记者团优秀干事评比标准

第一篇：记者团优秀干事评比标准

记者团“优秀干事”评选办法

一、评选目的

表彰在忙碌学习之余，积极担任记者团工作、为记者团工作、活动做出贡献的学生干事。同时，形成良性竞争，以促进记者团工作的积极开展、有效组织。

二、评选对象及名额

学院记者团各部门全体干事，每个部门评选一名。

三、评选时间 第一学期末

四、评选条件

1、热爱祖国，具有良好的品行修养和道德风尚；

2、遵守学院各项规章制度；自觉参与院里组织的各项活动，集体观念强；

3、担任记者团干事职务，并在工作中有突出表现。

五、考核细则

1、遵守记者团考勤纪律，不迟到，不早退，有事需事先向所属部长请假，认真完成安 排的工作。不执行主席团及所属部长安排；无故迟到或不参加记者团例会和各项活动者取消候选资格；

2、具有良好的道德品质，自觉遵守相关的道德规范和社会公德，有强烈的社会责任感 能模范的遵守大学生守则和学校各项规章制度，无违纪现象和被批评处分记录；

3、积极参加记者团举办的各种活动，并能在活动中树立良好的记者团主人形象，维护 记者团利益。在活动中推脱责任，导致记者团活动不能顺利进行，损害记者团形象 者，取消候选资格；

4、拥有良好的学习态度和工作态度，能尊敬学院领导、老师和学长，虚心请教，模范 执行各项规章制度。热爱集体，团结同学，奉献精神强。能严格执行主席团的各项决议，配合部长完成本部工作。工作中态度恶劣，不服从组织安排，不配合组员工作，甚至直接顶撞主席团及各部部长者，取消候选资格；

5、工作能力强，工作业绩突出，认真对待本职工作，善始善终，不计较个人得失，努力为同学服务，对上级布置的任务除了自己坚决完成外，还应积极主动的带领其他同学按时完成；

6、工作中有创新精神，敢于提出有利于记者团长足发展的新见解和建设性的意义。能积极向主席团及部长提出有意义的建议，一经采用，予以评选优先考虑；

7、具有较强的团队精神，良好的合作意识，以及良好的人际关系。能与本部门成员相 互配合，高效完成本职工作。在活动中能协助其他部门工作，不得出现无故推托现象。有其他重大突出的，予以评选优先考虑；

8、学习成绩优秀，能兼顾学习和记者团工作。

六、评选办法

1、各部门根据考核细则，推选出本部门“优秀干事”候选人；

2、推选出来的候选人由各部门部长及主席团共同讨论评估，确定人选，由辅导员老师审批后进行公示；

3、主席团将在颁奖礼上给各“优秀干事”颁发荣誉证书并给予奖励。

2015年12月25日

第二篇：办公室个人工作总结(记者团优秀干事申报材料)

工作总结（记者团优秀干事申报材料）

时间如同白驹过隙，回首间，一年的记者团生活匆匆消逝。回顾这一年的工作，我个人感受颇多。首先，感谢学院领导对学生记者团的肯定，这一年，在老师及各位学长、学姐的帮助下，自我完善、自我成长、努力工作，知道了什么是以大局为重、知道了什么是团队精神、知道了什么是功夫不负有心人。在此，我将2015—2016年工作总结如下：

工作上：开学之初，经过面试，我正式成为了记者团办公室的一员。我深知办公室在整个记者团的作用至关重要。办公室起着桥梁作用，发挥着中枢机构的职能，是主席团与各部各站交流的纽带，维系着主席团与各部各站的沟通和交流。办公室与各部各站及时交流，能够将各部各站的工作执行情况及时反映给主席团，存在的问题能够及时解决，是一项工作能够高效率高质量完成的关键。所以，在对待工作上，不敢有半点马虎。我们办公室负责每次活动前各部各站的考勤，每次会议的安排、会议内容的记录、档案管理、资料整理、根据团内举办活动的需求调配和安排活动人员、主持召开团内的培训工作，与此同时，积极配合团内其他部门以及各站的工作等等，此项工作一直做的比较好。

这一年，记者团举办了大大小小的许多活动，办公室都发挥着重要的作用。2015—2016学年第一学期，记者团举办了第一场大型活动—记者节晚会，办公室是承办方之一，并负责整场晚会的节目催场任务，我认真努力的做着每一件事。最后，记者节晚会在大家的掌声中落下了帷幕。随后，办公室主办了硬笔书法大赛、爱心义卖等活动，我们细心准备，努力完成；在此之外，闲暇之余我积极主动的完善记者团的微信平台，并在一定程度上取得了良好效果。

思想政治上：我积极努力的学习，争取成为了一名入党积极分子，并系统全面的学习了马列主义、毛泽东思想，邓小平理论，热爱祖国，遵纪守法，自觉遵守《学生行为准则》和学校规则制度，尊敬师长，团结同学，关心班集体，并树立了以集体主义为核心的人生价值观，积极参加学院及团里组织的各项活动，在思想和行为上，时刻检查自己。遇事沉着冷静，并将自己好的这一面带到了工作中。

态度上:爱岗敬业，有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。我知道，干一行就要爱一行，正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，遵守纪律，按时签到，坚守岗位，值好每一班岗。

在这一年的工作中，虽然学到了很多，但我深知自己还有很多不足之处需要改进。有些工作还不够过细，一些工作协调的不是十分的到位，其中由于一些细节的疏忽，导致工作中存在着不同程度的瑕疵。

未来的路还很长，我知道自己做的这些还不够，但在这一年，我严格要求自己，并以积极乐观的态度对待生活、工作和学习。办公室的工作看似琐碎，但可以让我们在细微处成长，渐渐成为参天大树。我会更加努力的自我完善，自我成长，不断进步。

第三篇：优秀班集体评比标准

新伙场小学优秀班级、模范教师、三好学生的评优标准

一、模范教师的评优标准：

模范教师到底是什么样子？以往都是教育主管部门提要求，学校领导讲做法，大大小小的要求，多多少少的条框，让老师们有些不知所措。老师是学生的老师，他们的模范标准不是坐在办公室里就能想出来的，是不是模范教师应当由学生、家长来评判。老师们只有将以下这些标准进行自身衡量，看看自己跟学生和家长心中的模范教师有哪些差距，哪些可以改变，哪些可以提高，只有老师们心中的模范教师标准与学生和家长的需求相一致时，才能真正产生共鸣，形成合力，促进提高。

下列是我校发动学生、家长、教师“海选”制定模范教师标准。出人意料的是，学生们最渴望的不是老师讲课能力多么强，而是老师能与自己有共同语言。在学校的调查问卷中，学生与家长对模范教师标准的看法并不一致。“与学生能有共同语言，能与学生互动、交流”，排在了学生选择模范教师标准的首位，而紧随其后的是“了解学生的内心，相信每一个学生，不抛弃，不放弃。”在家长看来，“学识广博，教学严谨，方式得当”“上课有激情，语言幽默有趣，简单易懂”“善于与孩子沟通，理解和尊重孩子，了解孩子”，分别排在了模范教师标准的前三位。

（一）、学生制定的模范教师标准：

1、与学生能够有共同语言，能够与学生互动、交流，课上课下都能融入学生中，走进学生心中。

2、了解学生的内心，相信每一个学生，不抛弃，不放弃。

3、善于管理，要求学生严格，负责任，对工作尽职尽责。

4、把学生当做自己的孩子，和蔼亲切，不随意打骂学生，不讽刺挖苦学生。学生犯错时，以语言开导。

5、平等对待每一个学生。

6、指出老师的不足，虚心接受并改正。

7、不穿奇装异服。

（二）、家长制定的模范教师标准：

1、学识广博，教学严谨，方式得当。

2、上课有激情，语言幽默有趣，简单易懂。

3、善于与孩子沟通，理解和尊重孩子，了解孩子。

4、不因孩子犯错过多惩罚，而是教导他学会正确处理事情。

5、对待孩子像自己的子女，有事与家长及时沟通联系。

6、不抛弃，不放弃任何一个孩子，尽职尽责。

7、无论孩子的问题简单还是繁杂，都认真讲解。

8、脸上常挂有微笑，亲切。

9、严而有情，既有慈母般的爱，又有严父般的要求。

（三）、教师制定的模范教师标准：

1、热爱教育事业，有责任感和使命感，敬业上进；具有高尚的情操和人格；正直善良；教风清正廉洁，衣着得体，语言文明。

2、关爱每一个学生，公平公正，“师者应有父母心”；对学生“宽严有度，关爱有加”；允许学生犯错，能对不同学生能采用不同方法教育，对学生终身发展有积极的影响。

3、博学勤奋，具备坚实的专业知识和教育理论和高超的教育教学水平；认真备课，课堂设计合理有趣，教学方式多样；有自己的教学特色和个性魅力。

4、充满激情和活力，善于和学生沟通；语言幽默，口才好，课堂气氛活跃。

5、永不满足，喜爱钻研，善于反思；热爱读书，善于学习；创新意识强。

6、自觉遵守法律法规，关心维护集体，善于合作，与师生、同事、家长建立良好的关系。

7、轻负担，高效益，教学成绩好。

二、优秀班级评优标准(试行)：

（一）、班级建设：

l、根据学期初要求，每班必须制订好阶段目标和学期目标，做到人人知晓。

2、有一支素质较好的班级干部队伍，较好地实行值日班长制度，值日班长必须有记录、有总结、有汇报。

3、班委干部分工明确，定期召开碰头会，做到每月一次并有记载。

4、每学期有一定质量主题班会，不少于二次。

（二）、班级风貌：

1、教室内做到清洁、安静、整齐、美观。

2、同学间团结、文明、无突出的违纪现象，班际关系友好。

3、尊敬老师，看到老师主动打招呼。

4、爱护公物。

（三）、班风、学风：

1、课堂纪律好，学习气氛浓，作业独立完成，考试无作弊现象。任课教师反映好。

2、自习课做到老师在与不在都一样。

3、班级期中、期未考试成绩必须在年级前茅或在原有基础上有较大的进步。

（四）、整体活动：

1、积极主动参加学校组织的各种活动。

2、在全校性活动中纪律好、秩序好。

3、积极参加学校的文体活动。

（五）、班主任工作：

l、坚持正面教育，关心爱护学生，无体罚或变相体罚现象。

2、班会课有备课，与学生谈话有记录，与家长联系有记载。

3、认真做好转化差生工作，并有一定成效。

4、一学年有一定质量的德育工作论文。

5、与各科教师协调好。

（六）、学籍管理：

1、学额巩固好、流生率控制在规定范围内。

2、学生档案，记载健全。

3、每学期有成文的工作计划和工作总结。三、三好学生的评优标准：

（一）、评选范围 本校在学学生

（二）、评选对象

1、具有学校正式学籍的在校生；异地转学的学生要在转入学校就读两年（包括两年）以上方可参评。

2、小学三好学生评选对象，限于小学一年级以上（含一年级）的学生。

3、被评为校级三好学生，才有资格参加靖边县县级三好学生的评选。已获榆林市市级、陕西省省级“三好学生”、“优秀学生干部”荣誉称号的，不在参评范围之内。

（三）、评选标准

1、思想品德好。初步具有“五爱”的思想情感，积极参加劳动，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德，自觉执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在同学中能起模范作用。

2、学习好。学习目的明确，学习态度端正，勤奋学习；学习兴趣广泛，有较强的求知欲，乐于探索，初步养成良好的学习习惯；学习成绩优良（语文、数学两科学年综合评价成绩为优；其它学科学年综合评价成绩为优良）。

3、身体好。即坚持锻炼身体，积极参加文体活动，养成良好的卫生习惯，初步具有良好的心理品质，开朗乐群、不怕困难，有一定的适应能力；体育课成绩优良（或达到国家体育锻炼标准）。

（四）、名额分配及原则

按校委会分配的名额进行择优评选。

（五）、评选要求

1、各班在开展评选活动中，应严格遵照评选标准，严格执行民主程序，认真实施评选办法，坚持公开、公平、公正原则，做到评选条件、评选过程、评选结果“三公开”。择优评选。

2、各班推荐的侯选学生的相关材料在上报前必须在公告栏上进行公示。

（六）、根据学校实际附加分条件

1、个人评优情况：镇级评优加2分；市级评优加3分；（以此类推）。

2、参赛得奖：

省级一等奖加10分，二等奖加8分，三等奖加6分。市级一等奖加6分，二等奖加5分，三等奖加4分。县级一等奖加5分，二等奖加4分，三等奖加3分，优秀奖加1分。

镇级一等奖加4分，二等奖加3分，三等奖加2分，优秀奖加0.5分。

校级一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分，优秀奖加0.5分。

3、同一项目获奖只取最高分一次。

第四篇：优秀店长评比标准

优秀店长评比标准

一、店长素质

1、具有高尚的经营道德、良好的个人品质、强烈的责任感。严格遵守药店经营规范和各项规章制度，随时把自己置于店员监督之下，以身作则，具有团队的凝聚力和号召力。

2、良好的个人信誉。店长讲话不能随心所欲，要得体，有分寸，信守承诺。

3、积极的实干精神。在日常经营管理中，店长要按照客观规律办事，用自己的专业知识和经验来搞好经营管理。当药店遇到困难时，店长更应发挥作用，带领店员努力闯关，使药店尽快走出困境。

4、有较高的业务技能。努力学习提高业务水平，尊重知识、尊重人才，对表现好的店员，要注意发扬其优点，不得心胸狭隘，嫉妒和压抑人才。

二、店长的管理职能

1、店长在经营中应制定药店的可行性计划。要确定药店各阶段的经营计划，并将各阶段的计划分解，设计出全面的单项计划。要使店员明确计划的重要性，使之有奋斗目标。

2、将确定的计划科学分配，使每个店都有任务。在店员人人明确任务的基础上，店长应根据计划，积极组织实施完成。在组织实施中要将人、财、物合理配置，使资源优化组合。

3、正确引导店员完成计划，店长对店员的工作情况要予以指导，对计划的分派、任务的完成情况及各环节之间的衔接都要过问，及时调整工作方案，正确引导各项工作。

4、对分派的工作，特别是一些涉及关键问题的计划指标，店长要认真检查，检查可以定期或不定期进行。对工作情况要及时进行分析，总结工作中的成绩和存在的不足。

三、店长的领导职能：店长在指挥、协调、服务的优秀表现，而不是在这些方面生搬硬套书本知识或以权压人，瞎指挥。

1、管理职能：善于组织管理，具有较强的组织能力和指挥能力。店长能按照药店经营的客观要求，调动店员的工作积极性，指导店员有效地开展工作。

2、协调职能。店长要保持好与供应商、顾客、政府执法部门等的关系，要求店长能处理各种复杂关系，协调好与店员、与顾客、与上下级之间的关系。

3、服务职能。店长应具有较高的服务水平，不仅能解答提出的各类问题，还能以饱满的热情服务于顾客。

第五篇：优秀共产党员评比标准

优秀共产党员评比标准

1、具有坚定的共产主义信念，坚定不移地贯彻执行党的基本路线，践行“三个代表”重要思想，能创造性地立足岗位实际，开拓进取，努力工作，不断开创工作新局面。

2、具有共产主义觉悟，在工作中始终保持共产党员应具有的先进性，在思想和行动上与党中央保持一致。

3、牢记全心全意为人民服务的宗旨，自觉地置身于党组织和群众监督下，在工作中起模范带头作用，尽心尽力，尽职尽责，无私奉献，做出突出贡献。

4、做精神文明建设的表率，遵守职业道德，维护社会公德，带头移风易俗，破除陈规陋习。

5、以党和国家的利益为重，正确处理国家、集体、个人利益之间的关系，正确处理眼前利益和长远利益的关系，能做到个人利益服从人民利益，局部利益服从整体利益。

6、模范地执行党的决议，自觉维护党的团结和统一，严格按照组织原则办事。

7、密切联系群众，艰苦奋斗，及时了解群众意见，帮助解决困难，关心群众的疾苦，吃苦在前，享受在后，为了党和人民的利益，紧要关头不惜牺牲个人一切。

8、正确运用人民赋予的权力，做到严守党纪、政纪、法纪。

9、具有共产党员的坦荡胸怀和崇高的思想境界，能够正确对待名、权、利，公正无私，公道正派。