水情教育总结

第一篇：水情教育总结

牙科中心小学开展水情教育工作总结

为加大学校水情宣传教育力度，增强全校师生水患意识、节水意识、水资源保护意识，积极推进节水型学校、节水型社会建设，根据县、社区教育组关于在全社区开展水情教育的文件精神，现就在学校开展水情教育工作总结如下。

一、充分了解了开展水情教育的重要意义：

水是生命之源、生产之要、生态之基，是生活和现代化建设不可或缺的首要条件，是经济社会发展不可替代的基础支撑，是生态环境改善不可分割的保障系统，具有很强的公益性、基础性、战略性。建设节水型社会是贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，促进人与自然和谐发展的必然要求，是建设资源节约型、环境友好型社会的重要组成部分，是解决我国水资源问题的根本出路。要把节约用水、保护水环境等重要内容纳入国民素质教育体系和中小学教育课程体系。青少年是祖国的未来，在学校广泛开展水情教育，有利于进一步普及水知识，弘扬水文化，传承水文明，节约水资源，有利于提高全社会参与建设节水型社会的能力，是一项功在当代、利在千秋的战略任务。

二、提出了水情教育的总体要求：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，通过加强水情教育，让中小学生进一步了解全国、全省和本地水资源现状，增强节约用水的自觉性与主动性，培养爱水、惜水、节水、护水的意识，牢固树立科学发展的理念和节约用水光荣的观念，并通过学生影响家庭，进而带动全社会保护和节约水资源。

三、开展水情教育的主要内容与形式：

1.开展水情课程教育

将水情教育工作融入到学校教育中，把水情教育纳入学校教学计划，在校本课程中体现水情教育的内容，充分发挥课堂教学的主渠道作用，针对不同年龄阶段的学生，采取合适的教育方式，使广大学生了解节约和保护水资源的重要性和紧迫性。

2.实施行为规范教育

将水情教育融入到学校的德育工作中，把培养学生的节水意识和行为与落实《中小学生守则》和《中(小)学生日常行为规范》相结合，及时规范和纠正学生不良的用水行为和习惯，形成“节约用水、从我做起”的观念，自觉养成节约用水的良好习惯。

充分发挥校园环境在培养学生节水意识、宣传节水知识方面的潜移默化作用，充分利用学校广播、电视、校报和网络等媒体，多层次多形式地进行宣传教育。在师生食堂、教学楼走廊、教室墙壁特别是在饮水、用水器械旁等显著位置开辟固定宣传专栏，鼓励学生积极参与以水文化、水历史、水情、节水知识为主要内容的宣传活动。鼓励学生创作、制作节水宣传标语、口号或标示牌等，充分调动学生的参与意识和创新意识。大力弘扬节约水、保护水、爱护水的社会风尚，形成人人参与节约和保护水资源的良好氛围。

3.拓展主题实践活动

整合多方资源，结合课堂教育内容，将水情教育与社会实践活动结合，不断探索丰富多彩、生动有效的水情教育形式和手段，注重直观生动和体验式教育方式，开展水情教育演讲、征文、知识竞赛、主题班会和专题讨论会等活动；组织观看介绍水资源相关内容的宣传片；在做好学生安全保障工作的基础上，积极组织学生就近参观节水灌区、节水型企业和水利工程等；围绕每年“世界水日”和“中国水周”活动主题，向学生发放节水知识宣传材料，号召中小学生从我做起，并发动家庭成员节约用水；使学生成为校园内外的节水宣传员和践行者。

四、形成了有效的保障措施：

为了把水情教育作为一项基础性、长期性、经常性的工作来抓，加强领导，增强沟通，增进合作，加大投入。积极探索与少年儿童教育相适应的长期教育方式，建立学校水情教育长效机制。学校对班级开展水情教育活动情况进行检查督办，及时协调解决活动开展中遇到的问题，纳入班级管理。善于总结与推广班级开展水情教育活动的好经验和好做法，对于开展水情教育成绩突出的班级和个人要予以宣传和表彰。后勤处要及时提供开展水情教育所需的一切所需，真正使学校水情教育工作落到实处。

第二篇：水情教育

牙科中心小学“加强中小学生水情教育”

工作实施方案

为了引导学生了解建设节水型社会的重大意义，帮助学生树立水法制、水忧患、水资源保护意识。根据教育局通知精神和教育组通知决定，以迎接国家节水型城市复查为契机，从即日起在全校师生中广泛开展“爱惜水、节约水、保护水”主题宣传教育实践活动。具体活动安排如下：

一、活动的内容与方式：

1、全体教师和学生要高度重视本次国家节水型城市复查工作，将节水宣传教育活动与学校的德育工作相结合，将培养学生的节水意识和节水行为与落实《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》相结合，规范和纠正学生中不良的用水行为和用水习惯。

2、在全体教师和学生中积极宣传解读“水情教育”的内容。充分利用学校红领巾广播室、宣传橱窗、展板等阵地，动员、鼓励学生结合学习和生活实际，自己创作、制作通俗易懂的水情标语、标示牌等，六年级在学校锅楼房位置设立节水宣传标识、五年级在自来水位置设立节水宣传标识，努力在学生中营造节水教育文化氛围，充分调动学生的参与意识和创新意识。

3、开展“爱惜水、节约水、保护水”主题宣传教育实践活动。德育处和少队部向全体教师和学生发出有关保护水资源的倡

议，宣传水情知识和建设节水型社会的意义，号召大家从我做起、从身边小事做起，保护水资源，爱护家园，争做“爱惜水、节约水、保护水”的宣传者、实践者和监督者。

4、各班级在班会课上举行一次以“爱惜水、节约水、保护水”为主题的班会，制定出符合本班特色的《水情公约》，张贴在教室显著位置。

5、学校适时开展水情教育的专题讲座、知识竞赛、手抄报、征文展评活动。让同学们在获得水资源科学知识的同时，将自己对水资源知识的认识、收获、感受通过艺术的形式表达出来，通过各类展示营造浓厚的社会氛围，从而使我们的家园变得越来越美好。

6、进行一次水情教育社会实践活动。要不断增强参与节水实践活动的自觉性与主动性，引导学生积极主动地认识水情，创建节水型社会，形成“节水光荣、浪费可耻”的校园节水新风尚。

7、学校后勤处要及时更换水龙头，购买节水型水具，做好水龙头的日常管理，及时发现及时更换。

二、活动的具体要求：

1、开展国家节水型城市复查验收是落实水资源管理制度的一项具体举措，是深化建设节水型社会的具体行动。全体教师和学生要切实提高认识，深刻理解当前开展这项活动的重要意义，加强领导、周密部署，确保活动落到实处、取得实效。

2、要切实加强与广大师生家庭的沟通与交流，把国家节水

型城市创建的行动，从个人扩大到家庭。从家庭延伸到社区，营造小手拉大手，大家齐参与的浓厚氛围，激发广大师生家庭自觉、主动、踊跃地投入到这项活动中来。

3、一是要大力开展宣传城市节水的重要意义和节水知识，充分调动广大师生参与节水宣传的积极性，切实增强节水节能意识进一步增强师生节水意识，普及科学用水、节约用水常识。二是要切实加强节水设施管理。要切实落实节水“三同时”制度，配套相应的节约用水设施，积极推广应用节水新工艺、新技术、新产品，提高用水效率，要通过国家节水型城市复查载体，全面巩固创建节水型城市成果。三是要积极推广普及节水器具。各学校要积极开展节水器具的推广和普及工作，对破损的用水器具和尚在使用的非节水型用水器具要及时更换和淘汰，同时要教育引导广大师生在自己家里也要使用符合节水标准的生活用水器具。

牙科中心小学

2013年5月13日

第三篇：二月份水情水害总结

二月份水情水害预报总结

二月份我矿回采工作面为1204综采工作面，根据本月对以上采掘情况的水情水害预报做出如下总结：

一、地面情况

2月份处于雨季淡季期间，降雨量较少、为了更准确有效的预防水害事故的发生，我矿由值班人员进行防洪逐日排查、雨季排查，并坚持做好雨季值班记录，发现问题现场整改，整改不了的汇报调度室，然后进行处理，2012年2月份我矿矿区范围内累计降雨共1次，降雨后我科室都组织人员进行检查，对本月我矿采掘工作面相对应地表面进行了详细的排查，经排查发现，这些工作面相对应地表面的排水沟都具备足够排水能力，并完好无损，地表面没有任何水患情况；又对已回完1203回采工作面相对应的地表面进行了排查，该工作面相对应的地表面没有新增裂缝，所以在雨季期间该地表面不会有雨水流入井下，不会对井下有任何影响。

二、回采工作面

1204回采工作面其老顶岩性为中砂岩，厚度平均15米，灰白色，无裂隙发育，硬度系数 f＝5；直接顶为细砂岩，厚1～2米，灰黑色，成分以石英、长石、黑云母为主，整体较好，局部在构造附近比较破

碎，硬度系数f＝5。底板岩性由上往下依次为：直接底为粉砂岩厚度2m，灰白色，层理较明显，成分以石英、长石、为主，夹带其它暗色矿物，硬度系数f＝4；老底为砂岩厚度为7m，深灰色，有交错方解石脉线和大小不一椭圆结核，硬度系数f＝5。

根据工作面顺槽揭露情况，本区域煤岩层完整，总体地质结构较为简单，无断层及其它地质构造存在。本区域内煤系中的直接充水含水层为塔里奇克组下段煤层顶、底板砂岩含水层。施工过程中在顶板完整的情况下一般以顶板淋水的形式出现。经实地调查分析，该相对应的地表面为荒山荒坡，周边无积水现象，预计不会影响正常生产，所以1204回采工作面无水害威胁。同时为了避免生产积水（冲洗巷道等）流入工作面，在1204运输顺槽打设了临时水仓，并定时排除积水，挂牌管理。

三、总结

1月至5月底属少雨季节，比较1月份，2月份降雨量较少，与此同时我科室坚持完成了对本月的排查工作，我们重视每次排查的结果，对存在的问题进行整改，对所有隐患做到防患于未然，确保雨季期间我矿井下各采掘工作面不受水害的影响，确保我矿能够顺利的度过雨季期间的各种水害威胁，确保全矿安全生产的进行。

第四篇：五月份水情水害总结（模版）

五月份水情水害总结

为了贯彻落实水害防治的“十六字”方针，及落实五项综合治理措施，在安指中心的正确领导及各科队的积极配合下，完成了五月份矿井水情水害各项工作，工作总结如下：

1、完善探测制度，灾害性天气预报、预警机制等。2、4月28日进行防治水专项隐患排查，共查处四项隐患，现已整改落实。

3、探放水队对1212运输顺槽、1212回风顺槽，北回风巷道进行探放水工作，在钻探过程中，均未发现异常。

4、进行内部整顿、业务考试。

5、完成领导安排的临时性任务。

防治水科

二0一一年五月三十一日

第五篇：唐村中学水情教育总结

唐村中学“关于进一步加强中小学生水

情教育”活动的工作总结

为了贯彻落实凤教体发（2013）165号文件精神，树立人水和谐的节水理念，帮助学生树立水法制、水忧患、资源保护意识，教育学生学会节约用水、珍惜水资源，保护环境，美化家园，我校在全体师生中广泛开展了“爱惜水、节约水、保护水”一系列的水情教育宣传实践活动，现就我校水情教育宣传活动总结如下：

一、领导重视，精心准备。

学校在接到县教育局关于开展“水情教育”活动的通知后，立即成立了以校长为组长，以副校长为副组长、政教处、总务处、教务处及各班主任为成员的宣传活动领导小组，负责整个宣传活动的组织领导，并由政教处落实专人具体负责宣传活动的计划、安排、组织和实施。

二、加强宣传教育，提高节水意识。

为提高我校广大师生的水忧患、爱惜水、节约水、保护水意识，增强广大师生节水的紧迫感和责任感，我校首先组织全体师生认真学习了165号文件精神，力求把师生的思想统一到节水创建不仅是为了节省一些经费，获得一项荣誉，而是为了培养师生的节水意识、掌握科学用水方法、形成环保理念等深层次上来。其次，结合实际情况制定出学校的宣传教育实施方案，明确通过丰富多彩的活动，让学生明白爱惜水、节约水、保护水重要意义，全面提高了全体教师对进行爱惜水、节约水、保护水宣传教育的思想认识。

三、采取多种措施，切实抓好宣传、落实。

根据实际，我校从以下几个方面采取措施，抓好宣传，切实提高全校师生的水法制、水忧患、水资源保护意识，使其真正关心并积极把爱惜水、节约水、保护水落实在实际行动中。

1、行为规范教育，把培养学生的节水意识和行为与落实《中小学生守则》和《中(小)学生日常行为规范》相结合，政教处处将学生节约用水情况纳入文明班级的评比中，对不爱惜水龙头和浪费水的学生及时进行教育并记录，将用水节水情况纳入班级考核表彰范围，及时规范和纠正了学生不良的用水行为和习惯。

2、我校于2013年5月6日下午15:30组织全校学生在学校教学楼前举行了以“爱惜水、节约水、保护水”为主题的水情教育活动。

3、学校团总支向全体师生发出“珍惜水资源，共同创建节水型校园”的倡议。组织成立校园小小节水宣传员，在校内楼梯走道、水房等地张贴标语和节水宣传画五十多张，发放倡议书五百多份，利用学校广播的时间对全校师生进行节水宣传，鼓励学生把校园节水宣传活动带进家庭、走向社会，同学们就如何进行水的循环使用、避免浪费水资源等小知识对家长等社会的各个层面进行了宣传，各班设立了水岗，每天有专门的队员进行监督、检查和记录。周末，学校将总结各班节水情况，并对节水优胜班级颁奖，形成“节约用水、从我做起”的浓厚氛围，自觉养成节约用水的良好习惯。

4、在每周一的国旗下演讲中，安排以“爱惜水、节约水、保护水”为主题的讲话，进行节水的深刻意义宣传和节水方法的指导。

5、各班级组织开展了“我是节水小标兵”主题教育。师生们共同查找有关节水的资料。在主题班会上，同学们相互交流了很多有关节水的好方法，节水要做到综合利用水，在校要做到随手关紧水龙头；校园浇花收集雨水等，在家庭用洗衣服的水涮拖把；洗菜的水冲厕所；养鱼的水浇花；用淘米的水擦家具等；在冲水马桶的储水箱里放砖类的东西，以减少用水；尽量少淋浴，多盆浴；提倡手洗衣物；洗澡打肥皂、搓背时应关上喷头；用节水型洗衣机。在公共场所多接雨水和收集雪化水代替自来水；及时关紧水龙头；尽量开小水龙头；用节水型马桶等节水型用具。通过这次活动，同学们懂得了惜水、爱水、节水的重要性，都表示要从自我做起，节约水资源，用实际行动做惜水、爱水、节水的好学生。

6、为了使教育活动取得良好效果，各班还组织主办了“以珍惜水资源，节约用水”为主题的黑板报，以宣传我国水资源状况以及家乡水资源现状等有关知识，让学生进一步认识节水行动势在必行。

7、学校教导处、总务处联合组织开展了“节水伴我在校园，我把节水带回家”为主题的节约水资源体验与创意的节水征文活动。引导小学生从小树立节水观念，关注生活中的节水方式，学习和寻找节水的窍门和方法，不仅从自己做起，而且督促父母等家庭成员节约用水，创建良好的节水氛围，并把在活动中的体验与心得记录下来，写成作文参加学校组织的征文活动。在活动中，我们共收集征文共六百多篇，同学们都能从不同的视角，写下自己在节水活动中的感悟和体会，表达出自己的真情实感。这次征文活动有十几名同学分获一、二、三等奖，三十几名同学获优秀奖。

8、学校总务处在用水设施和器具旁张贴节水宣传标语，校园内醒目位置张贴节约水资源的海报，时刻提醒师生注意节约用水，校办制作节水宣传横幅张贴于学校公共区域，利用校园网站滚动播放节水标语等，全校积极营造浓厚的节水创建氛围。

9、各班举办了多期以节水为主要内容的手抄报，共计六百多份。每期手抄报均很有特色，集中反映了学生们对节水的认识和积极参与节水活动决心。现收集的比较有特色手抄报共二百多份。

10、根据各年级学生的特点组织开展了“节水知识我知道，节水行动我最棒”教育活动。七年级主要以珍惜水资源，爱护水资源为主进行强化教育；八年级主要以爱我家园，认识我县水资源情况进行社会调查活动；八年级主要结合思品课、理化课、生物课及校本课程，渗透节水宣传教育，和我国水资源情况进行综合实践活动，并对学生了解的节水知识组织开展了一次节水知识竞赛活动。通过这些实实在在的活动，使学生知道了世界以及我国水资源的现状，认识了爱惜水、节约水、保护水的重要意义，提高了节水意识，并把自己了解的节水知识拓展到家庭及社会的各个层面。

11、总务后勤处组织力量对学校内部的用水设备、管道器具进行仔细清查、维修，坚决做到了随时检查节水器具，更换陈旧及不合格节水产品，争取做到随坏随换，坚决杜绝跑冒滴漏，并认真贯彻国家有关节水标准和政策，对全校不符合节水标准的设施和器具坚决淘汰，更换节水型用具。通过以上活动，我校广大师生明白了爱惜水、节约水、保护水的重要意义，树立了良好的节水意识，养成了良好的节水习惯，形成了“节水光荣、浪费可耻”的校园节水新风尚，我校还将持之以恒地结合校园文化建设，全方位的突出和强化师生节水意识，为呵护人类生命的源泉而不懈努力！

。、唐村中学

2013年5月20日