石阡中学2013年迎检自评自查报告

第一篇：石阡中学2013年迎检自评自查报告

石阡中学2013年度迎检自评自查报告

按照《石阡县人民政府教育督导室、石阡县教育局关于印发<2013年石阡县教办中小学幼儿园教育工作年度考核方案>的通知》精神，现将我校2013年度教育工作自查自评情况报告如下：

一、办学方向与条件

石阡中学是一所历史悠久，环境优美，设施齐全师资雄厚，制度完善，管理科学的高级中学。2004年学校成功升格为地级示范性高中，2011年被评为省级示范性二类高中，今年省评估专家组对我校进行了复评升类的评估。学校占地面积78344平方米，校舍建筑面积29837平方米，学校建有国斌图书馆1幢，有图书11万余册，教学楼3栋，实验楼1栋，综合办公楼1栋，学生宿舍楼5栋，可供三千学校生同时就餐的学生食堂1栋，艺体大楼1栋，有标准化的运动场，各种体育设施能满足师生运动的需要。学校现有教职工297人，其中，享受政府特殊津贴3人，省级骨干教师5人，地级骨干教师17人，县管专家1人，学生总人数3629人，教学班级56个。学校坚持社会主义办学方向，坚持邓小平理论、三个代表重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，坚持“以德育为首、以教学为中心”，积极推进素质教育，促进学生全面发展。全体教职工深知，办学没有最好，只有更好，为了培养更多更好的人才，学校外塑形象、内强素质，在紧抓教学常规管理的同时，加强对学生思想素质、身体素质的培养。每 年新生的军训、一年一届的“文笔山之春”文艺晚会、一年一届的校运会、“一二〃九”纪念活动、国旗下演讲等大大提高了学生综合素质。为了提高教育教学质量，学校大兴教研教改之风，采取走出去、请进来，加强与兄弟学校交流等方式对教师进行继续教育，并通过校本普通话培训、计算机远程教育培训、教师职业道德教育、新课程改革培训等提高了教师职业道德修养和专业水平。为了使新教师迅速成长，学校提出了“一年熟悉、三年成熟、六年成为教学骨干、九年成为一方名师”的教师培养目标。这一系列措施为学校实施可持续发展战略提供了重要保证，奠定了坚实的基础。同时，学校为实现可持续发展，制定了办学“三步走”的战略目标：即申办地级示范性高中；申办省级示范性高中；进入全国一千所名校行列。2004年成功申办地级示范高中，实现了第一步战略目标，2011年5月成功申办省级示范高中，实现了第二步战略目标，目前学校正努力巩固省级示范性高中成果，朝着全国一千所名校前进。

校训：明礼诚信；校风：团结进取；教风：敬业爱生，严谨治学；学风：勤奋刻苦，求实创新；办学特色：崇德启智，人文见长，和谐发展；石中精神：我的石中，我有执着。办学目标：

1、造就一支讲奉献、讲团结、理念先进、业务熟练、责任心强、表率作用好、协作意识强的干部队伍；

2、建立一支有崇高职业理想、良好的职业习惯，师德高尚、业务精良、观念先进、结构优化的师资队伍；

3、形成全员参与，全员德育氛围，构建学校、家庭、社会三位一体的管理网络，形成学校德育工作特色；

4、争创一流的教育教学质量，做到学校办有特色，教师教有特点，学生学有特长，办人民满意的教育，办家长满意的优质学校。

二、学校未来展望

为贯彻落实国发2号文件和《武陵山片区区域发展与扶贫攻坚计划》精神，为加大石阡招商引资力度，实现石阡县域经济社会又好又快、更好更快发展，学校将进行改扩建，编制资金为2亿元。完成的工程任务有：（1）校园扩建：按政府规划，学校南面将扩展到通往文博中学的进村公路旁边，北面与县体育场、通往洞沟方向的公路接壤；西面在文笔山可视范围内果林地约30000平方米，搬迁高寨农户和居民住户30余户。（2）校门扩宽。因现在的校门出口通道狭窄，不能满足安全疏散的需要，根据规划需要，应进行扩宽，范围是：通道北边6户居民户，三栋单位门面房（原农发行、农行储蓄所、农行职工宿舍、县畜牧水产局办公楼等）。（3）修建石阡中学第二食堂，因现在的食堂不能满足住校生的生活需求，故拟在新学生宿舍西面空地内修建三楼一底的学生食堂一幢，面积4800平方米。（4）将学校建成完全学生活动场所，需拆迁校内职工住房82户。（5）石阡中学多功能综合大楼项目。学校已经在校内拆迁地上新建一栋集教室、多功能学术报告厅、科技创新活动室、容纳3000人左右集会礼堂的综合大楼。

如所报项目得以顺利实施并建成，将极大地改善学校的办学 条件，极大地提升学校的办学品位，能使石阡中学成为极具影响力的省级示范高中，学校的发展将极大地带动和促进石阡县教育事业的全面发展，满足全县人民对高中优质教育的需求。

三、学校管理

学校建立健全了各部门岗位责任制，建立覆盖了所有工作环节的责任体系。

（一）学生安全与德育

学校做到了依法治校、依法办学。学校建立了各种安全管理条例。学校无小事，处处是安全。实行安全责任制，以“保安全、抓质量、促发展”为工作目标，以“人人抓安全、长久抓安全”为策略，建立健全安全规章制度。全校师生牢固树立了“安全第一”的思想，深入开展安全教育活动，普及安全知识，提高安全意识和自我救护能力。政教处定期进行安全检查，有详实的记录，发现隐患及时整改。班主任利用班会、课余时间对学生进行安全教育。校园周边环境好，五百米之内没有任何干涉影响学生的网吧、游戏厅和台球厅等娱乐场所。

（二）学校教学常规管理及教学过程管理

加强教学常规管理，优化教学过程管理。学校依据《石阡中学教学过程实施办法》对教师教学的各个环节都做了全面、具体明确的要求，并严格按要求衡量教师教学工作。每月教务处要进行作业批阅的检查，教科处对教师教案进行检查，教研组长对检查结果做记录。

学校规定学科组成员必须参加听课、评课。间周的开展教研会、学科公开课，保证了教研活动时间每周在2小时以上。一年来，我校公开课、示范课达到40多节，小组教研、学科教研、全校教研等形式的教研活动280多次，突出了教研工作的实效性，营造了浓郁的教研氛围。校级领导每人听课达20多节，学校行政人员的主动参与，有力地推动了教研工作的开展。

对教师的教学开展情况学校以问卷调查、公开课、观摩课的形式进行检查和了解，以日记、周结、月总的方式对教师进行量化考核。

（三）财务管理

学校建立健全了各种账目，认真执行上级部门的收费政策。各种费用开支规范合理，无乱收乱支行为，按时上送各种报表。学校严格按照上级文件执行零收费，无乱收费、代收费行为。按规定落实“两免一补”工作。无挪用、克扣、截留资金和不及时上缴经费等情况。

严格财产管理，实行责任追究制，层层签定财产管理责任书，校产管理规范，所有物资的进出需经保管员签字，所有耗损、报损物资需经分管校长签字，保管员、总务主任签字核消。所有大宗购买都经集体研究，实行控购制度，采购都3人以上，无违纪情况的发生。

（四）“五项”教育工作

我校”控辍”工作抓得早，抓得实，成效好。为保证学生正 常接受教育，学校建立了“控辍”措施，依法“控辍”。每学期，学校都对学生进行家访，对有辍学倾向的学生进行分析，查找根源，并制定解决方案。

（五）档案管理工作

为认真做好档案工作，学校领导班子高度重视，坚持贯彻执行《档案法》，进一步健全了机构设施，规范了档案室建设，落实了工作制度，强化了工作管理，从而使我校档案管理工作的水平得到进一步提高，使我校档案管理工作日趋走向规范化、标准化、科学化。

四、党风廉政建设

（一）加强领导班子建设，进一步纯洁干部队伍

对党支部、学校行政班子严格要求，抓好学习型、纪律型班子建设，定期组织党员领导干部开展理论学习、政治学习，提高他们的思想素质、业务水平和工作能力。一年来，认真学习了党的十八、总书记《关于党的群众路线教育实践活动讲话》精神、中央八项规定、省委市委十项规定等各级文件精神。定期对学习情况进行检查，检查学习笔记、检查问题的解决情况，做到学习笔记不到位不放过；学习时间不够不放过；思想问题不解决不放过。经常组织干部交心谈心、交流体会、促使老同志知识更新，与时俱进；督促年轻干部积极上进、不断探索工作新方法新思路。使学校领导班子人更加团结、更加努力，工作的思路更加宽广。

（二）响应上级组织号召，开展好基层组织建设年活动

1、巩固党员先进性教育的活动成果，保持党员的先进性和模范带头作用。利用“七一”表彰大会表彰了一批优秀党员，为广大师生树立了榜样，塑造了典型。

2、积极开展党的群众路线教育实践活动。认真学习和和传达上级党组织的重要文件和有关会议精神，制订了《石阡中学深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》。并按照方案有条不紊地开展活动。每一阶段的活动、党支部组织全体党员认真学习，积极剖析，寻找对策，解决问题，提高效率。在全体党员干部的共同努力，我校党的群众路线教育实践活动得到上级相关部门的肯定和表彰。

3、按时收取和交纳党费。按时上交纳党员费是党员的基本义务，我校支部严格按照上级组织的要求及时交纳党费，4、积极发展新党员，让年轻、思想进步，有开拓进取精神的同志进入党的组织，得到更好的锻炼，今年新吸收两名入党积极分子、培养了一名发展对象。

5、党建帮扶工作及驻村工作开展情况，一年来，我校在师资力量非常紧张的情况下，抽调出两名老师分别下到龙井乡的关口坪村、二塘村开展驻村帮扶工作，240名教职工结对帮扶龙井乡关口坪村、二塘村、狗湾坝村、克麻场村、枫香坪村贫困户245户。一年来，学校领导、驻村干部、挂帮干部多次深入到帮扶村开展帮扶工作，宣传党的惠民政策，开展抗旱救灾，通过技术指导、资金帮扶等措施帮助“穷亲户”脱贫致富，帮扶资金达 10万元，党建帮扶取得了良好效果，得到了当地人民群众的一致好评。

（三）抓好教职工的师德师风教育和思想政治学习工作

1、对教师进行了师德师风教育，纪律教育，组织学习中央八项规定、中纪委二次全会精神、省委十项规定、铜仁市教育系统廉洁从教“六个严禁”、县委“六个必须 六个严禁”等内容。并要求做好学习笔记，针对各自的实际情况写出心得体会，做到学有所得，学习有进步，进一步端正了态度，纯洁了思想。聘请县法院行政庭庭长陈历军到校开展了教师廉洁从教法制教育讲座。

2、按照上级的有关文件精神，结合我校实际，制订的学校的师德考查和年度考核工作的实施方案和细则，填写好教师的师德档案，给教师一个公正公平的评价。

五、存在问题和努力方向

（一）继续加强学习，重视培养青年教师、重视培养教学能手及学科带头人，加强学校名师队伍建设。

（二）进一步做好特色教育，努力创建特色学校。一方面继续做好校本课程开发和实施，争取再创辉煌；另一方面继续做好外来学生的教育和研究，为和谐社会作出应有的贡献。

石阡中学 2013年12月22日

第二篇：迎检自评汇报材料

迎接省义务教育均衡发展检查自评自查汇报

一、基本数据

本校的各项基本数据，已根据教育局下发的办学条件统计表具体落实，并在汇报材料、学校简介中统一体现。

二、校园文化（1）校园环境

自评3分。失分原因，学校正在进行施工，虽然经常打扫，但校园内尘土还比较多。整改措施，安排各班定期打扫、随时打扫。

（2）文化氛围

自评4分。学校文化氛围主题是安全及武安地方文化特色。失分原因，展板已悬挂两年，稍显陈旧，另外，与兄弟校相比，档次较低。

（3）教室已布置完毕，自评5分（4）专用教室文化自评5分

三、专用教室（1）实验室

自评9分。失分原因，没有生物准备室、阅览室、音乐教具室、美术教具室、多媒体电教室、特色展室共计6个室。改进措施，已在生物仪器室布置了准备台，在图书室摆放了一定数量的课桌凳，在美术及音乐教室后面安放教具柜，摆放美术、音乐教具。学校准备在2天内组织相关责任教师在原来布置的基础上精心谋划、布置。

（2）使用 自评5分

四、计算机 自评10分

五、图书 自评10分

六、经费 自评7分

七、教师 自评8分

八、档案资料

自评4分。失分原因，没有特色档案。

九、汇报材料、学校简介，已按要求准备完毕，自评10分

十、迎检自评得分90分。

2013年9月26日

第三篇：开学迎检自评总结

开学迎新检查自评总结

根据宿州市墉桥区教育局教督文件精神，我校于2月26日上午召开全体教职工会议，学习了区教育局相关文件精神，安排学校新学期开学工作，并向全校印发了相关文件。次日上午召开校长办公会议，分配迎检工作，细化布置、合理分工，层层落实、并成立了考核考绩领导小组，以迎接区教育局的春季开学检查工作。

我校于2月26日学生注册、报到，2月26日正式上课，至今为止，学校各项工作已步入正轨，全体教职工以饱满的热情投入教育教学工作，学生认真学习。学校秩序井然，现将对开学以来的各项工作的自查情况报告如下，恳请指导：

一、校园环境管理

校园是学生学习、生活、教师工作的重要场所，我校一直将学校环境卫生作为考核的重要内容，开学之前，便安排教职工对学校卫生进行整体打扫，并对学校各教室玻璃及卫生死角进行清理。学生入校后，政教处将各班卫生区统一划分，2月26日下午各班级组织卫生大扫除，学校进行卫生评比并公示检查结果。校园内教学区、生活区及活动区均干净清洁。同时，我校建立有长期的卫生检查制度，设立专门的卫生保洁员，并形成了完备的卫生检查记录制度，定期评比，定期公示，将卫生评比情况与班级及教师考核相挂钩，促进各班对卫生工作的重视，并在一定程度上提高了学生的个人卫生。

我校一向重视校园文化建设工作，各班教室、教学楼走廊、等地方张贴有校风、校训、名人名言及有关规章制度等标牌，形成了良好的文化氛围。我校绿化面积占学校总面积的50﹪，从建校伊始，就致力于创建花园式校园，在校园绿化上，坚持“三季有花，四季常青”，定期对校园内花草树木进行管理，保证校园绿化工作积极开展。

二、教育教学工作管理

1、各种计划的制定

计划是各项工作顺利开展的指南和保障。新学期伊始，学校以区教育局工作要点为指导，制定了科学的、符合校情的工作计划。学校各职能部门也在第一周内制定了科学合理的工作计划。我校于2月26日印发学校本学期工作计划及行事历，作为各科室开展工作的依据。全体教师在认真钻研教材、课标的基础上，制定了学期教学计划和所任其他工作的相关工作计划。本学期将紧紧围绕计划开展工作，注重过程落实，确保计划的可操作性，为学校各项工作取得更优异的成绩而起到领航作用。

2、各项制度建立

学校的各类规章制度，是确保学校各项工作顺利开展的重要保障。在建校初始，我校就根据寄宿制学校的特殊性，制定了一系列行之有效的规章制度，具有极强的科学性及可操作性。

本学期的各类制度，是沿用2008年秋季制定的制度。各项制度公开、透明，科学合理，符合校情。为了便于各项工作的评价考核，本学期不做较大修订，同时，我校根据学生的具体情况，还制定了学习困难学生以及行为偏差学生帮教措施。

3、我校对教师备课有严格的管理制度，教师教案在上课之前必须要经过教研组长审核、教务处长批准及分管校长签字等手续方能上课，不符合规范的教案一律不能上课。学校严格执行国家课程计划，开足课程，开齐课时。本学期为了增强教师的工作责任心，切实提高教学质量，办家长满意的学校，学校制定了科学合理的教师教学质量考核评价方案，将教学质量与工资报酬挂钩。真正体现了多劳多得，奖励先进，激励后进，较大的调动了教师的工作热情，确保教学质量有较大幅度的提升。

我校课程安排科学合理，在保证学生正常学习的同时，充分考虑青少年学生身体发育的需要，适时安排早操、课间操及课外活动时间，确保学生有足够的锻炼时间，真正做到了“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”。鉴于我校属于全寄宿制学校，在保证学生正常学习及生活的同时，我校主抓对留守儿童的管理工作，建立健全留守儿童档案，建立班主任联系制，定期与留守儿童家长进行沟通和交流，汇报学生在校表现及身体健康状况，做到“让家长放心，学生开心”。

学校正常上课期间，我校由校领导牵头、专人负责对学校每日基本情况及突发事件进行记录及解决，确保学校每日的工作正常开展，事事有人抓，处处有人问。

三、学额巩固情况

截至目前为止，我校入学情况正常。

四、师德师风建设情况

师德师风建设是教师队伍素质稳步提升的重要保证，为此，我校专门成立德育领导小组，每周四召开教职工政治学习，对教师进行思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育、法制教育及心理健康教育，并组织广大教师深入学习《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等相关教育法律法规及时事政治。

五、安全工作管理 安全工作是学校是一切工作正常开展的基本保证，开学初，学校全体行政和安全检查员对学校设施设备进行了拉网式大检查，组织学生清理了卫生死角，清除学校重大安全隐患，并完善了学校应急制度。

学校落实了安全卫生周检、月检查制度，并形成较完备的安全卫生检查记录。学校与处室，处室与教师层层签订了安全工作责任书，严格执行安全工作责任追究制，并设有安全工作联络员。

六、学校周边环境治理

我校坐落于苗安乡，周边环境幽雅，校园周围无网吧、游戏室等游戏场所，为学生构建了绿色的学习空间。同时，学校为保证学生人身安全，实行全封闭式半军事化管理校园内有校领导巡视、专人巡逻，保证学校各项工作正常进行。

七、收费与经费管理

本学期，我校严格按照上级文件要求，执行收费标准，并将收费标准公示在人群集中的场所，已接受监督。在开学第一周之内，学校后勤人员对所有费收情况进行了认真清理。所有收费教师均与出纳结清帐务，无挪用公款现象。学校并进行了较科学的经费收支预算。

作为新建学校，由于时间仓促、经验不足，很多方面仍存在一些问题。

1、基础建设有待于进一步完善。校园内由于不断进行施工建设，存有一定的建筑垃圾。

2、校园文化建设正在进行安装，一部分教室已安装完毕，一部分仍有待于安装。

3、理化生实验室、图书馆、阅览室、语音室等正在筹建中。希望区教育局对我校多加指导和监督，以利于我们不断纠正问题。学期伊始，我校将在各项工作上加大力度，严格按照上级要求从严治校，以更高的工作热情和更大的干劲，加快学校发展步伐，争创同类学校中的先进!

苗安乡石桥小学

2018年2月26号

第四篇：迎检自查报告

浠水县玉泉小学

关于迎接省农村综合配套改革检查的自查报告

一、“普九”债务化解情况：

2006年，省“普九”债务审查小组核定我校“普九”债务总数为73500元。2008年12月县财政局第一次拨付债务资金8000.00元，学校于当月将此款偿还给债权人（何仕俊2000元、邱焱荣2000元、潘国政2000元、黄立德2000元）。2009年3月，县财政局将剩余的65500.00元债务款全部拨付到位，学校立即偿还给了债权人。在偿还“普九”债务过程中，学校是按照如下程序操作的：

1、如实核定债务，逐一落实债权人债权数额；

2、公示债权人及其债权数额；

3、与债权人签订偿债合同书；

4、办理偿债手续（签字、发卡），公示偿债数额；

5、整理档案，建立“普九”化债台账。

二、学校收费情况：

自国家实行免除农村义务教育阶段学生杂费、课本费以来，我校严格执行国家政策，没有向学生收取任何费用。相关文件允许收费的项目，分别按如下程序操作：

1、有偿服务费用学校严格按相关文件规定，坚持学生自愿的原则由学生家长（或学生）直接将相关费用交给提供服

务的部门（保险费由保险公司代办员收取，电影费由电影公司收取，学生饮用奶款由供货商收取），学校任何人不介入、不参与此类收费活动。

2、学生自愿征订的教辅资料，如《小学生天地》、手抄本、国家未免费的《课堂练习》等，学校尊重学生家长和学生的意愿，采取先签预约订单，再运用市场运作的方式由学生自愿购买的程序操作，没有丝毫强制行为。

3、自愿在学校就餐学生的生活费由食堂按月收取。

三、学校财务收支情况：

学校按照省、市、县财政、教育行政部门制定的财务管理规定，对学校财务收支采取预算管理，收支过程中坚持量入定支、支出小于收入的原则，按规定的支出项目和比例使用公用经费，做到了不举债建设，不超标支出，因此，学校没有新增的债务。

浠水县玉泉小学2010年3月

第五篇：“两基”迎“国检”工作自查自评

尼玛县申亚乡“两基”迎“国检”工作

自查自评报告

基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲(以下简称“两基”)计划是我国的一项重大战略举措，是社会主义现代化建设的一件大事，是国家西部大开发战略的重要组成部分，是我乡参与西部大开发的基础工作，也是一项重要政治任务，对普遍提高我乡广大牧民群众素质起到了重大推进作用。乡党委政府历来高度重视“两基”工作，根据我乡实际，把“扫盲”、“普六”、“普九”工作齐抓共管共同推进。在县委、县政府的领导下，我乡始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深贯彻党的十六大和十六届三中全会精神和《国务院关于进一步农村教育工作的决定》，用科学发展观统领我乡的就教育事业。近年来，我乡党委政府紧紧围绕县委、县政府、县教育局提出的各项工作目标，创新发展思路，坚持优先发展教育，坚定不移的抓好“两基”攻坚工作，以“两基”迎“国检”工作为契机，举全乡之力，按上级统一部署，稳步推进“两基”攻坚各项工作，现将“两基”迎“国检”工作汇报如下：

一、申亚乡基本情况及教育基本情况

申亚乡位于尼玛县东南部，地处我县与申扎交汇地，距县城所在地96公里，全乡总面积1726平方公里，平均海拔4800米，牧民经济收入渠道以畜牧业单项收入为主。全乡辖6个村，22个自然村，包括1个联营牧业合作组织。全乡现有农牧民418户，1648人。全乡现有干部职工19人，其中聘用干部3人，临时工4人，卫生3人，兽防2人，公安1人，公务员6人。

2009至2010学年，我乡现有完全小学1所，在籍学生152人。现有教职工13人，其中专任教师9人，临时工4人。

二、“普六”巩固情况

百年大计，教育为本。历年来，乡党委政府高度重视教育，始终把教育事业摆在优先发展战略地位不动摇，切实把“两基”工作列为重中之重来抓，突出重点，加强领导，制定措施，狠抓落实，确保“两基”成果得予巩固和提高。2004年实现“普六”后，乡党委委政府审时度势，积极争取，扎扎实实抓好“普六”的巩固提高工作。经近年来的努力，我乡“普六”巩固提高工作取得了较好的成绩。

2004年至今，全乡适龄儿童（除三类残疾外）入学率连续7年保持100%，并保证在校生巩固率保持在100%，真正的做到了适龄儿童入学“不少一个”。

三、“扫盲”情况

乡党委政府积极争取县委县政府、县教育主管部门的支持，精心组织实施，全力以赴投入，艰苦卓绝工作，举全乡之力，于2006年实现基本扫除青壮年文盲目标，这标志着我乡基础教育工作步入了一个新的发展阶段。2006年以后，为防止青壮年复盲，切实有效巩固“扫盲”成果，乡党委政

府与各村委会以及乡完小有效结合，精心组织、分工明确，扎实有效的做好了“扫盲”巩固工作。

申亚乡总人口1679人，其中15—50周岁人员1038人。近年来，根据各村实际情况，共设扫盲点12处、办扫盲班8个，招聘扫盲教师16人，发放扫盲材料3000余份，投入扫盲经费20000余元，为扫盲巩固工作打下了坚实的基础。4年来，全乡共扫除青壮年文盲675人，复盲率0%。

四、“普九”情况 1、1、小学适龄儿童入学率：2010全乡7—12周岁适龄儿童163人,其中残疾13人，小学在校生152人。适龄儿童在校生150人，小学适龄儿童入学率100%。

2、初中入学率：2010学年全乡13—15周岁适龄少年94人，其中残疾11人，初中在校生83人,其中超龄0人，初中入学率为100%。

3、小学在校生年辍学率：2010学年初小学在校学生152人，学年末全乡小学在校生152人，学年内辍学0人，辍学率为0%。

4、初中在校生年辍学率：2010学年初初中在校学生83人，学年末全乡初中在校生83人，学年内辍学0人，初中在校生年辍学率为0%。5、15周岁人口中小学教育完成率：全乡15周岁人口总数为27人，其中残疾1人，完成小学教育26人，完成率为96.3%。6、17周岁人口中初中教育完成率：全乡17周岁人口总数为39人，其中残疾3人，完成初中教育36人，完成率为92.3%。7、15周岁人口中文盲率：全乡15周岁人口总数为27人，其中残疾1人，完成小学三年级以上教育26人，现有文盲1人，文盲率为3.7%。8、15—50周岁人口文盲率：全乡15—50周岁人口总数为1016人，其中残疾35人，完成小学三年级以上教育325人，脱盲675人，现有文盲16人，文盲率为1.57%。

（二）、师资水平

9、小学专任教师学历合格率：全乡小学专任教师9人，其中大专学历9人，中专（高中）学历0人，合格学历教师9人，小学专任教师学历合格率为100%。

10、小学代课教师比例：全乡已无代课教师1名。

11、小学新任教师学历合格率：2005年以来新补充小学专任教师6人，其中大专及以上学历6人，中专（高中）学历0人，小学新任教师学历合格率为100%。

12、校长岗位培训合格率：全乡共有小学正副校长3人，经岗位培训并取得合格证书的有3人，校长岗位培训合格率为100%。

（三）、教育经费

13、教职工工资发放：教职工工资能按时足额发放，未发现挪用、挤占、违规使用或拖欠、截留教职工工资等现象。

14、“三包”经费管理：按照县委、县政府、县教育局、县财政局安排部署，我乡“三包”经费由专人负责，保证专款专用，严禁挪用、截留、违规使用，保证了“三包”政策落实到。

（四）、教育质量

15、教学计划执行：我乡党委政府及学校能按要求执行区、地、县三级教育教学计划，从一年级开设了汉语文课。

16、德育工作：乡完小建立了德育室，强化德育工作，德育工作有计划，有执行。学校重视对学生的爱国主义教育和反分裂教育，坚持了升国旗唱国歌制度。

17、体育艺术工作：乡完小开齐了体育、音乐、美术等课程，体育艺术工作有开展。

18、小学毕业率：2010学年小学毕业班学生27人，其中在外借读生4人，毕业27人，毕业率为100%。

19、初中毕业率：2010学年初中毕业班学生36人，其中1人在外借读，毕业36人，毕业率为100%。

20、安全卫生：乡完小和乡党委政府协助成立了安全卫生工作领导小组，安全卫生工作有安排、有开展，全学年学校未发生重大安全卫生事故。

三、“两基”巩固工作主要措施(一)加强组织领导，明确目标任务

根据县委、县政府、县教育局统一安排部署，我乡加大了

党委政府行为，强化了党委政府职责，以改革为动力，以投入促发展，向管理要质量，切实做到对教育工作的常抓不懈。一是乡党委政府将教育工作纳入到党委、政府重要议事日程中，把“两基”成果的巩固工作纳入全乡经济和社会发展总体规划中。年初召开教育专题会议，对本我乡教育工作的发展作出安排部署。同时，与各村、乡完小签订了教育工作目标责任书，将教育目标层层分解，明确各自工作职责。二是加大督导力度。乡党委政府经常深入乡完小开展检查、督导、调研，准确把握全乡教育工作的困难和问题，为乡党委、县府的下一步决策提供依据。(二)加大宣传力度，营造舆论氛围

为了提高全乡干部职工和牧民群众对“普九”工作重要性的认识，我乡坚持“宣传先行、引导为主、处罚为辅”的工作方针，进一步加大教育工作宣传力度。一是充分利用开会、法制宣传月等有利时机，通过讲解、散发手册等形式，广泛宣传“普九”工作的重要性、必要性和好处。二是结合3月份的综合治理宣传月、“五五普法”、“12.4”全国法制宣传日等有利时机，组织教育、文化、法制工作组，以“科技、文化、卫生”三下乡等形式，进村驻点宣传《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《教师法》等法律法规及教育方针政策、制度、措施，使教师和家长明白自己在“普九”工作中的责任，提高教师的责任心和

家长送子女上学的积极性。通过这些措施，“两基”巩固工作深入人心、家喻户晓，在全项范围内营造了良好的兴教氛围，形成了全社会重视教育、支持教育、兴办教育的大好局面。

四、存在的困难和问题和下一步工作计划

一是受自然条件和交通条件影响，我乡对教育法律、法规的宣传力度还有待进一步加强。二是办学条件相对滞后。由于我乡地域广、人口居住分散、牧民群众思想落后，严重影响教育教学质量的提高。三是教育教学质量总体水平还有待提高，教育对牧民群众生产和农牧民生活的影响不大，教育的自身吸引力不强，学生的学习积极性不高。四是教育管理队伍建设较为薄弱，管理思路、手段缺乏创新，学校管理水平整体有待提高。五是师资队伍的业务能力和职业道德有待进一步提高。

在以后工作中，我乡将进一步强化政府职能，强化措施，抓住关键，全面做好教育工作；充分调动各方面力量，加大教育法律法规及典型事例的宣传力度；进一步明确责任，确保学生入学率、巩固率达标。