南雅镇中心小学学生减负报告（最终版）

第一篇：南雅镇中心小学学生减负报告（最终版）

南雅镇中心小学

关于减轻学生过重课业负担的自查报告

为全面贯彻落实上级教委关于“减轻义务教育阶段中小学课业负担过重”的精神,加强学校管理,规范办学行为,大力推进素质教育,切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担,提高综合素质,努力提高我校办学水平。近期我校认真开展了关于义务教育阶段“减轻中小学生过重课业负担”自查自纠专项整治活动，现将工作情况汇报如下：

一、措施及成效

1、高度重视，周密部署。学校高度重视减轻学生过重课业负担，为此开展了一次自查自纠活动，并成立了以校长陈代学为组长，学校督学专干张家勇任副组长，其余行政人员和年级组长为成员的自查自纠专项整治小组，同时还细化了工作小组职责和要求。召开专题会议，认真贯彻落实了此次自查自纠整治活动。

2、学校自查，注重落实。学校积极学习文件精神，把工作要求具体落实，分工到人，切实开展了自查活动，并进行了自查评分和自查总结。

3、明察暗访，督学督导。通过深入班级，询问学生，步出校门巡访学生家长的明察暗访工作，积极开展减负督查工作。对于个别学生家长反映减负政策落实不到位的现象，及时进行了督查与处理，有效推进了减负工作。

4、社会参与，全面规范。学校还专门制作了减负与规范办学行为公示栏，并将监督电话向家长和社会公示，充分接受学生和家长以及社会的监督。

5、强化督查，从严规范。学校督导工作组分成若干工作小组，进行查阅学生课堂资料，找学生谈话，与教师谈话等方式，对全校各班进行专项检查。

通过以上切实有效的措施，使我校减负工作落实比较到，成效显著。

严格按照上级主管部门颁布的课程计划的规定安排课程并开足课时，没有随意增减科目，调换课程和增减课时。

认真执行市县教育主管部门规定的作息时间，进行了科学的安排。（上午8:20到校，8:30上课，12:00放学；下午2:00上课，3:40放学），将学生在校学习时间严格控制在6小时以内，把更多的休息时间还给学生，为学生制造宽松的学习环境，保证学生的身心得到健康发展。

各班没有组织学生订购或向学生推销各类教辅资料，教师没有使用违规教辅资料布置课外作业和变相进行考试，更没有使用盗版、盗印和非正规出版社出版的教师用书，以及教材管理过程中的商业贿赂等违规行为。

教师积极顺应课程改革的要求，精心编排作业内容，严格控制学生的作业总量，提高作业批改质量，不给学生布置重复且难度过大的作业，坚持一、二年级不留书面家庭作业，其他年级每天课外作业量严格控制在1小时以内，做到减负不减效，保证教育教学质量。按规定只在期末统考对语文、数学进行一次全校或全年级性记录成绩的考试，其他课程不但没有考试，成绩评定实行等级制或进行考查，没有将考试成绩对班级、教师和学生进行排名，没有以任何形式向家长和社会公布学生成绩或变相排名。

没有一个班或教师利用节假日、双休日和寒暑假组织学生到校上课，更没有教师利用节假日、双休日和寒暑假组织学生到指定场所补课。

对此，当地政府、社会各界及学生和家长对我校减轻学生过重课业负担工作给出了充分的肯定和较高的评价。

二、问题与不足

我校规范办学行为，减轻学生过重课业负担工作经过努力取得了阶段性的成效，但依然存在一些亟待解决的问题。

1、学校开设的英语、音乐、信息、美术等薄弱学科因教师和教学场地的短缺，尚未做到完全落实。

2、部分教师教学方法陈旧，甚至无形中加重了学生的课业负担，教师教学观念有待转变。

3、减轻学生课业负担，学生家长也是一个重要的因素。有的家长望子成龙心切，想方设法增加学生的学习量，购买学习资料，总认为题是做得越多越好，越难越好，这就违背了教育规律和认知规律，从而就形成了学校、教师减负，家庭、家长加压的现象。

三、思路和打算 为了落实好减轻学生过重的课业负担工作，有利于学生全面发展，深入推进素质教育，提高教育教学质量，当前我校将重点解决好以下几个方面的问题：

1、严格控制执行学生作息时间和学生在校时间，确保学生拥有足够的课内活动和课外活动时间。

2、坚决实行学生家庭书面作业审查制度，严格控制家庭作业量。

3、严格教学用书管理，坚决制止乱订、乱购、乱发、乱使用教学资料行为。

4、从低年级抓起，严格控制班额。

5、积极尝试教师和学生评价制度。

学校违规办学，学生课业负担过重是整个社会，每个家庭都十分关注的大事，也是困扰基础教育的顽症。学生的课业负担过重，压抑着学生个性特长的发展，损害学生的身心健康，必须加以改革，规范办学行为。减轻学生过重课业负担是一项系统工程，具有复杂性、长期性和艰巨性，我们将坚定不移地贯彻执行上级关于减负的精神，全面加强管理，不断规范办学行为，努力提高教育教学质量，办人民满意教育。

南雅镇中心小学

2011年9月

第二篇：南雅镇中心小学附设幼儿园自查报告

南雅镇中心小学附设幼儿园

年检自查报告

为了规范办园行为，提高办学水平，加强监督管理，保障本园幼儿健康快乐的成长。根据上级通知精神，我校对附设幼儿园的常规管理、硬件设施、规范收费、消防安全、班额设置、教师配备和保育教育等方面进行了认真自查，现将自查情况报告如下：

一、基本情况

（一）场地园舍和配置设备设施

我校有专门的幼儿教师，独立的幼儿活动场地，能保证幼儿早操，户外活动需要；场地平整，无杂物、无污染、无危险。教师另配有电子监控摄像电视，电脑、音响、电子琴等一套较齐全的现代教学设备，幼儿活动室、办公室、舞蹈室等。每班教学用具齐全，配有录音机、电视、电钢琴、VCD等，另外还提供了图书阅览室、并有50种以上读物、作品展示园地等，并为孩子配备了适合于幼儿年龄特点的室内玩具、大型室外组合玩具，每年为园添置新的大小型玩具。这些设备设施很好的为教学服务，并确保全园安全工作，给孩子一个自由想象的空间，使孩子的个性、潜能、艺术天赋得到充分的发挥，是幼儿学习玩耍的理想乐园。我校不但重视硬件的建设，更注重对软件的开发与管理，力争做到管理工作规范，队伍建设专业化，教学设施现代化，教育模式多样化，教育手段科学化，幼儿全面发展化。

（二）幼儿园规模及师资队伍情况

现有幼儿约200名，设有大、中、小班共7个班。其中专任教师7人，大专学历4人。我校严格按规定班额招生。村校教学点每班均在30人以下，中心校教学点小、中班在30人以内，大班控制在35人以内。按三级园收费标准收费，无乱收费行为。

二、加大安全工作管理力度

安全工作常抓不懈是我们工作的一贯宗旨。安全工作是幼儿园工作的重中之重、头等大事。为了使幼儿园安全工作规范化、制度化，真真正正使安全工作到实处，确实保证幼儿、教职工和国家财产的安全。我园将在进一步完善安全工作的各项制度，加大对制度的落实、执行的检查力度。将安全工作纳入常规，列入日常生活和教育教学当中，提高幼儿的安全防范意识和防范能力。杜绝恶性事故和责任事故的发生。严格遵守门卫值班制度，全天有专人值班，做好防火、防泄、防电、防溺、防盗、防骗（拐）、防意外事故等工作确保幼儿及财产安全。

三、师资队伍管理

良好的班子集体能将教职工紧紧凝聚在一起，为有效促进幼儿园各项工作的开展，我校成立了以副校长为组长的领导小组，领导班子中积极倡导一讲奉献，二讲创造性开展工作，三讲团队协作的三讲精神，并始终坚持把思想建设放在首位，坚持学习与交流。领导以身作则，带动全体教师积极参加各类进修学习，在政治修养、专业理论、文化技能等方面严格要求自己，认真学习教育管理理论，实施科学工作方法，努力做好教职工的思想工作，成为幼教改革发展的领航人和教职工的贴心人。我们坚持把工作的主阵地放在幼儿园教育教学改革的步前阵地，定期深入班级，了解教师教育教学现状，及时将先进的教育理念教改前沿信息动态传送到每一位教师积极地进行教学改革，特别是在课程研究方面进行了初步的尝试，使幼儿园在课程改革中率先跨出了第一步。

四、依法办学

我校按照国家教委颁发的《幼儿园工作规程》及《幼儿园管理条例》，从事幼儿园的保育、教育、教学科研工作，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园教育指南》，树立正确的教育观、儿童观，大力推动幼儿素质。加强幼儿园的科学管理，对幼儿进行德、智、体、美诸方面的教育，使幼儿身心和谐健康地发展。我们认真做好对幼儿的保教工作，不存在超业务范围经营活动的情况，也不存在违法违规或乱评比、乱表彰的情况，严格按照上级标准收费，无乱收费行为，请上级部门指导、审查。

五、保教保育

合理安排幼儿一日活动，按照国家课程计划要求，开齐课程，开足课时，坚决防止了幼教的“小学化”。做到动静结合，户外活动时间每天不少于2小时。合理组织教育内容，以游戏为基本活动，注重幼儿个性特长，加强了美术、音乐、舞蹈的培养，有效促进每个幼儿在不同水平上的得到发展。家园配合，有家长开放日，定期召开家长会。统一按要求征订教材，统一作息时间，统一教学进度，统一考核。幼儿健康活泼，行为良好，兴趣广泛，思维活跃，乐于交往，主动活动。

六、加强家园联系。促进保教工作开展

我园每期开展两次家长会，将每期教育教学活动计划告知家长，共同研究探讨幼儿教育的方式方法。并利用早晚接送幼儿的机会与家长及时联系沟通，将家长联系纳入周计划，让家长更好的了解幼儿在园情况；并设立家长联系册，将每日每班幼儿生病幼儿记录在册，并通知家长，让生病幼儿得到及时医治。我园还利用书面意见建议表，让幼儿的情况得到家长的及时反馈，为保教工作的进一步开展提供有效的信息。我园并定期开展家访，举办各种有趣的活动，让家长到园与幼儿一同参加，使联系工作在轻松友好的气氛中进行，以增进家园联系。

七、存在的问题及未来发展规划

回顾这些年的工作，幼教工作取得了一定的成绩。展望未来，任重而道远，与上级的要求下我园在硬件和软件建设上仍然需要进一步完善，安全工作责任落实力度有待进一步加强，师生晨检工作日常化、制度化还需努力，幼儿安全意识仍需常抓不懈。

我园在2012年将增加资金投入本土文化建设中，美化教室的墙壁，并增添玩具、学具和图书，让幼儿生活环境更加舒适，让幼儿的舞姿更加美妙，让他们学习生活的趣味性更浓。

总之只要我们用心，就一定会获得认可，对我们工作中存在的不完善的地方，我们一定不断的努力，在今后的工作中不断自找问题并进行完善。

第三篇：镇中心小学学生 “减负”工作责任书

镇中心小学学生 “减负”工作责任书

根据《陕西省教育厅关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》和《关于建立义务教育阶段中小学生过重课业负担工作责任追究制度的指导意见》的精神，特制定 “减负”工作责任书。必须做好如下工作：

（一）严格开设课程。每位教师要严格按学校的课程上好每一门课程，不得随意加深课程难度、增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程，不得随意占用其他课和大课间活动时间，不得以教育为名进行停课。切实保障开展班队活动和社会实践活动的时间，不得占用午间时间进行集体辅导，仅允许不影响其他学生活动的个别辅导。

（二）严格控制学生作业量。小学一、二年级不得留书面家庭作业，允许布置适量的口头作业及其他实践性作业，三至六年级学生平均水平书面家庭作业量每天控制在1小时以内。教师要精心设计作业，做到精选、先做、全批和及时反馈。严禁教师个人私订学生作业本，坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业。严禁教师个人私订学生作业本。双休日及节假日不得加大书面作业量，允许布置适量的口头作业及其他实践性作业。严禁用增加作业量的方式惩罚学生。

（三）严格控制补课。不利用节假日组织学生在校或异地进行集体补课，不举办各类学科竞赛辅导班，不组织或者变相组织学生参加校外培训机构举办的文化课补习班。

（四）严格规范考试管理。规定只在每学期末进行一次全校或全年级性记录成绩的学科考试；不得以任何形式公布学生成绩，不得以分数为唯一标准对学生进行排名。

（五）严格确保学生的休息和锻炼时间。确保学生在校上课时间不得超过6小时。每个班级必须按照规定时间准时清校，不得组织集体早自修，严格实施大课间体育活动和午间活动，确保学生每天至少一小时的体育活动时间。

把切实减轻学生过重课业负担作为教师考核的重要内容，凡违背上述规定，且又不自觉及时纠正的，具有这样行为的教师，取消其参加评先评优的资格。

中心校主管领导签字：

村小校长签字：

二○一三年九月

第四篇：开县南雅镇中心小学健康促进制度

开县南雅镇中心小学 健康促进学校建设促进制度

健康是人全面发展的基础，青少年的健康素质是全民族健康的基础，不仅关系到千家万户的幸福，更关系到国家与民族的未来。我校致力于改善小学生的健康状况，全面提高学校健康工作水平，促进学生身心健康发展，达到“人人健康”的行动促进目标。为进一步提升我校健康教育工作水平，提升学生健康素质，特制定本实施方案。

一、指导思想和实施原则

（一）指导思想

以“健康第一”为指导思想，以改善小学生学习生活环境，增强其体质，提高其健康素质为目标。以开展各种健康促进活动为载体，以干预和控制影响小学生健康的不利因素，倡导文明健康的生活方式为重点，努力促进学校环境健康、人群健康康、提高学校卫生与健康水平，为学生提供一个安全、健康和促进发展的环境，实现南雅镇中心小学全体师生身心健康和谐发展。

（二）实施原则

1．组织重视、统一领导。建立校级领导为组长的行动班子，明确分工，层层落实。

2．重视校内外结合进行教育。以校内教育为主，和卫生疾控部门、卫生监督所、社区、家庭等加强联系，充分发挥各部门的教育作用，促进理论教育和实践的有机结合。

3．严格遵循教育规律。要遵循教育规律和学生身心发展的特点，增强教育的科学性、趣味性，多种教育方式齐下，力争取得优秀的教育成果。

二、实施范围

南雅镇中心小学全体师生

三、工作目标

1．开始争创健康促进学校的准备工作，成立争创领导小组，确定各部门工作职责。同时争创健健康校园学校，为健康促进学校打下基础。2．学校围绕工作指标，通过有计划、有组织、有评价的信息传播和行为干预活动，大力开展健康教育、健康服务、卫生防疫、体育健身为主要内容的健康校园活动，显著提高学校健康教育质量，全面提高学生身体、心理健康水平。

四、主要任务及承担部门 1．学校健康环境建设 承担部门：总务处

学校活动场地符合健康教育要求；体育场地器材、教学场所（教室、课桌椅、黑板、教室采光、教室照明）、生活设施（集体食堂、生活饮用水、厕所）、卫生保健（设施与设备）配备达到健康促进学校要求，为学生提供良好的学习环境。2．提供健康饮食 承担部门：总务处

学校食堂提供健康饮食，学校饮用水达到国家规定标准。学校食堂实施“五常法”管理。重视学生营养餐，切实保证农村家庭经济困难学生的基本营养。严格保证食堂卫生，杜绝集体性食物中毒事件发生。3．学校开展健康知识活动 承担部门：教导处、少先队

学校开展多种形式的健康教育活动，大力宣传健康生活方式知识和技能，普及健康教育。发放《小学生健康生活指南》，开展爱眼护眼、保护牙齿、禁烟、禁毒教育，高年级还要开展青春期健康教育；积极提倡用眼卫生，让学生近视新发病率得到有效控制；普及健康知识和技能教育，消除有害健康的行为习惯和不良生活方式。4．学校开展健康运动 承担部门：体育组

学校按规定开齐开足体育课程，全面实施《国家学生体质健康标准》，健全学生体质健康监测制度。保证学生“每天体育活动一小时”；积极开展阳光活动。面向全体师生，积极推进健身活动。5．培育健康心理 承担部门：心理辅导组

重视学生心理卫生。学校加强兼职心理辅导教师队伍建议，设立心理咨询室，有兼职教师定时辅导、定时组织心理讲座和健康教育活动。加强心理辅导，解决学生心理卫生问题，对特殊困难学生提供适当的帮助。

6．建立健康保障任务

承担部门：体育组、教导处、卫生室

加强对校园传染病、学生常见病的预防和治疗，制订学校突发公共卫生事件应急预案，确保突发公共卫生事件及时处置。将自救互救技能列入教师全员培训项目，在教师中全面普及急救知识；在学生中全面开展自救互救及避险逃生技能培训。积极开展健康体检和计划免疫接种。按照卫生部、教育部颁布的《小学生健康体检管理办法》，建立在校生每年一次常规体检制度，建立和完善学生健康档案管理。做好计划免疫接种、入学查验预防接种证等制度。引导学生积极参加城镇居民基本医疗保险、新型农村合作医疗保险，积极动员学生参加意外伤害保险。

五、组织实施 1．实施时间：

第一阶段为启动阶段：进行现状分析与评估，确立目标、内容，拟定工作方案，做好宣传、发动等工作。

第二阶段为实施阶段：各处室按照创建健康促进学校工作目标及职责分工，制定实施细则，落实创建健康促进学校的各项工作，对照行动计划评估指标，针对薄弱环节，抓住突出问题，把各项工作全面引向深入。

第三阶段为评估阶段：各处室严格按照《健康促进学校评价指标体系进行自查、整改，将相关材料按要求整理，学校创建健康促进学校领导小组进行检查，再申报鄞州区创建健康促进学校领导小组进行考核验收，认真做好迎接验收评估工作。2．组织机构： 组长：钱植云 副组长：李秀斌、魏光平

组

员：李明相、罗应华、王善才、刘见、赵梅芳、各班主任、相关学科教师

3．具体实施活动及相关责任部门：

（1）健康知识普及活动（教导处、各班主任）

每学期二次对全体师生进行健康卫生知识讲座。

每学年一次对学生进行健康卫生知识测试。

每学期二次刊出健康知识黑板报。

每学年举行一次校运会。

每学期组织至少5次以上班级健康教育。（2）学校健身运动（体育组任课教师）

开齐开足并上好体育课。

落实学生“每天参加一小时体育活动”。

组织学生每年参加《国家学生体质健康标准》项目测试。

保证每名学生至少掌握两项日常体育技能，培养学生经常锻炼的良好习惯。

（3）救护技能的培训和掌握（体育组、班主任）

通过分级培训的方式，组织开展师生现场自救互救技能培训，提高师生自救互 救能力。加强对煤气中毒、溺水、火灾等避险逃生知识的宣传和普及。

（4）积极参加健康体检（教导处、保健室）

新生入学时做好查验预防接种证制度。所有学生建立健康档案，每年一次进行常规体检，并做好有关结果反馈，教师每年一次做好体检工作，对影响健康的危险因素及时进行有效干扰。积极配合卫生疾控部门做好计划免疫接种工作。

（5）人人养成健康行为（教导处、保健室、班主任）

开展有针对性的教育、宣传活动，做好各种常见病、传染病的预防工作。规范学校的心理咨询室，按时开放，咨询内容及时记录，提高学生心理调节能力，遏制学生心理问题上升的趋势。（6）人人参加健康保险（总务处、班主任）

根据评估指标，主动做好宣传工作，学校在每学年初保好意外伤害校方责任险，保证参保率达100%。

开县南雅镇中心小学

2015年9月

第五篇：长河镇中心小学减负工作方案

长河镇中心小学减负工作制度方案

为全面贯彻落实教育部、市教委、区教育局关于切实减轻中小学生过重课业负担的通知精神，就本校学生的课业负担、实际情况现状，按照“全面推动新课程改革，以全面实施素质教育突破口，以提高35分钟课堂效益为落足点，扎实推进减负工作”的思路，特制定出本校“减负”工作实施方案。

一、学校“减负”规章制度：

1、严格遵照国家教育部制定的课程计划组织教育教学活动，不得私自增加和减少课程和课时。

2、教师必须按时授课，不拖堂，保证大课间活动和眼保健操时间，不得占用学生的课间休息时间。

3、严格控制考试次数，不张榜公布成绩或排名。

4、严禁教师挤占音、体、美等课时补习语、数、英科目。

5、严格控制作业量，作业内容要符合课程标准、教材的要求，难易适当，课内的作业要在课堂上完成；课外的作业分量要适中，语、数、英三门功课相互协调，注意突出训练重点，尽量减轻学生负担。严禁用增加作业量的方式惩罚学生。

6、关心、爱护学生，不得休罚和变相体罚学生，给学生一个宽松、和谐的学习环境。

7、不得组织学生参加未经教育行政部门批准的竞赛活动。

二、学校“减负”工作措施

1、实行“减负”工作领导责任制，由校长任第一责任人，严格要求、严格管理。

2、成立减负工作领导小组：

组长：张华苗

副组长：严兴乃张秀清

组员：张卓卿、励旭旦、岑艳君、张宁科

召开小组会议，研究本校“减负”工作的实施方案，制定出切实可行的奖惩制度。

3、召开学校全体教师会议，积极组织教师学习、贯彻各级领导部门关于“减负”工作的文件、规定等，宣布我校的具体实施方案。

4、落实教师减负措施：

（1）每学期有教学计划，内容具体，切实可行。每学期第一周把教学计划交教导处。

（2）钻研教材，认真备课，教案完整，环节清晰，符合新课程的理念，超前备一周课。集体备课的电子教案，每位教师必须在电子教案右边提出修改意见。教案必须放在学校FTP上公开发布。

（3）课前准备充分，上课精神饱满，教学思路清晰，紧扣教学目标，突出重点，体现教学的层次性和三维目标的自然融合，教师引导和学生自主学习相结合，40分钟课堂教学效率高。学校实施推门听课制度。

（4）按时上下课。音、体、美、劳等任课教师，应在上课之前走进教室组织学生到专用教室上课，学生应在教师带领下提前整队进入。教导处负责组织不定期检查。

（5）对布置给学生的作业，教师必须提前做一遍，对不合适的题目进行适当删改。鼓励教师采用分层作业和、弹性作业。作业批改及时，并写上批改日期。无漏批错改，改写字迹工整，符号准确规范，作业量不超出规定。教导处定期组织检查，每学期组织一次作业展。

（6）小学生学业成绩评定实行等级制，取消百分制，登记分为优秀、良好、及格、不及格。

5、减负工作检查措施。

（1）教导处每学期组织“五认真”检查。

（2）在学生中组织问卷调查。

（3）行政值日巡视检查。

（4）利用家长学校、家长会、家长委员会等定期听取家长对“减负”工作的建议和要求，结合实际改进。

6、奖惩措施。

对在教改方面做出重大贡献的教师，给予重奖，并在评先、晋级等方面提供优厚条件；对不认真钻研业务，教学质量平平，在教改方面无甚贡献者，除提出批评外，取消其评先、晋级资格。

以上制度全体教师要严格执行。更新观念，提高认识，练好基本功，提高自身素质，把“减负”工作做到实处，全面推进素质教育