党课小组组长学习总结

第一篇：党课小组组长学习总结

入党积极分子党课培训班

第四小组总结

2010年12月第十四期入党积极分子党课学习开始了，我们这组的成员有：组长：刘芳；副组长：黄云超；组员：田亚男,潘先栋,董玲,丁冰潭,郭正香,胡志强,李华青。我们每一个人都深感荣幸，能被选为入党积极分子进行党课学习。特别是对于从小就信仰共产党，从小就向往共产党的我们来说，这真是件无比荣幸的事。足以证明我们的思想觉悟，行为行动都是比较积极的，得到了党组织对我们的肯定和信任。我们更加充满自信，更加充满激情，以更饱满的姿态投入到党课培训班的学习。我们得很好的抓住这个来之不易的机会，不断学习，不断提高，争取以自己的实际行动早日投入到党的怀抱，成为一名合格的党员，全心全意为人民服务。

通过这次的党课学习，我们每一个人都获益不少。而对于本组成员的表现，我还是比较满意的，每次上课前，都会提前到教室唱国际歌，而每次上课都积极参与，没有出现迟到早退以及旷课现象，而课堂上大家都积极认真的做好每一次的笔记，严守课堂纪律，不嘻哈，不打闹，而在课堂学习结束后，大家都非常有组织的进行讨论，根据自己所在课堂听到的讲解，以及自己的看法和见解，积极的与其他组员交换意见，并作好记录。总之，大家的表现都非常认真，也表现出非常团结的团队精神，虽然，这次的党课结束了，我们也只是一个临时组建的一个团队，但我相信，经过这一个月的相互学习，大家已经建立了不错的友谊。

在雄伟的国际歌声中，我们参加了庄严而隆重的开学典礼。党校领导参加了这次的开学典礼，党组织领导与学生代表的发言，令我们在场的每一个入党积极分子都受益非浅，我们的思想又一次受到了党的洗礼。我们将以党员的身份，更加严格的要求自己，用党员的标准来考察自己，不辱入党积极分子这个光荣的称号。

在第一阶段的学习和讨论中，我们小组成员一起先后学习了“中国共产党的性质”“中国共产党的指导思想”。党课的第一讲内容是中国共产党的性质。授课老师是一名中共党员，从他那深沉的话语看得出来，他对党充满了热诚，充满了忠贞。为此，我激动的心情再一次涌起。他把中国共产党的内容详细地介绍给我们后，还以激昂的情绪为我们穿插介绍了党的革命史。从他的口中我们真切地认识到，中国共产党的宗旨就是全心全意为人民服务。第2讲则是主讲的中国共产党的指导思想。的确，在经过第一阶段的学习和讨论中，我们小组成员对“中国共产党的性质”和“中国共产党的指导思想”有了更深一步的了解。针对这次课的内容，在组长的组织下，利用课余时间进行了讨论学习，使我们对中国共产党有了进一步的了解和向往。对党的基本理论知识也有了更深入的了解。中国共产党始终代表中国先进生产立的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益。始终做到“三个代表”是我们党的立党之本，执政之基，力量之源。“三个代表”重要思想集中反映了世界和中国的变化对我们党提出的新要求“三个代表”重要思想充分体现了我们党执政为民，立党为公，全心全意为人民服务的本质。

在第二阶段的学习讨论中，我们先后学习了“党的最终目标和现阶段的任务”和“正确做一名合格的党员”以及“共产党员的条件”。课后还对端正入党动机与解决思想入党一系列问题进行了讨论总结。使我们每个人都了解到，要入党，不仅仅是形式上入党，更应该思想上入党，这就得我们每个人更加端正自己的入党动机，更加严格的要求自己，更全面的提高自己。在这次党课培训班的学习中，我们在一起相互学习与交流沟通，队党都有了更深刻的认识，也不枉费我们一起学习讨论的成果。这次党课培训班的学习，上课的党校老师与领导，不仅

在党的理论知识上给了我们很多指导，更直接的对我们的思想进行了一次洗礼，更加确立了我们入党的信念。

在今后的学习生活中，我们要努力学习科学文化知识，掌握为人民服务的本领，进入社会后能将自己的所学应用的到作中，创造一定的效益。从另一方面来讲，我们也应在学习、生活的过程中，尽自己所能去向需要帮助的同学伸出一支援助之手，做到想同学之所想，急同学之所急，同时也努力提高为人民服务的自觉性，加强党性修养和党性锻炼。而我们也将进一步的学习党的理论知识，处处按党员的标准来要求自己，用“三个代表”重要思想武装自己的头脑，积极地向优秀党员学习，全面的提升自己，不枉入党积极分子的光荣称号。

我们坚信，通过自身的不断学习，不断努力，在党组织的领导下，不断改正自己的缺点与不足。我们决心做一名品学兼优的大学生，积极向党组织靠拢，争取创造条件，早日成为先锋队中的一员，实现人生的价值，人生的升华！我们也确信，我们一定能做到全心全意为人民服务，为共产主义事业奋斗终身！

第四小组组长：刘芳

2011.10.26

第二篇：党课学习小组总结

党课学习小组总结

首先，我很高兴自己有机会参加学院第二十期大学生业余党校中级班，并且很荣幸的担任了011231班党课学习小组的组长，我们组成员有。。虽然只有三次课堂教学，一次实践课和一次讨论课，在这繁忙的大三生活中，组员们都还是尽量抽出时间，带着热情与真诚，积极参与。

在党课学习中，分别以“牢记党的宗旨，全心全意为人民服务”、“认真学习《党章》，深刻认识中国共产党”和“历史虚无主义”三个方面展开学习，课堂上组员们都做到了认真听老师的讲解，积极思考老师提出的问题，做好课堂笔记，在课下也通过网络渠道学习和拓展了课堂知识，认真完成学习心得，积极性很高。从组员的学习心得可以看出，大家已经深刻认识和理解了中国共产党的根本宗旨—全心全意为人民服务，以及党章的内涵，党章对党员的要求，并且认识到该如何成为一名合格的党员，以及在今后实践中应有的具体行动。

在4月26日下午，组织参观了校史馆，让大家了解到本校的历史，以及本校跟着党的脚步走到今天的辉煌历史，了解到毛主席曾为西电题词“全心全意为人民服务”，这更是激励了大家展望未来，决心跟党走，贯彻党的宗旨，为党的事业做贡献的豪心壮志！实践课确实让大家收益不少。随后，我们小组内部就“如何成为一名合格党员”为题展开讨论，大家各抒己见，以全心全意为人民服务为核心，从思想上认识党的党性，以党章要求自己，以落实在实际行动为重点，积极参与，可见大家对如何成为一名合格党员有了自己的认识，有了从自身开始实践的决心！

党校的学习虽然结束了，但是对人生，对事业，对工作的学习与思考，将会伴随我们继续下去。而作为一名立志入党的大学生，一名有远大抱负的人，就更应该自觉地去实践，学习不止，思考不止，时代在前进，我们也要认真学习充实自己努力向前！

第三篇：党章学习小组组长总结

党章学习小组组长总结

组长：丁孟佳

党的光辉照耀进我们每个大学生的生活，我们响应组织的号召积极开展学习党章的活动，我很荣幸能作为组长向大家传播在党校的学习经验和我这段时间对于党的更深入的认识，与大家交流感想。

我们小组在十月开展了两次小组讨论，主题分别是对党章的初步了解、认识党的精神，明确党员的要求，学习党的先进性等。大家发表了自己的观念和见解，我们从思想的碰撞中对党有了更深刻的理解。

每个人的独立性在于其人生价值观的不同，而要成为一名合格的党员，首先要是一个能在社会中实现自我价值的人，然后才是一个能在社会中发挥共产党员价值的人。那么，树立正确的人生价值观对于每个人的成长，同样对于一名党员的成长都是极其重要的。我深知自己的改进空间还有很大，所以在这个阶段我认真的阅读了一些关于党的历史进程和中国历史文化的书，这样我对人生价值，乃至党员价值都有了很深的认识。

我们小组的同学秉承与时俱进、开拓创新，彰显青年的活力，努力发扬党员精神！我们在形式上努力向组织靠拢，在思想上更是积极与党保持一致。希望早日成为一名优秀的共产党员。

第四篇：大学生学习小组组长个人总结范文

篇一：学习小组活动小结 《行政管理学》

12春行政管理（本）学习小组活动总结

一、小组介绍

随着教育改革的不断推进，小组合作学习、生本教育理念在我国班级教学中已经成为重要的教学组织形式和理论指导之一。与传统教学组织形式相比，小组合作学习有很多优越性。武进电大12行管本科班，分为6个学习小组。我们为第二小组，共有冯樱，冯黎霞，蒋琦，周珏，徐鸿，王乘恺等六位组员。

我组理解的小组合作学习是指在小组中为了完成学习计划，经历自主探索和合作交流的过程，是有明确责任分工的互助性学习。我们第二小组合作学习的主要特点是：以讨论的形式研讨某个问题的解决方案，同组学生在讨论中倾听（认真听取别人的意见）、交流（发表自己的看法并对别人的意见进行评价和补充）、协作（用不同形式展示问题的解决过程）、分享（让每个人获得成功的体验，并从中反思自己的学习行为）。在张晞老师的精心组织与安排之下，根据《市场营销学》学习小组活动计划，我作为组长负责召集同组学生按计划学习，平时同学间相互启发、相互帮助、相互促进，对本门课程同学们产生了浓厚的兴趣，相信会对今后的工作产生较大的帮助。

二、活动内容充实、活动形式丰富多彩

1.分配学习任务。在合作学习之前，教师要向学生说明：合作学习的重要性，学习的内容和目标是什么，怎样完成任务，评价的标准是什么（小组的任务完成的怎么样，个人的学习成果怎么样）。与此同时，教师还要通过创设情境或提出有趣的富有挑战性的问题，激发学生学习的积极性；启发学生善于运用已有知识和经验解决问题，促进学习的迁移。按照本课程的学习小组活动计划，我们小组积极参加了省校的课程论坛活动，班级的参与度很高。主要内容为联系实际论述行政主体的特征，通过分组讨论发言，每位学生形成一份完整的答案并上传省校论坛，高质量地完成学习任务。

2．合作探究。每个组员明确了学习任务之后，组员根据任务分工进入合作探究阶段，每个组员根据自己的理解互相交流，形成小组的学习成果。期间教师要在组间巡视，针对学习过程中出现的各种问题及时引导，帮助学生提高合作技巧，并注意观察学生学习和人际关系等各方面的表现，做到心中有数。要让学习有一定困难的学生多思考、发言，保证他们达到基本要求；同时，也要让学有余力的学生有机会发挥自己的潜能。

3.整个学期的小组学习过程中，任课老师始终和我们保持密切联系。除了认真制定学习计划外，在开展学习活动中，帮助解决疑难问题，并经常鼓励我们、启发我们，才使我们小组顺利地完成学习计划。教师的作用重在引导，妙在点拨、开窍，让我们学得主动，学得生动活泼。

小组合作学习对当今课堂教学改革而言，它的意义是很大的。通过学习和研究发现，小组合作学习在数学教学实践中还没有取得理想的效果，或者说它仍存在一些有待进一步研究和改进的问题，如“小组活动重视形式，缺乏实质的合作”“学生的参与度不均衡”“学生间的关系不协调”等；相应地解决这些问题的策略有“教师要更新教育理念”“处理好独立学习与合作学习的关系”“处理好形式和目标的关系”等。

学习小组模式充分发挥了学生的主观能动性，在教学内容上因为充分考虑了学生的兴趣和爱好，培养了我们自觉学习的习惯，也较好地解决了主动学习与被动学习的关系。徐鸿 2012.06.06篇二：大学班级党小组个人总结 个人总结

敬爱的党组织：

2012年6月,我们党小组正式成立，我很荣幸成为党小组的一员。自成立以来，我们党小组在党支部的关心和指导下,团结协作,勤奋工作,坚持以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导,坚持“科学发展观”,认真组织本小组的全体组员，积极进行开展理论学习，专业知识学习，努力开展批评与自我批评。这半年来的个人总结如下：

一、班级学风： 结合本班实际情况，组织学习党的思想、理论建设，促进思想、政治和综合素质的不断提高，努力完成学院布置的各项指标，以提高大家的学习成绩和思想素质为最终目标。首先要持之以恒、坚持不懈地抓好学习，不断提高综合素质。

党小组成立之初，组长积极组织召开党小组会议，就我班的具体情况展开讨论，明确党小组的具体工作，首先以寝室为单位，采取多种形式学习，集中学习及个人自学相结合，努力学习党的知识，认真学习专业知识，努力提高自己的综合能力和知识水平。督促大家早睡早起，养成良好的生活习惯，积极动员那些经常迟到的同学不要迟到，努力帮助那些学习以及生活上有苦难的同学，为我班营造了良好的生活学习氛围，使我班的出勤率较党小组成立前有了明显的提高，迟到、早退现象基本杜绝，旷课率为零。学习方面，学分绩点在1.7以下的人数由原来的4人降至2人，并且在全年级优良学风班级评定中获得第二名。

大二上学期由于自己学习不够努力加上方法不得当，使得自己的学习成绩不太理想，经过党小组成员的积极帮助和个人的不懈努力，本学期我的智育成绩由原来的65分提高到现在的78分，但是还不够优秀，我一定要继续努力把学习成绩提上去。

二、班级工作：

身为党小组的一员以及班级的生活委员，我时刻牢记自己是一个入党积极分子，用党章的标准严格要求自己，在日常工作学习和生活中积极发挥模范带头作用并且向先进典型和先进模范人物看齐。从我做起，从一切能够做的事情做起，切实通过自己使全体同学的思想觉悟能有较大的提高。在做好自身寝室卫生工作的前提下，积极督促各寝室长分配好本寝室的卫生工作，坚决杜绝长期不打扫卫生和夜不归寝的现象出现，并要求各寝室规范本寝室的用电器情况，禁止使用违规用电器。在学校进行的几次寝室检查中，我班寝室卫生均符合要求并且未发现任何违规用电器。

为增强班级的团结力和凝聚力，提高全班同学的综合素质，增进班级成员之间的感情交流，经班委和党小组成员商议，组织带领大家到太阳岛风景区进行素质拓展活动。活动中鼓励同学们大范围交流，鼓励不同学习层次，不同年龄层次的学生相互交流，畅所欲言，分享大家在学习和生活中的好的经验，把别人好的东西进行借鉴，不好的进行总结，同时对自己时刻敲响警钟。本次活动非常成功，活动中各位同学的个性特征得到了充分的尊重和张扬，班级的团结力和凝聚力也得到了提高。

上半年的工作中，虽然我们取得了一些成绩，但是总体的成绩仍不理想，未达到学院要求的目标，各项工作还存在着很多不足，如总体学习成绩未达到要求，小组活动开展次数较少，参与不够普遍等问题。我们将吸取教训，总结不足，提炼工作中的经验，在今后的工作中求真务实，开拓进取，为加强党员队伍的建设继续努力。相信本小组在党支部正确、坚强的领导下，这一年会做得更好。此致 敬礼！

汇报人：xxx 时间：2012年10月2日篇三：大学年级主任组长最新个人总结范文 大学年级主任组长工作岗位=个人原创，有效防止雷同，欢迎下载= 转眼之间，一年的光阴又将匆匆逝去。回眸过去的一年，在×××（改成大学年级主任组长岗位所在的单位）大学年级主任组长工作岗位上，我始终秉承着“在岗一分钟，尽职六十秒”的态度努力做好大学年级主任组长岗位的工作，并时刻严格要求自己，摆正自己的工作位置和态度。在各级领导们的关心和同事们的支持帮助下，我在大学年级主任组长工作岗位上积极进取、勤奋学习，认真圆满地完成今年的大学年级主任组长所有工作任务，履行好×××（改成大学年级主任组长岗位所在的单位）大学年级主任组长工作岗位职责，各方面表现优异，得到了领导和同事们的一致肯定。现将过去一年来在×××（改成大学年级主任组长岗位所在的单位）大学年级主任组长工作岗位上的学习、工作情况作简要总结如下：

一、思想上严于律己，不断提高自身修养

一年来，我始终坚持正确的价值观、人生观、世界观，并用以指导自己在×××（改成大学年级主任组长岗位所在的单位）大学年级主任组长岗位上学习、工作实践活动。虽然身处在大学年级主任组长工作岗位，但我时刻关注国际时事和中-央最新的精神，不断提高对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感和尊严感、荣誉感。在×××（改成大学年级主任组长岗位所在的单位）大学年级主任组长工作岗位上认真贯彻执行中-央的路线、方针、政-策，尽职尽责，在大学年级主任组长工作岗位上作出对国家力所能及的贡献。

二、工作上加强学习，不断提高工作效率

时代在发展，社会在进步，信息技术日新月异。×××大学年级主任组长工作岗位相关工作也需要与时俱进，需要不断学习新知识、新技术、新方法，以提高大学年级主任组长岗位的服务水平和服务效率。特别是学习大学年级主任组长工作岗位相关法律知识和相关最新政策。唯有如此，才能提高×××大学年级主任组长工作岗位的业务水平和个人能力。定期学习×××大学年级主任组长工作岗位工作有关业务知识，并总结吸取前辈在×××大学年级主任组长工作岗位工作经验，不断弥补和改进自身在×××大学年级主任组长工作岗位工作中的缺点和不足，从而使自己整体工作素质都得到较大的提高。回顾过去一年来在**（改成大学年级主任组长岗位所在的单

位）大学年级主任组长工作岗位工作的点点滴滴，无论在思想上，还是工作学习上我都取得了很大的进步，但也清醒地认识到自己在×××大学年级主任组长工作岗位相关工作中存在的不足之处。主要是在理论学习上远不够深入，尤其是将思想理论运用到×××大学年级主任组长工作岗位的实际工作中去的能力还比较欠缺。在以后的×××大学年级主任组长工作岗位工作中，我一定会扬长避短，克服不足、认真学习×××大学年级主任组长工作岗位相关知识、发奋工作、积极进取，把工作做的更好，为实现中国梦努力奋斗。展望新的一年，在以后的**（改成大学年级主任组长岗位所

在的单位）工作中希望能够再接再厉，要继续保持着良好的工作心态，不怕苦不怕累，多付出少抱怨，做好大学年级主任组长岗位的本职工作。同时也需要再加强锻炼自身的大学年级主任组长工作水平和业务能力，在以后的工作中我将加强与×××（改成大学年级主任组长岗位所在的单位）大学年级主任组长岗位上的同事多沟通，多探讨。要继续在自己的工作岗位上踏踏实实做事，老老实实做人，争取为**（改成大学年级主任组长岗位所在的单位）做出更大的成绩。

第五篇：学习小组组长公约

学习小组组长公约

一、严格要求自己，严于律己；要求组员做到的，组长要先做到、做好。

二、认真检查作业，明确指出组员的错误，耐心细致的辅导组员；若组员不能按时完成作业，组长应督促组员认真完成作业。做到本组作业按时、优质的完成。

三、自习课时，组长组织本组组员学习，上好自习课。

四、指出并纠正组员各种不良习惯，课下组长不能带头打闹，应组织本组成员做好预习，做好上课准备。

五、组长不能隐瞒、瞒报任何组员的不良习惯和各种违纪行为。

六、组长要秉公执行组长权力，维护本组组员间团结、和睦相处。

七、组长不能假借管理组员，借机与组员打闹、做小动作。

八、组长要诚实守信、乐于助人，积极主动的帮助组员解决学习生活中的困难。

九、组长不能借权力欺压组员，打骂组员，要求组员代写作业，向组员索要钱、物。