汤辉年度工作总结

第一篇：汤辉年度工作总结

2017年终工作总结

一、2017年工作总结与梳理

2017会计年度里，我自觉服从组织和领导的安排，较好地完成了各项工作任务。平时的工作中，感谢公司各位领导给予我大力支持和指导，我自己也积极做好本职工作，严于律己，由于我所负责的财务工作繁事、杂事多，具有事务性和突发性的特点，因此结合具体情况，全年的工作总结如下：

1.认真做好日常每一笔房款及其他收入的收取，开票，整理工作，财务数据做到日清月结，对于日常的现金收入，每天下班前做好存放保管工作，尽量存入银行，转入相应账户以确保资金安全。做好日常的会计核算工作，保证基础会计数据的准确记录和会计资料的真实完整。

2.对日常工作中对客户购房产生的订单、协议、收据等档案，进行了分类、装订、归档。并按楼号和业务完成阶段进行归类整理。每月及时准确的编制销售统计表，收据登记表，发票登记表，收款汇总表等，提供给营销科和财务科。

3.开具不动产增值税发票，对已开具的发票进行登记，整理，管理发票的领取制度。装订记账联和存根联备查。对开票软件和机器进行升级维护。

4.协助客户办理交房手续，确认核算各项款项完成程度，并开具交房结算通知书。5.每月对山水蓼都项目工地的水电费进行抄报，核算，收取，管理。

6.每月计算核对营销人员工资及提成等数据。

经过一年的工作学习，在各位领导同事的帮助指导下得到了很多宝贵的工作经验和人生经验，觉得自己又有了进步。也认识到了自己的缺点和不足，比如理论水平不高，缺乏对新的业务知识和会计法规的系统学习，影响来工作水平的提高。还有只干工作，不善于总结，所以有些工作费力气大，但与收效不成比例，事倍功半的情况出现过几次。还有财务工作最重要的就是耐心和细致，而我在工作中总免不了这样那样的状况，也十分感谢孟祥林科长和笪强科长在工作和生活中的指导和帮助，使得我不断的认识到知己的错误，并改正它，也算个人的一种进步吧。还有就是个人的问题，各种会计职称都没有考到，说明我今年的学习没有用心，没有充分发挥自己的主观能动性。在2018年里我要认真准备好好加强个人业务方面的学习。

二、2018年的工作建议和计划

1.财务工作距财务管理的要求还有很大的差距。

在现阶段的财务工作安排中，传统的财务工作正在大批的被现代的电子财务软件所取代，今年我们上了金蝶财务软件，但是要知道金蝶财务软件并不是最新的系统，只是财务软件最普通的一种，就这种软件我们也没有做到物尽其用。对于国际上的主流发展前景来看，未来的财务软件会向着自动化，简洁化，智能化，定制化，并且链入国家的税务统计等网络的方向发展，传统财会人员必将被取代。所以，对于财务工作的发展方向就是财务管理，个人来说就是管理会计。但是信房集团的财务工作更多的还是会计工作，仅仅停留在事中记帐、事后算帐，对事务发展的预见性不够，不能将工作做在前面，往往是碰到问题解决问题，而不能做到防患于未然。

当然，这个事情不光光是我们财务科的事情，这还要公司的各位老板转变经营管理方式，最重要的是经营理念的转变。

2.缺乏沟通，对相关信息掌握不到位

财务工作是对企业经营活动的反映、监督，目前我们公司正在经营建设的项目有信阳的龙飞山城1、2期，琵琶山项目，罗山的新都名苑项目，淮滨的江淮名都项目，固始的山水蓼都项目等，各个项目之间的沟通交流不足，连最主要的信息都得不到，除了对本部门的信息了解以外，对于其他部门中对财务暂时没用或是不相关的信息、知识没有与其他部门进行沟通、了解的途径和方法，到用时都不知该找谁。建议如果可以，可以把能够公开的公司信息及工程进度以工作周报的形式定时进行小范围的通报。

3.加强专业财务能力学习

2017-2018年度的财务科主要是通过中财讯组织的各种讲座，但是全体财务人员分批次进行学习的，首先是内容不连贯，其次是专业不对口，并不能真正对于房地产会计的相关知识进行整体提高，应该把老师请到公司中来，针对我们工作中共同的弱点，举办一些专题讲座、培训，关键是理论在实践中如何运用，如何提高财务管理水平。另外，也应该经常组织一些内部的学习交流，把先进的工作经验让我们大家学习、分享。对于公司财务制度，是否能够也给其他部门的同事进行宣传普及，大家共同执行，一起进步。

4.合理进行工作内容安排

在具体的工作内容安排上，应该做到工作内容与工作人员的能力和特点相符合，最大限度的发挥各位领导同事的主观能动性。也有利于提高财会工作的效率。

总结：在接下来的一年，我计划继续参加相关的专业职称报考，加强自己的业务理论能力和执行能力，加强管理会计方面的知识储备，完善自身的知识结构，提高政策水平并对财务知识以外的与房地产业、建筑业有关的知识进行加强和学习。继续认真踏实做好自己的本职工作。最后，在今后的工作中，希望公司的经营发展越来越好，我也会在工作中尽我所能，不遗余力地作好财务工作。

汤辉

2018.1.10

第二篇：汤辉国家法官学院培训心得体会

国家法官学院培训心得体会

灵宝市人民法院 汤辉

为了提升法官的审判业务素质和综合素质，三门峡市中级人民法院组织协调，2016年7月3日开始在国家法官学院举办了为期七天的学习培训班，我是一名基层法院的法官，有幸参加了这次培训。通过培训学习，使我进一步提高了对法官应具备素质的认识，在庭审驾驭能力、法律适用能力及综合素质等方面得到了较大提高，并在如何做才能使自己成为一名合格的法官上也有了清醒的认识。总之，参加培训学习，使我的各方面素质得到了提高，收获颇多。

一、深刻理解了司法与政治、社会之间的关系，办案过程中经常忽略了政治的重要性，忽略了对整体社会的影响，通过老师讲解，让我懂得了法官要讲政治，这也是法律的本质属性的要求。政治是方向，政治是灵魂。只有讲政治我们职业素养才会有提升；只有讲政治我们远大理想才会有坚定支撑；只有讲政治我们人生之帆才会迎风远航。所以作为一名法官要随时掌握国际国内形势，时刻保持清醒头脑，要有政治敏锐性，保持明确的政治方向，坚定政治信仰，以大局为重，牢记“三个至上”的司法理念。要学习和掌握党的政策、方针和路线，要学会在正确运用党的政策的前提下，合理适用法律知识，更好地为人民群众排忧解难，为维护社会和谐稳定尽职尽责。

二、今后要加强业务学习，提高自身素质。通过本次培训，学院的老师授课、昌平法院领导交流及丰台区法院的参观学习，使我感受到了自己的差距，有认识就要改变，荀子曰：“学不可以已”，任何一个人都应该不断学习来提高自己，而作为一名基层法院工作人员更应该借此次培训为契机，不断加强理论知识学习，把学习当做一种常态，通过学习不断提高文化层次和知识范围；通过学习来提高执法水平，通过学习来提高为人民服务的本领。

三、干工作更加耐心谨慎，认真负责。审判工作一直是民众瞩目的焦点，法官正是风口浪尖的行船人，在当前社会矛盾突出，两极分化越演越烈，审判要想得到老百姓的满意，用如履薄冰去形容法官谨慎的良苦用心丝毫不为过。那么，谨慎的内涵不仅仅再是慎法律效果，还包括慎社会效果、慎工作细节、慎言行举止。上海市高级人民法院宣教处老师的授课，让我们找到了榜样，也通过他的授课让我们知如何成为调解能手。“司法良知是根本，法官重视是中心”，也正是他们用良心办案，用耐心办案，用高度的责任心办案，才赢得了掌声、赢得了荣誉；他们的实践告诉我们，那怕用多次调解换来一次和解，这也是值得的，因为这至少为整个社会减少了一个潜在的不稳定因素，真正实现了司法为社会大局服务。同时也纠正了我们长期以来对调解影响法院权威理解的误区。

本次培训让我收获了知识和技能和目标的同时，也收获了种种感动、层层砺炼。“百尺竿头，更进一步”，今后要以本次培训为契机，精神抖擞、意志昂扬，要多办案办好案。

第三篇：汤敏工作总结

教师个人工作总结

自工作以来，我一直是一名热爱学生，积极进取的教师，我的工作表现是：

一、严于律己，为人师表

有良好的师德修养、教书育人，为人师表，勇于探索，不断创新。在工作上兢兢业业，踏实肯干，严格遵守教育法规，认真遵守学校的规章制度。热爱每一个学生，指导他们的学习，关怀他们的生活，引导他们的思想，使他们健康成长。

二、努力学习，提高教育教学能力和水平

在提高自己知识水平的同时，注重教育教学能力的培养。购买了大量教育教学书籍，认真阅读、学习、研究、积累教育教学理论。我积极参加各种学习培训，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

三、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名教师，光有一桶水是不够的。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平。在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。

四、环艺组内的常规工作：

本着从“一切为了学生发展”的角度出发，从新课的学习到总复习，都是认认真真、实实在在地干过来的。每学期开学前，已经拟订好本学期的教学计划，真正做到有的放矢。坚持每周一次集体备课，做到每次备课有中心发言人，每章节的重点、难点落实到位，共同对疑难问题进行分析，讨论，经过精心的准备，每次的备课活动都能解决一个或几个相关问题，教师们的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。

对待学生的作业都是全批全改，发现问题及时解决。每节课都有课堂达成率的考查，每单元配套一份练习题和一套单元检测题，一方面巩固所学的基础知识和基本技能，另一方面培养学生的科学探究能力和创新精神，每单元由专人负责出题，并要达到一定的预期效果。

第四篇：李子辉工作总结

主要事迹汇报材料

利辛县望疃镇水利中心站李子辉

我于1996年7月毕业阜阳商校，1996年12月被分配到中疃镇水利站工作，2004年5月加入中国共产党。几年来，在各级各部门的领导和同事们的关心和帮助下，深入贯彻落实“科学发展观”，我毕业后一直在中疃镇水利站工作，无论何时何地，都用更高标准严格要求自己，都始终如一地奉献着自己的义务和职责，回首往事，不因工作失职而懊恼，不因碌碌无为而后悔。为水利事业奉献一生，是我的最大心愿，就是在遇到困难和挫折的时候，也从没有放弃对水利事业的挚着奉献。现就本人所做的一些工作，取得的点滴成绩简单总结汇报一下：

一、思想政治表现 本人在学校时，就接受热爱党、热爱祖国的教育，走上工作岗位后，能服从领导，听从指挥；，结合工作性质，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深刻领会科学发展观的精神实质，尤其是学习了党的十七届四中全会提出的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》精神，注重对时政的掌握，使自己的思想能够与时俱进，始终与党中央保持高度一致，牢固树立为“三农“服务的思想，全心全意为人民服务，树立正确的世界观、人生观、价值观能够努力完成各项工作任务，多次受到各级党委、政府及业务主管部门的表彰奖励。

二.是加强业务学习。

我主要负责本镇水利工作。认真学习了水利业务知识，并且订阅《江淮水利》、等杂志，不断提高业务水平。认真查阅本镇以往资料，根据本镇的实际情况，制定农田水利综合治理规划。

三、爱岗敬业，成绩突出

发扬干一行，爱一行，钻一行的工作作风，以高度的责任感、使命感和工作热情，积极负责地开展工作。中疃镇的农田水利治理取得了一定的成绩,2009国家在我镇试点高标准农田建设，我想既然上级信任我们，就要干出样来，于是和镇里其他同志开始对试点的武楼、武油坊、张板桥等三个行政村进行勘测，为了得到详实资料，我们几位不辞劳苦把这三个村的每条沟每块地都走到详细测量并记录好。把这第一手资料上报县水利局，然后根据上级规划图纸我带领四个水利技术人员放样，由于时间短任务重，我和水利技术人员总是起早贪黑加班加点干活，在我们的共同努力下终于在预定时间内完成任务，然后转入到对质量的监督及把关上，我对质量要求非常严格；如果哪儿达不到设计深度，或者坡做的不标准我就要求施工方返工。有时施工方生气，但我还是要坚持我的要求，我认为国家投资这麽多资金不容易，既然钱花了就要为老百姓干实事，绝不能徇私舞弊，损害国家和集体、群众的利益。

干好本职工作的同时，真正做到了我是一个螺丝钉，拧在哪里都起作用，集镇文明建设，清除路障我都参加，计划生育等镇政府的每项主要工作都有我付出的汗水，尤其植树造林和水利工作在全-2-

县都名列前茅。2010年午収之际，为了不让高速公路两边的树木被农民焚烧麦茬时烧坏，我带着旋耕机沿高速公路两边进行灭茬，尽管家中有麦要收，但我不能回家收麦，只好让家中人克服困难，多辛苦一点，因为工作需要确实离不开，以国家和集体、群众的利益为重，一旦灭茬不及时，树木就有被烧坏掉的危险；同时高速公路两边的树木因风刮、收割机、旋耕机碰倒了许多，陈书记让我负责安排两位农民把树扶好，并且培好土，可是正值午收大忙季节，上哪儿找人去，于是我便自己买了一把铁锨，把倒下的树木全部扶好，并且培好土，总共花费了三天时间，中午连饭都顾不上吃，尽管手被磨破了，身体累的疲惫不堪，但看到所有的树木都直挺挺的站在那儿，向我点头微笑，使我心里特别甜蜜、特别安慰，一点也感觉不到劳累了。

尽管工作取得一定的成绩，但仍存在不足的地方，作为一名共产党员，始终起模范带头作用，哪里有困难那里上，在成绩面前绝不骄傲，再接再厉，尽职尽责干好各级各部门所交给的各项工作和任务，使我镇的各项工作都取得显著成绩，为我们中疃镇六万多人民争光。

2011-6-15

第五篇：汤小学校考核工作总结

2011年汤汇中心小学考核

工作总结

为适应的激励约束新机制，提升学校管理水平和工作业绩，进一步推动学校全面快速发展，根据教育局要求，决定全面实施学校考核管理。

一、考核组织机构

1、学校考核委员会负责学校考核的组织领导和考核制度的制订、考核结果的审定。学校考核小组组成如下：

组长：何召炎

副组长：徐光涛

成员：张仁廖桂林王意李龙各村小学校长

2、学校考核委员会下设考核办公室。

二、考核的目标和主要任务

（一）目标

以考核基本原理为指导，结合学校发展实际，通过全面实施考核，优化考核目标体系，完善考核组织，创新考

核方法，健全考核的激励机制，在学校形成以绩效管理为核心、以绩效评价为主体、以目标管理考核为手段的价值导向。

（二）主要任务

结合学校实际，考核的主要任务：一是实施学校对全校各部门的考核，充分调动各部门负责人的积极性、主动性和创造性，正确引导学校的发展方向。二是实施各部门内部的考核，提升绩效水平。三是实施内部员工的考核，激励员工不断改进工作，实现员工与学校的和谐发展。

对学校的业绩考核指标体系为主体，以目标为依据，根据先进性、科学性和可行性的原则，科学分析学校发展环境及影响因素，突出学校核心业务，通过制订具体计划，全面设置各部门绩效目标，科学构建符合学校发展和各部门实际的绩效管理目标体系，强化责任约束机制，确保省公司下达的工作任务和学校目标的完成。

立足提高学校整体绩效，建立考核组织，确定教学（培训）专业、学生管理、经营核算服务和机关后勤管理四个分类部门的考核指标体系。

三、主要步骤

一是完善组织结构。以理顺管理关系、明确职责、科学运转，机制协调为核心，设置并规范相应机构职责。二是要科学

合理地定员定岗。各部门要依据定员标准，在组织机构合理的前提下，做好定员、定岗、定责，构建适应学校考核的劳动组织，为学校考核的高效推进奠定组织保证。

要在现有业绩考核管理方法的基础上，按照考核原理，深入研究以建立关键绩效指标和关键绩效行为为核心的考核方法体系。要结合实际，按照匹配相宜的原则，建立以定量管理为主定性管理为辅、科学合理、符合实际、易于操作的考核方式方法。根据不同性质的部门，考虑设计指标、权重比例及考核周期，并采用有针对性的考核方法。

按照考核的要求，要建立围绕市场办学、安全管理、培训建设、资产经营、优质服务、党风廉政和队伍稳定等方面的关键指标评价方式。根据实际，认真测算绩效评价指标，提高指标评价的合理性与准确性，严格评价程序，力争评价方法科学，评价结果真实。

各分类部门要根据绩效目标，结合实际，以资产经营、安全管理、优质服务和队伍稳定等方面的考核指标，以管理职能为载体，层层分解落实绩效指标，建立符合本部门实际的考核指标体系，使考核指标落实给每位员工，层层传递考核动力，确保完成学校下达的考核目标。

在考核与管理的基础上，运用考核的科学评价方法，完善本部门考核办法，科学、合理地反映管理部门和本部门的业绩，全面推进学校考核评价工作。

各部门负责人考核内容。各部门负责人考核内容要围绕思想素质、领导能力、工作作风、工作绩效、廉洁自律为关键绩效指标，建立考核指标体系，同时，要体现员工对其工作的满意率和工作实绩。

员工考核内容。员工考核内容分工作业绩、工作能力和工作态度，同时，要建立分类员工考核指标，并体现员工的工作业绩、个人与组织的和谐发展。

各部门负责人的考核方式。各部门负责人的考核为考核和月度考核。

健全考核结果应用制度。评价结果与岗位晋升、人员配置、岗位变动、薪酬分配、培训开发、评优评先和员工职业发展紧密挂钩。健全各类人才的晋升选拔机制，优化员工培训机制，开展员工职业发展通道设计。

建立沟通机制。沟通机制是绩效管理成败的关键。被考核对象对绩效评价有异议时，考核小组成员或部门负责人要与其进行单独面谈、沟通、反馈、确认。沟通、反馈目的在于肯定

成绩、指出问题、交流看法，共同分析期望与结果之间存在差异的原因及努力的方向。

建立申诉机制。经过绩效反馈沟通后，被考核对象如对考核结果仍有异议，可申诉到上一级的主管领导，经复核做出仲裁终审意见。通过沟通和申诉后确定的考核结果应予以公示，以增强考核的透明度。

学校考核工作圆满完成了工作，收到了良好的效果。

汤汇中心小学2011年1月16日