包联路段整改方案

第一篇：包联路段整改方案

中共富平县委老干部局 关于创卫包联路段工作整改方案

根据县委县政府创卫整改动员会议精神和莲湖街创卫整改安排会议的具体要求, 我局所包路段的创卫整改工作提出以下整改方案, 以便贯彻落实:

一、强化认识、加强组织领导。局领导要充分认识创卫工作整改的重要性，提高思想认识，高度重视整改工作，在人力物力财力上给以保障，确保任务的完成。

二、传达会议精神、落实责任。将县委县政府和莲湖街创卫办的会议精神传达给全体同志，将责任落实到同志身上，全力以赴搞好创卫整改工作。落实责任，由局长冯光耀全面负责整改的全面工作，参加有关会议，传达会议精神，进行安排部署，解决存在的问题，保障所需财力。由副局长彭荣具体督促各位同志抓好落实，对所包路段的各项工作进行检查，组织机关同志进行每周二的卫生整治，对四乱问题督促有关同志予以解决。由张学龙同志负责创卫整改的联络工作，负责创卫各种资料的收集、撰写和上报、归挡工作，并对照创卫的标准提出措施，上报每次整治活动的情况以及小结等材料。对所包路段的整改工作进行责任落实，由郭宽利、赵庆元同志负责所包路段的路北边的整改任务，由张新乐、唐健同志负责所包路段的路南边的整改任务，笫一人为负责人，按期组织人员进行整治活动。李艳丽、冯秋丽负责机关创卫的整改任务，包括院内、室内的卫生等。在整治活动中，要各负其责，如果出现问题，按所分工予以追究责任。

三、整改的主要问题。

一是清除乱帖、乱画的各种野广告、清理出店经营、乱摆、乱放等现象。二是路面卫生、保持整洁，清除所有垃圾。渣土物料。三是门头牌匾旧的予以更换，门予以刷新。四是检查卫生五包责任书的签订是否到位。五是每周星期二的上午进行卫生整治活动一次，坚持到创卫验收完为止。

四．根据莲湖街创卫办的要求，全路段毎周有五人上路进行巡査，发现问题，我局拟推荐唐健同志参加巡查活动，按照所排的时间予以参加，做好所安排的工作。

五、毎次创卫整治活动结束后，当天下午由张学龙或郭宽利同志将情况向莲湖街创卫办予以书面汇报，国庆期间的整治情况在十月十日予以书面汇报。

六、搞好机关的创卫工作，保持院内整洁，无乱写乱画等现象，每周坚持星期一、四予以清扫，对其它垃圾予以清运，对门窗予以擦洗，保持干净卫生，做好防鼠等措施，张帖控烟标志，进行创卫知识学习，掌握创卫的内容，全面做好机关的创卫工作。

七、负责创卫工作的人员联系方法； 主管领导：彭荣 手机号*** 负责同志：张学龙 手机号***

2010年9月29日

报莲湖街创卫办 存档

第二篇：包联工作总结

包联班组工作总结

我包联的班组是烧结电仪原料电工班和新调整的烧结400电工班，这半年来公司及分厂抓紧了精细化管理的推进，同时开展了3011等各项安全规范的建立。各项工作齐头并进，工作任务很重，作为特种作业的安全工作显得尤为重要。

在包联原料电工班期间，我经常下班组进行座谈和参加安全学习活动，及时传达公司及分厂的会议精神和相关安排。并就当前工作存在的各项问题和大家进行真诚的沟通和探讨，对班组遇到的困难和实际问题及时进行解决。因为维修班组一直以来存在的工作理念偏差，认为只有维修设备是主要工作任务，保证了生产的顺行就是做好了工作。对目前推进的各种标准化操作，精细化管理，3011安全管理、6S现场管理等刚开始没有引起足够的重视，班组成员自班长以下均存在一种‘现在闲事比正事多’的错误心态。通过专门召开的班组碰头会和几次班组安全学习的机会，我向大家仔细宣讲了开展以上几项工作的必要性和紧迫性，通过坦诚的沟通使大家的观念得到了扭转，几项工作得到了顺利的开展。同时加强了班组派工单的规范和检查，对员工的标准化作业及危险辨识内容进行随机提问。强化个人的安全意识和安全素质，同时针对新工多和老区解散后下来的人员不熟悉设备工况的特点，安排班组进行有针对性的强化培训，点检和维修操作均出台了标准化细则，使得半年来的班组各项管理均较从前有了明显提高。

最近因为干部的岗位调整等原因，我本人又新包联了400电工班。因为两个电工班的工作性质相同，安全管理模式相同。我将两班组的安全学习合为一处统一召开，彼此可以起到相互借鉴、相互学习的良好效果。同时摒弃模式简单枯燥的学习方式，积极组织开展较为灵活的图片展示、案例宣讲讨论、触电急救演练等一系列使人印象深刻的教育方式，让学习不再走过程，真正发挥作用，提高大家的安全技能和警惕性，避免因麻痹大意而可能造成的意外事故。

班组是一个企业的最基本组成单元，企业就是由无数个班组组合而成的金字塔。我们要保证所有的班组健康而有活力，我们的企业就自然健康向上。通过半年来的班组包联工作，对我本人的管理思路和管理水平也有提高。要做的工作还有很对，失误和错误依然存在，下半年我要再接再厉，多想办法，努力提高包联班组的各项工作水平，力争获得分厂优秀班组称号。

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2012-6-29

第三篇：危险路段隐患整改情况汇报

为确保人民群众过一个安定、祥和的新春佳节。根据县委、县政府领导的指示精神及县安委会文件（生字号文）精神。我乡对辖区范围内所有公路进行了自查，对存在隐患的危险路段进行了整改措施落实，现将工作情况汇报如下：

一、高度重视，认真落实文件精神，严格落实责任制和责任人员

二、危险路段隐患排查情况经排查，全乡范围内共有三处危险路段存在安全隐患：一是公路牌路段，该路段的安全隐患主要是山体滑坡；二是公路牛角湾路段，主要隐患是路基下沉，路面狭窄，又恰巧是急转弯，道路外侧无防护墩及树木；三是公路二千块路段，安全隐患主要是公路外侧塌方，导致外侧路面悬空，路面中间有裂缝。

三、危险路段隐患整改落实措施情况对排查出来的危险路段安全隐患，我乡均制定了具体的工作措施进行落实。

（一）公路牌路段。主要隐患是山体滑坡，原来已经做了护坡，并在塌方处两头树立了警示牌。在原来的基础上，要进一步加强监控，经常进行巡查，特别是恶劣天气要加强巡查。针对两头警示牌原来是简易的木牌子不够醒目，此次更换为铁牌子。对该塌方处经常有泥石滚落至路面，要及时进行清理。该路段的责任人为乡纪委书记倪晓斌，由其全面落实整改措施。

（二）公路牛角湾路段。对于路基下沉，路面悬空。根据监测，二年来无继续下沉现象发生。整改应急措施在路面与路基处全部塞满石头防止路面局部受力导致路面破裂。在路面外侧用土堆起一道防护墙，防止车辆向外侧侧翻，并在此路段两头各做一块警示牌，警示车辆靠内行驶。改路段责任人是钟云鹏。由其进行全面落实到位。

（三）公路二千块路段，主要是外侧塌方。因为公路外侧是几十米措施是在塌方处公路外侧堆土，以免水流侵蚀造成进一步塌方。塌方处两头只有一头有警示牌，且警示牌不显眼，此次整改措施落实主要是两头树立警示牌。警示车辆靠内侧行驶，并加强巡查。责任人为乡人大主席袁明，由其确保落实具体措施到位。

第四篇：精准包联工作计划

精准包联学生工作计划

一年一班：李冬雪

正确的学习态度是提高学习成绩的重要因素。学习态度端正的学生一般学习较为持久、认真，即使是自己不感兴趣的科目和内容，他也可以对它有比较积极的态度，克服困难，坚持学习。所以在激发学生兴趣的同时，要注意学生学习态度的培养。只有培养学困生的学习态度,我们转化工作才能找到起点。

本次帮扶对象共三人，尖子生1名：张秀西，学困生2人:王泽、王淼，学困生成绩属中等偏下，记过了解，主要从以下几方面改进：

一、改进措施。

1.动之以情，消除戒备心理。

消除戒备心理的唯一途径，是教师对后进生要爱得真，爱得深，将严格要求渗透在爱之中。教育实践告诉我们，爱是一种最有效的教育手段，教师情感可以温暖一颗冰冷的心，可以使浪子回头。当学生体验到老师对自己的一片爱心和殷切期望时，他们就会变得“亲其师而信其道”。

2.尊重信任，唤起自尊心。

自尊心是人的自我意识的重要标志之一，是进步的动力之一，表现为对个人的自我尊重，也要别人尊重自己的权利和人格。教师应当尊重、信任学困生，逐步消除他们的疑虑。自卑心理，唤起自尊心，培植自尊心。所以教师应特别注意以下几点：

（１）对学困生要求要适度。要求过高，他们会认为高不可攀，望而却步；要求过低，不利于培养学困生的学习毅力和克服困难的能力。

（２）让学困生获得成功。只有当他们真正体验到经过努力而获成功的欢悦时，才能树立起进步的信心和愿望。教师可以布置一些他们力所能及的任务，在完成之后给以适当的鼓励。

（３）让学困生充分发展自己的才能，充分展示自己的长处。在挑选班干部时应加以考虑，让他们也能担任一定职务，在集体中发挥作用。

3.晓之以理，增强后进生分辨是非的能力。

教师应晓之以理，提高学困生的道德觉悟和上进心，培养学困生是非观念，必须坚持正面诱导，以理服人，切忌简单粗暴，以势压人。对他们说理要透彻，一定要结合榜样教育和具体事例，利用集体舆论，辅之以分明的奖罚。

4.创设情境，锻炼后进生的意志。针对学生不良行为，光靠说理还是不够的，所以教师应凭借一定的手段有意识地创设特定的与之相宜的情境。如为培养学生的意志力，教师应该适当创设一些带有一定困难的情境，锻炼他们与各种诱因勇敢斗争的意志力，培养他们战胜困难，战胜自我的顽强毅力。

5.持之以恒，反复教育，巩固学困生良好的行为习惯。

学困生的转化不可能一蹴而就，一般要经历醒悟、转变、反复、稳定四个阶段。因此，在转化过程中，后进生故态复萌，出现多次反复，是一种正常现象。对这项十分艰苦的工作，教师一定要有满腔热情，必须遵循教育规律，“反复抓，抓反复”，因势利导，使后进生保持不断前进的势头。

6.建立奖励机制，大张旗鼓地表扬进步学生，理直气壮地表彰帮扶学困生的同学。

二、主要工作安排

1、针对行为习惯差，进行行为习惯讲座。

2、针对法制观念淡薄，进行法制系列教育。

3、针对心理障碍严重，进行心理咨询活动。

4、针对学习目标不明确，进行学习目的教育。

5、针对一部分学生家庭教育薄弱，进行专题家访活动，与家长建 立联系，经常交流学生的学习和生活情况。

李冬雪 2017.3

第五篇：包联工作实施方案

关于推行

“1+N”干部包联群众工作法实施方案

为切实督促全校党员干部进一步深入群众、联系群众、服务群众，促进社会矛盾进一步化解、党群干群关系进一步融洽，根据区教育委员会关于推行“1+N”干部包联群众工作法的通知结合我校实际，从2018年9月1日起，在全校推行一名干部包联若干名群众的“1+N”干部包联群众工作法，现制定实施方案如下。

一、工作目标

通过推行“1+N”干部包联群众工作法，切实转变党员干部作风，牢固为人民服务根本宗旨，拓展党群干群联系途径，畅通群众诉求渠道，努力解决群众困难、化解矛盾，全面提升群众对党委政府工作满意度，为建设“成渝第二城·宜居新嘉陵”营造风清气正的良好政治生态环境。

二、责任分工

1．学校全体中层以上干部，分别联系若干名群众。民办学校负责人包联本单位所有工作人员。

2.包联对象每年一轮换，轮换时间为每年1月上旬。

3.建立干部包联群众工作信息台帐。包联干部将包联群众姓名、性别、出生年月、家庭住址、电话号码等基本信息以户为单位，建立完善信息台帐，学校在9月5日前汇总台账。

4、实行干部包联群众工作痕迹管理。包联干部每个月至少到包联群众家中走访1次，认真听取收集群众意见建议，了解情况，宣讲政策，化解矛盾，沟通感情，切实提升群众对党委政府工作的认可度和满意度。学校每月至少研究部署安排一次干部包联群众工作，对重点疑难问题集中会商解决。对收集到的问题，包联干部能够解决的问题100%解决到位，不能解决的问题100%解释到位，办理结果100%反馈到位；同时，建立问题台帐，对问题收集、处置办理、回复反馈等情况如实记载记录。

5．实行干部包联群众工作公开公示。学校将干部包联群众具体情况及名单在醒目位置进行公示，接受群众和干部监督。

6．开展干部包联群众工作专项督查。由校长进行专项督查组，对干部包联群众工作进行定期督查和随机暗访。

7．包联干部是包联群众诉求反映的首问责任人、问题解决的第一责任人、政策宣传的主要责任人，重点围绕党风廉政建设满意度社会评价、平安建设满意度社会评价、重点信访群体稳控以及“一卡通”专项治理等开展相应工作。

三、追责问责

1．包联干部未按照要求开展联系工作，每月走访、交心谈心、电话访谈未达到要求次数的，将严肃追责问责。

2．问题台帐流于形式、弄虚作假，不及时报告或反馈问题造成问题久拖不决的，给予包联干部提醒谈话、诫勉谈话或书面诫勉；造成严重后果的，申请上级主管部门给予党纪政务处分。

3．因包联干部工作不作为、慢作为、乱作为，导致包联群众对党委政府不认可、不满意的，申请上级主管部门给予包联干部党纪政务处分。