张茅中心校2014年工作总结及新学期工作安排

第一篇：张茅中心校2014年工作总结及新学期工作安排

张茅中心校

2013/2014年工作总结及新学期工作安排

二O一四年七月十日

张茅中心校

2013/2014学年工作总结及新学期工作安排

一年来，张茅中心校紧紧围绕教体局教育教学工作新思路，细化目标，明确责任，统筹安排，稳步推进，圆满完成了教体局下达的各项目标任务。为使我乡教育教学工作再上台阶，现对本年度工作认真总结，并对新学期工作进行谋划，有不到之处，敬请领导批评指正。

工 作 回 顾

一、目标完成情况：

1、质量目标： 本年度，全乡中小学始终坚持狠抓质量不放松，教学成绩稳中有升，较好完成教体局下达的教学目标任务。本期期末考试，九年级目标考核取得小组第一，全县第二的好成绩。

2、德育目标：中心校坚持育人为本、德育为先，以“弟子规”学习教育活动为牵手，深入开展行为习惯养成教育，充分利用少年宫，开展丰富多彩的益智活动，促进了未成年人思想道德素质全面提升。

3、管理目标：全乡中小学通过认真落实岗位承包制，试行年级制管理，促进管理精细化，逐步达到科学规范，责任意识大大增强，服务教学效果明显提高。

4、队伍目标：通过培训和帮带为教学一线培养了一批年轻的领导干部和教学骨干；通过师德师风建设和敬业爱岗活动，改变了教师的精神状态，增强了教育团队的凝聚力和战斗力。在全乡形成人心思进、团

次开展国学经典与《弟子规》诵读大赛，全乡师生吟诵国学经典，传承国学文化，受到社会各界的关注。在中心小学的示范带动下，各学校都办起了《弟子规》手抄报，中心校以此为契机，开展了展评活动，培养了学生的创意能力，而且使广大师生学习《弟子规》的劲头大大加强。不仅如此，中心校还印制《弟子规生活力行表》1万份，下发到每一个学生手中，并张贴于家中，让他们每日对照自己的生活与学习，时刻规范自己的行为。

3、开展“学雷锋”活动。为了弘扬雷锋精神，激发广大师生助人为乐的良好风尚。张茅乡各学校组织开展了形式各样的“学雷锋”活动，受到了社会各界的不断赞誉。中心校于3月5日上午在乡中召开“学雷锋”动员会，同时下发了《“学雷锋”活动倡议书》和《张茅中心校开展“学雷锋”活动实施方案》，全乡各校都能够认真落实此项工作，各学校在校内刊登“学雷锋”专栏，特别是中心小学、张茅乡中、草地小学利用校园广播宣传发动，营造活动氛围。全乡师生每天利用课间操和课外活动时间，学习传唱歌曲《学习雷锋好榜样》，中心小学和乡中师生还启动了《读雷锋书籍，讲雷锋故事》活动，并且在校园设立好人好事投递箱，班级建立好人好事登记簿，学校设立“学雷锋”好人好事专栏。3月6日下午，张茅乡中共分两路人马开展活动，一是组织43名共青团员到敬老院帮助老人整理房屋；二是全校师生整理校内外卫生，捡拾包装袋，清除卫生死角。中心小学组织60名学生到街上打扫街道，擦洗墙上广告，受到社会好评。

为使活动深入开展，中心校在全乡开展了“雷锋精神驻校园”作文竞赛和“传承雷锋精神，共创和谐校园”教师征文活动，广大师生踊跃

5、开展“暖冬献爱心”助学活动。为使我乡贫困孩子在隆冬能够感受到组织的关怀和社会大家庭的温暖，中心校工会发出倡议，在全乡教育系统掀起了“暖冬献爱心”自愿助学活动。号召全乡师生奉献一片爱心，帮助贫困学生战胜困难，温暖度过严冬。倡议发出后，全乡师生积极响应，老师带头捐献，并积极加强学生爱心教育。同学们从自身做起，从节约零花钱，奉献一片爱心做起，踊跃捐款。短短一周时间，共收到全乡师生捐款5500余元，中心校把捐款分发给50名生活特困的学生，并购买了棉衣、手套、文具等用品，送到贫困学生手中。

（二）教学工作：

1、实行全员承包，树立责任意识。

一是中心校领导包学校、包重点年级的教育教学管理和质量提升。副校长秦红伟抓九年级教育教学管理及质量提升工作；副校长郭金鱼抓七、八年级教育教学管理及质量提升工作，副校长柴振华抓中心小学教育教学管理及质量提升工作，副校长姜广群抓各教学点教育教学管理及质量提升工作。

二是学校校长包年级，中层领导、级主任包科、包班级，班主任包组、包学生，教师包边缘生、弱科生。特别是张茅乡中在教师所承包学生中开展“手拉手”活动，由2名优生帮助2名后进生的学习，如果所帮助后进生有明显进步，学校就给予结对帮扶的学生奖励。中心小学五年级开展“一帮一”活动，学困生的成绩都取得明显变化。承包制、“手拉手”、“一帮一”活动激发了全体师生的责任感，全校形成了“比、学、赶、帮、超”的良好局面。

合作意识，赢得了学生普遍欢迎。张茅乡中发挥“晒课室”作用，实行晒课、赛课全员参与，一个不漏，老、中、青教师相互帮带，晾晒课堂、说课、磨课成为学校促进课堂交流，提升课堂效率的重要路径。

4、狠抓“四清”落实，提升教学质量。

为使中小学教学质量稳步提升，实现我乡教育质量提升年质的飞跃。本期来，中心校把“四清”落实工作做为提升教学质量的重要一环来抓。各学校成立“四清”落实小组，按照“四清”方案认真实施，我们在中心校组织的期末工作检查中，发现各学校落实“四清”有条不紊，记录详实，效果凸显，这将为今后教学工作提供很好的经验依据。

5、工作中心下沉，全面提升质量。

为使教育质量提升年各项工作全面推进，本学期，张茅中心校教育教学工作重心下沉基层，变以往的布臵安排为亲临指导，同时，将精细化管理渗透到教学常规的细节之中，并且强化了各学校教学质量监控意识。如张茅乡中专门为中心校副校长秦红伟、柴振华、姜广群安排办公室，三位副校长每周至少两天在乡中听课调研，指导教学。

一分耕耘，一分收获。在各级领导的关心支持下，在全乡教职员工的共同努力下，中心校积极实施和推进高效课堂，倡导合作交流、轻负高效的教学理念，并且要求各学校在开展教育教学活动中力争最大限度发挥团队优势，取长补短，使教学质量稳步提高，逐年攀升。

我乡九年级在全县举行的调研考试一直成绩突出，尤其是本期期末考试，九年级目标考核取得小组第一，全县第二的好成绩。其它年级成绩稳中有升，圆满完成了目标任务。

（四）政府投入：

新一届张茅乡党委、政府高度重视教育工作，一年来乡党委、政府支持教育事实如下：

（1）2013年9月10日，张茅乡人民政府在张茅乡中召开庆祝第29个教师节暨表彰大会，会上为教育教学先进单位和个人颁发了奖金及奖品共计2.6万元，乡党委还为中心校颁发22.3万元教育发展基金。

（2）2013 年“六一”儿童节，主抓教育的人大副主席陈娜带来2000元现金，看望慰问幼儿园师生。

（3）2013年9月，乡党委、政府为中心小学、幼儿园投资15万元解决师生饮水问题。

（4）2013年11月，乡政府先后共投资25万元，建立起了张茅小学电脑室、图书室，对全乡中小学45个教室的线路和照明设施进行整改，使全乡中小学教室“9+2”电棒均达标准。

乡党委政府关心支持教育给当地百姓留下极好的口碑，全乡上下尊师重教氛围浓郁，并且得到上级领导的认可和社会各界的普遍好评。

（五）安全稳定工作：

一年来，中心校一直把安全稳定作为工作的重中之重来抓，全乡上下树立“安全第一，稳定至上”的思想，教育教学秩序井然有序。为使安全工作常抓不懈，我们利用集会加大宣传力度，并通过开展安全、消防演练活动来增强广大师生的安全防范意识和自救技能。乡中、中心小学等寄宿制学校定期开展防灾、防火等演练活动，收到较好的教育效果。特别是本期以来，中心校加大了安全综治工作的落实力度，重新完善了各项规章制度和安全工作问责制。克服重重困难实现了乡中封闭式管

3、中心小学和幼儿园校舍、办公、学生活动、师生出入多面交叉，给管理带来很多困难，使学校发展受到局限。

4、幼儿教育发展受到制约。一是幼儿专业教师缺乏，直接影响到办园质量。二是没有校车，食堂、住宿等条件满足不了幼儿及家长的需求。

5、高效课堂落实力度还有待于进一步加强。

6、学校特色文化建设有待于进一步加强。

新学期工作安排

新学年，中心校将继续把“德育为首，教学为本，学会做人，学会求知”作为我乡教育事业的办学思想。紧紧围绕教体局教育发展总体规划，以“三个一”（关爱每一名学生、关心每一位教师、办好每一所学校）为工作主题，谋求学校工作的可持续性发展，全面推进我乡教育事业健康发展。

一、工作目标：

1、总体目标：逐步实现管理精细化、质量优质化和学校品牌化，努力使张茅乡中成为一所区域知名的农村初中，中心小学成为特色教育学校，中心幼儿园成为农村示范性幼儿园。形成幼儿、小学、中学三位一体现代化教育模式，用三至五年时间打造农村一流的教育示范区，实现教育强乡的战略计划。争创教育教学试点先进单位、“目标完成优秀单位”和教育教学“先进中心校”。

2、质量目标：中学中招考试600分以上达1人以上，各年级完成

1实行重奖。并完善考评体系，对学校进行目标考核，对教师进行工作量化考核，进一步激发全乡广大教师教书育人的积极性。

二是加大绩效工资的权重。中心校将教师绩效工资总额的30%全部纳入考核，激发一线教师的工作积极性，确保我乡教育教学质量始终处于良好势态。

（四）强化德育工作，提升师生素质。

一是继续做好“双好”评定工作。中心校将于2014年11月上旬开展“养成教育”推进会，结合“弟子规”学习教育活动，促进德育活动的深入开展，让良好的行为习惯确确实实外化在学生的行动上，内化到学生的素质中。

二是继续抓好师德建设。中心校将于2015年3月中旬开展师德师风演讲会，通过学习优秀教师、先进典型，进一步增强教师的履责意识、师表意识和爱生意识，充分调动教师的工作积极性和主动性。

三是做好少年宫各项工作。我们将充分利用少年宫，开展丰富多彩的活动，拓宽学生的知识面，丰富学生的课外生活，促进未成年人思想道德的提高，使少年宫成为学校素质教育的新阵地。中心校将于2015年5月举行少年宫兴趣小组展演活动。

（五）注重教师培训，加快专业成长。

一是实施教师专业成长评价，继续抓好“教学名师”的培养。二是在教师中开展演题活动。

三是加强教师培训管理，暑期培训期间将组织教师进行学段招生试卷考试。

314-

第二篇：张茅中心校加强师德师风建设工作实施方案

张茅中心校

全面加强师德师风建设工作实施方案

为加强教师职业道德建设，提高教师职业道德素养，牢固树立教师队伍良好形象，按照教体局《全面加强师德师风建设工作实施方案》（三陕教体文„2017‟166号文件）和《三门峡市教育局关于印发<全面加强师德师风建设实施方案>的通知》(三教文„2017‟359号)文件精神，结合我乡教育实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以办人民满意教育为宗旨，以立德树人为根本任务，突出问题导向，积极回应并坚决纠正群众反应强烈的师德师风问题，树立廉洁从教意识，全面加强师德师风建设，努力打造一支师德高尚、业务精湛、勇于创新的专业化教师队伍，为全乡教育事业持续健康发展提供人才支持和保障。

二、主要任务

(一)治理在职中小学教师有偿补课。

严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课；严禁在职中小学教师参加校外机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课；严禁在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。

（二）治理教师体罚或变相体罚学生。

不得讽刺、挖苦、歧视学生，不得侮辱学生人格，严禁体罚和变相体罚学生。

（三）治理教师违规收受礼品礼金。

严禁以任何形式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼

组

成

第三篇：张茅中心校网络安全宣传活动情况汇报

张茅中心校 网络安全宣传活动小结

为了进一步增强我校全体师生的网络安全意识，提高网络安全防护技能，依据教体局网络安全宣传周活动部署安排，我校积极行动，开展了一系列网络安全宣传活动。现将有关活动总结如下：

一、做好宣传，明确活动内容和目的。

为了进一步推动我校教育网络建设，提升教育网络安全教育管理水平，我校积极组织全体教师认真学习教体局网络安全宣传周活动实施方案，学习网络安全方面的相关政策、法规、文件，了解目前网络安全方面的动态信息，了解网络安全的危害，同时召开主题班会，采用多种形式进行网络安全宣传，对学生进行网络安全知识问答。培养广大师生绿色上网、文明上网意识和良好习惯，增强师生网络安全防护能力，全面构建我校文明、安全、和谐的网络环境。

二、成立组织机构。

我校成立了网络安全宣传活动领导小组： 组 长：郭金鱼

副组长：柴振华 秦红伟 姜广群 成 员：各校校长

三、积极开展网络安全宣传系列活动。

本次网络安全宣传活动以“网络安全知识进校园”为主题。学校充分利用校园网络、电子白板、板报、手抄报等多种媒体，采用专题会议、主题班会、知识问答等多种形式，开展网络安全主题宣传活动。

1、召开网络安全知识宣传活动专题会议一次；

2、在全乡中小学教师中发放网络安全知识宣传传单200份；

3、全乡中小学以校为单位组织举办网络安全知识宣传讲座一次；

4、乡中和中心小学利用“班班通电子白板”召开各年级网络安全知识宣传主题班会；

5、开展了一次网络安全清理清查活动，对学校网络设备、网络接入点、上网计算机的管理情况建立信息台账。完善管理措施，全面提升网络安全管控能力，并建立了长效机制。

2014年12月2日

第四篇：张茅中心校满意教师、百日安全材料

张茅中心校

开展争做人民满意教师和校园安全百日行动情况汇报

近期来，我们按照教体局的工作部署，在全乡教育系统开展了争做人民满意好老师活动，同时在全乡中小学幼儿园掀起了校园安全百日行动，活动开展以来，全乡教职员工认真学习、严于律己，党员干部率先垂范、格尽职守，教育教学工作稳步推进，教学氛围呈现良好局面。我们的具体做法是：

一、深化学习，提升队伍素质。11月15日，中心校召开“树立职业幸福感，争做人民满意好教师”动员大会，下发了《张茅中心校开展“树立职业幸福感，争做人民满意好教师”活动实施方案》，大会组织学习了《总书记在教师节北师大师生座谈会上的重要讲话》。全体教师面对国旗进行了庄严隆重的宣誓。会后，全乡中小学以校为单位组织学习了《社会主义核心价值观》和各级领导关于“争做人民满意好教师”活动动员讲话，为建设一支敬业爱岗、素质精良、作风扎实、德艺双馨的教师队伍奠定扎实基础。

二、为了深入开展“树立职业幸福感，争做人民满意好教师”活动，进一步营造师德师风建设的良好氛围，11月20日，张茅中心校在全乡中小学及幼儿园掀起了主题为“我幸福，我是一名光荣的人民教师”征文活动。全体教职工人人参与，每人一篇，结合自己的工作实际，谈自己的亲身体会和感受。中心校将成立专家评审组，评出一、二、三等奖。获奖教师作品，将结集出版并给予重奖。征文活动抒发了教师在教育教学中的真情实感，传递了情系学生、爱暖心田的人格魅力，总结乐教善教的实践经验和深刻体会，使教师思想得到进一步升华，师德境界得到进一步提升，为树立教师的职业幸福感，争做人民满意的好老师，起到有力地促进作用。

三、按照教体局开展“百日安全活动”的通知要求后，中心校迅速成立了工作领导小组，并制定完善了活动方案，采取了有力措施，进一步了加强学校安全工作，从源头上遏制了重特大事故的发生。一是开展交通、消防、治安等专题教育，利用学校每班的黑板，对此次安全整治进行了宣传，对学生进行了自我保护，如何处理紧急事故的安全教育。做到防患于未然。二是完善了学校安全管理制度措施。三是乡中、中心小学在原有的值周老师的基础上成立了学校护校巡逻队，由学校领导带头，在全校进行24小时巡查，发现问题，及时上报，并立即解决。四是切实加强校内外安全排查，学校领导班子对全校的教室、厨房、厕所、围墙、篮板，及一些附属设施进性了安全检查，及时排出了所有隐患。

第五篇：张茅中心校工作计划

2012-2013学年工作计划

张茅中心学校 二O一二年八月二十日

2012-2013学年工作计划

一、指导思想：

新学年，中心校将继续把“德育为首，教学为本，学会做人，学会求知”作为我乡教育事业的办学思想。以教体局 “教育质量提升年”活动为载体，继续围绕“全面打基础，点滴抓落实，稳步上台阶”的工作思路，以办人民满意的教育为宗旨，以“三个一”（关爱每一名学生、关心每一位教师、办好每一所学校）为工作主题，谋求学校工作的可持续性发展，不断优化办学环境，合理调整学校网点布局，全力推进标准化学校建设，努力构建高效课堂，突出德育工作的首要地位，狠抓教学中心工作，强化教育科研；加强教师队伍建设，积极实施教师发展性评价，做好学生学业综合评价工作，抓好安全工作，全面提高教育教学质量，推进全乡教育事业再上新台阶。

二、工作目标：

1、总体目标：逐步实现管理精细化、质量优质化和学校品牌化，使张茅乡中成为一所农村一流、区域知名的农村初中，使中心幼儿园成为农村示范性幼儿园。力求使我乡教育工作迈向新台阶，争创教育教学试点先进单位、2013年“目标完成优秀单位”和教育教学“先进中心校”。

2、质量目标：中学中招考试600分以上达1人，各年级完成各档目标任务。其余小学优秀率达60％以上，良好率达90％以上，合格率达98％以上。中学教学成绩及小学综合考核成绩位居全县前八名。

3、德育目标：坚持育人为本、德育为先，深入实施“一一一三二三” 德育工程（即坚持一个理念，围绕一个核心，强化一个载体，深

化三个渠道，开展两项活动，抓好三项教育），以养成教育为主线，以“弟子规”为校园文化内涵。提高师生的德育素质。

4、管理目标：加强学校规范管理，管理思路简洁明晰。落实逐层负责制和岗位责任制，增强教师的责任意识。

5、考核目标：落实“一体两翼”考评体系，强化逐层负责制和岗位责任制，实施教师全面工作量化考核方案，增强教师的责任意识。实施绩效工资调控，激发广大教职工的竞争意识。

6、其他目标：

（1）党建工作、党风廉政建设、师德师风建设目标完成率100%。（2）加强幼儿教育，创建县级示范性幼儿园。学前一年受教育率达95%以上，学前三年受教育率达80%以上。

（3）“班工任比武”参与率达100%；“满意学校”创建达100％；（4）加强校园文化建设，张茅乡中创建县级“示范性学校”；（5）构建开放灵活的教师教育体系，进一步提升教师队伍的整体水平，小学、初中教师学历合格率分别达到99.72％、99％，高层次学历比例分别达到83％、35.5%以上，各级各类培训教师参训率达100％。专任教师参加校本研修年人均120学时以上；

（6）继续加强课堂达标活动，积极推进赛课活动的深入开展。（7）推进阳光体育，开展大课间操活动。《学生体质健康标准》实行面达到100％，及格率98％以上；

（8）加强农村成人教育，巩固扫盲成果，青壮年非文盲率保持在 99.8％以上，脱盲人员巩固率达100％；完成市、县下达的农民技术培训任务；完成初中未升学毕业生返乡培训任务。

（9）远程教育设备管理规范，运行正常，应用率达到每周20学时以上；

（10）初中实验开课率达到95％以上，各种电教及实验教学研究成果评比活动参与率达100％，中招实验考试优秀率达到95％以上；

（11）深入开展实验教学和多媒体教学研究，每校每期至少举行两次专题教研活动。充分发挥信息技术对教学的辅助作用。初中、中心小学每位老师每周上网查资料、学习不少于2小时，上多媒休课不少于1节，每学期制作课件不少于5节，其他成建制小学每位老师每周上网查资料、学习不少于1小时，上多媒体课或光盘播放课不少于1节，每学期制作课件不少于2节；

（12）认真做好校方责任保险工作，学生教工投保率达100%；（13）县教体局交办的临时性工作任务完成率达100％。

三、具体工作和措施：

（一）教学工作：

1、深化课堂教学，提高课堂效率。

一是继续优化课堂教学模式。中心校将紧紧围绕“以学定教，精炼达标”课堂教学模式，通过开展“赛课”“高效课堂达标验收”等活动，提高课堂效率。

二是实行“包”字工程，学校班子要做到明确分工，统筹安排高效课堂构建工作。各学校要从领导蹲级、包班到教师包科、包边缘生、弱科生，从教学常规管理到检查落实，从知识结构图的绘制到教材解说、教学设计，从优秀教师的引路课到教师的层层赛讲，从“四清”落实到质量分析等，促进教学质量全面提升。

三是进一步深化“赛课”活动。学校赛课，坚持每月一个赛课周期，常年坚持雷打不散，每一轮赛课要明确重点，思路、策略和方法，切实解决教学中的问题，并对参赛教师课堂教学改进方向，提出具体要求，通过赛课活动提高课堂教学的有效性，最大限度的解放学生的学习力。

2、加大奖惩力度，落实“一体两翼”考评体系。

一是中心校每年拿出2万元对成绩突出的学校和优秀教师实行重奖。按照“一体两翼”考评体系，对学校进行目标考核，对教师进行工作量化考核，奖优罚劣，使每一个教师都追有目标、赶有方向。进一步激发全乡广大教师教书育人的积极性。

二是加大绩效工资的权重。中心校将教师绩效工资总额的30%全部纳入考核，激发一线教师的工作积极性，确保我乡教育教学质量始终处于良好势态。

三是设置奖励基金，对于考试成绩特别突出的学校、教师、学生分别给予荣誉和物质奖励，激发广大教师和学生的积极性。

3、抓好常规管理，提高教学质量。

一是教师层面开好全体教师大会，隆重表彰先进教师，并对教学现状及存在问题认真进行分析，剖析原因，对下部工作进行布置。

二是学生方面开好学生会及学生家长会。

三是加强教学常规巡查力度，认真抓好严格备课上课听课批改辅导等常规落实。

四是加强课堂教学的研究。立足课堂，面向全体，夯实基础，要求教师不断进行教学反思，从实践中学习，在反思中进步，教师每期至少写教学反思10篇以上。

五是重视特长生、尖子生的选拔、管理和培养，营造良好竞学氛围。并且加强管理、指导、评价和考核。

六是引导教师运用现代化手段提高教学效率。特别是乡中和中心小学要运用多媒体进行教学，提高电化教学的利用率，乡中每班每周不低于4节；中心小学每班每周不低于2节。

4、抓学科竞赛，激活学生学习潜能。学校要做好以下竞赛活动：

一是生字词听写活动。一二年级语文、小学英语、初中英语开展百字（单词）听写竞赛。

二是口算比赛。以小学数学学科为主进行。

三是背诵比赛。主要在小学、初中语文、英语学科进行，通过背诵活动，促进学生熟记名篇名句及课内外规定背诵篇目。

四是习作竞赛。语文、英语学科要根据教学内容，安排好习作竞赛。

五是学科竞赛。小学语数英、初中语数英物化，要安排学科竞赛，竞赛以双基知识为主。积极开展学生成长性评价实践活动。做好“学生成长档案”建设，扎实有序开展学生综合素质评定工作。

（二）强化德育工作：

一是紧紧围绕教体局“一一一三二三”德育工程，即坚持一个理念，围绕一个核心，强化一个载体，深化三个渠道，开展两项活动，抓好三项教育）和《中小学文明礼仪教育指导纲要》。加强中小学文明礼仪教育，结合“三风建设”及《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，对学生进行基本的道德观念、道德知识和礼仪、礼貌、礼节教育。继续以开展以“弟子规”国学学习为中心的德育系列活动，在学生中不断加强民族精神、理想信念、感恩等教育，不断提升全乡师生的道德修养水平。

二是继续抓好师德建设，通过开展师德演讲，学习先进人物，评教评学等活动，增强教师的履责意识、师表意识和爱生意识。，关心教师的身心健康，充分调动和发挥教师工作的积极性和主动性。

三是继续做好“双好”评定工作，促进学生良好行为习惯的养成。中心校将进一步完善“双好”评定方案，依托学生成长记录档案，扎扎实实开展行为习惯养成训练活动，让良好的行为习惯确确实实外化在学生的行动上，内化到学生的素质中。

（三）注重教师培训: 一是实施教师专业成长评价，继续抓好“骨干教师” “学科带头人”“教学名师”的培养。中心校继续通过赛课、教学名师评选等活动，进一步深化高效课堂活动。首先是全乡教师人人赛课，个个达标。然后从中选拔推荐“教学名师”候选人。让教学名师走出去，学习先进的教学经验，尽快成为我乡教学的主力军。

二是抓教师专业水平提高。要求教师每期读一本教育理论书，结合教学实际写出反思，在反思中不断提高。

二是在教师中开展演题活动，教师本期要练习10份以上本学段招生考试试卷，熟悉掌握学段考试要点。

三是认真搞好教师校本研修学习。每期要求教师撰写两份在学科教学流程上的心得体会或论文。

（四）加快校园建设力度：

一是顺利完成中心小学214万综合楼建设工程。完成中心小学厕所修建和综合楼广场硬化、绿化工程。

二是争取资金筹建教师周转房，解决我乡教职工住房困难问题。三是积极筹资完成中心幼儿园二楼扩建工程。四是积极筹资改善乡村学校的校园环境。

（五）加大校园文化建设力度：

一是中心校将继续以“弟子规”为主题，打造我乡校园文化建设的内涵和底蕴。特别是乡中和中心小学要进一步提升校园文化建设的品味，要让校园绿化、校园美化、校园文化和谐统一，让每一面墙壁会说话，让一草一木能育人，充分发挥校容校貌、校园环境育人的作用。要进一步提炼和研究办学理念、校训、校风、学风、学校道德规范、学校精神等方面的内容，让全体师生理解其真正的内涵，让校园文化启迪人、激励人、凝聚人。

二是筹备开展校园文化艺术节。中心小学依托少年宫有利条件，开展以书法绘画、棋艺对阵、作文竞赛、管乐演奏、歌咏比赛为内容的校园文化艺术活动。特别是投资较大的管乐队要加快训练，使其迅速成为我乡校园文化的一面旗帜。乡中要以“姚崇故里纪念馆”为文化艺术活动中心，进一步加强宣传力度，充分挖掘真正内涵，让姚崇文化渗透到校园的各个领域，展示学校浓郁的文化底蕴。中心校将通过文艺汇演、教职工运动会，丰富教师的业余文化生活，展现我乡教职工积极向上的精神风貌，促进我乡教育健康和谐发展。

（六）做好安全综治信访工作：

牢固树立“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的思想。积极开展安全教育活动（每学期不少于4次），落实各级安全工作制度，层层签订《安全工作责任书》，经常性开展学校安全检查，及时消除学校安全隐患。做到安全管理全面到位，安全责任具体落实。加强校园周边环境的整治，深化综合治理，完善信访督查责任制；积极化解工作中出现的各种矛盾和问题，努力构建和谐校园。

（七）抓好幼儿学前教育

中心校将依据农村示范性幼儿园建设标准，继续加大投资力度，尽力改善师资状况，引进先进的教学管理经验，结合农村实际，探索乡土教学法，实施园本教材，增设特色教育课程，优化课堂教学，提升办园水平，使全乡600余名幼儿都能接受优质的幼儿教育。为减少我乡生源外流，实现教育均衡发展奠定扎实的基础。

（八）认真搞好体育工作：

新学期，中心校将继续加强学校体育设施建设力度，促进学校体育工作全面健康发展。一是建设和改进乡中、中心小学体育活动场地，增加活动器械。二是认真落实“两操”、“两课”“两活动”。三是以“阳光体育大课间”活动为主题，在全乡开展以跳绳为主的特色体育活动。

（九）切实落实卫生工作：

一是各学校要牢固树立“健康第一、卫生第一”的理念，积极创建洁净、清新、高雅的校园环境，培养学生热爱劳动的良好习惯。要结合实际，把卫生工作于德育工作结合起来，通过开展“校园是我家，亮丽靠大家”主题教育，让学生养成良好的卫生习惯。设立“卫生小卫士”监督岗以及“卫生流动红旗”，促进卫生工作的全面开展。

二是各学校要认真贯彻执行《学校卫生工作条例》，关注疾病防控，抓好卫生知识宣传，确保食品卫生安全。加强对学校小卖部、餐厅的卫生管理，严格落实卫生制度，严禁“三无”食品和变质食品进入校园，杜绝传染性疾病、食品卫生安全事故发生

新的一年，我们将我们将紧紧围绕教体局工作思路，盯准目标任务，理清工作头绪，立足本职岗位，齐心协力，再鼓干劲，认真落实各项工作，努力完成目标任务，推动张茅教育事业再上新台阶。

附件：张茅中心校2012—2013学主要教育教学活动安排

2012年8月20日

张茅中心校

2012—2013学上期主要教育教学活动

一、教学时间：

上学期：2012年9月1日—2013年2月3日（农历腊月二十三），共22周半，除国家规定假期（中秋节和国庆节放假8天，元旦3天），期中期末考试一周，实际教学时间为19周。

二、主要教育教学活动： 1、9月份，开学工作检查。（秦红伟）

教师节表彰大会。（柴振华）

安全防汛大检查。（姜广群）

启动德育教育活动。（柴振华）

教育教学工作会议。（秦红伟、柴振华）

启动“校园是我家，亮丽靠大家”活动。（姜广群）

开展师德师风学习教育活动。（姜广群）2、10月份，教学开放月（秦红伟、柴振华）

高效课堂达标验收（秦红伟、柴振华）

组织“阳光大课间”活动检查。（姜广群）3、11月份，安全防火知识竞赛、防火逃生演练活动。（姜广群）

期中考试与成绩分析。（秦红伟）

教学常规管理工作检查。（秦红伟）小学、初中毕业班教学质量研讨会。（李治朝）4、12月份，慰问困难教师及离退休教师。（姜广群）教案作业展评活动。（秦红伟、柴振华）

5、元月份，期末考试与成绩分析（秦红伟）