高红艳年终工作总结

第一篇：高红艳年终工作总结

年终工作总结

时光如梭忙碌中又到了年末，总结一年来工作中的经验、教训，有利于在以后的工作中扬长避短，更好的做好本职工作。

从领导身上我体会到了敬业与关怀，在同事身上我学到了勤奋与自律，繁忙并充实是我对2012年度工作的最好总结。

我担任的是资料员的工作，随着行业市场竞争的日益激烈，对资料员各方面素质的要求也越来越高，这势必促使我以更严谨的工作态度和更强烈的责任心投入到工作中去。

自2012年3月接手资料工作，我陆续担任了西北工业大学超净实验室工程、聚能电力安装项目、飞豹科技二、三层改造工程等项目的资料员。在项目上我主要负责工程资料的编制、整理及归档，尽可能的配合甲方、监理及各单位的工作，在施工期间能够较好的协助项目管理人员及工程项目人员，为他们提供所需的资料并做好类似工作。

资料工作看似轻松，实则比较细碎繁琐，能够真正做好并不容易，从3月份上班以来就投入到了紧张的工作中，有些项目因为面临竣工验收，但是现有资料不论是材料的实验报告还是现场的施工资料都还需要修改和补充，这种情况是我以前没有碰到过的。，但验收在即，就算面临再大的困难也是不容退缩的，经过与监理的沟通及相关人员的配合，在竣工预验收前完成了资料的制作整理。

在日常的工作中收集保存好公司及相关部门下发的文件及会议文件资料，并将其分类整理放入文件夹内，为查阅文件提供方便。通过总结一年来的工作，在这一年中，通过各级部门的多次检查和验收，在资料方面暴露出了许多需要整改的问题和低级错误，这给我指明了改进方向，也相应的督促和提高了资料员的整理水平，同时还需要多认真学习好规范规程及有关文件资料，掌握好专业知识，提高自己的工作能力，加强工作责任感，及时做好个人的各项工作。虽然有以上不足，但瑕不掩瑜，找出工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服

总之在今后的工作中，我将不断的总结与反省，不断的鞭策自己充实能量，提高自身素质与业务水平，以适应时代和企业的发展。

高红艳 2012年12月14日

第二篇：工作总结---李红艳---2010--01

教学工作总结

李红艳

本学期我担任八年级（2）班数学和六年级（1）班英语的教学工作。由于刚接手初中数学而且又是新课标教学，无论是教学内容还是教学观念方法方式方面都有新的挑战，教学起来感到不适应、很吃力。我不敢放松自己，每天都花很多时间去备课，钻研新课标，以尽快适应新形势的数学教学。总之，磕磕绊绊、摸着石头过河、边学边教、边做边适应地走进初中数学。现将一学期来的工作总结如下：

1、做好课前准备工作

除认真钻研教材，研究教材的重点、难点、关键，吃透教材外，还深入了解学生，根据不同类型的学生拟定了课堂上的辅导、教学方案，使课堂教学中的辅导有针对性，避免盲目性，提高了实效。

2、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

3、虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听优秀老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足，征求他们的意见，改进工作。

4、认真批改作业, 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。

在设置作业中，仔细阅读教材，搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出及时反馈，针对作业中的问题确定个别辅导的学生，并对他们进行及时的辅导

5、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩。在今后的工作中，除了要加强自身对新课标的学习与钻研；还要努力提高课堂教学设计的质量，提高学生的兴趣。

第三篇：红艳小学教导工作总结

阳长镇红艳小学教导工作总结

2013---2014学第一学期

王旭芳

转眼间，半期工作已结束。学校教导工作在上级领导的指导和老师们的大力支持下画上了一个句号。学期初按照制定的工作计划, 坚持以《纳雍县教育局教学常规管理意见》和《阳长镇教育管理中心教学常规管理意见》为指导，以提高教学质量为中心，以集体备课为抓手，以培优辅差为目的。牢固树立教育教学是中心，教学质量是生命的观念，扎实开展教导工作。现对本学年教导工作开展做如下总结：

一、本期工作的开展

1、学校严格按照上级文件精神，开齐课程，开足课时。

2、开学初，各位老师根据本学期任教学科，从学生实际和教材内容出发，制定出了切实可行的教学工作计划和进度，开学的第二周就交到了教导处。教导处组织相关人员进行检查，并做了详细的记录。部分老师的计划拟写非常认真，教师严格按计划执行，并收到了一定的效果。

3、以教师的成长为目的，开展了集体备课。老师们相互听课，相互学习。听课以后及时组织评课，大家一起总结教学的得与失，及时改进教学工作。活动中，老师们充分展示出了自己的教学水平和教学特色。通过活动，老师们的课堂教学水平有了全面提高。本学期语数教研组分别开展了８次集体备课活动。

4、学校以青蓝工程为契机，组织开展了“1+1”活动。让年轻教师不断成长，老教师得以提高。本期的青蓝工程四组师徒结对中，工作开展较落实，并取得一定的实效。同时每位教师还对所任班级的学生进行“培优辅差”活动的开展，有具体的计划和帮扶记录。让学生和老师站在相互交流的平台，教师深入了解学生，关心学生，真正做到学生的良师益友。教师教案中，学生作业中都分别体现“１＋２”培优辅差工作。对学生作业进行错题收集，有批改记录，要求学生对错题进行修改。

5、教导处每月组织一次月考，老师们对每次月考都做了深入细致的质量分析，并将成绩上报学校，学校统一存档。

6、每位教师读一本教育教学理论专著，写有读书笔记,并有心得体会。组织学生进行学法交流，教师进行教法交流等活动，活动的开展，让老师们相互学习，不断进步。

7、学校对教师教学业务进行了4次检查，每次检查都有详细的记录。对教案中存在的问题,要求老师重新整改。

8、组织教师参加中心校五优评比活动和学校的优质课活动，在活动中，语文组的赵丽老师、杨艳老师，数学组的陈绍鹤老师都非常优秀，学校将她们的作品送到中心学校评比。同时教研组组织了各种活动，比如数学组的5分钟游戏知识竞赛，语文组趣味知识竞赛。对学生作业进行展评。学校还开展了学生体育健康比赛。

9、期中进行学生半期测试，每位教师都作了半期测试小结。期末织组学生考试，学校严格按照大中专考试要求，进行单人单桌。老师们期末都拟写了工作总结。

二、取得的成绩

1、教师观念有所改变，老师们在教学方面能做好课前准备，课堂上能以学生为主体，体现以人为本的教学理念。能注重学生学习方法的培养和探究性学习过程的指导。能注意学生情感的体验和感悟。

2、教师教学业务有所提高（备课上课）。教案按备课要求，分科按款项逐项拟写。教师的教案体现课标精神，体现新课标理念，环节齐备，拟写符合要求。实行集体备课，有集体备课方案，语数教研组按备课方案每期每组举行集体备课活动。语文课作文有指导教案、下水作文。课堂教学中以学生为主体，教师为主导。每位教师按要求写有教学反思，反思具有实效性。老师带教案上课，课堂上没老师接听电话，不坐着上课，用普通话教学。

3、教研工作方面：学校领导分别蹲点联系教研组，听课达规定节次，教研组教研活动每周开展一次，具体的有教研活动记录。学校开展校本教研和课题研究工作，教师发表在中心校以上刊物文章达单位专任教师40%以上。实施教师“1加1”青蓝工程，有具体的学校青蓝工程实施方案，有师徒结对名单，签定责任书，完成帮扶项目，有一定的效果。学实施“1加2”培优辅差工程，有计划、记录。学校积极开展网络教研，教师参加上级组织的各种培训活动，提升自己，每学年认真阅读一本教育教学理论专著，并写有心得或读书笔记。

4、从期末考试的成绩来看，我校的教学成绩在全镇来说，应该还是非常可观的。

三、存在的问题

1、课堂教学中以学生为主体的思想有待进一步加强。

2、学校教导工作管理不到位，力度不够。教研组的工作要进一步加强，教研组长在学科教学检查中的工作不够主动。

3、有的教师对教研教改不热心，只满足教好课，缺乏上进心和参与意识。有个别教师的工作任务不按时完成，工作态度不够积极。

4、有些教师的教案款项不齐，教学反思流于形式，教案的拟写不够认真。作业批改中激励性评语较少。

6、“青蓝工程”和“培优辅差”的资料全面，老师们只注重去培养和帮扶，但在资料的收集和整理方面不够完善。

7、校本课题的研究是一个薄弱环节，大家只注重表现。

四、今后的打算

1、加强校本教研工作，努力提高教师教学业务水平。

2、抓好教学管理，加强教师教育教学常规工作检查与指导。

3、发挥教研组在学科教学检查中的主动性，让教研组长参与到教学各环节中来，发现问题及时与老师勾通，提出解决办法；推进课堂教学改革、提高课堂教学效率。

教学工作是无止境的，在过去的工作中，虽然取得了一定的成绩，但也存在着种种不足。我们将通过加强教学常规管理，加大教研活动和集体备课的力度。提高了教师队伍的业务素质和教学水平，促进学生的全面发展，全面提高教育教学质量。

红艳小学

2013年7月13日

红艳小学

2012---2013学年第二学期

教 导 工 作 总 结

2013年7月13日

第四篇：心得体会.doc任红艳

心得体会

班级：2012级1班姓名：任红艳学号：201211092228

单位名称单位负责人及联系方式 以及本人联系方式

第五篇：演讲稿 马红艳

《我与梦想同行》演讲稿

汉滨区果园小学

马红艳 尊敬的各位领导、老师：

大家好！我演讲的题目是《我与梦想同行》。

诗人说，梦想如春风般了无痕迹。没有梦想的人，好比大海中的浪花，随着海风吹过销声匿迹，而有梦的人，总有一份希冀在心底。

在我年幼时，就有一个美丽的梦，那就是教师梦。在我眼中，老师就是博学、亲切、伟大的代名词。为了追逐这个美丽的梦，我在中考志愿表上毅然写下了师范二字。几年的学习，几年的成长，我如愿的成为了一名光荣的人民教师。

自从步入了教师行列那一刻起，我就把全身心投入了这一光辉、伟大的事业当中，一晃就是十几个春秋。它包含了我所有的喜怒哀乐，刻载着我每一步坚实的脚印。在这十几年里，我学会了用心抚触孩子的心灵，用耳朵聆听孩子的呼声，用眼睛迎接孩子们的笑脸，用嘴巴和孩子们交流沟通。

还记得2012年10月21日这天，我来到了果园小学，这是一所省级文明示范校，这是一所教育教学素质强校。这里有思维敏捷、大胆创新的领导班子，这里有爱岗敬业、爱生如子的教师队伍，这里有天真可爱、阳光健美的孩子们，这里还有我一直以来不懈追求的教师梦。

身为一名人民教师，从踏上讲台的那一刻起，我就告诉自己，我的梦想要在这里点燃，我的生命之帆要在这里启航，我的精彩人生要在这里演绎！梦想是美丽的，是令人向往的，然而，在追逐的道路上并非一帆风顺。班上淘气，不求上进的，学习成绩差的学生时常有之，他们常常令我头疼万分，不知所措。但身为一名人师，我懂得不该有放弃念头。他们需要我们倾注更多的爱心、耐心、关心。

还记得我曾经带过这样的一个孩子，他是一名留守儿童，从小是爷爷，奶奶带大的，由于成绩差、习惯也不好，所以是大家取笑的对象。无意间，我发现他似乎很在意我对他的评价。记得有一次，我们班有位学生身体不适，呕吐了一地，同学们纷纷向我来汇报，我来到教室发现，全班都捂着鼻子站得远远的，只有他一人在清理呕吐物。小小的背影是那么瘦弱，是那么认真！在下午的班会中，我表扬了他，他的小脸上露出了甜甜的笑，孩子们也向他投出了敬佩、羡慕的目光。从此以后，他显得有信心了。尽管学习依然很吃力，但是态度在变化。每次打扫卫生他冲锋在前，任劳任怨。班上的同学对他的态度也改变了许多。是啊，就是这么一次小小的表扬，孩子就发生了如此大的变化。在孩子们的眼中，我们的一抹微笑、我们的一句表扬、我们的一次肯定，对于他们是多么的重要呀！教师是一份平凡的职业，同时也是一份幸福的职业，当看到一张张纯净可爱的笑脸时，当欣赏一份份整齐的作业时，当看到孩子们在我们的教导下慢慢成长时，幸福之感将油然而生。

在十几年的教师生涯中，我有过茫然、有过彷徨，是孩子们一双双明亮的眼睛照亮了我黯然的岁月；当我把满腔热情与一颗爱心奉献给我心爱的孩子，奉献给我热爱的事业的时，我体验到了实现人生价值的快乐与幸福。

让我们用无私的爱打开孩子们心灵的窗口，送他们一片晴朗的天空，因为我们的名字是光荣的人民教师！在这三尺讲台上，我工作着，我辛苦着；我工作着，我幸福着；我工作着，我快乐着，因为我与梦想同行。！