第一篇:FSC家庭服务中心介绍
“尊重每个人,享受每一天”是我们的核心价值观。
FSC--一品春天经营的目标绝不只是单纯的追求企业利润最大化,而是充分兼顾和均衡各个利益相关者的利益,包括股东、管理者、员工、供应商、经销商、顾客以及所处的社区,实现利益相关者的价值最大化。
我们尊重我们的股东和投资者,努力实现持续、有效的资本最大化增值和回报;
我们尊重我们的管理者和员工个人,尽可能地提供一个快乐的学习、发挥和沟通的平台,并在企业的发展中得以提升事业发展空间并实现个人价值;
我们尊重我们的上游供应商伙伴们,我们深知,合理的利润空间是他们向我们提供高品质原料和服务的必要保证;
我们尊重我们的下游经销商伙伴们,我们深知,唯有他们进步,我们才能进步;唯有他们成长,我们才能成长。我们共同勤力耕耘,共同分享成功的喜悦;
我们尊重我们的顾客,真诚地面对我们的每一个顾客。因为信息的不对称,尊重和诚信尤显重要!我们提供高品质的营养健康产品和服务,为有需要的顾客提供营养和膳食解决方案,带给他们健康和快乐;
我们尊重我们所处的社区(社会),提供就业机会、依法纳税、承担社会责任。社区(社会)也为我们创造交易机会,降低交易成本,我们和谐共处。了解更多请加右上联系方式
尊重是一种力量,让我们更接近生命本质的平等。正是基于对生命的尊重,我们倡导享受生活的价值观。我们更不断地努力,创造一个越渐和谐、快乐的工作环境,让员工享受工作,快乐生活,并将这些快乐传导给家人和朋友。
尊重每个人,充满激情地面对生活,享受生命中的每一天。我们相信,每个人都可以!
第二篇:家庭综合服务中心概况
家庭综合服务中心概况
XXX家庭综合服务中心成立于20XX年XX月,是在市、区大力的业务指导和资金支持下,XXXX为提升居民幸福感而组建的综合性社区服务平台。中心采用政府购买服务、民间化运作管理的模式,由XXX服务中心运营,主要为XX辖区居民、家庭和社区提供优质的专业社会工作服务,建设一个关爱、包容、互助的幸福环境。
一、理念:服务社区、XXXX。
二、宗旨:助人自助、专业服务、以人为本、共建和谐。
三、设施:中心选址在XXXX座首层,占地XXX平方米,建设总投入XXX余万,其中装修工程XXX万元,购买社工服务XXX万元。中心设有XX个功能室,包括:社工办公室、会议室、老年人协会办公室、棋牌活动室、康复健身室、康园中心、开放式绿色网园、开放式阅读室、青少年活动室、开心厨房、亲子乐园、舞蹈室、心理辅导室、健康小屋、梦想家园、多功能室、音乐室、专职委员办公室、档案室、庇护室、书法室。中心设施完备,功能齐全,环境宜人而温馨。
四、队伍:中心配置有工作人员XX名,其中社会工作专业人员占X%,还有一支义工队伍共同为社区居民提供专业服务。
五、服务范围:以家综为中心点,辐射XX个村(居)委会,服务XX万常住居民和XX万外来人员。
六、服务模式:为打造“将幸福送到家门口”的服务,中心将联结团委、妇联、残联、工会、热心企业等各方力量,携手合作,采取“社工+义工”的联动模式开展服务,让居民在家门口都能享受到优质的社工服务。七、八大专业服务项目: 中心主要为XX居民提供八大专业服务项目,其中设四大项特色服务项目,四大项常规服务项目。
1、四大常规服务:
(1)“总角乐园”儿童青少年服务,帮助辖区内的青少年健康成长、解除困惑、增强自信、提升能力、适应社会、融入社会。
(2)“欣欣向荣”家庭综合服务,为社区内家庭提供亲子交流、家庭问题处理、家暴防护、儿童寄养和收养服务在内的多项家庭综合服务,促进社区内家庭和睦、居民安乐。
(3)“及时春雨”一站式便民服务,为辖区内居民提供生活、娱乐资讯服务和政务咨询、社会公共信息咨询、社区资源咨询等咨询服务。
(4)“桑梓情深”社区和基层组织建设,主要是增加社区凝聚力,提升居民自治的意识,优化居民个人能力,同时帮助社区居委会提升专业服务能力,创造居民互助友爱的社区氛围。
2、四大特色服务:
(1)“怡然之家”长者专项服务,通过日间照料、探访等服务使社区里的老人“老有所养、老有所医、老有所学、老有所为、老有所乐”。
(2)“苍松翠柏”残障人士服务,为有需要的残障人士提供生活照料、心理辅导等服务,促进他们参与社会,实现自我价值。
(3)“俊采星驰”企业和园区服务,帮助企业员工释放压力、解决困惑;同时倡导企业社会责任,让企业更多地参与社区建设、公益活动。
(4)“异乡桃园”外来务工人员服务,为社区居民和外来务工提供法律援助服务,解决务工人员个人、家庭的问题和困难,维护权益,协调关系,优化生活品质,提升他们的幸福感和归属感。
3、重点特色服务项目简介
针对XX正逐步从“工业重镇”向“产业新城”转型,多个主题产业园区崛起的特点以及为进一步加强对XX辖区残障人士的关爱,中心将重点推出企业和园区服务和残障人士服务。
A、企业和园区服务 服务目标:
中心将就近挑选3个园区的企业进行试点服务。面向企业广大员工,通过个案、小组、活动策划等一系列服务,帮助他们释放压力、解决困惑,达到身心健康,愉悦工作的目标;同时倡导企业社会责任,让企业更多地参与社区建设、公益活动,让企业和社区更好地融合。
服务内容:
(1)教育培训服务:中心将定期组织专家学者为企业员工开办管理知识讲座、安全教育讲座、职业技能培训班等,帮助他们安全工作,提升职业水平,追求更高的职业理想。
(2)心理咨询服务:针对企业员工因工作生活压力巨大产生的心理困惑及心理问题,中心社工将进行一对一个案辅导,了解他们的需求和苦恼,帮助他们树立信心,缓解压力,并教授一些舒缓压力的技巧,同时将严格为服务对象的档案保密。
(3)家庭问题服务:企业员工的家庭问题,如子女教育问题、父母子女关系问题、夫妻关系问题等,也非常值得关注。中心将针对家庭的不同情况,开展家庭问题小组工作或工作坊,帮助企业员工处理遇到的家庭问题。针对问题较为严重的家庭,社工可以单独开展个案。同时,社工也将组织家庭问题讲座,帮助家庭成员了解家庭关系,处理家庭矛盾等。
(4)子女托管服务:忙于工作的父母经常无暇照顾子女,中心将提供子女的暂时托管服务,如午休时间或放学时间。此外,在子女寒暑假期间,本项服务可与儿童青少年服务结合,开展多种类、有益身心健康的儿童青少年活动,既丰富孩子们的假期生活,又能让他们的父母安心工作,消除后顾之忧。
(5)各类小组服务:社工针对在服务中遇到的各类问题对象,有选择性地开展社交型小组、治疗型小组、发展型小组等,帮助企业员工面对自身问题和困惑,通过小组互动找到答案,获得帮助,得到提升和发展。
(6)危机干预服务:企业员工因为严重疾病、重大变故等陷入生活危机或经济危机,社工将通过链接多种社会资源,帮助他们走出危机,回归正常生活。
(7)特色团队建设:社工将分析和评估企业员工的能力和需求,组成员工特色团队,如企业义工队,员工艺术团等;同时中心也将组织多种活动,帮助这些团队展示自己,发挥作用,增强团队建设,提升团队素质。
(8)企业责任感倡导:中心将通过倡导企业投资和参与社区建设和社会公益事业,帮助企业策划公益慈善项目等方式,积极整合资源,提升企业对社区建设的参与度,加强企业与社区工作的融合度。
B、残障人士服务
服务目标:
结合XX的工疗站为残障人士及其家属提供专业的社会工作服务,使残障人士及其家属可以预防或缓冲各种压力,避免压力转变为危机;并透过家友会平台进一步提升社区内残障人士的生活质素,协助残障人士进行功能恢复,提升其自信心,增强残障人士适应社会、融入社会的能力,提高其生活质量。
服务内容:
(1)咨询辅导服务:此项服务旨在透过与各界合作,探访残障人士及其家属,串联社会资源,为残障人士提供咨询辅导服务。包括残障人士居家探访服务、电话探访服务、各类咨询、辅导个案。通过与残障人士交谈等方式引导残障人士抒发内心的不良情绪、减轻其心理负担,提高其心理适应能力,增强及效能感和自信,为其提供心理上的支持。
(2)资源链接服务:为辖区内残疾人家属提供与残障人士相关的医疗政策法规等信息咨询、转介服务、残疾人照顾技巧分享会等相关服务。
(3)文娱康乐服务:根据残障人士的兴趣爱好和特点,组织适当的文化、体育等各类小组及活动,吸引残障人士参与其中,使残障人士可以走出家门,并让他们能够通过这些小组及活动展示自己的才能,减少自卑感,增强他们的自信,丰富他们的空闲生活。
(4)康复辅助服务:为辖区内残障人士及其家属提供各类残障人士康复类别知识及相关疾病的预防的知识。同时协助残友申请康复资助,包括辅具的申请及医疗费用的资助。通过协助残友申请康复资助,一方面可以减轻残障人士的家庭经济负担,另一方面也可以让残障人士能够更好地进行康复。
(5)悠悠家友会:透过家友会的活动,组织残障人士或其家属成为中心残障领域的义工团队,通过同质性的义工服务更多需要帮助的残障人士家庭;透过家友会的活动,为辖区内的残障人士及其家属提供一个相关资源和信息分享的平台。透过家友会的活动,为残障人士或其家属建立起互助、自治、自助的资源网络和交流平台。
(6)职业技能培训:通过帮助残疾人进行心理建设,扫除心理障碍,提供职业技能培训和就业机会、增加其经济收入,帮助其树立自信,提升其社会意识,拓展其自身的社会支持网络。根据残疾人自身情况和市场需求,帮助残疾人寻找适合的工作岗位。由于肢体残疾和智障人士的差异,中心将分别开展针对这两类人群的职业技能培训。
(7)应急服务:自然灾害、交通事故等各类意外灾难并不是每个家庭愿意遇到的,但当意外发生必须有充分的应急方案。中心针对家庭中的个人突遭意外的情况,特别是遇到身体伤害致残的家庭和个人提供应急处理服务,以降低家庭和个人的创伤。
(8)爱心捐助服务:在征询社区居民同意的情况下,联系相关的基金会在社区建立社区爱心基金,为遭遇不幸的残疾人在需要财、务支持的时候能够尽社区居民之力给予关怀和支持。
第三篇:文明家庭情况介绍
创建文明家庭情况介绍
袁汝怀
多年来,我们全家在小关庙桥社区居委的直接领导和关心下,家庭和睦,尊老爱幼,互相关心,互相爱护,勤俭治家,衣食无忧,全家十分幸福,并在环境保护,节能节水等方面都做得较好,其主要事迹有如下四个方面:
一. 尊老爱幼,全家和谐幸福。
我们一家共有6口人,有90岁高龄的年老母亲,儿子儿媳,孙子和我们老两口。我们一家人在平时生活中做到相互尊重,相互关心,有事共同商量,有困难共同克服。特别是全家人对我年老的母亲更是关心和尊重,使老人穿好、吃好、生活好。我母亲已三次中风,不能行走,耳朵又聋,生活不能自理,但我的儿子儿媳都很关心她,经常买东西给她吃,连我的孙子也常去陪陪她,和她说说话。特别是我爱人张美华对老人服侍相当周到,夏天给她电风扇,冬天给她灌汤婆子。平时给她洗澡擦身子、洗衣服、洗被子、洗刷尿盆等,使她床上身上都很整洁。因为母亲耳聋,跟她说话的时候声音要大,交流很吃力,但还是经常和她聊天。在饮食上注意营养搭配,做到荤素结合,尽量满足她的口味。我母亲原来胃病严重,消化不良,经常吃吗叮啉,而且咳嗽严重,通过饮食和药物调理,现在胃病也好了,也不咳嗽了,身体变得越来越好。二. 勤俭治家,不搞铺张浪费。
勤俭节约是中国人的美德。现在生活水平提高了,我们还是要求全家人不要丢掉这一传统美德,经常教育子女"粒米需爱惜,寸草莫乱抛”,一粥一饭当思来之不易。因此,我们做到三能三不:一是能吃的不轻易倒掉,剩粥剩饭只要不变质,进行加工后再吃;二是能穿的不随便扔掉,全家人的衣服,有许多半新半旧的,我们经常整理,送给乡下生活较困难的人穿。儿媳王华把小孩的衣服整理出来,有的虽然还新的,但嫌小不能穿,就送给同事同学的小孩,使他们省得再花钱买;三是能用的不任意甩掉,我们家虽然有汽车、摩托车,但对旧自行车还是把它修修好,作为代步和健身工具。对家里的家具、用具能用的都坚持使用不随便更新。我们家的这些做法好象和当前用高消费、启动市场的社会潮流不相符合,但是正常消费与浪费是完全不同的概念,该消费的不吝惜,不该花的能做到不乱花。三. 节能节水,注重环保。
由于这几年来,我们在节水节电、环保等方面取得了一些成绩,上级给了我们一定的荣誉,我家被评为市“绿色家庭”、“节水家庭”,靖江报还作了专版报道。
节约用电,节约用水是我们家多年来形成的生活习惯,能源水资源都是国家的重要资源,无辜浪费是非常可惜的。能用节能灯不用白炽灯,能用小功率的不用大功率的,全家老小都有随手关灯的习惯。
在用水方面,坚持做到一水多用,如淘米水洗菜,既节水又能消除蔬菜残留农药,是一举多得的好事。洗菜水再浇花,能解决花盆用水又解决了种花肥料,免得用化肥,做到绿色环保,也是一举多得的好事。洗衣服的水,先拖地,再冲坐便器,我家卫生间固定一只塑料桶,灶间里固定一只塑料桶,洗衣机旁放了七八个桶,随时都可以注水。我孙子叫袁天,他洗澡后把浴缸里的水也舀起来冲坐便器。可以说,节约用水已成了全家人的生活习惯。我家每月的用水量只有其他家庭的三分之一。这不是交不起水费,而确实是为了节约资源。
在环境保护上,我们不但自身坚持做,而且还和破坏环保的行为作斗争。我家每天的垃圾袋都要送到垃圾箱,从不乱扔,对别人的乱扔垃圾我们做到及时制止。我家隔壁房屋出租给一房客居住,他们每天都把垃圾袋扔到城河里。扫地时,随手把垃圾倒在河里。有一次他们夜间把六个垃圾袋扔在河里,我第二天早上指责批评他,他还不承认,我指给他往河里看,他不得不认错。小商品市场有人把垃圾往河里倒,只要我看到,都向他们讲爱护环境的道理。四. 注重学习,提高全家人的整体素质。
提高家庭成员的素质是创建文明家庭的基础,我们在学习上,除了每天看靖江报,每天看国内外新闻外,还有计划有目的的学习政治、历史、文化艺术、医疗保健等方面的知识,学习有关政策、法规,学习技术业务知识等。目前,儿子和媳妇正在学习明朝历史及中国四大名著;孙子在学习好功课的基础上,学习书法和二胡;张美华学习医疗保健,主要以大众医药杂志为内容;我退休后,除学习政治方面的内容外,还学习书法、国画和二胡、口琴等,现在二胡和口琴能单独演奏,国画和书法已取得较好成绩,在全国书画大赛中已得六项金奖,九项银奖及多个铜奖和一、二等奖,现已加入中国书画家协会,字画已进入市场。总之,我们全家已形成了浓厚的学习气氛,今后还要更加努力,加强学习,为创建文明家庭增添动力。
小关庙社区居委 西河沿19号 二OO九年六月十五日
第四篇:书香家庭介绍(定稿)
书香家庭的介绍
书是人类智慧的结晶,书是人类思想的宝库。俗话说:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”书可以可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事.书可以使我们变的有修养.„„读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现.而其中最大的好处是可以让你有属于自己的本领,靠自己生存。
在女儿“依依呀呀”刚刚学会说话时,我就常常给她读一些儿歌、小故事,孩子听着读书声会很安静,有时会在读书声中悄然睡去。一岁左右的时候,给她买各种有图画的卡片,连环画书让她翻看;两岁多的时候,我给她买了带拼音的连环画故事书和孩子一起阅读;慢慢地随着孩子的长大挑选书的范围也就更广了。比如说《三字经》,《弟子规》,《童话故事》,她都对这些书百看不厌。上了二年级她看的书就更多了,有《伊索寓言》,《脑筋急转弯》、《安徒生童话》、《列尔斯骑鹅旅行记》、《笑话大全》„„家长的引导和培养使孩子点燃了读书的兴趣、体味了读书的乐趣,以至于孩子自己保存这些书籍,闲时翻阅,汲取“营养”。等她三年级时,我就给她办理了图书馆借书证,闲时,她会自己到图书馆去借阅书籍。让我们感到遗憾的是孩子对于书籍的涉猎范围不是很大。我们的做法是有时是强制性的让她看一些书,但是效果不佳,她也提不起兴趣。自从今年女儿的班级建了“漂书馆”,她要负责把一些书名输入电脑,输的书名多了,反到拓展女儿的读书范围,她有时也会看一些另外的书籍了。我不要求我的孩子做到最好,但是希望我的孩子能够快乐地读书,让书香淋浴着她度过一个快乐的童年。
书籍是人类进步的阶梯,是人类的精神食粮。在和孩子一起读书学习的过程中,我们深深的感到,进行亲子阅读,即能沟通家长和孩子的感情,又能激发孩子的学习兴趣,还能增长我们的见识,形成全家学习的氛围,可谓一举三得。我们在陪孩子一起读书的过程中,毫无顾忌的大声朗读,遇到精彩的内容,我们会和孩子发出朗朗的笑声,渲染出愉快而又幸福的家庭氛围;有些奇思妙想的内容,能激发出孩子强烈的求知欲望......让读书成为家庭生活中必不可缺的一部分,营造家庭读书的环境与气氛,让孩子在家中时时感受到书的气息和馨香。愿这一路的书香伴随着女儿健康快乐的成长!
第五篇:面试介绍家庭
简单介绍家庭
我的家庭成员有父母和我,我的父母都是基层公务员。我们家充满温馨和谐的气氛,无论是工作还是生活,相互鼓励,提倡民主自由。父母人缘好,朋友也多,从小到大,他们都会有意识的让我参与走亲访友,让我潜移默化的学会与人沟通。上初中之后,由于当时家住乡镇,学校在县城,从12岁我就开始了住校生活,一直到大学毕业。上初中之后,到学校报名或是周末回家,父母从不接送我,在这样一个轻松又不失严教的环境下,我学会了独立,学会了坚强,学会了积极向上。
母亲一直是我最敬佩的人,她是一名乡镇处级干部,从她身上我学会了如何为人处世,如何积极面对人生。从小到大,母亲给我绝对的自由和鼓励,让我在一种宽松和谐的环境中成长。大学毕业刚参加工作的时候,母亲就告诉我,在单位,一定要踏实工作,对待领导安排的工作,不能抱怨,对待同事,不能背后评论。在积极做好工作的同时,也要和谐的与同事相处。母亲性格爽朗,在她身上,我学会了宽容、积极、乐观、独立。在她的支持下,我才能不畏艰难,努力的追求梦想,实现自己的价值。
在大四的时候,我考上了研究生,同时也考上了大学生村官。当时就面临了两个选择,要么继续读研要么当村官。我在征询了父母的建议下,最终选择了村官。因为我觉得我更需要的是社会的实践和人生的磨砺。在农村工作的这两年,大多是和老百姓、村干部打交道,也做了很多例如医保、养老保险、新农村建设等涉及百姓切身利益的工作,还通过走访了解民情,为老百姓争取饮水工程等实实在在的事。不管刮风下雨,都要搭摩托车下村,这一切都是全方面对我的锻炼。村官期满考核被评为优秀,并调入街道办事处党政办工作,同时兼任村文书。在党政办工作期间,我负责会议筹备、接待以及相关党建工作,让我最大的收获是学会在细节中统筹安排。在工作之余,我还加入志愿者队伍,参与当地各种大型活动的举办,尽一份绵薄之力。之后,通过推荐,测试,我调入区纪委,虽然工作的时间并不长,但让我学会另一种工作态度,就是稳重、理性至关重要。