护理工作是医疗工作的重要组成部分

第一篇：护理工作是医疗工作的重要组成部分

医院招聘护士面试题一般没有统一性，在各个医院招聘护士面试题的问题都不同的，常见的医院招聘护士面试题供你参考：

1：：自我介绍

2：.你为什么选择护士专业。给一个你认为最重要的答案。

3：护士工作很辛苦，你可以胜任吗？

4：.你有过职业经历吗？

5：.举例说明你解决生活中的一个难题。

6.举例说明你怎样解决与朋友邻居或同事之间的争执。

护理工作是医疗工作的重要组成部分，在当今竞争日趋激烈的医疗市场中，护理质量的好坏直接反映了医疗水平的高低，当今护理学随着医学科学的发展，已经形成一门综合性多学科的应用科学。

常言道“三分治疗，七分护理”，这句话虽然并不十分准确，但却反映了护理工作的重要作用和地位。护理人员对病人体贴入微的精心护理，细心地观察，并及时地发现病情变化，采取有效措施使病人转危为安，与医生密切配合，运用护理程序加速病人康复的进程，以及不为名利，“以病人为中心”，全心全意为病人服务的精神，在一代又一代的老护士身上随处可见，表现出了老一辈护理工作者高尚的职业道德，由于对人民的健康做出了积极贡献，从而受到了社会的尊敬，被誉为“白衣天使”，我们怎样无愧于这个光荣的称号，它要求我们做到以下几点。护理人员应养成的工作作风

1.1 要有崇高的奉献精神 这是我们护理工作者职业道德的主要内容和出发点，也是做好护理工作的思想基础。众所周知，护理工作是高尚的，但也是很辛苦的，一年365天，一天24h，每时每刻我们都应坚守在自己的工作岗位上，用自己辛勤劳动帮助病人解除病痛，使其尽快恢复健康。所有的节假日也毫不例外，这是护理工作的重要特点。所以我们必须适应这一点（包括家人），自觉克服个人的种种困难，必要时放弃某些个人利益。自觉加强责任感，要有热爱本职工作和自觉献身护理事业的高尚品德，为人民的健康事业贡献青春和智慧。

1.2 要有熟练的技能 只有全心全意为病人服务的愿望而缺乏专业技能，是无法完成护理工作任务的，因为护士从事的工作不只是打针发药、生活护理等简单的劳动，而是包括护理学在内的医学工作，对象是人，这就赋予了护理工作神圣而重要的地位。由于护理要体现在临床医学的各个方面，各种临床工作，尤其是一些治疗性工作，都必须通过护理实现和完成。在日常工作中护士要配合医生做好对病人的各种检查和治疗，同时要按时做好各项护理工作，预防各种并发症的发生。通过精神抚慰，可使病人顺利地接受治疗，增强治愈疾病的信心。做好护理工作需要娴熟的护理技能，一是要稳，动作要轻柔协调、灵活稳妥、有条不紊，不仅使病人获得安全感，也给人以美感；二是要准，即动作严格按护理常规办事，操作准确无误，恰到好处；三是要快，即动作熟练，手快，眼快，干净利落，用较少的时间高质量地完成任务；四是好，即质量高，效果好，病人满意，自己也满意。在护理工作中时间常与生命联系在一起，娴熟的技能往往赢来安全、挽救生命。在观察危重病人时，护士是第一线的哨兵，特别是在脑外科病人生命体征的观察中，一旦病情骤变，如瞳孔不等大、脑疝症状出现时，多为护士首先发现，为医生提供及时准确的信息使医生不失时机地做出抢救手术的决策。在心脏病病人突然发生心脏停搏时，护士应立即叩击心前区，辅以人工呼吸、胸外心脏按压、建立静脉通道等。在医生抢救病人时护士应迅速敏捷地配合，保证各种药品器材的供应，做到得心应手。这些都是抢救成功的关键，这么多的工作需要有条不紊地去完成，因而护理的技术是广泛的、深刻的。因此我们要善于学习，勇于实践，不断进取，精益求精，努力提高自己的素质和本领，这是医学发展的必然趋势。

1.3 要养成勤快而细致的作风 一个护士进入病房，从观察病情，处理医嘱，打针，发药，乃至病人的生活照顾等各项工作都包含着护理艺术和技术，因为无论做哪项事情都必须轻巧而细致。怎样把握事情的先后和轻重缓急，我们护士要做到头脑清醒，反应灵敏，手脚勤快，动作迅速，干净利落地一样一样地去完成，并能做到细致周到，忙而不乱，井然有序，既不能懒散拖拉，更不能丢三落四，差错不断。当然，这种工作作风的形成，一靠我们自己自觉地、科学地工作，二靠严格规章制度的保证，严格按规章制度执行，形成良好的行为。习惯懒散，制度松散必然形成坏的作风，不仅影响病人的治疗，还会给病人带来生命危险。工作一旦发生差错应及时报告，不得隐瞒，否则将会贻误病人的治疗或抢救。必须实事求是，严肃认真地工作，同时要求护士要有“慎独”的修养，因为多数时间护士是独自进行操作的，因此必须有高度的责任感和严谨的科学态度，护士对各项操作规程，如无菌技术操作，无论有无他人在场，无论日间夜间，都必须同样按操作规程进行，决不可马虎从事。

1.4 要有热情和蔼的态度 护理人员的态度直接影响病人的情绪和治疗效果。一般来讲，住院病人往往都会有些思虑，如焦急、忧虑、甚至猜疑、悲观等心理现象，护理人员与其接触时，说话声音的大小、声调表情、态度、动作姿势等都会对其心理状态产生影响，病人希望从护理人员的言行中获得安慰、依赖和希望。护理人员应该重视自己日常工作中的言行态度，这是对病人心理护理和治疗的重要组成部分，当护士穿上工作服，跨进病房，就是进入“角色”，对病人的照顾和关切，都通过一启齿、一举手、一投足而自然表达出来，绝不能带着情绪上班，如果带着情绪甚至往病人身上发泄是非常错误的。护士在工作中应该超越自我，因为我们服务的对象是人，是我们的兄弟姐妹，因此应将病人作为我们的一切工作和出发点，想病人所想、痛病人所痛，这样就一定会取得病人的信任，得到病人的配合，而信任和配合的好坏，就直接关系到病人的治疗效果，如果取得了病人的信任，有时工作中的一些小的失误会取得病人的理解和谅解。要养成以上四条工作作风必须具备以下几方面

2.1 认知方面 要有敏锐的观察力又称思维知觉，护士对人的观察必须配合积极的思维活动，在临床工作中观察力是非常重要的，可以从病人的呼吸、体温、脉搏、皮肤颜色、口唇干燥或湿润等取得病人的健康信息，帮助医生诊断病情，评价治疗和护理效果。

2.1.1 思维能力 护理工作是面对不同的病人，对每一个具体的人其疾病又时刻处于动态变化中，护士如果机械地执行医嘱，缺乏思维独立性，同样会在盲目执行中出现护理缺陷。护理也是一项创造性活动，在每一项创造性活动中，所要求的是运用基本原则来解决实际问题，而不是照章办事，因此护士就应具备创造性思维和独立思维的能力。

2.1.2 注意力 护理工作头绪多，紧急情况多，意外事情多，经常在有限的时间内从一项工作转向另一项工作，要做到每一项工作都清楚、准确无误和互不干扰，要求护士具备“注意”的全部优秀品质。

2.1.3 记忆力 就职业性质要求，护士更应具备记忆的准确性。这是因为一方面护士要严格执行医嘱，每项任务都必须数量化，一旦记忆不准确，轻者贻误病情，重则造成严重的医疗缺陷；另一方面，护士面对许多病人，病人又是经常变动的，如果一旦互相混淆，则会酿成不堪设想的后果。所以每个护士都要在严格查对的基础上下功夫培养记忆准确性。

2.2 情感方面 护士对病人要有真挚的同情心，护士职业的核心是“利他”和“助人”，这是对每个护士最基本的要求，缺乏这种高尚的品质，就是不合格的护士。具有真挚同情心的护士，会自觉、自愿、竭尽全力地去为病人解除痛苦。在这种情感的支配下，才能设身处地地为病人着想，以病人之忧而忧，以病人之乐而乐，视病人为亲人，对待病人和蔼可亲，语言热情温暖，使病人容易接近。此外护理人员要保持稳定的情绪，不可喜怒无常，更不可在病人面前发泄，护士接触病人较其他医务人员多，尤其要做到这一点。

2.3 意志方面 护理工作是一项平凡而伟大的工作，也是一项复杂艰巨的工作，有时候确实是又脏又累，为了救死扶伤，护士每个人常做出各种牺牲，因此护士要有为护理事业献身的精神，否则是难以做到的。护理的意志主要表现为工作沉着、冷静、果断，这不仅直接影响护理效果，而且对病人家属情绪也有一定的影响，护士在平时工作中要养成有条不紊，在危急复杂的情况下抓住主要矛盾、分清轻重、临危不惧、迅速做出判断的良好习惯。同时病人来自各个方面，具有不同的文化层次、不同的道德观念、不同的宗教信仰、不同的职业、不同的民族，患有不同的疾病，有的病人可能提出一些无理要求，有的病人对治疗不合作，有的对护士不尊重，这就要求护士既要从病人的根本利益出发、坚持原则，同时在处理问题时更要宽宏大量，善于容忍和克制，能谅解病人的一时不足。

2.4 气质和性格 护理工作关系到人们的健康和生命，护理的对象是患有各种各样疾病而同时又具有各种个性和特征的人。因此要求从事这一工作的护理人员，在实践中不断改变自己的气质和性格中的消极面，使之更符合护士职业的需要。根据护士工作的特点，一个优秀的护士的性格品质应该包括积极热情，忠实负责，平易近人，乐于助人，坚毅灵活，勤奋，实事求是。做好护理工作除了要有较好的认知、情感及气质性格等各方面的心理品质外还必须具备丰富的知识，训练有素的医疗护理技能和较强的组织能力。

为了适应生理―心理―社会医学模式的转变，现代护理工作要求护士必须掌握充分的业务知识，包括医学基础知识、临床医学、卫生学知识和人文学以及医学管理学等知识，并能运用所学知识指导工作。

我们在工作中取得病人信任的同时，要加强责任心，要充分认识到谋生存的艰辛，而谋生存在目前看来是全球性的。病人是我们生存的基本来源，我们都应该有相当的生存意识，最大限度地争取病人对你方方面面的认可和接受，最大限度地争取社会的承认。笔者认为护理职业是一个了不起的职业，但也要有了不起的素养和形象。原始的、朴素的，把医疗作为神圣的时代已成为过去，而且已进入法律的轨道来规范，但不管前进的路有多难，我们既然选择了这条路，就要坚定地走下去。

第二篇：护理工作是整个医疗工作的重要组成部分

护理工作是整个医疗工作的重要组成部分，护理工作范围广、工作环节多，可能发生差错机会较多，如何有效降低护理差错，以提高护理服务质量成为医护人员关注的焦点，现将工作十六年的心得体会总结如下。护理差错发生的原因

（1)简单重复劳动造成惯性思维。

（2)粗心大意，没有严格三查八对。

（3)护士编制不足工作量大而致身心疲惫。

（4）个人文化修养差服务态度恶劣。

（5)工作不严谨，缺乏法律责任意识和保护意识。

（6）执行制度不认真责任心不强。护理差错易发生的对象

（1)工作时间长、年资高的老护士已形成定势思维，容易凭借主观经验工作，造成差错。（2)刚刚参加工作（3年以下)的年轻护士，操作不熟，经验不足，造成差错。

（3）个人文化修养差行为懒散的护士，容易发生差错。3 护理差错容易发生的时间

（1)工作繁忙时。

（2)交接班时。

（3)节假日。

（4）凌晨三时至五时。临床常见的护理差错案例分析

（1）例：护士配皮试时未查对氯化钠的名称，致使氯化钾配入皮试液内。

原因分析：护士没有严格执行查对制度，临床上80%的差错事故是因为没有严格执行查对引起的。

（2）例：护士交接班时未检查手术患者尿袋引流情况，事实上，手术病人返回病床尿袋留于床上并未合理放置，但护士未发现，等到发现时床单被褥已全部潮湿。

原因分析：护士没有认真执行交接班制度。护士不明确交接班的目的和意义，没有掌握交接班的内容。

（3）例：患者经会诊后应用肝素，肝素安瓿上标注12500U，医嘱为25mg肌注，护士不知道mg与U之间的关系，询问医生后给肝素4ml肌注。

原因分析：护士知识的缺乏。护士对药物知识了解太少，一是对药品剂量不了解，二是对药物的作用、副作用不了解。遇到不明白的地方也不积极查找答案，盲目听从他人建议，结果导致差错发生。

（4）例：患者发生病情变化未在护理记录上及时据实记录，当出现医疗纠纷时缺少了有效的证据。

原因分析：护士法律意识淡薄。在法律上护理记录和医生的病程记录一样作为一种证据，对法律官司的成败起到至关重要的作用。如果记录不及时、不客观、不真实，就会成为官司的突破点，导致官司败诉。

（5）例：腹部手术在关闭腹腔前巡回护士未清点器械数量，导致器械遗留在腹腔，造成严重差错发生。

原因分析：没有严格执行操作流程，简化流程。每一项操作流程的每一个步骤都是经过经验、教训积累而成的，每一步都是必要而不可少的，简化了任何一步都可能成为一个漏洞，进而造成严重的差错事故。护理差错的预防措施

（1)坚持以病人为中心，对各床位患者特别是高危重症患者的姓名、年龄、性别、诊断、病情、用药、护理措施等做到心中有数。

（2)严格执行查对制度。任何操作、任何处置必需严格执行三查八对，不能缺少任何一点。执行医嘱时必须核对完全无误后，方可签全名和时间，有问题一定要核实清楚后再执行。除非抢救时可执行口头医嘱，而且执行者必须重复口述一遍，确认无误后方可执行，抢救结束6小时以内据实补记。

（3）严格执行核心制度之交接班制度，护士必须严格掌握交接班制度的内容、目的、要求，接班时一定要提前上岗，清点物品，阅读交接班本，了解病房总体情况，坚持三交、三接、三清，即书面、口头、床旁交接班，病情交接，治疗护理交接，抢救器械使用交接，口头讲清，书面写清，床旁看清。重点交接危重、抢救、昏迷、大手术、瘫痪病人的病情，包括生命体征、输液、皮肤、各种引流管、特殊治疗情况及各专科护理措施执行情况，使护理工作有条不紊，减少和杜绝差错发生。

（4）组织各种形式的业务学习和培训，提高护士的理论水平和

专业知识水平。对常用的药物一定要掌握剂量、用法、配置方法、适应症、药物的作用、副作用及药物配伍禁忌。对不熟悉的药物一定要虚心学习，认真查找药物说明找到理论依据，而不能盲目听从他人意见。

（5）加强法律意识，时刻用法律来武装自己。任何事情都必须实事求是，尤其护理文书必须真实、客观、及时、准确地记录，严禁虚构、编造。

（6）严格执行操作流程和操作常规，恪守医疗服务职业道德。各种流程已经经过临床考核、试验，切实可行，必不可少。少一个步骤，就多了一个危险因素，就可能带来一个事故。因此，做任何操作都必须严格按操作流程去做，这样可以有效减少差错事故的发生

（7）努力提高文化修养，规范服务态度，病人随叫随到，认真观察病情，耐心解答病人提出的问题，切不可懒散马虎而造成差错事故或者医疗纠纷的发生。结论

临床护士的工作是繁忙、紧张、忙碌的，但是只要我们做到三查八对，严格执行操作流程，加强学习，加强责任心，以真实平和的态度面对工作，差错事故就会远离我们。相信在我们的精心呵护下，病人会早日康复的。

第三篇：护理工作是整个医疗卫生工作的重要组成部分

护理工作是整个医疗卫生工作的重要组成部分,但护理工作又是有其自身的相对独立性和特殊性,护理人员的道德水平如何，直接影响着医疗质量。因此，提高护理工作者的道德修养具有重要意义.。

护士是医院各项技术环节中重要的力量,护理人员在医院技术人员中占的比例最大,专业性强、涉及面广、工作量大、与病人接触的时间最长，一个病人从入院到出院所需的各项处理中约有90%是经过护士执行、与护士配合完成的。因此,一个医院的护理人员技术水平的高低，特别是道德修养的好坏,直接反映了医院医疗水平和医疗作风。

在工作中，有些护士对患者缺乏起码的责任心、同情心，解释问题时缺乏耐心、细心和应掌握的医疗、护理知识，当患者反复询问或有疑问时，解释说明时就显得极其不耐烦，进而由态度生硬、语言不当而引发患者或家属的不满，导致了争吵和纠纷产生。这种纠纷往往会造成病人和病人家属对整个医院的不满，从而影响了医院的声誉。

护理工作的特点决定了护理道德与一般的临床医学道德有些不同,具有它的特殊性,在临床工作中护理工作的服务性决定了在执行治疗和护理过程中,护士必须时时配合病人的需要,尽力为病人创造适合于治疗的环境和条件。护理道德在强调严格性的同时,护士还要有灵活性、积极的主动性,尤其在一些特殊情况下,如重危病人的抢救，急诊病人的临时安置处理时,不能消极等待医生.等待医嘱，而让灵活机智、采取果断措施,主动承担一定的治疗,抢救任务,这是特殊情况下,对护士的特殊道德要求。

护理人员在处理护、患关系中的核心是尊重和爱护病人，因为护患双方联系最多、关系密切,病人不仅需要从护士那里得到医疗技术服务和生活的照料,还希望从护士那里获得精神支持和心理的安慰.因此,尊重和爱护病人是护患道德最重要的要求.。

护理工作是一项具有科学性、连续性、继承性、时间性很长的专业,在医疗实践中有着举足轻重的作用,因此，在工作中，作为护理人员应时时处处“以病人为中心”，从患者的角度和利益出发，维护患者的利益，同时优良的服务态度，精湛的技术，娴熟的操作是高质量护理的保证。在医学日益发展的今天，对护理人员增强法律意识，遵守规章制度，加强服务意识，以减少护理纠纷，发展现代护理事业提出了更高的要求，为提高护理质量,必须着重提高护士的职业道德，转变服务理念,加强护理人员服务意识,减少护理纠纷的发生.。

第四篇：女职工工作是工会工作的重要组成部分

丰富活动 凝心凝力

女职工工作是工会工作的重要组成部分。女职工组织组建容易，但要充分发挥作用要大家多动脑，多思考，多与女职工沟通联系，要求女职工干部始终保持与女职工的密切联系，按照“重实际、说实话、办实事、求实效”的要求，加强理论学习，深入调查研究，不断提高理论水平和工作能力，满腔热情地为我认为要做好妇女工作，要多为女职工着想，要尊重她们、关心她们：

首先我倡导广大女职工牢固树立终身学习理念，坚持用社会主义核心价值体系引领女职工，以学历教育、职工学校、流动课堂、在岗培训为依托，大力开展女职工素质提升活动。这样可以极大地提高女职工业务水平和社会竞争能力，也能完善自我达到自立自强的目的。

其次要大力弘扬女劳模艰苦创业、忘我劳动的奉献精神，恪尽职守、爱岗敬业的职业精神，努力营造学习劳模、尊重劳模、崇尚劳模、争当劳模的社会氛围。

再次充分发挥女职工组织的作用，针对女职工女职工服务，不断增强女职工组织的吸引力和凝聚力。的特点，工会组织应多组织些丰富多彩的活动，精心设计一些主题鲜明、格调高雅、富有影响力和号召力的女性群体活动，展示女职工的精神风貌，修养女职工的身心。以此不断增强女工工作的吸引力，提升女职工的工作热情。

最后要把《妇女权益保障法》、《劳动法》、《女职工劳动保护规定》作为工会系统普法宣传教育的重要内容，加大对广大女职工的宣传教育工作，增强她们的法律意识和自我保护能力。作为新时代的女性，我们要知法懂法，要通过各种形式的广泛宣传，增强女性职工的法制观念和遵纪守法的自觉性。

现在公司正面临困境，我们女职工也应该尽自己一份绵薄之力为公司分忧解难，要进一步发挥女职工组织作用，把广大女职工的积极性和创造性凝聚到共谋企业发展中来，努力工作。当然这同时也对女职工工作提出了新的更高要求，我希望工会能以此机遇为新起点，不断创新女职工组织规范化建设工作，团结动员全公司女职工在促进公司经济又好又快发展中谱写工会女职工工作新篇章。

第五篇：班主任工作是学校工作的重要组成部分

初中班主任工作是学校工作的重要组成部分，班主任的工作效果直接影响着学校工作的效果。因此培养一支高素质的班主任队伍是学校管理工作中最重要的工作之一。班主任工作的热情和态度将直接影响着学校的发展前途。而现实中农村初中班主任工作的现状是什么呢？他们都在做些什么呢？他们都在想些什么？他们都得到了些什么？

一、农村班主任每天都在做些什么？

我们知道，班主任工作分为显性的部分和隐性的部分。显性的部分是班学校规定的班主任管理的常规部分。这些工作是学校领导和其他教师都看得到的部分。如每天检查班级的劳动卫生，每天跟班监督两操——眼保健操和课间操。每天了解班级学生的到校情况。每天了解班级学生的纪律情况，每天了解班级寄宿学生的生活和纪律情况。每周负责组织本班学生进行劳动大扫除。每周至少一次班会课。每月一次班级工作小结，每月一次学生的操行评定。还有学校临时通知的各种事务。这些都是显性的工作，是所有班主任教师都必须要做的工作。我们再来看一下班主任工作中隐性的部分。

班主任工作的隐性部分是班主任工作中工作程度具有较大的弹性、工作对象、工作时间和工作场所具有较大的不确定性、工作的表现具有较强的隐蔽性。这一部分工作是学校领导和教师无法看到和了解的工作，也是很难用量化来考核的工作。我们所说的工作的弹性，是指班主任可以在这些工作中可以自行决定做还是不做、做多还是做少、做好还是应付。这得取决于班主任的素质和对工作的态度。而工作对象、工作时间和工作场所的不确定性，是指这一部分工作具有较强的偶然性和不可预测性。也许晚自习后班主任已经回家了，而且正准备睡觉或者已经进入梦乡，如果这时学校宿管的教师突然打电话来，说班上某某学生生病或者夜不归宿，那么班主任的工作又开始了。工作表现的隐蔽性，是指一部分工作是其他人看不见的，如找学生谈话，策划班级管理，对学生的心理辅导等。

综上所述，农村中小学班主任工作是比较繁杂且繁重的。但又是一其他教师或者学术领导学容易觉察到的。而班主任工作的效果又以班主任的隐性工作有很大的关系。学校的常规工作是所有人都可以做的，而且学校规定的班主任的常规工作也只是一些管理上的工作。而对学生的其它的工作学校是无法用数学的试来要求班主任的。如每天要找多少学生谈话，每学期要转变多少有问题的学生，这些问题是无法直接用量化的标准来要求教师的。于是，隐性的工作很大程度上都取决于班主任自身的素质和学校外部环境的影响。

二、班主任教师都在想些什么？

在学校管理中，很多学校领导只关注班主任教师每天都做了些什么？而对班主任教师们都在想些什么？这是很多学校领导都没有关注也不愿意去关心的事。那么，我们的班主任都在想些什么呢？作为长期在一线当班主任的我来说，我对班主任们的想法深有感触，包括我自己也对班主任工作有诸多想法。其实班主任们的想法不外乎以下几个方面。

自己的定位是什么？ 班主任教师是一个什么样的群体，相信无论你当了多少年的班主任，你也不会知道。因为班主任不是一个什么专业的群体，他既是学校班级管理中的一员，同时又是一名普通教师。而不管是社会上还是学校领导，对班主任的看法也是跟普通教师一样的。这是因为，在一个学校，班主任这个群体具有很大的随意性，学校想让谁当班主任谁就能当班主任，教师什么时候当或者不当班主任学校说了算。班主任不是一个专业的群体。学校的其它主任都是由上级教育行政部门用文件的形式规定了的，唯有班主任，是没有身份的保障的。因此，一些班主任就会认为，我干与不干一个样，干好干坏一个样，干多干少一个样。只要学校领导认为我可以，我就是班主任，说不定哪天什么地方得罪着领导，我这个班主任分分钟就不再了。试想，一个没有身份保障的工作，他能好好干工作吗？

三、班主任都得到了些什么？

农村中小学的班主任究竟得到些什么呢？

首先班主任的工资按职称跟普通教师是一样的，很多班主任也只是听说国家对班主任工作有专门的补助，但工资发放册中并没有表现出来。因此，班主任在工资上没有比普通教师占什么优势。

除此以外，我们还要考虑到班主任因为班级事务所扣掉的部分。不担任班主任的教师很多工作与他们无关，如“两操”、“劳动卫生”、关于班主任工作的各种资料，很多学校都出台了各种制度来考核班主任的这些工作，而这些工作只有扣款而没有奖励。如你把所有工作都按时完成，学校就不扣你的款，当然也就没有什么其它的报酬，如果你没有完成，就得扣款。因此，我们农村初中班主任教师他们得到的远比他们付出的要少得多。

还有就是外出培训的机会，因为班主任工作忙，学校很多时候派人出去培训一般都不会考虑到班主任，于是一些当了很多年班主任的教师也就很多年没有外出培训的机会。现在教育届又掀起一股凡事需要培训学时的说法，很多班主任他们又吃了亏，晋级评职学时不够。而一些没有当过班主任的教师相反有机会出去培训，而到晋级评职时补充一些班主任工作的资料也就摇身一变变成了班主任。