聂绪明个人年终总结

第一篇：聂绪明个人年终总结

聂绪明个人年终总结：

2015年9月，我正式迈入人民警察行业，有幸成为人民警察的一份子，为伟大的人民公安事业添砖加瓦我感到万分荣幸。在短短的几个月从警生涯中，在局领导、所领导和同事的关怀下，我无论是在思想上还是在业务水平上都有很大的提高，现将2015年的个人学习、生活、工作情况做如下总结：

一、河堰派出所的个人工作情况

2015年9月，我正式进入河堰派出所参加工作，作为一个原来从未涉足过公安工作的我来所，这里的一切对于我来说都是新的，我即感到新奇又感到惶恐，新奇的事，我对这里的一切是如此的感兴趣，如此的热爱，惶恐的事我对于眼前的一切感到茫然和无所适从。好在有所领导的亲切关怀，同事们的不厌其烦的手把手的指导，使我慢慢的从开始无所适从到后来的能够独立的完成一些相关的户籍工作，能够帮群众解决些问题，逐渐的完成了一个刚毕业的大学生到一名人民警察的身份的转变。二、三江民警战训基地培训情况

2015年11月，带着县局领导的殷切期望和嘱托，我有幸进入合川区三江民警战训基地参加为期六个月的新警入警培训班。在训练基地，我认识到了全市优秀的实战教官，接受的是他们多年从事公安工作的先进经验以及他们的优秀的业务技能，是我从中受益匪浅。在训练基地我还有幸认识了和我一样的从全市各分局为了同一个目标而相聚于此的战友们，我们相互学习，取长补短，使我更加明白了从事公安工作的深刻内涵和意义所在。

三、自身的不足及努力的方向

回顾从警至今，我发现我身上存在着如下几个方面的不足：一是对于公安业务还不够熟悉，今后还得继续加强相关业务技能的学习；二是对于国家法律法规及其在执法办案中的灵活运用还不够熟练。如上两个问题是我今后在工作中应努力提高和加强的。

郑鑫个人年终总结：

时光荏苒，从2015年9月参加公安工作4月有余，我的各方面能力都取得了很大的的进步。过去的几个月，在局领导、所领导及同事的热情帮助下，我完成了从一名刚踏入社会的大学毕业生到一个基层民警的身份转变，同时，我也开始慢慢的掌握一些公安工作的方法和技巧。现将自2015年9月的个人学习工作情况做如下总结：

一、河堰派出所的个人工作情况

2015年9月，我带着激动的心情进入河堰派出所，开始我向往已久的公安工作，之前公安工作对于我来说就是一个全新的领域，一切都得从零开始，在我进入派出所的那天起，所领导及同事都对我关怀备至，他们在生活和工作上都给了我巨大的帮助，手把手的教我办案程序、办案文书的制作、接处警等。是我能够很快的适应了新的生活环境和工作环境。二、三江民警战训基地培训情况

2015年11月，带着县局领导的殷切期望和嘱托，我有幸进入合川区三江民警战训基地参加为期六个月的新警入警培训班。在战训基地，我在业务技能、身体素质、思想境界、人际关系等各个方面都受益匪浅。尤其是遇到和全市优秀的教官、警院优秀教师、全市各分局的同事，在他们的身上我学到了很多在今后从事从安工作中值得学习和借鉴的优良品质、业务技巧和实战技能，这是我今后从警生涯中一笔宝贵的财富。

三、自身的不足及努力的方向

回顾过去的学习工作，我发现自身存在的问题有以下两个方面：一是执法与信息化应用能力不够，面对以实践经验与信息科学技术相结合的公安工作，缺乏学习的紧迫感和自觉性。二是公安工作相关的业务技能还不够熟悉。针对以上问题，我为明年确定了努力方向是：就是加强学习，进一步提高自身素质。不断学习国家法律法规以及其他相关政策，拓展知识面。

第二篇：班主任聂绪荣

班主任聂绪荣(562241901)2010-12-29 10:11:26查看前后消息回复培训平台将于12月31日关闭，到时学员将不能再登录平台，现将有关情况通知如下：

1、通知本班学员，教育技术网络培训平台将在12月31日关闭，到时学员将不能再登录平台查阅资料，需要下载平台阅读资料、下载自己的作业、下载同学的讨论贴等等，请在平台关闭前完成；

2、经与北大商议，培训合格分数线按60分计算，对于60分及以上的学员，发《国培教育技术网络培训合格证书》，计规范性学习50学时，合格人员名单以及合格证书发到各市州教育局；

3、20%优秀学员名单，请各位辅导教师在本周内发邮件至qingyanglw@126.com，邮件标题：“XX班国培教育技术网络培训优秀学员名单”，对于优秀学员的评比，一定要与征文活动相结合，各辅导教师上报的优秀学员，省项目办将组织专家队伍，逐一检查和核对优秀学员的学习报告，最终名单由省项目办确定后公布。（注：由于这个优秀学员级别比较高，请各辅导教师一定慎重，最好要求优秀学员提交一篇论文）

辅导老师李元国(452819538)2010-12-29 22:41:54查看前后消息回复根据我班优秀学员评选办法，我班有20名老师被推荐为本期教育技术培训优秀学员，由于这次培训的优秀学员级别比较高，对于我们推荐上报的优秀学员，省项目办将组织专家队伍，逐一检查和核对优秀学员的学习报告，最终名单由省项目办确定后公布。为增加被评选上的系数，请被推荐的老师一定于2011年1月5日前交一篇论文到邮箱hdjjx@126.com,论文具体要求见省培办[2010]第08号《关于组织开展“国培计划-教育技术”征文活动的通知》（qq群共享中）。我班推荐为优秀学员的具体名单如下：何志凌、何乃庭、王丽琼、李作成、杨琰彦、张希楞、高剑霞、何小苇、谢静、梁永武、陈少敏、李忠志、段国模、何多强、强琼华、杨鹏、詹夏焦、安笑坤、夏天恒、王正同。在此，我们向他们表示祝贺，祝贺他们在本次培训中获得优秀成绩！在全体老师的共同配合下，本次培训顺利结束，感谢各位的参与，在此祝全体老师们新年快乐！工作顺利！万事如意！

第三篇：聂春明老师培训总结

做好事情的十大原则

结合自己遇到的坎坎坷坷，总结了十个方面会影响的一个人能否做好事情，仅供大家参考：

一、心态

哀莫大于心死。心态会决定一个人的状态和行为。心态的自我调试是非常重要的一件事情。积极的心态是成功的前提条件。控制自己情绪的能力也变成一门必修课。

二、需求

“做事不由东，累死也无功”，我做过的上百场培训，我都会问大家是否听到过这句话，很遗憾，听到这句话的人很少。“东”是指东家，客户。那谁是客户？客户是和我们接触的所有的有直接或间接关系的人。做事之前，要问几个问题：1.我是谁？2.谁是客户？3.客户要什么？4.我能满足到什么程度？5.我的计划是什么。

在没有明确谁是客户及客户的需求的时候，不要轻易开始做事。

三、敏感

能够“分清主次，正确时间做正确的事情”。

四、站位

高度决定视野。同一件事情，站在不同的角度，看到的是不一样的结果。学会换位思考，学会换到“客户”的角度去看自己该做什么。

五、认知

认：认识，也就是具有某方面的知识。知：知道，即具有使用某方面知识的能力。人的认知是做好一件事情最重要的基础。没有认知，做好事情的其它方面做得再好，也会遇到很大的问题。

六、信息

一个人的信息量会决定着他能否做出正确的决定。拓展信息渠道和信息量，对一个人的成功也是至关重要。

七、逻辑

逻辑能力是表明一个人做事的调理和透过现象看本质的能力。我后来发现在大学里有一句话“物有本末，事有终始，知其所先，则近道矣”便是“逻辑”的非常确切的定义。

八、策划

做事的基本逻辑就是PDCA：计划、实施、检查、改进

九、跟踪&返馈

在管理的过程中，我总结了几句话： 没有计划，就没有行动 没有跟踪、就没有结果

要想事情有好的结果，需要及时跟踪。

做事的过程中，返馈与沟通也是非常重要的环节，要及时返馈&沟通，适时调整

十、自省

孔子讲到：吾日三醒吾身。我们要经常反省自己，也许我们认为对的事情，过一段，再反思，便发现是错的。

自省的第二层含义，我们的大脑要像电脑一样，定期的升级。试问，你的大脑处于windows的哪个阶段，DOS、WIN3.1、95、98、2000、XP、ME、VISTA还是WIN7.。。若我们的知识和能力不去不断的更新，迟早我们就OUT了。

人说正确的话和做正确的事的四个决定因素 1.站位（视野）2.认知 3.信息 4.情绪

管理七个词

做了几年的团队管理和供应商企业管理，总结了七个对自己影响比较大的七个词，分享给大家，也希望得到大家的建议。1.策划

与我人生的7个词的第一个词相同的依然是策划。但策划的内容有所改变。若站在公司老板的角度，我们需要策划：1.公司的战略+目标+方针+政策;2.组织架构。3.工作流程；4.绩效考核；5.企业文化。虽然企业文化放在最后一个，但对一家企业管理而言，却是最重要的。一个没有企业文化，没有核心价值观的企业或部门是很难走远的。

2.授权

上君用人之志（智），中君用人之力，下君尽己所能。作为管理者，若你每天很忙，没有一点空闲时间，每天身心疲惫，每天都事必躬亲的话，你已经不知不觉就变成了下君了。管理就是通过他人完成使命，所以学会授权的领导，对一个组织的人员培养及长期发展是非常重要的。什么时候，你没有电话了，组织没有因离开你就瘫痪了，也许你离上君就很近了。

3.组织

运筹帷幄，决胜千里之外+ 如何能做到千人如一人。虽然目标很高，很难达到，但做为管理者，需要把如何提高自己的组织能力作为提升自己管理能力的一个重要方面。我感触最深的是，当我面对20~30个人做培训的时候，很轻松就能驾驭场面，但有一次当我面对500人的时候，我发现我要调动500人的情绪，就变得有些力不从心了。

4.跟踪

没有计划，就没有行动，没有跟踪，就没有结果。

在管理的过程中，我体会非常深的是，很多事情，你要不跟踪，很多时候就没有结果。我在团队中一直在树立一个文化，就是“说”，说由言+兑组成，即我们说过的事情，就要兑现=说到，做到。不能兑现的事情，不要轻易承诺。我经常给团队一个信号，我不会忘事情，安排的事情，即使我不跟踪，但不等于我已经忘了，团队就可以不做了。这样，团队不会因我不跟踪，就模糊处理了。

5.教练

什么是领导？领导就是领袖+导师。领袖就是有人愿意追随你。导师就是把自己的追随者变成领导。中国有一句古话，不孝有三，无后为大。用在这里，“后”不是指后代，是指你有没有继任的人？在很多企业，当没有人接替你的时候，你有可能很难被升迁，因为这个地方离开你，就瘫痪了。

6．关爱

关心你的团队就像关心你自己的孩子。你若把团队的人当成同事，有时你会真生气，但当把他们当成自己的孩子时，你不会真的生气，你就会发在内心对团队关爱，发自内心去培养他们。当前，企业留人可采用金钱留人+发展留人+感情留人，管理的最高境界就是精神统治，征服一个人，是要征服一个人的心。能用钱解决的事情，一定是小事情。关爱你的团队，让别人有在树下的感觉。真的做到这点，你会有更多的追随者，你会走的更远。

7．敏感

我对团队的基本素质要求有三个：1.Honest 正直，诚信 2.Passion 激情，激情来自于三个方面：身体的健康+兴趣+ 责任感，使命感，成就感 一个没有激情的人，很难做好事情。3.Sensitive 敏感，正确的时间做正确的事情。敏感能让你发现别人发现不了的问题和信息，能让你在合适的时间做合适的事情。能让你获取更大的信息量。我曾经总结了人说正确的话，做正确的事情的四个要素是：1.视野（站位）2.认知 3.信息 4.情绪。

人生的七个词 1.策划：

人生是被策划出来的。

我经常问自己，三年以后我做什么？五年以后我做什么？10年以后，我做什么？当我到50岁的时候，我还能做什么及谁还需要我？

我经常问我的朋友，你什么时候能攒到你人生中的第一个100万？虽然100万现在也不能做太多的事情？尤其在上海，也就几十平米的房子。但当我们仔细想想这个问题时，答案也许需要几年，也许需要几十年，也许一辈子都做不到。

2.逻辑：

清晰的逻辑是成功策划的基础。思路决定出路。

3.平衡：

两点之间直线不总是最短的。聪明难，糊涂更难。有些时候，不是最有能力，最聪明的人能走得更远，能在复杂的事件中找到一个平衡点的人，往往容易成功。狂风可以吹断参天大树，但不能吹断一条柳枝；利剑可以削铁如泥，但却砍不断流水。。。

水至清则无鱼，人至察则无徒。有时，人生需要糊涂点。4.投资：

人即使能活100岁，也是活一天，就少一天。我们怎么能用最少的投入换取更大的输出。我们工作时，投资的是我们的时间，是我们的青春，也就是我们的生命。如何使自己能获得更有价值？。。

5.胸怀：

一个人胸襟有多大，舞台有多大，事业也就有多大。海之所以宽广，是因能纳百川。6.视野：

高度决定视野，角度决定尺度，尺度决定结果。

7.健康：

没有健康，一切都等于零。健康虽然被放到最后一个词，但也是最重要的一个词也是我最后一个悟到的词，虽然有点晚，但也算很幸运的了。

第四篇：郭绪明心得体会

赴静宁学习心得体会

郭绪明

从4月22日-4月25日，在县教育局领导的组织和带领下，我们通渭县各学校一行120多人去静宁进行了为期四天的参观、学习、交流活动。我们榜罗学区的22名教师在张校长的带领下先后参观了静宁的阿阳实验学校、城关小学、细巷小学、细巷中学四所学校。这次赴静宁学习是由县教育局组织和发起的为各学区（校）校长、副校长、教导主任和教学骨干提供的千载难逢的学习机会。虽然仅仅四天的时间，但让我们每一位学习者感到受益匪浅。

一．学校硬件建设齐备、校园文化建设突出 不管是城区学校，还是乡下学校，一进校门，就能看出静宁县政府对教育的重视程度。尤其是阿阳实验学校，作为一所2001年才创办的年轻学校，发展到今天这一规模，实在令人惊叹。学校除了正常的教育教学所需外，还有多媒体教室、音乐厅、舞蹈厅、家长活动室、美术室、理化生仪器室、实验室、图书阅览室、多媒体演播

室、教师健身室等功能室和信息主控室；建成教育教学信息网、校园区域网、校园广播系统、各年级实现计算机、宽带网进教室。另外，各学校布局合理，环境优美，校园文化建设都能突出自己的特点。各学校都能把学校的校训、校风、学风、工作重点、工作思路等张贴在学校墙壁上。各学校都重视环境育人、做到“净化、硬化、绿化、美化、亮化”，使一墙一壁会说话，一草一木都育人。尤其是阿阳实验学校的校园文化长廊更能体现以德育人、以文化育人、以环境育人的目的。

二．学校管理科学化，一日常规精细化 各学校强化内部管理。学校形成以校长、校务班子、各年级组、教研组、团支部、学生会、少先队为流程的管理模式，责任到人，分工明确，层层落实。学校常规管理中，真正能体现事无巨细，人人有事做，事事有人管的民主化、科学化、精细化的管理水平，真正做到了“严、紧、细、实”的管理要求。

三.更新教育观念，打造高效课堂

无论是聆听几所学校校长的介绍还是深入参观他们学校，都能感受到他们高瞻远瞩的办学

思想，都有“以人为本，为学生的终生发展奠基”的人本发展理念，有明确的“规范化—特色化”办学目标。近几年，静宁县各学校确立以“高效课堂”为核心的教学改革，努力创新，探索出一条适合自己的课堂教学的新路子。正如阿阳实验学校的田副校长介绍说：课堂是以学生为本的课堂，是以学习为本的课堂。也正如他们的教学楼上的标语所写“好学校看课堂，好课堂看学生，好学生看品行”一样，学校通过打造高效课堂努力“让每一位学生合格，让众多学生优秀；让每一位学生成人，让众多学生成才”育人观念。提到课堂教学模式，田校长说：“我们现在实行的是先学后教—问题引领—分层训练的教学模式”。教师通过引入—出示学习目标—自学指导—自学—互学—导学—固学教学环节，真正体现了以学生为本、以学习为本的新课改理念，不仅大大提高了课堂教学效率，也增强了学生的自学能力，同时也为学生的终身学习奠定了坚实的基础。通过到这几所学校听课，我们也切实感受到了这一点。

四．细节成就完美，务实造就辉煌 学校是教书育人的场所。校园环境整洁优

美，建筑设计布局合理，文化育人氛围浓厚。名人画像、雕塑、格言警句随处可见。学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品等在细微处体现着教育者为学生才能的发展和拓展所做的努力与良苦用心。还有学生的宿舍卫生、被褥的折叠、生活用具的摆放等无不体现学校注重细节和务实的工作作风，这些做法对我们都是一种启发和提醒，如果我们在这方面进入了一种常规教育的话，那么对学生身心的健康发展、才能的充分展现无疑是一种促进。四所学校的教学常规工作都做得很细。通过参观、听课、交流和翻阅资料，我们看出他们从备课、上课、考试和家访整个过程突出了严、细、实积，既注重过程也注重结果。正因为各学校都重视细节管理，才使学校工作既有特色，又上水平。

五．办好教育离不开政府、社会各界的大力支持

几所学校的办学条件都很好，学校校舍充裕，教学设施齐全。每所学校的教室内都配备了多媒体教学设备，这些都为学校实施素质教育提供了极大的物质保障。从侧面可以看出当地政府对教育的高度重视，静宁社会各界对教育的大力

支持。

总之，通过这次考察学习使我开阔了眼界，拓宽了思路，进一步促进了观念转变，让我深深地感受到了静宁教育的新发展、新理念。教育工作，教学是中心，质量是生命，要以基础教育课程改革为契机，进一步深化教学领域改革，努力提高教育教学质量。下一步应该静下心来，研究学校常规管理的深层次问题。社会需要我们培养怎样的人才？我们怎样培养人才？怎样从学生出发，为学生的发展进行有效的教育?怎样从学校实际出发，提高教育教学质量？这些都是我们需要思考的问题。

最后，感谢通渭县教育局和榜罗学区为我们提供了这样一个让我们开阔视野、转变观念、重新定位、深入思考的机会。同时也更相信每一位学习者都会学有所思，学有所获。希望每一位学习者为下一步工作的展开理清思路，积极进取，埋头苦干，努力上进，为振兴我们通渭教育贡献出自己的力量！

2013年4月27日

第五篇：秦绪根个人总结

个人总结

时光荏苒，不知不觉间大一的学习生活已成为过去。

在过去的一年中，我时刻严格要求自己，始终保持积极向上的心态。在系部领导、班主任、科任老师和同学的帮助与关心下，经过自己的不懈努力，使自己在学习上有了扎实的专业基础，同时在社会实践和参加一系列学院的活动中，使自己慢慢的走向成熟，使自己的人生得到了升华，获得极大进步，现总结如下：

在过去一年的学习道路上，有过坎坷、有过努力、有过泪水也有过欢笑，总之，我始终如一的把学习专业知识放在首位，因为我知道，作为一名职业院校的学生，学好专业知识是人生唯一的出路，黄天不负，通过我的努力，在2010—2011学年里，12门必修课成绩平均分为82.9分，在本专业排名第三。

我知道，只有把专业知识基础打扎实，才能在今后的学习中更加轻松应用自如，学起来才有兴趣，我时刻都谨记“今天不流汗，明天就要流血”的道理，我时常以此来鞭策自己，使自己努力学习，在学习的过程中，上课认真听讲，积极跟着老师的思路走，既能轻松愉快的把学习问题弄懂，又感觉时间过得很快，一节课很快就下课了。

在认真听讲的同时，我还积极地做笔记，俗话说：“好记心赶不上烂笔头”所以我会把老师讲的重点、难点都一一总结，然后记录在书上，以便于今后复习和查阅，与此同时，我也深刻的感受到老师的重要性，有时候自己看一天也不一定懂的问题，只要老师一点拨就会了，所以我从来不逃，也不敢逃一次课，生怕会有自己没听到的知识点。

当然除了做到以上两点，要学好一门课程是远远不够的，最重要的是要懂得实时复习，为此图书馆就是我常去的地方，我记得有人说过：“大学没去过图书馆，就浪费了一份宝贵的资源”我亦绝非是冲着这句话去的，我去图书馆是为了复习，图书馆那种静悄悄的氛围吸引了我，有时一去就是几个小时，感觉时间飞快，在复习疲劳时，我也会在图书馆找一些爱看的文学文字、笑话来放松自己。

由于我在系部团总支、院广播台大学生艺术团等社团组织有任职，所以有时后会比较忙，自然也就耽误了学习时间，有时候别人午休我还要工作，有时候别人进入梦乡了，我还在补耽搁了的作业，我并不感到有任何的不满，反而觉得过得特别的充实，我除了学好本专业的基础课程外，我还利用课余时间选修了《演讲口才》、《PS图像处理》等课程，以此来扩充自己的知识面，努力迈向一个优秀大学生的队列。

在过去一年的工作活动中，我认真履行一个学生干部的职责，以全心全意为同学服务，为自己的宗旨和热心诚恳、乐观向上的工作态度认真做好每一件工作。

在系部团总支宣传部工作，对我的帮助和成长是非常大的，我每次跟着学长一起学写海报、做展板、编辑系部专刊《机电风采录》、采集各班新闻等，他们在工作中给了我非常多的帮助，使我改掉了不少不好的习惯，我觉得这是我和其他没有参加学生工作的学生最大的差别。在院广播台播音部的工作，使我的普通话有了更大的提高，我从一个腼腆害羞的男孩子，到如今可以主持几百人的节目主持，这无疑又是我人生的另一笔宝贵财富，我十分珍惜播音主持的工作，努力学习，力求做一名出色的播音员。

除了这些工作外，我还是大学生艺术团的一名成员，分别在模特队和合唱团，我通过在大学生艺术团的学习和工作，使自己的文化艺术素质有了很大的提高，我觉得一个优秀的大学生应该具备一些艺术气息。

一年来，自己也严格遵守学校制定的各项工作制度，积极参加学校组织的各项活动，虚心向有经验的同学请教工作上的问题，学习他们的先进经验和知识。敢于吃苦、善于钻研，能按规定的时间与程序把事情办好，完成领导交办的各项工作。同时积极、主动地配合其他部门工作的开展，不断提高工作效率。

除了工作学习外，看书读报是我紧张的学习之余的轻松休闲方式，这样不仅可以陶冶情操，而且可以开阔视野，与同学们的聊天则能加深彼此的友谊，锻炼自己的沟通表达能力，同时也可以知道很多新鲜有趣的事情，在信息爆炸的今天，与很多同龄人一样，我也喜欢上网，及时了解国内外新闻，但能注意自我控制，并不会因此荒废学业；我也是名活跃的文娱份子，积极参加院系组织的各类文娱活动或比赛。

我曾在在“诗韵青春，传颂经典”恩施职院，中华诗词进高校朗诵大赛中荣获二等奖，在恩施职院第三届大学生辩论赛中获得团体组第二名，在“学党史，知党情，跟党走”的演讲比赛中荣获优秀奖等取得了一些小小的收获，也是对我的一点鼓励，我会在今后的活动中更加努力的表现自己。

在过去一年的生活中，我勤俭自强，始终保持乐观积极向上的生活态度，作为一名农村长大的孩子，父母常年在外务工，为的是我能够学到比他们多一点的知识，我深知生活的艰辛，所以我从不乱花一分钱，我也坚信贫困是短暂的，我有能力改变我的生活。

平时我和同学们友好相处，互帮互助，形成独立自理自立的良好品德。此外我用真心去对待自己的朋友，从不虚心假意。我知道，走进社会中，只有真心的朋友才会帮助你。还有就是要始终保持干净的作风，做到勤清洁，养成良好的卫生习惯。

我在平时就有写周记的习惯，每周或者两周，我就会花一个晚自习时间，用来反省自己在过去一周的学习生活，我有时候很苦闷，因为上课总是不能集中注意力学习，我也想了很多克服的办法，最终只要想想我的父母还在为我学习奔波，我就有一种愧疚的感觉，我想我一定要做一个有知识的人，也就是这些我坚持了下来，我努力学习、工作在学校争取多拿奖，为的是能给父母一份简单的安慰，这也是我现今唯一能做的。

在过去一年的思想、理想上，可以说经历了一次洗礼，我在刚进入大学时，就积极向党组织靠拢，通过学习，加深了对党的认识和了解，也更加坚定了我加入中国共产党的决心。

在2010年秋季学期，我提交了入党申请书，不忘党训，时刻以一民党员言行要求自己，在随后的“学党史，知党情，跟党走”争先创优系列活动中，我更是收获颇丰，我在学院的首届学习经验交流会上，向大家分享自己的学习方法，我也光荣的成为了一名入党积极分子，与此同时，我向周围的同学、老师学习，从他们身上找差距，找自身的不足，端正入党动机，以实际行动争取早日加入中国共产党。

在过去一年的社会实践方面，我在平时的时候，就利用双休日在饭店做兼职，寒暑假时，就利用寒暑假时间，到沿海城市工厂做工，在打暑期工的日子里，我了解了社会的现实，也感受到了朋友的可贵和知识的重要性，我终于明白了什么叫做“人与人的差距，就是知识的差距”是何种意义了,这更坚定了我努力学习的信念。

除了做兼职打工外，我还是一名青年志愿者，我和我的队友，系部老师们一起去看望福利院的孤寡老人，为他们送去一些吃穿用品，每次看到他们的笑容，我就感觉自己也有那么一点点的自豪，我知道帮助他们不在于多少，而是有这种心。

我也做过调查，为此，我对我们本地的住户进行了为期一周的走访调查，写的调查报告《关于恩施市人民生活的调查》还在全院的评比中获得了三等奖，我并不是在意自己获得的奖项，而是觉得自己付出的劳动得到了肯定，我内心亦是非常自豪的，通过我一系列的社会实践，从而使自己更好的接触社会，了解社会，也可以将书本上学到的知识与实际相结合，不仅加深了对知识的印象与理解，也提高了自己的学习运用能力。并得到锻炼，增加实践经验。

以上便是我对大一各个方面的个人总结，回首过去，心中无限感慨，展望未来，相信依旧灿烂。学习中的收获，生活中的点滴，思想上的感悟，工作上的成长，让我久久不能释怀。一年的学习生活，它是生动的，更是多彩的；它是实践的，更是财富的。明天的我，吸取教训，不让自己再次陷入过去的生活中。我将扬帆启航，驶向我理想的目标。

恩施职业技术学院

电气自动化101221班 秦绪根

2011年10月14日星期五

电气与机械工程系