方红艳个人简历

第一篇：方红艳个人简历

优秀教师个人简历

本人方红艳，女，现年34岁。1999.6毕业于湖北广播电视中等专业学校。后经过进修学习取得大学专科学历，现为隔蒲镇中心小学教师。参加工作十五年来，一直坚守在教育教学工作第一线，每年担任班主任工作，从未间断。由于自己的刻苦努力，工作成绩突出，为隔蒲镇中心小学的教育教学质量的提高做出了卓越的贡献。赢得了学校家长和社会的一致好评。

一、思想上，不断提高认识，把握教育方向。作为一名人民教师，我始终积极响应党和国家的教育方针，把培养现代化的新型人才作为自己的奋斗目标，把教育工作作为自己毕生追求的事业，大胆尝试素质教育理念，大胆探索新课程改革的教育教学理论、方法。努力提高自己的业务水平，积极学习先进的教育教学理论，探索新课程改革的教学方法。积极学习教育学、心理学，不断充实自己，让自己向优秀教师的水平靠近。

二、工作上，认真备课，钻研教材，查阅资料，每一节的课件都精心设计，力求做到有创新，能够激发学生兴趣，重点突出，对难点的处理符合学生认知水平。坚持每周的集体备课，与其他老师沟通，集思广益，吸取其他教师好的设计，来弥补自己的不足。课堂上努力创设和谐的课堂氛围，让学生们在轻松愉悦中完成学习任务，与学生关系融洽，经常也他们谈心，了解他们的认知水平和对老师的意见和看法，能及时的发现自己教学中的一些不符合学生学习需求的方面，同时了解他们的思想动态，遇到有问题的学生，能够疏导学生。在教研活动中，认真听课，积极评课，争取对授课教师有所帮助。

三、工作成绩，我担任小学数学的教学工作，满工作量一直成绩优秀，由于自己的努力，曾在县内讲公开课，多篇论文在省市获一、二等奖。由于自己的教学成绩优秀，教育科研水平不断提高，2011年9月，被隔蒲学区评为“十佳教师”，2013年1月，被孝感教育研究学会评为协会会员，2013年4月被县教育局评为“骨干教师”，同年9月又被县教育局评为“优秀教师”。尽管在教育教学这一片天地里取得了一定成绩，但也有不足之处，今后我将努力实行新课程改革，用新的教育教学理论武装自己，更加努力工作，勤奋学习，取长补短，取得更大的成绩。

第二篇：方红艳个人典型事迹材料

坚守教育梦想享受人生如歌的快乐

——优秀教师在群众教育实践中的典型事迹材料

隔蒲潭镇中心小学：方红艳

人生如歌，自从2000年来到隔蒲镇这片热土，踏上神圣的教育工作岗位，十余年来我一直坚持在教育第一线，坚守着心中的教育梦想。我曾经在日志中写道：人生如歌，我愿做那曲中歌者，曲为我而写，词为我所作，愿我们为生活放歌，生命因歌者而精彩，精彩生活，精彩活着！热爱生活的他时刻充满着青年人的青春活力，并且把满腔的热情投入到所热爱的教育事业中，奉献给了隔蒲镇的父老乡亲，尽管乡镇的工作条件艰苦，我始终如一地默默耕耘，享受着属于我自己的快乐。

我在工作中吃苦耐劳，乐于奉献，成就了自己儿时的梦想。从小就对教师十分敬畏的我非常崇拜小学时候的数学老师，心中就萌发了将来做一名人人尊敬的好老师的梦想，不过初中毕业由于专业选择的原因遗憾地与梦想中的学校失之交臂，但也许是命中注定吧，中专毕业后幸运的我竟然被分配到了教育系统，听到这个消息后我暗自庆幸，此生拥有的与教师职业的不解之缘。2000年1月，满怀激情的他走进了隔蒲潭镇中心小学，尽管第一眼看到是简陋的校舍，艰苦的条件，不过很快从第一次站在讲台上开始，我就深深地喜欢上了自己的职业，工作中，勤恳敬业，踏踏实实的教书育人，竭尽全力做好本职工作，从不计较工作的繁重，从不因为个人事情耽误正常工作，成为一名受学生欢迎，同事赞许，群众肯定的教师。由于教学成绩优异，一直担任班主任和教研组长工作的我更加钟情于自己职业，立志把教育工作当成毕生所追求的事业去做。多年来，他就是凭着这种坚定的信念，吃苦耐劳，甘于奉献，无怨无悔，一心系在乡镇孩子身上，把自己全部的精力都默默地奉献给了乡镇教育事业。

我在工作中刻苦学习，永不知足，不断提高自己的综合素质。没有接受过系统教育教学理论学习的我深知自己作为一名非师范教师的欠缺，工作中先后参加了数学专业专科、专科的函授学习，丰富了自己的专业知识；学习教育法规、教师职业规范，虚心向身边的老教师求教，理解其内涵实质；学习教育教学常规，借鉴教学工作经验，积极参加各种教学竞赛，不断总结教学方法，提高自己的教学教学水平。经过不懈地努力，他在课堂教学中，坚持快乐教育、有效教学思想，能教善导，坚持以学生为主体，开展互动式教学，形成了一套扎实有效的教学方法，教学成绩连年居隔蒲潭镇教学质量评比前列，多次被隔蒲潭镇教育学区评为“十佳教师”，被县教育局评为“县级优秀教师”和授予“骨干教师”的光荣称号，工作过的同仁和群众都是赞许有加。组织的肯定使我更加努力，在工作的追求上，我永不知足，自得其乐。

我始终把学生当成朋友对待，倾注爱心，精心育人，心中一直把桂贤娣老师当成自己的人生航标。工作中，他把学生当成自己的孩子对待，给他们最多的关怀，把学生当成朋友对待，给他们更多地心灵知识。“爱心”是老师工作中不可缺少的情操，也是老师工作的主旋律，可以说，没有爱也就没有教育。“爱心”是培养老师和学生情感的基石，“爱心是转变后进生，使他们良好的发展的“灵丹妙药”。苏霍姆林斯基说：“好的孩子人人爱，爱不好的孩子才是真正的爱”。爱学生不仅要爱那些聪明、漂亮、优秀的学生，也要爱那些不听话、成绩差的学生。我对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，不放弃一位后进生，关心每一位同学的健康成长。用一颗朴实的爱心去爱每一位学生。班级中有些同学学习基础较差，经常利用业余时间无偿为他们补课。让每一位同学不仅懂得学习，更懂得任何做人，如何关心人，如何提高自身素质。在教学工作中，我做到了既教书又育人，能利用教学知识产生过程培养学生严谨的治学态度，使学生养成诚实、诚信的习惯，通过知识的理解和应用的教学，教育学生如何做人，使学生在学习中养成认真负责的态度，诚信待人的良好习惯，深入挖掘教材的思想性，对学生进行爱国主义教育。十余年过去了，我始终记得当初遇到的陈泽涛老师，是他带领自己走入教育教学工作的无限快乐之中，是他影响着自己不断提升思想道德水平，虽然陈老师将近退休了，但是陈老师的人生追求已经成为他自己一生忠于教育事业的航标，永不言弃。

不懈地努力使我在年轻的生命里获得了众多的荣誉。2005年教学案例《自主学习主动探究》荣获县一等奖、2007年优质课《人民币的认识》荣获县一等奖。2008年教学案例《千以内数的认识》和论文《让数学课堂充满快乐》荣获市二、三等奖、2009年论文《让数学课展现和谐之美》荣获市一等奖、2010年论文《以创设教学情境为纽带，构建绿色的数学课堂》荣获省二等奖、2010年被教育学

区评为“十佳教师”、2011年被教育学区评为“十佳班主任”、2012年被教育学区评为“优秀教师”、2013年论文《让和谐融入有效的数学课堂》荣获市二等奖、同年成为孝感教学研究协会会员，并参加县举办的“课内比教学大比武”优质课竞赛活动、2013年荣获县“骨干教师”和“优秀教师”的光荣称号。自从担任数学教学工作以来，带过去的每一届学生中有许多都与我保持着联系，有时学生的一句简单地问候都会让我乐不思蜀，我认为这些远比什么都珍贵。

外面的世界很精彩，身处乡镇之中的我却时刻表现出对自己所从事工作的无限热爱。2012年我在给毕业班学生的留言中写道：人生为更大的梦想而活，追求吧，有梦的人，刘伟说过：活着已值得庆祝，我们要活得更精彩，父母、亲友、老师，是我们孜孜以求的动力。人生为更多的快乐而活，追求吧，单纯的心，胡忠说过：内心的快乐胜过一切物质享受，我们要活得更潇洒，家人、孩子、学生是我们怡然自得的源泉。谢谢你们，带给我快乐，让我的内心多了一份坚守！是的，每个人都有属于自己的快乐，但愿人生如歌的快乐能让我在伟大的教育事业中走得更远。

第三篇：JAVA方面的个人简历专题

介绍下JAVA方面的个人简历范文，带评价的：

姓名：yｊxxｂｙx ｓ 性别：男 出生年月：1989年7月生 籍贯：广东xx 现居住地：广东xx

联系电话：152—xxx—xx42 E-mail: m

求职 意向：Java工程师

批注：个人信息中最好包含毕业学校，专业，学历学位情况。

教育经历

2007/09—至今 xxxx大学信息学院计算机科学与技术

将于2011年6月获工科学士学位

项目经验

项目名称：xxxx有限公司生产管理信息系统

开发环境：struts2+hibernate+spring

开发工具：sql server 2000，MyEclipse、ireport、tomcat

项目描述：公司内部软件，实现了整个化工厂的生产流程操作、员工的管理、报表的导出、文件的上传下载、用户权限控制，提高了工作效率。

责任描述：参与部分模块的设计、报表设计、编码工作和用户手册的编写

1.工艺员模块：实现了增删查改等功能和文件上传、下载、报表导出

2.下游客户模块：实现了增删查改、报表导出等功能

3.对外函件汇总：实现了增删查改等功能和文件上传、下载、报表导出

4.设备管理：实现了配件储备定额一览表中的增删查改、报表导出

5.质检管理：实现了中控分析报告单中的增删查改、报表导出

6.还有就是其他模块中的一些后期修改

项目总结：通过这个项目的开发，对S2SH有了更深一层的认识。同时也学习了部分Ajax的应用，增强了团队意识和协调能力。也认识到学习的重要性，软件行业技术更新的很快，每天都要去努力的学习新知识。

批注：最好能细化到你具体做了哪一部分的工作，现在看我不知道描述的各个模块的功能是你自己完成的部分还是团队工作成果。

个人经历

2009学年-至今作为09届计科2班班主任助理，帮助班主任与班级学生交流。

2008-2009学年担任班长，帮助班主任与班级同学交流，组织了班里同学东海岛的出游和北海的出游，个人组织能力、团队意识和沟通能力得到很大提升。

2008-2009学年在学生处助学信贷科勤工俭学，负责学生贷款材料和申请奖助学金材料的核查，整理分析数据和分发材料，有责任心和吃苦耐劳精神。

2008-2009学年组队参加了xxxx大学第一届编程大赛，并进入决赛。

批注：

1.“个人经历”就不是 简历 中一个合适的模块名称，因为 简历 其实就是个人经历的一个另外说法，怎么会在 简历 中再存在一个个人经历呢？应该是“社会实践”之类的名称更合适。

2.第一、二条中“帮助班主任与班级学生交流”“组织了班里同学东海岛的出游和北海的出游”语法存在错误，“帮助……交流”本身就不是一个正确的搭配，第二句也有不通顺的地方，简历中语言虽然不需要华丽，但是也不能有明显语法错误，毕竟是母语简历，这样有些说不过去。

个人技能

IT技能

熟练掌握JAVA面向对象编程语言，有良好的编码习惯；

熟练使用HTML，并了解Ajax

熟练使用jsp、servlet、JavaBean进行web应用开发；

熟练掌握Struts2、Hibernate、Spring等开源框架技术，并能够用

Struts2.0+Hibernate+Spring进行大型项目的开发；

熟练操作MS SQL SERVER、MySQL数据库,了解Oracle数据库，熟悉SQL语句；能够熟练运用Eclipse和myEclipse等开发工具

英语 技能四级2008.12通过六级2009.06通过

批注：

1.专业技能中最好能按照你熟练的程度降序排列，把你最擅长的放到最前面，这样方面HR了解你的技能方向，与职位要求做对比。

2.英语 技能中通过了六级就不需要说明四级了。

获奖情况

获得2007-2008学年国家励志奖学金

获得2007-2008学年学校优秀学生三等奖学金

第四篇：演讲稿_何红艳

尊敬的各位领导，亲爱的朋友们：

大家，下午好！我是来自红 举小学的何红艳，今天我演讲的题目是《打造崭新风貌，建设“四个红坪”》

这里是人间仙境，这里是旅游观光的圣地，这里更是我们可爱的家乡-红坪。

今天我能站在这个舞台上与大家一起回顾红坪的辉煌昨天，一同展望红坪的美好未来，这对我来说不止是一种喜悦，更多的是浓烈而甜蜜的幸福。

2001年四乡合并后的红坪镇，在镇党委、政府的正确领导下，以“三个代表”重要思想为指导，以建设“四个红坪”为奋斗目标，带领全镇群众奋力拼搏，开拓进取，短短的几年，红坪发生了翻天覆地的变化，全镇呈现群众安居乐业，富裕文明的繁荣景象。

镇党委始终把农村经济发展放在首位，结合实际，推动农村经济发展,农民的收入一增再增。红坪镇在重视发展的同时，注重改善民生。近几年来，社会各项事业得到全面发展。教育事业优先发展。不断加大教育投入力度，教学质量稳步提高，认真挖掘和保护民族文化，开展丰富的民俗文化文艺活动，社会保障不断完善。使农民得到真正的实惠。

红坪之春，山花烂漫；红坪之夏，翠绿清凉；红坪之秋，缤纷艳丽；红坪之冬，银妆素裹。“红坪画廊”风景区作为神农架林区的重要景区之一，镇党委充分利用本地区的特色，大力发展旅游业，努力完善旅游配套设施，扩大城镇建设规模，旅游接待能力得到提高，飞机场、滑雪场的修建为红坪旅游业的发展注入了新的活力,增强了经济发展后劲。

天还是那片天，地还是那片地，是何原因使红坪旧貌换新颜。归根到底，是党政府的正确领导的结果，是广大群众的艰苦奋斗，齐心协力的结果。

“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”---目前，红坪在经济建设的征途中，像一朵绽放在高山之巅的奇葩，在那阳光雨露的哺育下，正在怒放。我们一定会坚定信心傲视前进道路上的磨难曲折，我们一定会携手并进彰显红坪人的优秀气质，我们一定会同心协力创造红坪镇更加灿烂的明天。

“东风浩荡满目春，万里征程催人急”！作为一名灵魂工程师—教师，我们背负的不仅仅是家长和学生殷切的期望，更多的是建设祖国，建设家乡—红坪的重任。我们将在自己的工作岗位上恪守职责，兢兢业业，不怕困难，为红坪的辉煌明天输送一股强大的力量。

回眸过去，红坪镇发展硕果累累、令人鼓舞；展望未来，红坪镇发展形势紧迫、催人奋进。努力，拼搏，奋斗，我们将以更加高昂的斗志、更加饱满的热情、更加超常的举措、更加务实的作风，为建设美丽幸福的神农架而努力奋斗！誓为红坪的蓝天增添一抹最绚烂的朝阳！

与祖国共奋进，我与红坪同发展，祝福祖国，祝福我们的家乡红坪吧！

我的演讲完了，谢谢大家！

第五篇：演讲稿 马红艳

《我与梦想同行》演讲稿

汉滨区果园小学

马红艳 尊敬的各位领导、老师：

大家好！我演讲的题目是《我与梦想同行》。

诗人说，梦想如春风般了无痕迹。没有梦想的人，好比大海中的浪花，随着海风吹过销声匿迹，而有梦的人，总有一份希冀在心底。

在我年幼时，就有一个美丽的梦，那就是教师梦。在我眼中，老师就是博学、亲切、伟大的代名词。为了追逐这个美丽的梦，我在中考志愿表上毅然写下了师范二字。几年的学习，几年的成长，我如愿的成为了一名光荣的人民教师。

自从步入了教师行列那一刻起，我就把全身心投入了这一光辉、伟大的事业当中，一晃就是十几个春秋。它包含了我所有的喜怒哀乐，刻载着我每一步坚实的脚印。在这十几年里，我学会了用心抚触孩子的心灵，用耳朵聆听孩子的呼声，用眼睛迎接孩子们的笑脸，用嘴巴和孩子们交流沟通。

还记得2012年10月21日这天，我来到了果园小学，这是一所省级文明示范校，这是一所教育教学素质强校。这里有思维敏捷、大胆创新的领导班子，这里有爱岗敬业、爱生如子的教师队伍，这里有天真可爱、阳光健美的孩子们，这里还有我一直以来不懈追求的教师梦。

身为一名人民教师，从踏上讲台的那一刻起，我就告诉自己，我的梦想要在这里点燃，我的生命之帆要在这里启航，我的精彩人生要在这里演绎！梦想是美丽的，是令人向往的，然而，在追逐的道路上并非一帆风顺。班上淘气，不求上进的，学习成绩差的学生时常有之，他们常常令我头疼万分，不知所措。但身为一名人师，我懂得不该有放弃念头。他们需要我们倾注更多的爱心、耐心、关心。

还记得我曾经带过这样的一个孩子，他是一名留守儿童，从小是爷爷，奶奶带大的，由于成绩差、习惯也不好，所以是大家取笑的对象。无意间，我发现他似乎很在意我对他的评价。记得有一次，我们班有位学生身体不适，呕吐了一地，同学们纷纷向我来汇报，我来到教室发现，全班都捂着鼻子站得远远的，只有他一人在清理呕吐物。小小的背影是那么瘦弱，是那么认真！在下午的班会中，我表扬了他，他的小脸上露出了甜甜的笑，孩子们也向他投出了敬佩、羡慕的目光。从此以后，他显得有信心了。尽管学习依然很吃力，但是态度在变化。每次打扫卫生他冲锋在前，任劳任怨。班上的同学对他的态度也改变了许多。是啊，就是这么一次小小的表扬，孩子就发生了如此大的变化。在孩子们的眼中，我们的一抹微笑、我们的一句表扬、我们的一次肯定，对于他们是多么的重要呀！教师是一份平凡的职业，同时也是一份幸福的职业，当看到一张张纯净可爱的笑脸时，当欣赏一份份整齐的作业时，当看到孩子们在我们的教导下慢慢成长时，幸福之感将油然而生。

在十几年的教师生涯中，我有过茫然、有过彷徨，是孩子们一双双明亮的眼睛照亮了我黯然的岁月；当我把满腔热情与一颗爱心奉献给我心爱的孩子，奉献给我热爱的事业的时，我体验到了实现人生价值的快乐与幸福。

让我们用无私的爱打开孩子们心灵的窗口，送他们一片晴朗的天空，因为我们的名字是光荣的人民教师！在这三尺讲台上，我工作着，我辛苦着；我工作着，我幸福着；我工作着，我快乐着，因为我与梦想同行。！