公司各项优秀人员评比标准

第一篇：公司各项优秀人员评比标准

公司各项优秀人员评比标准

为了提高员工的积极性，提高员工工作的效率，每月评选月度优秀员工、生产标兵、突出贡献员工、优秀管理者、优秀宿舍四类奖项，每年各部门评选年度优秀员工、年度生产标兵、年度突出贡献员工、年度优秀管理人员四类奖项，加强员工的主动积极性和竞争意识。

一、奖项名额规定

优秀员工分为生产员工和非生产员工，每月非生产员工1名，技品工程1名，生产部各车间根据员工5%核定名额（四舍五入），生产标兵名额根据生产员工数量的5%核定名额（四舍五入），优秀管理者名额为领班和主管以上级别每月各评选一名，每年度各评选一名，优秀宿舍每月度男女各一间，突出贡献员工不限定人数，以上奖项不得超过规定名额，没有达到标准的人员则空缺。

二、考核评价依据

1、工作态度：

a、严格遵守工作制度，有效利用工作时间。

b、对工作持积极态度，主动学习，能承担额外任务。

c、无任何违纪现象，并能主动要求他人遵守纪律，出勤率100%。

d、以协作精神工作，协助上级，配合同事。

2、工作能力：

a、正确理解工作内容，制定适当的工作计划。

b、不需要上级详细的指导。

c、及时与同事及协作者取得联系，使工作顺利进行。

d、迅速、适当的处理工作中的失败及临时追加任务。

3、工作效率：

a、工作速度快，不耽误时间。

b、工作处理得当，经常保持良好成绩。

c、工作方法合理，时间的使用十分有效。

d、工作中没有半途而废、不了了之和造成后遗症的现象。

4、工作面貌：

a、以主人翁精神与同事同心协力努力工作。

b、正确认识工作目的，采取正确的工作方式。

c、积极努力改善工作方法。

d、不打乱工作秩序，不妨碍他人工作。

5、工作成果：

a、工作成果达到预期或计划要求。

b、工作能高质量的完成。

c、工作总结和汇报准确真实。

d、工作中熟练程度和技能提高较快。

三、所有参与月度评比的员工必须达到的评比标准

1、当月出勤率为全勤（无迟到、早退、矿工、请假时间总和不超过8小时）。

2、对公司忠诚，对同事团结，对管理尊重，对他人礼貌。

3、遵守厂规长纪，服从管理安排，当月无惩处记录。

4、生活表现良好，无不良嗜好。

四、月度各奖项不同的评比标准

1、月度优秀员工评比标准

A、对本职工作积极主动，认真热心，成绩显著得到各部门所有干部一致认可。每月考核为该部门前列。

B、遵守执行公司各项制度规定，并能影响身边的同事一起遵守执行，起到好的带头作用。

C、关心公司整体的发展，积极了解公司新的规章制度。

D、积极参与公司的培训活动，不断充实自己，要求上进。

E、有人生短期计划和中长期计划。

2、月度生产标兵评比标准

A、当月产量超出该岗位平均产量15%。

B、每日产量不是该岗位最后一名。

C、当月产品合格率达标。

D、生产效能高，浪费较少。

E、完全按工艺流程操作。

3、月度突出贡献员工评比标准

A、对操作技术提出改良方法并提高产量质量的。

B、对设备的工装夹具提出改进方法并提高产量质量的。

C、对管理提出改进方法并提高管理效能的。

D、发生事故时主动积极解决问题，挽回损失的。

4、月度优秀管理者评比标准

A、处理能力：理解力极强，对事务判断及时准确，处理问题尽善尽美。

B、协调性：与各部门和各工序之间的沟通协调无碍，为工作顺利完成尽最大努力。

C、责任感：工作努力，竭尽所能达成任务，不浪费时间，不畏劳苦，交付工作抢先完成。

D、积极性：热心工作，支持公司各方面的政策。

E、控制力：当月产量质量都能达标，当月人员流失率不高于5%，当月请假率不高于5%。

5、月度优秀宿舍评比标准

A、每周检查宿舍都是前三名；

B、每月有三次周检查第一名；

C、没有发生违反宿舍管理规定的情况；

D、没有发生重大事故。

E、和其他宿舍友好相处，互相帮助。

五、所有参与年度评比的员工必须达到的评比标准

1、至少三次以上该项月度奖。

2、保持积极的工作态度，对公司有忠诚度及奉献精神。

3、对同事团结帮助，对管理尊重服从，对他人礼貌服务。

4、遵守厂规长纪，服从管理安排，全年无警告以上惩处。

5、生活表现一贯良好，无不良嗜好。

六、年度各奖项不同的评比标准

1、年度优秀员工评比标准

A、对本职工作积极主动，认真热心，成绩显著得到各部门所有干部一致认可。每月业绩不是该岗位最后一名。

B、遵守执行公司各项制度规定，并能影响身边的同事一起遵守执行，起到好的带头作用。

C、做好本职工作同时，关心公司的发展，对公司的管理了解思考。

D、学习能力强，积极要求上进，不断提升自身能力。

E、有明确的职业规划和人生目标。

2、年度生产标兵评比标准

A、全年平均产量超出该岗位平均产量15%。

B、每月产量不是该岗位最后一名。

C、全年每月产品合格率达标。

D、生产效能高，浪费较少。

E、完全按工艺流程操作。

3、年度突出贡献员工评比标准

A、对操作技术提出改良方法并提高产量质量的。

B、对设备的工装夹具提出改进方法并提高产量质量的。

C、或对管理提出改进方法并提高管理效能，获得卓越成效的。

D、公司发生事故时主动积极解决问题，挽回重大损失的。

4、年度优秀管理人员评比标准

A、处理能力：理解力极强，对事务判断及正确，处理力极强。

B、协调性：与各部门和各工序之间的沟通协调无碍，为工作顺利完成尽最大努力。

C、责任感：工作努力，竭尽所能达成任务，不浪费时间，不畏劳苦，交付工作抢先完成。

D、积极性：热心工作，支持公司各方面的政策。

E、控制力：全年每月产量质量都能达标，每月人员流失率不高于5%，每月请假率不高于5%。

F、执行力：能坚决执行公司各项规定，将事情落实到位，并及时反馈优劣信息。

G、全局观：不只限于部门内事务，对公司整体的发展有所思考，并提出合理可行的建议。

H、前瞻性：通过平时的观察思考，发现公司存在的隐患，提出合理可行的建议。

七、奖励标准

1、每月被评为月度优秀员工嘉奖现金100元。

2、每月被评为月度生产标兵嘉奖现金100元。

3、每月被评为月度突出贡献员工嘉奖现金100元。

4、每月被评为月度优秀管理者嘉奖现金200元。

5、每月被评为月度优秀宿舍嘉奖现金100元。

6、年终被评为年度优秀员工现金奖励500元。

7、年终被评为年度生产标兵嘉奖现金300元。

8、年终被评为年度突出贡献员工嘉奖现金1000元。

9、年终被评为年度优秀管理人员将进行现金奖励1500元。

10、各项奖励名单将每月在公告栏公布并附照片、座右铭。

第二篇：优秀销售人员奖励评比标准与规定

优秀销售人员奖励评比标准与规定（草拟）

为了表扬先进，激励后进，提高员工工作积极性，为了能够更大发挥个人潜力和提高团队协作能力，特制定此制度。

一、奖励涉及对象：公司所有员工

二、奖励标准

1.严格遵守公司、部门各项管理制度和规定，服从上级安排。

2.行业基础知识扎实，专业技能强，销售能力强。

3.工作认真负责、兢兢业业。

4.服务态度优秀、服务水准高、并受客户表扬。

5.团结互助、乐于助人。

6.个人素质高，职业形象佳。

7.钻研业务，参加并通过相关考试。

8.月、季、年等阶段销售业绩名列前茅或个人业务发展快。

9.对项目、部门、公司提出合理化建议并被采纳。

三、奖励类型

1.公开口头表扬

由部门主管、经理、公司领导在销售日会、周会、公司项目例会及公司大会等会议上口头表扬。

2.给予待遇优待机会

（1.）优先列入后勤提成考察审核名单

（2.）优先列为公司后备干部培养

（3.）优先参加公司出资的各种社会培训或外地考察学习。

3.提前转正、底薪上调

试用人员提前转正、正式员工给予底薪上调。

4、奖金、奖品、荣誉证书、带薪年假

根据不同奖项、贡献度给予不同的奖励

四、专业奖项

公司视员工所做成绩的不同设定以下奖项并颁发奖金。

（1）月、季、年销售冠军，销售冠、亚、季军奖

每月、季、年根据销售业绩颁发月、季、年销售冠军，颁发销冠、亚、季军奖。

奖励办法：月销售冠军奖励：荣誉证书+100元奖金。

季度销售冠军奖励：荣誉证书+200元奖金。

年销售冠军奖励：荣誉证书+500元奖金+3天带薪假期。

年销售亚军奖励：荣誉证书+400元奖金+2天带薪假期。

年销售季军奖励：荣誉证书+300元奖金+1天带薪假期。

备注：A、对于新进员工未转为正式员成为销售冠军，直接晋升为正式员工。

B、对于完成并超额完成任务，按照公司规章制度的标准对于超额部分进行

再次提成。

（2）月“最佳销售团队奖”

公司四个销售小组，月业绩完成度最高，销售总额第一。

奖励办法：

扣除最差销售团队每人50元作为最佳销售团队成员奖励。并授予最佳销售团

队奖牌一枚（类似于流动红旗）

（3）月“服务之星”（2名）

服务态度好，接待能力强，熟练掌握相关专业知识、专业技能、专业技巧等。奖励办法：提升为后勤提成预备人员+50元奖金+服务之星胸章

（4）新人奖（2名）

公司年中、终总结表彰时，对业绩突出，业务水准高而入职未满一年的员工颁发新人奖。

奖励办法：200元奖金+新人奖荣誉证书

（5）最佳销售经理

完成并超额完成任务，技能考核分数第一名。

奖励办法：按照公司规章制度的标准对于超额部分进行再次提成。并奖励奖金300元+荣誉证书

（6）合理化建议奖（2名）

对项目、部门及公司提出合理化建议，并被采纳的员工设立合理化建议奖。奖励办法：视建议重要程度，奖励50-500元不等的奖金+荣誉证书

（7）贡献奖

对重要阶段、重要活动、重要项目作出较大贡献者设立特别奖。

奖励办法：视贡献程度，奖励50-500元不等的奖金+荣誉证书+带薪年假X天+列入后勤提成预备人员

（8）安全奖

1、针对于技术人员（驾驶人员），工作中无交通事故、无违章行为、按时填写相关表格，并且工作认真，服从领导安排，无违纪行为。

2、为同事和公司的安全做出重大贡献的领导及个人。

奖励办法：200元奖金+荣誉证书+并获得优秀员工评选预备人员名额

（9）杰出带头奖（1-2）

1、针对公司各部门管理人员，各小组组长，评选1-2名优秀管理者。

2、对公司的发展提出过重大的发展建议及工作认真负责。

3、所带领团队连续3个月被评为优秀团队的小组长

奖励办法：奖金500元+荣誉证书+5天带薪假期

以上1-3项奖，为每月、季度、年评选，4-9项奖励为公司年中、终总结表彰及公司重要活动阶段评选。

第三篇：各项标准

1.住房建设标准:

(1)建设面积:农村危房改造要执行最低建设要求，改造后住房须建筑面积适当、主要部件合格、房屋结构安全和基本功能齐全。原则上，改造后住房建筑面积要达到人均13平方米以上；户均建筑面积控制在60平方米以内，可根据家庭人数适当调整，但3人以上农户（含3人）的人均建筑面积不得超过18平方米。

(2)补助:2013年中央补助标准为每户平均7500元，在此基础上对贫困地区每户增加1000元补助，对陆地边境县边境一线贫困农户、建筑节能示范户每户增加2500元补助。各省（区、市）要依据改造方式、建设标准、成本需求和补助对象自筹资金能力等不同情况，合理确定不同地区、不同类型、不同档次的省级分类补助标准，落实对特困地区、特困农户在补助标准上的倾斜照顾。

第四篇：优秀班集体评比标准

新伙场小学优秀班级、模范教师、三好学生的评优标准

一、模范教师的评优标准：

模范教师到底是什么样子？以往都是教育主管部门提要求，学校领导讲做法，大大小小的要求，多多少少的条框，让老师们有些不知所措。老师是学生的老师，他们的模范标准不是坐在办公室里就能想出来的，是不是模范教师应当由学生、家长来评判。老师们只有将以下这些标准进行自身衡量，看看自己跟学生和家长心中的模范教师有哪些差距，哪些可以改变，哪些可以提高，只有老师们心中的模范教师标准与学生和家长的需求相一致时，才能真正产生共鸣，形成合力，促进提高。

下列是我校发动学生、家长、教师“海选”制定模范教师标准。出人意料的是，学生们最渴望的不是老师讲课能力多么强，而是老师能与自己有共同语言。在学校的调查问卷中，学生与家长对模范教师标准的看法并不一致。“与学生能有共同语言，能与学生互动、交流”，排在了学生选择模范教师标准的首位，而紧随其后的是“了解学生的内心，相信每一个学生，不抛弃，不放弃。”在家长看来，“学识广博，教学严谨，方式得当”“上课有激情，语言幽默有趣，简单易懂”“善于与孩子沟通，理解和尊重孩子，了解孩子”，分别排在了模范教师标准的前三位。

（一）、学生制定的模范教师标准：

1、与学生能够有共同语言，能够与学生互动、交流，课上课下都能融入学生中，走进学生心中。

2、了解学生的内心，相信每一个学生，不抛弃，不放弃。

3、善于管理，要求学生严格，负责任，对工作尽职尽责。

4、把学生当做自己的孩子，和蔼亲切，不随意打骂学生，不讽刺挖苦学生。学生犯错时，以语言开导。

5、平等对待每一个学生。

6、指出老师的不足，虚心接受并改正。

7、不穿奇装异服。

（二）、家长制定的模范教师标准：

1、学识广博，教学严谨，方式得当。

2、上课有激情，语言幽默有趣，简单易懂。

3、善于与孩子沟通，理解和尊重孩子，了解孩子。

4、不因孩子犯错过多惩罚，而是教导他学会正确处理事情。

5、对待孩子像自己的子女，有事与家长及时沟通联系。

6、不抛弃，不放弃任何一个孩子，尽职尽责。

7、无论孩子的问题简单还是繁杂，都认真讲解。

8、脸上常挂有微笑，亲切。

9、严而有情，既有慈母般的爱，又有严父般的要求。

（三）、教师制定的模范教师标准：

1、热爱教育事业，有责任感和使命感，敬业上进；具有高尚的情操和人格；正直善良；教风清正廉洁，衣着得体，语言文明。

2、关爱每一个学生，公平公正，“师者应有父母心”；对学生“宽严有度，关爱有加”；允许学生犯错，能对不同学生能采用不同方法教育，对学生终身发展有积极的影响。

3、博学勤奋，具备坚实的专业知识和教育理论和高超的教育教学水平；认真备课，课堂设计合理有趣，教学方式多样；有自己的教学特色和个性魅力。

4、充满激情和活力，善于和学生沟通；语言幽默，口才好，课堂气氛活跃。

5、永不满足，喜爱钻研，善于反思；热爱读书，善于学习；创新意识强。

6、自觉遵守法律法规，关心维护集体，善于合作，与师生、同事、家长建立良好的关系。

7、轻负担，高效益，教学成绩好。

二、优秀班级评优标准(试行)：

（一）、班级建设：

l、根据学期初要求，每班必须制订好阶段目标和学期目标，做到人人知晓。

2、有一支素质较好的班级干部队伍，较好地实行值日班长制度，值日班长必须有记录、有总结、有汇报。

3、班委干部分工明确，定期召开碰头会，做到每月一次并有记载。

4、每学期有一定质量主题班会，不少于二次。

（二）、班级风貌：

1、教室内做到清洁、安静、整齐、美观。

2、同学间团结、文明、无突出的违纪现象，班际关系友好。

3、尊敬老师，看到老师主动打招呼。

4、爱护公物。

（三）、班风、学风：

1、课堂纪律好，学习气氛浓，作业独立完成，考试无作弊现象。任课教师反映好。

2、自习课做到老师在与不在都一样。

3、班级期中、期未考试成绩必须在年级前茅或在原有基础上有较大的进步。

（四）、整体活动：

1、积极主动参加学校组织的各种活动。

2、在全校性活动中纪律好、秩序好。

3、积极参加学校的文体活动。

（五）、班主任工作：

l、坚持正面教育，关心爱护学生，无体罚或变相体罚现象。

2、班会课有备课，与学生谈话有记录，与家长联系有记载。

3、认真做好转化差生工作，并有一定成效。

4、一学年有一定质量的德育工作论文。

5、与各科教师协调好。

（六）、学籍管理：

1、学额巩固好、流生率控制在规定范围内。

2、学生档案，记载健全。

3、每学期有成文的工作计划和工作总结。三、三好学生的评优标准：

（一）、评选范围 本校在学学生

（二）、评选对象

1、具有学校正式学籍的在校生；异地转学的学生要在转入学校就读两年（包括两年）以上方可参评。

2、小学三好学生评选对象，限于小学一年级以上（含一年级）的学生。

3、被评为校级三好学生，才有资格参加靖边县县级三好学生的评选。已获榆林市市级、陕西省省级“三好学生”、“优秀学生干部”荣誉称号的，不在参评范围之内。

（三）、评选标准

1、思想品德好。初步具有“五爱”的思想情感，积极参加劳动，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德，自觉执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在同学中能起模范作用。

2、学习好。学习目的明确，学习态度端正，勤奋学习；学习兴趣广泛，有较强的求知欲，乐于探索，初步养成良好的学习习惯；学习成绩优良（语文、数学两科学年综合评价成绩为优；其它学科学年综合评价成绩为优良）。

3、身体好。即坚持锻炼身体，积极参加文体活动，养成良好的卫生习惯，初步具有良好的心理品质，开朗乐群、不怕困难，有一定的适应能力；体育课成绩优良（或达到国家体育锻炼标准）。

（四）、名额分配及原则

按校委会分配的名额进行择优评选。

（五）、评选要求

1、各班在开展评选活动中，应严格遵照评选标准，严格执行民主程序，认真实施评选办法，坚持公开、公平、公正原则，做到评选条件、评选过程、评选结果“三公开”。择优评选。

2、各班推荐的侯选学生的相关材料在上报前必须在公告栏上进行公示。

（六）、根据学校实际附加分条件

1、个人评优情况：镇级评优加2分；市级评优加3分；（以此类推）。

2、参赛得奖：

省级一等奖加10分，二等奖加8分，三等奖加6分。市级一等奖加6分，二等奖加5分，三等奖加4分。县级一等奖加5分，二等奖加4分，三等奖加3分，优秀奖加1分。

镇级一等奖加4分，二等奖加3分，三等奖加2分，优秀奖加0.5分。

校级一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分，优秀奖加0.5分。

3、同一项目获奖只取最高分一次。

第五篇：优秀店长评比标准

优秀店长评比标准

一、店长素质

1、具有高尚的经营道德、良好的个人品质、强烈的责任感。严格遵守药店经营规范和各项规章制度，随时把自己置于店员监督之下，以身作则，具有团队的凝聚力和号召力。

2、良好的个人信誉。店长讲话不能随心所欲，要得体，有分寸，信守承诺。

3、积极的实干精神。在日常经营管理中，店长要按照客观规律办事，用自己的专业知识和经验来搞好经营管理。当药店遇到困难时，店长更应发挥作用，带领店员努力闯关，使药店尽快走出困境。

4、有较高的业务技能。努力学习提高业务水平，尊重知识、尊重人才，对表现好的店员，要注意发扬其优点，不得心胸狭隘，嫉妒和压抑人才。

二、店长的管理职能

1、店长在经营中应制定药店的可行性计划。要确定药店各阶段的经营计划，并将各阶段的计划分解，设计出全面的单项计划。要使店员明确计划的重要性，使之有奋斗目标。

2、将确定的计划科学分配，使每个店都有任务。在店员人人明确任务的基础上，店长应根据计划，积极组织实施完成。在组织实施中要将人、财、物合理配置，使资源优化组合。

3、正确引导店员完成计划，店长对店员的工作情况要予以指导，对计划的分派、任务的完成情况及各环节之间的衔接都要过问，及时调整工作方案，正确引导各项工作。

4、对分派的工作，特别是一些涉及关键问题的计划指标，店长要认真检查，检查可以定期或不定期进行。对工作情况要及时进行分析，总结工作中的成绩和存在的不足。

三、店长的领导职能：店长在指挥、协调、服务的优秀表现，而不是在这些方面生搬硬套书本知识或以权压人，瞎指挥。

1、管理职能：善于组织管理，具有较强的组织能力和指挥能力。店长能按照药店经营的客观要求，调动店员的工作积极性，指导店员有效地开展工作。

2、协调职能。店长要保持好与供应商、顾客、政府执法部门等的关系，要求店长能处理各种复杂关系，协调好与店员、与顾客、与上下级之间的关系。

3、服务职能。店长应具有较高的服务水平，不仅能解答提出的各类问题，还能以饱满的热情服务于顾客。