泸水县鲁掌中学自查报告（5篇范例）

第一篇：泸水县鲁掌中学自查报告

泸水县鲁掌中学

关于现代教育中学督导评估

自查报告

泸水县教育局：

为贯彻落实《云南省中长期教育改革和发展规划纲要》和省教育厅关于加强现代教育建设的相关要求，根据《泸水县现代教育学校督导评估工作规程》（试行）、《泸水县现代教育学校督导评估工作方案》（试行）等文件精神，按照泸水县现代教育学校督导评估工作程序，我校成立了自评工作领导组，拟订了《泸水县鲁掌中学现代教育学校督导评估自评工作方案》，组织全体教职员工认真学习《泸水县现代教育学校督导评估工作规程》、《泸水县现代教育学校督导评估工作方案》，通过召开座谈会、问卷调查、投票测评等形式，组织全体教职工和学生家长、村委会代表对照评估指标体系和标准要求对学校各项工作进行了全面评估，客观量化，提出意见和建议并评定等级，现将我校自查自评情况汇报如下：

一、学校基本情况

该校创建于2009年9月，泸水县委、县人民政府本着“县办中学，乡办中学，村原则上不办学”的原则，按照“一年规划，三年建设，五年集中”的集中办学思路，结合我县初中办学实际，把原称杆乡九年一贯制学校初中部顺利拆并到鲁掌集中办学，成立了泸水县鲁掌中学，是初级农村中学。

学生生源主要来源于称杆乡、片马镇、鲁掌镇三个乡镇。学校占地面积66666平方米，校舍建筑面积10801平方米；教职工69人，其中专任教师60人（学历本科55人，专科5人，这5人目前都已经参加学历提高学习；职称中教高级7人，一级22人），现有17个教学班，在校学生852人（全部是住校学生）。

二、主要成绩和做法

（一）、明确办学方向，确立办学思想

我校认真组织学习现代教育理论、教育思想，坚持正确的办学方向。以培养“学会认知、学会做事、学会与他人共同生活、学会生存”的现代型人才为目标，牢固树立“为家长和学生提供优质教育和优质服务”的办学宗旨，以师生共同发展为本，本着“质量求生存，创新求发展，科研求品牌，特色求声誉”的办学方针遵循依法治校、开放管理、可持续发展的人本理念、科研兴校、民主合作的管理理念、与时俱进求突破，深入细致抓落实，强化了人文教育，培养了创新精神，提高了综合素质，指导和促进了学校工作全面开展。

泸水县鲁掌中学办学已经有四年多，集中办学重大而深远的意义、优势、成效已初步显现。在各级党委政府的关心和县教育局的支持下，通过全体教职员工的不懈努力下。巩固率不断的提高不再是全县的倒数；学校教育教学成绩不断提高，每年学业水平考试成绩都取得好名次，2010年中考成绩居全县初级中学榜首，被泸水县县委、县政府表彰为2009至2010学年度综合管理“先进学校”；2011年被云南省教育厅评为“文明单位”，2012年被云南省高校工委、云南省教育厅党组评为“先进基层党组织”。2013年学业水平考试取得优异的成绩，我校600分以上有21名，吴映凤同学的成绩取得了全县第一，全州第二，泸水县教育局2012至2013学年度规范办学行为目标考核中被考核为全县第一名，州教育局综合考核为全州第五名。

（二）、狠抓班子建设，提升学校管理水平。

校班子是学校的核心，是学校改革发展的领导者、组织者和推动者。加强学校班子建设，形成一个坚强有力的，具有较高理论和管理水平，团

结带领教职工加快学校改革和发展的坚强领导核心，是保证学校稳定、深化改革和加快发展的关键环节。我们通过学习促能力，严加引导，统一思想，分工落实责任，激励创新，解决问题既要民主又要集中。重点落实教务处、政教处和总务处管理人员的职责。教务处以常规管理为核心抓好教学质量工作；政教处以学生的养成教育为核心抓好德育安全工作；总务处对校产的使用管理为核心做好服务工作。这样，在管理中分工明确各负其责，责任到位到人。班子成员紧紧围绕学校的中心工作，心往一处想，劲往一处使，齐心协力破解学校发展中的难题，朝目标齐抓共管。团结协作、开拓进取、富有活力成为校班子的主旋律。

（三）、加强教师队伍建设，促进教师专业成长

教师是学校的第一资源，建设一支高素质的教师队伍是学校能否持续发展的关键，是学校能否达成办学目标的关键，加强教师队伍建设也就成了学校工作的关键环节。

1．加强师德师风建设，获得社会高度评价

师德高尚，业务精良是我们对教师的要求，也是教师的发展方向和社会家长对学校的期盼。学校认真组织学习和贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，严格按照六条师德要求执行：教师职业的基本要求——爱国守法、教师职业的本质要求——爱岗敬业、师德的灵魂——关爱学生、教师的天职——教书育人、教师职业的内在要求——为人师表、教师专业发展不竭的动力——终身学习。师生之间是融洽和谐的关系，家长对学校给以很高的评价。

2．坚持教师业务培训，提升个人专业成长

教育教学质量的提升关键在于教师，教师不断的更新教学理念、不断提

高专业素养和教学技能，教育教学质量不断才能提升。我校注重教师的发展，组织或引导教师学习教育理论和新课程标准，不断更新理念；积极参与省州县教育部门组织的培训不断提高专业素养和教学技能；加强校本培训和教育科研，积极探究高效课堂促进课堂改革；开展教学竞赛让教师展示自己的教学风采和促进教学交流，通过竞赛以赛促练，参赛教师、听课教师都对课堂进行了对比和反思，提高教师的教育教学能力。各教研组或学科组织好每学期每个教师的示范课、探究课和汇报课并评出优秀、良好和合格三个等级。我们的经验是：通过开展校本培训以及各种培训提高教师的能力，充分信任教师，尊重教师在教学和管理学生中的独创精神，建立和完善教师激励机制，从而实现了教师的发展进而推动学校的发展。

(四)、落实教学常规，加强教育科研，提升教学质量

教学质量是学校的生命线、生存之本，质量靠过程的管理，过程中最重要的就是落实教学常规，它是实现教学目标、教学过程、教学方法的载体，是教学活动顺利开展不可缺少的条件，是教学质量提高的根本和源泉。教学质量不断的提升、学校持续的发展就必须加强教育科研推动发展。学校通过常规制度建设规范教师的教学行为，紧紧围绕目标、备课、上课、作业、辅导、教研落实教学常规，抓好教学基本功。通过校本培训探究高效课堂促进课堂改革、促进教师的教学研究和教学交流。我校现围绕：确立目标（教什么的思考）、教师的准备（备教材、备如何组织引导、备学生、编撰导学案和指导学生预习）、学生的准备（学生预习）、教学过程（情景导入、激发学生兴趣、调动学生积极性、激励学生思考）、教师是组织者、引导着，课堂中用激励性语言鼓励学生和评价学生，开展新的课堂模式。

经过一段时间的探究教师有了初步的框架，以后不断的探究和学习形成泸水县鲁掌中学的课堂模式。所以通过落实常规和加强教育科研我校的教育教学成绩不断的提高。

（五）、开展德育安全教育，培养学生高尚品质

学校工作德育为先，以培养学生良好的习惯作为德育工作的重点，加强德育工作的针对性和实效性。安全工作是保障，是前提，有了安全的保证才能开展好教育教学工作。

1．定期开展德育主题教育，政教处每周升旗降旗时对学生进行行为规范教育。学校结合学生的实际情况，积极开展德育主题活动：安全教育和食品安全、文明礼貌教育、环保教育、爱国主义教育、诚信教育、“三生”教育等。通过德育主题教育的开展，培养学生的良好习惯和品质。

2．检查到位、注重落实。学生良好习惯的形成靠教师的监督矫正，学校政教处坚持每日课间操和每日一活动、每周两次环境卫生和班容班貌的检查。通过检查评比，认真分析，找出各班学生在文明礼貌、行为习惯方面、道德认知发展水平等方面存在的主要问题，及时与班主任交流共同商量解决问题的办法。做到了及时查处，及时反馈，学生文明习惯的养成教育落到实处。

3．开展丰富多彩的活动，国庆举行歌颂祖国的歌咏比赛，每学年一次的校运会和职运会，检测一学年的体育教育教学开展情况和学生体能，开展展示学生个性的五四节晚会，让学生展示自己或团体的风采，促身心健康。我们把丰富多彩的教育活动作为德育工作的载体，寓德育教育于各类活动之中

4．注重学生家长的联系，虽然不能集中召开家长会，学校带领班主任到各乡镇开家长会议，及时于家长联系和探讨教育孩子的方法共同教育学生，家庭教育于学校教育形成了合力。

5．安全系千家万户利益，学校安全无小事，安全工作重在预防警钟长鸣。宣传教育，通过法制副校长法制课讲法律常识、交通安全知识、消防安全知识；黑板报、主题班会等形式进行禁毒防艾教育和安全教育，通过安全演练增强师生安全意识，提高安全防范能力。建立安全管理制度，实行责任追究制，安全排除制度，建立安全应急预案。政教处、保卫人员、值周教师、班主任对学生严格和科学管理，发现问题及时汇报和初步处理。要求总务处和事务处严格管理学生食堂，从采购、入库储存、加工、卫生、留样每一个抓起确保食品安全。服务部，进货渠道要正常，杜绝三无产品或过期食品出售给学生，总务处及时检查。

（六）、勤俭治校，提升学生生活质量

按照规定和我校实际制订了《泸水县鲁掌中学学生营养改善计划实施方案》：成立领导小组，制定职责、完善制度，制定应急方案。确保学生营养改善计划顺利、安全实施。从2012年3月实施至今得到学生及家长的好评，班主任的感受是：学生营养改善计划后学生的体质增强生病人次减少减轻了许多压力。鲁掌中学学生主要来自片马镇、鲁掌镇和秤杆乡，学生家庭大部分都很贫困，特别是秤杆学生家庭更困难，这对于学校办学压力很大，不但要抓教学质量，而且还要管学生的吃，即要达到“进得来，留得住，学的好”。学校通过勤工俭学来减轻办学过程的各种支出的压力。

根据学校的地理环境和条件。学校选择养猪项目，现每年出栏100多

头，供给食堂猪肉近3万斤。2012年3月起为了更加办好学生食堂，学校增加了养鸡项目，并成功养出笼1700多只为学生食堂提供10200斤鸡肉。勤工俭学的效益办好了食堂减轻了学校办学的压力，留住了学生，保证了正常的教育教学。

三、指标达标情况

我校按照泸水县现代教育学校评估内容设置的40个C级指标和146项评价要素，对我校各项工作进行了逐一对照，进行认真量化自评，其中35条C级指标达到示范标准，其余5条达到合格标准，自评认定为：怒江州现代教育示范学校。

（一）、A1办学方向

包括B1办学目标、B2办学思想2个B级指标，涉及C1-C5共5个C级指标。自评结果为：5个C级指标均达到示范标准。

按照全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，全面实施素质教育的要求，以办好让人民满意的教育为目标，更新教育观念，树立正确的教育观、人才观和质量观，全面评价学生的办学宗旨，严格依照《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法律法规办学，按教育规律办学。近年来，学校以让每一位孩子快乐成长为办学理念，以打造平安校园、绿色校园、书香校园、和谐校园为办学目标，以优化管理，强化师资，彰显特色为发展思路，以高素质的师资建设为着力点，以高效课堂、多彩课间、文化校园、人文管理为载体，积极推进素质教育，全力实施“减负提质”工程，积极研究编制鲁掌中学2011—2015远景规划，将继续以“育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”为工作指针，举全校之力争创怒江州现代化教育示范学校、云南省文明单位。

（二）A2办学条件

包括B3领导班子、B4教师队伍、B5校舍场地、B6规模控制、B7教学

设施5个B级指标，涉及C8-C17共12个C级指标，其中除C11场地设置，C14班级学额达到合格标准，其余10个C级指标均达到示范标准。

1、领导班子

有一个好的班子就能带出一批好的教师，就能建设一所好学校。我校十分重视班子建设，不断提高班子成员的思想道德素质和业务能力，倡导想干事、能干事、干成事的良好风尚。要求班子成员做到以下三点：一是重视自身素质的提高，学习“三个代表”的重要思想，重视教育法律法规、教育方针、政策的学习，不断更新教育观念，增强改革意识和管理能力。二是在工作中以身作则，扎实勤奋，一方面加强自身业务学习，另一方面理清工作思路，确定学校中、远期发展目标，并采取相应较有效的措施，使学校的办学水平、内部管理上台阶，提高了教育教学质量。三是关心教职工的生活，为广大教职工解除后顾之忧，让广大教职工感受到集体的温暖。

我校机构健全，设置合理，岗位职责明确，班子成员各司其责，使学校各项工作得到全面而有效的开展，管理工作逐步走向规范。

2、教师队伍

我校现有在职教师60人，学历为本科的55人，其中有学士学位的有14人，专科5人，全部符合国家规定学历；职称为中教高级7人，中教一级22人，其他31人；其中县级骨干教师2人，是一支朝气蓬勃、深受学生、家长欢迎的教师队伍。

近年来，学校特别重视师德师风建设，提出了以德立校、以师为本的办学思路，狠抓教师队伍建设。在教师中认真开展了以职业道德、家庭美德、社会公德为主要内容的“三德”教育。具体做了以下5项工作：一是每周二结合政治学习，组织全体教师学习政治理论及《教师法》、新《教师职业道德规范》、《公民道德守则》、先进教师的事迹、各级政府和教育主管

部门的有关文件等，提高了全体教师的政策理论水平和思想道德觉悟。二是开展“爱国、爱校、爱生，安心、热心、爱心、责任心”的“三爱、四心”教育活动，使全体教师具有良好的师德修养，全校教师关爱学生、尊重学生人格，无任何形式体罚和变相体罚。三是实行师德师风考核制度，教师十项服务信用承诺制度，师德师风一票否决制度等。四是通过座谈会、专题讲座、法制知识竞赛、观看影片、电视、录像并撰写心得体会等，提高全体教师的自律能力，加强全体教师法纪法规和职业道德教育，近年来，教师无一人参与“黄、赌、毒”活动，无一违法犯罪现象。五是每年开展一次师德标兵评选活动，树立教师身边的典型，让教师在日常生活中学有方向，赶有目标。

我校制定了教师继续教育的长远规划，不断提高教师业务素质。一是采取“走出去，请进来”的措施，提高我校教师队伍业务能力。近年来学校先后派出30余名教师外出参加了州、县教研室组织的新课程培训；每年按一定比例选派教师参加与省高校教师的置换交流，邀请全县各学科骨干教师到我校进行教学指导，通过交流，取长补短，提高教师的教学能力；二是重视青年教师的培养。我校把青年教师的培养放在重要位置，经常开展青年教师基本功比赛，组织青年教师观看优秀课例录像带，组织青年教师外出学习，通过要求青年教师上好公开课、主题班会、组织学生进行社会实践、编写试题、优秀论文、转化后进生本领关等措施，为青年教师的成长提供条件。三是学校注重校本培训，坚持每学期进行一个内容的校本培训，重视广大教师的现代教育技术能力培训，至目前我校中青年教师计算机培训合格率达90%，超过全县平均水平。近几年来，我校有4位教师先后成为州县骨干教师。

3、设备设施

学校占地面积66666平方米，生均占地面积78.2平方米；绿化面积

14798平方米，校舍建筑面积10801平方米，生均12.7平方米。设有理化生实验室、图书室、计算机室、多媒体教室。学校图书阅览室占地面积160平米，藏书23730册，生均图书占有量为27.9册，学生阅览率达95％以上。学校运动区有3个篮球场，7个乒乓球台，体育设施能基本满足教学需要。

我校按照国家一类标准配备物理、化学、生物教学仪器设备，有满足物理、化学、生物实验的仪器、药品、标本等，实验教学有计划、有实验记载和学生报告，演示实验、分组实验开出率分别达到100％和95％以上。

4、校园环境

我校以建设“环境优美、功能齐全、文化浓厚”的校园环境为目标，按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、行为规范营造文明美”的思路。经过多年的积淀，基本形成了以情、礼、法为核心的校园文化特色。

我校校园的美化绿化工作以“三季有花、四时有绿”为目标。在校园内广植多种类、多形状的花草树木，整个校园形成了春有花、夏有荫、秋有果、冬有青、错落有致的立体绿化模式。师生在其间学习、游戏、小憩，陶冶了情操，身心得以和谐发展。学校深入持久地开展校园卫生整治和评比活动，使学生养成了讲卫生的好习惯，校园内无脏、乱的现象，教师、学生衣着整洁，讲究卫生，精神面貌良好。

我校校园文化以“国学”教育为主线，学校围墙外画满寓意深刻的壁画和体现学校办学宗旨的醒目标语，校园内墙上书写经典语句，教学楼正面悬挂体现我校教风和学风的挂牌；楼道内悬挂张贴了名人警句，供学生欣赏、学习，形成了以“情、礼、法”为核心校园文化；各处室依据各自功能设计布置，形成了匠心独具、特色鲜明的处室文化；在各班级教室里开辟了才艺展示、佳作欣赏、读书园地、行为准则等不同内容的专栏，为学生充分展示才华和学校教育搭建了平台。

5、信息技术

我校信息技术设备主要分6项：

（1）是农村中中学现代远程教育工程教学光盘播放点（模式一）和卫星教学收视点（模式二）项目设备，具体安排了1个教学光盘播放教室，1个卫星教学收视点。学校可以接收远教IP数据和中国教育台电视视频节目，接收教育信息IP数据资源，对教师的教育教学和学生的学习起了积极的的作用；

（2）是校园智能广播系统，可实现分区域、分时段广播，还可满足学校语音教学、听力训练、以及校园的各种广播要求；

（3）是安装了班班通多媒体设备，完成了教室局域网布线和网络连通，集成教室17间；有电子白板6套，计算机教室2个、学生电脑96台，学校17个班级都实现了网络互联，可以进行资源共享；

(4)是校园已完成光纤接入，并将网络连接到每一台计算机上，使我校广大教师可以充分利用网络资源，优化教学过程，在宣传学校、展示师生风采、进行家校沟通方面也发挥了积极的作用。

(5)是安装了校园安全监控系统。

(6)是学校各处室和教研室都配备了至少2台计算机，实现了教学、办公现代化。这些设备，对开展多媒体课堂教学、学科教学研究、提高教师课堂教学质量和促进学校管理等方面发挥了积极的作用。

（三）A3办学过程

包括B8常规管理、B9德育管理、B10教学管理、B11后勤管理，4个B级指标，涉及C18-C29共12个C级指标，其中C27教育科研达到合格标准，其余11个C级指标达到示范标准。

1、常规管理

我校认真贯彻落实党的教育方针，树立了以人为本、全面发展的素质

教育观，深入开展教育教学改革，初步形成了“尊师爱生、追求卓越，德才兼备、业精务实”的教风和“文明好学、团结进取，刻苦专研、立志成才”的学风。每学期各部门工作都有计划、有实施记载、有保障措施、有总结,并能实现确定的责任目标。充分发挥人、财、物等资源在教育教学中的作用，基本做到人尽其才，物尽其用。

（1）整章建制，实施依法治校。

为把人与人之间的关系，转变成人与规章制度之间的关系，把人治转变成法治，规章制度面前人人平等，学校不断完善各项规章制度，汇编成了符合本校实际的《泸水县鲁掌中学制度汇编》。同时依法治校、依法治教，学校办学行为和教师教学行为规范，近三年来，无师生违法乱纪现象。

（2）落实层级管理机制，提高管理质量。

从校长到教务主任、政教主任、到班主任到各个教师，人人都有各自的岗位职责，级级向上负责，做到了“人人有事干、事事有人管、办事有准则、工作有检查、效果有评价”。2011年全县实行了教育人事制度改革，借助这一机遇，我校也实行了教职工聘任制，按标准配齐了所有学科的专、兼职教师，按教师的专、兼职工作的德、能、勤、绩及兼任工作的多少进行定期考核，并将考核成绩与内部结构工资及奖惩挂钩。

（3）科学管理、民主决策。

在管理过程中，我校充分实行了民主管理，主要做法：一是健全并认真实施校务公开制度，学校制度的制定、重大决策、重大项目等都广泛认真地征求职工代表和各方面的意见，公开透明，充分发挥职代会的作用。二是学校在醒目的位置设立了长期固定公示栏，及时进行党风廉政、评先推优、组织发展、收费和纪律处分等方面内容的公示。三是通过教师座谈会、家长会、校长信箱、行风问卷等形式，广泛征求教师、学生、家长及社会各界对学校工作的意见或建议，使学校的管理工作不断地向科学化、民主化迈进。

（4）多管齐下，巩固提高“两基”成果。

①是每学期开学初都认真开展“义务教育宣传周”活动，通过散发传单、张贴宣传标语、悬挂横彩、出黑板报、与各乡镇积极汇报联系等形式，使“义务教育法”家喻户晓。

②是实行辍学学生返校通知书制度和流失学生月报制度。

③是通过改进教学方法，关心爱护学困生等各项措施，使学生“进得来、留得住、学得好”。

④是根据上级文件精神，认真做好“两免一补”工作，使国家惠民政策落到实处。

（5）学校高度重视安全工作，采取多种形式有针对性地开展了安全、法制、心理健康、科普等专题教育。层层签定责任书，加强安全教育，急时排查校园安全隐患，预防师生伤害事故的发生；切实加强“遵纪守法、崇尚科学、反对邪教”和“禁毒、禁赌、禁黄”的教育与宣传，宣传教育做到了周周有专题、周周有特色。

2、德育管理

我校牢固树立“育人为本，德育为首”的观念，坚持“抓常规促规范，以创新求发展”的工作思路，积极探索德育工作的新思路、新方法、新载体，推进学校德育的精细化管理工作。深入持久地开展以“情、礼、法”为核心的背诵、朗读、讲座、演讲、征文、竞赛、队会等形式的教育活动。我们主要从以下几方面入手：

（1）重视德育工作队伍建设，提高德育工作队伍能力。

通过学习德育文件、德育论文，增强班主任的光荣感和责任感。定期不定期召开班主任工作研讨会、经验交流会，有效地推动了学校德育工作，提高了德育队伍的理论水平和工作能力。

（2）渗透德育教育，提高学生辨别真善美、假恶丑的能力。在思想品德课堂教学中，针对学生中存在的热点、模糊问题展开讨论，用身边的事教育身边的人，从而极大地提高学生辨别真善美、假恶丑的能力。强调根据各学科教学要结合学生实际，充分发掘各学科的思想性、教育性，把德育教育列为教学的重要目标之一，促使教师在备课、上课等各个教学环节中渗透德育教育。

（3）细化教育内容，开展系列德育活动。

我校根据学生年龄特点，积极开展了“学雷锋、树新风’、“学守则、守规范，做合格学生”等系列活动，开展爱党、爱国、爱校、爱同学、爱亲人等方面的征文活动，主张说身边的事、写身边的人，从而缩小了个人与榜样之间的距离，弘扬了校园正气，有利地推动学校德育工作的发展，增强了德育的针对性和实效性。

（4）规范升降旗仪式，进行专题教育。

每周都在国旗下由专人对学生进行以安全、法制、心理健康、学习方法等为主要内容的专题教育。我校虽地处鲁掌镇镇政府所在地，育人环境复杂，但校园犯罪率一直为零，受到家长及社会的好评。

（5）开展学生社会实践活动，不断升华学生思想。

近年来，学校开展了到福利院献爱心、到示范基地参观学习、到戒毒所参观学习等社会实践活动，不断升华学生思想。

（6）关注学生成长，注重学生的心理健康教育。

学校成立了心理健康教育课题实验组，集教育、辅导、活动于一体，制定实验课题方案计划，开展形式多样、生动活泼的心理健康教育活动。结合学生实际，进行心理健康教育与辅导，做到全面了解学生，动之以情、晓之以理、导之以恒，启发学生自我认识、自我调节、自我激励，收到了良好的效果。

（7）以综合治理为补充，构筑全方位育人网络。

学校每学期召开一次家长会，请家长到学校来，了解学校管理和子女学习情况。建立家校联系制度，采取打电话等方式与家长取得联系，把学生在学校里的各方面情况及时跟家长反映和沟通，赢得社会、家长的理解和支持，从而形成学校、家庭、社会三位一体的教育合力。

（8）进行爱心教育，注重后进生的转化工作。

学校制定了后进生转化制度及师生接对帮扶制度，要求每学期开学初各班都要制定出班级后进生转化工作计划及措施，每学年末对教师此项工作进行考核，并将考核结果列入学校目标管理考核内容当中。

由于我校德育工作制度落实、内容丰富、形式多样、针对性强，学生道德素质不断提高，逐步形成了良好的校风、班风和学风。近年来在校学生无一人发生违法犯罪行为。学生良好行为习惯逐步养成，学生德育考核优良率一直保持在95％以上，后进生转化率达90％以上，学生无一违法犯罪行为的发生。

3、加强教学管理，提高课堂教学效益。在教学工作上，我们做到：

（1）是加大对目标管理和落实的力度，实行级级负责，层层把关。并通过岗位责任管理、过程管理以及评价机制予以落实。每学年学校都会定出各年级的质量目标，并且要求各个年级根据学校的目标要求，分别定出落实目标的具体措施。每学年要对各个年级完成责任目标的情况进行考核。将考核结果与每年的绩效工资分配直接挂钩。

（2）是实行教学全过程监控，发现问题及时处理。通过行政查岗、年级组长每日巡查，教务处的日常检查等形式，对各个教师进行的全方位的教学工作过程督导监控。

（3）是加强考试管理，实行考教分离，严格考试纪律，使每一次考试 的成绩都能真实、准确地反映出师生教和学的水平。教务处协同学科组对每一次考试的情况都进行详细的分析，找出原因和差距，提出改进措施，保证课堂教学质量。

（4）是制定了《学科教学常规要求》，对教师的教学计划、备课、上课、作业布置和批改都提出了明确、具体的要求，落实教学工作“十字”方针，要求教师做到：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。保证了教学各个环节的规范化。

（四）A4教育质量

包括B12学生素质，B13社会反映，B14办学特色，3个B级指标，涉及C30-C40共11个C级指标，其中C38学生特长和C40辐射作用2个C级指标达到合格标准，其余9个C级指标达到示范标准。

我校贯彻“不求人人升学，但愿个个成才”的教育思想，大力实施素质教育，注重抓好音、体、卫、美、劳教育工作，做到了：

1、五育并举，促进学生和谐发展。

学校认真贯彻执行体育、卫生工作的两个条例，落实体育、卫生、艺术、劳技教育教学和管理工作，按上级课程标准开足开齐课程，严格“三操”管理，开展学生体育运动竞赛活动和文艺活动。每年秋季举行田径运动会，冬季进行越野赛；每学期各年级按计划开展班级间篮球赛、广播操比赛、学生队列队形比赛；“五四”、“十一” 举办文艺演出和演讲比赛。

2、开足体育课与体育活动课，关注学生身心素质健康发展。学校坚持按课程计划开足体育课与体育活动课。开设卫生健康教育课，并定期开展卫生健康讲座活动。绝大多数的学生已养成了良好的体育锻炼习惯，坚持做眼保健操、认真做好课间操。大多数学生具有正确的审美观，具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力。

3、坚持健康检查，建全健康档案。

学校每学年对学生进行一次健康状况检查，建立了学生健康档案，对相关资料有对比分析，有针对性的制定改进措施，经常利用广播、板报、校会等形式开展健康教育、宣传防病及保健知识，注重做好预防接种和常见疾病的防治工作。几年来，学校无疾病流行，无食物中毒等事故发生。

4、搭建各类平台，发挥学生特长。

在教育教学过程中，充分发挥学生特长。学校在面向全体，促进学生全面发展的同时，注重培养学生的兴趣爱好，使学生学有所长。组织了各种课外兴趣活动小组，开展兴趣活动，培养学生的特长。近年来，我校学生的作文、美术书画等作品先后获州县以上的奖励100余人次，展现了我校学生特长，突出了我校的办学特色。

四、存在的主要问题和今后改进的措施

1．学校只能是半封闭导致安全管理压力相当大。学校认真做好教育、预防、巡查监督和监控工作，2．社会转型期学生厌学现象还是相当突出，管理学生压力大，控辍保学难度大。学校一方面积极的引导、开展丰富多彩的文体活动、创建充满活力的课堂吸引学生，尽最大努力让学生完成学业。

3．教师培训学习缺专家引领，学科教师结构不合理，导致开展教学工作有难度，工作难以均衡。学校组织教师除了校本培训外积极带领教师到兄弟学校学习观摩以及到外地学习教育教学技能和教育科研办法。教师结构不合理只能通过教育局解决。

4．实施营养改善计划过程中，采购大宗食品责任太大，建议县级集中采购。

5．由于各种原因学校校舍陈旧和教学用房紧张，需要投入改善条件。

回顾过去，成绩骄人，展望未来，任重而道远。在未来发展的过程中有许多困难需要我们面对和解决，面临着巨大的压力需要我们去承担，但我们坚信，党委政府和教育局的正确领导和社会各界的关心、支持，方法总比困难多，通过全体教职员工共同努力将泸水县鲁掌中学教育教学成绩更上一个台阶。

泸水县鲁掌中学 2013年11月8日

第二篇：泽掌中学餐厅自查报告

泽掌中学餐厅自查报告

学校本着对学生、对家长、对社会高度负责的态度，严格按照上级有关部门要求，对学校食堂食品安全进行了一次详细的检查，现将食堂食品安全自查工作汇报如下：

一、成立领导机构，强化责任意识

为了加强对学生集体用餐、食品卫生的安全，确保师生身体健康，进一步加强管理意识、提高管理水平、明确管理责任。学校成立了食品卫生安全领导小组：校长为组长，专人专管，实行分工负责，层层落实。领导小组分定期和不定期相结合的方式对学校食堂食品卫生安全进行检查，发现问题及时整改。组 长：赵金军 副组长：吴俊龙 成 员：张跃文 王爱枝

二、自查情况

在学校食堂用餐的：现有学生300余人，教职工50余人。学校本着勤俭节约，服务学生的原则，做好食堂销售管理工作，把食品安全做为学校工作的重中之重，制定并完善了食堂管理的各项规章制度。(一)、卫生制度： a、食品卫生：

1、应采购新鲜、卫生、无污染的菜肉米面等食品，不得采购和销售腐败、变质、过期食品以及不符合卫生标准的食品。

2、食品的防蝇、防鼠、防尘、防腐设施应正常使用。

3、生熟食品分开存放，切生、熟食品的刀具及砧板分开使用。

4、加工前，菜必须洗净，食物要煮熟，保证饭菜卫生、安全。

5、盛放食品的餐具洗净，定期消毒，销售熟食品必须使用食品夹，不得随意用手取食。b、个人卫生：

1、食堂工作人员要严格按照上级的要求进行体检，符合要求者才能上岗。

2、要讲究个人卫生，工作时穿戴好清洁工作衣帽，勤洗手，勤剪指甲，勤洗澡和理发，勤洗、勤换工作衣帽。c、环境卫生：

1、餐厅、厨房等室内外环境必须每天打扫，保持清洁卫生，每周要大扫除，做到室内“六面光”，地面干净，墙壁、门窗、天花板无污痕、无涂画、无灰尘、无蜘蛛网，室外无污物，水沟通畅，无臭味，无卫生死角。

2、锅灶、水池、炊具、台板、砧板、食品橱、冰柜等必须经常清洗，保持清洁。

3、食堂周围水槽、水沟、剩饭菜池（桶）要经常清洗、清扫。

4、餐桌椅用后要擦干净。餐具和盛放熟食品的容器要洗净、消毒。

5、食品及原料的贮存应符合卫生、安全、整洁的要求。

6、采购的食品应符合食品卫生标准，大宗食品必须提供该食品的有效证照及发票。

7、采购员应加强市场行情的调查了解，尽量多想办法，采购价廉物美的物品，尽量降低成本，减少支出。每餐尽可能多的，制作多个品种，力求每个学生都能吃到可口的饭菜。

8、对剩饭剩菜，严格按要求进行处理。

(二)、就餐制度

1、严格按学校规定的就餐时间准时开饭，无特殊情况不得提前或推迟开饭时间。

2、要礼貌待人，不得使用粗暴语言。

3、开饭时及时检查饭菜数量，及时补充，确保足额供应。(三)、食品验收制度

1、凡采购入食堂的食物，必须经验收后方可使用。要验质量。主要看食物的品质是否完好，有无污染变质，是否有齐全的生产厂家、商标、生产日期等标志，是否过保质期，有无产品合格证等；验数量。能称重量的，必须过称，以件计的，是否符合数量标准。

2、验收合格后，由验收人员在购货发票上签名，不合格的，及时向采购人员反馈，采购员必须与供货商联系退货，严禁不合格食物进入食堂。

3、未经验收的食物严禁进入食堂，在验收过程中，验收人员必须严格认真.4、食堂工作人员要根据季节变化和当地实际，努力提高操作水平，力求做到菜肴多样化，配餐科学化。严格按照相关规定制定价格，食堂不得擅自提价。

(四)、安全管理制度：

1、提高安全作业观念，认真做好防火、防盗、防毒工作，门窗无人时要上锁。食堂晚上实行值班制。

2、食堂操作场所和贮存室禁止非工作人员进入，不准在厨房卖小食及点心。学校教职工及学生未经工作人员允许，不得进入食堂，更不准进入操作间、原料间。

3、发现从业人员有可疑传染病者应立即向学校汇报采取相关措施。

4、保管员应及时做好食堂实物帐，如实填写入库单。物资出库时保管员应填写好出库单，并要求领取人签名。保管好食堂物资（含餐具、厨具、各种成品、半成品及原材料）。

5、上班时要全面检查水、电、煤气、炉具、冰箱等是否正常，发现问题及时处理，以防发生安全事故。下班要关好水、电闸、液化气总阀门及门、窗等，做好防范工作。

6、必须严格遵守安全惯例和相关操作规范进行，严防工伤事故。不准随意移动电器设备；不准随意改变电器功能；不准乱搭、乱拉电线、电源。使用电动电器设备前使用者一定要先学习设备使用说明书，掌握使用方法后再进行操作。如不按以上规定操作，造成事故后果自负，设备受损个人赔偿。

7、食堂内不准会客，更不准陌生人及非工作人员随意进出。

8、积极做好预防和控制食物中毒，一旦发生情况,立即向学校分管领导及校长汇报，并保护好现场，封存可疑食品，以便查清事故原因，追究责任。

9、每餐都及时留有样品。严谨供应剩饭剩菜。

10、餐厅卫生由专人及时清扫，全天保持整洁。

(五)、违犯学校规章制度的情况，学校查清责任归属，对直接责任人，严格按照学校规章制度处理。

(六)严格执行学校的管理制度。管理员要建立健全收支流水帐和采购、支出明细账，每月向校委会汇报一次当月的收入、支出明细账。

三、存在的问题：

1、我们在检查过程中也发现存在的部分问题。例如：部分蔬菜清洗方式不符营养卫生的要求；出售食品时，工作人员卫生防护措施不到位；个别工

作人员对教职工及学生的疑问解释不到位，容易造成误解。

2、学生多是周边农村来的，年龄较小，在家是小皇帝，小公主，自理能力较弱，遵守学校规章制度，保持餐厅环境卫生方面，意识相对较差。

3、由于市场的原因，蔬菜、肉类等食品的价格较高，难以满足每个人的口味。

4、由于餐厅工作人员新上岗，经验不足，操作不够规范。

四、整改措施：

1、建立责任监督机制，不断完善更新各项管理制度，做到：制度上墙、责任到人、落实到位。定期召开食堂工作人员的会议，经常组织学习食品卫生以及安全方面的知识，增强安全意识、提高管理水平。

2、进一步规范内部管理。对食堂的全面工作进行了制度化、规范化。从人员、采购、保管、加工、出售等所有管理环节进行细化并狠抓落实。

3、重视宣传教育，增强师生食品卫生安全意识。经常利用晨会、班会、校会以及利用校园广播、黑板报有针对性地对学生进行食品卫生宣传教育。

4、本学期对餐厅食堂进行改造，改进师生就餐环境，建设高标准的食堂。

五、克服不足，再上台阶

对照检查标准，我们在自查中发现，尽管我们付出了相当的努力，在工作中还存在一些不足，今后，学校将以这次检查为契机，进一步加大监管工作的力度，不断改善，使学校食堂食品安全工作，乃至学校整体工作再上新的台阶。

泽掌中学 2014-3-3

第三篇：埝掌中学安全工作自查报告

埝掌中学安全工作自查报告

学校安全工作是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。我校认真贯彻教育局的各项安全要求，将创建平安、和谐校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。现将安全工作自查情况汇报如下：

一、领导高度重视，制定有力措施。

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了以校长曹璐为组长；王红兵为副组长的安全领导小组,并按照要求，配备了专职安全保卫人员。学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管副校长具体抓，各负责人具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

二、安全制度保证，实施扎实到位。

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长曹璐亲自负责，将安全保卫工作列入目标考核内容中，并进行严格考核，严格执行责任追究制度。

2、签订责任书。学校与各班主任及任课教师层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出。对涉及学校安全保卫的各项工作，都做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、学校建立以曹璐为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、洪水灾害事故、重特大交通事故、重特大自然灾害事故、重大疫情、以及发生恶性治安事故等重特大安全事故的预案。

三、基础建设方面

校园建设设施符合办学安全标准和要求，内部设施无危害学生安全隐患。学校消防设施、防盗、防雷电设施配备齐全、到位、完好。学校重点部位安装了防盗门，安全道路畅通无阻，教学楼配备了足够的应急照明设施。化学实验、体育教学和社会实践等教育教学活动有安全措施。学校供水、供电、供暖设施符合安全标准。校园周边无影响师生安全和身体健康的环境污染。学校的内外通讯联系畅通。

四、加强安全管理和思想教育，提高自护能力。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。

1、认真做好安全教育工作。学校组织教师学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、活动课、思品课、观看安全教育光盘等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报及举行主题班会、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周一升旗活动时间，小结安全工作，强调安全事项。通过《致家长的一封信》，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

3、根据季节的不同对有关安全情况进行重点教育检查，做到防患于未然。交通安全、饮食卫生等要常抓不懈，发现问题及时解决。

校舍及各项设施检查

房屋检查严格执行中心校规定的安全检查制度，正常情况下每学期检查三次，开学初和4月中旬已检查了两次，（重点检查：房屋基础、主体结构、屋架结构等重要部位，做到检查细致，不留死角；检查结果及时上报学校。）加强校园内校舍的经常性安全检查工作，发现问题，及时维修解决，确保安全。

学校安全领导小组和各线领导经常性检查各处设施的安全使用和防范工作，做到时时警惕，每次使用重视，每月自我检查，保证校内设施的正常安全使用。畅通信息反馈渠道，发现问题，及时汇报，立即处置，扫除一切有碍学校教育的不安全因素。

用电、防火检查

（1）、加强学校各种电器的保管、检修、使用，发现线路老化裸露，插座、插头有安全隐患，在及时上报的同时，由学校总务处安排人员立即解决。

（2）、师生要养成随手关闭开关、拔掉电源的好习惯。严禁超负荷用电。

（3）、教学设备及设施，执行谁主管或谁使用，谁负责的原则，如发生安全事故，将视情节追究责任人、当事人的责任。

（4）、学校的灭火器材要放在指定地点（图书室前、远程教室、微机室等处），有关教师必须了解灭火器的原理及使用。

交通安全（1）、加强交通安全知识的宣传教育，师生一定要遵守交通规则，在路上靠右行走（行驶），不在路上追逐打闹，不做有碍交通安全的活动。

（2）、学年初，班主任和学校签订安全责任书，学校向家长发放安全通知书，把到校、离校的准确时间告知家长，以便家长及时接送孩子。做到家长、学校来共同教育学生，防止事故发生。

（3）、学校严禁不满12周岁的学生骑车上下学，不许骑车带人。对骑自行车的学生要登记造册，做到心中有数，并与其家长签订责任书，明确各自的责任。严禁在校园内骑车。

（4）对于坐班车的学生学校与家长签订了责任状，家长与司机签订了安全用车协议、进一步明确了责任。

校园安全

（1）、严禁陌生人进入校园，发现可疑人或有扰乱教育教学秩序的要及时制止，或与上级联系，打110报警。

（2）、加强校园周边的综合治理工作，严禁校门口摆摊、堆杂物，严禁远离校园的小商小贩向学生出售过期、腐烂变质的食品，及有危险的物品，严禁在校园周围有干扰正常教育教学的活动。

（3）做好与缺勤学生家长的联系沟通工作，对未按时到校的学生教师必须在第一时间与家长取得联系，消除一切因教师工作疏漏而造成的学生安全隐患及事故。

（4）、教师上课前必须填写好班级日志，发现问题及时与班主任联系。（5）、上课期间所有教师必须与学生在一起不能离岗。（6）、学生课间活动，上、下操都有值勤教师和学生在楼梯处值班以免发生拥挤踩塌事件。

（7）、学生因生病中间离校必须由家长接送，并由班主任和家长签订出门条交门卫后方可离校。

（8）严禁学生将管制刀具、有危险的玩具、物品带进校园。加强学校教学安全

（1）、上课时间教师必须提前两分钟到岗，严禁教师中途离岗。（2）、严禁教师把不良情绪带入课堂，严禁教师在课堂上发泄情绪乱扔东西，以防伤着学生。

（3）、实验课上有危险的演示实验必须到实验室去上，同时注意学生的人身安全。

（4）、体育课教师要及时检查设施，预防不安全隐患，不做有危险的游戏。

（5）、微机教师上课前后、电教员（包括有用电器活动的组织者）在每次活动前后都要认真检查电源、线路、电器等是否正常，保证安全使用

加强校内外活动安全教育

（1）、加强学习，严禁教师出现体罚或变相体罚现象。（2）、学生在校的活动，谁组织谁负责，谁的课谁负责；课间活动教师（尤其是班主任）一定要加强教育；倘若由于教师的失职、体罚或变相体罚及课堂打架等出现的伤害事件，由任课教师负责。（3）、室外活动课（体育、美术写生等）教师一定要注意安全，教师如不能坚守岗位、尽职尽责或因器材管理、活动要求不当引发的事件，由任课教师负责。

（4）、负责维持管理学生在校和骑车回家秩序的教师，要尽职尽责。

卫生工作

（1）、认真贯彻落实《学校卫生工作条例》、《关于加强学校传染病预防与控制工作的通知》等文件精神，做好学校的卫生工作。

（2）、执行每天的文明岗检查制度，对学生的着装、个人卫生等进行严格的检查。

（3）、坚持每两周校园一次消毒、每周一次大扫除，每天早晚清扫室内外卫生，保持校园的优美环境。

（4）、我们对食堂及食品来源来格把关必须有卫生许可证和检疫证的商场或商店购买食物，保证进货渠道的安全性，餐具要定期消毒；做好师生的饮食管理和检查，必须保持饮食的清洁卫生。班主任教师时刻要求学生严禁向无证摊点购买零食，预防食物中毒事件发生。

其他方面工作

（1）、值班教师要严格执行值班制度，出现问题及时汇报。（2）、冬季期间，严禁学生触摸暖气片及阀门以防烫伤。（3）、积极稳妥的做好热门话题、易发生的问题等敏感问题的预防工作，严防出现上告、上访事件。

（4）学校把校园治安工作纳入本单位的工作计划，认真贯彻落实上级有关会议精神。

（5）积极配合有关部门加大学校周边地区治安秩序整治力度，校园周边规定范围内无网吧、电子游戏室、录像厅、歌舞厅、音像书刊点校门口出入秩序良好。

总之，学校在安全工作上引起了高度重视，广大师生对安全文明校园创建工作知晓率和参与率高。校园政治稳定，从未发生群体上访和个人上访等事件。校园治安稳定无任何事故发生。学校校风、学风良好，校园环境整洁优美，秩序良好，师生对校园安全满意度高。学校的安全工作涉及到方方面面。我们将不断研究新情况、新问题，探索新方法，从讲政治的高度，以对党对人民高度负责的态度，警钟长鸣，常抓不懈，把学校的安全工作做得更好。

埝掌中学 2014/5/4

第四篇：深圳建行捐资助学仪式在鲁掌中学举行

深圳建行爱心人士捐资助学仪式在鲁掌中学举行

8月26日上午，鲁掌中学隆重举行深圳建设银行爱心人士捐资助学仪式暨新学年开学典礼。深圳建行捐资助学代表郭彦坤、县教育局副局长李佳玲及全体师生参加了仪式。此次深圳建设银行爱心人士共资助鲁掌中学贫困学生98名，捐赠金额17000元，其中，资助今年刚升入高中的8名学生，每人1000元。资助在读初中生90名，资助金额9000元。此前，还为学校捐赠10000多册图书，建立了深圳建行爱心图书室。

在庄严的升旗仪式后，张忠林校长进行了新学期致辞。在致辞中，张校长代表全体师生表达了对深圳建设银行爱心人士的衷心感谢，感谢他们一直以来关心帮助学校的发展，接着充分肯定了上一学年全体教职工辛勤耕耘后所取得优异成绩，同时指出，过去的成绩是鞭策今后前进的动力，面对日趋激烈的学校竞争，如何巩固办学成果，创造新成就，全校师生任务更重，责任更大。最后张校长代表全体教职工真诚欢迎七年级新生的到来，同时向全体同学提出了希望和要求，新学年，是一个新起点，尤其是七年级新生，同学们要树立信念，刻苦学习，全面发展，要崇尚文明，严以律已，宽以待人，要向深圳建设银行爱心人士学习，拥有爱心，奉献社会。

仪式中，深圳建设银行爱心人士代表郭彦坤也表达了她对学生的殷切希望，希望同学们在老师的指导下，掌握科学的学习方法，确立新的人生目标，认真学习，刻苦钻研，用优异的成绩回

1报家长，回报老师，在祖国建设中贡献自己的力量。最后受资助学生代表在发言中表态，在新学年里，全体学生将以积极的心态全身心地投入到学习中，奋发学习，将用优异的成绩感谢深圳建设银行爱心人士的无私帮助，深圳建行的爱心人士是同学们学习好榜样，将来也要像他们一样帮助他人，报效家乡。

整场仪式虽然是在潇潇的细雨中进行的，但同学们依然是一张张灿烂的笑脸，相信在党委政府、上级部门和社会各界的关心通过全体师生的不懈努力，鲁掌中学将会迎来更加灿烂的明天。

第五篇：埝掌初中安全隐患排查自查报告

埝掌初中安全隐患排查自查报告

学校安全工作是学校工作中的一件大事，是学校工作的重中之重。我校一贯重视安全教育，对安全工作常抓不解。根据上级文件精神，我校成立了由校长为组长，政教处、总务处等成员组成的安全隐患排查自查小组，对学校安全工作的各个方面进行了细致深入的检查，通过检查我们认为学校安全工作开展得细致扎实，取得了一定的成绩，但也的确存在着一些不容忽视的问题。现将自查情况汇报如下：

一、学校有安全管理工作组织机构，工作踏实。

学校成立了由校长任组长，中层领导任组员的安全工作领导小组，组织人员对学校安全工作进行检查，加强了对学校安全工作的领导、监督和检查。学校安全工作制度健全，制定了一系列的安全工作条例、安全教育制度等。

二、健全安全管理制度，责任到人。

学校安全工作千头万绪，仅靠几个人是不可能忙过来的，因此，学校与各室的专任教师和各班班主任签订了安全工作责任书，职责细化分明，使广大教师能与学校领导上下一心，齐抓共管，共同做好学校的安全工作。同时，学校制定和完善校园安全建设管理的各项规章制度，让安全工作能够有条不紊的开展。

三、利用多种渠道，加强师生的交通安全教育。

学校领导十分重视学生的安全教育，特别是学生的交通安全。学校经常利用每周国旗下讲话时间，为全校学生进行交通安全常识的教育，利用宣传窗对学生进行交通安全教育，宣传交通法规。各班班主任也利用各种时机、各种手段对学生加强交通．安全的教育。并与低年级的学生家长签订了安全责任书。下午放学学校根据学生的家庭住址组织路队，统一回家时间与路线，确保学生的交通安全。

四、学校消防安全努力做到万无一失。

学校总务部门负责具体实施消防安全工作。经常组织检查督导，发现问题立即督促总务部门加以解决和整改，消除安全隐患。制订好消防安全管理制度、消防安全检查制度、定期检查和考核，对检查考核情况进行记录，做到有案可查。学校加强了电气设备的保养和维护，定期检查电气设备是否有过载、短路、接触不良、漏电等情况，发现问题及时处理；同时经常组织人员检查和维护各室的照明设备、电器设备，检查尽量做到细而实，避免而疏忽大意而造成消防隐患，导致安全事故的发生。加强对食堂工作人员的消防教育，正确使用好电器设备，确保安全。

五、加强食品卫生，确保师生的饮食安全。

首先加强对学校食堂的食品卫生管理，做到定点采购食品，学校食堂管理人员每天对食堂的各项卫生进行检查和监督。其次严禁小卖部出售三无产品，并且由分管同志经常检查。

六、防盗工作重视防微杜渐。

学校十分重视防盗工作，对各类电教仪器，尤其是电脑、电视机、摄像机等贵重仪器均有专人保管。严格执行财务制度。学校制订了值班制度，节假日均有人值班，值班为24小时制，特别加强了夜间的巡视。学校对防盗工作从细处、实处入手，力求万无一失。

七、加强学生的活动安全管理工作。

首先我们对学生活动加强了教育和管理，教育学生课间、课后开展正常的活动，不进行带有危险性的游戏。学校每天都有两名值周教师，他们在课间加强了巡视，确保学生的课间活动能有序、正常地开展。其次学校对学生活动场地进行了扩展，对一些存在危险因素的地方进行了整改，更换了一批活动器材。学校对开展的重大活动能进行审批，同时加强教育力度，提高师生的认识，组织有序，管理到位，保证每项活动的顺利开展，不出安全事故。

八、加强防震减灾演练活动

我校成立了突发事件应急领导工作小组，并组织学生开展了防震减灾演练活动，提高了学生的安全防范意识，提高了全校师生应对和处置突发事件的能力，更进一步增强了师生的安全意识，真正掌握了在危险中逃生自救的基本方法。

九、存在的问题。

在检查中我们也发现了一些问题：

（一）校舍安全

1.老餐厅顶棚三分之一有松动，部分地段下陷；

2.校门口西南角墙体倾斜

（二）卫生安全、食品食堂安全

1、校园内无禁烟标志；

2、垃圾桶没分类摆放；

十、整改措施。

这些问题我们将在今后的工作中逐步解决：

1.总务处已对松动的顶棚进行了加固维修，同时设置警示牌。

2.禁止学生靠近西南墙角，并设置警示牌。

3.对学生进行安全教育活动，禁止学生购买过期食品，确保卫生食品安全。

总之，学校在安全工作上引起了高度重视，广大师生对安全文明校园创建工作知晓率和参与率高。校园政治稳定，从未发生群体上访和个人上访等事件。校园治安稳定无任何事故发生。学校校风、学风良好，校园环境整洁优美，秩序良好，师生对校园安全满意度高。学校的安全工作涉及到方方面面。我们将不断研究新情况、新问题，探索新方法，从讲政治的高度，以对党对人民高度负责的态度，警钟长鸣，常抓不懈，把学校的安全工作做得更好。

埝掌初中 2014/12/18