八年制高等医学教育前期教学工作总结报告

第一篇：八年制高等医学教育前期教学工作总结报告

八年制高等医学教育前期教学工作总结报告

化学化工学院 2006-4-4

为了满足社会对高素质临床医生的需求，适应临床医学教育的发展，进一步提高我校临床医学的教学质量，为社会培养一流的临床医学人才，我校于2004开始面向全国招收八年制高等医学教育学生。该专业设置近两年以来，学校对该专业的办学给予高度的重视，负责该班级教学管理工作的化学化工学院更是在课程设置，任课教师的遴选，教学资源的配备等方面为该班级的教学提供了尽可能的优惠条件，保证该专业的教学质量，以便将该专业办成我校的特色专业，名牌专业。现将该专业近二年的特色人才培养模式改革试点工作总结如下。

一、培养目标

八年制高等医学教育的办学目标就是通过八年的临床医学专业课程，相关的专业基础课程和选修课程的教学，将该专业学生培养成为现代社会迫切需求的具有博士学位的高素质临床医生。该专业的学生毕业后，和五年制临床医学专业和七年制临床医学专业的毕业生相比，除了必须具备更扎实的临床医学专业基础知识，掌握最先进的临床医学诊疗技术，具有更高尚的医学职业道德之外，还必须具有更高的综合素质，如，具有熟练的医学英语文献的阅读能力，具有跟踪世界医学科学发展前沿的能力，具有广泛的自然科学基础知识和社会科学基础知识，具有独立开展医学科研课题的能力，等等。

二、培养特色

为了达到上述的培养目标，负责该专业学生教学管理工作的化学化工学院在课程设置，任课教师的遴选，教学资源的配备等方面为该班级的教学提供了尽可能的优惠条件。

首先，在院领导的直接参与下，对该专业学生前两年的课程设置进行了广泛的调研，仔细的论证。为了夯实该专业学生的学科基础，对有关基础课的课时进行了调整。与五年制和七年制专业学生相比，增加了有关课程的教学时数。同时，大量开设选修课，如生物无机化学，高等有机化学，药物化学，医用高分子材料，电工技术II，数学建模与科学计算，面向对象程序设计，模拟电子技术Ⅰ等，有效地拓宽了该专业学生的知识面，优化了该专业学生的知识结构。

其次，由于我国人民生活水平的不断提高，生活方式的不断改变，新的疾病不断产生，如非典，禽流感等。人们越来越关注自身的健康水平，患者的求诊方式也在不断改变。因此，要求对疾病的治疗方法进一步专业化，多样化，对医生的要求也越来越专业化，多样化。针对当前医学科学发展的更新更高的要求，对该专业学生的教学进行了模块设置。即该专业学生在第一学年全部学习相同的课程，从第二学年开始，将三个班的学生分为化学，信息，物理三大教学模块。化学模块的学生除了第一学年学习思想道德修养，法律基础，马克思主义哲学原理，马克思主义政治经济学原理，邓小平理论概论，形势与政策，毛泽东思想概论，基础英语，体育，高等数学Ⅰ，大学物理Ⅰ，物理实验Ⅱ，无机及分析化学，有机化学，计算机文化基础，C语言程序设计，普通生物学，生物物理，创造学原理，计算机操作实践，C语言程序设计实践等必修课外，在第二学年进一步学习基础物理化学，仪器分析，工程制图等必修课，同时还必须从生物无机化学，环境化学，结构化学，高等有机化学，放射化学，化学信息学，药物化学，天然药物分离提取技术，医用高分子材料，数学建模与科学计算，生物数学与数学实验等11门选修课中选修至少12个学分的课程。这样使该模块的学生具有十分厚实的化学理论和化学实验技术的基础，使他们毕业后在化学药物的结构，功能，研发，临床使用等方面都具有相当扎实的理论基础和实验基础，成为该方面的名副其实的专家。信息模块的学生在第一学年的课程和化学模块的相同，在此基础上，第二学年进一步学习工程制图，离散数学，电路理论，数字电子技术Ⅰ，数据结构等信息类必修课，同时还必须从面向对象程序设计，模拟电子技术Ⅰ，电工电子实验Ⅰ，数学建模与科学计算，生物数学与数学实验等五门选修课程中选择总学分不低于6学分的课程学习。通过这些课程的必修和选修，使该模块的学生具有十分扎实的信息科学理论和实验技术的基础，使他们毕业后能充分发挥他们在信息科学技术方面的长处，迅速地接受，消化高度发展的信息科学技术，并能将这类新型技术熟练地应用于临床诊断和治疗中，有效地提高诊断的正确性和治疗效率，尽量地减轻患者的痛苦。物理模块的学生除了第一学年和化学模块，信息模块的学生一起学习相同的课程以外，在第二学年进一步学习工程制图，原子物理与近代物理概论，近代物理实验，热力学与统计物理等物理类必修课，同时还必须从电工技术II，分析力学，电子技术，材料力学II，科学计算与Matlab语言，数学建模与科学计算，生物数学与数学实验等7门选修课中选修至少12个学分的课程。使该模块的学生具有十分厚实的物理学理论和实验技术的基础，使他们毕业后能有效地将物理学的最新技术应用到临床诊断和治疗中，提高临床诊断和治疗的质量，保障和提高人民的健康水平。

在教学方式方面，在化学化工学院领导的大力支持下，我们在八年制的化学模块学生的基础物理化学教学中采用了使用英语原版教材的双语教学方式。原版教材由化学化工学院出资统一购买，再以很低的收费出租给该专业的学生使用。双语教学的教学方式提高了学生化学专业英语听力和口头表达能力；增加了学生的化学专业英语词汇；增强了学生对英语教材，文献的阅读能力；熟悉了本课程的化学概念的英文表达方式。向学生介绍了与本学科相关领域的发展动向。开阔了学生在相关领域的视野。双语教学的方式受到八年制临床专业学生的欢迎。

在八年制各课程的任课教师的派任和其他教学资源的配备上，我们尽可能地选择政治素质高，业务能力强，英语水平高，工作认真负责的高职称的教师为其授课，将最好的实验设施，最好的实验带教老师配备给该专业学生的各个课程的实验，以保证其教学质量达到培养的目标。

三、培养效果

由于我校八年制的招生才两年，培养方案和教学计划都在进一步的完善之中。虽然现在谈培养的效果和成果似乎为时尚早，而且最终的培养效果应该让他们毕业后的用人单位和社会来评价。但就现在的教学过程和课程考试情况来看，该专业学生的各个科目的理论基础，相关实验的基本实验技能，专业英语词汇的掌握和英文文献的阅读方面，显然比其他同年级的本科生要强。这当然与他们入校时就是比其他本科生更优秀的高中毕业生不无关系，但我们也有理由相信，这与他们入校后受到的特色培养有着密切的关系。

四、存在的问题及发展的建议

由于我校对该专业的办学才刚刚起步，一切都在探索，发展，完善的过程中。我们对该专业的培养提出以下的建议。

1、要求各院系尽力作好师资配备工作，一定要为该专业的学生配备最好的师资和其他教学资源。

2、大力提高该专业学生的双语课的授课比例，尤其是专业课，可能的话，应该全部以双语教学的方式进行。由于英文原版教材很贵，学校应该为该专业学生的双语课的英文教材的配备上投入一定的经费，以保证他们的双语教学的质量。对该专业的学生大力地开展双语教学，能更加体现出对他们的培养特色。

3、建议从第二学年开始就给该专业的学生每人（或每2人）配备一名博士生导师作为他们的导师，让该专业的学生定期地参加该导师研究小组的学术研讨会。该导师可以一年或二年更换一次。这样，使该专业的学生可以得到更广泛的，更严格意义上的专业熏陶，使他们能成为社会需要的具有广泛的，扎实的专业素质的顶尖医学人才。

4、对于从事八年制教学工作的教师，应给予一定的工作量的补贴。因为，对该专业的课程的教学要求更高，教师必须付出更多的精力备课。

第二篇：一月 - 学校举行迎接教育部组织的七年制高等医学教育教学工作

2003年

一月

1月4日 学校举行迎接教育部组织的七年制高等医学教育教学工作评估和本科教学工作评估动员会。各学院（系）院长、办公室主任及有关部门负责人和校教务处全体同志参加了会议。副校长钱关祥主持了会议，校党委书记赵佩琪出席并作重要讲话。

1月4日 由我校陈国强教授领衔的“973”项目“基于生物信息学的药物新靶标的发现和功能研究”实施启动会召开。校党委书记赵佩琪、项目依托部门上海市科学技术委员会基础处等领导出席会议并发表讲话。

1月8日 上海市教育党委在我校召开“教育系统精神文明全委会暨申请免检单位工作交流会”。会上，校党委副书记黄红代表二医大精神文明委员会作了题为“注重自我建设，加强自我管理，将我校文明创建工作做精做实”的汇报。

1月9日--11日 全国高等医学教育学会临床医学教育分会常务理事扩大会在我校举行。党委书记赵佩琪代表校领导在开幕式上致欢迎词。分会原理事长朱明德教授殷切地希望学会在面临卫生体制管理模式、医疗法制建设和卫生制度改革的新形势时，主动迎接挑战，在推动我国临床医学教育事业改革与发展中发挥更大的作用。新任理事长范关荣校长希望新一届理事会在医学教育中发挥更大的导向作用。

1月10日 我校附属瑞金医院陈赛娟、新华医院李定国2人当选全国第十届人大代表；校本部赵佩琪、陈红专，瑞金医院喇瑞瑞，新华医院陈博昌4人当选上海市第十二届人大代表。

1月16日 由校党委书记赵佩琪主持的2002科教工作会议上，校长范关荣作了题为《坚持科教创新是建设研究型医科大学的必由之路》的讲话。校教学处、研究生处和科研处负责人先后在会上汇报了各处2002年的工作。

1月17日 中科院院长路甬祥在中科院副院长陈竺和我校党委书记赵佩琪等陪同下视察健康科学中心。

1月21日 “一日捐”活动共1027人参与，共捐得人民币40189元上交校帮困基金。1月 附属九院骨科专家戴尅戎教授被法国马赛地中海大学授予荣誉博士称号。1月 附属九院副院长、“973”项目首席科学家、长江特聘教授曹谊林荣获全国“杰出专业技术人才”称号。这次全国卫生系统共有5人获此殊荣，上海地区仅曹谊林一位。

1月 2002的上海助学基金颁发，我校02级11名同学获得此项荣誉。1月 上海市高等自学考试走过了20周年，在由市教委组织举行的表彰大会上，我校自学考试办公室和附属卫生学校荣获先进集体称号；我校成人教育学院院长、自学考试办公室主任吴仁友荣获先进个人称号。1月 上海市教育委员会批准我校医学检验专业（本科）学制调整，由原来的五年制改为四年制，并同意从2003年秋季起以四年制学制招收医学检验本科生。

1月 被誉为医学临床和科研人员必读的、由卫生部国际交流中心主办的《中国医学论坛报》首次（2002年）国内医学十大新闻揭晓，附属瑞金医院有2项科研和临床成果入选。

1月 国家“973”、“组织工程的基本科学问题”项目首席科学家，附属九院副院长曹谊林教授领衔的，上海组织工程研究与开发中心构建的，组织工程人体骨用于临床，修复骨缺损患者，已列入上海市新闻工作者协会和主要新闻媒体联合举办的2002年上海十大科技新闻。

二月

2月17日 瑞金医院器官移植中心成立。中心主任由附属瑞金医院院长、普外科主任、上海消化外科研究所所长李宏为教授担任。我校副校长钱关祥出席大会、副校长朱正纲致辞祝贺。市卫生局副局长刘国华和中华医学会等有关领导和专家也在会上致贺词。

2月20日 2001～2002上海市教育系统党建研究课题成果获奖项目和上海高校“今天怎样做党员教师”系列征文获奖名单公布。我校党委赵佩琪等完成的“高校思想政治工作队伍建设的调研与思考”研究课题获二等奖；党委组织部陈铿等完成的“二医大青年党员思想政治素质状况调查报告”研究课题获三等奖。00级三大班苏建花撰写的《新世纪学生党员形象》获系列征文二等奖；仁济临床医学院钮晓音撰写的《今天我怎样做学生党员》和基础医学院徐晨、潘艺青撰写的《今天怎样做一名党员教师》均获系列征文三等奖。

2月21日 “二医大人事工作研讨会”在附属新华医院上海儿童医学中心召开。市卫生局人事处和教委人事处领导也到会参加。

2月28日 我校举行学习传达上海市人大会议精神大会，校本部两位新当选的市人大代表——校党委书记赵佩琪、基础医学院药理学教研室主任陈红专分别传达了会议精神和畅谈个人的感受。赵佩琪书记在谈到塑造上海城市精神时，强调同时要打造二医精神。会议由校党委副书记黄红主持。

2月 二医大校本部章鲁、蔡威，附属瑞金医院李宏为3人当选全国政协第十届委员；二医大校本部范关荣、石学耕、张莉菁，瑞金医院陈竺、倪语星、陈绍行，仁济医院王家东，新华医院沈晓明、张一楚、吴敏，九院冯希平等11人当选上海市政协第十届委员。

2月 上海首批海外（老挝）服务志愿者经过激烈的面试和严格的体检，确定10人中有我校有两名青年医生，他们分别是附属新华医院的陆骅、附属瑞金医院卢湾分院的陈理。

2月 附属九院整形外科应用显微外科技术，成功完成一例幼儿全耳完全撕脱再植术。据互联网检索，目前全世界报道的断耳显微再植获得完全成活的仅有4例，均为成年人，幼儿全耳完全撕脱显微再植且获得完全成活在世界上未见报道。

2月 二医大授予美国耶鲁大学埃德尔森教授为我校“顾问教授”称号。朱正纲副校长出席颁证仪式并致辞。埃德尔森系美国著名的临床免疫、皮肤病学专家，在世界上享有很高的学术地位，现任耶鲁大学医学院副院长、耶鲁大学肿瘤研究中心淋巴瘤研究室主任以及美国皮肤病学会副主席。

三月

3月2日 上海市教委确定上海11所院校为上海市示范性高等职业技术院校建设单位，我校卫生技术学院名列其中。

3月6日 上海第二医科大学卢湾区人大代表换届选举工作举行。庄孟虎、张婷、陈楠、宁光4位同志正式当选为卢湾区第十三届人民代表大会代表。

3月7日 我校妇委会举行了纪念“三八”国际劳动妇女节93周年暨表彰“三八红旗手（集体）”大会。校党委书记、妇委会主任赵佩琪在大会上作了讲话。校妇委会副主任、附属新华医院党委副书记丁珮英宣布了朱菁等36名同志获得上海市、教育系统和校2001-2002“三八”红旗手称号；瑞金医院老年科等15个科室获得上海市及校级“三八”红旗集体与巾帼文明岗的称号。

3月10日 附属九院骨科专家戴尅戎教授获“上海市医学荣誉奖”，这是本市卫生系统最高荣誉称号。

3月18日 上海市人民政府决定任命沈晓明为上海第二医科大学校长；任命钱关祥、庄孟虎、朱正纲、蔡威为上海第二医科大学副校长。3月28日上午，市政协副主席、市府副秘书长、市教育党委书记王荣华在我校宣布了市政府的任命决定，并在我校新一届行政班子组成之际提出了希望。

3月18日 上海国际医学园区迎来第一只凤凰——我校附属卫校、卫生技术学院搬迁落户。副市长杨晓渡、校党委书记赵佩琪和南汇区委书记陈策在签约仪式上分别致辞，校长范关荣、卫校（卫技院）校长巫向前和南汇区、上海国际医学园区有关领导参加了签约。

3月 上海教育电视台，市教委及上海职成教育在线联合举办了“2002市职成教先进表彰大会”，附属卫校荣获“市教委职成教在线先进集体”及“金牌会员”称号。

3月 “《医院领导》一书与读者见面，对传播先进的医院管理理论和方法，推广最新管理理念和研究成果，提高医院管理者管理水平和领导艺术，促进医疗卫生事业的改革与发展具有重要的现实意义。”这是卫生部部长张文康为新近刚出版的由我校副校长陈志兴和孟垂祥、周曾同共同主编的《医院领导》序中所说的一段话。

3月 我校荣获2002年上海普通高等学校体育先进集体综合奖，本市获得此项荣誉仅有2所高校。

四月

4月 根据沈晓明校长提议，校长办公会议决定，我校新一届领导班子成员分管工作安排如下：沈晓明校长主管人事、财务、外事工作；钱关祥副校长主管行政、科研、研究生教育工作，协管教学工作；庄孟虎副校长主管后勤、基建、产业、安全保卫工作；朱正纲副校长主管医疗工作，协管外事工作；蔡威副校长主管教学工作，协管科研工作。

4月1日 上海市高校系统党史工作会议召开，会上对各单位撰写的党史大事记进行展评表彰。我校党史办公室编写的《中共上海第二医科大学党史大事记（1952-2002）》荣获一等奖。

4月1日 召开第39次校学位评定委员会会议，增补博士生指导教师14名，硕士生指导教师22名。

4月4日 在学术报告厅召开“2003年党建工作暨党风廉政大会”。校党委书记赵佩琪作了“牢记两个‘务必’，保持党的先进性，为新一轮发展提供坚强保证”的主题报告。校党委副书记、纪委书记孙大麟作了纪委工作报告。大会由校长沈晓明主持。

4月10日 上海市人民政府在市展览中心召开2002上海市科学技术奖励大会，我校共获得上海市科学技术进步奖22项，其中一等奖1项、二等奖5项、三等奖16项，获奖名列上海市高校排列榜前列。由附属瑞金医院上海血液学研究所所长陈竺院士领衔的科研项目“造血相关基因表达谱、新基因克隆和染色体定位图谱的建立和研究”荣获一等奖。

4月11日 我校2002宝钢、华瑞、宋庆龄妇幼保健、柯达奖学金颁奖仪式在西院演讲厅举行，党委副书记黄红、副校长蔡威、宝钢教育理事会秘书长高海航、国际妇幼保健院党委书记窦建元、获奖教师学生共计100多人出席会议。

4月19日 共青团上海第二医科大学第二十次代表大会隆重召开，校党政领导赵佩琪、沈晓明、孙大麟、黄红、钱关祥、庄孟虎、蔡威和团市委副书记徐枫、团市委学校部部长韩建新出席开幕式。

4月21日 上海市教育党委书记李宣海、市教委主任张伟江莅临我校，在校党委书记赵佩琪、校长沈晓明和孙大麟、黄红、钱关祥、庄孟虎、朱正纲、蔡威等校领导的陪同下视察了我校非典型性肺炎防范工作落实情况，对我校宣传预防及时、防范措施到位表示满意。

4月24日 由我校学生和教师组成的双语志愿者到上海市健康教育所开展志愿者服务活动，承担起全市“非典”英语热线的咨询工作。

4月28日 校防治“非典”领导小组召开紧急会议，动员和组织我校科研力量，投入到抗击“非典”的科研中去。会议由钱关祥副校长主持，沈晓明校长动员，要求全校科研人员，像一线的医护人员那样，打响科研“攻非”新战役。

4月28日 学生工作部根据教育部有关文件的精神，下发了离校学生停止返校和在校学生不得离校的通知，要求各学院严格执行措施，防止人员流动造成的交叉感染。

4月29日 美国国家科学院致函我校附属瑞金医院上海血液研究所所长陈竺教授，称他在美国国家科学院第140届会议上当选该院外籍院士。

4月 为适应突如其来、肆虐呈狂的非典型肺炎的防治工作新形势，进一步加强对我校“非典”防治工作的领导和协调，我校成立防治非典型肺炎领导小组和工作小组，领导小组由校长沈晓明、校党委书记赵佩琪任组长；工作小组分设校本部和医院两个工作小组，分别由副校长钱关祥、朱正纲任组长。

4月 我校2003年本、专科生招生计划已确定，招生总人数为1010名，其中本科生630名，高职高专生380名。在本科生中计划上海市的为516名，外省市为114名。招生总规模与2002年基本持平。

4月 附属新华医院上海儿童医学中心“临危受命”，成为本市收治“非典”病人的四家定点医院之一。

4月 为有效地预防和控制“非典”，我校成立“非典”预防工作小组，组长：沈晓明；副组长：庄孟虎、黄红；组员：李明磊、任秋华、王馥明、唐国瑶、施晓谋、陈爱东、吴昆仑、徐建中、俞立巍。

五月

5月 奋战在抗击非典第一线、3次进入隔离病区、接连18天6夜工作的附属新华医院儿童医学中心内科主治医师殷勇5月6日下午通过了党支部对他的入党审批，他表示将再接再厉成为一名有高尚医德、精湛医技的好党员、好医生。附属新华医院党委副书记丁珮英、儿中心党总支书记刘锦纷参加了入党审批会。

5月8日 附属新华医院被列为本市第二批非典型肺炎定点医院后，校防治非典领导小组召开会议，积极应对、周密部署，并成立以沈晓明校长为总指挥、朱正纲副校长为常务副总指挥的校非典定点医院指挥部，同时还成立以呼吸科专家邓伟吾、黄绍光为顾问、林建海为组长的校非典防治工作专家组。

5月12日 国际护士节，我校历史上首次以流动表彰的形式对各附属医院共29名优秀护士进行表彰，校党委书记赵佩琪、副书记黄红、副校长朱正纲等带去了学校的贺信，并向优秀护士颁发了证书和奖金。

5月12日 国际护士节，副市长杨晓渡在市府副秘书长薛沛建、市卫生局党委书记陈志荣和我校党委书记赵佩琪的陪同下，慰问抗击非典定点医院——新华医院儿童医学中心医护人员，并赠送慰问金和转赠蕴涵西藏人民深情厚意的抗“非典”藏药。

5月12日 市科委批文：“关于同意上海市内分泌研究所”更名为“上海市内分泌代谢病研究所”。

5月14日 经校领导研究同意，成立“上海第二医科大学新闻办公室”。

5月15日 以区委副书记苏秉公率队的卢湾区防治“非典”工作领导小组一行莅临我校，检查后表示十分满意，认为我校防治“非典”工作领导重视、措施有力、很有特色。校党委副书记黄红、副校长钱关祥、庄孟虎等陪同检查并座谈汇报。

5月16日 中共上海二医大附属仁济医院第六次代表大会召开。全体党员以无记名投票方式，选举产生了第六届委员会、第五届纪律检查委员会。校党委书记赵佩琪同志出席会议并讲话。院长范关荣同志担任大会执行主席。校党委于5月19日批复，同意中共上海二医大附属仁济医院第六届委员会、第五届纪律检查委员会选举结果和分工。

5月18日 市科委沪科（2003）第104号文关于同意《上海免疫学杂志》和《上海医学检验杂志》更名批复，同意我校免疫所主办的《上海免疫学杂志》更名为《现代免疫学》。

5月21日 简捷而隆重的捐款仪式在东校园4舍门前的“守望相助，共抗SARS——伸出二医人的援手，捧出二医人的爱心”宣传展板前举行，校党委副书记黄红在捐款仪式上讲话。各部门工会主席和工会干部将一只只印有部门名称和捐款用的大红信封共4.5万余元放入捐款箱。捐款由学校上交市红十字会。

5月21日 农工民主党上海市委向我校战斗在SARS第一线的科研人员赠送了为期一年、金额为240万人民币的平安保险，校党委领导赵佩琪、蔡威等出席了赠送仪式。

5月28日 市教育党委书记李宣海、教委主任张伟江莅临我校和附属瑞金医院视察。5月29日 附属宝钢医院烧伤整形中心揭牌仪式举行，中华烧伤整形学会副主任委员、附属瑞金医院烧伤整形科主任廖镇江教授等到会并致辞。全军烧伤整形学会烧伤学组组长、二军大附属长海医院陈玉林教授和院党委书记黄淇敏为“中心”揭牌。龚圣济院长向来宾致以衷心的感谢。

5月 团中央表彰了一批全国先进团组织、优秀团员和优秀团干部，我校团委书记俞立巍被授予“全国优秀共青团干部”称号。

5月 “五四”青年节期间，共青团上海市委表彰了2001～2002上海市新长征突击手和新长征突击队，校团委副书记崔勇、附属瑞金医院护理部副主任吴蓓雯被授予“上海市新长征突击手”称号，附属仁济医院机关助医志愿者服务队被授予“上海市新长征突击队”称号。

5月 由团市委、市青联、市文明办等单位主办的第十届“上海十大杰出青年”评选活动已通过评委无记名投票，产生了第十届“上海十大杰出青年”。我校附属新华医院党委副书记兼副院长孙锟获得这一荣誉称号。至此，我校先后已有五位青年获得此项殊荣。5月 在浦东新区第二届人民代表大会第一次会议上，我校副校长蔡威当选为浦东新区第二届人大常委会副主任。

5月 由附属仁济医院、上海市消化疾病研究所编辑出版的创刊已8年的《胃肠病学》杂志，从2003年起已被收录为国家科技部“中国科技论文统计源期刊”（中国科技核心期刊）。

5月 学校首次录取了来自广西、山西和新疆的4名“保送生”，他们将成为我校临床医学（七年制）03级的新生。被录取的4名“保送生”均为“全国中学生生物联赛”一等奖获得者。他们是经所在中学推荐，所在省高校招生主管部门办理手续的，最后由我校组织专家进行考核、面试、审核同意后录取的。

5月 为加强和拓展我校与国际上的合作与交流，沈晓明校长、钱关祥、朱正纲副校长等校领导，利用两周时间，先后拜访了以色列、法国、英国、澳大利亚等国的驻沪总领事。校办主任任秋华、国际交流处处长张勇陪同前往。

六月

6月 2003届七年制及本、专科共有1171名学生毕业。校党政领导赵佩琪、沈晓明、孙大麟、黄红、钱关祥、蔡威等自6月11日以来已先后分别出席了市六临床医学院、新华儿科医学院、临床医学院、卫生技术学院、口腔医学院、九院临床医学院、基础医学院生物医学工程专业和计算机专业、仁济临床医学院、公共卫生学院卫生管理专业的毕业典礼。

6月11日 我校第九届研究生代表大会于6月11日下午举行，与会的98名代表审议了第八届研究生会薛冠华主席所做的工作报告，并选举产生了第九届研究生会委员。校长沈晓明出席大会并讲话。

6月11日 第五届校临床医疗成果奖评审会于6月11日召开,校党委书记赵佩琪、校长沈晓明、副校长朱正纲出席了评审会。本届临床医疗成果奖共申报24项，采取书面评审和打擂台相结合方法。附属瑞金医院、仁济医院、新华医院和九院各申报6项。

6月 校实施“大学生志愿服务西部计划”，制定6条配套政策，00级医学检验专业的翁明敏同学第一个报名，98级临床医学专业的戴蓉芳向学校递交“请战书”，这两位应届毕业生6月16日下午参加了由校团委组织的座谈会。校党委书记赵佩琪也在座谈会上畅谈了自己参加雪域高原西藏建设的感受。

6月18日 25岁的王某在手术麻醉中突发罕见的恶性高热，造成心、肺、肝、肾衰竭及全身血管凝血障碍，经附属九院麻醉科、口腔颌面外科和肾内科医务人员80多个昼夜的全力救治，竟奇迹般地从死神手中获得了新生。经查阅文献，国内尚未见此类成功的报道。

6月23日 市教育党委副书记翁铁慧、宣传处副处长杨元华、张伯安等三位同志，莅临我校进行调研和指导，校党委副书记黄红就我校的宣传、学生、精神文明以及两课教育、校园文化等工作，作了专题汇报，校党委书记赵佩琪代表学校向教委领导指导工作表示感谢。

6月26日 以“为党旗增辉，给二医添彩”为主题的我校庆祝中国共产党成立82周年暨先进表彰大会于6月26日下午在校大礼堂隆重举行。纪念大会由校党委常委、校长沈晓明主持。校党委副书记孙大麟首先宣读荣获上海市、市教育系统、二医大“2001～2002优秀共产党员、优秀党务工作者、先进党支部”表彰名单，校领导向受表彰的党员和集体授奖。获得上海市先进基层党组织的是儿中心内科党支部。获得市教委系统优秀共产党员的是仁济医院黄钢、九院周龙女、校本部张雁云、袁克俭；优秀党务工作者的是新华医院刘锦纷；先进基层党组织的是瑞金医院呼吸感染科党支部。

6月27日 校七届一次教职代会于6月27日下午开幕，由校工会常务副主席徐建中担任大会执行主席，在市教育工会副主席吴采兰致贺词，校长沈晓明作了工作报告。为期一周的校第七届一次教职工代表大会于7月2日闭幕。

6月 在抗击非典的非常时刻，校团委首次采用网络表彰的形式，表彰了我校2002～2003附属瑞金医院肺科团支部等21个“五四红旗团组织”、潘文麟等26名优秀团干部、俞雅琳等11名优秀团员。

八月

8月5日--6日 学校召开了2003年教学工作研讨会。校党政领导黄红、蔡威出席并讲话。各有关部处和各院系负责人及有关教学管理人员参加了会议。

8月6日 2001-2002上海市文明单位于8月6日颁布，在校本部“六连冠”的基础上，这次整个二医系统、即附属瑞金医院、仁济医院、新华医院、第九人民医院、宝钢医院以及卫校全部荣获上海市文明单位光荣称号，首次实现满堂红。

8月25日 已具有长达13年合作历史的我校与上海交通大学于8月25日实行强强联合，共同探索我国高校尚未有过的综合性大学和医科大学紧密合作的新模式。校党委书记赵佩琪在合作协议签约仪式上讲话，上海交大校长谢绳武和我校校长沈晓明代表两校在合作协议书上签字。上海市委副书记殷一璀、副市长严隽琪、市教育党委书记李宣海和市教委主任张伟江等出席了隆重的签字仪式。根据协议，我校重庆南路校区将悬挂“上海交通大学医学院”牌匾，上海交通大学闵行校区将悬挂“上海第二医科大学”牌匾。在签字仪式上还举行了相应的揭牌仪式。

8月28日 容纳护理学院、上海国际护理学院、卫生技术学院和卫校的我校南汇新校区于8月28日隆重奠基，副市长杨晓渡出席仪式并讲了话。

8月29日 科技部基础司组织验收专家组对设在附属瑞金医院血研所的“医学基因组学国家重点实验室”建设进行了验收，认为该实验室通过一年多时间的建设，达到了国家重点实验室建设的考核和验收指标。

8月 学校实施“百人计划”，第一批有107人入选，并在联系落实进修培训的国家和地区。

8月 附属瑞金医院邓伟吾教授荣获“全国卫生系统抗击非典先进个人”称号。我校2个集体和18名个人分别受到上海市卫生系统表彰。受市卫生系统表彰的是：模范集体：瑞金医院呼吸内科；先进集体：儿中心非典隔离病房；模范工作者：瑞金医院黄绍光、仁济医院范关荣、新华医院徐卫国、九院任彩娟；先进工作者：瑞金医院裴桂芹、高蓓莉、邹宪平，仁济医院孙美娟、姚荷英、李燕芹，儿中心王莹，新华医院顾巧云，九院周龙女、盛美萍，宝钢医院陈振和，校本部袁克俭，健康中心张雁云，卫校兰莹。

8月 我校新生录取工作完成，共录取新生1083名，其中本科生670名，高职高专生413名。与往年相比，护理专业男女生兼收已被认可，录取男生32名，达三分之一。另外，还首次录取了4名“保送生”，均为全国中学生生物联赛一等奖获得者。

8月 我国“973”计划首席科学家、我校上海市发育生物学重点实验室主任盛慧珍教授领衔的研究小组在国际上率先培植了人类胚胎干细胞。此项研究被英国《自然》杂志闻讯后，在该刊最新一期发表评述，称迄今为止科学家们重新编程的细胞只是局限在动物细胞系，而盛慧珍等人的论文首次证明可对人体细胞核进行重新编程。

九月

9月 我校16个集体和40名个人于9月9日被校表彰奖励为抗击“非典”工作先进集体和先进工作者。

9月10日 上海市庆祝教师节主题活动暨上海市教育功臣颁奖典礼于9月10日下午隆重举行，中国工程院院士、我校附属瑞金医院上海血液学研究所名誉所长王振义教授获得“首届上海市教育功臣”的殊荣。在9日下午我校召开的庆祝第十九届教师节暨先进表彰大会上，校党委书记赵佩琪向王振义教授献花。校长沈晓明代表校党政领导向全体教师以及为教学服务、为教师服务和为学生服务的全体干部、职工表示亲切的慰问。

9月15日 市科委沪科（2003）第259号文“关于印发2003年上海市青年启明星计划入选人员名单的通知”，我校潘晓霞、顾柏炜、邱文娟、骆天红入选启明星计划，汤亭亭入选启明星跟踪计划。

9月16日 由国家人类基因组南方研究中心、中国疾病预防控制中心寄生虫预防控制所和我校等科研人员共同完成的一项题为《日本血吸虫cDNA进化和生物医学分析》论文，于9月16日在国际顶尖学术杂志《自然.遗传学》网站上提前发表。有关专家认为，这是我国科学家第一次在这个享有盛名的学术刊物上以全文形式发表论文，标志着我国在血吸虫功能基因组研究方面取得了重大突破。9月20日 国家教育部公布了2003年“跨世纪优秀人才培养计划”项目，我校黄薇、沈晓明入选跨世纪优秀人才培养计划。

9月23日 附属瑞金医院与内蒙古自治区医院为期三年的合作协议书在呼和浩特市正式签定,并以“肝脏疾病的外科治疗”学术交流活动为切入点，拉开了“沪蒙专家携手共筑健康之路”的序幕。

9月26日 我校又增加了一个爱国主义教育基地——安徽省泾县新四军军部旧址纪念馆和皖南事变烈士陵园。签约仪式于9月26日上午在我校举行，泾县县委副书记、县长张祥根，县政协主席王沪生，县委副书记、纪委书记张光勇、县人大常委会副主任左宗宏和我校党委副书记黄红、副校长钱关祥等出席了签约仪式，校党委书记赵佩琪到会祝贺并讲话。

9月29日 附属瑞金医院外科、器官移植中心在学科带头人李宏为教授的领衔下，继去年7月19日完成国内首例劈离式肝移植后，在肝移植领域又获得新的突破，成功地进行了一例肝脏再移植，还使一例肝移植患者术后第16天出院。

9月 2003上海市科学技术进步奖初评工作结束，经严格评审，我校21项科技成果榜上有名。

9月 校第六届优秀青年教师名单如下：瑞金医院：钟捷、刘建民、刘炳亚、孔烨、李彪、王学锋；仁济医院：沈南、汪希鹏、杨军、陈斌、冉志华、邱永明、姚强；新华医院：吴皓、陈晓东、邱文娟、郭伟剑、郭雪君、颜崇淮、张玉奇；第九人民医院：张修银、姜虹、李江；宝钢医院：赵希敏；基础医学院：王颖、王兆军、马政文、王会儒；公共卫生学院：李国红；人文社科部：何亚平。

9月 经过校“211办公室”、校资产管理处以及相关部门的共同努力，我校“十五”“211工程”建设的项目之一的临床实训中心将正式启用。“中心”购置的全功能综合模拟人及配套设备已安装完毕，该项工作同时也是我校迎接教育部评估的一个重要环节。临床实训中心是由瑞金临床医学院、仁济临床医学院、新华临床医学院、九院临床医学院的4个医疗教学模拟人训练基地组成。

9月 附属九院血管外科开展血管重建术后再狭窄中血管壁不适重塑的实验研究获得突破，这一成果已通过专家鉴定，成果达到国内领先，部分达国际先进水平。

9月 为了全面贯彻国务院批准发布实施的《学校体育工作条例》以及《全国普通高等学校体育与健康课程教学指导纲要》的宗旨要求，我校体育部在今年上半年教改试点的基础上，本学期进一步加大了教学改革力度。推出了首批5个体育俱乐部的试运转。5个体育俱乐部是：国际标准舞俱乐部、形体艺术俱乐部、瑜伽俱乐部、散打和游泳俱乐部。

9月 今年我校招生博士生210人，硕士生284人，研究生课程进修班120人，博士后进站9人，出站8人。

十月

10月4日至14日 由校长沈晓明率领的我校访法代表团一行10人，应法国有关机构和医学部门的邀请于10月4日至14日在法作学术访问取得圆满成功。欧洲最有影响的中文报纸《欧洲时报》予以报道。

10月8日 04级八年制医学博士生录取工作已于10月8日结束，来自交通大学、同济大学、华东师范大学和华东理工大学的22名学生通过了面试，他们将于明年9月进入我校深造。

10月10日 市科委公布了“2003年优秀学科带头人”项目，我校陈国强、臧敬五教授，被入选该项目计划。

10月13日 我校统战部被民革市委宣战部、《团结报》上海记者站评为2003年《团结报》发行工作先进单位。

10月14日 校大礼堂座无虚席，著名旅美钢琴家孔祥东被聘为我校人文艺术客座教授。校党委书记赵佩琪作了热情洋溢的致辞，副校长蔡威代表学校向孔祥东颁发客座教授证书，并为他佩戴校徽。授聘仪式由校党委副书记黄红主持。

10月20日 “我校工会于10月20日荣获市教育工会2001～2002先进教工之家（免检）单位和2001～2003“二医沙龙——心与心沟通的渠道”特色工作成果奖。

10月21日 我校卫生技术学院和黔南民族医学高等专科学校于10月21日下午正式缔结友好院校。校长沈晓明在签约前介绍了我校校情，卫生技术学院院长巫向前、黔南民族医学高等专科学校校长罗载刚在两校缔结友好院校协议书上签字。黔南州人民政府副州长陈琦、州府副秘书长刘秀云、州卫生局局长刘天祥、我校副校长钱关祥、卫技院党委书记杨卫平等出席了签约仪式。

10月22日 历时一个多月的教育教学工作第二轮自评结束。10月22日召开了自评专家总结会。专家们认为，我校各附属单位的领导对迎评工作十分重视，态度认真，各单位通过半年来的努力，各方面的整改工作取得了一定的成效。赵佩琪书记做了总结性讲话。

10月24日 上海高校校报研究会2003年年会暨华东理工大学校报1000期庆祝大会于10月24日在华东理工大学逸夫楼会议厅召开。在2002年好新闻评选中，由校报通讯员闵建颖采写的消息《附属瑞金医院李宏为、彭承宏两位教授率领的手术移植小组/完成国内首例“劈离式肝移植”》、校报记者胡德荣采写的通讯《开拓血液学全新研究领域的年轻人——记上海十大杰出青年、上海血液学研究所副所长陈国强》均获得一等奖。另外，由校报记者采写的一篇消息和一篇通讯获得了三等奖。

10月24日 由附属瑞金医院消化内科吴云林教授领衔的一项题为“胃癌多药耐药及其逆转的实验研究”已在10月24日通过成果鉴定。专家认为，该研究总体水平达到国内领先，部分达到国际先进水平。

10月28日 从美国国立医学图书馆传来喜讯，《上海口腔医学》终于通过严格评审，正式被Medline收录。

10月28日 12名97级法文班学生启程赴法实习。离校前学校举行了欢送会，校党委副书记黄红和副校长蔡威到会并向学生提出了希望。

10月29日 全国“医院管理终身贡献奖”和“医院管理突出贡献奖”于10月29日颁奖，我国9位医院管理专家获此殊荣。我校附属瑞金医院院长李宏为获得“医院管理突出贡献奖”。

10月29日 上海市第九届“银蛇奖”颁奖活动在我校举行，校党委书记赵佩琪与市委、市府和市卫生局等有关领导为获奖者颁奖，颁奖仪式由我校校长沈晓明主持。我校附属仁济医院心内科王长谦副教授、附属九院眼科范先群教授分别获得“银蛇奖”

二、三等奖。附属瑞金医院血研所童建华和新华医院耳鼻咽喉科吴皓分别获得提名奖。

10月28日--11月1日 校报记者胡德荣撰写的论文《医学科技新闻“三贴近”的理性思考》、通讯《开拓血液学全新研究领域的年轻人》于10月28日至11月1日在成都召开的中国高等医药院校校报研究会四届三次常务理事（扩大）会好论文好新闻评选中均获一等奖。

10月 “国家重点基础研究发展规划”项目（即“973”）首席科学家陈国强教授在一项研究中首次提出低氧能诱导白血病细胞分化，其论文已刊登在国际权威杂志《白血病》上。该杂志审稿人称，此项研究是继维甲酸和三氧化二砷之后，中国科学家在推动白血病治疗研究中的又一重要原创发现。

10月 为了缩短论文的发表周期，提高科研成果交流的时效性，经上海市教委、上海市科委批准，《上海第二医科大学学报》从2004年起，期刊由双月刊变更为月刊，每月25日出版。《学报》现被确定为《中国科技论文统计源期刊》和“中国自然科技类核心期刊”、“中国综合性医药卫生类核心期刊”、“中国临床医学类核心期刊”。

10月 国务院学位委员会第二十次会议新近对第九次学位授权审核工作及其结果进行了审议和表决，我校“临床医学”和“生物学”成为新增一级学科博士学位授权点。

10月 由国家教育部、国务院学位委员会组织的2003年全国优秀博士论文评选工作已揭晓，我校2001届内科学（内分泌与代谢病）博士研究生骆天红的学位论文“Ⅱ型糖尿病相关基因定位研究”榜上有名。据悉，今年全国共有97篇博士论文获得此项荣誉。

10月 中组部、中宣部、中央统战部、人事部、教育部与科技部联合召开了全国留学回国人员先进个人和单位表彰大会，我校校长沈晓明、附属九院“973”项目首席科学家曹谊林教授在会上荣获“全国杰出留学回国人员”称号。

10月 附属瑞金医院神经外科采用一种颅内专用支架，完成了高难度的颈内动脉海绵窦宽颈动脉瘤血管内介入治疗，从而解决了以往颅内支架植入依赖冠状动脉支架的局面。

十一月

11月6日 我校第四届女教师女医师联谊会代表大会在懿德楼报告厅隆重召开。校党委书记赵佩琪到会并讲话，副书记黄红代表新一届理事发言。理事会陈赛娟教授作了题为《开拓创新弘扬二医精神塑造新时代女教师女医师崭新形象》的第三届理事会工作报告。

大会在校组织部部长张敏明的主持下进行了第四届女教师女医师联谊会理事的选举。新一届理事是：丁珮英、王元、张小忆、张君慧、陈赛娟、青春、郑春燕、赵惠君、赵涵芳、夏臻、黄红、曹兰芳。会上，我校女教师女医师联谊会与上海交通大学、上海师范大学女教师联谊会举行了结对子仪式。

11月10日 今年是我国著名的医学微生物学与免疫学专家、一级教授余氵贺

诞辰百年，余氵贺

塑像落成仪式于11月10日在综合科研楼大厅隆重举行。校党委书记赵佩琪、副校长钱关祥为塑像揭幕。余氵贺

塑像落成仪式由基础医学院党委书记朱旭明主持、院长陆阳介绍了余氵贺

教授的生平。余氵贺

教授的同事陆德源教授和学生葛海良先后发言，缅怀余氵贺

教授的丰功伟绩和教诲。余氵贺

教授的家属也参加了塑像落成仪式。

11月10日 继高镜朗铜像去年10月26日上午在上海儿童医学中心落成后，又一座同模型浇铸的高镜朗铜像于11月10日上午在附属新华医院镜馨园落成。校长沈晓明、副校长蔡威和中国工程院院士、附属瑞金医院上海血液学研究所名誉所长王振义等出席了落成仪式，新华医院老专家郭迪、陆汉民两位教授为铜像揭幕。

11月10日 附属新华医院召开隆重而简朴的庆祝建院45周年暨上海儿童医学中心成立5周年大会。新任院长徐卫国、新任党委书记孙大麟出席庆典。

11月10日 附属瑞金医院感染科谢青教授负责的一项题为“肝细胞损伤发生机制及治疗干预的研究”于11月10日通过成果鉴定，专家认为该研究具有创新性，水平属国内领先、达到国际先进。

11月13日 全国高等医学教育体制改革研讨会于11月13日在图书馆演讲厅召开。研讨会由全国高等医学教育会会长、原北京大学党委书记王德炳教授主持，中华医学会副会长、中华医学会高等教育委员会主任巴德年院士致开幕词，我校校长沈晓明代表校党委书记赵佩琪和全校师生致欢迎词，教育部高教司副司长田勇泉在开幕式上讲了话。

11月14-15日 首届全国淋巴学会议在附属九院举行，来自全国的30余名淋巴医学专家对淋巴学研究的成果和最新进展进行了交流。大会由刘宁飞教授主持，中国工程院院士张涤生教授出席开幕式并发表热情洋溢的讲话，希望年轻的淋巴医学专家潜心研究，把我国的淋巴医学水平带向新的高度。该院党委书记简光泽到会祝贺。

11月15日 由附属瑞金医院、上海心脏中心主办的上海国际心血管疾病研讨会于1

月15日举行。瑞金医院副院长俞卓伟在开幕式上致词，欢迎来自美、德、法、日、澳大利亚、马来西亚、新加坡和我国及香港地区的400余名心血病管专家。大会主席、该瑞金医院副院长沈卫峰主持了开幕式。

11月15日 为期一天半的2003全球医学教育高峰论坛于11月15日在我校降下帷幕，来自哈佛、耶鲁、威斯康辛、伯明翰、墨尔本等著名大学医学院和我国协和、北大、复旦、浙大等医学院（医学部）的校（院长）共300余人聚首，研讨21世纪的高等医学教育。卫生部副部长黄洁夫出席了开幕式并提出了三点要求。2003全球医学教育高峰论坛由中华医学会高等医学院校教育委员会、全国高等医学教育学会、美国世界健康基金会、美国纽约中华医学基金会和我校共同发起并主办、由我校承办，以“21世纪的医学教育改革——挑战与机遇”为主题。

11月16日 旨在加快我校护理教育的国际化进程，以期进一步促进上海护理教育的发展，并加强国际护理教育界的相互沟通与合作，我校于11月16日上午成立了“上海第二医科大学国际护理教育委员会”。国际护理教委会由我校发起，有美国、英国、澳大利亚、芬兰等国近十所知名医学高等学府的校长、院长加盟。成立签字仪式由卫技院党委书记杨卫平主持，我校副校长、护理学院院长蔡威及卫技院院长、护理学院常务副院长巫向前参加签字仪式并致辞。

11月18日 我校2003年大学生社会实践活动表彰会举行。副校长蔡威宣读了获得上海大学生社会实践活动优秀项目奖、先进个人和校级优秀课题、优秀组织奖和优秀指导教师的名单，校党委副书记黄红作了讲话。大会向获奖者颁发了证书。4项获奖项目在会上作了演示汇报。校团委副书记崔勇作了大学生社会实践活动总结报告。

11月21日 教育部评估专家组对我校七年制和本科教育教学工作评估于11月21日圆满结束。评估专家组在一周时间里，深入各学院、教研室，听取汇报，检查资料、随堂听课，召开教师、学生和管理干部座谈会，实地考察教育教学设施，还对学生的理论水平和实践能力进行考核。在闭幕式上，评估专家组组长程伯基教授、副组长卢捷湘教授分别对我校七年制和本科教育教学工作作了高度评价。上海市副市长严隽琪、市教委主任张伟江出席闭幕式并讲话，勉励我校为国家医学事业的发展，为上海建设成为现代化国际性大都市和亚洲一流医学中心城市作出贡献。

11月21日 由上海市教育工会主办的2003年上海教工“阳光·大地·绿叶”合唱比赛在上海财经大学举行。来自上海各高校共22支歌队参加了比赛，我校教工合唱队一举夺得6个金奖中的第一名。

11月23日 卫生技术学院（附属卫校）举办了党支部委员学习培训班。我校党委副书记黄红在培训班上作了“如何发挥党支部战斗堡垒作用”的专题报告。

11月26日 被誉为欧洲银行金融业领头羊的法国巴黎银行，11月26日下午向我校附属瑞金医院中法生命科学和基因组研究中心捐赠100万元人民币用于SARS研究。法国巴黎银行全球主席贝柏乐、法国驻沪总领事薛翰出席了捐赠仪式，瑞金医院院长李宏为致感谢词并接受了捐赠。

11月27日 我校台联会与浦东新区潍坊街道党工委、台盟浦东新区委员会，在潍坊街道进行了精神文明共建签约仪式。台联会会长石学耕、副会长邵炳荣和我校党委统战部副部长王锦达参加了签约仪式。

11月29日 全国城市医院思想政治工作研究会第十三次年会于11月29日在我校召开，校党委副书记黄红代表学校致欢迎词，副市长杨晓渡出席开幕式并向抗击非典先进集体和先进个人以及论文获奖作者颁奖。该会副会长、附属仁济医院党委书记陈佩主持了会议。会上，表彰了36个抗击非典先进集体和57位先进个人，我校瑞金、仁济、新华、九院和宝钢5家附属医院党委均为抗击非典先进集体。

11月 我校4位专家主编的《21世纪初中国高等医学教育改革的探索与研究》一书于11月由上海科学技术文献出版社出版。该书由顾鸣敏、胡涵锦任主编，王馥明、姜叙诚任副主编，蔡威任主审。全书共有22万余字，分成“国外医学教育改革的历史回顾与发展趋势”、“中国高等医学教育改革的历史回顾与发展趋势”和“教育思想和教育观念改革的理论与实践”等6章。

十二月

12月2日 校党委于12月2日下午召开2003年学生党建工作会议，党委副书记黄红传达了上海高校和全国高校党的建设工作会议精神，并结合我校情况提出要求。

12月4日 中国科学院副院长、附属瑞金医院上海血液学研究所所长陈竺院士于12月4日在墨西哥举行的国际科学院组织（IAP）大会上，当选为该组织两主席之一。

12月6日 中国工程院院士、上海血液学研究所名誉所长王振义教授于12月6日参加美国第45届血液学会年会并作专题演讲，并获得“哈姆·瓦赛曼奖”。据悉，这是中国人、也是亚洲人首次获得该项奖励。

12月8日 医务社会工作高级研讨班由附属新华医院、上海儿童医学中心和美国世界健康基金会联合主办。美国世博会上海项目总监高建国、新华医院院长徐卫国、浦东新区社会发展局副局长范金成、市卫生局党委副书记马强和我校校长沈晓明先后在12月8日上午的开幕式上讲话与致辞。开幕式由上海儿童医学中心常务副院长刘锦纷主持。来自美国、澳大利亚和我国台湾、香港地区及内地的医院管理者、专业工作者共同进行了为期3天的研讨。

12月9日 中国科学技术信息研究所在北京发布2002中国科技论文统计结果传出的信息，附属瑞金医院2002SCI论文数在全国医疗机构排名第二，达到46篇。另外，在10位国际论文高产作者和高引用作者中，附属瑞金医院上海血液学研究所沈志祥、陈国强和牛超在《血液》杂志发表的论文，因被广泛引用而分别名列第三、六、九。

12月9日 第三届校优秀医院管理工作者于12月9日揭晓，附属医院和校本部共19人当选。评选出的19位优秀医院管理工作者是：瑞金医院孙胜伟、章雄、闵建颖、朱文娟、赵忠涛；仁济医院赵爱平、沈春祺、王玲、李卫平；新华医院严伯荣、张澄宇、赵惠君、陈敏怡；第九人民医院袁莹萍、陈章达、张雪元；宝钢医院黄淇敏；校本部朱正纲、袁克俭。

12月10日 学校召开了应征大学生参军欢送大会。校党委副书记黄红代表学校党政领导向张浩等6名应征参军大学生表示祝贺，卢湾区武装部周永安政委向6名大学生发《入伍通知书》。会议由武保处徐宝其处长主持。

12月20日 市科委沪科（2003）第493号文“关于确定2003新建上海市重点实验室及经费安排的通知”，我校申报的上海市口腔医学重点实验室（九院）被列为新建重点实验室。

12月26日 校党委书记赵佩琪12月26日主持召开我校2003科技、学报工作会议暨首届科技论坛。副校长钱关祥在会上布置了明年科技工作的四项重点。校长沈晓明就科研工作的目标定位、重大项目的组织策划、学科资源的整合、SCI论文的数量、学报缩短出版周期和科管队伍建设等问题作了战略性部署。本次会议上上海二医大历史上第一次将《学报》列入科技工作会议。

12月26日 我校03级就业指导工作总结会召开，各院系负责人及学生工作管理干部出席。会议介绍了03届学生就业的总体情况，并交流了各院的就业指导工作。校党委副书记黄红、副校长蔡威到会讲话。会议由学生工作部部长王馥明主持。我校03届毕业生共有1056名，其中七年制学生88人，本科生652人，专科生102人，高职生214人。截止12月中旬，学生的总就业率为96.02%，在全市高校学生就业工作中名列前茅。

12月27日 新四军军部旧址纪念馆、皖南事变烈士陵园从12月27日起成为我校又一处在安徽泾县的爱国主义教育基地。校党委书记赵佩琪与泾县县委副书记、县长张祥根共同为基地揭牌并讲话。

12月30日 市科委沪科（2003）第498号文“关于表彰上海市科技统计工作先进集体和个人的通知”，我校科研处被评为先进集体，张廷翔、余定立、徐、王晋升被评为先进个人。

12月 我校荣获上海市人才工作先进集体。12月 我校荣获上海市援外医疗工作先进集体。

12月 校长沈晓明授予香港中文大学杜祖贻教授我校荣誉教授称号，并向其颁发了荣誉证书。12月 上海市第六届大学生运动会男子篮球比赛降下帷幕，我校男子篮球队经过奋力拼搏，荣获季军，这是该队近年来获得的最佳成绩。

12月 第五届上海市临床医疗成果揭晓，我校共获得6项，其中二等奖2项、三等奖4项。

获得二等奖的2项是：附属新华医院上海儿童医学中心小儿心胸外科徐志伟、苏肇伉等的“小儿复杂先心病房室连接不一致的解剖纠治术”；附属瑞金医院检验科王学锋、王鸿利等的“血栓与止血的检测与应用”。获得三等奖的4项是：附属第九人民医院放射科、口腔颌面外科范新东、张志愿等的“颌骨中心性血管瘤介入诊治的临床研究”，整形外科柴岗、曹谊林等的“组织工程骨的初期临床应用研究”；附属瑞金医院血液科沈志祥、刘元昉等的“全反式维甲酸联合三氧化二砷治疗初发急性早幼粒细胞性白血病的临床疗效观察”，外科李宏为、彭承宏等的“劈离式肝移植”。

12月 继临床医学和生物学两个一级学科博士点被批准之后，目前生物学又被人事部、全国博士后管理委员会批准为新设博士后科研流动站。至此，我校共有基础医学、临床医学、口腔医学、生物学4个博士后流动站。

12月 由市总工会、卫生局等联合评选的2001-2002“上海市文明食堂”揭晓，我校饮食服务中心榜上有名，而且已连续第三次荣膺。

12月 在第八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中，我校99级宋宇瑜等同学的《医患矛盾的现状及寻求医患关系平衡点的探索性研究》荣获社会科学类作品三等奖。

12月 《大学生心理行为指导》一书由上海大学出版社出版，它是由我校党委副书记黄红和人文社科部张佩珍任主编、王馥明任副主编。

12月 由上海市教委组织的评估专家在卫生技术学院对检验专业进行重点专业评估和认定，专家对该专业的总体评价为“优秀”。

2003年我校十大新闻

1、上海市人民政府于3月18日决定，任命沈晓明为上海第二医科大学校长，任命钱关祥、庄孟虎、朱正纲、蔡威为上海第二医科大学副校长。3月28日上午，市政协副主席、市府副秘书长、市教育党委书记王荣华在我校宣布了市政府的任命决定。2、3月10日 附属九院骨科专家戴尅戎教授获得“上海市医学荣誉奖”。附属新华医院党委副书记兼副院长孙锟于5月15日获第十届“上海市十大杰出青年”称号。9月30日，校本部沈晓明教授、附属九院曹谊林教授荣获“全国杰出留学回国人员”称号。10月29日，附属瑞金医院院长李宏为获得由卫生部、总后勤部与中华医院管理学会颁发的“医院管理突出贡献奖”。

3、从4月20日起 全校医护师生员工投入抗击非典的战斗中，上海儿童医学中心、新华医院先后被列入上海市非典定点医院。4月23日，新华医院组成了一支赴香港抗击非典“娘子军”医疗队；5月16日，仁济医院组成了一支赴内蒙古抗击非典医疗队。5月1、2日，附属瑞金医院发现上海第三、第四例输入性非典病人。

4、美国国家科学院4月29日至函附属瑞金医院上海血液学研究所，陈竺院士在美国国家科学院第14届会议上当选该院外籍院士。12月4日，陈竺院士当选为国际科学院组织（IAP）主席。9月10日，在上海市庆祝教师节主题活动暨上海市教育功臣颁奖典礼上，附属瑞金医院上海血液学研究所名誉所长王振义教授获得“首届上海市教育功臣”的殊荣。12月6日，王振义教授参加美国第45届血液学会年会并作专题演讲，并获得“哈姆·瓦赛曼奖”，这是中国人、也是亚洲人首次获得该项奖励。5、8月6日 2001-2002上海市文明单位公布，在校本部“六连冠”的基础上，整个二医系统即附属瑞金医院、仁济医院、新华医院、第九人民医院、宝钢医院以及卫校，全部荣获上海市文明单位光荣称号，首次实现满堂红。6、8月25日 我校与上海交通大学实行强强联合，探索综合性大学和医科大学紧密合作的新模式。上海交大校长谢绳武和我校校长沈晓明代表两校在合作协议书上签字，市委副书记殷一璀、副市长严隽琪、市教育党委书记李宣海和市教委主任张伟江等出席了签字仪式。7、9月26日 我校与安徽泾县共建爱国主义教育基地签约仪式举行。12月27日校党委书记赵佩琪、泾县县委书记、县长张祥根为基地共同揭幕。赵佩琪书记、黄红副书记等参观了新四军军部旧址纪念馆、凭吊了皖南事变烈士陵园。8、11月10日 一级教授、诞辰百年的我国著名的医学微生物学与免疫学专家余氵贺

塑像落成仪式举行，校党委书记赵佩琪、副校长钱关祥为塑像揭幕。9、11月13日-15日 2003全球高等医学教育高峰论坛暨全国高等医学教育体制改革研讨会在我校召开，来自哈佛、耶鲁、威斯康辛、伯明翰、墨尔本等著名大学医学院和我国协和、北大、复旦、浙大等医学院（医学部）的校（院长）共300余人聚首，研讨21世纪的高等医学教育。卫生部副部长黄洁夫出席了开幕式。10、11月17日-21日 教育部教育教学工作评估专家对我校进行为期一周的评估，高度评价我校七年制和本科教育教学工作。上海市副市长严隽琪、市教委主任张伟江出席闭幕式并讲话，勉励我校为国家医学事业的发展，为上海建设成为现代化国际性大都市和亚洲一流医学中心城市作出贡献。

第三篇：内科学(八年制)

内科学（八年制）

学分数

周学时

课程性质：八年制临床医学专业课程 预修课程：诊断学及基础医学课程

教学目的：按大纲要求掌握各系统常见疾病和重点疾病的发病机理、临床表现、诊断和处理原则。结合诊断学时学习的症状、体征、实验室检查的意义，加深对疾病重要特征的认识和理解，以及疾病间的鉴别诊断要点。进一步熟练全身体格检查。

教学用书：《内科学》供8年制及7年制临床医学等专业用（王吉耀主编，人民卫生出版社，2005年出版）

教学方式：采用多媒体教学形式上大课，结合课后对重点疾病、常见疾病的临床示教，加深对疾病的认识，初步了解疾病的临床特征、诊断和鉴别诊断和处理方法。示教采用分组并有脱产临床医生带教。

参考文献：

1.《Essential Internal Medicine》（宋祖尧，王吉耀，沈悦主编，人民卫生出版社，2009年出版）

2.《内科临床病例分析—双语学习》（王吉耀主编，人民卫生出版社，2005年出版）3.陈灏珠主编：《实用内科学》，人民卫生出版社，12版 2005年1月第12版 4.王吉耀主编：医学试题精编丛书（内科学），复旦大学出版社，2009年

第一篇 绪论

第二篇 呼吸系统疾病

总论

教学目的：

（一）掌握呼吸系统疾病诊查方法和防治方法。

（二）熟悉呼吸系统结构与功能特点。

（三）了解呼吸系统疾病研究的进展。

慢性阻塞性肺病和慢性肺源性心脏病

慢性支气管炎

教学目的

（一）掌握慢性支气管炎的诊断（包括分型和分期）、鉴别诊断和治疗。(二)熟悉慢性支气管炎病因和发病机制。

阻塞性肺气肿

教学目的

（一）掌握阻塞性肺气肿的诊断和治疗。

（二）熟悉阻塞性肺气肿的发病机制。

慢性阻塞性肺病

教学目的

（一）掌握掌握慢性阻塞性肺病的诊断和治疗。

（二）熟悉慢性阻塞性肺病的临床表现和病理生理。

慢性肺源性心脏病

教学目的

（一）掌握肺动脉高压是肺心病的关键，引起肺动脉高压有四大因素，但主要是肺血管功能性改变;肺心病与其它心脏病的鉴别诊断;右心衰时洋地黄应用的要点。

（二）熟悉EKG、超声心动图、血气分析在诊断肺心病时作用。

（三）了解右心功能衰竭的治疗。

支气管哮喘

教学目的

（一）掌握本病的临床表现、分型、分级、诊断及鉴别诊断以及并发症等。

（二）掌握缓解期、急性发作期和重度哮喘的治疗。

（三）熟悉本病的诱因、发病原理、治疗用药的分类。

肺

炎

教学目的

（一）掌握肺炎的分类、诊断方法和治疗原则。

（二）掌握社区获得性肺炎的常见病原体、重症肺炎的诊断，熟悉社区获得性肺炎的治疗原则。

（三）掌握医院获得性肺炎的常见病原体，熟悉医院获得性肺炎的发病机制、诊断和治疗及预防原则。

（四）了解肺炎球菌肺炎、流感嗜血杆菌肺炎、非典型病原体等其他病原体所致肺炎的临床表现、X线征象和治疗特点。

肺结核

教学目的

（一）掌握肺结核的病因和发生机制，变态反应和免疫力的关系，诊断模式，抗痨药物和化疗方案，大咯血的处理。

（二）熟悉肺结核X线特点及与病理变化的关系，痰结核菌的检查方法，抗痨原则，结核菌素试验，卡介苗接种。

原发性支气管肺癌

教学目的

（一）肺癌的分类，TNM分期、临床表现和治疗。

（二）熟悉病因和发病机制。

胸膜疾病 胸膜腔积液

教学目的

（一）掌握胸腔积液的常见病因和鉴别诊断。

（二）掌握结核性胸膜炎的防治方法。

（三）熟悉脓胸的治疗原则。

自发性气胸

教学目的

（一）掌握气胸的临床分型和临床表现。

（二）熟悉气胸的诊断和治疗原则。

呼吸衰竭

教学目的

（一）掌握呼吸衰竭的定义、病因。

（二）掌握慢性呼吸衰竭的发病机制、病理生理改变、诊断和治疗。

（三）熟悉急性呼吸窘迫综合征的发病机制、临床表现和诊断治疗。

（四）了解机械通气的指征和模式。

弥散性间质性肺疾病

教学目的

（一）掌握弥散性肺间质疾病分类和诊断方法。

（二）熟悉特发性肺纤维化的临床表现和治疗。

（三）结节病的诊断和治疗。特发性肺纤维化 结节病

外源性过敏性肺泡炎 矽肺

药物性肺部疾病

第三篇 心血管系统疾病

总 论

教学目的

1.熟悉心脏、血管的主要结构及其功能。2.掌握心血管病的诊断方法与防治原则。3.了解心血管病研究的进展。

心力衰竭

教学目的

1.掌握心力衰竭的基本病因、诱因和病理生理特征。2.掌握心力衰竭的临床表现、诊断、鉴别诊断。

3.掌握心力衰竭的治疗原则，着重洋地黄药物、利尿剂和血管扩张剂的合理应用，以及急性左心衰竭的抢救措施。【慢性心力衰竭】 【急性左心衰竭】

心律失常

教学目的

1.掌握常见心律失常的病因、临床表现、诊断和治疗原则。2.熟悉常见心律失常的心电图特征和诊断。3.了解心律失常的发病原理。教学内容 【概述】

【窦性心律失常】 【房性心律失常】 【房室交界性心律失常】 【室性心律失常】 【心脏传导阻滞】

高血压病

教学目的

1.掌握高血压病的诊断、鉴别诊断和基本治疗方法。

2.熟悉高血压病的分型、分期、高血压危象、高血压脑病的治疗特点。3.了解高血压病的发病机制与发展规律。

冠状动脉粥样硬化性心脏病

教学目的

1.掌握动脉粥样硬化和冠心病的发病机制和发病规律。

2.掌握急性冠脉综合征的定义，掌握各种类型冠心病的临床表现、诊断和鉴别诊断及防治方法。稳定型心绞痛

不稳定型心绞痛和非ST段抬高型心肌梗死 ST段抬高型心肌梗死

心脏瓣膜病

教学目的

㈠ 掌握常见心脏瓣膜病变的病因、病理生理、临床表现、诊断方法和治疗。㈡ 熟悉常见心脏瓣膜病变的鉴别诊断、并发症、手术适应证。

㈢ 了解心脏瓣膜病在我国的发病趋势以及心脏瓣膜病检查与治疗方法的进展。教学内容： 【概述】 【二尖瓣狭窄】 【二尖瓣关闭不全】 【主动脉瓣狭窄】 【主动脉瓣关闭不全】

感染性心内膜炎

教学目的

㈠掌握感染性心内膜炎的定义、临床表现、实验室检查、诊断和治疗原则。㈡熟悉感染性心内膜炎的病因、发病机理和鉴别诊断。㈢了解预防措施和预后。

心肌疾病

教学目的

㈠ 掌握扩张、肥厚、限制性心肌病、右室心肌病和病毒性心肌炎的诊断和治疗原则。㈡ 熟悉心肌疾病的定义和分类。㈢ 了解心肌疾病的病因和发病机制。教学内容

一、扩张型心肌病

二、肥厚型心肌病

三、限制性心肌病

四、右室心肌病

五、特异性心肌病

六、病毒性心肌炎

心包疾病

教学目的

㈠ 掌握急性心包炎及缩窄性心包炎的临床表现、诊断和治疗原则。㈡ 熟悉心包炎的病因及分型。

㈢ 了解心包疾病的病理解剖、病理生理及预后。教学内容

一、急性心包炎

二、缩窄性心包炎

总论

教学目的

1．掌握消化系统疾病的诊查原则。

2．熟悉消化系统的主要结构与功能，熟悉防治原则。

3．了解消化病学的发展动态。

急性胃炎

教学目的

(一)掌握急性胃炎的病因和临床表现。(二)熟悉急性胃炎的分型和发病机理。(三)了解本病的治疗方法和预防措施。

慢性胃炎

教学目的

(一)掌握本病的诊断要点及鉴别诊断。(二)熟悉本病的分类及病理特点。(三)了解本病的可能病因及治疗原则。

消化性溃疡

教学目的

(一)掌握本病的临床表现、诊断和治疗。(二)熟悉本病的病因和发病机理。(三)了解本病的并发症。

炎症性肠病

教学目的

（一）掌握本病的临床表现，诊断和鉴别诊断。(二)熟悉本病的治疗原则。(三)了解本病的病因和发病原理。溃疡性结肠炎

克罗恩病

急性胰腺炎

教学目的：

(一)掌握急性胰腺炎的临床表现、实验室和辅助检查、鉴别诊断及治疗原则。(二)熟悉急性胰腺炎的病因。

(三)了解急性胰腺炎的发病机制、病理、病情评估、并发症。

肝硬化

教学目的

（一）掌握肝硬化的临床表现及其产生的病理生理基础、诊断要点、主要并发症和腹水的治疗原则。

（二）熟悉本病的鉴别诊断、肝硬化的Child-pugh分级、并发症的发生机理。

（三）了解本病的病因、病理分类和预后。

肝性脑病

教学目的：

(一)掌握本病的临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗原则。(二)熟悉肝性脑病的发病机理，并与治疗措施相联系。(三)了解肝性脑病的病因，亚临床肝性脑病的诊断方法。

原发性肝癌

教学目的：

(一)掌握本病的临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗原则。(二)熟悉本病的病理、临床分型、转移途径和预后因素。(三)了解本病的发病率、病因及早期诊断的重要性。

肠结核和结核性腹膜炎

教学目的

（一）掌握肠结核和结核性腹膜炎的临床表现、诊断和鉴别诊断。

（二）熟悉二种疾病的发病原理和结核菌的入侵途径。

（三）了解二种疾病的病理分型和治疗。肠结核 结核性腹膜炎

第五篇 泌尿系统疾病

总

论

教学目的

（一）掌握肾脏疾病的诊断原则，掌握肾脏疾病的常见临床表现和实验室检查意义的评价。

（二）熟悉肾脏的主要结构与功能；熟悉防治原则。

（三）了解肾脏病学发展动态。

肾小球疾病

教学目的

（一）掌握肾小球疾病分类：现行原发性肾小球疾病的临床及病理分类。

（二）掌握原发性肾小球疾病的发病机理。

（三）掌握急性链球菌感染后肾小球肾炎、新月体肾炎和IgA肾病的病因、病理和临床特点、诊断和治疗原则。

（四）掌握肾病综合征的病因、分类、五种主要病理类型临床表现和诊治原则。

（五）掌握狼疮性肾炎和糖尿病肾病的临床和病理特点、诊断和治疗原则。

尿路感染

教学目的

（一）掌握尿路感染的临床表现、诊断和治疗原则。

（二）熟悉常见致病病原体、易感因素和发病机制。

慢性肾功能不全

教学目的

（一）掌握慢性肾衰竭的主要临床表现、慢性肾脏病的分期标准、诊断和治疗原则。

（二）熟悉慢性肾衰竭的定义及其病因。

（三）了解慢性肾脏病肾功能进行性下降的机制和尿毒症的发生机制，初步认识肾脏的替代治疗。

急性肾损伤

教学目的

（一）掌握诊断、鉴别诊断和治疗原则。

（二）熟悉临床表现特征，包括非少尿型。

（三）了解能够引起急性肾损伤的各种病因。

水、电解质代谢和酸碱平衡失常

教学目的

（一）掌握下述临床情况的主要病因、发病原理、临床表现、诊断依据和治疗原则：容量不足、高钠血症和低钠血症、高钾血症和低钾血症、代谢性酸中毒和代谢性碱中毒。

（二）熟悉下述临床情况的主要病因、发病原理、临床表现、诊断依据和治疗原则：水过多和水中毒、呼吸性酸中毒、呼吸性碱中毒。了解某些混合性酸碱平衡失常的发病机制和诊断要点。

（三）了解临床常用静脉补液制剂的成分和特点。

（四）学会使用静脉制剂纠正水、电解质代谢平衡失常的剂量计算方法。

第六篇

血液和造血系统疾病

总论

教学目的

（一）了解血液系统主要的结构和功能特点。

（二）熟悉血液系统疾病范围和分类。

（三）熟悉血液病的实验方法。

（四）熟悉血液病的防治方法。

（五）了解血液病的进展。

贫血概述

教学目的

（一）掌握贫血的基本概念，病因诊断的重要意义，诊断步骤和方法。

（二）熟悉贫血的发病原理和分类，治疗原则。

（三）了解贫血的临床表现。

缺铁性贫血

教学目的

（一）掌握缺铁性贫血的实验室检查、诊断方法和治疗方法。

（二）熟悉铁代谢及缺铁的原因，临床表现、诊断和鉴别诊断。

（三）了解发病情况，预防措施。

再生障碍性贫血

教学目的

（一）掌握急、慢性再生障碍性贫血的临床表现、血液和骨髓检查特点。诊断依据及鉴别诊断。国外分类（一般及重型）与国内分类关系。

（二）熟悉发病原因、治疗方法。

（三）了解发病情况、发病机理、病理改变及预后。

溶血性贫血

教学目的

（一）掌握血管外及血管内溶血的定义、溶血性贫血的实验诊断依据及病因诊断。

（二）熟悉溶血性贫血的分类、临床表现及治疗原则。

（三）了解发病原理。

骨髓增生异常综合征

教学目的

（一）掌握本病的临床表现和实验室发现。诊断依据。

（二）熟悉治疗原则和方法。

（三）了解近代对本病及发病原理的认识，MDS分类，流行病学及预后。

白血病

教学目的

（一）掌握白血病的定义和分类，急慢性白血病的临床表现，实验室检查和诊断，鉴别诊断，急慢性白血病的治疗原则。

（二）熟悉急慢性白血病的流行病学，白血病的病因和发病机制，急慢性白血病的预后。

（三）了解白血病研究的发展史和研究方向。

淋巴瘤

教学目的

（一）掌握淋巴瘤常见临床表现及诊断依据。

（二）熟悉淋巴瘤的分类、分期及治疗原则。

（三）了解淋巴瘤的病因、发病机理和预后。

多发性骨髓瘤

教学目的

（一）掌握多发性骨髓瘤临床表现及诊断依据。

（二）熟悉的多发性骨髓瘤分类、分期及治疗原则。

（三）了解多发性骨髓瘤的病因、发病机理和预后。

出血性疾病概述

教学目的

（一）掌握出血性疾病的分类、出血特点、实验室检查及诊断。

（二）熟悉正常的止血和凝血机制。

（三）了解治疗原则。

特发性血小板减少性紫癜

教学目的

（一）掌握本病实验室检查特点、诊断要点及治疗原则。

（二）熟悉本病临床表现，急、慢性ITP的鉴别。

（三）了解本病的发病原理。

第六篇 内分泌和代谢疾病

总

论

教学目的

（一）掌握常见内分泌代谢疾病的主要诊断及治疗原则与方法。

（二）熟悉内分泌-代谢系统的结构与功能特点，生理、生化理论基础，激素作用的分子机制，内分泌系统的调节功能。掌握内分泌系统各轴的反馈调节和内分泌疾病的病理生理特点。

（三）了解内分泌-代谢病学的发展前景。

甲状腺功能亢进症

教学目的

(一)掌握Graves病的临床表现（包括特殊临床表现）、诊断和鉴别诊断。

(二)掌握Graves病药物治疗的适应症、用药原则、常见副作用与用药注意事项；掌握甲状腺功能亢进症危象的处理原则。

(三)熟悉Graves病的治疗方法的选择及评价。

(四)了解本病的病因分类，弥漫性毒性甲状腺肿（Graves病）的病因和发病机制，放射性核素治疗和手术治疗的适应症和禁忌症。

甲状腺功能减退症

教学目的：

（一）掌握甲状腺功能减退的临床表现、诊断和治疗原则。

（二）熟悉甲状腺功能减退症的替代治疗方法和治疗中的注意事项。

（三）了解甲状腺机能减退症的病因和发病机制，粘液性水肿昏迷的抢救方法。

皮质醇增多症

教学目的

(一)了解皮质醇增多症常见的病因。(二)熟悉皮质醇增多症的临床表现、诊断和治疗原则。

醛固酮增多症

(一)了解醛固酮增多症常见的病因、诊断和治疗原则。(二)熟悉醛固酮增多症的临床表现。

糖尿病

教学目的

(一)了解糖尿病及其急慢性并发症的病因、病理和发病机制;(二)熟悉糖尿病的临床表现、诊断和治疗原则;(三)熟悉糖尿病慢性并发症的临床表现;(四)熟悉糖尿病酮症酸中毒的临床表现、诊断及治疗原则。

第八篇 风湿性疾病

总论

教学目的

（一）掌握风湿性疾病分类，重点是弥散性结缔组织疾病和血清阴性脊柱关节病。风湿系统疾患诊查。

（二）熟悉抗风湿药物治疗分类及作用。

（三）了解风湿病基础，风湿病进展和展望。

类风湿关节炎

教学目的

（一）掌握类风关典型的临床表现（多关节炎症、小关节炎症、对称性关节炎症），应用图片讲解。与其他常见表现为多关节炎的疾病鉴别诊断（强直性脊柱炎、系统性红斑狼疮等），采用图表讲解。

（二）熟悉类风关治疗目的，治疗药物的分类，每一类药物在治疗中起的作用，在治疗中需注意监测不良反应。

（三）了解类风关是由抗原驱动、与遗传相关的自身免疫性疾病。了解易感基因在发病中作用。了解类风关的病理表现和特殊类型类风关。

系统性红斑狼疮

教学目的

（一）掌握本病的临床表现、实验室检查，尤其是免疫学异常。

（二）悉本病的诊断标准、病情活动性指标、疾病慢性损害的指标、治疗原则及药物治疗方法。

（三）了解本病的病因和发病机理。

血清阴性脊柱关节病

【概述】 掌握血清阴性脊柱关节病包含疾病种类、本组疾病具备的共同特点以及各疾病间临床特点比较。

强直性脊柱炎

教学目的

（一）掌握本病的临床表现和实验室检查。

（二）熟悉本病的病理和治疗（包括一般治疗和药物治疗）。

（三）了解本病的病因和发病机理。

反应性关节炎

教学目的

（一）掌握本病临床表现。

（二）熟悉本病诊断和治疗。

（三）了解本病的病因和病理。

银屑病关节炎

教学目的

（一）熟悉本病关节表现、皮肤指甲和X线特征性表现。

（二）了解本病病因、发病机制和治疗。

系统性血管炎

教学目的

（一）熟悉本病的定义和分类。

（二）了解各类系统性血管炎的临床特点和治疗原则。结节性多动脉炎 韦格纳肉芽肿 显微镜下多血管炎 Churg-Strauss综合征 巨细胞动脉炎 大动脉炎 贝赫切特病

多发性肌炎和皮肌炎

教学目的

（一）掌握本病临床表现，特别是受累肌肉与皮肤表现。

（二）熟悉本病特殊检查。

（三）了解本病发病机制、治疗、展望。

第九篇 危重病医学

总论

教学目的

1、掌握重要器官功能支持的主要指征和监测指标。

2、熟悉重症监护室内重要器官功能支持的常用方法。

3、了解危重病医学的进展。

心肺复苏

教学目的

（一）掌握基本生命支持（BLS）、进一步生命支持（ACLS）概念及主要内容

（二）熟悉心脏骤停的病因以及心肺复苏中生存链的概念。

（三）了解脑死亡概念。

休克

教学目的

(一)掌握休克的诊断与各类休克的鉴别诊断要点。(二)熟悉休克的临床表现与分期。

(三)了解休克的病理生理基础与治疗原则。

心源性休克

教学目的

（一）掌握心源性休克的诊断和治疗原则。

（二）熟悉心源性休克的鉴别诊断。

（三）了解心源性休克的实验室及辅助检查。

脓毒性休克 教学目的

(一)掌握脓毒性休克的诊断和治疗原则。(二)熟悉脓毒性休克的发生机制。(三)了解脓毒性休克的病因。

过敏性休克

教学目的

（一）掌握过敏性休克的诊断与治疗原则。

（二）熟悉过敏性休克的鉴别诊断。

（三）了解过敏性休克的病因与发病机制。

第十篇 理化因素所致疾病

中毒总论

教学目的

(一)掌握中毒诊断方法和治疗原则。(二)熟悉常见急性中毒的一般临床表现。(三)了解一些常见中毒的发病机理及预防。

有机磷农药中毒

教学目的

（一）掌握有机磷农药中毒发病机制及临床表现（包括特殊临床表现）及诊断原则。

（二）掌握有机磷农药中毒的治疗原则。

（三）了解有机磷农药的特性及吸收、代谢。

第四篇：教学工作总结报告

工作总结

2013年1月

本学年我担任初2013级6、18两个班的英语教学工作。在本,本人遵守学校各项制度，按时上课、组织学生早读，积极参加学校组织的各种教学活动，从各方面更加严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认真备课、听课，深入研究教法，虚心向老教师请教，及时反思教学，使教学有计划、有组织、有步骤地开展虚心学习。现对本学期以来的教学教育工作做以下总结，希望不断发扬优点，克服缺点，总结经验，吸取教训，使自己的教学工作更上一层楼。

一、认真制定教学计划，使教学有序地进行。

在新课程改革精神和新的教学理念的灌溉下，我依照教学大纲、教材、学生实际和教育教学规律，制定了学期教学计划，规划好阶段计划，课时计划。在此基础上，设计好每一堂课。

二、认真备课。

作为一名年轻教师，我的体会是，上好一堂课难，但备好一堂课更难。在备课之前，必须对所有内容进行熟悉，参考多方面的资料，认真深入钻研教材，确定重点难点，同时，备课不仅要备教材，而且要备教法，备教学手段。

三、认真组织课堂教学。

一堂课的四十五分钟，就是一个教师表演技能的阶段。上课时，本着“传道、授业、解惑”的原则，努力提高教学质量，使讲解有条理、清晰、准确、生动。使每堂课学生有所获，努力使学生打好基础，培养能力，发展智慧，培养学生的正确思维方式，养成良好的学习习惯。坚持做到以学生为主体，教师为主导，训练为主线。在课堂上，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。在课堂上，根据不同学生设计不同层次的问题，树立学生的自信心，让各层次的学生都得到提高。

四、虚心请教其他教师。

教师的教学过程即是一个学习的过程。因此，在此过程中，一旦心中有疑，必会请教于同行。认真做到每周听课一节，做好听课记录，取之所长，克服所短。并常常与其他教师交流，改进教学方法。

五、认真批改作业。

坚持布置适量的作业，使学生所学知识得到巩固和提高。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。以此同时，提倡学生写英语周记，坚持每两周检查一次。每周布置听写任务，对所学新单词、新短语、好句子进行听写。认真及时地批改作业、作文、周记及听写。并针对学生的作业作文情况，认真透彻地进行讲评，根据其情况不断改进教法。

六、认真反思教学。

教学这一活动，没有反思的伴随就不会有进步。坚持每次授课后，认真回想，进行反思。记录其教法、做法及操作不大理想的地方，虚心请教前来听课的领导及教师，及时做改进。并根据班级情况，分组教学，使组与组之间进行竞争学习。正所谓“有竞争才有动力”，坚持长期性评价原则，使学生在组中相互帮助，相互学习，培养团结互助的学习精神。

七、做好课后辅导工作。

在课后，对不同的学生进行相应的辅导。从平时的课堂反应，课后交流，周记记录中掌握各个学生的心理状况，抓住他们的特点和个性，有的放矢地与其进行交流，做到按层次、按情况进行辅导。及时给予关怀和关爱。善于发现学生的优点，并给予表扬;积极发现后进生的闪光点，及时给予鼓励，树立他们的自信心。充分结合课本知识，给学生讲相关的英语故事，了解外国文化，扩大知识面。引导他们对学习萌发兴趣，从而自觉地把身心投入到学习中去。

总之，在这一学期的教学过程中，我尽力地做好每项工作。其中学到的东西固然不少，但不足之处也很多。在以后的教学工作中，我将不断总结经验，发扬优点，改进缺点，不断探索新的教学方法和教学手段，激发学生的学习兴趣和积极性，提高自己的教学质量，做一位合格的人民教师！

第五篇：教学工作总结报告

东语教研室教学工作总结

（2009-2010学年）

2010年7月11日

东语教研室2009-2010学年教学工作总结

教务处并学院领导：

2009-2010学年在系领导的严格管理和正确督导下，我们东语教研室全体教师通力合作，自2009年8月至2010年7月，比较圆满地完成了本学年既定教学任务。现将主要教学情况、工作特色、问题反思、今后改进思路等做如下汇报。

一、本学年主要教学工作回顾

1.完成教学任务情况：

我们教研室，承担10个本科专业和8个高职专业的教学工作。本学期共13位教师承担授课任务（含兼职教师1人，外籍教师2人），完成51门、总课时的工作量为5909课时。人均授课时数455课时/人/年，人均授课门数4门/人。本学期新开设课程8门，新聘教师2人，采用新教材的课程2门。

2.毕业生论文（报告）指导工作：

本学共有本科毕业班1个，11名本科毕业生；高职毕业班2个，41名高职毕业生。本教研室完成上述学生的毕业论文和毕业报告的选题、开题、指导和审阅工作，并出色完成了本科毕业论文答辩工作。

3.第一课堂实践教学规范化建设：

针对第一课堂实践教学操作可行性强的课程，东语教研室在教研室主任主持下，进行了日语专业‚商务日语口译‛课程和播音与主持艺术专业（韩语播音）‚基础韩语‛课程，应用日语专业‚商务日语口译‛课程和应用韩语专业‚基础韩语‛课程的第一课堂实践教学规范。规范化建设包括：管理规范和教学规范。管理规范内容主要从积极探索建立实践教学体系和积极探索新的实践管理体制，加强实训教学评估体系两个大的方面进行规范。实践教学体系是指‚四双制教学模式‛即：理论教学大纲和实践教学大纲并举的‚双大纲制‛；理论教学课堂和实践教学课堂并行的‚双课堂‛制；以及‚双师型‛的专业教师和实践课教师队伍；学生实行‚毕业证‛加‚岗位资格证‛ 的‚双证书‛制。加强实训教学评估体系是指：建立系、教研室两级管理制度。由系教学副主任兼任实训中心主任，教研室主任为执行委员的管理机制，每个实训项目都配有专职实训教师负责。教学规范主要是对课程使用的教材、实践课时、实践教学目标与要求、实践项目的主题设计、实践步骤、教师的指导内容、实践教学组织要求、成绩考核标准及评定、实践成果保存等详细地作了规范。

4.提高日常教学管理实效：

（1）坚持和完善听课、评课制度，提升教学质量。坚持新教师每周两次听老教师和教研室主任的课，教研室主任每周两次听课、查课两次的制度。新教师通过听课取长补短，吸取丰富的教学经验，了解学情，快速提高自身的业务水平；教研室主任通过听课、查课了解学生听课和老师授课的情况，拿到第一手材料后，在每周的教研日活动上，有的放矢地讨论问题解决问题，达到全体教师共同进步的目标。

（2）坚持每周进行教研日活动制度。在开学之初制定教研日活动计划，根据不同阶段遇到的实际问题再适时调整，进行活动时尽可能把每周遇到的教学、科研、学生教育等问题及时解决。坚决贯彻学院及系里的‚上传下达‛政策，及时地召开教研室会议传达上级的指示、精神，保证本教研室上交的各项任务及时且保质保量。

（3）秉承以教研室主任为首的本教研室各位老师，一切为学生着想，一切以专业发展为中心，一切以学院发展为中心的精神，工作时不计较个人得失，无私奉献，承担学院及系里下达的各项任务，并及时而高质量的完成。

5.加大专业建设力度：

（1）10级培养方案的创新改革

2009年寒假期间，在教研室主任领导下，崔林杰、宁雅南、李善英、孟范志四位老师对在连的日企和韩企进行调研，撰写了人才培养方案调研方案、调研大纲、问卷调查。通过对这些相关行业企业调研，再对人才需求和职业岗位进行分析，归纳出毕业生可从事的工作岗位群，从这些岗位群当中归纳出人才培养方案行动领域，从行动领域中找出本专业学生应完成的工作任务，从这些工作任务中筛选出典型工

作任务，再找出具有教学价值的典型工作任务，按照具有教学价值的典型工作任务设计教学过程，也就是学习领域设计，即对应设置的课程。按照工作过程进行学习情境开发，体现了完成工作过程所选择载体，根据选定的载体按照工作过程的基本步骤设计开发课程。学习情境开发中应包含围绕工作任务的教学过程、教学内容、教学方法和考核评价的设计。在课程设置上摒弃了那些理论性强的课程，取而代之的是适用性强的课程。增加了‚核心能力与核心课程一览表‛、‚工作任务与职业能力分解表‛和‚课程设置与实训项目安排‛表，这一培养方案中真正体现出了本科和高职人才培养的不同。

（2）深入研究学科专业未来5年规划，申报新增专业（方向）：

在世界经济全球化大背景下，中日经济关系不断密切和深化的背景下，中国的日资企业越来越多，对日语专业人才的需求持续升温，在中国沿海开放城市，急需大批的商务日语人才。传统的日语人才培养模式，已经不适应市场发展需求，具有一定专业技能基础的‚日语+商务‛、‚日语+IT‛等复合型人才，是未来日语专业人才培养的方向。针对这一人才需求趋势的变化，东语教研室及时地调整了日语专业人才培养方案，制订了适合目前市场需要的商务日语方向的人才培养方案，并于2009年7月申报了日语专业（商务日语方向），并于2009年11月予以批复，对将来日语专业的发展壮大，提升日语专业的知名度打下基石。

（3）精品课建设：

教学工作质量是学院发展的根本，专业建设是教学工作的重中之重，精品的课程建设是衡量教学质量的标准，是提升学院和专业知名度的标志。以本教研室主任柳娜作为课程负责人主持的《商务日语》精品课程，2009年3月被评为大连艺术学院院级精品课程，经过2009年寒假期间进一步收集、补充、整理申报材料和制作录像，经过全体项目组成员的共同努力，2010年3月经过教务处组织的专家进行评审，在院级精品课评选的基础上，被推荐参加省级精品课评选，而后又经过学校申报、网上公示、专家组网上评审、会议终审等环节，2010年4月被评为辽宁省本科省级精品课程，是我院唯一一门被评选上的精品课。

（4）教学团队建设：

以柳娜主任为团队负责人的日语专业教学团队，2009年3月被评为大连艺术学院本科教学团队。经过一年多得建设，日语教学团队有了长足发展，2009年寒假期间，教研室主任撰写了日语专业教学团队三年（2010-2012）建设规划和2010年建设实施计划。从师资队伍建设目标、师资队伍建设具体措施如：专业带头人培养、骨干教师队伍建设、‚双师‛教学团队建设、兼职教师队伍建设、团队建设步骤等方面做了长远规划。2010年建设实施计划主要内容为：2010年全体日语教师拟参与的科研项目与拟完成的成果（教材编写计划、课题完成及拟发表论文计划）；2010年拟培养的骨干教师具体实施项目（骨干教师主要参与院级精品课程建设规划；商务日语口译、商务场景口译实训室、日文计算机应用实训室的建设）等，现在正逐步完善。2010年3月进一步补充完善教学情况（主要授课情况、教材建设、教学成果获奖情况、教学改革特色科研项目）、科研转化教学情况、团队建设（团队建设及运行的制度保障、团队今后建设计划）、团队基本情况等模块资料并上网，实现了资源共享。

6.教（科）研工作：

本学年，我们教研室教师共公开发表论文10余篇，其中柳娜发表的论文‚高职商务日语教学模式之探索‛，2009年11月荣获2009辽宁省职业教育优秀科研成果奖；主编教材2部，主持或参与的课题立项有2项。

7.师资队伍建设：

培训：

（1）、2009年7月14日---2009年8月5日，柳娜参加了辽宁省高职教育师资培训，获得了‚商务日语‛

双师证书。

（2）、2009年8月，崔琳杰、徐烟霏、李善英、安宝华参加2009年国家教育部全国高职高专艺指委青年

骨干教师培训

（3）、2009年7月至今，陈馥郁就读于辽宁师范大学研究生课程班，主攻教育学原理专业。

（4）、2009年8月，宁雅南、徐烟霏参加了学院组织的新教职员工岗前培训，2010年6月通过了教师资

格证说课，取得了高校教师资格证。

（5）、2010年5月，柳娜、李善英、宁雅南、徐烟霏、邢莉、崔琳杰参加了商务日语翻译师的资格培训，并取得了相应证书。

获奖情况：

（1）柳娜2009年11月获得了大连艺术学院2009‚第一课堂实践教学‛竞赛优秀奖。

（2）柳娜2009年9月被评为优秀教研室主任。

（3）崔琳杰2009年9月被评为优秀教师。

（4）徐烟霏2010年4月荣获大连艺术学院首届‚工会杯‛青年教师课堂授课竞赛一等奖。

（5）李丹2010年5月荣获大连艺术学院国际商务系‚第一课堂实践‛竞赛一等奖。

二、积极参加和配合学院的三项活动

1.积极响应和参与学院各种相关活动。

为配合2010年6月学院举行的‚三项活动‛，即‚服装展示大赛‛、‚高峰论坛‛、‚十年校庆‛的要求，本教研室全体教师积极响应和参与了各种相关活动。三项活动期间积极参加了学院‚三项活动‛开幕式，观看了由中国艺术教育促进会主办，大连艺术学院承办的‚首届全国高等院校服装类专业教学成果展示活动‛颁奖晚会、‚十年校庆‛演出和2010年6月26日的‚高峰论坛‛闭幕式。特别是实践周期间积极组织学生参加各种实践项目和比赛，并取得了突出的成绩。根据学院实践教学周活动精神和具体要求，在实践周期间为学生举办系列有学术、艺术价值的讲座，本教研室主任邀请了日本语言专家笈川幸司于2010年6月23日下午2点在美术楼四楼，为日语专业的学生做学术报告。

2.积极配合网站建设工作

为了完成好学院更新网站内容的工作，在系主任下达工作任务之后，2009年12月柳娜主任带领徐烟霏老师，为国际商务系网站建设收集、整理有关‚就业指导‛‚师资队伍‛‚教学科研‛‚合作交流‛‚实践教学活动‛五个模块的信息资料。‚就业指导‛中设有‚就业动态‛和‚职业生涯规划‛两项内容，两位老师利用业余时间联系毕业生，掌握他们的就业情况，整理出近三年有突出表现的毕业生情况；利用网络查询、收集2009年主要就业信息和2010年就业动态，为在校生撰写职业生涯规划（日语、韩语）。‚师资队伍‛中设有‚名师风采（柳娜、范例）‛‚外国文教专家（全秀卿、仲条桀）‛‚行业专家（高虹、金万哲）‛三项内容，汇总了在我院任教的各位名师专家的专业特色，为学生同以上专家网上交流提供条件。为将来学生出国留学提供方便设有‚合作交流‛模块，提供了与我院有合作关系的‚韩国大庆大学‛的信息。‚教学科研‛和‚实践教学活动‛模块中，详细列出了本教研室各位教师所取得的教学成果,发表的学术论文，省级及校级立项的课题，专业建设中的‚精品课程‛和‚教学团队‛；‚实习基地‛、‚第一课堂实践教学‛相关的视频资料等，为学生更好地了解本专业提供条件。

三、本教学工作主要特色

1.按照我系专业发展规划，切实狠抓专业建设、课程建设

（1）重新制定高职人才培养方案。按照学院有关精神和我系部署，在日企和韩企进行行业调研，于2010

年4月制定最符合岗位和职业要求的‚工作任务‛导向的高职‚应用日语专业人才培养方案‛和‚应用韩语专业人才培养方案‛。

（2）专业改造和新专业申报。为适应商务日语人才需求增加这一趋势变化，本教研室及时地调整了日语专业人才培养方案，制订了适合目前市场需要的商务日语方向的人才培养方案，并于2009年7月申报了日语专业（商务日语方向），并于2009年11月予以批复。

（3）精品课程建设。以本教研室主任柳娜作为课程负责人主持的《商务日语》精品课程，于2009年3月院级精品课程立项，经过一年的建设，于2010年3月被推荐参加省级精品课评选，2010年4月被评为辽宁省本科省级精品课程，是我院唯一一门被评选上的精品课。

2.以教科研工作引领专业和课程发展，提升教学业务水平。

在教研室主任的带领指导下，本教研室的各位老师科研意识不断提高，平时注意总结经验，把日常授课积累的材料应用到科研工作中，把科研成果又应用到教学中，起到了两者相辅相成的作用。本学年本教研室教师共公开发表论文10余篇，主编教材2部，主持或参与的课题立项有2项，通过科研工作既提高自身教学业务水平，又体现了自身在教研室以及系里的重要作用。

3.实践教学建设有重大突破。

本教研室编写了日语专业‚商务日语口译‛课程和播音与主持艺术专业（韩语播音）‚基础韩语‛课程、应用日语专业‚商务日语口译‛课程和应用韩语专业‚基础韩语‛课程的第一课堂实践教学规范，编写了各自的实践教学大纲、实践课堂授课教案。两名教师参加了学院举办的第一课堂大赛并取得了好成绩，一名教师参加了学院的第一课堂交流观摩活动，举办了国际商务系‚第一届‘翰墨飘香’外文书法大赛‛、国际商务系‚第一届日（韩）剧模拟大赛‛、国际商务系‚第一届日（韩）文歌曲大赛‛等专业大赛。

4.日常教学管理不放松。

本教研室注重教研日活动，使之系统化、连续化，并与眼前重点工作相结合。防止走形式、没内容。实行阶段性布置教学、科研任务和项目负责人负责制度。如：2009-2010学年第二学期布置的任务。实践具体实施安排；撰写本（专）科毕业论文和毕业报告格式规范的安排；院级精品课评审汇报安排；人才培养方案修订安排等，做到了任务责任细化，收到了很好的效果。

四、本教学工作主要问题

本教学工作上还存在着诸多不完善之处。

1、第一课堂实践内容、形式有待改进。由于受条件限制，第一课堂实践效果距离理想的预期目标还有段差距，这也是我们今后教学工作中需考虑和改进的地方。实践周中还存在极个别学生没有积极参与的现象，因此让每名学生都积极的参与到实践周的活动中去，实践周的内容和形式的选择成为我们今后又一新的课题，现在我们主要立足于第一课堂的完善。而第二，第三课堂的形式和内容的进一步充实还需每位教师的努力和无私的奉献精神。

2、教学方法和手段比较单一。现在年轻的教师教学方法和教学手段还比较单一，没能充分地利用现代化教学设备，图片和音像资料，缺乏多样性。讲课时主要以教师讲解为中心，没有完全摆脱教师教，学生学的教学模式。不重视教学效果，学生取得的专业成果与艺术专业的学生相比相差很远，这也是所有教师面临的新课题。

3、教师不重视教学科研成果的评比。教师只是在乎发表论文的数量而不重视质量，在论文选题及内容方面有待进进一步提高，对所参与的课题要认真领会其实质，有针对性地写出高质量的论文，每次课题结题时要注重总结，注意积累经验、资料，争取把每次的课题都能申报成教学科研成果。这也需要本教研室全体教师的共同努力。

五、下一教学工作对策

1、开展第二课堂组织学生组建日、韩社团

为补充第一课堂不完善的地方，组织鼓励学生组建日、韩社团。以建立外语角等形式来加强学生的组织能力和提高日语水平及综合能力。针对本次实践周中出现的问题，对下学年的实践周的内容和形式的选择可以通过民意测试的方式，来了解学生的兴趣所在，充分积极的最大限度的发挥学生的主动性。

2、开展第三课堂开发校企合作项目

为了真正做到将三个课堂结合起来，不仅在第一课堂实践上加大力度，而且需要老师努力为学生提供第三课堂的实践机会，在内容上更需进一步充实，完善。把企业引进来，把学生带出去，与企业所需紧密联系，通过校企合作，实习基地实习等方式，让学生在在校期间就能了解社会所需，掌握基本技能，为进入社会打下良好的基础。

3、教学方法手段要多样化，重视教学科研成果的垒成教学方面要丰富教学方法和手段，多利用ppt、CD等现代化教学设备，多使用图片和音像资料，增加授课的趣味性。改进授课方法，逐渐加强学生的主导性，让学生有更多的时间锻炼。根据教师自身日本生活经验，加入日本风俗文化和社会礼仪，让学生增强学习热情等。教师不但要重视发表论文的数量更要重视质量，努力在论文选题及内容上有所创新。