欢聚海洋 幸福成长——一海洋中队创建历程

第一篇：欢聚海洋 幸福成长——一海洋中队创建历程

欢聚海洋 幸福成长

——景宁实验二小一（3）海洋中队创建历程

一、初识海洋成共识

中队名称：海洋中队（全家福照片图1）中队口号：学海无涯 海纳百川

中队目标：心胸如大海般宽阔 学识像大海一样丰富 小队名称：海豚小队（图2）、章鱼小队（图3）、飞鱼小队（图4）、蓝鲸小队（图5）

中队辅导员：沈丽珍 中队长：何沁宸

任课老师：语文—沈丽珍 数学—陈华香 音乐—毛流芳

体育—叶伟敏 美术—雷国汤 书法—刘建华 品德——周巧星

辅导员寄语：我们在2014年9月，走进美丽的实验二小，46名队员组成了一（3）海洋中队，共聚在这和谐的大家庭里。孩子们，美丽的大海宽广无比，蕴藏着丰富的资源。我们要像大海一样胸怀宽广，腹中藏宝。让我们一起畅游学海，快乐成长！

二、欢聚海洋共成长

（一）中队活动展风采

2014年10月，我们戴上了鲜艳的红领巾，我们在队旗下宣誓，在辅导员的指导下学戴红领巾、敬队礼„„主题中队会是少先队活动中的一种重要形式，它以主题鲜明、组织灵活、内容丰富、形式多样等特点，给少先队员搭建自我教育、自我锻炼的舞台，充分展示少先队员们的风采，是促进少先队员成长的有效方式。

为了让队员们认识到时间的重要性，树立珍惜时间的意识。学会合理安排时间，提高利用时间的能力，初步养成惜时的习惯。2015.1.22，我们海洋中队在报告厅举行了《做时间的主人——争戴成长章中队展示课》。中队课上，我们竹板、朗诵、唱歌、跳舞，通过多种形式来展示我们做时间的主人主题中队活动的成果。我们海洋中队主题中队会活动丰富，在一次次的主题中队活动中，我们的少先队员们一次次地成长。

图6 我们入队啦！

图7我们在队旗下宣誓！图8鲜艳的红领巾在胸前飘扬！

图9我学会戴红领巾啦 图10我们的队歌多么嘹亮！

图11我们一起唱响《明日歌》

（二）校园生活学本领

学校是我们成长的摇篮，我们在学校里一起快乐地学习、生活。在金风送爽的十月，我们参加了学校的运动会，运动会上，我们和爸爸妈妈们一起努力拼搏；在春暖花开的3月，我们参加学校的跳蚤书市，在书市中，我们自主分组，分工合作，捐书，卖书、卖书，不亦乐乎；在生机勃勃的4月，我们举行了“讲故事比赛”，从班级海选到复赛展示，我们精心准备，收获满满„„

图12 爸爸妈妈们和我们一起参加运动会 图13我们跑得多快！图14 我们齐心协力！图15小青蛙跳呀跳 图16 我们的奖品多多！图17 我会编儿歌 图18 我们的画画写话 图19规范字书写展

图20 我们的树叶贴画 图21 我们一起来做谜语卡

图22看，我们的作品又展出啦 图23 我会大方地介绍自己的作品 图24 我们争当好少年

图25为艺术节口风琴齐奏准备 图26看，我们组的书卖得最好

图27讲故事班级海选 图28我们是讲故事比赛小主持

图29 我们的故事很动听

（三）实践活动促成长

快乐周三，孩子们很喜欢，不仅仅是因为有社团活动，还有就是将语文书面作业换成了综合实践作业，有时是帮家长做一件事，有时是学唱一首歌，有时是学做一首手语，还有时是帮爸爸妈妈捶背、洗脚的感恩作业„„寒假里，我们海洋中队也有实践作业，队员们积极参加社会实践活动，有的给敬老院送对联，有的在街上义卖，还有的到农村体验种菜、喂鸡„„我相信，孩子们在这些别样的作业中一定有收获，有成长！

图30学做队歌手语 图31学做《感恩的心》手语 图32我给妈妈洗洗脚 图33我帮妈妈捶捶背 图34我会喂鸡啦 图35浓浓敬老情 图36卖气球啦 图37我学会骑自行啦 图38我们精心照顾花儿

（四）书香四溢润童年

语文学习的外延是很广的。单单靠我们语文课本的学习是不够的。出于提高识字量、阅读量和语言积累的目的，我们班在学习语文课本的同时，开展了增加课内阅读量的实验，就是在有限的学校时间，把一些课外读物挤进课堂，一年级上册《语文书》

《古诗75首》《日有所诵》《小熊过桥》《弟子规》这样5本教材的同步学习，一年级下册《语文书》《古诗词90首》《日有所诵》《春天的图画》《三字经》5本教材同步跟进，并开展师生共读《安徒生童话》、《小布头奇遇记》《小猪唏哩呼噜上下》等，每天在校阅读20分钟，在家阅读20分钟，读完一本自主设计《阅读分享卡》，并将阅读量存入《阅读存折》。这样，大大丰厚了孩子的阅读量，在班级的大环境中形成一种读书的氛围，我们在大量的阅读中获得积淀与启迪。

图39我们喜欢在饭后看看书

图40 我们闻到了书香 图41我们读《小熊过桥》

图42 我的书签多好看

图43亲子读书卡

图44我们读完《小布头奇遇记》啦 图45《安徒生童话》阅读卡

（五）家校合作成合力

家长的力量的强大的，我们班每个学期都召开一次家校交流会，我们搭建各种桥梁，让家长融入到我们班的活动中来。一年级上册，在家长会上，我们向家长们详细介绍中队管理和语文教学的理念与设想，并进行隆重表彰，一年级下册，我们结合学校的读书节活动，我们开展主题讲座等。让家长在活动交流中了解孩子，了解同学，了解班级，了解老师，了解我们的教育教学方式。并通过QQ群和校讯通及时、互动地记录孩子们在校和在家的表现，以能更好地与我们班主任和任课老师形成强大的合力，促进孩子的发展。

图46 家长会上的隆重表彰

图47班主任讲话 图48我们的群相册

图49记录点滴

三、幸福海洋留感言

低年级的班级管理，虽然繁琐，却是最有成就感的。因为你每天都能感受到他们成长的喜悦。孩子们在一次次活动中得到锻炼，获得成长，我们是幸福的。收获荣誉的同时，我们充满了期盼。进步无止境，相信我们会更加努力，结出丰硕的成果。因为我相信：耐心+爱心+细心+责任心=成功！

第二篇：海洋与渔业局精神文明创建工作总结

海洋与渔业局

2011精神文明创建工作总结

2011年，我局精神文明建设工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，全面学习贯彻党的十七届五中、六中全会精神，以群众满意为标准，以“大讨论”活动为载体，全面开展精神文明创建活动，不断提高系统干部职工的思想境界、业务能力和服务水平，为推动海洋与渔业工作又好又快发展提供强有力的保证。

一、不断加强干部职工思想政治水平和道德建设 1.进一步加强社会主义核心价值体系教育。一是加强理论武装工作。坚持把社会主义核心价值体系融入干部职工教育和精神文明建设全过程，全面开展中国特色社会主义理论体系宣传普及。深入开展社会主义荣辱观宣传教育活动，切实加强中华民族传统美德教育，引导干部职工争做有道德的人。要采取各种形式，大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想、民族精神和时代精神，进一步激发广大干部职工的爱国热情和服务意识，不断把学习宣传社会主义核心价值体系的成果转化为道德素质和行为规范，转化为广大干部职工的自觉追求，进一步增强机关团结和谐、奋发向上的精神力量。二是持续推进革命传统、理想信念、党史国情、改革开放和形势政策教育。

2.继续深入开展公民道德建设活动。认真学习贯彻《公民道德建设实施纲要》，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”公民基本道德规范，引导大家从自己做起，从小事做起，养成良好的行为习惯。广泛开展积极向上、文明健康的文娱活动，形成知荣辱、讲正气、促和谐、男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的良好风尚。并结合部门实际加强职业道德教育，加强政务诚信建设，营造诚信为本、操守为重、守信光荣、失信可耻的良好氛围。不断加强系统诚信体系建设，进一步提高全系统的公信力和诚信度。

二、突出海洋与渔业特色，不断提升文明创建水平3.围绕中心工作开展创建活动。结合“三个示范创建”活动，突出水产健康养殖示范区、海洋渔业安全生产示范户、规范用海示范户“三个示范”创建评定工作。为精神文明建设营造良好氛围。

4.积极推进和谐机关、和谐单位建设。把和谐机关创建活动与单位业务工作紧密结合起来，把创建任务要求落实到每个工作岗位、每个工作环节，扩大创建活动的覆盖面和影响力。在全系统倡导和谐理念、培育和谐精神、传播和谐文化。积极推进“平安单位”建设，大力加强普法宣传和民主法制宣传教育，提高机关干部职工的法律素质、法制观念和依法办事水平。要大力推进机关文化建设。加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导。

5.继续扎实抓好文明单位创建工作。按照创建文明单位的具体要求，进一步增强争创意识，突出创建主题，扎实开展丰富多彩的文明创建活动。着力增强广大干部职工的大局意识、服务意识和廉政意识，进一步提高开拓创新能力、依法行政能力和服务基层、服务群众的能力，提高行政效能，不断推进文明创建活动有序开展。

三、继续深入开展“从我做起，走向文明”活动，提高文明素质、树立良好形象

6.深化“文明在我环境中”“文明在我行进中”“文明在我话语中”“文明在我微笑中”“文明在我感恩中”五个专项行动，努力形成全社会积极参与实践、共创文明的良好局面。

7.大力倡导科学、健康、文明的生活方式。结合实际积极开展内容健康、丰富多彩的文体活动，不断满足干部职工日益增长的精神文化需求。积极培育健康向上、团结和谐的人文环境。开展爱国卫生运动，保持机关和服务窗口的环境卫生整洁。

8.积极参与“关爱空巢老人志愿服务行动”。把开展志愿服务活动作为创建文明单位、文明行业的重要内容，逐步建立健全了志愿服务运行机制，大力宣传以奉献、友爱、进步为主要内容的志愿精神，引导干部职工在希望工程、爱心工程、扶贫助残、金秋扶困助学、普及文明风尚、整治公共环境、维护社会秩序等志愿服务方面争做贡献。

9.积极参与百局帮百村结对帮扶工作。我局与 镇结对。

四、加强领导、整体推进，全面落实精神文明建设各项任务

10.切实加强精神文明建设工作的领导。充分认识精神文明建设在推进海洋渔业事业改革发展中的重要作用，切实把创建文明单位工作摆在突出位置，纳入海洋渔业事业发展的总体规划，为精神文明建设创造必要的条件，做到机构健全、人员到位、经费落实。及时调整充实精神文明建设领导小组成员，不断完善精神文明建设的领导机制和工作机制，做到精神文明建设与业务工作同时部署、同时落实、同时检查、同时考核。11.不断加强机关效能建设。要坚持以入为本，不断加强机关效能建设，认真解决在“第一道门槛”、“第一形象”和机关公务纪律等方面存在的突出问题，进一步转变职能，改革行政审批，简化办事程序，提高工作效率，树立为民、务实、清廉形象。积极推进民主管理，及时解决职工实际困难，努力调动广大干部职工的积极性、主动性。

12.不断提高精神文明建设整体水平。创新创建形式，丰富创建载体，巩固创建成果，以持久的动员力和广泛的参与度形成全系统文明建设的强大合力。

我局在精神文明创建工作中取得了一些成绩，但与兄弟单位相比，还有很大差距。我们相信，在市委、市政府和市文明办的支持和关怀下，通过我们不懈的努力，解放思想，与时俱进，开拓创新，我们的精神文明建设和其他各方面工作一定会跃上一个新台阶。

海洋与渔业局 二○一一年十二月二日

第三篇：倡议创建海洋捕捞信息平台

倡议建设海洋捕捞技术信息平台

引导渔船生产作业

由于几十年来渔业科技项目都是“产业周边技术”的多，以“产

业主体技术”的少，致使渔业支柱产业主体技术严重贫缺。直到网络

信息技术高度发展的今天，行业仍没指导立项建立海洋捕捞信息平台，向渔民提供洋流生成信息，未能以科学的方法引导渔船生产作业。

导致21世纪的中国，渔民还要在茫茫大海中“凭经验”投网作业。

大海不是每处地方都有鱼的，有的地方根本就是“海洋沙漠”。如果盲

目投网就会导致一无所获，而渔船就会变成“能源老虎”使渔民苦不

堪言，可谓血本无归，在生产中这样的现象时有发生。显然，生产缺

乏技术需要承受沉重的代价，渔民的苦况和对科学的无知，希望我们

行业能为他们做得更多一些。提供洋流生成信息，以科学手段引导渔

船准确找到洋流生成海区进行捕捞作业，这样不仅可提高捕捞产量，降低能耗，还能实现节能减排的目标和降低劳动强度。特此：倡议行

业结合生产迫切需要，指导立项创建海洋捕捞信息平台。

广东省湛江胜浪海洋捕捞研究所

网址： QQ邮箱：1043882537@qq.com

地址：湛江市人民大道北39号电话：0759-3481181

谢永青 ***传真：0759-3481618

第四篇：一代名庖的成长历程

一代名庖的成长历程

——由《庖丁解牛》中的丁大厨想到的《庖丁解牛》的主角是庖丁，他的出场，很是让人诧异：解牛不稀奇，在王面前解牛就稀奇了。

他出场，先给了几个特写：手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦„„这几个动作，让我们看到了他身体全方位浑然天成的配合，生动传神地将我们所需要的感官冲击力全部带出来了——在这完美流畅的动作面前，没有人不会屏气凝神的。果不其然，一瞬间安静下来的场景里，耳朵听到的，是薄薄的刀刃在皮肉之间游走的声音——庄子是这么描述的，“砉然向然，奏刀騞然，莫不中音”，而且合乎的还是“桑林”和“经首”的节拍——那是商汤尧舜时的中正之音，而那音乐，上古人们一直是用来给人以教化的。

这哪里是屠夫在宰牛，分明是一代武术宗师在给我们演绎绝世武功啊！

丁大厨的身手不禁让我们想到了这两年风行的功夫熊猫。不过那个熊猫阿宝，是靠阴差阳错的因缘际会登上了武林的巅峰，而我们的丁厨，愣生生将屠夫的技艺演绎到了武林一代宗师的境界。他一出手，“刷，刷„„”但闻得风声隐隐，而牛早已委地矣。再回顾主角，此时端立一旁，“提刀而立，为之四顾”，他的那份踌躇满志的自得，伴随着那把快比屠龙的刀子在骨肉之间行走的砉然之声在天地之间回荡„„

练成绝世武功的，武侠世界里有两类人，一类是段誉那样的，莫名其妙好运就降临到他身上；不喜欢武功，却不知怎么稀里糊涂地练就了六脉神剑；一见练功就想开溜，好嘛，凌波微步那么多武林人想破了头的轻松，竟然也被这小子给悟了！

这类人，没办法，你只能叹息他的命好，你可以憧憬，不过，你必须得清醒地意识到：现实世界里，绝对没有这样的馅饼。所以，段誉也好，虚竹也罢，这类人的存在，就是让我们做做白日梦的。

还有一类人，也能练成绝世武功，比如郭靖。夏练三伏，冬练数九，前前后后跟了若干个师父修行，在师父们不绝于耳的责骂声中，一天一天成长了起来。我们仿佛能看到他在岁月的风霜中，一点一点地由开初的懵懂迷茫的愣头小子逐渐修炼成了后来的那个沉稳有担当的一代大侠。他唯一的诀窍就是他那超乎寻常的用功，还有他那专一的用心——金庸小说中，只有三个人能同时一手画圆，一手画方。一个是周伯通，一个是小龙女，还有一个是郭靖。这三个人都有极其纯净的内心。

这类人，让我等凡人看到了希望：只要有一颗坚定的心，哪怕只是一名屠夫，只要我们掌握规律，坚持不懈地训练，总有一天，会从一个砍骨头的“族庖”，变成一个切肉的“良庖”，最后成长成为“游刃有余”的一代名厨的！

庖丁成了一个传奇，他赢得了王的两次赞叹。王“善哉”了庖丁的技艺，更“善哉”了对世事、人生的参悟。我们今日闻得了这个故事，也在心里暗暗赞好：庄子，何尝没有为我们在世上指了一条明路？

只是，你我悟了么？

你我都可以成为绝世高手

——由《庖丁解牛》丁大厨的成长历程体悟到的我一直以为，二千年以前的人说话，对于今天的我们来说就是外语，而我们这些语文老师，有着光辉的使命：在文言和现汉之间搭建一架沟通的桥梁。直到有一天，我看到了庄子的语言，我才恍悟：原来，语言和心理，即便是横亘千年，也是互通的——问题的，看流传下来的文字有没有沟通的能力。

——写在前面

有人说，只有徐克才能拍出真正的武侠，演绎出传奇的江湖，他用电影传递了武侠的神韵。

其实，二千多年前的庄子，用他的笔，已然给我们勾勒了一个给予一代代世人以无限解读可能的世界。那个世界里，关于“道”的传说，吸引了无数人为之倾心，却总觉得似乎还隔了一层纱，欠了一点什么——也许，这才是“道”的真意，拥有无限可能，可能尽头还延伸着可能„„

高手在民间

庄子曾经讲过一个屠夫的故事，他用这个故事告诉我们，江湖之道无处不在，绝世的武功秘籍，也许是藏在一个甚至连姓名都没有的大厨身上。

《庖丁解牛》的主角是庖丁，他的出场，很是让人诧异——一一个杀牛的屠夫，竟然能跑到王的面前表扬杀牛，这小子，得有两把刷子！

他出场，先给了几个特写：手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦„„这几个动作，让我们看到了他身体全方位浑然天成的配合，生动传神地将我们所需要的感官冲击力全部带出来了——在这完美流畅的动作面前，没有人不会屏气凝神的。果不其然，一瞬间安静下来的场景里，耳朵听到的，是薄薄的刀刃在皮肉之间游走的声音——庄子是这么描述的，“砉然向然，奏刀騞然，莫不中音”，而且合乎的还是“桑林”和“经首”的节拍——那是商汤尧舜时的中正之音，而那音乐，上古人们一直是用来给人以教化的。

这哪里是屠夫在宰牛，分明是一代武术宗师在给我们演绎绝世武功啊！

居庙堂，处江湖

身怀绝技的人，如果王上召见，无非有两个原因，一个是用你，一个是防你。如果不能用你，那么最好的办法，就是除了你。

丁大厨的身手敏捷，如果能为王所用，那固然是绝佳的，王也赞叹：“善哉，技盖止乎此。”这里面貌似对他技艺的赞赏，实际上也埋下了一个伏笔——用刀到这份上的人，要想搞个阴谋，怕也是很容易吧！然而，丁大厨接下来的一番话，让文惠王的关注点从他的技艺上，放到了养生上。再加上丁大厨师杀牛时，非但没有牛的半点哀鸣，没有人的半分骄横——最后的踌躇满志，也是完成了艺术表扬之后的小小自得，却没有丝毫骄矜之气：丁大厨解牛的时候，刀在牛身体里游走的时候，流露出来的是平和之声，全无杀伐之气。最主要的时，丁大厨在给文惠王讲杀牛之“道”时，分明说了一句“善刀而藏之”。诚如庄子在给世间人讲一个又一个意在言外的寓言，这个在王的面前泰然处之，从容以对的丁大厨，也在给王说着偈语，这段话，放在乱世似乎可以这样理解：虽然我的技艺很高超，但是，面对复杂的形式，我依旧会精神行事，丝毫不敢随性乱来，且做了自己的份内之事，我为了更好地保存自己，我很懂得藏锋的重要性的。

王的话中，貌似没有半点可疑之处，只是单纯的赞叹，不过丁大厨师，却很是费了解释的苦心——对于心知肚明的人，话一点就透了的。

王说，我听了你的话，得到了养生的方法。这句话，是不是也可以这样理解：好了，我明白了，你是很懂得养生的，嗯，我相信聪明如你，既然懂得“全身”的意义，那肯定不会胡来的。

此时来看丁大厨的对答，分明是在生死线上走了一遭！他的回答也分明是世外高人对为人处世的最高境界的体悟！

宗师的指点

丁大厨让我们想到了这两年风行的功夫熊猫。不过那个熊猫阿宝，是靠阴差阳错的因缘际会登上了武林的巅峰，而我们的丁厨，愣生生将屠夫的技艺演绎到了武林一代宗师的境界。他一出手，“刷，刷„„”但闻得风声隐隐，而牛早已委地矣。再回顾主角，此时端立一旁，“提刀而立，为之四顾”，他的那份踌躇满志的自得，伴随着那把快比屠龙的刀子在骨肉之间行走的砉然之声在天地之间回荡„„

练成绝世武功的，武侠世界里有两类人，一类是段誉那样的，莫名其妙好运就降临到他身上；不喜欢武功，却不知怎么稀里糊涂地练就了六脉神剑；一见练功就想开溜，好嘛，凌波微步那么多武林人想破了头的轻松，竟然也被这小子给悟了！

这类人，没办法，你只能叹息他的命好，你可以憧憬，不过，你必须得清醒地意识到：现实世界里，绝对没有这样的馅饼。所以，段誉也好，虚竹也罢，这类人的存在，就是让我们做做白日梦的。

还有一类人，也能练成绝世武功，比如郭靖。夏练三伏，冬练数九，前前后后跟了若干个师父修行，在师父们不绝于耳的责骂声中，一天一天成长了起来。我们仿佛能看到他在岁月的风霜中，一点一点地由开初的懵懂迷茫的愣头小子逐渐修炼成了后来的那个沉稳有担当的一代大侠。他唯一的诀窍就是他那超乎寻常的用功，还有他那专一的用心——金庸小说中，只有三个人能同时一手画圆，一手画方。一个是周伯通，一个是小龙女，还有一个是郭靖。这三个人都有极其纯净的内心。

这类人，让我等凡人看到了希望：只要有一颗坚定的心，哪怕只是一名屠夫，只要我们掌握规律，坚持不懈地训练，总有一天，会从一个砍骨头的“族庖”，变成一个切肉的“良庖”，最后成长成为“游刃有余”的一代名厨的！

世人的体悟

《庄子·养生主》中说：“吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆已。”很多人都说，这里体现了庄子的“无为”思想，其实，我们似乎也可疑这样理解，世界上的知识是无穷无尽的，而人的生命是有限的，在天地间游走，只要把握事物的规律，完全没有必要企图将全部的知识占为己有，那样太累，也完全没有用。

庖丁成了一个传奇，他赢得了他为之表演的王的两次赞叹。王说，他“得养生焉”，其实后来者又何尝没有从他那里得到启示呢？

滑头主义者自动忽略庖丁技艺中流露出来的“中正”之气，他们说，跟着领导走，体察领导的心意，不违背他们的意图，那么成功路上就不会碰到阻碍了，领导遂心，我也遂心了。见人说人话，见鬼说鬼话，本着这个要以，成功的厚黑学我肯定能领会精髓的。这类人，似乎哪朝哪代都不缺，也无需举例。

权势一族忽然发现：只要我拿捏住世人的软肋，我就肯定能玩转这个世界。历史上那个独一无二的武则天，就是这个权术运用最好的代表。

正统的宗法传统里，没有太后做皇帝的先例，于是女皇登基无源可求，为宗法所不容。不过，凡事都不是绝对的。

自古以来，“上天代理人”替天行道的信仰就深入人心，“天命所归，天人感应”已经铺垫在了每个老百姓的心灵深处，于是，田间地头屡次发掘出女皇当登基的种种物事，于是，佛教中出现了一个神迹，传说则天女皇是弥勒佛转世，是佛祖派下来拯救苍生的女身国王„„

且慢，这天下明明是李家的天下„„不要紧，大唐不是尊奉李耳位祖先么？我追封他母亲为“先天太后”。没有她，怎么会有老子？

于是，传说女皇登基的那年初五，有凤凰云集；初七，武则天终于顺应众人的请愿，登上了至高无上的皇上的宝座。

信奉唯物论的我们，体察到，只要遵循客观规律，一切从实际出发，实践的力量是巨大的，它定能让事情从量变发展到质变„„

你看，不管什么人，在庄子的引导下，都能成为绝世高手。

满分作文1：

我有一双隐形的翅膀

当猎人用枪瞄准我，我知道自己必须飞翔，但我却没有翅膀，只是现实生活中普通的一个生命。

我确实想飞，即使不是面对死亡。看见那么多生命离去，看见那么多孩子，或者少女，年轻的生命，离开，我懂得了坚强，懂得了关爱，懂得了珍惜幸福而又美好的时光。面对祖国的版图，我看到在汶川废墟上长出了春天第一棵小草，小草以它特有的气质告慰生命，在版图上，处处是红心，处处有一种迎接困难的激情，一种勇于战胜大自然的力量。面对地球上蔚蓝的海水，我看到人们在寻找一种希望，法航中失去生存权利的生命，面对海水，我们默哀，向生活在同一片蓝天的生命们祝福。我没有翅膀，但我有心，有一双隐形的翅膀。

这双隐形的翅膀让我的生命波涛汹涌，激励着我飞翔，放飞心灵，不断地前行。当阳光穿过高楼大厦，当阳光穿过简陋的山区小学校舍，当阳光洒向南海群岛的哨兵脸上„„我看到五星红旗在飘扬，这是中国的翅膀吗？我想是，是埋在我们每个人心中的那双隐形的翅膀。让大家的心相连，让大家一起放飞爱的心灵，放飞中国的翅膀，放飞一个民族的希望。

我有翅膀，我有一双隐形的翅膀。轻轻地飞翔，别问我的眼里为什么还有泪水，因为我看到了太多的真情。看到一个白发老人和灾区同胞在一起，拯救生命，看到了孩子在废墟中读书的神情，看到了救援的子弟兵振

聋发聩的吼声，看到扒开废墟寻找生命的鲜血长流的手，看到了给幼小生命喂母乳的民警„„什么是无私，什么是真情，什么是财富，什么是博爱，什么是崇高„„我明白了这双隐形的翅膀，我有，你也有，她也有，我们都有，不是一双，是千万双。

我有一双隐形的翅膀，但我很惭愧，我没有飞得更高，向苍鹰那样搏击长空，我也惭愧我没有把我的翅膀借给别人，让大家一起飞翔。路，那么坎坷，让我们学会了坚强，学会了一步步前行。只能心中藏着翅膀，去耕耘和收获，让种子在汗水中生长。

我们都有翅膀，都有一双隐形的翅膀，承载着责任，承载着生命的真谛，承载着一种力量，活着，坚强地活着，向着希望时刻准备着飞翔，准备着启程。飞过大山，飞过海洋，飞过南极，飞向太空，飞向人类的高度„„

我有一双隐形的翅膀，我要和大家一起，寻找希望。

第五篇：成长历程一.：初任教师述职

成长历程一

——初任教师述职

驸马小学王婷

记得刚踏上工作岗位的时候，同行的老教师告诉我：微笑是教师的服务品牌！三尺讲台，就是我们绽放微笑的舞台。培养有理想，有道德，有文化，有纪律的人是我们永远的责任！我牢记了她的话，在工作中，更让我感受到了微笑的内涵与力量。

来到驸马小学任教，我觉得的是一种幸福，因为学校的领导、老师给予了我很大的帮助； 担任一年级一班数学教学工作，我觉得是一种责任，因为学校对我的信任；担任一年级一班的班主任工作，我觉得是一种快乐，因为家长对我的信赖以及学生与我真诚交流。

作为一名初任教师，能够在学校、家长和学生的信任下同时担任一年级一班的班主任工作和数学教学工作，我是非常的感动，因为只有当他们都相信一个刚出道的新教师，才能把46个孩子放心的交到我的手，让我来教育他们怎样学习、怎样来做人等等。

我要感谢学校的领导们。做为一名刚踏上讲台的新教师，没有经验，拥有的只有对教师职业的无限憧憬和热情。于是，学校的领导对我们新教师下了大力度培训，每周一的上午都会外出到别的学校听课，吸取宝贵的经验。

通过本阶段的学习，我感受到教师在教育工作岗位上应当积极进取，满腔热忱，乐观勤奋，学高为师，身正为范。在教育教学工作中要有探究、思考、学习的精神。

在教育教学工作实践中，我觉得有很多的教育现象值得我们去思考、去探究，去寻求有效的解决问题的方法。新课程改革对教师的要求很高，我们要用科学的方法和手段来研究教育工作中的问题，探寻解决问题的办法和途径，以提高教育工作的质效；通过教育科研这一有效载体，努力学习相关理论知识，指导运用于教改实践，不仅取得了可喜的教育工作业绩和教育科研成绩，也使自己得到了长足的发展和提高。

读书是提高教师理论素养，进行研究的基础。我认为：作为教师我们应当博览群书，增加积累，而且搞研究必须要理论支撑，因为理论可以让人睿智、敏捷，善于透过现象看到本质。

思考和反思是研究的灵魂。当我们遇到的某个教育问题或教育事件时，需要认真的思考：当问题或事件发生后，我们用什么方式方法去解决问题，需要深入的思考；当问题或事件在解决过程中解决得怎么样、结果是否满意，需要深刻的反思。我们意识到这一点，才能从根本上改进教育教学工作。其实，工作中我的感悟很多，不一一细说了。最后我想再次重温我上岗从 教的誓言，我们是光荣的人民教师，我们郑重宣誓：

依法从教，坚持以人为本，牢固树立服务意识；

爱岗敬业，完善提升自我，不懈追求桃李芬芳；

以德化人，尊重信任平等，奉献爱心自塑形象；

敬廉崇洁，模范遵守公德，一身正派清白执教