（注音考查零声母、儿化音、专有名词、隔音符号、轻声、声调标注位置；写字注意笔顺和正确与否）

我们一会儿去买点儿木耳吧！（请写出“耳”）

北京人都喜欢喝豆汁儿。（请写出“北”）

刘阿姨是个很和蔼的人。（写“蔼”）

2、分析“使劲”和“用力”

3、分析“穿”“戴”

4、分析“马上”“连忙”

5、如果你在外国和一个很邋遢很不爱收拾房子的人住一间房子，他不洗餐

具、衣服什么的乱扔，你会怎么处理？如果你劝说无效呢，就是怎么说他也不改你会怎么办？

6、如果有同学问到中国的户籍问题，你怎么给学生解释？

7、如果你所在的学校那个地方发生洪灾了，你会怎么办？只有你一个人被困

在一个没有人知道的地方了，没有任何食物和联系工具，你会怎么办？

8、如果学校领导要求你去做一个中华民族舞蹈的讲座活动，你怎么去设计？

活动的内容过程应该怎么安排？

9、听下面两个句子，哪一个可以说，哪一个不能说；

一、附近有十多家网吧

生意都很好。

二、附近有十家多网吧生意都很好。

哪个能说哪个不能说，为什么？解释一下。

10、给只上了两个星期的外国学生讲一下语法点“几”，例句：你要买几个苹

果？一分钟说一下思路，五分钟试讲。（试讲过程中老师们会制造各种问题考验你阻碍你试讲，比如捣乱、说话，提问等各种情况都有可能发生）

11、学过半年的外国学生，试讲内容“四季”。

12、你的才艺是什么？展示一下。（随机还有其他要求，比如你要剪纸，老师

会要求你边唱歌边剪等）

13、英语问题：先介绍自己

你认为自己和父母有什么不同？

你认为自己和父母的童年有什么不同？

你参加过志愿者活动吗？什么活动？说一说

你最喜欢的中国传统是什么？

如果你生日你会怎么过？„„

（以上题目都是考后总结的自己和同学的考题，希望有帮助。）

第二篇：20121202赴美孔子学院志愿者面试题

一、综合素质 20分钟

（一）汉语和教学素养（抽题）

1.自我介绍

2.听句子写拼音、写汉字（案）

注意开头大写、隔音符号、连写或不连写，汉字笔顺

3.同义词辨析（孤独/孤单）

4.病句分析（我一点儿没感觉他）

语法、搭配想好了说清楚，不要乱说，我这题有点栽，之前看过“一点儿/有点儿”听到激动了，其实不是“一点儿”的问题，没想清楚就说了，说完觉得不对劲。然后题目都忘了，让考官重新说了一遍。。还是没说明错误的原因。所以语法要搞清楚！

5.说课&试讲（对一年级小学生讲家具）

先花1分钟左右时间简要说出自己讲课的思路、方法；接着把考官当成学生模拟上课。其间考官会故意犯学生常犯的错以及意外情况，我遇到的是zi读成zhi/一学生抢另一学生的笔，那个学生不给。做好心理准备就不慌了，然后冷静处理，纠正错误或者解释错误原因就考验教学素质了，意外情况更好灵活处理。

（二）跨文化交际与处事（抽题）

1.如果外国人说中国人会吃奇怪的东西，如鸡爪，如何向外国人解释？

2.如何向美国小学生解释“义务教育”？

3.如果你认为孔院选用的教材不好，而自己找到更好的教材，你会如何处理？

4.如果要你办一个关于陶瓷的讲座，你会怎么做？

能记得的就是这几个，差不多就这几个吧，总之要考虑对方的需求，同时不失自己的立场。最好刚开始就切题，要是时间不够再发散，另外不理解考题具体要求可以请考官点明，我一上来就狂扯，考官听了一会儿听不下去，让我简单地说。

二、外语面试 10分钟

这部分没问题，注意流利程度就行，气氛轻松些。不过应该也跟考官气场有关，面我的两个考官是五六十岁的老爷爷，很可爱亲切和蔼，据说有些考官面无表情。。英语也不好

三、心理测试 45分钟

这个没啥，就做呗

四、综合能力笔试 180分钟

120道选择题，17道简答题（大概这个数字）

做到100道选择题的时候感觉要崩溃了。。这是《国际汉语教师资格证》笔试部分，我们光荣了当了次试用小白鼠

内容无所不包：语言学、现代汉语、教学法、教学流派、心理认知、中国地理历史政体、语言测试、教学设计、跨文化交际、教师自身发展，能有的全有，真心是综合能力„„

第三篇：孔子学院志愿者面试题回忆版

第一个环节是综合能力测验。这个环节有三个老师，二女一男，年纪偏大比较和蔼。由于按顺序我是第一个，也因为是第一次参加的缘故，一开始有些紧张，老师会提醒你不用紧张之类的。一开始会让你用两分钟的时间做一下自我介绍，建议大家到时候介绍得长一些，这样就会占去下边的专业时间，对我们更划算些。然后让写一段拼音，并标注声调，给我的题目是“我喜欢杜甫和柳宗元”，当然了估计错了好几个。然后问了两个语言方面的问题，比如“刚”和“刚才”的区别，“离”和“从”的差异，“其实写汉语比说汉语要非常难”对否，为什么？在回答这些问题的时候，不要只说理论，因为你假想面对的是外国学生，需要举例子！让问题更清晰和形象化（极其重要）。之后问了两个算是应变能力的问题，如果有外国朋友问你：“听说你们中国人没有言论自由？”你做何回答，“为什么中国人喜欢红色？”当然这俩问题并不难回答。最后问自己有什么中华才艺，我就把事先准备的写的几幅字拿了出来，还有以前写的一些古典诗词（没想到在这里翻了船）。面试老师看过书法作品后问我喜欢写什么书体，我就说篆隶书吧，她就说你把名字中的“冬”字用篆书写一下，还有柳宗元的“柳”，展览的“展”字。前两个还行，第三个实在想不起来了。另外一个老师问既然你能写诗，能否说出柳宗元的三首诗，我就只想起来《江雪》，再问我《江雪》是什么韵部，我竟然发现这个诗我也忘了一半，只有“孤舟蓑笠翁”“独钓寒江雪”两句在眼前晃，其它两句就是没想出来。然后稍等片刻（15秒）之后这一局算结束了，总共15分钟左右。

综合能力测验结束，去另一个教室进行第二场—英语能力测验（有两位老师主持）。开始还是简短的自我介绍，在这个环节当中，老师会针对你的表述不时地穿插几句（这个环节也是越长越好）。之后是一个看图说话，给我看的图是关于运动方面的，一个男子在海边跑步，一个女子在练瑜伽。让我说一下各自的关键词，以及自己的想法。再一个图画了很多图标诸如鼠标、胶片、自行车、画笔等，分别代表了不同的兴趣爱好，请选择自己的爱好，并介绍之，我昨天正好看了《KUNG FU PANDE》就说了看电影的一些东西。最后老师问接下来几年的计划，以及博士阶段是如何看待时间和效率问题的。老师会经常问Why，其实是想让我们展开一下论说，但其实自己又何尝不想呢？我好几次到了嘴边没了单词，傻停在那里，老师说take it easy, 我就说 I'm Sorry，英语是座山啊！

心理能力测验完全是笔试，并且全部是选择题，总共160道。我估计没有任何一个人，会被卡在这个环节上。因为问题属于非智力性的，并且一看就知道大概选哪些为好。答案是从一到五，代表程度依次是完全不同意、比较不同意、不确定、比较同意、完全同意五类。譬如说

一、我经常与家人不合，选择项1、2、3、4、5。

二、我认为中华文化有一些糟粕需要修正，选择项1、2、3、4、5。只需要画圈即可，一般二十分钟就做完了。

好了这大概就是所有的流程和题目了，感觉自己连个小学生都不如，学无以致用或书到用时方恨少，祝大家好运！

第四篇：2014年汉办孔子学院志愿者面试—美国 (华师大考点)

面试真的没有想象中的那么难。整个过程很快就结束了。

基本上和往年的面试情况差不多。

首先是在候场厅候考，大家抽签决定谁先开始综合面试 英语面试 和心理测试。

之前在网上查面经的时候有看到他们打分的说法 汉语知识多少分 应变能力多少分之类的。但是面试下来感觉他们在面试过程中应该没有时间把分数打得这么细，在综合面试结束后他们会有讨论再给你定下分数。所以我觉得整体的一个发挥是最重要的，即使有一两点知识不会也不要紧，这是次要的。

一、综合测试

听写句子写拼音，写下其中一个字在黑板上。

今年词语辨析 我抽到的是 有的 和有些的区别

还有没和不的区别。

问了几个问题：公共外交是什么？

如果你按照中国的谦虚思维做事让国外人觉得你不诚实该怎么办？

让试讲的主题是球类，让策划的活动是风筝。最后还问了风筝的起源年代。

最后是才艺展示。

综合测试基本就是这样的，接下去几年应该也不会有太大的变化吧。复习资料只要看看往年的题目就可以了，应该不会有太大的出入。

二、英语口试

就是和考官随便交流几句，这个全靠平时积累，考试时间大概在8~10分钟，一分钟的自我介绍。一个考官和你对话，一个考官给你打分。

三、心里测试一场结束后紧接着会有人领你去另外一个考场 这个比较轻松 涂完就可

以出来了 说是四十分钟，但是没有什么时间上的限制。

英语和综合是完全分开的两个考场，也是两拨老师。考英语时就注意口语就行了，你其他所有的实力在考综合的时候全部体现就行，我之前就搞混淆了，以至于考试没有把所有的优势都发挥出来。

其实题目也就是这么简单，也许大家都考得差不多，所以在备考的时候好好想一想，怎么回答这些问题能更精彩而不仅仅是一个正确的答案，这样才能让你脱颖而出。

第五篇：汉办志愿者选拔

2011汉办孔子学院志愿者面试选拔

本人报名参加了2011年的汉办孔院的面试选拔，基本流程和内容是这样的，希望能帮到关注这些的朋友：

我是北京北外考点的早上八点报到，八点半开始面试，面试的同学被分成七个小组，每组十个人，每组的第一位分别到相应的考场参加面试，面试分三项：综合测试、外语测试、心理测试

综合测试，20分钟

内容

30秒钟自我介绍

第二题是写出一段话的拼音，主要考儿化音、分隔符的用法，然后写出某个拼音对应的汉字，考笔顺。让我写的拼音是“张大爷的老伴儿很和蔼，然后写出“蔼”字。

第三题是区别“着实”和“实在”的区别

第四题是试讲，三个面试官充当刚学汉语两个星期的外国学生，由我给他们讲“几”的用法，讲的时候面试官会说太难了听不懂不想学了之类的话，自己看着应对吧

接着问题是如果你给外国学生进行一个关于中华民族舞蹈的讲座你会怎么讲，还问我会不会民族舞蹈，某个民族的舞蹈为什么具有这个特点与汉族有什么不同。

接着问如果你在国外想和你教的学生合影，但是学生不愿意合影，你觉得是什么原因他们不愿意，如果你确实需要这种照片，你怎么和他们沟通说服他们和你拍照。

接着问如果在国外和你合租的人不注意公共卫生，你要怎么处理

然后问我会不会做饭，包饺子的流程，做馅儿都要注意什么。

大概好像就这些，对了还有一项中华才艺表演，你要事先准备好。

这次好像每个面试小组就一套题，因为我们出来交流了一下，问题都差不多。

外语测试部分

因为我是小语种所以不参加英语面试，我们语种就是一位考官，问各种问题，范围很广，大多是关于你怎么代表宣传中国文化的。

心里测试

180道选择题，30分钟时限，这个没什么好说的了。

今年流程内容大概就是这样的，考完一个星期了结果还没出来，大概可能需要更长的时间。