工作总结---聂景辉

第一篇：工作总结---聂景辉

初中英语教学工作总结

聂景辉 2013.12本学年，我担任七年级的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。

一、做到了认真备课。

根据教材内容及学生的实际，在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力，在保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。

二、增强上课技能，提高教学质量。

使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、认真批改作业。

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。

四、坚持用英语组织课堂教学，即用英语教英语，并注意所用语言的正确性、纯正性和流利性。我在运用英语进行教学时较能注意所用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和实用性。

五、在这一学年的教学工作中，除了对学生进行兴趣的培养外，还培养他们自学的能力，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓励他们自己找阅读的材料，从而提高阅读能力，为下年级打下良好的基础。

经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成绩高低，都体现了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学年如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问多想，多向前辈学习，争取更大的进步！

第二篇：聂景超个人

陕西省优秀青年志愿者聂景超同学推荐材料

聂景超，男，1989年9月出生，陕西省咸阳市人，团员，现在铜川职业技术学院就读，担任“红纽扣”爱心社团社长，本班组织委员等职务；主要负责外界联系、组织管理、活动安排等工作。从担任社长以来，认真工作，积极组织全院师生开展各项以“爱心、环保、奉献”为主题的活动，活跃在校园里，设立心灵环保箱等，为同学们的心领困惑伸出援手，节假日帮扶在新区夕阳红老年公寓、铜川市聋儿语训部、夏郭村等各个角落，做着“传递真情、温暖人心”的活动，以各项爱心活动带动全院师生和社

会各界献爱心，送温暖，为社会无偿服

务。构建和谐家园，是他一直以来的目标。

青年志愿者工作是共青团的品牌项目，我院有“市慈善志愿者”、“杨瑞辉志愿者”、“熊宁志愿者”、“南丁格尔志愿者”、“红纽扣爱心社团”等8支青年志愿者服务队，我就是“红纽扣爱心社团”的社长。我把开展扶贫济困、帮孤助残、奉献爱心、环境保护作为我的第一堂课，不断丰富，引领团员青年在志愿服务活动中成长成才，学会做人，学会生存，珍惜生命，将志愿行动和引领学生心灵健康成长结合起来，带动大家一起投身爱心事业中来。

加入爱心事业以来，我成功的举办过、开展过多项公益活动，具体如下

1、每月初到“夕阳红老年公寓”、“ 铜川市聋儿语训部”、“ 夏郭村” 献爱心、送温暖。

2、每天中午的流动环保活动（捡垃圾）

3、每天开展心灵视窗，为同学们的心领困惑伸出援手。

4、每周六帮夏郭村的孤寡老人送水、砍柴、干家务。

5成功开展了《雷锋在我心中》的学雷锋活动2010年4月9日开展《情系你我他》的广场捐款活动。

“一方有难、八方支援”2010年4月14日成功举行了《情系你我他》为青海玉树社团捐款活动。2010年4月15日成功举办了《旱灾无情?节水有我》的广场签字活动

82010年5月12日成功开展了《纪念5?12》的广场活动

92010年11月24日成功开展了《新区是我家～关爱你我他》的阳光广场卫生大扫除公益活动，10.2010年10月11日成功开展了《爱心伴我行～健康你我他》的阳光广场无偿替行人量血压的公益活动.2011年3月5日成功参加了《我在行动》的斯正街大扫除活动 12．2011年3月24日成功举办了《惜水 爱水 节水 从我做起》的节约用水公益活动

13． 2010年5月9日成功举办了第五届红五月大学生艺术节之《以智会友》的广场文化汇演活动2010年12月24日成功举办了《庆元旦迎评晚会》的阶梯教室文艺汇演晚会

15成功开展了每周六的《关爱孤寡老人》送水活动

09年《铜川日报》报道我院学生社团工作的蓬勃发展，用重笔写了“红纽扣”的爱心志愿行动。

2010年6月收到“ 铜川市聋儿语训部”的一封感谢信。

2011年3月17日“ 铜川市聋儿语训部”主任亲自送匾感谢社团,内容“扶贫助残 品德高尚”

2011年5月开展了一次“环保旅游”，以环保为目的宣传和从我们做起活动，活动很成功得到了学校和市委大力支持。

2011年7月为“福利院捐衣物活动”全校师生积极参与。

2011年10月和铜川市红十字会联系，在我院还创办了“铜川职业技术学院红十字会服务队”

2011年12月15日得到了铜川市《红十字会》的支持与表扬；

2012年4月7日再次开展了《创建环保香山》活动受到了学院的大力支持与表扬；同时此活动被铜川电视台与铜川广播台共同采访与报道，并希望采访报道以后有关“红纽扣”爱心社团的一切活动。等表彰...2012年5月正式申请《创建环保照金红色革命根据地》项目得到的省上的同意，并且我社团宣扬文明旅游环保旅游还宣传了红色革命根据地的历史。

从进大学以来，组织并参加献爱心活动，去 “夕阳红老年公寓”、“ 铜川市聋儿语训部”、“ 夏郭村”“铜川市福利院”共90多次，捐款九百多元，衣物几百件....“红纽扣”爱心社团在这建立的五年中经历了风风雨雨，更多的是大家的坚持与肯定。

在作为一名爱心使者的道路上，我感到非常快乐，有一种快乐是让你能在帮助别人之后，发自内心深处的幸福与感受。青春在于奉献，时代呼

唤友爱，在爱心志愿服务活动的同时我们奉献了社会，同时也增长了自己的知识和能力。而作为新时代的青年，作为祖国未来的生力军，我们更应该响应党和团的号召，积极投身到社会主义建设的伟大实践当中去，在学校和社会的这个大舞台中努力实现自己的价值，实现人生的的意义展现社会主义新青年新的自我风貌，用自己的行动证明自己，用青春书写一部志愿者之歌。我们将继续发扬支援者“爱心、环保、奉献”的精神，继续为实现和谐校园，做出自己的贡献。我志愿，我快乐！！

爱，要传递，唱响爱，让爱相连，唱响爱，让爱永远。

第三篇：李子辉工作总结

主要事迹汇报材料

利辛县望疃镇水利中心站李子辉

我于1996年7月毕业阜阳商校，1996年12月被分配到中疃镇水利站工作，2004年5月加入中国共产党。几年来，在各级各部门的领导和同事们的关心和帮助下，深入贯彻落实“科学发展观”，我毕业后一直在中疃镇水利站工作，无论何时何地，都用更高标准严格要求自己，都始终如一地奉献着自己的义务和职责，回首往事，不因工作失职而懊恼，不因碌碌无为而后悔。为水利事业奉献一生，是我的最大心愿，就是在遇到困难和挫折的时候，也从没有放弃对水利事业的挚着奉献。现就本人所做的一些工作，取得的点滴成绩简单总结汇报一下：

一、思想政治表现 本人在学校时，就接受热爱党、热爱祖国的教育，走上工作岗位后，能服从领导，听从指挥；，结合工作性质，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深刻领会科学发展观的精神实质，尤其是学习了党的十七届四中全会提出的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》精神，注重对时政的掌握，使自己的思想能够与时俱进，始终与党中央保持高度一致，牢固树立为“三农“服务的思想，全心全意为人民服务，树立正确的世界观、人生观、价值观能够努力完成各项工作任务，多次受到各级党委、政府及业务主管部门的表彰奖励。

二.是加强业务学习。

我主要负责本镇水利工作。认真学习了水利业务知识，并且订阅《江淮水利》、等杂志，不断提高业务水平。认真查阅本镇以往资料，根据本镇的实际情况，制定农田水利综合治理规划。

三、爱岗敬业，成绩突出

发扬干一行，爱一行，钻一行的工作作风，以高度的责任感、使命感和工作热情，积极负责地开展工作。中疃镇的农田水利治理取得了一定的成绩,2009国家在我镇试点高标准农田建设，我想既然上级信任我们，就要干出样来，于是和镇里其他同志开始对试点的武楼、武油坊、张板桥等三个行政村进行勘测，为了得到详实资料，我们几位不辞劳苦把这三个村的每条沟每块地都走到详细测量并记录好。把这第一手资料上报县水利局，然后根据上级规划图纸我带领四个水利技术人员放样，由于时间短任务重，我和水利技术人员总是起早贪黑加班加点干活，在我们的共同努力下终于在预定时间内完成任务，然后转入到对质量的监督及把关上，我对质量要求非常严格；如果哪儿达不到设计深度，或者坡做的不标准我就要求施工方返工。有时施工方生气，但我还是要坚持我的要求，我认为国家投资这麽多资金不容易，既然钱花了就要为老百姓干实事，绝不能徇私舞弊，损害国家和集体、群众的利益。

干好本职工作的同时，真正做到了我是一个螺丝钉，拧在哪里都起作用，集镇文明建设，清除路障我都参加，计划生育等镇政府的每项主要工作都有我付出的汗水，尤其植树造林和水利工作在全-2-

县都名列前茅。2010年午収之际，为了不让高速公路两边的树木被农民焚烧麦茬时烧坏，我带着旋耕机沿高速公路两边进行灭茬，尽管家中有麦要收，但我不能回家收麦，只好让家中人克服困难，多辛苦一点，因为工作需要确实离不开，以国家和集体、群众的利益为重，一旦灭茬不及时，树木就有被烧坏掉的危险；同时高速公路两边的树木因风刮、收割机、旋耕机碰倒了许多，陈书记让我负责安排两位农民把树扶好，并且培好土，可是正值午收大忙季节，上哪儿找人去，于是我便自己买了一把铁锨，把倒下的树木全部扶好，并且培好土，总共花费了三天时间，中午连饭都顾不上吃，尽管手被磨破了，身体累的疲惫不堪，但看到所有的树木都直挺挺的站在那儿，向我点头微笑，使我心里特别甜蜜、特别安慰，一点也感觉不到劳累了。

尽管工作取得一定的成绩，但仍存在不足的地方，作为一名共产党员，始终起模范带头作用，哪里有困难那里上，在成绩面前绝不骄傲，再接再厉，尽职尽责干好各级各部门所交给的各项工作和任务，使我镇的各项工作都取得显著成绩，为我们中疃镇六万多人民争光。

2011-6-15

第四篇：聂家小学实验室工作总结

聂家小学实验室工作总结（2013—2014学年第一学期）

本学期，实验室能做好各项工作：能按要求规范存放各类仪器，并对实验器材进行保养和维修;按要求来配备科学仪器，每学期都会增添必要的实验用品;及时做好实验室上课记录以及填写分组实验和演示实验通知单。一学期下来，工作取得了一定的成绩，也存在一些问题以及需要改进的地方，为将来工作做的更好，特从以下三个方面

来总结

一、实验教学开展情况

1．在实验过程中，教师注重发挥学生的自主能动性，让学生参与探究，在此过程中培养学生的实验能力和科学的学习、实验态度。经过一学期的努力，师生的实验水平都有所提高。

2．在深化教育改革，实施新课程标准的同时，结合科学实验教学向全体学生贯彻落实素质教育，注重在实验中培养学生的创新精神、实践能力，培养了学生对科学的兴趣爱好以及实事求是的科学态度。

二、实验室活动

1．学期初，制订了实验计划、周日程安排表。

2．本着勤俭节约的原则，收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教学，小的维修则自己动手，为学校节约开支。

三、存在问题及改进措施

1．目前，科研水平和教学能力还有待于进一步提高。在平时的教育教学中要注重抓住各种机会提高自身的能力和素养。2．要与其他学校相互交流学习，取长补短，以便更好地提高我校实验教学质量，搞好实验室工作。

3．在实验教学中，教师的观念还不够开放，对学生科学素养的进一步培养还没有抓到实处，要加强对新课程标准的学习，开放思想。这些将是以后我们努力的地方。

聂家小学

2013-7-10

聂家小学实验室工作总结（2013—2014学年第二学期）

本学期在学校各级领导及科学教师的关心、配合下，学校实验室管理工作这一块取得了一些成绩。在某些方面可以说上了一个新台阶，作为实验的管理员个人来说，也在从思想到行动，从理论到实践的一些方面较好地完成了自己的任务。努力做到了使管理和教学紧密结合，不断提高了学生诸多方面的素质。现将本学期实验室工作总结如下：

一、领导重视 精心按排

1．本学期学校领导经过反复研究，决定让有经验的教师担任科学实验课。

2．学校每学期都将科学教学和实验室管理工作，纳入学校的工作计划，积极参与科学教研活动。

3．领导肯花精力、财力，创建良好的实验环境。领导亲自参与科学室的规划和建设。

4、建立有效的科学实验管理机制，教导主任抓科学教学与科技活动开展，抓教学时间、内容落实，校长、后勤主任抓实验室的建设和更新，为科学实验室教学做好服务工作。

二、建全制度，用好设备

用好实验室是实验教学的前提，充分发挥科学仪器设备的作用，进一步完善管理制度，以保证科学实验教学与科技活动开展。1．用好科学实验室，发挥设备作用。我们要求上课教师有效地发挥仪器作用以及现代化手段提高教学效益，课后为科技兴趣小组提供良好的活动环境，培养学生创新精神和实践能力。演示实验开出率达98%，分组实验开出率达95%，有力地促进了实验教学的顺利开展。

2．建立完善的管理制度，抓过程检查，抓长效管理，让教师和学生按制度去做。开学初期将学生分好组并固定下来，以小组为单位进行实验教学。学生一进实验室，有序做好桌上的物品摆放，认真听讲，了解仪器性能和操作方法，按要求做好实验，做完后，搞好桌面的清点、整理、清洁工作，物品的收放。

3．实验教学是一个系统过程，教学时既要重过程，也应该注重结果，为此，我们在学期末结合学校教导处工作安排对四至六年级的学生进行了实验能力考核，结果大多数学生都能按要求完成一些基本的实验。

三、加强管理，妥善保管

1．加强科学实验室的档案管理，指导学生正确使用实验仪器设备，定期检查室用电线路，配有消防器材。学期初认真制定实验教学计划，学期中及时认真填写各种实验表册。凡教学业务、器材说明、技术资料记录本，工作计划和总结分门别内装订归档。实验器材的帐本有专门人记录和保管。

2．加强科学实验室卫生环境管理，规定每周星期三下午最后一节课清扫整理实验室，其余每节课后都进行简单清扫，保证室内清洁干净。3．教师做好实验室物品管理，努力做到仪器存放系列化，保管科学化，做到分类存放，贴有标签，做好仪器的防腐、防潮、防尘工作。

四、拓展途径，兼顾其它

学校实验室工作与其它工作一样，同样是促进学生全面发展地一个主阵地。为促进学生的全面发展，培养学生创新精神和实践能力，我们还大力开展课外科技实践活动，为学生搭建一个提高实践操作能力的平台。在看到成绩的同时，我也深感在不少方面还存在问题，反思一学期来的工作，认为存在的问题主要有：器材、资料的进出记录不及时，有时临时借用不记账且不按时归还，这样易造成丢失;另外，对一些仪器的使用方法，药品的危险程度的认识还有空白，特别是不少已失去说明书的仪器的使用要求，适用场所还要探究清楚;总之，本学期实验室为学生带来很大的帮助，它是学校的一个实验基地，学生喜爱的地方，我们深感实验室的重要，将重点建设好，让它发挥更大的效应。

聂家小学 2014-1-5

聂家小学实验室工作总结（2014—2015学年第一学期）

本学，在学校领导的检查、督促下，在新课程标准的指导下，学校实验室管理又得到了进一步的加强，增添了一些有用的仪器，切实保证了实验教学的开展，提高了科学课教学质量，培养了学生的科学探究能力，使学生的科学素养得到了进?徊降奶岣摺? 1．通过教研组组织科学教师认真学习新课程标准，认真学习实验仪器的规范使用，确保实验老师能够正确、熟练地使用好每件仪器，确保了实验的开出率和成功率。同时在实验过程中，教师能够指导学生进行规范操作，并同时做好实验记录。实验后，能够严格按照实验制度，整理好实验仪器，做好实验室的清洁卫生工作，使实验室经常处于开放、正常的使用状态。

2．实验是学生进行科学学习的重要途径，因此，为了让学生的实验质量有所提高，我们科学教师就认真钻研教材、大纲，认真学习新课程标准，认真学习自然教学改革的动向，以培养学生的动手能力和创新精神为主，充分体现了让学生自主探究实验的能力，培养了学生多方面的能力。此外，我们科学老师互相听课，虚心学习先进经验，给自己充电，不断提高自身素质。

3．在教学过程中，科学教师充分利用仪器室的仪器，因为这些仪器能够让学生很好地进行操作，但是在操作过程上，由于有些仪器的经常使用，难免会出现各种误差及损坏，因此我们的科学指导教师就及时对仪器进行修理，排除一些故障，使仪器的作用得到了最大程度的发挥。同时对于一些没有配备的实验仪器，我们进行了自制简易用的仪器来代替，也取得了良好的效果。

4．在实验教学过程中，教师善于总结学生的实验情况，让学生充分动手实验或设计实验，给学生充足的时间，让学生获得比较多的科学知识，对学生的实验过程及实验设想充分了解，并及时将这些活动内容写下来，做好记录。

5．各个科学教师按照实验目录要求进行实验，器材不足的主要用简易的自制教具完成，使得本期。实验开出率达95/100以上 在实验室管理方面，虽然取得了一定的成绩，但还存在着许多不足，有些仪器不能得到充分利用，对于实验仪器的操作使用还不能达到非常正确的程度，没有将实验室的最佳功能发挥出来，因此在以后的教学过程中，我们要改变这些缺点，充分发挥实验室的最佳效应，让实验室真正为教师和学生服务。

聂家小学 2014-7-10

第五篇：聂都中学校园文化建设工作总结

聂都中学校园文化建设工作总结

崇义县聂都中学是一所公办初级中学，位于崇义县聂都乡聂都街九号，创办于1958年。有着悠久的历史和厚重的文化。学校根据实际提出了“为学生的幸福奠基”的办学思想，以“提高教育教学质量，提高学生全面素质”为办学目标。以吕家鸿院长提出的“勤实·健勇·聪灵·创新”作为学校的校训，围绕办学思想，提出了学校的“三风”，校风是“文明·和谐·活泼·健康”，教风是“严谨·博学·敬业·爱生”，学风是“乐学·善思·探索·求新”。

学校紧紧围绕“为学生的幸福的奠基”的办学思想，重新找到了学校工作的突破口，让学生感受幸福，让老师感受幸福，积极开展工作，现将学校开展的校园文化建设工作汇报如下：

一、营造氛围，让师生明白学校的办学思想“为学生的幸福奠基”，让师生在校幸福学习、生活。学校作了一幅大型喷绘，将学校的“办学思想、一训三风”上墙。

二、找到突破口，贯彻落实学校的办学思想。学校以“感恩教育”为突破口，知感恩，学感恩，会感恩，成为感恩的人，通过学校的校园广播宣传感恩故事，感恩故事演讲比赛，班级黑板比赛等活动，让学生拥有一颗感恩的心，做幸福的人。

三、以“孝”为荣，做幸福的人。学校利用班会进行孝德教育，通过孝德故事的宣讲，板报故事的宣传等途径，让学生明白，有孝道的人是幸福的人。

四、在学校的宿舍楼、教学楼等走廊上张贴了名人画像、名人名言，有文明礼仪、勤奋励志、感恩孝德、安全求知、节约俭朴等，能给学生以教育，让学生明白，做到这些，才是幸福的人。

五、加大班级文化和寝室文化建设力度，各班根据班级特点，重新制定了班风、班训、班主任寄语。每个班都制了一块班牌，各班的后面的墙上悬挂了醒目的班风字样。寝室里统一做了住校生信息表和学生书法绘画作品。寝室严格按照“准军事化”管理要求进行布置。让每个学生养成良好的卫生习惯与生活习惯。

校园文化建设永远在路上，我校将校园文化外化于形，内化于心。让幸福教育成为学校的一道靓丽的风景。

2016年12月