盐城科室会总结

第一篇：盐城科室会总结

盐城第一人民医院科室会总结

前言

本次因为放疗科这边主任需要开会介绍一下项目，主要因为科室里医生对这些项目了解不清楚，特别新项目这一块。会前

主要科室情况目前病理科可以开展部分项目但是主任对这些都不了解，也没有送检多这些项目。对送检的项目检测意义都不了解，需要和主任多沟通了解我们。

放疗科：

主任

田大龙

140张床位 分四个小组，小组收治的病人都是综合性的，没有明显的区分。第一小组

主任

田大龙

50张床位 第二小组

主任

李华

30张床位 第三小组

主任 喻志冲

30张床位 第四小组

主任

袁红香

30张床位 科室会时间：

2013年4月24号 晚上7点 地点：宴会中心 人数：13人 会议主要讨论议题：

1、CTC新项目对肿瘤治疗的意义，对价格和能不能入医保关心比较多？

2、常规化疗哪些病人可以做，标本要求是什么？

3、靶向检测的价格及其能否入医保都比较看重，而且送检流程是什么，费用怎么收？

5、ARMS方法和测序有什么区别，为什么推荐用ARMS方法。

6、MSI检测的意义及价格标本要求。会后跟进方法：

1、对于袁主任和喻主任他们比较看重理论依据，可以整理专业材料多拜访沟通。

2、对于李主任相对来说比较简单，平时多留心加强客情关系，尽量能快出单。

3、田主任这边病人比较多，可能需要多加强客情关系以为还需要从细微入手让主任能多想为我们做事情。会后总结：

本次科室会第一次讲课，会前练习的当面对医生时就可能好多话没有说出来，相关经验还是很欠缺，争取机会可以多锻炼自我。开会时没有理想中的精彩，幸好有金劲帮我进行一个补充，很好的带动了医生的积极性。开会之后谈的一个CTC项目因为病人查不到原发灶转院治疗，也没想到留病人信息发给上海的同事，这次科室会主要目的基本达成，后续要努力加强客情关系，尽快上量出单。

第二篇：盐城学习总结

盐城技师学院培训汇报总结

尊敬的各位领导、老师：

大家好！

在汇报之前，我先在这里给大家拜个晚年，祝大家新年快乐！猴年大吉！下面我将从学习经历、学习体会、学习成果以及学后反思四个方面，对本次的外出学习活动进行总结，并谈谈自己的看法。

一、学习经历

本次培训共一行10人由我和韩明达主任带队，从1月14日到1月31日共历时十八天（其中包含车程2天）。在这半个月的学习中，我们是先后通过以下六个方面来进行培训学习的：

1、参观盐城技师学院的理实一体化教学设备和教学场景

盐城技师学院是一所在职业教育中驰名全国的教育单位，师资力量雄厚，教育教学设备齐全。拿汽修专业来说，他不但全方位的配备了汽车维修的相应设备，更是多措并举（教师评分制、课堂评分制、绩效审核制等），严格教师的教学，确保“多劳多得，优劳优得”。

2、解读国家关于一体化教学的相关规定指南、在学习过程中，盐城技师学院安排他们学校的教务处处长王建林，亲自为我们解读了《国家技能人才培养标准编制指南（试行）》、《一体化课程规范开发技术规程（试行）》、《技工院校一体化教师标准（试行）》等相关的国家规定，使我们能够在充分了解国家对于一体化教学的展望方向的基础上，从大的层面上，确保我们的一体化教学不离题、不走样，明确教学方向。

3、观摩学习一体化教学示范课程和相关讲座

我们从《汽车空调故障诊断与排除》一体化教学示范观摩课开始，通过2节观摩课，和两个相应的讲座，使我们对于盐城技师学院的一体化课程有了一定的了解，对于六步法教学也有了初步的认识。

4、从实践出发，由一体化教师“手把手”指导六步法教学。

盐城技师学院组成由刘锋、施保连、王力、陈晓林、董志明、董城、高凯、黄河、刘亮、姜海朋共10人的一体化教师队伍，以“专业对口，重点突破”的 1 / 5

教学模式，从日常教学的实际出发，“手把手”的引领着我们进行一体化教学探索，制作教学教案，安排作业考核。

5、落实教学成果，进行实践考核。

在学习末尾，盐城技师学院组成了由唐监怀院长亲自带队的考核队伍（王培燕校长也参与其中），对参加学习的人员进行了挨个排查，检查学习成果，以便查缺补漏。最后我们全部以优异的成绩赢得了考核组的肯定，特别是张志强老师和李扬老师，由于表现优异得到了考核组的高度赞扬。

6、组织座谈，深化学习成果。

在学习的最后半天，由盐城技师学院的一体化教师和我们进行了一场关于一体化教学的深入座谈，为我们专业今后的发展提供了积极的、有意义的意见建议，也为我们专业课教师的今后的教育培养，提供了经验。

二、学习体会

本次的学习，令我体会深刻，下面我将从专业建设、师资队伍建设、教学模式建设三个方面谈谈我本人的看法和体会。

1、专业建设

通过本次学习，盐城技师学院的专业建设，特别是汽修专业建设，令我印象深刻。他们的汽修专业，主要是以工作就业为牵引，技能大赛为补充，一体化教学为载体的全方位的建设模式。

他们与东风悦达起亚汽车厂建立校企合作机制，教育教学中的绝大部分教学设备都是由起亚公司提供，而学生的培养也是以公司需求为着眼点进行的，这样就可以用目标的激励作用来激发学生的学习热情（如果考核不合格，是不给推荐到相应企业的）。

另一方面，盐城技师学院每年都参加多次江苏省的、全国的、甚至是世界性质技能大赛，以高奖励（根据性质不同，每次奖励教师几千到10万不等）、高回报（荣获大奖的学生留校当老师，指导教师评级优先）的方式激励专业课教师和学生投身到大赛中去，努力取得名次，同时好的大赛名次也对学校的招生就业产生了积极的影响，建立了品牌效应。

通过我的了解无论是校企合作还是参加技能大赛都是现阶段职业教育学校成功的有力法宝，相比较那些相对成功的学校，这两个是必不可少的。而我们专

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业目前校企合作有待加强，还没有参加过省级竞赛。将是我们今后努力的方向，当然我们需要结合我学校的实际情况，逐步发展，提高和赶超。

2、师资队伍建设

在本次学习过程中，我深深的为盐城技师学院的一体化教师的专业知识所钦服。他们的平均年龄也就三十一二岁，但是他们的专业知识，却感觉比我们丰富很多。经过与该校教务部门领导沟通以及与相关专业课教师的课下交谈，得知了该校专业课教师大都招收以本科学历为起点并取得了技师职业资格的教师，而我们专业除了张志强、丁宁具备相关条件外，其他教师都还没有达到这个标准。而且该校每年都会花很大力气对专业课教师进行培训，包括教学方法培训、教学知识培训和专业教师下企业实践培训，每次培训都要求写出详细的培训成果和体会的汇报材料，同时他们把教师的业务能力考核职称评聘挂钩，激发教师的自我学习潜能。

在本次培训中，我看到了我们学校汽修专业课教师在知识储备以及教学方法等多方面的欠缺，当然我更看到了专业教师的那种不怕苦、不怕累的干劲，那种你追我赶的学习精神，那种吃苦在前的团结精神。我相信只要我们合理的引导和组织，这批专业课教师都会不断成长，胜任我校的一体化教学。

3、教学模式建设

盐城技师学院汽修专业的教学模式是以六步法教学为主，其中穿插任务驱动式教学和模块式教学。而我们本次的培训主要是以六步法教学的学习为主。

六步法教学是以学生为主导的一种教学方法，它主要分为咨询、计划、决策、实施、检查、评价六个步骤，每一步都是教师引导下的学生活动，教师只对涉及安全问题部分内容加以强调，不对学生提出的方法做纠正，让学生自己去发现问题纠正错误，在实践过程中自我完善，最终解决问题。这种教学方法目前在江苏省试点推行，是德国专家提出的理实一体化教学模式。

在我看来这种教学方法能充分调动学生的学习积极性，提高自学能力，活跃课堂氛围，能够加强学生的参与意识，提高合作精神。安排学生自己讲解小组的设计计划，能够加强学生的语言组织能力。安排学生扮演不同角色进行实习操作，有利于培养沟通能力和动手协作能力。要求学生自我评价，小组评价，组间评价，能使学生增强团队意识，增强集体荣誉感。但是要进行六部分法教学，必然要求

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一体化教师投入更多的精力，用盐城技师学院的老师的话来说就是，“每个项目的课程，大概都要花费一周左右时间来准备”，所以我们面临的一个难题就是一体化教师的课程太多，很难抽出相应的时间进行准备。而我下步的打算就是，先安排4名专业课教师，用一六届学生进行试点，由点到面推进改革。将专业课教师分组专心研究该教学模式，结合我校实际制作学生学习工作页，编写实习教案。再逐步编写校本教材和学材。

三、学习成果

本次的外出学习，在我看来就是取经的过程。我们汽修专业成立时间短、教师缺乏教学经验，一体化教学更是摸着石头过河，而这次的学习就是为了解决这些问题。在本次的学习过程，我想我们的收获主要有四点。

1、明确了目标

通过本次学习，我们明确了我们专业建设的方向，教师成长的目标，以及学生学习的方式，为我们今后的教育教学指明了方向。

2、储备了技能

通过本次的学习，我们的专业课教师基本上都掌握了六步法的教学方法，学会了制作六步法教学课件，为以后我们完善理实一体化教学提供了技能储备。

3、增长了见识

通过本次的学习，我们见识到了先进的理实一体化教学方式，见识了先进的课堂管理模式，也见识了本行业的技能能手。正所谓“见多识广”，相信这次的外出学习对每个人都有一定的启迪作用。

4、加强了凝聚力

在本次学习过程中，教师们互让互助，大大的增强了我们专业课教师的凝聚力。受汽车成员限制，每天都需要两个人步行去学习，大家抢着走去（大概半个小时的路程）；旅馆里太冷，导致部分教师感冒，大家都主动给烧水、买药；韩明达主任以大哥的身份每天都对我们嘘寒问暖，无微不至的关怀感动着每一位同行的教师……

四、学后反思

校领导对这次学习非常重视，亲自联系，还在百忙之中到学习现场慰问指导使我们深受感动。领导给我们提供了这次宝贵的学习机会。我们这次收获很大，4 / 5

自我感觉开阔了眼界，找到了教学方法。通过学习，并着眼于我专业现阶段理实一体化的办学实际，我认为我们还存在着教学内容单一，教师知识能力不足，教学方式不巧等许多的不足。针对这些问题，我有以下几点看法，有不足之处还请多多指正。

1、我们要改善专业设置

目前，我们专业只是单一的机修教学，而现阶段简单的机修教学已经很难满足现实中的汽车用工需求，我建议我们可以以就业为导向，将课程大体分类分成三类，他们分别是：机修方向、钣金喷漆方向、销售方向。

2、我们要争取加强与汽车企业的校企合作

在我看来校企合作不但能促进学生有目的地学习，同更能够对教师能力的培养产生积极地促进作用。同时，它有利于我们学校品牌效应的建立，为招生就业减轻压力。

3、我们要对年轻教师加大培训力度

通过这次的学习，我们不难看出，我们的专业课教师与对方的差距。那么，这就要求我们补足短板，加强教师队伍的建设，增强我们教学的软实力。在培训过程中，我看到了这些年轻的教师们都具有踏实求学的良好品质，我相信，经过不断地培训学习，他们一定不会令学校领导失望。

“生命是一条河，需要流动，需要吸纳”。教师有了丰富的文化底蕴，教育教学活动才会有底气。

最后，我代表我们汽修组的全体专业课教师向一直关心爱护我们的学校领导和老师，致以最崇高的敬意，并保证在今后的教学中我们脚踏实地，备好每一节课、上好每一节课，使自己真正成为一名合格的理实一体化专业课教师。

二〇一六年二月二十九日

南校区实训处张新宇

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第三篇：2011科室总结

二〇一一年住院部护理工作总结

南宁成林骨科医院住院部

一年来,住院部在院长、护理部及科主任的正确领导下，在全院各职能科室的大力帮助下，经我科室全体医护人员的共同努力，使我科护理的各项工作取得较好的成绩，现将2011年工作总结如下：

一、认真落实各项规章制度 严格按护理常规执行每项操作。全年无护理差错发生。

二、我院成功的成立了肿瘤研究院。全年收治肿瘤病人17人，其中治愈1人，有显著疗效6人，有一定疗效7人，疗效不明显3人。我院打破了癌症是不治之症的神话，给患者

三、2011年工作量：

20112010

1．住院病人 700人516人

出院病人 678人511人

静脉输液2915人次2724人次

抽血 720人次457人次

导尿 92人次90人次

肌注335人次531人次

晨间护理 6618人次4957人次

开展手术 415人（腰椎236）291人（腰椎66人）

皮试 536人次

2．其中入院病人分别：

股 骨 头坏死：135人

腰椎间盘突出：245人

肿瘤：17人

手 足显 微：4人

创伤：267人

其他：32人（其中包括部分入院后又退院的病人）

从统计数据来看比去年增长了许多，取得显著的成绩离不开全科人员的辛勤工作。全科护士敬业精神可佳，上护主班时常常加班加点，从无言怨，也从不补休，休息时也是随叫随到，表现比较突出的是：岳莎娜、周国英、邓莲。比较有耐心和善于沟通的医生是：林成华、许健爽、杨振基。/+9

3.我院本着以病人为中心的服务宗旨，急病人之所急，对外伤和需手术的病人，护士能迅速而准确的完善各项术前准备。让病人在最短的时间内进行手术，得到了病人及家属的肯定和好评。

四、注重医院文化的学习

1．成林骨科技术是新护士岗前培训的重点。人人能熟练地将成林骨科技术应用于病人身上。

2．治疗肿瘤中药的作用人人熟知。

五、注重团队的建设：

1．首先从我做起，常常陪同护士加班加点，互相帮助把工作完成后才一起下班。

2．利用休息时间组织户外活动，交流经验，促进感情，增加团队凝聚力。

六、牢记院长的营销理念：

1．晨会常常强调上班要精神饱满，用微笑服务每位患者。服务好，病人满意。好的口碑是最好的营销。

2．院长常常讲用病人做宣传是最好的营销方式，我牢记并应用于实践，收到不错的效果。如：10月份蒙舒娴、周辉、樊家志等人对我院的治疗有疑惑及想放弃治疗时，我科刚好有一位叫王桀的患者对治疗效果相当满意。1

我亲自带领他去与上述三位患者进行交流，最后三位患者都坚持了治疗。

七、注重培养节约成本意识。如：人走关灯关空调，不用电脑、打印机时关电源。从节约一根棉签一张纸、一度电做起。

九、工作中存在的问题：

1．漏收费和核对不够认真、不够仔细。如：漏收手术费，从这件事我认真反思，并总结出一套核对出院

病人费用的流程，时时用这件事提醒护士们，杜绝再发生类似事件。

2．对收费项目不够熟悉，对电子病历的操作不够熟练。

3．对输液病人巡视不及时，对病人提出疑问时不及时作答。

4．护理文书书写不够认真仔细，交接班不仔细，如床头卡、住院一览表卡填写有误，接班者也未发现。

5．接待病人、入院介绍、收集大小标本等工作做不到位。

6．全体护士的业务水平有待提高。持别对血管不好患者，静脉穿刺技术的提高。

7．卫生局来院检查提出治疗室不能放氧气筒、轮椅等等

以上问题是我们来年将要重点整改及加强管理的内容之一，明年仍是以病人为中心，病人满意，社会满意，群众满意，医院满意，政府满意等为主题，认认真真服务好每位患者，为医院打造新形象，好口碑，树立老百姓心目中理想的医院。

吴冬梅

2012-01-02

第四篇：科室总结

培训中心2012年工作总结

在过去的一年2012年里，圆满完成了年初的工作目标。现将一年来的工作总结如下：

1、在中西部骨干教师“国培计划”教师培训方面：

完成了我校第三次国家级教师培训工作----中西部农村中小学骨干教师“国培计划”的申报和竟标（初中体育、美术短期集中培训和置换脱产培训、小学英语短期集中培训和置换脱产培训），在2011年的基础上增加初中体育示范项目，拓展了我校的“国培计划”项目范围，并圆满完成了培训工作。

2、在社会文化培训方面：

不断拓展培训范围，在只接受中小学文化培训的基础上，开办了行业部门的相关培训工作。以后要依托吉首大学这个大平台和雄厚的办学资源不断增加培训项目和培训内容。

3、自学考试方面：

完成了2012年10月份我校自学考试的查分、登分、实践环节的申报，完成了2012年已达到毕业条件学员的毕业材料的整理、申报、毕业证的办理。

4、在职业培训工作方面：

2012年对我校的职业培训是一个历史转折点，通过学校各方面的努力，我们在2012年11月获得了“湘西州农村劳动力技能培训、失业人员培训定点资质”，并与州就业局签定了培训协议；全年完成国家职业资格考试600人次，通过率达80%，其中高级保健按摩师通过率达100%。职业培训不仅在招生人数稳步推进，而且范围、认可度也不断扩大。同时完成了我校职业培训教师的培训工作，完成了我校国家职业鉴定所考评员的送培工作。

5、其它工作：

坚决服从和完成了领导临时安排的工作任务。

培训中心

2012年12月18日

第五篇：科室总结

山西阳城阳泰集团宇昌煤业

机运科2013年总结及2014年工作计划

2013年机运科完成以下工作：

一、元月26日至2月3日副立井绞车房更换电控、更换滚筒衬板、铺设立井绞车房双回路高压线路。

二、3月铺设三采轨道巷轨道；机修队接通集中运输巷、三采皮带巷、三采轨道巷压风管路及防尘管路；由于主斜井皮带跳闸同厂家联系对设备进行调整使设备正常运转。

三、四月井下五小电器安装背板；安装猴车至6月份完成；对集中运输巷、三采皮带巷、三采轨道巷电缆进行整理；地面筛分系统进行改造、安装布袋除尘设备。

四、五月更换副立井钢丝绳、更换副立井罐笼并且进行防坠试验。

五、6月保证放假期间井下设备正常运行。

六、10月筒仓更换30KW皮带机为40KW皮带机。

七、11月确保生产期间井上、下机电运输设备正常运转。2014年机运科工作计划：

一、保证2014年安全生产无事故。

二、完成矿方组织的各项学习，提高科室全员的业务技能和工作能力。

三、完善各项制度，确保能适应安全生产的需求。

四、尽心竭力全力配合生产科室，确保井上、下各场所机电设备正常运行。

五、带值期间安全生产顺畅、有序。

六、完成领导交办的其他任务。

机运科

2013年12月5日