退伍军人再培训教师发言

第一篇：退伍军人再培训教师发言

尊敬的各位领导、学员们：

大家上午好！

非常荣幸能作为教师代表发言，首先，请允许我代表山东工程技师学院全体教师，向百忙之中前来参加今天开班仪式的各位领导表示衷心的感谢！向前来我院参加培训的各位学员表示热烈的欢迎！

我院是山东省人力资源和社会保障厅直属、省委高校工委管理、省财政全额拨款的副厅级事业单位，国家级高技能人才培养示范基地，山东省实验实训前五强和最具就业推动力技工院校。学院占地420亩，在校生最多时1万人，设有国家职业技能鉴定站、山东省职业介绍中心分中心、山东省技师工作站、世界技能大赛集训基地；办学条件先进，是全省一流、全国知名的技师学院。

我院目前建有一流的汽车维修、机械加工、数控加工、焊接技术、电气自动化、电子商务等八大实训中心，注重理论与实践相结合，一体化教学，突出技能培养，有深厚的培养优势和底蕴。在全省率先聘请省首席技师领衔教学，拥有全国优秀教师、省首席技师、省有突出贡献的技师，实行先进的理论实践一体化教学。在近年山东省技工院校技能大赛中，我院学生包揽了高级组全部冠军，多人进入全国竞赛前10名，获得山东省“劳动之星”、“优秀青年技工”、“山东省技术能手”等称号。

作为此次培训的教师代表，为圆满完成此次培训任务，我们争取做到以下几点：

一、灵活教学，注重实效 我们根据退伍军人的自身特点和就业需求，制定了灵活的培训方案、调整了教学大纲和课程设置，切实为此次培训量身定做了教学计划和实施方案。在教学过程中我们将突破常规，采取灵活开放的教学管理形式，避免枯燥的理论性教学，贯彻“学中做、做中学”的一体化教学模式，尽力做到讲解与操作、案例与分析相结合，板书与多媒体演示相结合。运用生动直观的知识传授方式，制订详尽的技能培训课件，使学员易于接受和消化，变“被动接受”为“主动实践”，调动学员的积极性，使学员不仅“坐得住”，而且“学得进”，力争上好每一堂课，让学员满意。

二、以人为本，培训育人

我们会贯彻以人为本的育人理念，既要传授专业知识，更要培养学员树立正确的人生观、价值观。在设置专业课的同时，开展各种形式的主题教育，使学员树立正确的人生观、价值观、幸福观，学会做人做事，要有远大的理想、抱负，为社会做贡献。倡导学员自己管自己，自己教自己，使学员以一种主人翁的姿态融入到培训中去。帮助各位学员要尽快实现角色转换，尽快实现从战士到学员的转变，从合格军人到合格高技能人才的转变，从最可爱的人到最有用的人的转变。

三、互相学习，增进交流

各位学员都经历了军旅生涯的洗礼和磨练，具备我国军人独有的精神风貌和意志品质，非常值得我院师生学习领悟。因此我们希望在上课之余与各位学员展开全方位的交流，让我院师生亲身感受体验中国人民解放军的优秀素质和优良传统，努力把这些品质融入我们的工作学习中，增强学院学生的组织性、纪律性，我们相信当军人风采遇上技能成才必然可以擦出无比绚烂的火花。

作为培训教师代表，我在此庄严承诺：我们将尽最大努力做好培训工作，以最先进的教学理念，最认真的工作态度，最完美的教师形象竭诚为学员服务；我们将用心写好每一个教案，专心讲好每一堂课，耐心辅导每一名学员，确保本次培训达成预期效果。

最后：衷心希望全体学员珍惜把握本次技能培训的良好机遇，专心学习，刻苦操练，学一技之长，展军人风采。祝大家在我院的学习和生活开心愉快，结业后尽快找到适合自己的理想岗位。谢谢大家！

第二篇：退伍军人再培训开班教师代表讲话

2015年兰山区退役士兵技能培训班启动讲话

尊敬的各位领导、学员们：大家好！

时序更替，岁月如歌。今天又迎来了这隆重的退役士兵技能培训班启动仪式，我倍感高兴。首先，请允许我代表首先我代表兰山区职业中专全体教职工，向百忙之中前来参加今天开班式的各位领导表示衷心的感谢！向前来我校参加培训的各位学员表示热烈的欢迎！

退伍军人培训意义重大，学校是带着高度的责任和使命感来认真对待此项工作的。为了做好退役士兵培训工作，学校对上级文件进行了认真的学习和把握，积极配合相关部门，落实退役士兵技能培训的各项工作。每一位任课教师也都做了充分的准备，认真学习上级有关文件，深刻领会精神实质，创新培训方式，制订了详尽的退役士兵技能培训方案。我们也严格按照上级要求，精心做好了退役士兵学员的入学管理、教学管理和日常管理的各项准备工作。此次职业培训的最大特点是以提高退役士兵就业竞争力为培养目标，以全面提升培训者的综合素养为出发点，实行职业技能的实训模式。根据退役士兵学员自身特点和就业需求，灵活制定职业技能培训方式、调整培训时间、制定教学大纲，确定培训专业。同时，紧跟时代步伐，综合运用现代化的教学手段，实施面授加实训的现代化学习方式。我们准备好了教室和实训室，制定了详细的《培训方案》、《学员管理制度》，同时安排好了所有的教学课程。作为教师代表，我们将会尽最大努力做好培训工作，将以最先进的教学理念，最认真的工作态度，最完美的教师形象竭诚为学员服务，上好每一堂课，力争让学员满意。为此，我向各位学员提出几点希望：

一提高认识，转变角色，增强学习的使命感和责任意识。此次培训凝聚着政府对退伍军人的关心和心血，寄托着人们的期望，大家有幸参加这样的学习应该要珍惜。各位要尽快实现角色的转换。把自己从一个军人的角色转到作为被管理者的学生身份中来，从合格军人转到合格技能人才的转变中来，并实现从最可爱的人到最有用的人的转变。要充分认识到，你在这儿的一切表现，不仅代表了你个人的形象，还代表了军人的形象。希望你们把军人的优良传统和作风带到学习中来，积极主动地投入到紧张的学习和训练中去，脚踏实地，发奋努力，以过硬的思想素质和专业技能迎接人生新的挑战。

二要静心定远，戒骄戒躁，增强学习的主动性和自觉性 学习不仅仅是种认知过程，更是一种意志行为，有时是一种苦行僧的生活。古今中外，大凡有成就者，都有悬梁刺股，囊萤夜读的精神，都有十年磨一剑，耐得住寂寞，板凳能坐十年冷的毅力。大家既然来到这儿，就要定下心来，避免一些无关的干扰，专心读书，认真学习，才能有所成就。

三要严格要求自己，积极进取，学以致用。希望你们能以此次培训为契机，在学习专业知识和技能的同时，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力，为适应社会，自谋职业，自主创业打下良好的基础。

同志们，知识改变命运，技能创造财富。衷心希望全体学员要十分珍惜政府为我们创造的良好机遇，专心学习，刻苦训练。衷心祝愿你们在今后的学习和生活愉快、学有所长，尽快找到适合自己的理想岗位。谢谢大家！

兰

山区职业中专

2015-04-8

第三篇：退伍军人培训

退伍军人培训总结

2012年5月，我系接受退伍军人培训任务，接受退伍军人25人培训时间90天，为完成好对退伍军人培训，认真筹划，充分准备，专门成立了退伍军人培训领导小组，同时调动系部中学历高，技能水平强，思想政治过硬的教师担任培训工作，制定培训方案和培训方式；结合我系专业特色，考虑到学员将来从事工作的特点，我们开设了房屋建筑学、制图、建筑材料、建筑工程测量、施工技术和法律法规课程，同时组织学员参加了职业技能岗位考试，分别取得了施工员或造价员岗位证书，为走上工作岗位做好准备。我系在学院领导和组织下，较好的完成了培训任务。现总结如下：

（一）调整学员心态，增强自信。从部队转业到地方，思想上存在一些顾虑和担忧，认为社会上复杂些没有部队单纯，人际关系不好处理；转业意味着从优势到劣势的转变，一切又将从头开始；在部队专业单

一、工作单纯，到地方将有一个适应过程。这些心理如果不及时调整，在很大程度上将影响到今后的工作。在培训班里，老师们多次从心理调适、生命的意义、日常工作方法等方面，对学员进行了解惑、指导，帮助他们对社会对工作有了新的了解，使他们认识到转业到地方工作，从主观上讲，是要实现好心态的转变，即从军人到老百姓的转变，从一名老兵到“新兵”的转变。要有一种开放的心态，正确的定位，心甘情愿、脚踏实地当好一名“新兵”的态度，努力学习、勤奋工作，融入新的集体和团队。

（二）要学员珍惜岗位，踏实工作。教育学员始终珍惜工作岗位，切实从大处着眼，从小事做起，立志做好事。在工作中，既要忌眼高手低，又要防患得患失，正确认识事业和自身的关系，脚踏实地地从本职工作的一点一滴做起，时刻树牢人民公仆的意识，真正做到情为

民所用，利为民所谋。始终保持积极进取的精神状态，在新的岗位上努力工作，为和谐社会建设做出新的贡献。

（三）要努力学习，提高素质。对学员的培训，着重加强两个方面的学习：一是加强理论知识的学习。只有理论上的清醒，政治上才能坚定。在实际工作中要不断加强理论学习，始终自觉用党的最新理论成果武装头脑、指导工作；另一个是加强业务知识的学习。就是要努力学习本职工作所必备的知识，不断提高自己行政管理能力水平。

（四）要廉洁自律，树好形象。要求学员严格要求自己，时刻不忘廉洁自律，做到始终对党负责、对事业负责、对个人前途和家庭负责。在理想信念上始终坚定不移，在物质欲望上时刻约束克制，在法律上严格遵守廉洁从政的各项。

通过这次培训和学习，学员收获颇大，在政治上有了新的进步，思想上有了大的转变，对自己也有了新的认识，对专业知识和技能有了较好的学习和掌握；授课过程中也得到了锻炼，提高了授课和技能操作能力，总体收到了较好的效果。

第四篇：退伍军人培训管理制度[范文模版]

湘乡市第一职业中专学校

2011年退伍军人职业技能培训班管理制度

一、学员自治制度

成立湘乡市2011年退伍军人职业技能培训学员自治联合会，民主推选产生1名自治联合会主席，3名副主席，1名秘书长。联合会主席负责全面工作，副主席分管学习与纪律、文娱与体育、生活与卫生，秘书长负责联络各班。学员自治联合会配合学校搞好退伍军人职业技能培训的有关管理工作，搞好各项活动的组织工作。

各班成立班委会。班长一人，负责班级全面工作，副班长4人，分别分管学习、纪律、文体、生活与卫生等工作。班委会协助班主任搞好班级管理，开展班级活动等。

成立2011年退伍军人职业技能培训临时中共党支部，设书记1人，负责支部全面工作，委员2人，分管组织、宣传等工作。各班成立临时党小组设组长1人，委员2人，分管组织、宣传等工作。临时中共党支部负责各培训班党员的管理及活动的开展。

二、考勤制度：

学员每次上课必须提前到达指定地点，带好教材和笔记本准备上课，由班主任和班干部负责每次课的考勤。

1、请假：学员因事、因病不能参加课堂学习或实践活动者，一天以下，必须事先向班主任当面请假；一天以上二天以下必须 1

经培训主任同意；二天以上必须报主管校长和市退伍办共同同意。得到批准后，将请假条交班主任备案，一律不得事后补假。

2、销假：请假期满后，请假学员务必按时向班主任销假。

3、补课：学员请假期间，所缺课程请学员在课余时间通过自学完成。

4、寄宿生请假外出者必须在晚上9点前入校，逾期者不准入校，并自行安排住宿。

5、学员在上学、放学途中，请假在外等应注意自身安全，出了安全事故由学员本人负责。

6、学员未经请假外出，在外发生任何事情均由学员本人负责与学校无关。

三、学习制度：

1、学员要严格遵守培训班的各项规章制度，上课不迟到、不早退；上课时遵守课堂纪律，尊重教师，听从指导；上课期间将手机等通讯工具关闭，不得随意走出教室等。

2、课堂上认真听课、记笔记，积极思考，不得做与上课无关的事情。

3、保持教室卫生，禁止乱扔纸屑、果皮和废弃物，禁止随地吐痰，禁止在教室内吸烟。

4、爱护教室内一切教学设备、仪器、和设施，未经老师或班主任允许，不得擅自动用教学仪器和设备。

5、班委会安排好每天值日，值日生上课前做好擦黑板等工作，放学后负责关好门窗、电灯、电扇、打扫好教室卫生等。

四、考核制度

所有学员在培训结束时都要进行结业考试，考试合格才能颁发结业证书。

五、奖惩制度：

1、培训班结束将进行总结、交流、评比，根据考勤、表现、成绩等方面，按10％的比例评选出 “优秀学员”，颁发“优秀学员”证书及奖品，记入学员档案。

2、学员损毁校园设施或宿舍物品均照价赔偿，情节严重给予纪律处分。

3、学员在校培训期间，不得打架斗殴，不得酗酒滋事，不得赌博，不得下河塘洗冷水澡、不得与传达室工作人员发生冲突未经允许不得带外人入校等，如有违反视情节给予警告、记过、开除培训资格等处分，记入培训档案，并上报有关部门。

4、旷课按三倍课时量计算缺课数，请假或缺课超过培训时间1/3以上者，一律取消本期学员资格，不记成绩，不发结业证书。

第五篇：教师培训发言

要看银山拍天浪

开窗放入大江来

——2013年暑期华东师大培训感受

很喜欢曾公亮的诗《宿甘露僧舍》 “要看银山拍天浪,开窗放入大江来”。言窗纳大江，气魄豪放。我们若想看到远方美景，必须打开眼前的紧闭之窗，窗外的情境何其宏阔远迈。今年暑期，怀着激动的心情，带着对教育殿堂的景仰与向往，揣着寻求教学困惑解法的愿望，参加了华东师范大学培训班的学习，聆听了教育专家们精辟独到的专题讲座，也走进了上海市东中学。培训使我们在教育思想理论方面得到了很大提升，在一线教学实践方面也收获了很多的感悟。

下面由我代表我们组的老师们谈一谈培训感受，与各位老师分享。

第一，如何建构充满生命活力的课堂呢？根据专家的报告，结合自己的实践经验，我认为：一个具有生命活力的课堂，应该充满了呵护、培育、唤醒、生成。

呵护——生命的良好基因要素，如创造性的求知欲，问题意识等与生俱来，却是脆弱的，如同种子，首先需要的是呵护，以保证它能正常萌生。教育的双剑效应，在培养人发展人的同时，有时也在扼杀人，而扼杀的往往就是人的创造性。

培育——人为其人，首先具有社会化或人文化生长机制，但不会纯自然地生长或自然生长的效率是不高的。教授、训练、养成也是非常重要的。而在这里，良好的土壤，适宜的空气与阳光，加上科学培植，才有利于生命的生长。

唤醒——与生俱来的人的主体性往往是沉睡的，需要唤醒。如第斯多惠所说，教育的艺术不在于传授知识，而在于唤醒、激发和鼓舞。人的主体包括自主性，能动性，创造性等，这些因素的激活，便是实现了主体精神的觉醒。所以教育也正如弗莱雷所追寻的，应该是激发式的教育。

生成——新教育追求的是主体的自我生成，自主发展，无论是知识技能的学习的自主建构，还是品性养成的自我教育。正如苏霍姆林斯基所说，真正成功的教育，是实现学生的自我教育，而且生成是具有历史性的，动态的和可持续发展的。

呵护、培育、唤醒与生成伴随生命成长的全过程，这几层要义既是层层递进的，也是并列共生的。美国学者纳卡莫拉在其《健康课堂管理》一书中指出：“健康课堂最突出的一个方面就是生活和学习在其中的每一个人，不管是教师，学生，还是教师的助手，或者任何与课堂有关联的人，所有的人都以诚相待，相互尊重”。在新课程理念的引领下，我们应该确立关注学生生命发展的根本理念，建构充满生命活力的课堂，实现理想中的新教育。

第二，有效教学与校本研究，以学定教，高效课堂。

突出——课程设计要突出关注政治、关注国情、关注学生的心理趋向和价值追求。尤其是在校本课程中要进一步强化国际形势、国家现状、军事外交、现代科技等的发展问题研究，通过开设课程，让教师和学生耳濡目染、体验思考，不断增强忧患意识、责任意识。

立德——立德树人，把社会主义核心价值体系融入教育教学的全过程。我们的教育要培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质。加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，培养社会主义合格公民。加强中华民族优秀文化传统教育和革命传统教育。把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。逐步增强教师和学生的国家和民族责任感、使命感。需要—— 多年来，我们根据自己的设计思路、按照统一的模式进行教学，关注的是学生的学习成绩而不是他们的全面发展，随着社会的转型，我们已经别无选择地进入了信息社会，文本文字已不再是人类经验存在的唯一形式，知识的获得可以通过学校以外的互联网、各种媒体等多种途径。我们认为:教师不再是知识的权威者，更多的是学生求知途中富有经验的组织者，是学生的求知伙伴。

必备——老师必备的知识一是教学生学会如何学习;二是学会与他人友好合作相处;三是开发右脑，尤其看重于艺术教育，联合国教科文组织提出四个学会：“求知、做事、生存、共存”，只有这样才能使每个教师成为清晰而有效的沟通者、自我指导的终身学习者、创造性和实际问题的解决者、负责的和参与的公民、合作的和优秀的工作者、整体的且富有思考的学习者。

“以学为中心，以学定教”的改革思路，必将带来教学观念的重大转变。教学不再是开始于教师的备课和讲课，结束于考试和评价的过程，而是开始于学生的预学准备以及教师了解他们知道什么和能做什么，评价则始终与教学过程平行;课堂教学总是在了解学生的基础上有针对性地设计与改进。这样，课堂教学将第一次从动机到形式均以学生学习为中心进行组织，而不是以教师为中心。

第三，课堂教学注重细节的研究，注重反思。

反思——学习，固然能让我们得到根本性的改变和提升，但还要通过参与实践、进行思考和反思。作为教师，不仅需要以他人为“镜”，取其长处，更需要以己为“镜”，发现自身存在的问题。教师的很多知识和能力是依靠个人经验和对教学的感悟而获得的，所以反思对我们来说更彰显出它的重要性。

有人说:教师的教育人生，乃是反思教育的一生。作为教师，如果将全部时间用来工作，那只能说你是一位敬业的教师。优秀的教师除了工作外，他还会给自己的学习与反思留出时间。之所谓:广思能活，活思能深、深思能透，透思能明。在我看来:名师之名，不在于“名”，而在于“明”。所以要想成为优秀的教师，就要永远留一只眼睛看自己。

有人说：反思是教师的一块“自留地”，只有不断耕耘，才能检讨自己的教育理念与行为，只有不断追问“我的教学有效吗？还能更有效吗？”才能总结自己的工作得失，不断深化自己的认识，不断修正自己的策略，从而获得持续的专业成长。忽视反思是不可能在原有的基础上再有发展的，因为教师专业发展所要求的大量知识和实践智慧，只有靠教师自己在日常教学实践中不断反思、探索和创造才能获得。没有视野的广度和见识的深度就无从提升实践智慧了。我们很多人都有这样的体验，在课堂上讲的时候特别的热情洋溢、激情四射，下课回办公室的路上依然会沉浸在感动之中，可是下班后，却又会一动不动，这样就会使那些激动与感动随着时间的流逝而遗忘、而烟消云散。如果我们能及时的拿起笔来，认真地总结自己在教育教学中的得与失，记录自己经历或看到的教育现象、记录自己的感受和思考，也许有一天我们都会成为大家。毕竟，如今的教师成长已不再是单纯地依靠时间来积累经验的，还需要有一定的教育教研能力，而这种教育教研能力正是由日常的教育实践而来的。

突破——突破瓶颈。通过及时反思，不断研究，促进教学实践，并培育自己的教学风格。路易斯奈泽这样说过:一个用他双手工作的人是劳动，一个用他的手和脑工作的人是工匠，一个用他的手和脑和心灵工作的人是艺术家——由此，你展示的就是自己独特的魅力。所以必须更进一步加强学习，要让读书、研究、总结成为一种习惯，由此来丰富自己的思想深度，提升自己的人格魅力，更铸就自己的文化品味。

问渠哪得清如许，为有源头活水来。

正如专家所说，外出学习重要的并不是收获了多少知识，而是在专家引领下所做的自我反思。通过本次外出学习我告诫自己：“让自己‘现代’起来”，与时俱进，不断学习，不断充实自己。努力学习，我们的目标是做一个研究型教师、智慧型教师、学者型教师、创新型教师，总而言之要成为一个有魅力的教师。

一周的行程很充实，至少头脑中装得满满，看到了外面的世界，也就知道了自己的差距。或许不能做得很好，能认识到自己的不足也是一个进步。山外有山，天外有天，最高的境界还有待我们不断的去攀登，登高才能望远!

教育的路还很长，我们一直走在路上，有理由相信，凭着我们的真诚、坦诚，凭着我们的坚韧与勇气，我们一定会越走越好，越走越高!

不足之处敬请批评指正。谢谢大家。