家庭综合服务中心概况

第一篇：家庭综合服务中心概况

家庭综合服务中心概况

XXX家庭综合服务中心成立于20XX年XX月，是在市、区大力的业务指导和资金支持下，XXXX为提升居民幸福感而组建的综合性社区服务平台。中心采用政府购买服务、民间化运作管理的模式，由XXX服务中心运营，主要为XX辖区居民、家庭和社区提供优质的专业社会工作服务，建设一个关爱、包容、互助的幸福环境。

一、理念：服务社区、XXXX。

二、宗旨：助人自助、专业服务、以人为本、共建和谐。

三、设施：中心选址在XXXX座首层，占地XXX平方米，建设总投入XXX余万，其中装修工程XXX万元，购买社工服务XXX万元。中心设有XX个功能室，包括:社工办公室、会议室、老年人协会办公室、棋牌活动室、康复健身室、康园中心、开放式绿色网园、开放式阅读室、青少年活动室、开心厨房、亲子乐园、舞蹈室、心理辅导室、健康小屋、梦想家园、多功能室、音乐室、专职委员办公室、档案室、庇护室、书法室。中心设施完备，功能齐全，环境宜人而温馨。

四、队伍：中心配置有工作人员XX名，其中社会工作专业人员占X%，还有一支义工队伍共同为社区居民提供专业服务。

五、服务范围：以家综为中心点，辐射XX个村（居）委会，服务XX万常住居民和XX万外来人员。

六、服务模式：为打造“将幸福送到家门口”的服务，中心将联结团委、妇联、残联、工会、热心企业等各方力量，携手合作，采取“社工+义工”的联动模式开展服务，让居民在家门口都能享受到优质的社工服务。七、八大专业服务项目: 中心主要为XX居民提供八大专业服务项目，其中设四大项特色服务项目，四大项常规服务项目。

1、四大常规服务：

（1）“总角乐园”儿童青少年服务，帮助辖区内的青少年健康成长、解除困惑、增强自信、提升能力、适应社会、融入社会。

（2）“欣欣向荣”家庭综合服务，为社区内家庭提供亲子交流、家庭问题处理、家暴防护、儿童寄养和收养服务在内的多项家庭综合服务，促进社区内家庭和睦、居民安乐。

（3）“及时春雨”一站式便民服务，为辖区内居民提供生活、娱乐资讯服务和政务咨询、社会公共信息咨询、社区资源咨询等咨询服务。

（4）“桑梓情深”社区和基层组织建设，主要是增加社区凝聚力，提升居民自治的意识，优化居民个人能力，同时帮助社区居委会提升专业服务能力，创造居民互助友爱的社区氛围。

2、四大特色服务：

（1）“怡然之家”长者专项服务，通过日间照料、探访等服务使社区里的老人“老有所养、老有所医、老有所学、老有所为、老有所乐”。

（2）“苍松翠柏”残障人士服务，为有需要的残障人士提供生活照料、心理辅导等服务，促进他们参与社会，实现自我价值。

（3）“俊采星驰”企业和园区服务，帮助企业员工释放压力、解决困惑；同时倡导企业社会责任，让企业更多地参与社区建设、公益活动。

（4）“异乡桃园”外来务工人员服务，为社区居民和外来务工提供法律援助服务，解决务工人员个人、家庭的问题和困难，维护权益，协调关系，优化生活品质，提升他们的幸福感和归属感。

3、重点特色服务项目简介

针对XX正逐步从“工业重镇”向“产业新城”转型，多个主题产业园区崛起的特点以及为进一步加强对XX辖区残障人士的关爱，中心将重点推出企业和园区服务和残障人士服务。

A、企业和园区服务 服务目标：

中心将就近挑选3个园区的企业进行试点服务。面向企业广大员工，通过个案、小组、活动策划等一系列服务，帮助他们释放压力、解决困惑，达到身心健康，愉悦工作的目标；同时倡导企业社会责任，让企业更多地参与社区建设、公益活动，让企业和社区更好地融合。

服务内容：

（1）教育培训服务：中心将定期组织专家学者为企业员工开办管理知识讲座、安全教育讲座、职业技能培训班等，帮助他们安全工作，提升职业水平，追求更高的职业理想。

（2）心理咨询服务：针对企业员工因工作生活压力巨大产生的心理困惑及心理问题，中心社工将进行一对一个案辅导，了解他们的需求和苦恼，帮助他们树立信心，缓解压力，并教授一些舒缓压力的技巧，同时将严格为服务对象的档案保密。

（3）家庭问题服务：企业员工的家庭问题，如子女教育问题、父母子女关系问题、夫妻关系问题等，也非常值得关注。中心将针对家庭的不同情况，开展家庭问题小组工作或工作坊，帮助企业员工处理遇到的家庭问题。针对问题较为严重的家庭，社工可以单独开展个案。同时，社工也将组织家庭问题讲座，帮助家庭成员了解家庭关系，处理家庭矛盾等。

（4）子女托管服务：忙于工作的父母经常无暇照顾子女，中心将提供子女的暂时托管服务，如午休时间或放学时间。此外，在子女寒暑假期间，本项服务可与儿童青少年服务结合，开展多种类、有益身心健康的儿童青少年活动，既丰富孩子们的假期生活，又能让他们的父母安心工作，消除后顾之忧。

（5）各类小组服务：社工针对在服务中遇到的各类问题对象，有选择性地开展社交型小组、治疗型小组、发展型小组等，帮助企业员工面对自身问题和困惑，通过小组互动找到答案，获得帮助，得到提升和发展。

（6）危机干预服务：企业员工因为严重疾病、重大变故等陷入生活危机或经济危机，社工将通过链接多种社会资源，帮助他们走出危机，回归正常生活。

（7）特色团队建设：社工将分析和评估企业员工的能力和需求，组成员工特色团队，如企业义工队，员工艺术团等；同时中心也将组织多种活动，帮助这些团队展示自己，发挥作用，增强团队建设，提升团队素质。

（8）企业责任感倡导：中心将通过倡导企业投资和参与社区建设和社会公益事业，帮助企业策划公益慈善项目等方式，积极整合资源，提升企业对社区建设的参与度，加强企业与社区工作的融合度。

B、残障人士服务

服务目标：

结合XX的工疗站为残障人士及其家属提供专业的社会工作服务，使残障人士及其家属可以预防或缓冲各种压力，避免压力转变为危机；并透过家友会平台进一步提升社区内残障人士的生活质素，协助残障人士进行功能恢复，提升其自信心，增强残障人士适应社会、融入社会的能力，提高其生活质量。

服务内容：

（1）咨询辅导服务：此项服务旨在透过与各界合作，探访残障人士及其家属，串联社会资源，为残障人士提供咨询辅导服务。包括残障人士居家探访服务、电话探访服务、各类咨询、辅导个案。通过与残障人士交谈等方式引导残障人士抒发内心的不良情绪、减轻其心理负担，提高其心理适应能力，增强及效能感和自信，为其提供心理上的支持。

（2）资源链接服务：为辖区内残疾人家属提供与残障人士相关的医疗政策法规等信息咨询、转介服务、残疾人照顾技巧分享会等相关服务。

（3）文娱康乐服务：根据残障人士的兴趣爱好和特点，组织适当的文化、体育等各类小组及活动，吸引残障人士参与其中，使残障人士可以走出家门，并让他们能够通过这些小组及活动展示自己的才能，减少自卑感，增强他们的自信，丰富他们的空闲生活。

（4）康复辅助服务：为辖区内残障人士及其家属提供各类残障人士康复类别知识及相关疾病的预防的知识。同时协助残友申请康复资助，包括辅具的申请及医疗费用的资助。通过协助残友申请康复资助，一方面可以减轻残障人士的家庭经济负担，另一方面也可以让残障人士能够更好地进行康复。

（5）悠悠家友会：透过家友会的活动，组织残障人士或其家属成为中心残障领域的义工团队，通过同质性的义工服务更多需要帮助的残障人士家庭；透过家友会的活动，为辖区内的残障人士及其家属提供一个相关资源和信息分享的平台。透过家友会的活动，为残障人士或其家属建立起互助、自治、自助的资源网络和交流平台。

（6）职业技能培训：通过帮助残疾人进行心理建设，扫除心理障碍，提供职业技能培训和就业机会、增加其经济收入，帮助其树立自信，提升其社会意识，拓展其自身的社会支持网络。根据残疾人自身情况和市场需求，帮助残疾人寻找适合的工作岗位。由于肢体残疾和智障人士的差异，中心将分别开展针对这两类人群的职业技能培训。

（7）应急服务：自然灾害、交通事故等各类意外灾难并不是每个家庭愿意遇到的，但当意外发生必须有充分的应急方案。中心针对家庭中的个人突遭意外的情况，特别是遇到身体伤害致残的家庭和个人提供应急处理服务，以降低家庭和个人的创伤。

（8）爱心捐助服务：在征询社区居民同意的情况下，联系相关的基金会在社区建立社区爱心基金，为遭遇不幸的残疾人在需要财、务支持的时候能够尽社区居民之力给予关怀和支持。

第二篇：残疾人综合服务中心概况

盐港残疾人综合服务中心概况

盐港残疾人综合服务中心(以下简称“中心”）在区委、区政府的高度重视和区民政局（区残联）、盐田街道的大力支持下，于2009年5月正式注册为全市第一家民办非企业的职康中心。中心位于盐田沿港新村32号1楼，面积约900多平方米，现有工作人员4名，内设日间照料室、多功能活动室、康复训练室、娱乐室、阅读室、心理咨询室、居家、技能训练室等，为盐田街道辖区228名残疾人无偿提供包括日间照料、技能训练、文体娱乐活动、居家训练、就业咨询、心理咨询等多项服务。

中心坚持以人为本，以改善残疾人的生活质量和努力开拓各项为残疾人服务的项目为重点，以中心为平台，以“四位一体”的托养服务、“心理咨询服务”、“文体娱乐活动”为特色，全心全意为残疾人服务，不断提高为残疾人服务的质量，不断丰富残疾人的文化生活，不断改善残疾人的生活质量，努力把中心创建为残疾人的“快乐之家”，共同建设文明盐田、和谐盐田。

第三篇：永和街家庭综合服务中心简介

永和街家庭综合服务中心简介

一、中心简介

永和街家庭综合服务中心是 2011 年初为永和人建立起来的一个综合性社会公益服务平台。由永和街道办事处举办，广州市大同社会工作服务中心运营。中心现有社工 14名。中心社工秉承公平正义、以人为本、助人自助等服务理念，面向全街道的居民特别是老人、儿童青少年、残疾人、妇女、外来流动人员、失业人员等特殊群体提供专业服务，通过建设“学习型家庭”和“学习型社区”，来满足居民需求，提升公民意识，加强居民对社区的归属感和凝聚力，增加居民的幸福感。

二、中心理念

永远的爱，和谐的家

三、服务宗旨

以人为本，关注需求，专业服务，人文和谐

四、服务目标

打造“学习型家庭”、“学习型社区”，提升居民的幸福感。

五、服务内容

便民百事通系列服务

通过上门咨询、热线电话、网络咨询、服务小册子及开展相关活动等方式，主要提供医疗保健、教育、交通、居家服务、投资与保险等资讯或服务转介，为社区居民建立迅捷的网络服务，方便居民的日常生活。同时联合家庭、妇女、就业等其他项目社工，通过合作或中介转换等方式为有特殊需求的社区居民提供综合服务。

“家庭为本”系列服务

“学习型青少年”服务

运用社会工作三大服务手法开展各类体验式互动活动，开展成长小组、励志营、工作坊和志愿服务等，让社区儿童和青少年从活动中体验学习，激发儿童青少年的学习动机及探索精神，协助儿童及青少年做好成长规划，打造学习型青少年。

“学习型女性”服务

通过举办电影晚会、发放宣传手册、社区展览、开展公共讲座以及开展居民喜闻乐见的社区活动，协助社区女性学习促进家庭关系、亲子关系良好建立的理念与技巧，加强女性权益保护知识教育，增强女性自我权益保护意识和学习能力。同时，借助社区活动的形式，营造良好的社区学习氛围，打造学习型女性。“关爱互助”系列服务

“学习型长者”服务

开展长者“棋艺”、“曲艺舞蹈”兴趣小组、社区康乐活动和主题工作坊等服务，开设“夕阳红援助热线”，为辖区孤寡、空巢长者提供居家养老服务。并以中心为平台，链接各个社区星光老年人之家，搭建一个关爱互助的社区支持网络，营造良好的社区环境；同时倡导长者参与到社区建设当中，培育长者志愿者队伍，发挥余力余热，做到“老有所养、老有所乐、老有所依、老有所学、老有所用”。

“学习型康盛”服务

以中心综合服务平台，开展个案、小组、社区等康复训练活动，为残障人士及其家属提供情感支持，协助残障

人士在身体机能、心智及社交能力上的康复和发展，丰富其生活，促进残障人士与正常群体的有效沟通交流，营造

正面积极的社区环境。

“社区支持”系列服务

“学习型家庭”服务

运用个案、小组、社区三大服务手法，开展就业服务、亲子关系、婚姻关系、子女教育与成长等咨询服务和体验式学习活动，着重开展低保家庭成员能力建设服务，充分发挥家庭的功能，提升该群体的解决困难的能力和信心，搭建有效的社会支持网络。

“学习型就业者”服务

以“ASK—态度、技巧、知识”原则为指导，联合街道劳动就业保障部门，综合为辖区未就业、失业群体提供

有针对性的咨询服务、就业观念培训、技能训练、情感支持、心理辅导等服务，提升其自我建设能力和综合素质；

同时，链接和整合社区资源，为辖区居民搭建就业、创业等综合服务平台和社会支持网络。

“新永和人”系列服务

以“个人成长”、“家庭互助”、“职业安康”及“社区共融”四大服务系统为指导，开展咨询辅导、压力释放工作坊，“工友影院”、知识沙龙、永和新文化主题活动，提供职业安康知识教育，法律援助等服务，营造良好的社区氛围，帮助外来流动人员更好适应工作和生活，促进其与当地居民的和谐相处，增强其对社区的归属感。

“公民社会”系列服务

结合社区居民需求和社区特性，孵化和培育辖区内的社区组织，倡导社区居民一同参与建设永和大家园；采用 “社工+志愿者”的管理模式，组建一支高素质志愿者队伍，为社区居民提供全面优质的服务，形成互助友爱的社区环境，提升社区的生命力和活力。

什么是社工？

社会工作是一种专业的助人活动，它遵循“助人自助、以人为本、公平正义”三大人性观，采用优势视角来看待个人、家庭、社群、组织和社区，运用个案、小组、社区三大服务手法，整合社区资源，为社会有需要帮助的人提供专业助人服务。

什么是“学习型家庭”、“学习型社区”？

“学习型家庭”、“学习型社区”是永和街社区家庭服务中心开展专业社工服务的创新服务模式。秉持以人为本的信念，以生态系统理论为指导，结合第五项修炼的方法，坚持社工服务手法和“KFC”服务原则来进行开展，促进社区居民在“个人、家庭、社区”层面不断提升整合“自我超越、改变心智模式、共同愿景及共同学习”的修炼，提升社区的认同感和归属感，促进永和社区的和谐可持续发展，永葆生命活力。

3月份活动资讯

中心联系方式 ： 020-32223850/1334282039

3中心地图（日晶公寓二楼、四楼）

“绽放青春，共同成长”青少年成长体验工作坊活动对象：社区青少年

地点：汇亿客购物广场

时间：3 月 19 日下午 3:00—5:00

“老友乐悠游”之游园活动

活动对象：55 岁以上社区长者

地点：永岗星光老人之家

时间：3月22日上午 10:00—11:30

“轻松周末”之知识竞答活动

活动对象：外来务工人员

地点：礼加诚购物广场

时间：3 月 20 日下午 3:00—4:30

广州市萝岗区永和街道办事处

合办

广州市大同社会工作服务中心

第四篇：家庭综合服务中心项目方案(一)

东风街家庭专业社工服务项目

执行机构：广州市越秀区馨和社会工作服务中心 通讯地址：广州市越秀区较场西路东关汛3号2楼 E－mail；xinheshegong@163.com 联 系 人: 赵

娟

东风街“家庭专业社工服务”项目

一、项目背景：

家庭是社会最基本的细胞，社区是居民最主要的活动场所，家庭稳定是社会和谐的基础。家庭建设在当前却面临着新的问题和挑战，独生子女家庭教育、老年家庭、特困家庭、单亲家庭、残疾人家庭等问题已成为人们担忧的常见问题。

二、项目宗旨：

通过为提供行之有效的家庭社工专业服务,探索、推进社区志愿者队伍和工作平台建设；积极主动地与街道组织互动，探索专业社工与街道组织工作网络和平台的结合点，实现资源共享，提高为广大家庭提供专业服务的水平。

通过科学、合理、高效的项目实施及项目评估工作，为社区家庭专业社工的未来发展提供合理化建议，为下一步的家庭专业社工服务政策制定提供数据支持。通过专业社工服务的工作实践，宣传社会工作的理念，为社工的发展营造良好的氛围。

三、项目理念： 基本理念：

（1）社区中既有需要帮助的社区居民，也有服务的提供者，能够为有需要的居民提供帮助。建立社区居民需求库和社区资源库，并且让两者对接起来，保证社区居民的需求能够得到及时的反映和满足。专业服务的关注点是整个社区，是以增进社区居民之间的互助以及居民的自助为目标；（2）每个社区居民都是有能力的，都能够成为社区建设的积极参与者。通过搭建社区居民需求交流平台和社区资源交流平台，能够促进社区居民之间的交流。在想到交流的过程中，社区居民才能够更清晰地了解自己的需求，增强相互之间的社会支持关系，一起参与社区的各种服务活动，成为社区建设和积极参与者；（3）社区居民既是被服务者，又是服务的提供者。形成社区互相服务与自我服务相结合；专业服务与社工志愿服务相结合。核心理念：

通过发掘社区的资源和加强社区居民之间的交流，建立起社区服务计算机网络，帮助社区居民建立互助自助的社会支持关系，在社区的整体层面上提高社区的专业化服务水平。

四、项目范围：

此次“家庭专业社工服务”项目分为六项内容：（1）乐雅行动---青少年社工服务；（2）耆康行动---长者社工服务；（3）亲睦行动---婚姻家庭社工服务；（4）暖意行动---残疾人社工服务（5）共济行动—低保家庭社工服务（6）义工培训及服务 •

五、项目任务：

1、通过面上排摸等形式建立相关目标群体的信息资料库；

2、通过家访等形式建立与目标家庭的联系网络；

3、搭建平台，丰富目标家庭的生活外延，提升目标家庭的生活质量，促进家庭和社会的和谐；

4、协调、利用已有救济资源对目标家庭的具体困难进行干预；

5、通过对一定数量的个案进行适当期限的跟踪，对目标家庭的状况及相关干预的成效与不足进行分析；

6、对项目的实施进行中期及终期自评,设计对干预成效的考量指标；

7、对目标家庭中存在的普遍共性问题和困难进行研究分析，并向有关政府部门提出建议和意见。

第五篇：学校概况(2014,综合文字版)

学校概况

省级重点技工学校

广州市蓝天技工学校是由全国创新创业教育第一品牌、电子商务创业示范性高校潮汕职业技术学院创办，经广州市人力资源和社会保障局批准设立的一所全日制省级重点技工学校。学校现设有电子商务产业系、计算机与艺术设计系、机电工程系、汽车工程系和经济管理系，开设了专业门类齐全、热门、实用、紧贴单位用人需求的中、高技专业40多个，现有全日制在校学生6000余人。学校秉承“视办学质量为生命，以学生就业为根本”的办学理念，遵循“以内涵建设为基础，以市场需求为导向，服务学生，服务企业，服务社会”的办学宗旨，全方位推进电子商务等特色专业的配套建设工作，大力开展学生创新创业教育，以学生团队创业能力培养来带动我校学生的优质、高薪就业，深化教育教学改革，构建以企业项目任务、岗位工作技能为引领的专业课程体系，全面实施实战型技能人才培养模式，努力提高学生的综合素质和创新创业能力，精心打造蓝天技工教育品牌。

优越的地理位置，安全舒适的校园环境 学校位于华南经济文化中心的广州市，坐落在羊城新中轴线上的天河区，毗邻广州科学城和奥林匹克体育中心，公共交通便利，师生出行乘坐BRT快速公交车或地铁五号线20分钟到达广州中心城区。校园占地面积180多亩，建筑面积8万多平方米，生活娱乐设施齐全，环境优雅。学校组织学生实施“自我管理，自我服务，自我教育，自我发展”的校园轮换值周制度，实践班级企业化管理模式，创新教育服务内涵，拓展职业学校校园文化，努力打造特色育人环境，花园式校园给学生提供了一个严肃活泼、安全舒适、文明和谐的学习生活环境。

优良的教学条件与实训设施设备

学校具有优良的教学条件与实训设施设备，建设有机械加工、数控加工、模具制造、电工电子、汽车维修、服装设计与加工、计算机操作、电脑艺术设计、网络工程、眼镜验光与配镜等实训中心；以及工程测量实训室、会计电算化实训室、会计手工做账实训室、ERP沙盘模拟实训室、形体训练室、航空化妆室等实训教学场室；为电子商务特色专业实战教学创建了“电子商务创业实践基地”、“电子商务孵化培训基地”、“电子商务团队创业基地”、“电子商务仓储物流中心”等教学场馆。且均配置有先进的教学设施、实训设备和工量具，能满足学校所开设专业的教学和实训实习需要。

畅通的学历晋升渠道，丰富的学历教育资源 学校借助高校创办技工教育自身的学历教育资源优势，与多所普通高等院校合作，建立了多种模式的畅通升学渠道。我校分别与潮汕职业技术学院、广东工程职业技术学院等高校合作，联合开展对口自主招收“三二分段”中技生免全国普通高考直接进入普通高职院校就读，培养高素质技能人才的试点工作。还与广东海洋大学、广东农工商职业技术学院、广东科学技术职业学院、潮汕职业技术学院等高校合作，开展成人大专学历升学教育；与广东海洋大学联合开展“专升本”成人函授学历教育；与华南师范大学、暨南大学、华南理工大学、广东技术师范学院等高校开展有关专业的“专升本”成人小自考学历教育。我校中技学生可连读普通大专，或继续升读高级技工及成人大专（即“中级技工+普通大专”双学历或者“中级技工+高级技工+成人大专”双学历升学模式）；高技学生可参加成人高考，考取者可选择套读我校合作高校的成人大专相应专业（即“高级技工+成人大专”双学历升学模式）。学业期满，经

考试（考核）合格，可同时获得中级或高级技工和高等教育大专或本科双学历的毕业证书及相应的职业技能资格证书。

实战人才培养专业特色，企业化运营的育人环境 学校以“蓝天电商”为品牌，成立了电子商务产业系，具体负责电子商务专业实战型技能人才培养和学生自主创业。建设有电子商务创业实践基地、电子商务孵化培训基地，智能仓储物流基地、电子商务团队创业基地；开辟了孵化培训室、实战班教室、团队经营商铺以及营销推广中心、图像处理中心、仓库物流中心等专业教学区域。学生在校期间可拥有自己的淘宝店铺或营销网站，并可从事创收性经营实践活动，为培养电子商务实战型技能人才奠定了坚实的基础。学生在老师指导下，自主组建“学生淘宝运营团队”，2013年参与淘宝运营的学生实现了人均月收入超过5000元的业绩。学校还与“广东家具馆电子商务产业园”、“广州新塘牛仔城”等企业合作开展校企双制共育电子商务岗位实战人才，以“校企双制教学班”进驻广东家居馆电子商务产业园、广州新塘牛仔城蓝天电子商务创业园上课学习和岗位实战训练，以企业化运营的育人环境积极践行“现代学徒制”高技能人才培养模式。

深度融合的校企合作，优质高薪的就业质量 学校始终坚持“一切为了学生就业”的服务理念，遵循“以职业指导为基础、以企业开发为依托、以贴心服务为宗旨、以优质就业为目标”的就业工作方针，对实习学生实行个性化和全程跟踪服务的工作机制，为毕业生和用人单位提供热情周到、便捷高效的就业服务。学校已与珠三角地区的几百家企业联手建立了校企深度融合的学生实习、就业基地，还与2000多家大、中型企业合作建立了长期稳定的技能人才供求关系，形成了强大的毕业生就业网络。近年来我校毕业生的就业率平均达

98.8%，大部分毕业生在大、中型企业就业，工作稳定且晋升空间大，毕业工作一年后人均月收入超过3000元。我校近两年毕业生中还涌现出了一批高薪就业、优质就业的典型代表：陈志平毕业于08级计算机网络专业，自主创办广州志奇电子科技有限公司，年薪25万元；王志掠毕业于07级国际商务与文秘专业，就职于广东（佛山）欧雅陶瓷集团，广东销区副总经理，年薪20万元；刘汉敏毕业于08级机电一体化专业，就职于潮州供电局电力设计室，分部负责人、设计员，月薪4000元；谢伟涛毕业于08级眼镜验光配镜与营销专业，就职于深圳博士眼镜有限公司，龙洞分店店长助理，月薪6000元；谢秀清毕业于08级电子商务与财务管理专业，就职于深圳明辉实业（港资）有限公司，高级行政专员，月薪5500元；张敏杰毕业于09级汽车商务与营销专业，就职于广州南现汽车销售服务有限公司，销售部经理助理，月薪3000元；陈秋颖毕业于09级电子商务与财务管理专业，就职于广州天翼科技有限公司，运营主管，月薪4500元；李艺铃毕业于10级电子商务与财务管理专业，就职于广州市衣联网络科技有限公司，电商顾问，月薪平均7000元；冯慧瑜毕业于09级国际商务与文秘专业，就职于科盈集团(广州冠辰生物科技有限公司)，电子商务部客服主管，月薪5000元；陈景静毕业于08级电子商务与财务管理专业，就职于北京五八信息技术有限公司广州分公司，电子商务专员，月薪6000元；……。

不断提升办学质量，精心打造蓝天技工教育品牌

建校以来，学校的办学水平不断提高，社会声誉逐步上升。学校2012年晋升省重点技工学校，连续五年被授予省、市技工院校招生工作先进单位、学籍管理先进单位等荣誉称号，20多名教师先后获得了省、市优秀教师、先进个人、优秀班主任等荣誉称号，多名学生被评为省、市优

秀学生干部、三好学生。2012年我校师生参加广州市属技工院校第二届师生创新设计大赛，荣获“文化创意类设计”一等奖1个、二等奖2个、三等奖2个，“计算机信息类设计”三等奖1个；2012年我校陈伟杰同学还荣获广州市属技工院校学生办公软件应用比赛二等奖；2013年参加广东省“和谐杯”手绘技能大赛中，我校师生参赛作品获得6项大奖。

学校创办方—潮汕职业技术学院简介

潮汕职业技术学院（简称潮汕学院）创办于1999年8月，是经国家教育部批准设立的普通高等院校，也是2006年率先通过“国家教育部全国高职高专院校人才培养工作水平评估”的民办高职学院。学院位于全国政协常委、侨联副主席庄世平先生的故乡粤东普宁市莲花山麓，庄老先生曾亲笔题写校名，并担任我院名誉董事长。校园绿树成荫、空气清新、交通便利、地理位置优越，是求学的理想家园。学院设有计算机信息工程系、数字设计工程系、财会金融系、外语外贸系、经济管理系和创业学院，22个专业41个专业方向。学院秉承“育人为先、特色为重、技能为主、就业为本”的办学理念，凝炼出“敬业博学、厚德强技”的校训精神。校园文化活动丰富多彩，连续多年被省教育厅评为“平安校园”。学院不仅重视培养学生的道德修养，更加注重挖掘学生的创业潜能，2011年12月全面实施创业教育，依托普宁市商贸城资源优势和商品集散地功能，以电子商务网络营销为平台，组建“创业学院”，启动创业工程。学生在校期间就可创业谋生，也可以当“学生老板”，真正做到了“学业创业两不误，知识财富双丰收”。目前，潮汕学院电子商务创业已经成为全国创新创业教育第一品牌，国内30多家主流媒体相继来校采访并深度报道。