张成斌参观总结

第一篇：张成斌参观总结

参观总结

----张成斌

2012年10月，在宁夏理工学院老师的带领下，我们焊工班以及机械加工班一行60多人，参观了中色（宁夏）东方集团有限公司（简称“中色东方”）是国务院国资委直接管理的中央大型企业—中国有色矿业集团公司下属的子公司，主要从事稀有金属钽、铌、铍等高新技术产品的研究、开发和生产，产品广泛应用于电子、冶金、化工、航空、航天等高科技领域，是中国唯一的铍材研究、加工基地，是国际钽铌研究中心（TIC）的执行委员单位，是世界钽冶炼加工三强企业之一，是国家首批科技兴贸出口创新基地。公司生产的钽粉、钽丝、钽铌铍及其制品是“中国名牌产品”和“国家免检产品”。

公司已拥有除主导产品钽粉、钽丝、钽制品外的，包括钽铌合金及化合物，铍铜板（带、丝）材、ITO粉靶、电子浆料、氢氧化亚镍、干法氟化铝、钽电容器等42个系列245个品种的产品。

目前由西北稀有金属材料研究院、宁夏东方钽业股份有限公司、宁夏金和化工公司等子公司，特材分公司、银川分公司、钢结构分公司、有色化工分公司四个分公司以及河南中色东方韶星实业有限公司（控股）组成。其中：公司控股的宁夏东方钽业股份有限公司（简称：东方钽业）在深圳证券交易所挂牌上市。编辑本段发展

四十二年来，集团公司几乎囊括了我国钽、铌、铍冶炼加工领域所有重要课题，共完成科研课题600多项，新产品试制项目1600多项。1997年通过ISO9002质量体系认证，2001年通过ISO14001环境管理体系认证，2002年通过职业健康安全管理体系认证。目前，公司与美国、日本、韩国及欧洲著名电容器公司建立了长期稳定的供货关系，成为继美、德之后的世界第三大钽生产企业。

面向未来，中色（宁夏）东方集团有限公司制定了新的发展战略规划。在捍卫钽行业格局中世界三强之一的战略地位的同时，公司把科技创新的重点放在新产业开发上，启动一批打管理、管长远、能拉动实现跨越式发展的大项目，2011年末力争实现销售额65-80亿元的目标，把集团公司打造成为中国有影响力的新材料产业基地。

后续我们一行人又参观宁夏银星能源股份有限公司（以下简称银星能源股份）其前身吴忠仪表厂始建于1959年，是我国定点生产自动调节阀及其附件的重点企业。公司总部位于素有塞上江南美誉的宁夏首府银川市高新技术开发区，东临黄河，西倚贺兰山。航空、铁路、高速公路四通八达，交通十分便利。公司下设9个分公司或者子公司，现主要从事自动化仪表制造、风力发电、风电设备制造三大主营业务。

公司设四个职能部和一个资产管理公司，权

属“吴忠仪表”和“风电设备构件”两个分公司，五个控股子公司，一个参股公司。公司注册资本23,589万元，现有员工1,655人，其中“工程技术人员”389人，具有高级职称的50人。“十一五”期间，公司在做精、做强工业自动化仪表产业的同时，大力发展风力发电和风电设备制造产业，力争到2010年实现销售总收入25亿元。

宁夏及相邻周边省区可利用开发的风能资源达500万千瓦，随着国家新能源政策相继出台，特别是国家发改委（2005）1204号文件、1593号文件对风电设备快速发展地时期，公司与日本三菱重工业株式会社达成了1MW级风机制造技术转让合同，计划用三年时间达到200台的年生产规模，并与公司控股子公司宁电齿轮箱制造公司、风机构件分公司相配套，2010年国产化率达到75%以上。

公司1998年在深圳证券交易所挂牌上市，股票简称“银星能源”，股票代码：000862，宁夏发电集团是公司第一大股东。编辑本段吴忠仪表

吴忠仪表始建于1959年，有近50年专业生产调节阀及其附件的历史。1980年、2002年两次引进日本、德国调节阀制造技术，经过消化吸收和创新，制造技术已达到国际同等水平。公司拥有一批经验丰富 的工程技术人员和能工巧匠，在产品研发、制造能力、检测手段、服务体系、营销渠道方面具有很强的竞争力，服务于石油、天然气、化工、冶金、电站、船舶、水系统等流程工业自动控制。为我国1000万吨/年炼油、80万吨/年乙烯、1000万吨/年炼钢、60万KW火电、100万KW核电以及西气东输等重大装备发挥民族工业的重要作用，是国家发改委振兴装备制造业的骨干企业。产品品种覆盖率为85%，市场占有率达30%，是中国仪表行业协会副理事长单位，中国执行器行业协会理事长单位。公司通过质量、环境、职业健康安全等管理体系以及美国石油学会API产品认证、欧洲PED产品认证、挪威船级社DNV认证和中国欧盟承压设备指令条例认证等。公司独资子公司朗盛铸造公司和吴忠仪表上海公司为其产品提供配套铸件和华东地区产品销售入服务。预计2010年实现年生产调节阀2.3万台，附件2万台，铸件6000吨。

宁夏位于季风区的西北边缘，属典型的大陆性气候，气候干燥、日照充足、具有丰富的风能资源，发展风电的条件得天独厚。气候条件

风能资源丰富，风力均匀且温度适宜。据国家气象部门统计，宁夏风能资源总储量为2.253×1010W，风能资源技术可开发量为356万千瓦，面积为2506平方公里，属风能资源较丰富的省份之一。气候适合于风力发电机组全年运行。每年冬春季节风力最强，风能资源丰富地区最大风力可达7-8级，最大风速可达30m/s，但区内无台风，最大风速小于对发电机产生破坏的风速，可实现常年发电。可利用小时数达1900-2500小时，是全国风力资源最丰富、优良的风场之一。温度方面，全年平均气温在4-14℃之间，宁夏风能资源丰富和较丰富的地区冬夏气温均在-28℃-37℃之间。现已开发建设的风电场址均适合于风力发电机组全年运行。湿度方面，当地气候干燥，冬季无霜冻，不会降低冬季风机设备利用率。地理环境

公司风电场位于贺兰山、太阳山等区域，均为理想的风力发电资源点，宁夏地理南北向长、东西向窄，黄河沿贺兰山脉自然冲刷形成广袤的河套平原，不涉及耕地、搬迁等影响因素，具备得天独厚的风场条件。电网发达

宁夏电网不仅有贯穿全区的330KV、220KV主网架，而且有110KV、35KV、10KV配电网覆盖全区各个地区。目前规划的9个风电场址距上网接入点较近，能够满足电网发展与风电场开发建设同步进行。

目前发电集团拥有16万千瓦装机容量。其中贺兰山风电厂12万千瓦，为国内最大的风电场并且是国内首批CDM示范单位。在建的13.2万千瓦，已经完成前期工作的有25万千瓦装机容量。集团公司规划“十一五”期末达到100万装机容量，最终将建设贺兰山、青铜峡、红寺堡、长山头、太阳山等9个大中型风电场。

银仪风电公司是宁夏发电集团与银星能源股份合资组建的风力发电公司，目前在建风电装机10万千瓦，长山头风电场一期5万，红寺堡风电场一期5万。2007年3月长山头一期发电，2007年底红寺堡一期可发电，2009年前后做到25万千瓦的装机。银仪风电的CDM补偿机制是一吨二氧化碳补偿10美元，预计10万机组的年补偿金额是1000万元人民币。

这次外出参观学习的时间虽短，但安排紧凑，通过观摩考察，分团委的同学们切实地感受到了两个公司企业文化的巨大凝聚力和向心力，激发了更高的工作热情。通过形式新颖的参观学习，气氛热烈模拟招聘会，大家互比互学，了解了企业所需要的人才类型，做到了内外兼顾，也明白了为将来就业做规划的重要性。这次，我们集中拿出一下午的时间，领略了这个公司近几年来的经营理念，感受了集团发展的浓厚氛围，学习了他们通过不断地创新，推进企业发展的成功经验，看到了我们身边的企业，虽然面临的金融危机的影响，但仍然取得了企业巨大的发展巨大成果，使我们的学习和将来就业有了更大的危机感，也有了参照，有了目标，更有了干劲。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。企业参观活动使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们作为学生，多数人只重视理论学习，忽视实践环节，往往会在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过与企业的近距离交流，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的经验实践环节中得到补偿，加深了对书本基本原理的理解和消化。

通过开展丰富多彩的企业参观活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。

第二篇：张成英反思范文

《小摄影师》教学反思

张成英

《小摄影师》是第二单元的一篇主题课文。本文在表达上的主要特点是，通过对话和细节描写，展示人物丰富的内心世界。如，秘书告诉高尔基：外面来了一位摄影师。“是个小男孩吗？”高尔基问。从对话中，可以看出他仍在挂念着那个少先队员。再如男孩见到高尔基后，仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了‛，这个细节反映了孩子对高尔基的崇敬和见到高尔基后的激动和惊喜。鉴于此，在教学过程中，我重点引导学生从对话和细节描写中体会人物内心活动。

由于本课的对话和内容都比较浅显，学生通过自读自悟可以理解大体意思。因此，我首先放手让学生自读课文，并通过小组赛读的方式，将课文读正确、流利。然后启发学生提出问题，教师归纳梳理后，让学生小组合作学习，探讨问题，交流答案。再次，练习分角色朗读课文，把握人物内心活动。最后，续写《小摄影师》。

因为有了课堂上对课文对话和心理的分析和理解，所以对孩子们来说，续写就不那么难了。有几个同学写得还很精彩。

第三篇：张成个人事迹

张成个人事迹简介

他的座右铭是“追求卓越，成功跟着你走”。

张成同学以实践来检验真理、以创新来推动发展。在校期间，他在各个方面都获得了巨大的进步，获得2015到2017每期“奖学金”，获得“挑战杯”重点项目，“大学生创新创业”重点项目，2016年6月成功与江西新维太阳能公司对接了项目，好风凭借力，助我上青云，在此期间与北京国能公司技术交流，返回专研后在2016学年发表“一种光伏电站监控系统”实用发明专利；于2016学年下荣获“社会实践单项奖”以及2016学年“创兴创业之星”，2017年荣获第十五界“挑战杯”三等奖、以及“三好学生”、“国家励志奖学金”、“最佳辩手”等等。综合素质得到了很大的提高。

此外课余，他积极参加各种实践活动，从中积累的经验给了他灵感，于2017年开设了一家“成茗”百货店、有世界跆拳道联盟“一级”资质的他，用经验创造了价值并担任了多家机构顾问及教练员，于2016年入股在“忠武堂”国际跆拳道联盟、过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。2017年赴云南大学培训，获得一级建模师资质，与云南昆明乐宁教育机构对接，任江西总代理即将开展建设教育培训事业。

在取得各方面成绩的同时，张成同学始终紧记“没有最好，只有更好!”今后，不管遇到风浪还是荆棘，他都将更加严格的要求自己，以求有更好的表现。“路漫漫兮其修远，吾将上下而求索”。在未来的生活中，他将以百倍的信心和万分的努力去迎接更大的挑战，用辛勤的汗水和默默的耕耘谱写美好的明天。

第四篇：四年级科学教学总结张成德

四年级科学教学总结

湟源县城关回族小学张成德

本学期，四年级的科学课由我担任，在这一学期的教学中，本人尽职尽责。按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划，学期末有总结，认真备课、上课、批改作业。为了以后能更好的上好这门课，现将本学期教学工作总结如下：

一、具体做法

1、注重教材实验加强学生动手能力

科学教材中有大量的学生实验，对每一个实验，我都要亲自给学生演示1-2遍，并让学生以小组为单位动手操作，仔细体验实验的每一个步骤，去体会成功的快乐。本学期我组织学生制作了雨量器、风向标、土电话等自制实验仪器。通过实验，学生学习科学的兴趣浓厚了，学生的动手能力不断增强。

2、始终坚持学生是科学学习的主体

学生对周围的世界具有强烈的好奇心和积极的探究欲，学习科学应该是他们主动参与和能动的过程。把科学课程建立在满足学生发展需要和已有经验的基础之上，提供他们能直接参与的各种问题，比单纯的讲授训练更有效。在教学时做到科学学习活动的组织者，引领者和亲密的伙伴，对学生在科学学习活动中的表现给予了充分的理解和尊重，并以自己的教学行为对学生产生了积极的影响。

3、严格设计好每一节课的学生实验与课堂演示实验。

实验是探究式教学与探究式学习的最主要的载体之一，依靠实验，一些客观的科学现实能够转变了学习探究的科学规律，从而使学习在科学的实验操作过程中体会着科学规律有存在，体验着科学知识的形成。观察和实验是人类认识科学的基本途径，也是科学教学的显著特点。教会学生观察和实验，是科学教学的重要任务之一。在科学教学中，我积极创造条件，努力完成教学教材中规定的演示实验及学生的观察、实验等项目。因地制宜，选择适应教学需要的替代材料。在观察和实验中，注意培养学生良好的观察和实验操作的习惯。

4、培养学生学科学的兴趣，让学生成为学习科学的主人

兴趣是学生学习科学最好的老师，让学生感受科学的魅力，激发学生的学习兴趣就成为影响科学教学的重要因素。在课堂教学中，我力求课堂氛围的活跃、积极，让学生勇于表达自己的观点，发表自己的见解。在实验中让学生大胆猜测、大胆操作，让学生感到科学其实离他们很近，他们也就更有兴趣去学习科学。

二、存在问题

1、把握教材、驾驭教材能力的能力还需提高，上课形式单调、说教意味浓厚，枯燥乏味，实际效果存在欠缺。

2、由于兼职太多，有时由于开会、培训等原因不能按照教学计划进行教学，给学生的学习造成了一定的影响。

3、学生不能把学到的知识和实际行动有效的结合起来。这一点是做的最欠缺的一部分，需要结合实际进行教育，切实使学到的知识落实到行动上。作到理论联系实际。

三、今后努力的方向

1、紧密结合生活实际，进一步加强观察能力，这是科学教学的关键所在。

2、改变课堂教学模式，发挥学生的积极性和主动性，运用好电教手段，活跃课堂教学的气氛，必要时使学生有效的接触大自然，接触生活，接触社会，做到理论联系实际。

3、充分利用学校的实验室，多做实验，让学生通过亲手实践来发现问题，并通过实验的方法解决问题。

第五篇：家长心得体会 张成莲

《更新教育理念 家校和谐共进》讲座心得体会

大五班 刘淑琦家长 张成莲

参加此次家长学校培训可谓受益颇多，我深深感受到幼儿园对孩子们的关心、重视和爱护，也深切感受到家长是孩子成长中的关键。现在我来谈点这次培训的体会。

一、注重家长的言传身教

我们在生活中怎么做事怎么说话，孩子都会去学。比如说我们在孩子跟前无意说一些消极的话，孩子在不知不觉中就受到影响。这点自己做的真的不好，有些话不该在孩子跟前说，他们可塑性很强，在生活中我们要时刻注意自己的言行举止，用积极行为来使孩子受到潜移默化的影响。

二、养成良好的习惯

著名教育家说“生活即教育，教育即生活”好习惯是一种潜移默化的力量。让孩子从每一件小事做起，养成孩子良好的做作业、看书、生活习惯。例如吃完饭应该先监督孩子做作业，不要任由她一直在那看动画片，要先完成作业再去玩。不要因为家长的懒于管理使孩子有了懒散的习惯，要让她明白做作业是她自己的事情，监督几次，她就养成习惯了，她就会提醒家长自己该做作业了。有了好的习惯，孩子受益一生。

三、给孩子提供安静、有规律环境避免过多刺激干扰。

孩子写作业时我们应该给孩子安静的思考空间，不要大声看电视、听音乐。否则孩子无法专注的去学习，导致养成注意力不集中的坏习惯。

四、家庭教育要注意一贯性和一致性。

爸爸和妈妈教育孩子要保持意见统一，否则孩子不知到底怎样是对的。有时我们这一点没做好，我在批评孩子，而孩子爸爸却在嫌我说她。他没有跟我一起去教育孩子，反而由于溺爱去纵容她，这样我的教育就无效了，以后我们要协商一起纠正孩子的错误做法。

五、学前儿童使用电脑的危害及防范措施

这一点我做的好，孩子太小了，不能让他学会玩电脑。我家孩子没有玩电脑的习惯，提醒大家千万要给孩子营造一个好的成长环境。要让孩子在家长的监督下正确使用电脑。

感谢幼儿园给了我们家长这样好的学习机会。在家校的一致配合下我们的孩子一定能成龙成凤，蓬勃发展，成为祖国的栋梁之才。

2013.12.28