第一篇:小坝镇平安家庭创建工作自评报告
小坝镇 “平安家庭”创建工作
自评报告
按照 “平安家庭”创建活动考核标准的要求,我镇认真按照全国妇联办公厅《关于开展2013年全国“平安家庭”创建考评工作的通知》(妇厅字【2013】55号)的“量化考核标准”进行逐一自查,现把自查自评情况报告如下:
一、机制保障20分
1、为加强我镇“平安家庭”创建工作的领导,我镇专门成立了以党委书记为组长的平安家庭创建领导小组,并实行干部驻点责任制,。
2、结合实际,制定创建活动、年度工作计划、实施方案、考核制度
为扎实推进我镇 “平安家庭”创建活动各项工作,以家庭平安促进社会稳定,以家庭文明促进社会和谐,领导小组认真贯彻《2013年小坝镇“平安家庭”创建活动实施意见》为我镇创建活动各项工作提供重要依据和方法指导,严格按照考核标准认真对照检查,查缺补漏,存在的问题按期整改。
3、落实专项工作经费
为扎实推进我镇 “平安家庭”创建活动各项工作,镇党委政府落实专项工作经费,保证“平安家庭”创建活动各项工作顺利开展。
经自查,我镇创建“平安家庭”机制保障工作基本达到评估标准,本栏目自评得分:20分。
二、工作措施60分
1、统一思想,明确目标。与镇综治办联合在全镇开展“平安家庭”创建活动,制发了《小坝镇“平安家庭”创建工作实施意见》的通知,将平安家庭创建工作纳入平安小坝 建设总体规划,按照镇社会管理综合治理责任制的要求建立考核体系,做到与平安小坝建设工作同部署、同落实、同检查、同考核。认真制定工作计划、实施方案和量化指标,使创建活动得以有序、扎实地推进。
2、加强宣传,扩大影响。以“五好文明家庭”创建活动为载体,结合家庭美德建设、家庭文化建设、家庭助廉教育、家庭环保行动等精神文明创建活动,以特色活动吸引家庭成员广泛参与。充分运用广播、墙报、专栏、标语等对创建活动中的好人好事、典型事例进行宣传,扩大平安家庭创建活动的社会影响。
3、利用资源,形成合力。充分发挥妇联组织联系广泛的特点,整合社会资源,发挥咨询投诉、司法保护、社会救助和维权监督作用,利用妇女儿童维权站、法律援助中心、110报警平台、青少年维权岗等为广大妇女儿童开展法律政策咨询服务,切实维护妇女儿童合法权益。
4、突出重点,确保实效。建立健全组织领导、目标推进、协调联动等各项工作机制,同时在实际工作中注重把“平安家庭”创建活动与普法教育、科学家教、“五好文明家庭”、基层信访、维权工作、法律帮助和社会救助活动结合起来,真正使创建活动落到实处。
6、依托全镇16个村“妇女之家”,面向广大妇女开展普法宣传和群众性“平安家庭”创建活动,使群众参与率和工作覆盖面明显提高。
7、大力推广妇女信访代理和协理工作,在相关村两委的配合和支持下,成功化解涉及妇女权益的矛盾纠纷10起。
8、建立留守妇女、儿童基础信息统计台账,定期召开妇女大会,建立妇女议事工作机制,引导妇女积极参与基层 公共事务管理。
经自查,我镇创建“平安家庭”工作措施基本达到评估标准,本栏目自评得分:60分
三、营造氛围20分
1、通过广播、专栏、粘贴标语等形式广泛宣传平安家庭创建思想和理念,引导广大家庭参与到平安家庭创建活动中来,提高家庭成员的平安意识,把平安家庭创建引向深入。
2、利用“六五”普法契机,深入全镇各中小学校开展法制宣传教育,倡导广大师生将法制宣传带回家,用法律维护家庭的合法权益,保护家庭成员的利益,为家庭的平安创建贡献一份力量。
3、不定期开展“平安家庭”讲座,通过这种方式提高广大村民对平安家庭的认识和理解程度,从而推动整个平安家庭创建进程。
经自查,我镇创建“平安家庭”工作措施基本达到评估标准,本栏目自评得分:20分
综上所述,我镇十分重视“平安家庭”的创建工作。由于我镇早组织、早发动、早动员,措施到位、使“平安家庭”创建工作取得较好成效。
第二篇:镇平安家庭创建方案
杏坪镇2011年和谐平安家庭创建工作实施方案
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,通过在全乡开展以“平安和谐”为主题的家庭文化系列实践活动,有效提高广大家庭成员的整体素质,以家庭的平安和谐促进社会的和谐稳定,为构建和谐平安杏坪贡献力量。
二、目标任务
通过开展创建活动,促进“平安和谐杏坪”建设,努力营造“五个环境”:即安定有序的政治环境、优美文明的村落环境、公平正义的法治环境、诚信友爱的人际环境、安全健康的成长环境;进一步增强“五个意识”:即增强家庭成员的懂法守法意识、安全防范意识、健康文明意识、和睦相处意识、男女平等意识;使更多的家庭做好“四防”,即防邪教、防盗窃、防抢劫、防隐患,使家庭成员更加充满活力,家庭更加和睦美满,村落更加优美文明,社会环境更加和谐稳定。
三、活动内容
(一)开展法律进家庭活动
深入开展家庭普法活动,进一步增强家庭成员的法律意识,提高家庭成员的法律素质和运用法律维护自身合法权益的能力,推动全社会自觉学法、知法、守法、用法,促进和谐蔡坊的建设。
一是发挥妇联的作用,为家庭提供便捷的法律服务。调
动妇联妇力量,坚持面向家庭、服务群众的原则,做好“三进”工作,即法律知识宣传进家庭,法律服务进家庭;法律咨询进家庭。
二是有针对性地开展形式多样普法宣传活动。以“三八”节、母亲节、禁毒日、法制宣传日为契机,针对社区家庭实际、不同普法对象,通上法制课、举办法律知识讲座和法律咨询活动、召开家庭学法座谈会、开展《妇女权益保障法》、《未成年人保护法》、《婚姻法》、《老年人权益保护法》等与家庭成员息息相关的法律法规的宣传。
(二)开展科学家教进家庭活动
向家长传授科学家教知识,更新育儿观念,提高家长素质,以塑造儿童健康的人格为着眼点,积极探索新型的家庭教育指导模式,努力构建现代文明家庭教育环境。
一是运用张贴画、宣传栏等多种形式,广泛宣传“为国教子,以德育人”科学家教理念。
二是通过学校单位和家长,抓好各年龄段儿童家长教育工作。向家长普及教育学、心理学、生育、营养保健等科学知识,引导家长树立正确的教育观、生育观、儿童观、人才价值观,掌握现代科学的育儿知识和方法。
三是开展《妇女权益保障法》、“构建和谐家庭”、“反家庭暴力”、以及各种农村实用知识宣传,传递育儿新信息、新成果、新技能。
四是在普及科学家庭教育知识的基础上,着力培养孩子的创新精神和实践能力,塑造孩子健康心理人格。以亲子互动为特色,以家庭和校外活动场所为主阵地,针对家庭教育多元化的需求,精心策划组织各种内容、形式新颖的家庭道德教育实践活动,为家长提供多方面的指导服务。在广大家庭中开展“争做合格父母、培养合格人才”家庭教育实践活动;发动家长以良好的思想道德修养为子女作表率,与子女互学互动,在共同参与中获得提高。
(三)开展文明新风进家庭活动
大力开展家庭美德建设活动和现代公民教育活动,通过抓好“美德在家庭”等家庭美德主题活动,以各种群众喜闻乐见的形式提高家庭成员的素质,促进家庭的文明和谐。
一是树平安和谐家庭的典型。开展绿色家庭、诚信家庭、学习型家庭、家庭好成员等特色评选,把“平安和谐”的理念融入评选的整体规划中,以典型的示范带动作用促进平安和谐理念进家庭。二是举办家庭文化系列活动,满足广大家庭成员愉悦身心、享受生活、展现自我、参与社会的精神文化需求。
(四)开展科技知识进家庭活动
提高家庭成员科学文化素质,使现代文明知识普及到千家万户。
一是充分利用现有学校的教育服务功能,向广大群众宣
传法律、卫生保健、家庭教育、环境保护、现代生活等知识;二是加强对下岗失业劳动力进行就业意识培养和职业技能培训,增强他们就业致富的本领;三是广泛开展农家书屋活动,提高家庭成员自我教育,自我提高的积极性,促进科学知识的普及。
四、活动要求
1、提高认识,加强领导。
家庭是社会的细胞,“平安和谐家庭”创建活动是构建和谐社会的有效载体。各村委一定要提高认识,高度重视创建活动的开展,把开展“平安和谐”家庭的活动作为新时期为广大家庭服务的重要的工作载体,把创建活动纳入工作总体规划,建立长效工作机制,成立相应的组织机构,切实抓好组织、实施。
2、整合资源,发挥优势。
“平安和谐家庭”创建活动是一项社会系统工作,涉及内容广,工作面宽。我们要找准切入点,努力在提高家庭成员法律素质上下功夫,在营造健康、文明、和谐的家庭环境上下功夫,在维护社会稳定上下功夫,使“平安和谐家庭”创建活动与构建和谐平安杏坪的各项工作相配合,使创建活动不断焕发新的生机和活力。
杏坪镇人民政府
2011年4月6日
第三篇:XXX镇平安家庭创建工作实施方案
XX文〔20XX〕XX号
XXX镇关于“平安家庭”创建工作
实施方案
各行政村、各单位:
家庭是社会的细胞,家庭的和谐平安是广大人民群众的美好愿望和共同期盼,是社会和谐平安的基石。为了更加深入地贯彻落实党的十八大全会提出的构建“和谐社会”的总体部署,动员全镇群众积极参与到“平安XXX”的建设中去,从而达到以家庭的平安为基础,以点带面,进而促进我镇的和谐平安,特制定开展“平安家庭”创建工作的实施方案:
一、指导思想
以“平安家庭”创建活动为载体,充分发挥各部门相互协作的优势,调动家庭在创建活动中的积极性,以宣传教育为主线,以提高家庭成员的社会主义荣辱观,增强公民的法制、道德水平为重点,以创建健康、文明、祥和的家庭为目的,发挥家庭在社会综合治理、平安中国建设中的基础作用,以家庭的平安和谐促进社会的文明进步。努力促进社会治安防控体系建设,为保证人民群众安居乐业,维护社会稳定,构建社会主义和谐社会做出贡献。
二、“平安家庭”创建工作的目标任务
此次创建活动以开展法律道德宣传教育为主线,以促进家庭成员遵纪守法为重点,以创建健康、文明、祥和的家庭环境为目标,通过开展“平安家庭”创建活动,努力营造“五个”环境,即安定有序的治安环境,优美文明的居住环境,公平正义的法治环境,诚信友爱的人际环境,安全健康的成长环境;进一步强化“五个”意识,既增强家庭成员的懂法守法意识、安全防范意识、健康文明意识、和睦相处意识、男女平等意识;使更多家庭做好“四防”和实现“四无”,既防拐卖、防盗窃、防抢劫、防隐患;无毒品、无赌博、无暴力、无犯罪;使家庭成员更加充满活力,家庭更加和睦美满,居住地更加优美文明,政治环境更加和谐稳定。开展“平安家庭”创建活动,要坚持以家庭为主体,以各村为依托,由镇综治办、派出所、司法所、村委会等部门联合组织实施。各部门要各司其职,各负其责,共同努力,把我镇“平安家庭”创建活动如火如荼地开展起来。综治版要将创建活动纳入社会治安防控体系建设和综合治理目标考核之中,协调有关单位积极参与创建活动,督促落实社会治安综合治理的相关措施。综治中心要把“平安家庭”创建工作与“文明家庭”评比活动结合起来,要加强“平安家庭”创建工作的宣传和法制宣传教育、开展普法活动的工作,确保群众理解创建工作的内涵和关键。
司法所要努力做好对曾经失足、缺乏母爱父爱的青少年、因为种种原因的受害者的救助、安置、抚慰、帮教工作,要组织法律专家和志愿者,为弱势群体和贫困家庭提供法律帮助和公益服务;要积极配合各有关部门做好“平安家庭”创建活动的宣传工作。
派出所首先要积极解决突出的社会治安问题,为经济发展、家庭生活创造良好的治安环境;其次要积极预防和制止家庭暴力;要保证24小时值班,保证出警迅速到位,掌握信息动态,将矛盾解决在萌芽状态;第四要严厉打击各类违法犯罪分子。
三、“平安家庭”创建标准
1、学法用法不违法,创守法之家。认真学习各项法律法规知识,遵守国家法律、法规,自觉维护妇女儿童的合法权益不受侵害,不歧视妇女,不虐待儿童。家庭成员讲诚实,守信用,无违法犯罪行为。
2、文明理家讲规范,创美德之家。树立社会主义荣辱观,自觉遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民道德规范,知荣辱,树正气,扬新风,争做文明公民。
3、化解矛盾“零暴力”,创友善之家。家庭成员和睦相处,预防和化解家庭的各种矛盾,杜绝“家庭霸权主义”、“大男子主义”、“大女子主义”,遇事商议,实现“家庭零暴力”;妥善处理邻里、亲朋之间的关系,善待他人,友好相处。
4、自我防范讲安全,创安全之家。熟知防火、防盗、防抢、防骗、防爆、防交通事故等各类防范知识,增强防范意识,加强防范措施,提高自我防范能力,避免发生各类事故,确保自身及公共安全。
5、崇尚科学守公德,创文明之家。不酗酒,不酒后闹事;移风易俗,婚事丧事不大操大办;崇尚科学,反对邪教和迷信;崇尚文明,遵守法规和公德,远离“黄赌毒”。
6、尊老爱幼重教子,创关爱之家。掌握科学的教育方法,言传身教,强化对子女的道德教育,培养良好的家风,教育子女讲文明、懂礼貌、求上进、走正道,子女无辍学现象。照顾好家中的老弱病残孕成员,特别是要关爱曾经失足的成员,感化使之重新做人,减少不安定因素。
7、富而思源讲奉献,创富足之家。学科学,用科学,坚持勤劳致富;勤俭持家,科学理财,理性消费,不盲目攀比。
8、参与公益献爱心,创爱心之家。关心公益事业,互帮互助;见义勇为讲正气,检举违法犯罪行为,敢于同违法犯罪分子作斗争,共同维护公共安全。
9、依法维权不上访,创明理之家。依法维护自己的合法权益,不参加集体和越级上访,维护单位良好秩序;遇到法律疑难,通过法律咨询和法律渠道,依法处理,不铤而走险,鲁莽从事。
10、讲究卫生抓保健,创保健之家。积极参与健康向上的文化、娱乐、体育活动;预防传染性疾病,增强保健知识。
四、工作措施
(一)加强组织领导,落实责任。为了加强对创建工作的组织领导,确保创建工作扎实务实开展,各村、各单位要成立“平安家庭”创建工作领导小组,负责对创建工作的组织协调、督促指导、考核奖惩等提供保证。要统一思想、切实加强对“平安家庭”创建工作的领导,要将创建工作纳入综合治理考核、构建“和谐社会”、建设“平安XXX”的总体规划中,落实职责,明确分工;要制定实施方案,做到与各项平安建设活动同安排、同检查、同考核、同评比、同表彰;要结合自身实际情况,注意区分不同层次、不同类型的家庭特点和需求,组织开展内容丰富、形式多样、各具特色的“平安家庭”创建活动。
(二)大力宣传动员,全镇参与。要充分运用广播、电视等媒体,多渠道、多形式、多层次、多角度进行宣传教育,加大舆论宣传力度,调动群众特别是女同志参与创建活动的积极性和主动性,在全镇掀起“平安家庭”创建活动的热潮,要通过编辑宣传页、宣传画、制作版面横幅、推出各具特色的“平安家庭”创建活动标语、口号、故事,将创建活动具体化、形象化、通俗化,使家庭成员在潜移默化中自觉认同“平安家庭”创建活动,努力实现创建活动的目标任务,确保取得实效。
(三)建立奖励机制,推广典型。镇党委、政府将对“平安家庭”创建活动及时进行总结、评比和表彰。评比采取家庭申报、群众互评、单位选报、领导审查的办法,广泛发动群众参与,实行自我教育、自我管理、自我约束和自我提高。在开展“平安家庭”创建活动中,各村要不断总结经验、推广典型、表彰先进,进一步激发教职工参与“平安家庭”创建活动的积极性,不断提高创建活动的社会影响力和工作实效。对开展“平安家庭”创建活动的经验,要通过总结交流、信息通报等形式,及时宣传、互相学习、全面推广。镇党委、政府将通过各种渠道,适时发现和树立 “平安家庭”创建活动示范单位和模范家庭,大力宣传典型事迹,推广先进经验,使创建活动朝着横向和纵向全面发展,最终实现家庭和睦美满,村庄文明安全,XXX镇平安和谐。
XXX镇人民政府
20XX年XX月XX日
第四篇:卫生院创建工作自评报告
卫生院标准化建设与规范化管理
创建工作自评报告
我卫生院自2月份以来,积极响应市局号召,认真开展“泰安市乡镇卫生院标准化建设与规范管理”创建工作,院领导高度重视,进行全院职工动员,对照评审标准,逐项落实任务,责任到人。但由于我院在行政管理、公共卫生服务项目工作等方面基础比较薄弱,创建工作面临诸多困难。通过自评,找到差距,需在今后的工作努力改进,现将自评情况报告如下:
一、综合管理
院内领导班子健全,工作分工明确,工作职责清晰,议事程序规范;施行了人员全员聘用制、绩效工资制、岗位责任制、人员准入制;行政管理、基本医疗、公共卫生、基本药物使用、财务管理、安全管理、文化建设等规章制度健全;各项工作年初有安排、年终有总结,统计报表、病案文书等资料齐全、专人管理。
二、房屋建设
卫生院建筑面积7378平方米,其中业务用房3731平方米,编制床位80张,开放床位62张,基础设施建设符合住房和城乡建设部、国家发改委《乡镇卫生院建设标准》规定的建设内容和配置标准。卫生院设有内科、外科、妇科、儿科、中医科、康复科、中西药房、手术室、治疗室、等诊疗科室。建有预防接种室、妇保室、儿保室、公共卫生科室和B 超、心电图、放射科、检验科等4个医技科室。配有财务科、院办、总务科三个后勤科室。由于房屋有限,没有独立设置急救、资料室、供应室。
三、业务服务
公共卫生服务任务完成情况:认真落实基本公共卫生服务项目和重大公共卫生项目任务,疾病预防、妇幼保健、健康教育等各项指标及时完成。其中:计划免疫“五苗”接种率巩固在95%以上;法定传染病报告率、及时率、准确率均达100%,孕产妇和儿童系统管理率达90%以上,农民健康档案建档率达到81.4%,有固定健康教育宣传板。
基本医疗服务开展、内部医疗质量监管、医药费用控制等工作情况:除不能进行气管插管外,其他内外妇儿常见病、多发病及急诊均能诊治;配备中药饮片210种,中成药150种,能应用中医中药治疗疾病,但中医就诊人次、中药的使用量、中医药总收入达不到1/3;能开展放射、B 超、心电图检查诊断和血尿、肝功、肾功等常规化验;成立了医疗质量管理小组,健全了医疗质量管理制度,院内感染控制、药事管理、诊疗护理、技术操作、医疗质量控制等措施有效落实,无院内感染事故和二级以上医疗事故发生;国家基本药物配备量占药品总量的90%以上,基本药物执行零差率销售。
四、队伍建设
卫生院现有正式职工67人,其中中专18人,专科以上人员35人,本科学历11人;医师34人,医士2人,护士18人,检验师2人,放射技师3人。卫生院制定了人才培养计划,每年对新上岗人员进行了业务培训,在岗职工定期去上级医院进修学习。
五、医德医风
院内设有群众意见箱,工作人员上岗着工作衣帽、佩上岗牌,衣帽整洁,精神饱满,态度和蔼,举止文明。工作人员较好遵守医务人员医德规范,无收受红包、开大处方、滥检查、乱收费等现象。
下一步工作计划:从践行“三个代表”重要思想和落实科学发展观的高度,充分认识开展创建活动的必要性和紧迫性,切实加强组织领导,提高认识,创建标准化乡镇卫生院领导小组成员同心协力,继续研究分析,在取得了成绩的基础上,认真按照原制定的创建实施方案进行创建活动,完善存在问题;积极争取上级支持。在上级的关心支持下,领导班子团结一致,争取早日创建达标,为改善农村医疗卫生服务条件,提高我院的管理能力和服务水平,全面落实公共卫生和基本医疗服务职能,为广大农村居民提供价廉、方便、安全、优质的医疗卫生服务。
******卫生院
2017年9月2日
第五篇:小坝中学2010教学常规自查自评报告
毕节市小坝中学2011-2012
教学常规管理工作自查自评报告
以贯彻“构建和谐社会、推进和谐校园建设”精神为动力,认真落实“科学发展观”重要思想和贯彻党的教育方针,结合全市教育工作大会提出的工作思路,以实施素质教育为目标,整体推进课程改革为中心,课堂教学改革为抓手,充分发挥教务处“服务、指导、督查、创新”的功能,与时俱进,开拓创新,扎扎实实开展教务处工作,强化教学工作全程管理,切实提高教学质量。为促进学校教学工作管理有序化、规范化、科研化,全面推进素质教育,全面提高教学质量,我校认真组织,对2011-2012教学常规管理工作进行自查自评如下:
一、围绕一个目标,突出一个中心,抓实教务常规工作
1、教学计划管理
学校按国家教育部颁发的课程标准、课程计划要求,开齐课程、开足课时。及时办理学生的转学、休学情况。教务处于每学期开学前制定出教学工作计划,排好课程表,发放到班级、教师。开学第一周各教研组、每位教师必须上交教研、教学工作计划,教学工作计划装入教师业务档案。由教科处、教务处分别检查各教研组计划,教师教学计划落实情况。学校每周三下午第三节课是规定的教师业务学习时间,进行教育教学思想和理论学习、教学业务知识培训等。
2、教研组管理
学校建立了语文、数学、英语、综合理科、综合文科、音体美教研组,并委派一名教学能力强,有一定研究能力的骨干教师任组长,每一年段每学科设立备课组长。教研组工作具体由教科处负责。各教研组每周至少开展一次集体教研活动,组织教师学习本学科课程标准、课程计划、制定教研工作计划,帮助教师钻研教材,进行集体备课,组织听课、评课。每周一的下午第三节课为教学常规例会,期末对教研组工作进行总结、评比。
3、教学过程管理
A、进一步完善领导随堂听课制度,增强听课的透明度与教师的交流环节的记录,要求教研组长每周听课一节,并及时交流听课情况,以便从形式向实质上的进步深化,使上课教师的教学能力、听课教师的教学理念在听课过程中都能有所受益、有所提高。
B、深化教案检查制度,以定时检查与随机抽查相结合的方式,对教案检查进行分等级评定,对无案或教案不齐全的进行适当扣分,对认真备课、备详案的进行适当加分,增强教师对备课重要性的认识,使“课前有案、无案不进课堂”的观念成为大家的共识。同时,让学校主要领导参与教案检查,以加大监督力度,切实做好教案这一环节的工作。
C、细化常规作业检查制度,改变原先的检查方式,以定时检查与不定时随机抽查相结合,并增加检查的透明度与操作的可行性,及时公布作业检查结果,以真正起到为教学服务、为提高教学质量服务的目的。
D、改革集体备课制度,在原有集体备课基础上,进步增强全组之间的合作意识,在制度上进一步追求资源共享的实效性,要求一人主备,其他教研组成员共同参与者,集体备课后由主备教师上好一堂教学评估课,再由其他全组成员共同参与评课,以此提高全组教师的教研积极性。
E、开展并完善阶段性测试制度,每学期九年级进行四次阶段考试,由教学处组织、落实、统计,每次均安排教学经验丰富的老师为组长,组长负责组卷阅卷工作,教务处负责分析,开展行之有效的尖子生培养工作,以提高学校的办学声誉作贡献。
F、突出两个基本点,以初三教学和英语分层教学为突破口,激活教学研究工作
4、强化以人为本、服务教师的理念,做好教务管理工作
加大“服务教师、服务教学、服务学生”的服务意识建设,突出“以教学为中心、提高教学质量为突破口”的服务宗旨。
A、继续开展学习尖子选拔活动,做好好尖子生培养活动;
B、以“面对面、心交心”的方式通过学习座谈会,来增强学生的学习意识,改变学生的学习态度;
C、以“不时表扬、鼓励先进”的方式在学期中不定时的召开学生动员大会,扬起学生信心与希望的风帆。
5、加强实验、信息技术教学,促进教学质量提升。
教务处强化对实验,信息技术教学工作的管理,以制度化、标准化,程序化的方式开展工作。严格落实了实验物品安全管理、电子计算机房管理措施,加强实验操作、信息技术操作练习,培养学生的动手能力,促进教学质量提升。
6、完善教本培训,作好教师素质提升工作
根据上级安排,组织教师进行班主任远程教育培训、教师教育教学技能远程培训、新东方英语教师培训、2010年“国培计划”中西部农村中小学教师远程教育培训等。为了进一步提高教师业务水平,还采取“自学”与“互学”、“走出去”与“请进来”、校内与校外相结合的形式,全面实施“优教工程”。一方面培养年轻教师,让其成为骨干教师、名教师,另一方面充分发挥了老教师的帮教作用。
7、积极开展教育科研
三、主要成绩:
1、教研氛围渐为浓厚。每学期初认真制订教研工作计划,认真组织实施常规的教研活动,取得良好效果。
各教研组组织教师定期或不定期开展听课、评课、议课活动,举行公开课、研讨课等活动,形式相对来说较为丰富,既有听课评课、读书活动、经验交流,也有录像课的观摩研讨,还有针对某些教学实际问题的探讨和研究等。
2、教师教学工作常规规范化。
(1)、计划制订。各教师对计划的制订基本养成了一种习惯,开学前或第一周就拟订好学科教学计划,大部分的教学计划具备了规定的项目,措施也较为具体,有效规范了教学计划的拟订与撰写。
(2)、课前备课。从自查中发现,教师都能做到提前备课。教师对备课工作都非常认真,教案写得比较详细,具有较强的可操作性,备课项目相对来说也较全,课时数较足。大部分教师逐步重视教学反思,能按要求认真进行,对进行教学反思的重要性,大部分教师逐步形成了一种共识。
(3)、课堂教学。从平时的听课检查中可以看到,很多教师在新理念指导下,在课改春风吹拂下,不断学习、模仿和尝试新的教学方法、教学模式,中青年教师都能利用多媒体设备进行上课,也逐步打破了传统课堂教学的一些桎梏,推动着课改前进的步伐。
(4)、作业批改。很多教师能根据教学要求、学科特点和学生实际,设计课堂作业;绝大多数教师作业批改及时,有的还采取等级加鼓励性评语,并做好批改后的反馈和补救;
(5)、课业辅导。很多教师都重视培优扶差工作,每位教师都根据本班实际制定有后进生转化措施。大多数学校在差生转化方面一直都较为重视,辅导差生工作到位,效果也较好,培优扶弱工作得到了有效的加强。
(6)、考试考核。基础学科教师都能认真做好平时的单元检测,形成良好的习惯。同时,教师都能自觉地严格遵守期中、期末考试及评卷的有关规定,月考、期中、期末检测和评卷都没有出现作弊行为。对考试、检测后的简单质量分析,各位教师都能重视,不仅期中、期末试有较为详细的试卷质量分析,成文备案,平时的单元检测后的质量分析也逐步引起了重视。
三、存在问题:
1、规章制度仍需进一步完善和落实。学校的校本教研制度还需进一步完善。学校虽然积极探索对师生发展的评价,评价机制初步形成。但还很不够成熟,可操作性不强。由于各种原因一些制度没有严格执行。
2、教师校本业务培训工作有待加强。一些教师业务学习记录不完整、不规范,有个别赶造充数的现象;有不少教研组未能认真结合本组实际,组织学习有针对性的业务理论。
针对上述问题,学校将根据市局要求,认真研究,广泛征求教师意见,结合学校实际,实事求是,开拓创新,扬长避短,争创辉煌。
七星关区小坝中学
2012年9月