白沙坡小学民族团结教育自检报告（共5篇）

第一篇：白沙坡小学民族团结教育自检报告

白沙坡小学开展民族团结教育活动情况

自 检 自 查 报 告

我校现有9个教学班，教职工总数16人，学生总数485人（包括学前班）。作为教育工作者，我们应该做到两个深知：深知民族团结关乎国家的根本利益，关乎学校的稳定发展，是学校教育的重要组成部分；深知民族团结教育，并不是一节课、一次活动、一次学习就可以替代的，这是一项长期艰巨的工作，我们要把民族教育工作深入到学校工作的每一个环节中去。让民族团结教育“润物无声，暗香永留”，让民族团结的精神深入到每一位师生的心中。值此，借助云南省民族团结教育工作检查的东风，现将具体工作汇报如下：

一、加强管理、规范操作——让领导干部先行一步

为了加强和规范我们学校民族团结教育。我校领导班子成立了民族团结教育领导小组，组长：崔昌碧，副组长：黄德云、詹富昌、谭波，组员：袁齐平、杨祖龙及各班班主任。我们明确了小组的成立应该辅助以制度的建立。于是我们学校根据地域特点、学校教育特点，制定了我们学校完善的、行之有效的地方课教育管理制度。

二、教师培训、提升理念——让教师踏实推进

学校教育教师是根本。我们让领导小组成员对教师进行了二级培训，借此提升教师对民族团结教育的意识。结合校本培训，我们有机的将民族团结教育融入其中，在这学期我们先后进行了民族团结研训。在研训中教师就如何有效开展民族团结教育做了有效地探讨，在座各位教师受益匪浅。我们学校也做了“如何在学校教育中有效开展民族

团结教育”的专题研究。在会一些有经验的老师为我们做了精彩的经验介绍，他们的介绍朴实无华、有的放矢让与会教师无不动容。

教师思想的转变、理念的提升为我们民族教育工作的有效开展，奠定了坚实的基础。

三、课程管理、强化细节——发挥课堂教学主渠道的引领作用 我们严格执行《学校民族团结教育指导纲要》的相关要求。发挥课堂教学的主渠道作用。我们都知道课堂教学是学校工作的核心内容，所以利用课堂教学这一主渠道，来完成民族团结教育工作水到渠成。

首先我们重点对地方课程中《民族常识教育》、《中华民族大家庭》作为重点强化。对于他们的备课，要把握教材的重难点尤其结合我们学校教育特点处理好、利用好教材，让民族团结的概念深入浅出的传授给学生。在各学科中出现的民族团结教育的章节，要给予足够的重视，无论从备课还是上课方面。在活动中深挖其他学科中民族团结教育的结合点，要求教师在备课上有体现；在课堂上有展示。

四、德育渗透、多点开花——发挥德育的主阵地推动作用 德育是实施民族团结教育的重要手段，德育的每一项活动都承载孕育着无限的德育内容，他在我们学校民族团结教育中扮演着极其重要的角色。我们愿意把德育的每次活动做成有过程性的对待，让孩子们在这个过程中感受、体验、理解民族团结教育的内涵。

1、升旗仪式最直接的教育方式

在一周前我们就布置升旗仪式的内容——民族团结知多少。让学

生回家自己收集、查阅相关材料，然后在班级选出最好的内容，在学校交流，最后确定最好的在升旗仪式上朗读。这样的举措坚持多次，就让全校的学生在不知不觉中，增加了民族团结的只是储备。

2、举行民族团结教育主题班会活动

我校以“人人都讲民族团结的情，人人都说民族团结的话，人人都做民族团结的事”为主题开展主题中队活动。活动中要求各中队贯彻这样的方针：把自主权还给学生，辅导员只做参与者和指导者。学生自己筹备内容；自己排演节目，我们教师只做适当的点拨。在班会如火如荼的准备中，孩子们对民族团结的知识有了了解，民族团结意识也有了很大的提升。

3、校园广播有效地宣传途径

学校利用中午校园广播宣传民族团结的重要性。我们欣喜的看到孩子们为了准备材料而奔忙的情景，通过他们自己的努力得来的成果，岂不是更加可贵！在潜移默化之中，我们让学生自己牢固树立起“增强民族团结、维护祖国统一、反对民族分裂的意识”。

4、民族团结“在阳光下成长”主题大队活动

到“六一”儿童节时，我校还将组织一次别开生面的民族团结“在阳光下成长”主题大队活动。计划让学生们用自己歌声，自己的绘画，自己的书法，抒发着对祖国的无限崇敬。在多彩的表演中，民族团结的理念在孩子们的心中升腾。

5、板报墙报的设计

“让墙壁说话”是我们学校德育建设的一个亮点，抓住这样的契

机我们专门开辟了民族团结教育的专栏“民族精神代代传。”我们利用这个专栏传递民族团结知识。有力的促进民族图案教育的进程。

6、民族精神代代传

结合上级开展的“民族团结月”活动，我们将“民族团结”这一主题融入其中。在学校轰轰烈烈开展“民族团结月”的时候，我们的民族团结教育，也是相得益彰。

德育活动是民族团结教育的载体，孩子们在活动中得到体验，在亲历过程中明白民族团结的重要性，孩子们自己学来的东西，就是我们最希望看到的。

五、勤于反思、厚积薄发——让经验照亮前方；让失败鉴与后来 在民族团结教育工作中，我们想了很多；做了很多。一点经验就是几个结合：民族团结教育与德育相结合；民族团结教育与课堂教学相结合；民族教育与教材相结合；民族教育与教学常规相结合；民族教育与教师研训相结合。因为民族团结教育不是一朝一夕的是，不可一蹴而就，而是长期的一项工程。

六、实施中产生的一些问题：

1、个别班级对此项工作思想意识不够明确，重视程度不够。

2、个别班级只用几次简单的活动来代替民族团教育，形式单

一、实效性不强。

3、资料准备较好，但对学生的实际教育中缺少针对性和可操作性。加强民族团结，维护祖国统一是中华民族的最高利益，也是各民族人民的共同愿望，今后我校将认真按照教育局的要求从小处着手，立足学校未来发展，不断推进学校民族团结工作的新发展，为构建和谐校园做出新的贡献。

2013

白沙坡小学 年12月

第二篇：民族团结教育自检报告

民族团结教育工作自检自查报告

老厂镇迤德黑小学

我校现有11个教学班，教职工总数24人，学生总数457人。作为教育工作者，我们应该做到两个深知：深知民族团结关乎国家的根本利益，关乎学校的稳定发展，是学校教育的重要组成部分；深知民族团结教育，并不是一节课、一次活动、一次学习就可以替代的，他是一项长期艰巨的工作，我们要把民族教育工作深入到学校工作的每一个环节中去。让民族团结教育“润物无声，暗香永留”，让民族团结的精神深入到每一位师生的心中。现将具体工作汇报如下：

一、加强管理、规范操作——让领导干部先行一步

为了加强和规范我们学校民族团结教育。我们校领导班子成立了地方教育领导小组，组长：念来稳，副组长：姚西、魏大勇，组员：温荣播及各班主任。我们明确了小组的成立应该辅助以制度的建立。于是我们学校根据地域特点、学校教育特点，制定了我们学校完善的、行之有效的地方课教育管理制度。我们组织小组成员先后学习了《学校民族团结教育指导纲要》、《常规教学管理细则》以及掉课、查课制度。制度的建立、学习，使我们小组成员在学校民族团结教育这一领域，思想意识得到了很大的提升。在接下来一系列的检查、督导、反馈中，我们学校的民族团结教育得到了很好的规范。民族团结教育在学校内蔚然成风。

二、教师培训、提升理念——让教师踏实推进

学校教育教师是根本。我们让领导小组成员对教师进行了二级培

训，借此提升教师对民族团结教育的意识。结合校本培训，我们有机的将民族团结教育融入其中，在上学期我们先后进行了两次民族团结研训。在研训中教师就如何有效开展民族团结教育做了有效地探讨，在座各位教师受益匪浅。我们学校也做了“如何在学校教育中有效开展民族团结教育”的专题研究。

教师思想的转变、理念的提升为我们民族教育工作的有效开展，奠定了坚实的基础。

三、课程管理、强化细节——发挥课堂教学主渠道的引领作用 我们严格课程的管理，保证民族教育教学时间。严格执行《学校民族团结教育指导纲要》。

发挥课堂教学的主渠道作用。我们都知道课堂教学是学校工作的核心内容，所以利用课堂教学这一主渠道，来完成民族团结教育工作水到渠成。

首先我们重点对地方课程中《民族常识教育》、《中华民族大家庭》作为重点强化。对于他们的备课，要把握教材的重难点尤其结合我们乡镇特点、我们学校教育特点处理好、利用好教材，让民族团结的概念深入浅出的传授给学生。让所任课教师上足课时、讲究教法。为了体现课堂教学的实效性，我们进行一系列的跟踪听课予以指导。再次对品德与社会中出现的民族团结教育的的章节，要给予足够的重视，无论从备课还是上课方面。与此同时我们有针对性的举行了“民族团结教育优质课评比”活动，在活动中最后深挖其他学科中民族团结教育的结合点，要求教师在备课上有体现；在课堂上有展示。

四、德育渗透、多点开花——发挥德育的主阵地推动作用 德育是实施民族团结教育的重要手段，德育的每一项活动都承载孕育着无限的德育内容，他在我们学校民族团结教育中扮演着极其重要的角色。我们愿意把德育的每次活动做成过程性，让孩子们在这个过程中感受、体验、理解民族团结教育的内涵。

1、升旗仪式最直接的教育方式

在一周前我们就布置升旗仪式的内容——民族团结知多少。让学生回家自己收集、查阅相关材料，然后再班级选出最好的内容，在学校交流，最后确定最好的在升旗仪式上朗读。这样的举措坚持多次，就让全校的学生在不知不觉中，增加了民族团结的只是储备。

2、举行民族团结教育优秀主题班会评选和观摩活动

在学校举办的以“人人都讲民族团结的情，人人都说民族团结的话，人人都做民族团结的事”为主要内容的主题班会中评选中。我们贯彻这样的方针：把自主权还给学生，我们只做参与者和指导者。学生自己筹备内容；自己排演节目，我们教师只做适当的点拨。在班会如火如荼的准备中，孩子们对民族团结的知识有了了解，民族团结意识也有了很大的提升。

3、校园广播有效地宣传途径

学校利用中午校园广播宣传民族团结的重要性。我们欣喜的看到孩子们为了准备材料而奔忙的情景，通过他们自己的努力得来的成果，岂不是更加可贵！在潜移默化之中，我们让学生自己牢固树立起“增强民族团结、维护祖国统一、反对民族分裂的意识”。

4、民族团结“在阳光下成长”主题大队会

六一儿童节，我们学校组织了一次别开生面的大队会。学生们用自己歌声；自己的绘画；自己的书法，抒发着对祖国的无限崇敬。在多彩的表演中，民族团结的理念在孩子们的心中升腾。

5、德育处举办民族团结教育专题讲座

根据学校民族团结计划要求，由学校主办的民族团结教育专题讲座主题活动，让广大学生在了解学习中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。

6、板报墙报的设计

“让墙壁说话”是我们学校德育建设的一个亮点，抓住这样的契机我们专门开辟了民族团结教育的专栏“民族精神代代传。”我们利用这个专栏传递民族团结知识。有力的促进民族图案教育的进程。

7、慰问、帮助少数民族学生。

学校认真落实少数民族学生照顾政策，实行“两免一补”政策。同时对困难学生实行一帮一“结对子”救助活动。特别对少数民族困难学生开展救助活动，体现中华民族大爱无疆的精神。

8、民族精神代代传

结合上级开展的“民族精神代代传”活动，我们将“民族团结”这一主题融入其中。在学校轰轰烈烈开展“民族精神代代传活动”的时候，我们的民族团结教育，也是相得益彰。

德育活动是民族团结教育的载体，孩子们在活动中得到体验，在亲历过程中明白民族团结的重要性，孩子们自己学来的东西，难道

不是我们所希望看到的吗？

五、勤于反思、厚积薄发——让经验照亮前方；让失败鉴与后来 在民族团结教育工作中，我们想了很多；做了很多。一点经验就是几个结合：民族团结教育与德育相结合；民族团结教育与课堂教学相结合；民族教育与教材相结合；民族教育与教学常规相结合；民族教育与教师研训相结合。因为民族团结教育不是一朝一夕的是，不可一蹴而就，而是长期的一项工程。

再实施中产生的一些问题：

1、个别班级对此项工作思想意识不够明确，重视程度不够。

2、个别班级只用几次简单的活动来代替民族团结教育，形式单

一、实效性不强。

3、资料准备较好，但对学生的实际教育中缺少针对性和可操作性。

加强民族团结，维护祖国统一是中华民族的最高利益，也是各民族人民的共同愿望，今后学校将认真按照教育局的要求从小处着手，立足学校未来发展，不断推进学校民族团结工作的新发展，为构建和谐校园做出新的贡献。

第三篇：民族团结教育自检报告

民族团结教育工作自查报告

我校现有9个教学班，教职工总数41人，学生总数407人，其中，少数民族教师2人，少数民族学生4人。作为教育工作者，我们应该做到两个深知：深知民族团结关乎国家的根本利益，关乎学校的稳定发展，是学校教育的重要组成部分；深知民族团结教育，并不是一节课、一次活动、一次学习就可以替代的，这是一项长期艰巨的工作，我们要把民族教育工作深入到学校工作的每一个环节中去。让民族团结教育“润物无声，暗香永留”，让民族团结的精神深入到每一位师生的心中。值此，借助中卫市民族团结教育工作检查的东风，现将具体工作汇报如下：

一、加强管理、规范操作——让领导干部先行一步

为了加强和规范我们学校民族团结教育。我校领导班子成立了民族团结教育领导小组，组长：刘天军，副组长：贾海艇、王吉明、刘松林，组员：王亚平、张巧敏、吴海涛、丁翠花。我们明确了小组的成立应该辅助以制度的建立。于是我们学校根据地域特点、学校教育特点，制定了我们学校完善的、行之有效的地方课教育管理制度。我们组织小组成员先后学习了《学校民族团结教育指导纲要》、《常规教学管理细则》以及掉课、查课制度。制度的建立、学习，使我们小组成员在学校民族团结教育这一领域，思想意识得到了很大的提升。

二、教师培训、提升理念——让教师踏实推进

学校教育教师是根本。我们让领导小组成员对教师进行了二级培训，借此提升教师对民族团结教育的意识。结合校本培训，我们有机的将民族团结教育融入其中，在这学期我们先后进行了两次民族团结研训。在研训中教师就如何有效开展民族团结教育做了有效地探讨，在座各位教师受益匪浅。我们学校也做了“如何在学校教育中有效开展民族团结教育”的专题研究。在会一些有经验的老师为我们做了精彩的经验介绍，他们的介绍朴实无华、有的放矢让与会教师无不动容。

教师思想的转变、理念的提升为我们民族教育工作的有效开展，奠定了坚实的基础。

三、课程管理、强化细节——发挥课堂教学主渠道的引领作用 我们严格执行《学校民族团结教育指导纲要》的相关要求。

发挥课堂教学的主渠道作用。我们都知道课堂教学是学校工作的核心内容，所以利用课堂教学这一主渠道，来完成民族团结教育工作水到渠成。

首先我们重点对地方课程中《民族常识教育》、《中华民族大家庭》作为重点强化。对于他们的备课，要把握教材的重难点尤其结合我们乡镇特点、我们学校教育特点处理好、利用好教材，让民族团结的概念深入浅出的传授给学生。在各学科中出现的民族团结教育的章节，要给予足够的重视，无论从备课还是上课方面。与此同时我们有针对性的举行了“民族团结教育优秀教师评比”活动，在活动中深挖其他学科中民族团结教育的结合点，要求教师在备课上有体现；在课堂上有展示。

四、德育渗透、多点开花——发挥德育的主阵地推动作用

德育是实施民族团结教育的重要手段，德育的每一项活动都承载

孕育着无限的德育内容，他在我们学校民族团结教育中扮演着极其重要的角色。我们愿意把德育的每次活动做成有过程性的对待，让孩子们在这个过程中感受、体验、理解民族团结教育的内涵。

1、升旗仪式最直接的教育方式

在一周前我们就布置升旗仪式的内容——民族团结知多少。让学生回家自己收集、查阅相关材料，然后在班级选出最好的内容，在学校交流，最后确定最好的在升旗仪式上朗读。这样的举措坚持多次，就让全校的学生在不知不觉中，增加了民族团结的只是储备。

2、举行民族团结教育优秀主题班会评选和观摩活动

在学校举办的以“人人都讲民族团结的情，人人都说民族团结的话，人人都做民族团结的事”为主要内容的主题班会中评选中。我们贯彻这样的方针：把自主权还给学生，我们只做参与者和指导者。学生自己筹备内容；自己排演节目，我们教师只做适当的点拨。在班会如火如荼的准备中，孩子们对民族团结的知识有了了解，民族团结意识也有了很大的提升。

3、校园广播有效地宣传途径

学校利用中午校园广播宣传民族团结的重要性。我们欣喜的看到孩子们为了准备材料而奔忙的情景，通过他们自己的努力得来的成果，岂不是更加可贵！在潜移默化之中，我们让学生自己牢固树立起“增强民族团结、维护祖国统一、反对民族分裂的意识”。

4、民族团结“在阳光下成长”主题大会

国庆节，我们学校组织了一次别开生面的大会。学生们用自己歌

声，自己的绘画，自己的书法，抒发着对祖国的无限崇敬。在多彩的表演中，民族团结的理念在孩子们的心中升腾。

5、政教处举办民族团结教育专题讲座

根据学校民族团结计划要求，由学校政教处主办的民族团结教育专题讲座主题活动，让广大学生在了解学习中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。

6、板报墙报的设计

“让墙壁说话”是我们学校德育建设的一个亮点，抓住这样的契机我们专门开辟了民族团结教育的专栏“民族精神代代传。”我们利用这个专栏传递民族团结知识。有力的促进民族图案教育的进程。

7、慰问、帮助少数民族学生。

学校认真落实少数民族学生照顾政策，实行“两免一补”政策。同时对困难学生实行一帮一“结对子”救助活动。特别对少数民族困难学生开展救助活动，体现中华民族大爱无疆的精神。

8、民族精神代代传

结合上级开展的“民族团结月”活动，我们将“民族团结”这一主题融入其中。在学校轰轰烈烈开展“民族团结月”的时候，我们的民族团结教育，也是相得益彰。

德育活动是民族团结教育的载体，孩子们在活动中得到体验，在亲历过程中明白民族团结的重要性，孩子们自己学来的东西，就是我们最希望看到的。

五、勤于反思、厚积薄发——让经验照亮前方；让失败鉴与后来

在民族团结教育工作中，我们想了很多；做了很多。一点经验就是几个结合：民族团结教育与德育相结合；民族团结教育与课堂教学相结合；民族教育与教材相结合；民族教育与教学常规相结合；民族教育与教师研训相结合。因为民族团结教育不是一朝一夕的是，不可一蹴而就，而是长期的一项工程。

再实施中产生的一些问题：

1、个别班级对此项工作思想意识不够明确，重视程度不够。

2、个别班级只用几次简单的活动来代替民族团教育，形式单

一、实效性不强。

3、资料准备较好，但对学生的实际教育中缺少针对性和可操作性。

加强民族团结，维护祖国统一是中华民族的最高利益，也是各民族人民的共同愿望，今后学校将认真按照教育局的要求从小处着手，立足学校未来发展，不断推进学校民族团结工作的新发展，为构建和谐校园做出新的贡献。

第四篇：白沙坡小学节约用水宣传资料

白沙坡小学节约用水宣传资料

一、神秘而宝贵的物质

1.水的怪脾气

水作为液体所能起的各种作用，其他物质多半无法替代。这多半是由于水的一些怪脾气决定的。比如，水在4摄氏度时密度最大，再冷，反而体积膨胀起来，所以冰比水轻，浮在水面，冰不善于传热，才不会一冻到底，保证水下生物安全过冬；水容热的能耐很大，是铁的10倍、沙的5倍、空气的4倍，所以海洋性气候温和，人体也靠水来保持体温；水的三态(水、冰和水气)可以在自然状态下共存；水的凝聚性、表面张力，使岩石和土壤的缝隙中能“含”水，水能“爬”上高高的树梢，给植物送水分和养料；几乎什么物质都能溶解于水，所以鱼儿才能从水中得到氧气。

2.无可代替的物质

对于许多事物是可以这样做或那样做的，办法总会有的。比如照明，没有电灯，我们可以点蜡烛；没有蜡烛，我们可以点油灯；没有油灯，我们可以点松明火把；连火把也没有，我们只好静静地等待黑夜过去，白天的到来。而对于水就不同了。没有水，我们无法洗脸、刷牙，无法解渴，餐桌上没有了鱼虾，看不到花草树木，不知道什么叫游泳，船舰全部报废，混凝土拌不成，高楼无法建，连小娃娃哭也没有了眼泪„„啊，还是不要往下想的好!

3.你身上六成是水

在地球上，哪里有水，哪里就有生命。一切生命活动都是起源于水的。人体内的水分，大约占到体重的65%。其中，脑髓含水75%，血液含水83%，肌肉含水76%，连坚硬的骨胳里也含水22%哩!没有水，食物中的养料不能被吸收，废物不能排出体外，药物不能到达起作用的部位。人体一旦缺水，后果是很严重的。缺水1%—2%，感到渴；缺水5%，口干舌燥，皮肤起皱，意识不清，甚至幻视；缺水15%，往往致命。干渴给人的威胁，往往甚于饥饿。没有食物，人可以活较长时间(有人估计为两个月)，如果连水也没有，顶多能活一周左右。

4.庄稼的命根子

用手抓一把植物，你会感到湿漉漉的，凉丝丝的，这是水的缘故。植物含有大量的水，约占体重的80%，蔬菜含水90%—95%，水生植物竟含水98%以上。水替植物输送养分；水使植物枝叶保持婀娜多姿的形态；水参加光合作用，制造有机物；水的蒸发，使植物保持稳定的温度，不致被太阳灼伤。植物不仅满身是水，作物一生都在消耗水。1公斤玉米，是用368公斤水浇灌出来的；同样的，小麦是513公斤水，棉花是648公斤水，水稻竟高达1000公斤水。一籽下地，万粒归仓，农业的大丰收，水立下了不小的功劳哩!

5.水资源的含义

水作为大自然赋予人类的宝贵财富，早就被人们关注。但是，人们经常使用“水

资源”一词，却是近一二十年的事。关于水资源的含义，有几十种之多，较普遍的说法是指“可以供人们经常取用、逐年可以恢复的水量”。也就是通常所指的淡水资源。这样，苦咸的海水就不算在内，连千年难化的冰川、不易取用的一部分地下水也排除在外了。水资源是人类调查了解得最清楚的资源，决不会像煤、铁、石油等资源那样有新的大发现而改变数量结构和分布。其实，水资源还应包括水所具有的发电、航运、养殖、环境等方面的能力。

6.来之不易的自来水

拧开水龙头，清洁甘冽的水便滚滚而来。其实，自来水来之不易。它们可能取自几百米深的地下，或是引自几十公里、几百公里远的某条江河、某座水库。这些“原水”，首先要在净化厂净化，曝气除去铁质，然后用混凝的办法除去细小的漂浮物、水生物，再沉淀下杂质，用液体氯、漂白粉等消毒剂杀死细菌。经过检查化验，符合国家标准后，才能像其他工业产品一样出厂。清洁的水，经过密如蜘蛛网的管道，并且用水泵加压，才保证送到高层建筑或居民院里的千家万户。7.不要小瞧滴水

一滴水，微不足道。但是不停地滴起来，数量就很可观了。据测定，“滴水”在1个小时里可以集到3.6公斤水；1个月里可集到2.6吨水。这些水量，足可以供给一个人的生活所需。可见，一点一滴的浪费都是不应该有的。至于连续成线的小水流，每小时可集水17公斤，每月可集水12吨；哗哗响的“大流水”，每小时可集水670公斤，每月可集水482吨。所以，节约用水要从点滴做起。

二、节水的好经验

1.节水不是不用水

不明白“节水”二字真正含义的人，总是错误地认为，节水是限制人用水，甚至是不让用水。其实，节水是让人合理地用水，高效率地用水，不要浪费。专家们指出，就目前到处存在浪费的情况来说，运用今天的技术和方法，农业可减少10%—50%的需水，工业可以减少40%—90%的需水，城市减少30%需水，都丝毫不会影响经济和生活质量的水平。

2.世界水日

水危机已经是全球性的事实。无数有识之士为此忧心忡忡。早在1977年联合国就召开水会议，向全世界发出严正警告：水不久将成为一个深刻的社会危机，继石油危机之后的下一个危机便是水。把水看成取之不尽、用不竭的时代已经过去。1993年1月18日，联合国大会通过决议，将每年的3月22日定为“世界水日”，用以开展广泛的宣传教育，提高公众对开发和保护水资源的认识。每次世界水日，都有一个特定的主题，至今已度过7届世界水日。

3.大不相同的节水意识

面对水资源日益紧缺，每一个用水者都会表现出一定的态度：

(1)自我中心者：我交了水费，用多少水是我自己的事，别人管不着。

(2)生活节俭者：用鱼缸里换出的水浇花，用洗完衣服的水冲厕所，但就是不愿意更换滴漏的水龙头。

(3)生活品质追求者：很担心环境污染，最不能容忍停水，但觉得节水主要是节约公共场所用水。

(4)自我封闭者：水费多少钱一吨，不知道，反正很便宜。

(5)自我节制者：节约用水是每个公民的责任，节约用水不会影响生活质量。你大致属于哪一种人呢?

三、节水从我做起

1.树立惜水意识

长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的不知道爱惜，而是浪费挥霍。当知道我国水资源人均量并不丰富，地区分布不均匀，年内变化莫测，年际差别很大，再加上污染，使水资源更加紧缺，自来水其实来之不易。节水要从爱惜水做起，牢固地树立“节约水光荣，浪费水可耻”的信念，才能时时处处注意节水。

2.养成好习惯

据分析，家庭只要注意改掉不良的习惯，就能节水70%左右。与浪费水有关的习惯很多，比如：用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物；为了接一杯凉水，而白白放掉许多水；先洗土豆、胡萝卜后削皮，或冲洗之后再择蔬菜；用水时的间断(开门接客人，接电话，改变电视机频道时)，未关水龙头；停水期间，忘记关水龙头；洗手、洗脸、刷牙时，让水一直流着；睡觉之前、出门之前，不检查水龙头；设备漏水，不及时修好。

3.一水多用

(1)洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。

(2)家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量。

(3)淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。

(4)养鱼的水浇花，能促进花木生长。

4.洗餐具节水

家里洗餐具，最好先用纸把餐具上的油污擦去，再用热洗一遍，最后才用较多的温水或冷水冲洗干净。

5.不玩耗水的游戏

玩具是儿童的亲密伙伴。但是有的玩具(如喷水枪)需耗费水量，就不值得推荐，特别在水资源稀缺的地方，更不宜使用了。还有一些顽皮的青少年，在自来水的龙头下边互相用水大打水仗，水花四溅，十分开心，不知不觉之间，干净的地面弄湿了，过往的行人被吓得躲躲闪闪，大量的水也浪费了。多不好!

6.节水宣传员

节约用水，人人有责。只有大家都注意节水，水荒才能远离我们而去，生活才会安定和谐，环境才会优美舒适。我们青少年明白这些道理以后，不但要自己身体力行，还要做好宣传工作，告诉车朋友好，让这些道理以后，不但要自己身体力行，还要做好宣传工作，告诉亲朋好友，让大家都来节水。这也是我们力所能及为社会做的贡献啊。

节约用水宣传标语

4、节约用水、保护水资源，是全社会共同责任。

5、开源与节流并重，节流优先、治污为本、科学开源，综合利用。

7、惜水、爱水、节水，从我做起。

8、坚持把节约用水放在首位，努力建设节水型校园。

9、节约用水、造福人类，利在当代、功在千秋。

10、依法管水，科学用水，自觉节水。

11、强化学校节约用水管理，节约和保护学校水资源。

12、努力建立节水型经济和节水型社会。

14、节约用水是每个公民应尽的责任和义务。

15、水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。

16、珍惜水就是珍惜您的生命。

17、请珍惜每一滴水。

18、世界缺水、中国缺水、城市缺水，请节约用水。

19、浪费用水可耻，节约用水光荣。

20、水是不可替代的宝贵资源。

21、节约用水，重在合理用水，科学用水。

22、树立人人珍惜、人人节约水的良好风尚。

今天不节水，明天无泪流

人体有70％是水份，节约用水，尊重生命

节约用水，请从身边做起。

每天节约一滴水，难时拥有太平洋。

水是一切生命的起源点。

流水是大自然不息的血液，破坏水源等于污染自己的鲜血!

含一滴水，还一份真情!

节约用水 水绿家园

今天你节约用水了吗？

节约用水 让世界更美

请伸出你的手 与我们一起节约用水

保护水资源 从我做起

一滴水...一种美德...

第五篇：白沙坡小学冬季运动会开幕式主持稿

白沙坡小学2013年冬季运动会开闭幕式主持稿

开幕式

主持词：迎着冬季的寒风，沐浴冬季的阳光！

在这洒满阳光的日子里，在这充满希望的日子里，我们迎来了令人激动的白沙坡小学2013年冬季运动会。白沙坡小学2013年冬季运动会开幕式现在开始。

一、请各班体育委员整理队伍报告人数

二、请大家保持安静，全体都有稍息 立正，向前看齐，向前看，稍息

三、下面举行奏国歌

四、鸣炮

五、下面请校长致开幕词，大家鼓掌欢迎谢谢校长激情洋溢的讲

话

六、下面请裁判员代表杨老师讲话大家鼓掌欢迎谢谢裁判员老

师的精彩讲话。

七、我们相信，在全校师生的共同努力下，本次运动会一定能够取得

圆满成功。

开幕式到此结束，下面举行巡游，请同学们遵守纪律，注意安全，喊出你们响亮的口号。