学习小组的组长发言稿

第一篇：学习小组的组长发言稿

如果我是学习小组的组长 各位领导同事大家好！

如果我是学习小组的组长，我首先会建议把部门2016年的活动主题改为“快乐工作、享受生活、加强学习、快速成长”。

关于学习组在2016年要开展哪些活动，通过什么样的方式，达到什么样的目的。以上几个问题，我认为首先要考虑我们都是设计管理部的一份子，那么设计管理部需要学习哪些知识呢？通过把设计管理的工作分为报建和设计管理两个方面，那么可以得出我们主要要学习报建和设计管理。

其次，从事设计管理工作，还需要有一个良好的形象、较强的沟通能力、强大的心理素质以及较好的团队协作，所以我们学习组的任务还包括努力完善每一个人，使每一个人都拥有以上良好的辅助技能。

因此，对于2016年学习小组的活动任务，我主要罗列了以下几点：

1、专项工作技能的培养： A、报建工作

1、熟悉报建工作流程，从项目前期拿地到后期的竣工验收；

2、以流程为基础，学习如何安排时间节点计划；

3、针对每一个不同的环节，熟悉每一项工作的一次性告知书，总结需要准备哪些资料；

4、报建时，掌握和每一位经办、窗口等工作人员的沟通技巧和办事的逻辑性。B、设计管理工作

1、总平面方案进件前，了解审图时需要注意的几个问题，例如：日照时间、建筑间距、退距、图框图名、社区配套、消防车道以及方案是否按照起承转结原则布置的合理性；

2、清楚每个报建阶段所对应的总平面图纸，例如：第一次进件所对应的总图应该是A0版本号，方案批准意见书所对应的总图应该是A1版本号；

3、学会辨别户型的好坏，对于常见的两房三房户型要在脑海中形成印象；

4、了解规划局审平立剖时，主要针对哪些地方提出问题；

5、提高对建筑立面的鉴赏，主要体现在造型和颜色两个方面；

6、加深对建筑材料的了解，比如面砖、石材、保温材料等；

7、学会辨别景观方案的优劣，例如使用了什么样的手法、常用植被的特性和造价等；

8、了解并熟悉样板房的硬装和软装。

2、辅助技能的培养： A、形象的塑造。对于经常在外和他人沟通的报建人员，要学会如何穿着搭配，学会如何微笑，以一种谦和的姿态来交流和沟通。可以通过请形象老师授课或者学习时尚周刊及视屏，来提升自己形象的塑造。

B、口才的塑造。口才对我们设计管理的每个人的重要性不言而喻，可以通过和活动组配合，组织相关的辩论比赛、脱口秀等活动；

C、心态的塑造。年轻人为什么总是对生活充满了迷茫，原因就是想得多做得少，所以心态的塑造尤为重要，可以组织相关的心灵交流会，在会上不分上下级，一律平等公正，彼此交心，诉说自己心中的疑惑，然后让情感分析师为我们一一解答；

D、团队意识的培养。这个时代不缺少聪明有才能的人，缺少的只是将一群聪明有才干的人聚在一起，各司其职。所以，我们需要培养团队意识。可以通过分小组同台竞技，比如和活动组一起配合组织接力赛，团队游戏等。

以上便是我竞选学习组组长的演讲内容，谢谢大家！

第二篇：学习小组组长公约

学习小组组长公约

一、严格要求自己，严于律己；要求组员做到的，组长要先做到、做好。

二、认真检查作业，明确指出组员的错误，耐心细致的辅导组员；若组员不能按时完成作业，组长应督促组员认真完成作业。做到本组作业按时、优质的完成。

三、自习课时，组长组织本组组员学习，上好自习课。

四、指出并纠正组员各种不良习惯，课下组长不能带头打闹，应组织本组成员做好预习，做好上课准备。

五、组长不能隐瞒、瞒报任何组员的不良习惯和各种违纪行为。

六、组长要秉公执行组长权力，维护本组组员间团结、和睦相处。

七、组长不能假借管理组员，借机与组员打闹、做小动作。

八、组长要诚实守信、乐于助人，积极主动的帮助组员解决学习生活中的困难。

九、组长不能借权力欺压组员，打骂组员，要求组员代写作业，向组员索要钱、物。

第三篇：学习小组组长职责

学习小组长的职责

一、学会组织协调

1、要有个人责任感。小组里的每个成员都要为小组的学习承担一部分责任。

2、小组长在合作时要求学会倾听，懂得尊重别人，对别人的发言要能表示出赞同或提出不同的见解。

3、小组合作前，首先为组员分工。

4、小组长领导小组成员管理有方，组长与基础弱的同学结成对子，要有耐心帮助其进步，再次明确学习责任，完成课堂学习任务。

5、小组长应有高度的小组意识，你是领头雁，你领先了，你的小组就领先了，老师不在，你就是老师，你就是比老师更棒的小老师。小组长一定要学会当好小老师。

6、小组长要有不服输的意识，争取把自己的小组建成最优秀的小组。

二、学会上传下达

1、熟悉小组合作学习的流程，要有不同问题不同的合作交流的程序。精确的把握学习时间，确保小组成员在适当的时间干恰当的事，讨论与本课程有关的话，不说无关的话题。

2、及时组织本组成员展开讨论和结束讨论。必要时要阻止小组成员的不规范的动作和语言。

3、全班交流时，动员全组同学积极展示自己的合作成果。别的小组的发言时，全组同学都要认真倾听，如有不认真的，要及时提醒。

4、小组长不仅在课堂上组织小组同学学习，而且应该延伸到课外互相帮助。

5、组长要正确、公正的作好本组成员的评价。小组长要公正、公平的对待小组成员。

6、及时与老师联系，及时向老师正确的反馈小组成员对学习知识掌握情况，在组内解决不了的事情可以请老师帮助解决。

三、学会合理安排调度

1、小组长要自信心足，回答问题声音洪亮，起带头作用。

2、当学习任务较大，需要分工协作的时候要做好合理分工。

3、小组长要和本组成员制定本小组名字和学习口号，选出副组长和文理两科组长（负责作业的收集）。

4、小组长在课堂上要清楚的知道小组成员对知识的掌握程度，在学生板演、回答提问、交流发言方面，小组长一定作好调控，要有针对性，不要只让优生参与。

四、学会团结组员，互帮互助

1、严于律己，以身示范，带头谦让，又要谦让他人。

2、带动其他组员建立互相信任、团结互助的关系。成员之间只有建立相互信任、团结互助的关系，才能以诚相待、荣辱与共，不计较个人的利益得失。

3、小组长带头帮助学困生，中等生帮助学习较差的学生，在组内结成两对互帮小组。

4、组长布置任务时，不要以命令的口气，要心平气和，不要盛气凌人，要平易近人。

第四篇：学习小组组长职责

[学习小组组长职责]

1、明确作业检查要求：

① 按时完成：课间及课堂上未完成作业要求当天完成。家庭作业要求在当天晚上完成。

② 保质完成：正确、整洁、规范。

③ 保量完成：不丢题，不换题。

2、积极按要求检查组员的作业，认真仔细无疏漏。

3、组长适当提前到校利用早读前的时间检查组员作业，时间不够可用课间，但不得拖到下午。

4、组长有辅导组员学习，督促组员作业的权利和义务。

5、将作业多次出现问题的学生上报学生委员。

6、下午放学前将每天本组的作业检查情况向学习委员汇报。

7、对未完成作业的组员有督促完成，和追交的责任。

8、对于质量差的作业，给予提醒，多次无效后，可报任课教师，经教师审核不合格，可责令重写。

9、组织完成教师交给的以学习小组为单位的各项活动。

10、对于组员提出的问题，如有能力解决，不得推辞。如不能解决可向学习委员或任课教师请教。

11、将未完成作业或未带作业的学生名单报班主任助理。

12、努力学习，认真按时完成作业。争当学组员的学习榜样。

13、认真填写量化考核表。

第五篇：竞选板报小组组长发言稿

亲爱的教师，亲爱的学生：

大家好！

我很荣幸站在这个阶段，与他人竞争，使自己更加进步。

我是静海县第四小学五年级刘锐，精英聚会的阶段，人才，竞争力，但我仍然自信地踏上这个激烈和普通的竞选阶段，参加这个时代的选择，我想运动为邮局领导，这个职位是坚强和简单，做这份工作，不仅需要负责任和耐心，而且还要大力宣传。

我，作为一个女孩，什么作为报纸组长的董事会？答案是：经验，能力和才能。

我想我有能力担任这个职位，因为我喜欢绘画，画得很好;和布局设计也不错，可以充分利用空间，设计的美观;另外，我写的字也很漂亮，我也有三个因素运行报纸。

我画的画在很多比赛中获得了奖项，如：学习雷锋，树新风手写报纸比赢得一等奖，在庆祝三八感恩教育爱与一等奖，在感谢老师作为手写报纸的主题比获奖，获一等奖;在第十届儿童美术国家美术展览会上，我的作品“远航”获得三等奖;也在少年情报发展报纸荣誉发表文章！......有很多，很多，在这里，我不会说。

有些学生会说：办公板必须快，不能延迟时间，否则太晚了。

所以，如果我运行的职位，我会做以下安排：

老师安排了一天：分工，提墨水，擦黑板，几个人在纸上与设计（使用时间之间的类或活动）;第二天：画格，画图设计，完成设计。第三天：写作，整理出来。以3度这个速度可以完成，避免没有线索，没有法律的系统。这是为了提高生产速度，提高生产质量。

在这里，我向学生保证：

如果我成为报业集团的领导，我会认真对待每一板报纸，改进技术，接受改善学生的建议和努力，使黑板报纸成为一个美丽的教室景观，教室装饰更多美丽！让报纸更漂亮，出彩的孩子！

我要开花;它是一棵树，我将成长为一根柱子;它是一块石头，我要为人铺路。可以承受风雪。请给我一个神圣的投票！谢谢你们。