伊拉哈镇政府2011年工作总结

第一篇：伊拉哈镇政府2011年工作总结

伊拉哈镇政府2011年工作总结

年初以来，伊拉哈镇在县委、县政府的正确领导下，在各相关部门的具体指导和全镇干部群众的共同努力下，以科学发展观为指导，认真贯彻落实十七届五中、六中全会精神，按照省市县农业农村工作会议的总体要求和部署，紧紧围绕县委提出的“三园三区实施十大工程”目标，继续坚持“努力快发展、全面促和谐，建设富裕、秀美和谐伊拉哈”总体思路。围绕一个中心（紧紧围绕县委提出的“打造三区、建设三园、实施十大工程”这个中心），突出两个重点（以增加农民收入和改善民生为重点），力求三个突破（在新农村建设、城乡一体化和现代农业建设上力争有所突破），构建五个基地（重点发展“两牛一猪一稻一薯”五个基地），实施十大工程（即粮食产能工程、新农村建设工程、科技人才富镇工程、生态环境建设保护工程、特色产业工程、招商引资工程、向上争取工程、场镇共建工程、保障和改善民生工程、创建文明村镇工程），坚持从实际出发，多措并举，创造性开展工作，使全镇社会经济和各项事业保持了健康、稳定、协调的发展态势。

一、农业生产稳步发展

1、大力实施粮食产能工程。一是抓好种植业结构调整。今年我镇通过召开会议，举办培训班，发放宣传资料等方式广泛宣传和组织农户种植市场看好、比较效益较高的的水稻、玉米、马铃薯等作物。今年我镇播种面积25.9万亩，其中小麦面积6700亩，玉米3.5万亩，马铃薯2.5万亩、水稻310亩，这些作物占全镇总播种面积的25%。二是精心打造G111高速公路两侧现代农业示范。今年我们在我镇红嫩村、古城村和展望村三个G111高速

两侧村18,955亩，连片种植小麦8块地2622亩，玉米16块地4468亩，大豆14块地11865亩，按农场模式化进行栽培，从去年秋整地开始做了充分准备，今年统一品种、统一化肥、统一播种。三是认真抓好红嫩村水稻示范种植推广工作。今年在县委、县政府和水务局、农机局、农技推广中心的帮助和支持下，红嫩村7户农民种植水稻310亩，目前，育苗长势良好，可望获得好收成。去年垧产1.3万斤，市场价1.2元，垧收入近万元。（1.3万斤×1.2元＝15，600元）四是加快镇科技园区的建设，园区现有耕地280亩，其中，日光节能温室10栋，占地15亩；试验耕地面积60亩；示范及高产攻关面积205亩。今年承担省级试验项目1项、县级试验项目4项、示范项目2项、高产攻关项目1项。五是继续加大农田水利建设力度，努力打造设施农业生产环境。抓住国家加大农业基础设施投入的有利契机，积极组织动员群众整修堤坝，打抗旱机电井，治理水打沟，逐步解决旱不能灌、涝不能排的农业生产发展瓶颈，其中展望村打抗旱井27 眼。在全镇上下广泛宣传高残留农药危害，发挥监督举报作用，努力禁止使用高残留农药，还土地一个良好的生产环境。

2、大力发展畜牧业，振兴镇域经济。一是为了促进我镇畜牧业的快速发展，镇政府继续执行了发展畜牧业的优惠政策，畜牧站也不失时机地为养殖户搞好了各项服务，养殖户的积极性被充分调动起来了，养殖大户不断涌现，出现了奶牛大户王乐春、安冬久；黄牛大户田凤江；生猪养殖大户姜臣、吴刚、张树军；蛋鸡养殖大户李曾军、于良军，畜禽存栏大大增加，截止到第二季度末统计，我镇实现了生猪存栏33,740头、奶牛存栏3,360头，黄牛存栏12,600头、羊存栏20,794只、马存栏519匹、禽存栏90,900只，分别比去年同期增长116%，57%，46%，25%，－

37%，1.7%；养殖大户达到了91户，其中肉牛2户、奶牛6户、羊4户、猪76户、蛋鸡3户；出栏达到了牛2,175头、羊2,153只、猪14,787头、禽45,190只；鲜奶产量达到3,149吨，羊毛产量达52.2吨，禽蛋产量达527吨；肉类总产达到1,552.8吨，其中牛肉323吨、羊肉37.4吨、猪肉1,107吨、禽肉85.4吨。二是按照县委、县政府发展生猪规模养殖的指示精神，我镇专门召开了三次关于发展生猪养殖的大会，研究了发展生猪生产的措施、政策以及发展思路。会议都有村老三位和养殖户参加，为了鼓励广大养殖户发展养殖业，我镇还对养殖户典型给予了表彰奖励。上级领导对我镇的养猪业也给予了大力的支持，对我镇的养殖户进行了帮扶，共有7个单位42位干部完成了对接。在大家的共同努力下，今年新建猪舍49户，其中建200平方米以上猪舍的有39户，新建猪舍面积15,140平方米，现在我镇生猪存栏33,740头，其中可繁母猪3,749头，育肥猪27,075头，猪舍总面积87,836平方米

3、大力实施新农村建设工程。一是按照县委县政府“三优”文明城市建设有关要求，我们召开专门会议，研究部署文明村镇建设工作，以党委文件形式印发全镇文明村镇建设网格化管理实施方案，成立领导组织，并对工作开展情况不定期进行巡查。在具体工作上，我镇先后于今年4月12日、13日、15日、25日、29日先后召开5次镇村干部会安排部署村容整洁工作，从治脏乱、建队伍、增设施、修好路、植好树、改住房、整庭院、提素质八个方面入手彻底整治镇容村貌，截止目前，全镇共清理街道124条，清运垃圾11580多立方米，出动人工1310人次，车辆65台次，镇直所在地也按县里创建“三优”文明城做法，实施网格化管理。二是抓好春季植树造林工作，今年我镇共造林450亩，其

中防护林50亩，村屯绿化村400亩，绿化街道42条，现已完成 浇水养护，在14个屯开展绿化村屯标准化建设，补植垂柳2100棵。

4、解放思想，形成合力，实施招商引资工程。年初以来，我们进一步调动全镇广大干部群众的积极性，创新招商引资的方式，坚持“走出去”与“引进来”相结合，大力宣传推介伊拉哈，形成全员招商的局面。同时将招商引资指标层层落实到村，实行村级领导负责制，年终据实评定，目标考核。着力于改善经济发展环境，落实优惠政策，积极招商引资，目前我镇已经引进投资1,300万元，在伊拉哈镇直中学建6,600平方米的商服综合楼，此项工程已于2011年11月份竣工。

5、积极向上争取项目。去年争取今年到位的项目：江华肉牛合作社奖励资金20万元；五四村移民村后扶安置项目46万元；五四村“一事一议” 饮水工程项100万元，五一、五四村土地整理项目1400万元；老莱河流域综合治理项目374万元，黎明村千万元农机合作社。今年正在争取的项目有五一村奶牛小区项目50万元，兴隆村、新化村、展望村、五四村“一事一议”奖补项目120万元。

6、认真开展场镇共建工作，努力实施场镇共建工程。充分利用农场优势，以场镇共建为抓手，实现资源共享、经济互惠，努力推动农业现代化、农村城镇化、城乡一体化，扩大合作领域，提升合作层次，力争在农机跨区作业、农业产业化经营、农业基础设施建设、小城镇建设等方面取得新突破。我镇立足镇情，与荣军农场进行场镇共建，深入开展农机跨区作业，发挥农场机械化优势，推广农村模式化栽培技术，做到了大型机械连片整地种植，由农户分户经营实现了向集约型经营转变。抓住场镇共建的有利契机，确定全镇连片种植大豆4.1万 亩，以连片秋整地为基

础，建立农场模式化示范区，通过对资源的整合，大幅度提升了种植业标准化水平，实现了区域经济一体化发展。

二、社会事业稳步推进

1、切实做好粮补发放工作。今年全镇粮补面积共24.4万亩，补贴金额为1415万元，8102 户农民受益。政策的落实有力发挥了激励效应，调动了农民生产的积极性。

2、进一步完善了社会保障体系。全面加强农村合作医疗工作，健全医疗服务体系，扩大新农合覆盖面，让更多农民充分享受到新农合带来的实惠。加强农村计生服务体系建设，积极开展计划生育优质服务。截止目前，全镇共出生161人，其中计划内出生143人，生育符合政策率93%，6,432人次的已婚育龄群众享受到了免费计划生育服务，使技术服务免费比例达100%。更加关注弱势群体，扎实推进新型农村社会养老保险试点，为切实解决灾贫户生产生活困难，我们采取了“一帮一结对子”的办法予以帮扶。继续抓好农村低保核查工作，尽量让困难群众生活得到保障，办理低保70户，117人，五保入院81人,分散供养199人。全年发放救济面粉22吨。

3、抓好创先争优、政务公开工作。年初以来我们通过召开大党建工作会议安排部署创先争优和政务公开工作，采取镇党政班子成员分片包村，印发承诺书等方式积极组织开展创先争优工作，坚决推行“4+2”工作法，要求村里能公开的诸如机动地发包、二胎准生是群众关注的热点问题必须公开，增强工作的透明度和公信度。在便于群众观看的地方设置了公开栏。对一些重要内容还采取会议、广播、电视和印发宣传单等灵活多样的方式进行公开。我们利用互联网在伊拉哈镇政府门户网站上，由专人负责公开，让更多的人了解伊拉哈的经济和社会发展情况。

4、加强农村社区综合性服务中心等公共服务设施建设，实施社区管理，积极推进7个村的改革任务。加快各村文化大院建设，我镇协助图书馆深入到新化村组建农民乐队，进行基本培训。在全镇实施文化书屋建设工程，目前已在8个村建成文化书屋。其余5个村文化书屋也已经申报。

5、抓好信访维稳工作。年初以来，我们镇先后召开4次党委会，6次镇村干部会，安排部署信访维稳工作，将信访维稳工作纳入镇村干部目标管理10分，进京1人次扣5分，省

4、市

3、县

2、镇1，与镇村干部签订责任状。年初到目前共接待信访17人次，均已得到妥善处理与，没有发生越级访。

6、加强平安乡镇建设，广泛深入地开展社会主义法制教育，不断增强人们的法制观念，使广大群众都能自觉地学法、懂法、守法，学会用法律保护自己的利益。各有关部门执法观念进一步增强，执法水平有所提高，维护了社会稳定。今年全镇共发生治安案件18起，结案18起,结案率100%。调解纠纷82件，调解率100％。我镇强化安全是第一责任意识，加大春防工作，实施了定期与不定期相结合的检查办法，加强安全基础设施建设，强化各类安全生产措施，加大了联防力度，确保国家和群众的生命财产安全。

三、高质量完成村民委员会换届

今年是换届选举年，也是我们镇政府下半年的重点工作，镇政府在镇党委的正确领导下进行了精心组织和安排部署，在依法按照程序完成常规性选举工作的同时，我们破常规，科学创新、创造性地开展工作。一是统筹安排，分类指导。我们把全镇13个行政村，按照先易后难的原则，进行了分类，做到了底数清，措施得力，分类有序地推进选举工作。二是集中优势，攻坚克难。针

对竞选激烈，矛盾激化的村施行镇主要领导带队，机关干部大兵团做战的方式，严格把关进行选举。三是严肃纪律，保证选举工作风清气正，运行一切可以利用的手段，认真宣传换届选举工作“五个严禁、十七个不准、五个一律”的纪律要求，并在选举工作中严格遵照执行。四是全程备案、全程签字，选举工作错综复杂，为确保选举工作不出纰漏、顺利进行，我们采取了在选举的各个时段，各个环节，各个步骤都实行了全程备案、全程签字。经过两个多月的工作，我镇的村委会换届选举工作顺利完成。共选举出村委会主任13人；其中连选连任7人，新当选6人，平均年龄43岁，初中文化程度6人，高中（中专）文化程序7人，村委会兼村支委6人；选举产生村委会副主任和委员65人。

四、政府自身建设在新理念中得到新加强

强化了学习意识。学习是提升干部自身内在素质的重要途径，上半年，我镇以深入开展“比思想解放、看科学实践”活动为契机，大兴学习之风，在全镇营造人人比学习的良好氛围。通过不断的学习，增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，提高了干部思想政治素质和科学文化水平，与时俱进地创新和改进工作理念、思路、举措，妥善解决了群众、镇村突出的困难和问题。

强化了服务意识。年初以来，我们继续加大政府职能转变的力度，努力为群众办实事、干好事、服好务。深入一线，开展调查研究，及时发现新情况，解决新问题。镇政府机关和各职能部门的干部职工，能够心系群众，热心、耐心地为群众服务，认真落实首办责任制、限时办结制，整合流程，提高效率，倾力打造让投资者、群众在生活上开心、在承诺上放心、在办事上省心、在服务上舒心的环境。

强化了廉政意识。我镇牢固树立过紧日子的思想，按照节俭、高效、廉洁的原则，深入推动节约型机关建设。做到用制度管权、管事、管人，深入开展反腐倡廉教育，大兴艰苦奋斗之风，对干部的苗头性或倾向性问题及时进行了诫免谈话，使干部增强廉洁自律意识，树立了自身良好形象，受到群众的好评。

五、下步打算

一是做好年终兑现目标责任状工作，为全年工作划上圆满句号。

二是做好两节期间安全生产、安全保卫工作，确保两节期间全镇详和安定。

三是对信访案件的排查和处理力度，确保全镇平安稳定。四是做好“科普之冬”工作，加大对农户的科技培训力度，特别是对春节后外出劳务人员的技能培训。

五是做好“三代”调查摸底、规划设计和前期准备工作。

第二篇：伊拉哈中心小学创建学习型党组织活动简报

伊拉哈中心小学党支部

深入开展建设学习型党组织活动

工作简报

第一期 ★ 2011年3月10日

伊拉哈中心小学党支部召开 深入开展创先争优活动

暨推进学习型党组织建设动员大会

3月10日下午，学校党支部在四楼会议室召开在基层党组织和党员中深入开展创先争优活动暨推进学习型党组织建设动员部署大会。学校党支部书记、学校深入开展创先争优活动领导小组和推进学习型党组织建设领导小组组长王敏作动员讲话。学校党支部副书记、校长、创先争优活动领导小组和推进学习型党组织建设领导小组副组长平以贵主持会议。学校党支部深入开展创先争优活动和推进学习型党组织建设领导小组成员，各教学单位部门主要负责人参加会议。

党支部书记王敏在动员讲话中指出，在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动和推进学习型党组织建设，是深入贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神的需要，是巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措，是统筹推进党的建设的一项经常性工作。支部广大党员一定要提高认识，明确责任，切实把思想和行动统一到学校党支部的决策部署上来，并迅速行动起来，抓好落实。

王敏从“提高思想认识，增强开展创先争优活动和建设学习型党组织工作的责任感使命感”；“明确目标任务，提高开展创先争优活动和建设学习型党组织工作的针对性、实效性”；“加强组织领导，确保开展创先争优活动和建设学习型党组织工作的常态化、制度化”等三个方面对我校深入开展创先争优活动和推进学习型党组织建设做出了具体部署。

王敏指出，学校各级党组织和广大党员要充分认识到开展创先争优活动和推进学习型党组织建设的重大意义，强调深入开展创先争优活动，要做到准确把握创先争优活动的要求、精心设计创先争优活动的载体、努力扩大创先争优活动的范围、大胆创新创先争优活动的方式。

在谈到扎实推进学习型党组织建设时，王敏要求，第一，要深刻领会推进学习型党组织建设的指导思想；第二，要准确把握推进学习型党组织建设的基本原则；第三，要切实明确推进学习型党组织建设的主要目标；第四，要不断丰富推进学习型党组织建设的内容形式。王敏提出，创建先进基层党组织要努力做到“五个好”，即领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、师生反映好；争做优秀共产党员要努力做到“五带头”，即带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务师生、带头遵纪守法、带头弘扬正气。同时，要注意把建设学习型党组织的要求融入到创先争优活动中来。王敏要求，学校各级党组织和党员领导干部务必高度重视，要明确职责，强化领导；要率先垂范，务求实效；要突出基层，加强保障；要统筹兼顾，分类指导；要典型引路，营造氛围；要加强督查，总结经验，充分调动本单位本部门的积极性、主动性和创造性，使活动常态化、制度化、见成效、出实效，以优异的成绩完成新增硕士学位授予单位立项建设各项工作！

副书记平以贵在大会总结中要求，要扎实抓好会议精神的传达贯彻落实工作，创造性地组织开展本党支部的创先争优活动，以此为契机，进一步推动、促进本单位本部门的教学、科研及其管理和服务工作。平以贵指出，一是要在推动学校科学发展上下功夫。积极推进人才培养模式改革，切实加强学科建设，高标准完成“十二五”科研立项工作。二是要在促进校园和谐上下功夫。及时了解师生特别是学生的思想动态，有针对性地作好引导工作；切实关心特殊群体的困难，在敏感问题、涉及师生员工切身利益的问题和重要工作环节上，坚持公平、公正和公开。三是要在服务师生上下功夫。切实加强学习实践活动整改，坚定不移地让师生得实惠；坚决依靠教师办学，充分尊重学生的主体地位；努力改进为教学一线的服务水平。四是要在加强基层组织上下功夫。优化学校基层党组织的设置，科学布局党的基层组织，改进和创新党的组织活动，加强对党员的教育与管理，充分发挥支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用。五是要在改进理论学习上下功夫。加强政治理论、政策法规以及教育理论和现代教育思想观念的学习，更好地把握教育教学规律和教学改革动态。会上，党支部宣传委员、创先争优活动领导小组和推进学习型党组织建设领导小组成员刘杰传达了中央、省委、市委、省教育工委关于深入开展创先争优和推进学习型党组织建设活动的有关精神。她指出，上级一系列重要会议和指示精神，为学校开展好创先争优活动指明了方向，要认真学习，深刻领会，全面贯彻。

伊拉哈中心小学党支部

深入开展建设学习型党组织活动

工作简报

第二期 ★ 2011年4月19日

伊拉哈中心小学开展党员“一帮一”活动

日前，学校党支部在党员教师中开展“一帮一”和“人人争当教学能手”活动。学校党支部深入学习贯彻党的十七届五中全会精神，组织全体党员以科学发展为主题，探讨如何牢牢把握当前学校的重要发展机遇，让全校党员、教师进一步认清形势，明确当前一切工作任务和要求，增强推动学校科学发展的责任感和紧迫感，力求人人尽心尽责尽力做好本职工作，在党员中兴起“创先争优”活动热潮，努力推进学校各方面工作又好又快发展。

伊拉哈中心小学党支部

深入开展建设学习型党组织活动

工作简报

第三期 ★ 2011年4月28日

伊拉哈中心小学开展优良师德师风建设活动

新学年伊始，学校党支部以抓好考勤工作为突破口，进一步树立良好的教师形象。学校班子成员以身作则，以校为家，坚持早出晚归、勤恳工作，做全体教师的表率；要求党员教师在各自的岗位上发挥带头示范作用，自觉接受群众监督；同时，学校加强对教师出勤、在岗情况进行督查，采取指纹考勤机签到和值班领导定时及随机抽查的方式，发现问题，及时落实整改。经过近三周的努力，学校及教师的精神面貌良好，教师的工作积极性提高，工作效率也提高，社会及群众反映较好

伊拉哈中心小学党支部

深入开展建设学习型党组织活动

工作简报

小学党员教师带头上示范课

第四期 ★ 2011年5月22日

学校党支部狠抓常规教研，提高课堂效率。近日组织学校党员教师举行示范课观摩课活动。活动由徐淑玲、刘杰、荆晓菊等三位党员老师承担。这是学校开展创先争优深活动中的一个剪影。“教学有法，教无定法。”观摩课活动中，老师们畅所欲言，或点评执教者的教学特色、课堂亮点，或直言课堂提升的建设性意见。大家以课例为话题探索小学教学的普遍规律，通过交流互动，思维碰撞，点燃智慧的火花，达到理念的碰撞、策略的转变、方式的更新、经验的交流、方法的改进等目的。总的来说，学校的发展，需要有排头兵，我校党员同志所占比例大，是学校发展的中坚力量，在学校争创学习型党组织和创先争优方面，肩负重任，表现突出。在各级领导一如既往的支持与帮助下，他们将继续坚持五个带头，稳步向前迈进，为学校的发展奉献自己的光和热。

伊拉哈中心小学党支部

深入开展建设学习型党组织活动

工作简报

第五期 ★ 2011年6月22日

扎实推进学习型党组织建设活动

结合正在开展的创先争优活动，学校党支部制定了每月集中学习与每周自学的学习制度，开展党员教师带头学习活动，采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、领导干部讲党课等形式，对党员进行党性教育、先进性教育。充分发挥网络教育资源作用，组织全体党员教师观看展示国家经济、文化、科技、国防等建设成就图片展和视频资料，感受时代发展气息，增强时代的责任感、紧迫感，从而激发创先争优的热情。

伊拉哈中心小学党支部

深入开展建设学习型党组织活动

工作简报

第六期 ★ 2011年6月30日

关于开展2011年“七一”系列活动情况简报

在党的第90个生日来临之际，为隆重庆祝中国共产党成立90周年，弘扬党的优良传统，进一步坚定广大党员贯彻落实科学发展观的信心和决心，展示学习实践科学发展观活动成果，全面开展“创先争优”活动。根据伊拉哈镇党委《关于开展2011年“七一”系列活动的实施方案》精神，我校党支部以“庆七一，强党性，争先进”为主题，深入开展了以下活动：

1、学校党支部召开支部大会，表彰了2名优秀共产党员。对受表彰的党员提出要求，要求他们再接再厉，更好地发挥自己的先锋模范作用，号召全体党员以他们为榜样，为学校的持续发展、教育教学质量的提高贡献自己的力量。

2、全体党员及积极分子于6月30日下午，支部书记王敏组织全体党员在会议室开了党支部党员大会。会上，王敏书记首先传达了关于中共伊拉哈镇委员会《关于开展2011年“七一”系列活动的通知》几文件精神，大家要发挥党员先锋模范作用，认真做好自己的本职工作，学习实践科学发展观，为伊拉哈中心小学发展贡献自己的力量；然后，开展“领导干部讲党课“活动，让全体党员及积极分子明确发展形势，增强对党的认识，积极创先争优，奋力推动学校教育教学发展。

全体党员一致表示对这次活动的肯定，大家既受到了教育、增长了知识，又增进了友谊，全体党员更加团结，牢固树立社会主义荣辱观的自觉性，更好地发挥党员教师的先锋模范作用，加快我校构建和谐校园的步伐起到了积极作用。

伊拉哈中心小学党支部

深入开展建设学习型党组织活动

简

报

第七期 ★ 2011年9月5日

为深入贯彻落实开展建设学习型党组织活动，伊拉哈中心小学党支部紧密联系工作实际，开展了“人人上讲堂、人人当教员”的全系统学习活动。党委要求：每名同志为全校同志讲一堂课，内容主要是各自的特长或者是对我校工作的意见和建议，时间安排在每周五下午2点，讲课时间不少于1个小时。目的在于通过学习，提高全局同志的学习热情和工作水平，拓宽同志们的眼界和知识面，使同志们不只熟悉自己负责的业务工作，也对我校各部门的业务工作有所了解，真正做到在服务对象上门时，可以“首问负责”，避免服务对象经多次询问仍得不到满意答复。

9月5日下午，第一堂授课是由我校办公室主任谷元富同志主讲的“如何做好办公室工作”，他讲了以下三点：一是充分认识办公室工作的重要性，二是准确把握办公室工作的职责任务，三是切实加强办公室工作的综合能力；通过授课，同志们了解了办公室工作的难点，这样在今后的工作中，可以使办公室和各科室之间的配合更加默契，形成更好的合力为全校工作服务。伊拉哈中心小学党支部

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第八期 ★ 2011年9月15日

学习传承善洲精神 推进发展实效显著

我校自开展学习杨善洲同志先进事迹活动以来，认真落实学习措施，注重“五个结合”，学习成果已初步显现出来。

1.广泛学习、营造氛围。充分利用校园网、简报、党员会议、教职工大会，学习宣传杨善洲同志的先进事迹和精神实质。

2.立足校情、突出重点。一是把向杨善洲同志学习活动与巩固和扩大“三查三看”教育活动成果结合起来。二是把向杨善洲同志学习活动与加强领导班子发展兴校能力建设结合起来。三是把向杨善洲同志学习活动与加强我校党的基层组织建设结合起来。四是把向杨善洲同志学习活动与加强师德师风建设结合起来。五是把向杨善洲同志学习活动与加强和改进学校德育工作结合起来。

3.加强领导、注重实效。一是充分利用集中学习形式，认真组织广大教职工深入学习杨善洲同志的先进事迹。二是教育引导广大教职工忠于职守、爱岗敬业、教书育人。通过开展学习，教职工思想感情得到了净化、思想境界得到了提升，自觉把杨善洲同志的感人事迹和高尚情操化为改进工作、推动发展的精神力量，积极投身学校管理服务和创建人民满意小学的各项工作之中。领导班子发展兴校能力有新提高，党员队伍素质有新提升，推进“稳中求进”有新起色，争创人民满意小学得重大进展。

本学期我校将按上级要求，进一步深化学习活动，保持“大庆”精神，坚定发展信心，强化服务意识，提升本职工作，全面推进伊拉哈中心小学教育事业的发展。

伊拉哈中心小学党支部

深入开展建设学习型党组织活动

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第九期 ★ 2011年10月15日

小党支部召开深入开展创先争优活动 暨建设学习型党组织活动再部署再动员大会

为统一思想认识，理清活动思路，确保创先争优活动有序开展、扎实有效。10月15日小学党支部召开深入开展创先争优活动暨建设学习型党组织活动再部署再动员党员大会，全体党员参加会议。会议传达、学习中共伊拉哈镇委员会创先争优活动暨建设学习型党组织活动有关文件和会议精神，总结前阶段校党支部开展创先争优活动暨建设学习型党组织活动的情况，并进行再部署。要求根据镇党委提出的“明确活动的内容、把握活动的要求、确保活动实效”的具体要求，深入开展创先争优活动。

一是突出主题。校党支部将贯穿“创建先进基层党组织、争当优秀共产党员”这条主线，突出“创先争优、建学习型团队”这个主题，结合学校工作实际、工作重点选准突破口，创造性地开展活动。

二是夯实基础。创建创先争优阵地，加强宣传报道。积极通过网络、专栏等途径宣传活动开展情况，注重树典型，进一步激发全体党员教师的工作积极性，营造创先争优良好氛围。

三是创新载体。结合支部实际，围绕学校“争先创优，办人民满意学校”的办学理念，围绕学校自主发展三年规划所制定的总体发展目标，把开展创先争优活动与推动学校中心工作、学习型党组织建设等工作统筹起来，确保活动取得实实在在的成效。党员个人要在作出承诺、公开公示的基础上，接受群众的评议监督，强化党员意识，提升党员修养，充分发挥党组织的堡垒作用。

四是扩大效果。以深入开展创先争优活动暨建设学习型党组织活动为契机，推进学校各项工作创品牌，整体工作上水平。同时，最大限度地发挥活动应有的价值和作用，取得更大的实际效果，得到社会认可、群众拥护、党员欢迎。

伊拉哈中心小学党支部

深入开展建设学习型党组织活动

简

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第十期 ★ 2011年11月15日

高质量学习努力创建学习型党组织

―—伊拉哈中心小学党支部近期学习情况

我校党支部树立了“学习工作化，工作学习化”的理念，通过营造学习型的校园文化，开展高质量的团队学习，努力实现“充盈学识，多种能力，勤于学习，善于研究，贴近学生，自成风格”的目标发展愿景。

为了实现我们的目标，支部从实际出发，坚决抓好各个层面的学习。一是抓好中心组学习，发挥带头作用。坚持每周一次的理论学习，创新学习形式，集中与自学相结合，主讲与轮讲结合，不断提高领导干部理论和业务素养。二是抓好党员的学习，发挥先锋作用。通过党员会议、党课、生活会等形式，加强党性修养。尝试普通党员上党课，强化“一个党员就是一面旗帜”的意识，努力争创五星党员。三是抓好全体教职工的学习。认真完成规定学习内容，以全教会精神和国家教育规划纲要为重点，引导全体教职工关心教育时事，不断更新教育理念。与学校校本培训结合，认真做好自选内容。让教师真正成为学习型教师。

11月11日我校班子成员学习了胡锦涛《全面落实国家教育改革和发展规划纲要 努力开创我国教育事业科学发展新局面 》这篇文章。通过学习班子成员再一次认识到自身责任的重大，胡锦涛曾指出教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼，承载着中华民族伟大复兴的希望。优先发展教育、建设人力资源强国，对实现全面建设小康社会目标、建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家具有十分重大的意义。同时也非常振奋，国家对教育的战略依然没有改变，即大力实施科教兴国战略和人才强国战略，认真落实优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的工作方针，切实把教育规划纲要全面落实好。

我们有理由相信，在这样一个乐业好学的领导班子领导下，我校创建学习型党组织的目标肯定会实现，我们的学校也会越办越好！

伊拉哈中心小学党支部

深入开展建设学习型党组织活动

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第十一期 ★ 2011年11月25日

切实做好“创先争优”帮扶企业工作

为进一步发挥支部的战斗堡垒作用和支部党员的先锋模范作用，自8月下旬以来，伊拉哈卫生院认真贯彻镇党委、伊拉哈中心小学党支部开展“创先争优”和学习型党组织建设工作要求，本着“认真履职、帮促企业、创先争优、服务群众”的宗旨，结合工作实际，深入 服务企业和单位、各村级卫生所，帮助解决实际困难，得到了监管相对人的欢迎和好评。

经过前段调查摸底，伊拉哈卫生院确定了帮扶企业和服务单位2家，并明确了2名党员的具体分工。9月初，组织支部党员深入企业开展了帮扶工作，采取一对一的方式，为医药企业、餐饮服务单位、村级卫生所等规范达标加强业务指导，促进企业规范发展。帮扶中，支部党员严守工作纪律，热情服务，做到了不吃企业一餐饭、不抽企 业一包烟，不影响企业正常经营。此次活动，得到了社会各界的好评。

伊拉哈中心小学党支部

深入开展建设学习型党组织活动

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第十二期 ★ 2011年12月3日

深入开展创先争优活动综述

学校党支部切实增强党组织的凝聚力和战斗力，带领全体教师发扬大干工作精神，积极开展创先争优活动暨建设学习型党组织活动，掀起了新一轮的创业高潮,取得了阶段性成效：

一、领导高度重视，周密部署实施方案。

学校党支部认真贯彻上级有关创先争优工作精神，及时召开班子成员会议，就开展此项工作进行了深入细致的研究、部署。成立了创先争优暨建设学习型党组织活动工作领导小组，组织党员干部学习上级有关文件精神，达到领会精神、抓住重点、全面筹划的目的；组织召开了有全体党员、教职工代表参加的座谈会，深入分析影响学校创先争优的有利与不利因素，制定切实可行的实施方案。

二、制定相关的制度，保障活动落实。为保证创先争优工作有效推进，学校制定了相关的制度。包括《党员干部学习制度》、《党员参加创先争优活动制度》、《党员参加学校优质课活动制度》、《党员帮扶活动制度》、《党员争做优秀教师活动制度》。通过这些制度的制定，学校创先争优活动更加规范、落实更具体。

三、扎实开展各项活动，全面创先争优。

创建先进党支部、争做优秀共产党员，关键在于扎实开展各项工作，在活动中提高党员干部的素质，发挥党员干部的先锋作用，做出让学校全体老师摸得着、看得见、学得会的实际行动，为学校新一轮创业做出党员干部应有的贡献。学校结合自身实际，以学习型党组织建设、师德师风建设、校安工程建设、岗位奉献活动、志愿服务活动为载体，开展创先争优活动。

1、开展学习型党组织建设活动。结合正在开展的学习型党组织建设活动，学校党支部制定了月集中学习与周自学的学习制度，开展党员教师带头学习活动，充分发挥红色教育资源作用，采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、领导干部讲党课等形式，对党员进行党性教育、先进性教育。

2、开展优良师德师风建设活动。新学年伊始，学校党支部以抓好考勤工作为突破口，进一步树立良好的教师形象。校班子成员以身作则，以校为家，坚持早出晚归、勤恳工作，做全体教师的表率；要求党员教师在各自的学校发挥带头示范作用，自觉接受群众监督；同时，中心校加强对各校教师出勤、在岗情况进行督查，发现问题，及时落实整改。经过近两个月的努力，学校及教师的精神面貌良好，教师的工作积极性提高，工作效率也提高，社会及群众反映较好。

3、积极推进校安全工作。学校党支部班子成员及党员教师放弃节假日休息时间，投身于校安全工作中。中心小学本着强化对师生的安全教育及要求，在教学楼走廊、大厅、校门口建立安全岗，设立专人值岗，加强学校及周边的安全检查，对存在的安全隐患问题及时敦促整改，确保校园师生的安全。

4、开展“岗位奉献”活动。党支部围绕学校的中心任务，大力岗位奉献活动。学校安排党员骨干教师担任学科教研组长，担当起校本教研工作的重任，推动、促进教师专业成长。党员教师带头开公开课、示范课，带头参加市县组织开展的教学比武活动。我支部青年党员教师谷胜军参加长黑河市课题研究优质课评选活动，获得了二等奖的佳绩。毕业班的教师，从第一周起就加班加点，研究部署工作方案，积极开展培优辅差工作，努力提高教学质量。学校领导及党员教师带头做好学校值班值宿工作，坚守岗位，保障了学校安全。

5、开展“志愿者服务”活动。学校党支部成立了由18名党员教师组成的维持秩序志愿服务小组，开展维持秩序志愿服务活动。志愿者服务队每天上下学时间段在校门口至镇区路段维持交通秩序，疏导来往车辆，保障学生家长接送子女及师生上下学的交通安全。

第三篇：伊拉哈中学均衡发展调研汇报材料

伊拉哈中学调研汇报材料

一、学生情况：

1、在校生情况：

在校生总数447人（其中男生数为230人，女生数为217人）；初中在校生人数323人（男生数为162人，女生数为161人）；七年级学生数为120人（男生62人，女生58人）；八年级学生数为98人（男生38人，女生60人）；九年级学生数为105人（男生62人，女生43人）。高中在校生数124人（高一学生数男生为68人，女生数为56人）。

2、学生住宿情况：

初中：校内住宿女生82人，校外住宿男生46人。

高中：校内住宿女生29人（1班9人，2班12人，3班8人），校外住宿男生47人（1班15人，2班14人，3班18人）。

3、贫困生情况：

初中精准扶贫学生数2人（何鑫缘、李俊杰），低保学生12人，单亲家庭学生31人，留守学生数45人。

高中低保学生4人（1班1人，2班2人，3班1人）。

4、班额情况：

现有11个教学班，初中8个教学班，学生总数323人，平均班额40.4人(按照在籍学生数计算)，最大班额45人。

5、进城务工人员随迁子女情况 随迁子女数18人，占比5.57%。

6、留守儿童情况：

留守学生45人，占比13.93%.7、学生体质健康情况：

学生体质健康合格率为2015年97.21%，2016年98.46%，2017年99.1 %。

二、教师队伍情况

1、教师队伍整体情况：

教职工73人，专任教师56人，其中初中专任教师37人，生师 比8.7：1。

2、、专任教师年龄结构：

45岁以上有47人，45岁以下26人。

3、专任教师年龄性别结构 男教师37人，女教师36人。

4、专任教师学历情况：

初中专任教师37人，学历合格率100%，本科及以上学历人数为30，占比82%。

5、专任教师学科结构：

专任教师最高学历共有语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、思品、计算机、音乐、体育、美术、法律等12个专业，多数教师能专业对口，专业对口率52.3%。

6、专任教师培训

2017年专任教师参加各级各类培训142人次，培训经费来自国家财政经费，培训金额为4.135万元。

7、交流情况

近三年来，交流出教师为35人（2015年20人，2016年3人，2017年12人），占比47.95%；交流进教师16（2016年12人，2017年4人）占比21.92%。

三、校园校舍建设情况：

1、校园占地情况：

校园占地面积52880㎡，校园面积42447㎡，生均面积94.96㎡。

2、建筑面积：

建筑面积10433㎡，生均建筑面积为23.34㎡；各类教学及辅助用房总面积为2735㎡，生均面积为 6.12㎡。

3、体育场地面积：

体育场地面积8740㎡，生均面积19.55㎡；操场面积为 5000㎡，健身器材场面积640㎡，300米环形跑道，篮球场3个，面积为 1500㎡，排球场1个，面积为1600㎡。

四、学校功能室及仪器配备情况

（一）教学公共用房和专用教室建设 功能室使用总面积902.04㎡：物理实验室87.38㎡；化学实验室87.38㎡；生物实验室87.38㎡；语音室84.59㎡；多功能教室114.63 ㎡；音乐教室 57.76 ㎡；美术教室51.56 ㎡；体育教室101.51㎡；综合实践活动室 72.63㎡，录播教室84.59㎡;计算机教室1个，面积72.63㎡。

（二）普通教室

1、初中学生教室共12个，教室面积52.8㎡，单人课桌平面尺寸及布置符合规定。

2、教室内无专用小型储物柜。

3、教室采光、照明、噪声控制符合标准。

（三）理、化、生实验室

1、物理实验室1个，面积87.38㎡，准备室1个，仪器室1个，总面积47.41㎡，实验器材种类71种，数量为712件。

2、化学实验室1个，位于高中部教学楼1楼，面积87.38㎡，准备室1个，仪器室1个，药品室1个,总面积47.41㎡，每个实验桌端部都设有洗涤池。实验器材种类68种，数量为745件。

3、生物实验室1个，面积87.38㎡，准备室1个，仪器室1个，标本室1个，总面积47.41㎡。实验室仪器种类55种，数量为377件。

4、各实验室使用数据均有台账。

4、计算机教室

计算机教室面积72.63㎡，有学生用机40台。机房管理及防潮、防静电措施符合规定。

5、美术教室

美术教室教具器材种类32种，数量为200件。

6、音乐教室

音乐教室面积 57.76 ㎡，乐器种类19种，数量20件。教室内无合唱台，无隔声设施。

7、体育教室

有体育教室1个，面积101.51㎡，体育器材种类55种，数量为611件。

8、卫生室 卫生室1个。

9、劳技教室1个，无减振隔噪声措施。

10、图书室

图书室、阅览室1个，图书6200册，生均图书13.87册。图书杂志及报刊阅览室无，视听阅览室无，检录及借书空间、书库等设置空间不足。

五、生活服务设施

（一）饮水处

1、初中、高中教学楼一楼分别有饮水机电热水器1台，可供学生饮用开水。

2、饮水管线距离室外公厕、垃圾站等污染源的距离大于25米。

3、初、高中教学楼内每层均有饮水处1处。

（二）、卫生间

1、初中教学楼内无卫生间。

2、高中教学楼内2、3、4层均设有水冲式卫生间，厕位间有隔板，隔板高度均高于1.2米，有天然采光、自然通风条件。

3、室外厕所1处。

（三）浴室 无

（四）食堂

1、食堂与室外公厕、垃圾站等污染源距离超过25米。

2、食堂有学生餐厅、厨房。

3、设有食品消毒设施。

（五）学生宿舍

1、学生宿舍楼1栋，面积2060.72平方米，共有42个房间，可用40个房间，每间可住8人，可容纳320位学生住宿。

2、宿舍楼实行封闭管理，有单独出入口。

3、宿舍楼内只有女生宿舍，男生均在校处住宿。

4、宿舍楼设有公共盥洗室、公共卫生间，其他设施均无。

5、宿舍楼内每间房内有储藏柜。

六、校园环境与安全

（一）校园文化、学校特色 校训：博学而笃志 切问而近思 校歌：《伊拉哈中学校歌》 校徽：无 宣传画：有

（二）校园安全

1、学校设施设备管理

学校设有大门门卫1处，初中、高中教学楼内均设有门卫1处。

2、安全监控系统

学校安全工作由政教处负责，初、高中分别管理的方式，有人防、物防、技防监控系统，安装摄像头31处。

3、学校周边综合治理

近年来，我校在交通、治安、食品安全等方面均无事故发生。

4、学校安全档案管理

学校建有安全档案，内容较完备，档案管理与使用严格，有效。

（三）室内采光

1、教学用房工作面或地面上的采光系数均符合国家标准。

2、普通教室、实验室、计算机、美术等专用教室均为南向。

3、教学用房室内表面反射比值均符合规定。

第四篇：伊拉哈中学标准化学校建设教学工作汇报(修订)

规范教学管理 深化课程改革 全面提高教学质量

---伊拉哈中学标准化学校建设教学工作汇报

伊拉哈中学在不断推进课程改革的过程中，为全面提高教育质量，使教学质量能够全面地可持续地发展，我校首先以先进的教学理念为引领，不断完善教学管理；第二，通过校本研修之路，强化校本培训，努力打造高素质的教师队伍；第三，以课堂教学改革为中心，不断深化课程改革；第四，以特色办学之路推动学校可持续发展。我将从五个方面对我校近三年来的教学工作做具体汇报：

一、教学管理不断走向规范化、科学化、特色化。

教学管理坚持以人为本的理念，走人文管理与“法制”管理相结合的道路，管理上不断追求规范化、科学化、特色化。通过有效管理出质量是我们追求的管理目标。

(一)不断完善教学管理制度，为依法治教和进行规范化管理提供了依据和保障。为依法治教，规范教学管理，07年以来，我校又先后几次修订、完善了各项教学管理制度。我校编写了制度汇编，名为《伊拉哈中学制度汇编》，这使我校的教学管理做到了有法可依，有章可循。

(二)在依法治教的同时，实行人文管理，使教学管理在不断规范化的同时向特色化迈进。

1、教学管理其实是一种服务，为教师和学生的发展服务。

“管理就是服务”的新型管理理念要求管理中以人为本，即以教师和学生为本。一是让教师参与教学管理，使教师有“主人”的感觉。每项管理制度都涉及到教师的利益，所以制度的制定与修订都有教师代表参与，修订后由职工代表大会表决通过。每学期制定的各种教学工作计划、方案，都让教师代表讨论，让他们献计献策，他们提出的意见和建议，学校都认真分析采纳，最后执行的计划、方案都是教师们认可的，这充分调动了教师的工作积极性。对教师的考核评价，也是由有教师代表参与的考核领导小组负责，而且，全体教师也是每个教师的评价主体之一。

二是营造研修的氛围，促进教师专业化发展，让教师体验到成长的喜悦。为让教师实现自我人生价值，我校重视校本研修，力图通过校本研修提升教师的专业水平和业务能力，促进教师专业化发展。

三是营造温馨、和谐的人文环境，让教师感受到“家”的温暖。我校领导注意倾听教师心声，关心老师的生活和疾苦，关心老师个人的事业和发展，帮助教师解决各种困难，为他们解除后顾之忧，让老师在工作中“轻装上阵”，使教师能够全身心地投入到教育教学工作中。

四是在学习管理上以学生为本。课前，让学生养成自主预习的好习惯；课堂上，要以学生“学”为主，以教为辅，注重学生之间互助合作；在学生学习的检查、评价方面，充分发挥班级干部和学习小组的作用，同时培养学生自我评价反思的习惯，提高学习自控力。

2、人文管理与法制管理相结合，是我校努力打造的特色教学管理。

伊中的事业能够健康可持续发展离，不开法律、制度的规范和约束。平时组织全体教师认真学习《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》等国家法律法规，认真落实学校的各项规章制度，不断提高教师的法律意识，要求领导班子依法办事，教师依法执教。但法制管理的不足之处是缺少人情味，不利于建设和谐校园；人文管理有利于营造自由、宽松的管理环境，这种管理有人情味，能充分调动人的积极性和主动性，但易出现放任自流的状况。人文与法治相结合的管理，已成为我校发展的内在核心动力。

(三)规范课程管理，认真实施国家课程计划。

1、我校认真执行国家课程设置计划，开齐开足了所有学科，各科都配备了专任教师。

学校严禁任何教师乱补课和乱订资料，严格执行教育局规定的作息时间，认真规范的考试行为，不搞学科竞赛和考试排名。

2、努力挖掘教育资源，重视校本课程的开发。

我校在执行国家和地方课程的同时，又根据伊拉哈镇社会、经济发展的具体情况，结合我校的传统、优势、学生的兴趣和需要，充分挖掘课程资源，积极开发适合本校的校本课程，并在实施过程中取得了初步成效。校本课程的开设对于我校实现办学宗旨，体现办学特色，促进教师专业发展、向学生提供最迫切的教育起到了重要作用。我校已开发的校本课程有《农村实用技术》《温室大棚蔬菜栽培技术》《高产大豆栽培技术》《畜牧养殖技术》。为拓展校本课程的范围，使学科教学得到拓展延伸，本学期正在开发的校本课程有《初中生写作指导》、《英语学法指导》、《怎样学好数学》。我校高度重视校本课程的开发，制定了校本课程开发方案，从制度上为学校课程开发提供了有力保障。校本课程的开发尊重了学生个性的差异，调动了学生探究的兴趣，发挥了学生学习的主动性和创造性，培养了学生综合素质，关怀了学生人文情感。校本课程的开发、研究、试验，提高了教师的教研能力，转变了教师教学理念，促进了学校的整体发展。

另外，我校又充分利用互联网、图书室、实验室、社区和实践活动基地等课程资源，让学生在实践中学会学习、学会合作与交流、从而提高学生的实践研究能力、创新能力、并培养学生的社会责任感。我校已建成校园网，并上了光纤。

二、以课堂教学改革为中心，努力深化课程改革。

(一)从转变教师的观念入手，努力提升教师的课改能力。

一是通过校本培训，加强课改理论学习，提高认识，转变观念。二是以制度和考核为导向，促进教师的观念转变。三是以校本研修为手段，努力提升教师的业务水平。

(二)以课堂教学改革为突破口，寻求新方法新模式，努力提高课堂教学的有效性。以教研为手段，以科研课题为载体，进一步深化课堂教学改革，教学改革做到了与教研、科研相结合。要求教师在教学中做到：重三维目标的落实、重学法指导、重过程、重能力培养、重学习方式的转变、重良好的学习品质培养，面向全体，全面发展，培养特长。

(三)强化激励，促进发展，构建多元化的评价体系。

建立以促进学生发展为目标的评价体系，是新课程改革顺利进行的关键。

1、通过学生综合素质评价促进学生全面发展。

首先,我校成立了综合素质评价工作领导小组，明确了分工，制定了学生综合评价方案，使评价工作在组织上和制度上有了保证。领导小组首先对学生和家长进行了宣传，让学生和家长认识到评价的重要意义。

第二,围绕“学生综合素质评价手册”和“学生成长记录袋”，开展学生综合素质评价。对学生的评价重视实效性，力求做到以评促进学生成长和发展。学生综合素质评价主要围绕评价手册和成长记录袋进行。成长记录袋的建立与管理以学生为主，平时主要放在学生手里，教师、家长只起指导、检查作用。另外，成长记录袋平时要与其他同学交流，一是为取长补短，二是为其他同学评价自己提供更多依据。第三,重视评价内容的多样化和评价主体的多元化。评价内容包括：公民素质、道德品质、学习态度与能力、审美与表现、身体与健康、合作与交流六个方面。评价主体有：学生、家长、教师、学校、社区。

2、对教师的考核评价就是一种激励性服务。我校从深化课改的需要出发，从教师专业发展的需求出发，从调动教师工作积极性、培养教师主人翁责任感的目的出发，建立了以激励为主的评价体系。对教师的教学工作实施目标量化考评，常规工作实行月考评，其它工作在期末进行终结性考评，考评过程公开，考评结果分项公布。我校对教师的考核评价做到了考核内容多样化，考核主体多元化。考核内容包括德、能、勤、绩四个方面，考核主体除学校考核小组外，还包括学生、学生家长和教师，每学期期末，学生及学生家长以问卷的形式为任课教师打分，全体教师以民主测评的形式为每个教师打分。我校考评工作做到了公平、公正、公开。这种考评对教师起到了极大的激励作用，其实质是通过评价来激励和鞭策教师的成长，是一种规范式服务，其激励作用是深刻的。

三、加强校本研修，努力提升教师的业务能力，促进教师专业化发展。

研指教研和科研，修是指校本培训。从学校和教师的实际出发，实施以校为本的研修，是我校提高教师业务能力，促进教师专业发展的主要手段。每学期初，学校从实际需要出发，针对教学工作中实际存在的主要问题确定培训内容，培训内容和培训方式做到了多样化，培训工作做到了规范化、制度化。校本培训与校本教研、教育科研紧密结合是我校教师培训的一大特色。每学期初，教导处和科研室联合写出培训计划，安排好培训日程表。具体做法如下：

（一）自学反思式。

要求教师每学期读一本与教育教学有关的书，写出读书笔记和心得体会。教师的主动参与是教师专业发展的内在动力。要鼓励教师读一些教育方面的文章、书籍，以提高自己的理论水平和思辩能力。自学的内容可以由教师自己选择确定。

（二）研培结合式。

即培训与教研相结合。每学期带领教师开展扎实有效的系列校本教研活动，促进教师专业发展，形成民主、开放、有效的教研机制，切实提高教师的业务能力。

1、每位教师每学期主讲一节公开课。具体操作如下：

第一步，教学设计。教导处提供一个内容，每位教师都参与教学设计。第二步，现场说课。选出优秀的教学设计参加现场说课。第三步，课堂教学。选出说课优秀的教师开展课堂教学。第四步，二度设计。针对教学中存在的问题，对原教学设计进行修改。第五步，教后反思。上课的教师写课后反思，听课的教师写评课稿，也可以就这次系列活动写成案例。

2、以教研组为单位，开展集体备课。

要求各教研组每周一次，充分发挥集体智慧，把教师的独立思考与合作交流进行有机的结合。教导处每月对集体备课进行一次检查。

3、开展教案评比活动。

每学年搞一次优秀教案评比，以促使教师教案写得高质、实用。

4、开展教学反思活动。

要求教师在新授课后写教学反思，每月、每学期末上交综合性教学反思，要求把如何改进自己的教学行为、提高自己的教学能力作为教学反思工作的重点。总之，做到课后有反思，阶段有反思，全期有反思。

5、案例分析评比。

每学期搞一次教学案例分析评比，目的是培养教师的创新精神，提高他们分析问题、解决问题的能力。

6、以教研组为单位，每学期搞一次教学经验交流会。

7、要求教师每学期写一篇教学论文。

在工作实践中不断总结经验教训，能促进教师不断进步。

（三）科研带动式。

即通过课题带动战略努力提高教师的理论水平和课堂教学水平，从而提升教师和综合业务能力。我校科研工作的特点是：科研与教研相结合，与教学相融合，学校在课题立项时注意针对性，都是针对学校教育教学工作中的急需解决的重大问题来立项。“十一五”期间，我校共承担各级各类课题总计十一项，其中省级课题一项，题为《农村教育功能拓展的对策研究》（主持人：徐永斌），市级课题二项，题为《设计性实验与创造性思维的探究》（主持人：董爱琴）、《深化和改革家校合作教育的研究》（主持人：孔凡英），另有县级课题八项。这些课由科研室具体领导，以课题为单位，成立了十一个课题研究小组，由各课题的主持人任组长，科研室负责检查、指导、考核。为使科研工作与教学工作很好的融合进来，不出现科研、教学两层皮的现象，我们首选把好立项关，选拔实干的骨干教师参加课题研究，选题时针对教育教学中的实际问题，学校严格把关。研究中，科研与教研紧密结合，要求参研教师每学期认真做好以下六件事：（1）每人主讲一节课题研究课；（2）每人参加一次经验交流活动；（3）每人写一篇典型案例分析；（4）每人每月写一篇课题研究反思；（5）每人每学期写一篇经验论文；（6）写好阶段性计划、总结，积累好过程性材料。

总的来看，校本研修促进了我校教师专业发展，也使教学质量有了明显提高。我校中考连续八年创佳绩。

四、特色办学是我校教学质量可持续发展的动力。

让不同层次的学生都有一个更好的出路，使其升学榜上有名，致富脚下有路，这是伊中的一项重要办学思想，为此，我校做法如下：

（一）发展普教的同时，大力发展职业教育。

2005年，我校与齐齐哈尔铁路工程学校进行联合办学，开办了职业教育，不但使不能升学的学生和辍学生有了好的出路，也为转移本地农村剩余劳动力发挥了很大作用。前为止，我校的职教班已招收了225名学生，已毕业209人，就业率100%。

（二）全面培养的同时，发展特长。

我校开办了体育、美术特长班，使一些有体育、美术特长的学生通过这条路考入了理想的上一级学校，如重点高中、幼师等。在近三年的中考中，我校已有5名艺体特长生考入了重点高中。这样，我校就走出了一条普教与职教并存、多种办学模式相结合的特色办学之路。

五、存在的问题及改进措施

（一）存在的主要问题。

1、教师的应试教育观念转变得还不够彻底，传统应试教育思想在一定程度上还存在，影响了课程改革的进一步深化。

2、教师队伍的业务水平还有待进一步提高。

3、科研的整体水平不高，但在教师中搞科研的功利因素还存在。

（二）改进措施。

1、进一步改进、完善教学管理与考核制度，以制度为导向，促进教师彻底转变教学观念。

2、进一步加大教师队伍建设力度。力求通过师德和校园文化建设去除教师的功利目的；通过强化校本研修，努力提高教师的思想认识和业务能力。

3、科研方面：一是加大以校为本的科研培训力度，提高认识，彻底转变教师的科研观念，全力提升教师的科研水平；二是改革并加强科研管理制度，建立激励机制，充分调动教师的科研积极性；三是发挥科研骨干的帮扶带动作用。

伊拉哈中学 2009、10 20

第五篇：哈拉哈达站工作总结和工作计划

哈拉哈达收费站四月工作总结和五月工作计划

四月工作总结

1、传达公司月例会精神，做好站内四月份各项工作；

2、根据公司要求，做好站内绿化种植计划。4月份我站2013年绿化工作全面展开：（1）对站内绿化种植用地进行施肥，并对站内道路进行改造铺砖工作，（2）将站内需要种植农作物的土地打出菜席，部分作物已经栽种完成，（3）力所能及的搞好站内办公楼及食堂前台阶的修善工作。

3、做好经常性的安全工作。安全工作做到目标明确、责任到人，如遇安全隐患及时整改，重点强调安全防范措施以及相关注意事项，并且做好相应的安全检查和维修记录。

4、提高各岗位业务技能和业务水平，对站内职工进行与岗位相关的学习和培训。

5、加强征收的管理力度值班站领导一线跟班检查、指导并督促坚持唱收唱付及使用文明用语情况。

五月工作计划

1.正常开展收费工作，注重文明用语的使用；

2.加强监控人员的管理，发挥监控人员的作用使之成为精通业务的能手，敢于及时纠正收费员违规违纪现象。

3.做好安全管理工作，着重做好防雷，防洪及防食物中毒工作；

4.抓好经常性管理及经常性的教育工作，提高职工队伍整体素质

5.发扬和动员全体职工树立“以站为家”的思想，克服工训和劳

动的矛盾，做好站内绿化种植工作，为改善职工在站内的工作环境和生活质量，出一份力。

6.加强卫生管理，确保不留死角，提高标准。

7.加强后勤管理，不采购霉烂变质的主副食，加强蚊蝇的防范。对脏乱差的地方集中整治清理。

存在问题

1.干部抓经常性的管理工作力度不够。

2.部分人员集体荣誉感及工作责任感不强，违规违纪现象时有发生

3.部分人员工作标准不高，干部管理不到位仍有得过且过的现象。