关于在全镇村居开展以“清晒述评”为主要内容的阳光村务活动

第一篇：关于在全镇村居开展以“清晒述评”为主要内容的阳光村务活动

巨发„2012‟ 号

中共巨峰镇委

关于在全镇开展以“清晒述评” 为主要内容的阳光村务活动

实 施 方 案

为进一步加强基层民主政治建设和党风廉政建设，实现我镇村级管理的制度化、规范化、公开化，保障农民群众的知情权、决策权、参与权和监督权，提升基层干部服务经济发展、服务人民群众的能力水平，根据岚山区《关于在全区村居开展以“清晒述评”为主要内容的阳光村务活动实施方案》的通知要求，现就在全镇各村广泛开展以“清三资、晒收支、述勤廉、评绩效”为主要内容的阳光村务活动，制定如下实施方案：

一、指导思想

通过开展以“清三资、晒收支、述勤廉、评绩效”为主要内容

—1— 的阳光村务活动，切实提升村级党员干部的大局意识、为民意识、综合素质，增强基层工作的公开化、程序化、透明化，真正做到让权力在阳光下运行，从而进一步强化基层组织的领导核心地位及战斗堡垒作用。

二、工作任务

“清晒述评”阳光村务活动主要包括以下内容：

（一）“清三资”，确保“三资”公开公平处置。做好清产核资工作，全面摸清农村集体经济组织所有“三资”的存量、结构、分布和运行效益等情况，明晰资产权属，健全资产管理制度，建立底数清晰、权属明确、经营高效、管理民主、监督有力的农村集体“三资”管理体制和运行机制。各村要按照《巨峰镇农村集体经济组织清产核资工作实施方案》要求，认真组织好清产核资工作。

一是开展清产核资，全面摸清家底。要严格按照账务清理、“三资”清查、核实、公开公示、结果确认、汇总报批“六统一”的工作程序，对村级“三资”进行全面清理清查。对库存现金、银行存款、债权、债务、所有者权益进行全面清理，摸清资金情况，核实集体资金存量和往来情况。对资产、资源进行全面的清查、评估、登记、审核、造册，录入“三资”管理软件系统。

二是统一代理服务，规范管理程序。对村级资金实行“双印鉴”管理。在“三资”所有权、使用权、审批权和收益权不变的前提下，镇党委成立农村“三资”委托代理服务中心，对村级“三资”实行委托代管。

—2— 三是建立健全管理制度，实现农村“三资”公开公平处置。镇党委成立以经管、财政人员为主的农村“三资”管理中心、农村“三资”集中公开交易中心。建立农村集体“三资”定期清查、资产资源评估、资产资源经营、“三资”委托代理服务、“三资”集中公开公平交易制度，规范农村“三资”管理，确保农村资金合理使用、资产保值增值、资源高效开发利用。

（二）“晒收支”，实现“阳光理财”。以村为单位，将各村发生的财务收支、资金管理、单据报销、合同管理等重大村级事务，通过每月确定的公开日，召开全体党员、群众代表、村监会成员会议，进行全面公开，向党员群众答疑释惑，党员群众无异议后方可进行入账、备案等工作。

1、“晒收支”做法的主要内容：（1）各村本月集体收入情况；（2）各村本月集体支出情况；

（3）各村下个月大额（单项支出超出1000元）支出预算；（4）各村本月集体经济组织与其内部成员或与本经济组织以外的自然人、法人、经济组织订立的各类经济合同。

2、“晒收支”做法的主要程序：

“晒收支”工作一般每月开展一次。活动由各村村务监督委员会（以下简称村监委会）负责，各党总支工作人员主持，共分审核、审议、审计、公示四个步骤。

（1）审核。召开村 “两委”扩大会议，村监委会成员、报账

—3— 员参加，对需要公开的内容提前进行审核把关。

①报账员整理上月收支单据，并通报上月收支情况； ②村监委会按程序进行审核，对符合规定的单据予以审核同意，不符合的予以剔除，并做好记录。《村务监督委员会工作记录簿》要明细上月收支总额、收支单据张数，对于非生产性开支，要具体详细到每笔开支情况（包括开支事由）。经村监委会全体成员签字，并加盖村监委会公章后由总支书记签字报第二联到镇纪委。

③议定下月大额支出预算。

（2）审议。召开党员、村民代表会议，原则上不少于应到会人员的50％。

①报账员要将村监委会审核后的上月收支单据逐张进行公布，并做好记录。

②村党组织负责人或经办人对与会人员提出质疑的财务账目进行说明，符合规定的入账，不符合规定的进行再次剔除。凡是经过党员村民代表会议进行再次剔除单据的村，要重新填报《村务监督委员会工作记录薄》（原记录作废），并注明原因。

③所有参加会议人员要在党员村民代表会议记录上签字确认，符合规定的报销单据加盖村监委会公章后，报经管站审计复核；

④各类合同要说明是否程序完备，手续齐全；介绍合同内容包括发包的项目、乙方、合同条款、合同期限、合同金额等；说 —4— 明已签合同的执行情况，主要包括租赁合同是否应收尽收，工程合同是否超拨等。村党组织负责人或经办人对与会人员提出质疑的要认真说明，形成共识后在公开栏内公示，建立好合同管理档案，妥善保管，并报镇经管站备案。

⑤党总支工作人员进行总结点评。

（3）审计。报账员到镇经管站审计、报账。

（4）公示。每月公示日在镇村两级公开栏内对上月财务收支情况同时进行公示。

（三）“述勤廉”，督促村级干部干事创业。“述勤廉”就是村两委成员将半年的工作履职情况和廉政建设情况向全体党员、群众代表进行述职，并通报下半年或明年的工作打算，自觉接受大家的征询。

“述勤廉” 主要程序：主要包括“述职、征询、答复”三个部分。

1、述职。由村两委班子成员介绍半年工作完成情况和廉政建设情况，通报下半年或明年打算；

2、征询。征求党员群众意见；

3、答复。对党员群众提出的意见建议，能当场解释答复的要当场答复解释；需由村两委班子研究解决的，当场承诺答复的时限；需上报解决的及时上报，解决落实情况在下次会议上进行反馈。

（四）“评绩效”，强化监督实效。“评绩效”就是与会党员群众对村两委成员根据“述勤廉”的情况进行民主评议，评议情况当

—5— 场公布，评议结果纳入村两委成员个人廉政档案，与个人全年绩效考核挂钩。

三、工作步骤

（一）动员部署（5月）。镇党委专门成立领导机构，召开现场会议，印发实施方案，进行宣传发动，全面安排部署，广泛宣传有关政策和规定，在全镇形成群众积极参与的良好氛围。

（二）组织实施（6—8月）。镇党委建立健全领导机构及相关工作制度，强化工作措施，规范工作程序，按照实施方案扎实推进。按照“试点先行”的原则，选取集体经济好、中、差三类共3个村进行试点，及时摸清情况，总结经验，然后7月份在全镇各村全面推开。

（三）总结验收（9月底）。就推行村居阳光村务工作进行自查，并将活动开展情况向区活动领导小组作出专题总结报告。

四、组织领导

（一）强化组织领导，落实责任分工。成立党委书记为组长的领导小组，下设活动办公室，专门负责组织、协调和推动工作。实行包管理区科级干部、总支书记责任制，要根据实施方案充分准备、精心组织、扎实推进，确保这项工作落到实处。

（二）加强协调配合，形成工作合力。实行阳光村务工作涉及多个方面，必须协调推进，齐抓共管。镇纪委负责组织协调，镇经管站着重业务指导，组织、宣传、民政等有关部门要明确责任分工，加强沟通协作，形成工作合力。

—6—

（三）强化监督考核，务求工作实效。镇督查考核办要加强对村居阳光村务工作进行指导和监督检查，发现问题，及时整改。阳光村务工作纳入五好村考核，列附加分50分，无故不按规定召开阳光村务会议的，每次扣20分，无故连续两次不按规定召开阳光村务会议的，按程序进行组织处理。对组织领导不力、工作不负责任、敷衍了事的，要通报批评，对批评后仍不见起色的要严肃追究相关人员的责任，并责成限期整改。

附件：巨峰镇开展村级阳光村务活动领导小组成员名单

主题词：农村 阳光村务 方案

巨峰镇党政办公室

2012年5月15日印发

（共印120份）

—7— 附件

巨峰镇开展村级阳光村务活动

领导小组成员名单

组副

成—8 — 长：组 长：员：田海文 乔祥军 郑高峰 韦秀国 许 文 王世新 唐加明 夏德胜 秦 艳 李长波 魏本亮 秦绪伟 陈 磊 费洪年 邵明申 镇党委书记、人大主席 镇党委副书记

镇党委委员、纪委书记 镇党委组织委员 镇党委宣统委员

镇党委委员、副镇长

镇党委委员、副镇长 镇党委委员、武装部长 副镇长

镇村镇建设管理办公室副主任、巨峰片党总支书记

赵庄片党总支书记 卜落片党总支书记 王沟片党总支书记

大坡片党总支副书记（主持工作）镇社会事务办公室副主任

土山片党总支书记 迟玉东 薄家口片党总支书记 韩明利 大村片党总支书记 韩立宁 镇民政办主任 许 国 镇财政所副所长 韩 玲 镇水利站副站长 周加德 镇司法所所长 刘加胜 镇经管站站长 郑志勇 镇林业站站长 古光德 镇国土所所长

领导小组办公室设在镇纪委，郑高锋同志兼任办公室主任，赵婧、许国、王艳玲、吕艳萍、崔恩红为办公室成员，具体负责阳光村务活动的组织协调、工作指导、监督检查等工作。

—9—

第二篇：青山乡开展“阳光村务”检查活动

青山乡开展“阳光村务”检查活动

为促进村务公开真实有效的开展，确保各村工作正常有序进行，青山乡于8月6日上午开展了为期2天的“阳光村务”检查活动，对全乡17个村的“阳光村务”工作进行了检查。

本次检查由乡纪委牵头，乡组织办、农管站、财政所、综治办等部门组成3个检查领导小组，并抽调阳光村务业务骨干，对乡所属17个村的阳光村务进行检查。检查内容主要包括：农村集体“三资”清理和委托代理工作、村务监督委员会工作、村级事务流程化管理工作以及“阳光村务工程”常态化建设工作等。

通过这次“阳光村务”大检查活动，检查组对发现的问题，提出了整改意见，并要求各村及时整改，乡检查组将在下一阶段开展“回头看”活动，确保在省、市纪委来检查时我乡阳光村务工作能被顺利验收。同时，阳光村务也是监督村两委工作的有力保障，我乡正在努力将其形成常态化建设，力促青山乡各项工作能公平、公正、公开。（王瑶）

第三篇：关于开展以“八荣八耻”为内容的社会主义荣辱观教育活动的通知

关于开展以“八荣八耻”为内容的社会主义荣辱观教育活动的通知 各党总（直）支：3月4日，胡锦涛总书记在看望政协委员时强调，要引导广大干部群众、特别是青少年树立社会主义荣辱观：“坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。”胡锦涛总书记的重要论述在出席“两会”的人大代表和政协委员中引起了强烈的反响。大家一致认为，总书记的讲话丰富了社会主义荣辱观，为促进良好社会风气的形成和发展，保证我们国家全面建设小康社会目标的完成，将产生重要和长远的影响。胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观，内涵深邃，意义重大。总书记用简洁、概括的语言明确提出了要坚持什么，反对什么，倡导什么，抵制什么，充分体现了构建社会主义和谐社会的要求，对于在全社会、特别是青少年当中形成良好的社会风尚，建设文明、法制的和谐社会，具有十分重要的现实意义和指导意义。当前，在高校大学生中价值取向趋于多元化，如何加强大学生的爱国主义、集体主义、社会主义思想道德教育是摆在我们面前的重要任务。作为教育工作者，我们要认真学习总书记的论述，在工作中，采取各种方式，通过多种途径，以生动活泼的方法，教育和引导大学生树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。经研究决定在全校师生中广泛开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育活动。各党总（直）支要在全面贯彻落实“16号”文件精神，进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的过程中，紧密结合广大学生的思想实际，积极组织开展好“八荣八耻”社会主义荣辱观教育活动。全体教职工要在“八荣八耻”社会主义荣辱观教育活动中给学生做表率。“八荣八耻”观，全面阐述了树立社会主义荣辱观的具体要求，作为一名教育工作者，一定要从我做起，从现在做起，以“八荣八耻”为标杆，严格要求自己，切实做到学为人师，行为世范。广大学生要在“八荣八耻”社会主义荣辱观教育活动中受到深刻教育，得到全面提高。

第四篇：如何开展幼儿园以游戏为基本活动

如何开展幼儿园以游戏为基本活动

《幼儿园教育指导纲要》指出，“玩是孩子的天性，要发现、保护和引导幼儿固有的天性。”“幼儿园以游戏为基本活动”。但在实际的幼儿园教育中，还存在重智育、轻游戏和小学化的倾向。家长也更关心孩子的智力发展和掌握多少知识，往往认为游戏就是“玩”，对孩子的成长没有多少用处。那么如何开展幼儿园以游戏为基本活动，确保游戏活动的有效进行，确保孩子得到进步和发展呢？

一、家园共育，在游戏中让幼儿健康快乐成长

其实，幼儿的各种能力都是在游戏中获得的。活动是幼儿发展的基础。幼儿的活动是多种多样的，幼儿在游戏中既是幼儿认知的过程，也是幼儿个性、情绪、社会交往能力等发展的途径和手段。幼儿只有在游戏中进行观察、触摸、反复试验，才能开发它们的想象力、创造力的潜能。在游戏中，幼儿通过操作各种材料和与同伴交往，来充分达到他们动作、言语、思维、想像、情感等身心各方面的发展。但这些游戏不仅仅是主题活动课中出现的活动，还要充分利用家长这份可贵的资源，不断生成新的游戏，广泛征集民间游戏的各种玩法，开展老游戏新玩法的研究活动，促进幼儿的潜能开发。

其次，平时要非常重视亲子活动的开展。利用各种节日开展各种活动，让家长随时参与我们的教学活动中。每一次的活动，都要得到家长的大力支持与配合，吸引广大家长的积极参与。也是家长陪伴孩子成长的最佳方式。《幼儿园教育指导纲要》指出：“家长是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则争取家长的理解、支持和主动参与”。亲子游戏活动不仅可以促进幼儿的身体健康成长，又可以促进幼儿的智力发展，每位家长对孩子的发展都寄予了很高的厚望，希望孩子变成一个聪明、能干又博学的人，这就需要家长从孩子入园开始与学校紧密配合，同步教育幼儿。因为亲子活动有利于增进幼儿与家长之间的感情，可以提高幼儿的自理能力，还有助于培养幼儿与人学会合作的精神和创造力的发展。通过亲子活动让孩子感受到父母对自己的爱，逐渐形成对社会、对人生的正确态度。

制定《幼儿园以游戏为基本活动发展评价表》与《幼儿园以游戏为基本活动幼儿发展观察记录表》相结合，每天跟踪记录，时刻关注和更加清楚了解幼儿的身心发展情况。及时与家长沟通，真正做到家园共育，无论在校还是在家，孩子们都能够在游戏中健康快乐的成长。

二、给幼儿创设宽松温馨而又愉快的游戏环境

宽松温馨的心理环境能让幼儿产生自信和积极情绪，所以在环境的创设上，要下很大的功夫，打破以往布置好的固定的模式，每个月都有小变动，每学期都要全面更新游戏环境的设置。因为环境是最能吸引幼儿自主、愉快的参与到游戏活动中来的一个重要手段。

游戏材料是幼儿游戏活动的物质基础。不同的游戏材料有不同的功能和特点。大到室外的中小型体育游戏器具，小到室内的各类玩具。创设的游戏环境符合幼儿的年龄特征，让幼儿每次游戏时都有新的感觉，更好的积极的投入到每一次的游戏活动中。同时教师也制作和提供材料，充分发挥家庭的力量来获取更为丰富的游戏材料，为幼儿的游戏活动提供了强有力的保障。保证幼儿各类游戏活动的顺利开展。尤其对小班幼儿来说，创设“家”一样的环境显得很有必要。可通过家访，将班级环境创设成贴近幼儿家庭的环境，使幼儿来到幼儿园如同回到了家一样感到亲切。让幼儿感受到家一样的温馨与愉快。

除此之外，精神环境的创设更为重要。教师要象妈妈一样关心爱护每一个幼儿。时刻关注幼儿的心理变化和情绪变化，给幼儿提供一个安全、平等、自由温馨的环境，幼儿才能奋发活泼、积极主动、充满自信地成长和学习生活，从而获得最佳的教育发展时期。

三、正确指导幼儿进行游戏活动

教师在进行教学游戏活动时，先观察后指导。通过观察，才能知道幼儿是否适合这类游戏，材料是否恰当、身心是否得到发展等，再决定是否让幼儿加入游戏，教师只有通过观察了解幼儿的游戏内容，并在幼儿游戏的兴趣与需要基础上来帮助他们，才可能避免以成人的需要和看法去干涉幼儿游戏的现象发生，同时把握时机，适时介入指导幼儿的游戏活动。这就要求教师具备一定的指导游戏的基本技能。

（一）有目的有计划的指导幼儿的游戏活动过程。在每一项游戏开始之前，教师都要对幼儿进行全面了解，关注幼儿的个别差异，时刻关注幼儿在游戏中的表现情况，灵活指导幼儿进行游戏，让每个幼儿都能在游戏中得到满足。

（二）教师要具备将幼儿在游戏中的需求、在教育中的要求，体现在游戏环境的创设和活动之中的能力。对于孩子来说，玩具和材料是他们的玩伴，是游戏中的重要工具。任何玩具和材料都要尽可能的贴近儿童的生活，并且是幼儿感兴趣的和有趣的。这样，教师才能运用这些玩具让幼儿在游戏中不断的寻找到学习的乐趣。

（三）幼儿和教师是平等的互助的结合体。只有教师全身心的和幼儿投入到游戏中，以一颗童心对待每一位幼儿，尊重幼儿在游戏中的自主权，和幼儿共同分享在游戏中得到的快乐，才能达到寓教于乐的境界。

第五篇：以义工活动为载体开展社会实践活动

以义工活动为载体开展社会实践活动

——石道街小学亲子义工社团活动经验总结

西岗区石道街小学 刘晓玲

社会是一所能锻炼人的综合性大课堂，为了能让学生走进社会，了解社会，关注社会，服务于社会，投身到社会实践中去，在社会实践中感受自己担负的责任，确立自己努力的方向，树立坚定的社会主义人生观、价值观和世界观。我校在西岗区以“感恩心、责任感”为主题的德育目标牵动下，一直坚持“体验教育”，以义工活动为载体不断推进学生社会实践活动的开展。

一、组织学生家长义工队伍，拓展学生社会实践活动的新模式

学生社会实践活动的开展如果仅仅依托学校，无论是活动的场地还是活动的安全性等方面都受到极大的限制。我们在实践的过程中，较深入的了解到把学校、家庭、社会紧密结合起来，建立学校、家庭、社会三结合的教育体系的重要，因此我们想到了我们的教育合作伙伴——家长。说起来，“亲子义工社团——学生家长义工队伍””的成立最初缘于石道街小学学生张元东的爸爸。有一次，他带着小学二年级的儿子去做义工，感到新奇且快乐的张元东把经历告诉了班主任李玉洁老师。“看到这个孩子在做了好事之后那张快乐的笑脸，我想让更多的孩子体验到这种献出爱心的快乐和自豪。”李玉洁萌生了让全班学生都来参加义工活动的想法，“大学时代我也一直做义工，深知比起言语传教，身体力行地做一些服务社会的事，哪怕是捡垃圾之类的小事，更能培养爱心。”当她把这个想法在家长会上提出时，得到了家长们的一致同意。就这样，来自于家长的感召、来自于学生的体验、来自于老师的信念、来自于学校的支持，最初的“亲子义工班”的雏形形成了。因为年龄小，这个特殊的义工集体开始受到了市慈善总会和社会各界的关注，2007年5月,我校正式成立了“大

连市慈善总会义工分会石道街小学义工站”。”大连市首个“亲子义工班”也在西岗区石道街小学三(2)班正式成立。这种新颖的活动模式，不仅让学生有更多机会走进社会，更让家长受到教育，让我们也处处感受到爱的温暖。这种爱心行动的影响逐渐扩大，同学年的学生家长也纷纷要求加入义工队伍中，就这样，我们由“亲子义工班”逐渐发展壮大，成立了今天的“亲子义工社团——学生家长义工队伍”。

二、建立健全义工机构、制度，充分发挥合力作用，促进学生更深入参与社会实践活动。

为了加强“亲子义工社团——学生家长义工队伍”的管理，推动义工工作规范化、制度化，更好地发挥小义工的作用，促进学生的全面发展，学校根据《大连市义工联合会章程》的有关规定，制定了一系列的管理制度，具体地规定了小义工的权利、义务、以及参加义工活动的行为规范。使我们的小义工在活动过程中有法可依，有制可循。

在制定义工活动条例的基础上，我们成立家长委员会，把义工活动由单一地老师组织变为老师家长共同组织协调，把家长义工活动由被动变为主动。家长委员会按照有关要求制订家长委员会章程，明确家长委员会和家长义工的指导思想、作用、职责等，把家长义工根据他们的爱好和特长进行不同的分工。

这样有计划、有目的、有专人、有组织地进行为孩子的发展服务，促进学生的全面发展。

三、用爱书写感人的故事，再现学生社会实践活动的场景。

1、爱洒滨城。

第一次“义工社团”活动，为滨海路环境保洁。从星海广场到傅家庄公园的“长途跋涉”中，小义工们不但没有一个人叫苦叫累反而追着问下次活动的

时间。在两年多的时间里，我们的身影遍布城市的每一个角落，清除野广告、捡拾垃圾，为公交战线服务、社区义务宣传……每一次义工活动，大家都能够积极参加，无论是艳阳高照还是寒风料峭。路再长，孩子们都坚持走到最后，天再冷，他们也坚持干到最晚。孩子的眼睛已容不得污杂，无论何处只要看到乱丢的垃圾，一定会捡拾起来。

爱的种子已经在孩子们心里悄悄萌芽。

2、爱暖伙伴。

“我心中有个太阳，我心中有个月亮，我眼前有一片红花绿草……”阳光普照，和风习习，大连市孤儿院的一间教室传出天籁般的歌声，这歌声正来自我校亲子义工社团的孩子们。

“义工社团”已经记不清来过多少次了，他们总会不定期地将自己喜欢的图书、玩具、食物送给这些孤儿，并跟他们一起跑呀、跳呀、唱呀，让这些曾失去爱的孩子们重新享受到浓浓的兄弟情、姐妹情。

班级的印义同学家境并不优越，但自从参加义工那天起就坚持用自己的零花钱来捐助一个山区的孩子。每到节假日，他还会精心准备一份礼物寄给那孩子。每每问起他：“这样做开心吗？”他总是骄傲地说“我是小义工，就应该这样啊！”在这样的活动中，孩子们渐渐懂得要将爱传递给那些需要帮助的人。

爱的温情已经在不知不觉中弥漫。

3、爱慰师长。

在大连市优秀海岛教师杨爱军病重期间，小义工们准备了各种礼物：一张张亲手绘制的图画，一个个亲手制作的贺卡，一句句发自内心的祝福，都送给了病重的杨老师：“亲爱的杨老师，您是我们所有孩子的好老师，希望上天能还您健康！杨老师，我们爱您！”从MP3中传出的这稚嫩的童声，让病中的杨老师

泪流满面！此后的每一天，杨老师都臵医生的劝阻于不顾反复收听，直至走到生命的尽头。后来，杨老师的爱人专程来到石道街小学看望和感谢义工班的孩子们，完成了杨老师的遗愿。

爱的传递已经超越时空的阻隔。

4、爱传灾区。

在“5•12汶川大地震”周年时，“义工班”召开了“山海相连、心手相牵”主题班会。饱含祝福的小贺卡、幸运星、千纸鹤，一封封写满问候的信件，一段段融满真情的视频资料……终于寄到了灾区小伙伴的手中。“山海相连，心手相牵，你和我，我和你，友谊之歌传四方……”这首来自四川绵阳市河清小学人人会唱的歌曲，名字就叫《山海相连、心手相牵》，专门为“义工班”而创作。

如今，义工班的孩子们仍然保持着和灾区伙伴的联系，或交流学习生活情况，或寄去一本好书，偶尔也会挂个电话互诉思念……这份爱让孩子们感受到了更多的温暖与力量。

在玉树地震发生以后，义工班的孩子们第一时间为灾区的孩子们祈福，为他们亲手折叠了千只幸运星，并委托半岛晨报的记者将自己美好的祝福带给深受灾害的兄弟姐妹们。

爱的感悟在真情融动中升腾。

5、爱育集体。

家长的扶持也是“亲子义工班”持续不断的动力。在无数次的义工活动中，每次参加的家长都超过30人——从最初只是陪同孩子，到后来积极地加入义工队。如今，家长们已经有将近40人参加了义工组织。家长们的爱心行动，还渗透到了日常生活的点点滴滴。

小吴的父母是进城务工人员，忙于生计无暇照顾孩子。昊天的妈妈知道后，便把小吴接到自家吃饭、辅导学习。同学丁宁的姥爷更是不顾年事已高，每天接送无人照料的小俊博，无论刮风下雨。

“义工父子兵”，义工活动在无形中让两代人的沟通增多，关系更加融洽了。以前的小俊博是个小“调皮蛋”，家长的忽视让他缺乏良好的行为习惯，自从爸爸参加了亲子义工班活动之后，父子俩的话多了起来。小手牵大手，童心蕴爱心。觉得“有人管”的小俊博如今已完全变了一个人：主动帮助同学，自觉协助清扫，交作业不再拖拉……2009年7月，“亲子义工班”周岁之时喜获大连市慈善总会义工分会授予的优秀“亲子义工班”荣誉称号。

四、适时反馈、及时评价、在激励中提高学生参与社会实践活动的积极性 每次活动结束以后，我们都会畅谈自己的心得体会，将自己的感受通过文字的表述发表到我们自己的班级博客上，或者是在自己的群中交流自己的意见。

为了提高学生的活动积极性，我们依据义工服务时间和活动表现进行“星级”义工评选。每学期期末颁发“星级义工证书”，佩戴“星级义工标志卡”。对业绩突出，贡献较大，反响良好或者累计服务时间较长的星级义工，可向大连市慈善总会申报“星级义工”称号。这样的评比极大地激发了学生参与社会实践活动的热情，也实现了自身的价值。

当今时代是科技快速发展的时代，孩子们已不再单纯地满足于书本带给他们的知识，而是更多地接触到网络，为了满足他们对网络的好奇，我们开设了自己班级的博客、空间和QQ群，让孩子们将每一次活动的心得体会通过网络平台得以展示，当孩子们将自己的文字刊登到网络上供人欣赏，当他们将自己活动的照片上传到网络上与人交流时，那种内心的自豪感和幸福感油然而生，这也让他们更愿意不断地践行爱的诺言，用自己的实际行动感动更多的人。

五、未来目标

过去的几年间，我们只是做了一些微不足道的事情，我们只在意生活中的点点滴滴：和灾区儿童说几句贴心的话，给弱势群体一个暖暖的微笑，与残疾儿童做个开心的游戏，为我们城市的环保拣起一片垃圾。。。更积极地投入社会实践活动中，奉献爱心，无偿地自愿地做公益事业，——这就是我们的宗旨。

我们在义工社团这个大家庭中携手同行，在辛勤和汗水中我们收获了感动和慰籍，在付出和经历中，我们共同感受着真情和感恩，我们在感动温暖他人的同时也让自己得到了心灵的净化。