第一篇：速录培训考试等级和标准
目前国内速录培训分为中文速录培训和英文速录培训。中文速录培训后，达到速录考核标准，将由国家人力资源部和劳动部办法证书。培训机构有研发能力的，可以组织学员考试。或是报考当地的人力资源部和劳动部报考。目前速录考试的等级分为：速录员（140字/分 正确率95%），速录师（180字/分 正确率95%），高级速录师（220字/分 正确率95%)，速录是一门技能，目前市场上做速录的人才有单指单键也有双手并击的做速录的。单指单键做速录手速上有极限，到了120就很难再有突破，目前市场上可以做到打字速度峰值的在500字/分的都是用双手并击的录入模式实现的。
第二篇：普通话考试等级标准
（一）行业标准
根据各行业的规定，有关从业人员的普通话水平达标要求如下：
中小学及幼儿园、校外教育单位的教师，普通话水平不低于二级，其中语文教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级； 高等学校的教师，普通话水平不低于三级甲等，其中现代汉语教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级；对外汉语教学教师，普通话水平不低于二级甲等。
报考中小学、幼儿园教师资格的人员，普通话水平不低于二级。
师范类专业以及各级职业学校的与口语表达密切相关专业的学生，普通话水平不低于二级。国家公务员，普通话水平不低于三级甲等。
国家级和省级广播电台、电视台的播音员、节目主持人，普通话水平应达到一级甲等，其他广播电台、电视台的播音员、节目主持人的普通话达标要求按国家广播电影电视总局的规定执行。
话剧、电影、电视剧、广播剧等表演、配音演员，播音、主持专业和影视表演专业的教师、学生，普通话水平不低于一级。公共服务行业的特定岗位人员（如广播员、解说员、话务员等），普通话水平不低于二级甲等。
普通话水平应达标人员的年龄上限以有关行业的文件为准。
（二）等级标准
国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》是划分 普通话水平等级的全国统一标准。普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次；一级甲等为最高，三级乙等为最低。应试人的普通话水平根据在测试中所获得的分值确定。普通话水平测试等级标准如下：
一 级
甲等 朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在3%以内。
乙等 朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。
二 级
甲等 朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误。语汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。
乙等 朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音较多（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fuzh-j、送气不送气、i-ü 不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等），失误较多。方言语调不明显，有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。
三 级
甲等 朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调明显。语汇、语法有失误。测试总失分率在30%以内。乙等 朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。语汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40%以内。
（三）测试大纲
《普通话水平测试（PSC）大纲》由国家语言文字工作委员会颁布，是进行普通话水平测试的全国统一大纲。普通话水平测试试卷内容全部来自大纲。《普通话水平测试（PSC）大纲》内容包括：
1、普通话语音分析，对普通话声韵调简要、准确的描写和介绍，以指导读者学习普通话。这部分内容不属于测试范围。
2、提供了常用词语（词表），分表
一、表二排列。表一根据国家对外汉语教学办公室和汉语水平考试部刊布的《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中部分词语编制，共8455条。表二选取了中国社会科学院语言研究所词典编辑室编的《现代汉语词典》中部分常用词语，共15496条。这些词语能基本满足一般口语交际和正确朗读一般书面材料的需要，是测试的范围之一。测试时，分读单音节字词和读双音节词语两个测试项。其中，从表一选用的词语占60%，从表二选用的词语占40%。
3、提供了部分方言区和普通话不一致的常用词语和短句对照，测试时，选取部分用来测评应试者普通话词汇汉语法的掌握情况。
4、提供50篇朗读材料按顺序编为1-50号，供朗读测试用。测试时，应试者随机抽2个号，确定其中1篇进行测试。
5、列举1-50号题目，作为说话测试的话题。测试时，应试者随机抽2个号，确定其中1个话题进行说话测试。
6、《普通话水平测试大纲》在总论中还阐述了普通话水平测试的要求和特点，规定了普通话水平测试的制卷要求，普通话水平测试的评分办法。因此，参加普通话水平测试的人员必须首先学习和掌握《大纲》的内容，进行必要的训练，才由基础由条件接受测试。
（四）试卷介绍
普通话水平测试试卷由五个测试项构成，总分为100分。
（1）、读单音节字词100个，限时3分钟，占10分。目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。
（2）、读双音节词语50个，限时3分钟，占20分。目的是出考查应试人声、韵、调的发音外，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。
（3）、判断测试，限时3分钟，占10分。目的主要是考查应试人掌握普通话词汇、语法的程度。
（4）、400字短文朗读，限时4分钟，占30分。目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力，重点考查语音、语流音变、语调等。
（5）、说话，时间不少于3分钟，占30分。目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。等级证书
应试者经过测试，即可获得《国家普通话水平测试等级证书》，《国家普通话水平测试等级证书》由国家语言文字工作委员会统一制作。证书内将记录应试者的测试成绩和相应的等级。证书全国通用，有效期为5年。有效期满后，需经测试后取得新的等级证书。
一、测试的名称、性质、方式
（五）测试范围和分数标准
本测试定名为“普通话水平测试”(PUTONGHUA SHUIPING CESHI，缩写为PSC)。
普通话水平测试测查应试人的普通话规范程度、熟练程度，认定其普通话水平等级，属于标准参照性考试。本大纲规定测试的内容、范围、题型及评分系统。
普通话水平测试以口试方式进行。
二、测试内容和范围
普通话水平测试的内容包括普通话语音、词汇和语法。
普通话水平测试的范围是国家测试机构编制的《普通话水平测试用普通话词语表》《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》《普通话水平测试用朗读作品》《普通话水平测试用话题》。
三、试卷构成和评分
试卷包括5个组成部分，满分为100分。
（一）读单音节字词（100个音节，不含轻声、儿化音节），限时3.5分钟,共10分。
1.目的：测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。
2.要求：
(1)100个音节中，70％选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”，30％选自“表二”。
(2)100个音节中,每个声母出现次数一般不少于3次，每个韵母出现次数一般不少于2次，4个声调出现次数大致均衡。
(3)音节的排列要避免同一测试要素连续出现。
3.评分：
(1)语音错误，每个音节扣0.1分。
(2)语音缺陷，每个音节扣0.05分。
(3)超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。
(二)读多音节词语（100个音节），限时2.5分钟,共20分。
1.目的：测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。
2.要求：
(1)词语的70％选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”，30％选自“表二”。
(2)声母、韵母、声调出现的次数与读单音节字词的要求相同。
(3)上声与上声相连的词语不少于3个，上声与非上声相连的词语不少于4个，轻声不少于3个，儿化不少于4个（应为不同的儿化韵母）。
(4)词语的排列要避免同一测试要素连续出现。
3.评分:
(1)语音错误，每个音节扣0.2分。
(2)语音缺陷，每个音节扣0.1分。
(3)超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。
(三)选择判断[注],限时3分钟,共10分。
1.词语判断（10组）
(1)目的：测查应试人掌握普通话词语的规范程度。
(2)要求：根据《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》，列举10组普通话与方言意义相对应但说法不同的词语，由应试人判断并读出普通话的词语。
(3)评分：判断错误，每组扣0.25分。
2.量词、名词搭配（10组）
(1)目的：测查应试人掌握普通话量词和名词搭配的规范程度。
(2)要求： 根据《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》，列举10个名词和若干量词,由应试人搭配并读出符合普通话规范的10组名量短语。
(3)评分：搭配错误，每组扣0.5分。
3.语序或表达形式判断（5组）
(1)目的: 测查应试人掌握普通话语法的规范程度。
(2)要求：根据《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》，列举5组普通话和方言意义相对应,但语序或表达习惯不同的短语或短句，由应试人判断并读出符合普通话语法规范的表达形式。
(3)评分：判断错误，每组扣0.5分。
选择判断合计超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。答题时语音错误，每个音节扣0.1分,如判断错误已经扣分,不重复扣分。
(四)朗读短文（1篇，400个音节）,限时4分钟,共30分。
1.目的：测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时，重点测查连读音变、停连、语调以及流畅程度。2.要求：
(1)短文从《普通话水平测试用朗读作品》中选取。
(2)评分以朗读作品的前400个音节（不含标点符号和括注的音节）为限。3.评分：
(1)每错1个音节，扣0.1分；漏读或增读1个音节，扣0.1分。
(2)声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度扣0.5分、1分。
(3)语调偏误，视程度扣0.5分、1分、2分。
(4)停连不当，视程度扣0.5分、1分、2分。
(5)朗读不流畅（包括回读），视程度扣0.5分、1分、2分。
(6)超时扣1分。
(五)命题说话,限时3分钟,共30分。
1.目的:测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。2.要求：
(1)说话话题从《普通话水平测试用话题》中选取，由应试人从给定的两个话题中选定1个话题,连续说一段话。
(2)应试人单向说话。如发现应试人有明显背稿、离题、说话难以继续等表现时，主试人应及时提示或引导。
3.评分：
(1)语音标准程度，共20分。分六档：
一档：语音标准，或极少有失误。扣0分、0.5分、1分。
二档：语音错误在10次以下，有方音但不明显。扣1.5分、2分。
三档：语音错误在10次以下，但方音比较明显；或语音错误在10次-15次之间，有方音但不明显。扣3分、4分。
四档：语音错误在10次-15次之间，方音比较明显。扣5分、6分。
五档：语音错误超过15次，方音明显。扣7分、8分、9分。
六档：语音错误多，方音重。扣10分、11分、12分。
（2）词汇语法规范程度，共5分。分三档：
一档：词汇、语法规范。扣0分。
二档：词汇、语法偶有不规范的情况。扣0.5分、1分。
三档：词汇、语法屡有不规范的情况。扣2分、3分。
（3）自然流畅程度，共5分。分三档：
一档：语言自然流畅。扣0分。
二档：语言基本流畅，口语化较差，有背稿子的表现。扣0.5分、1分。
三档：语言不连贯，语调生硬。扣2分、3分。
说话不足3分钟，酌情扣分：缺时1分钟以内（含1分钟），扣1分、2分、3分；缺时1分钟以上,扣4分、5分、6分；说话不满30秒（含30秒），本测试项成绩计为0分。
四、应试人普通话水平等级的确定
国家语言文字工作部门发布的《普通话水平测试等级标准》是确定应试人普通话水平等级的依据。测试机构根据应试人的测试成绩确定其普通话水平等级，由省、自治区、直辖市以上语言文字工作部门颁发相应的普通话水平测试等级证书。
普通话水平划分为个二级别，每个级别内划分两个等次。其中：
97分及其以上，为一级甲等；
92分及其以上但不足97分，为一级乙等；
87分及其以上但不足 92分，为二级甲等；
80分及其以上但不足87分，为二级乙等；
说明： 各省、自治区、直辖市语言文字工作部门可以根据测试对象或本地区的实际情况，决定是否免测“选择判断”测试项。如免测此项，“命题说话”测试项的分值由30分调整为40分。评分档次不变，具体分值调整如下：
（1）语音标准程度的分值，由20分调整为25分。
一档：扣0分、1分、2分。
二档：扣3分、4分。
三档: 扣5分、6分。
四档: 扣7分、8分。
五档: 扣9分、10分、11分。
六档: 扣12分、13分、14分。
（2）词汇语法规范程度的分值，由5分调整为10分。
一档：扣0分。
二档：扣1分、2分。
三档：扣3分、4分。
（3）自然流畅程度，仍为5分，各档分值不变。单位:郑州新现代学校
（六）样卷
北京市, 水平, 普通话, 样卷, 测试
单位：___________姓名：___________成绩：___________
一、读单音节字词100个：（10分）
九 晃 瞒 镶 理 日 容 旬 贰 彼 赐 废 宣
匀 索 始 砣 绝 内 絮 埠 凝 腔 王 颇 牛
怀 挖 磷 梯 瞥 翁 烟 甜 鸣 钉 丙 抛 堆
丛 农 筒 锣 穷 断 患 吨 薛 配 寺 钙 吼
藕 舟 丑 忍 阵 粉 蛇 考 脆 梢 娘
蛆 促 捐 贫 框 论 窗 跨 进 表 法
忙 抓 问 搁 杂 也 赛 腰 则 招 败
葬 钢 雄 下 加 癌 拨 块 池
二、读双音节词语50个：
车轴 别扭 顶端 陪葬 失去 邪门儿 加强
往常 胳膊 拼命 问题 比例 表演 一溜儿
病人 内容 农业 宣布 争论 改善 偶尔
次要 迟缓 挖掘 紧迫 飞快 满怀 巴结
寻找 分队 匆忙 豆芽儿 惩罚 白酒 宁日
哨所 敦促 落后 相似 考卷 赛跑 凶狂
瞎抓 同学 黄色 天真 拔尖儿 临床 允许
大量
三、朗读作品：
四、说话：
善 肠 城 争 车 涩
第三篇：速录考试
速录学院书记员工作实务课程期末考试题答案
一、理论题：
1、书记员的概念：是指依法在我国各级人民法院和专门人民法院中担任审判庭的记录工作并办理机关审判的其他事项的审判业务辅助人员。
2、地方人民法院根据工作需要，一般可设几个机构？（写出5—6个机构）
刑事审判第一庭、刑事审判第二庭、民事审判第一庭、民事审判第二庭、民事审判第三庭、行政审判庭、立案庭、审判监督庭
3、不能担任书记员的条件？
（1）曾因犯罪受过刑事处罚的（2）曾被开除公职的（3）涉嫌违法违纪正在接受审查，尚未做出结论的
4、书记员应该具备的职业道德？
1、热爱本职、忠于职守
2、严肃执法、廉洁自律
3、谨言慎行、保守秘密
4、仪表端庄、举止文明
5、顾全大局、团结协作
5、你对书记员中要树立“严”、“准”、“快”、“细”、“实”中的理解？ “严”就是工作高标准，严要求，争创一流。“准”就是工作特别是笔录工作准确无误，无差错。“快”就是作风紧张，工作不拖拉，当日工作，当日完成。“细”就是工作细致周到，不马虎，不粗枝大叶。“实”就是工作扎扎实实，不图虚名，不做表面文章。
6、根据《人民法院书记员管理办法》第二条规定，书记员工作职责有那几个方面？
（1）办理庭前准备过程中的事务性工作；
（2）检查开庭时诉讼参与人的出庭情况，宣布法庭纪律；（3）担任案件审理过程中的记录工作；（4）整理、装订、归档案卷材料；（5）完成法官交办的其他事务性工作。
7、人民法院书记员的成立条件？（1）具有中华人民共和国国籍；（2）拥护中华人民共和国宪法；（3）身体健康，年满18周岁；
（4）有良好的政治业务素质，具备从事书记员工作的专业技能；（5）具有大学专科的文化程度。
8、不公开审理的案件有哪几种？
（1）有关国家秘密的案件
（2）有关个人隐私的案件
（3）14岁以上不满16岁，一律不公开;16岁以上不满18岁，一般不公开。
9、询问证人应当遵循哪些原则？
（1）发问的内容应当与案件实施有关（2）禁止提出具有提示性内容或者诱导性倾向的问题（3）不得威胁证人
（4）不得损害证人的人格尊严
10、有哪些情形的，经合议庭准许，证人可以不出庭作证？（1）未成年人
（2）庭审期间身患严重疾病或者行动极为不便的
（3）其证言对案件的审判不起直接决定作用的（4）有其他特殊原因的
11、书记员应具备哪些职业道德？
1、热爱本职、忠于职守
2、严肃执法、廉洁自律
3、谨言慎行、保守秘密
4、仪表端庄、举止文明
5、顾全大局、团结协作
12、书记员应具备哪些其他业务素质？（1）书记员应不断提高适应市场经济的能力（2）书记员应具备驾驭语言文字公文写作的能力（3）书记员应具备熟练的计算机操作技能（4）书记员应具备司法鉴定技能
13、刑事审判庭书记员工作操作规程有哪些？（1）庭前事务（2）开庭审理（3）庭后事务（4）宣判（5）上诉（6）执行
14、书记员笔录制作的基本要求有哪些？
1、制作主体的特定性；
2、笔录形成的规范性；
3、笔录内容的真实、具体、完整性；
4、制作时间的紧迫性；
5、笔录的长期稳定性；
15、刑事自诉案件笔录包括哪些？（1）告诉笔录（2）勘验检查笔录（3）调解笔录（4）法庭审理笔录（5）宣判笔录二．实践题 送达起诉书副本笔录 时间：2007年3月8日9时至9时30分 地点：刑事审判第一庭 送达人：刘强 记录人：乔媛
送达人核对被告人姓名、性别、出生年月日、民族、出生地、文化程度等情况：王昕，男，0961年7月24日出生于辽宁省沈阳市，汉族，大学文化，原系辽宁恒远物业有限责任公司董事长，总经理，住辽宁省沈阳市和平区。
问：你何时被拘留？何时被逮捕？
答：因本案于2006年6月22日被刑事拘留，同年7月26日被逮捕。
告知：沈阳市和平区人民检察院指控你犯有挪用资金罪向本院提起公诉，我院已经受理。根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第一百五十一条第一款第（二）项的规定，现将沈阳市和平区人民检察院沈和检刑诉字（2007）第257号起诉书副本送达给你。我院即将开庭审理，除你自己行使辩护权外，还可以委托律师等辩护人为你辩护。
问：你听清了吗？ 答：听清了。问：请律师吗？ 答：不请律师了。
问：你要求陪审员参加庭审及合议吗？ 答：要求。
以上看过，与我所说的一致。
被告人：（签字）王昕 送达人：刘强
记录人：乔媛
询问笔录
时间:2006年12月29日11时至11时30分 地点:沈阳市于洪区人民法院 审判员：李华 书记员：白彤 核对身份: 被询问人：孙国山 系辽宁共正律师事务所律师，被告人朱海贤的委托代理人。
?关于本院建筑在姚家村承包鱼塘内建房是否申请继续评估？ ：申请
？是否愿意承担相关的费用？ ：愿意
被询问人：孙国山
询问人：李华
记录人：白彤
三、论述题：（可供参考）
影响书记员工作的问题突出表现在以下三个方面：
1.人员缺额，队伍不稳定。各级法院尤其是基层法院书记员人数严重短缺，已不同程度地影响了审判工作的开展。
2.业务不熟，工作能力差。书记员一般由刚进入法院工作的学生、转业军人或调入干部担任，岗位工作一般不熟悉，工作能力未经实践锻炼。他们往往是在工作中边学习边熟悉，但很多书记员一旦业务熟悉后马上又晋升到审判岗位从事审判工作，致使书记员队伍衔接不上，整体业务素质不高。
3.职责不明，机构不健全。《人民法院组织法》对书记员职责等作了原则规定，具体的职责范围和工作任务不够明确。实际工作中许多法院存在着书记员与审判员的职、责、权、利无明确界定的问题。两种人员的管理也混杂在一起，没有形成规范的管理机构和体系。
第四篇：中国美术学院素描等级考试与培训标准
中国美术学院素描等级考试与培训标准
一 级
90分钟(8开素描纸)单个几何形体写生
要求：配合一块单色衬布,光线集中稳定 构图适当,形体基本准确,有简单的明确关系(黑,白,灰)
二 级
90分钟(8开素描纸)两个几何形体组合写生
要求：配合一块单色衬布,光线集中稳定 构图适当,比例,形体基本准确,结构完整,有简单的黑,白,灰关系
三 级
120分钟(8开素描纸)多个几何形体组合写生(三个以上)
要求：配合一块单色衬布,光线集中稳定 构图适当,比例,结构准确,能较好的表现几何形体的立体感,明暗关系明确
四 级
120分钟(8开素描纸)陶罐与两至三个几何体组合写生
要求：配合一块单色衬布,光线集中稳定 构图适当,比例,结构准确,能完整的表现明暗关系和三维空间及质感的差异
五 级
150分钟(8开素描纸)陶罐、白盘子及一个水果写生
要求：配合一块单色衬布,光线集中稳定 构图适当,比例,结构准确,黑白灰关系明确,能较好地表现静物的立体感和质感
六 级
150分钟(4开素描纸)单个石膏像圆面五官写生(口、眼、鼻、耳)
要求：配合一块单色衬布,光线集中稳定 构图适当,比例,结构准确, 能较好地表现静物的立体感和质感刻划深入
七 级
150分钟(4开素描纸)石膏圆面面像写生(如：亚历山大、贝多芬、勇士、战神等)要求：构图完整,人物五官比例,透视准确,素描关系文章内政，刻划深入,有质感和体积感
八 级
180分钟(4开素描纸)石膏头像写生(如：伏尔泰、阿格力巴、塞内卡、朱里诺、美第奇等)
要求：构图完整,形体结构准确,形象肖似,刻划深入细致,黑白灰关系明确,有空间感和立体感,整体感
九 级
180分钟(4开素描纸)石膏头像写生(如：马塞、荷马、搭头、罗马王等)
要求: 构图完整,形体结构准确,形象肖似,画面统一完整,有一定表现技巧,素描关系明确,有空间感,质感和量感
第五篇：高淳话等级考试标准试卷
高淳话等级考试标准试卷
一、选择题。（每题1分，共36题）
1、表示水溢出最多的词语是（）
A、披零披落 B、泼零泼落 C、滴零滴落
2、表示头朝下从高处摔下的词语是（）
A、靡（音近“棉”）B、踣（音近“白”）
C、趡（音近“催”）D、嵌（借音，本字是左“革”右“迁”）
3、表示“拍马屁”的“鬼”是（）
A、棉籽鬼 B、卵泡鬼 C、旱魃佬 D、拗屌鬼
4、哪种动物不能生活在水里（）
A、土里蛙 B、河蟮 C、鸡丫条 D、爬哈虫
5、“硬柴火上焙锅巴，焙出来着锅巴（）”
A、黄欢欢 B、黄艳艳 C、黄灿灿
6、“眼药罐、倒刺虾笼、撒溲用笊篱”三个词语是形容（）
A、吝啬 B、精明 C、多此一举
7、下列属于猫性交的是（）
A、打练 B、揽水 C、起栏 D、叫号 E、搞碎
8、下列人物称呼不属于同辈的是（）
A、娘娘 B、姆妈 C、妈妈 D、划不到着人
9、下列不属于詈语（骂人的话）的是（）
A、格票货 B、大头票 C、成溏子 D、活鬼
10、被当今人称为“千里香”的高淳特色菜肴是（）
A、野鸭炒腌菜 B、韭菜炒鸡子 C、烂腌菜盐水炖豆腐
11、高淳歇后语“筛哈榔当锅堂盖——只有出气没进气”，其中“筛哈榔”指（B）
A、雨具 B、农具 C、渔具 D、炊具
12、“旺财”（又称“旺丁”）是指（A）
A、黄颡（左边加“鱼”旁）鱼 B、鲤鱼
C、酒席上讨口彩的语言 D、结婚礼仪
13、表示“聊天”的意思最准确的词语是（C）
A、嚼老粗 B、咬小耳朵 C、搭白舌
14、“叶”字的读音与其他两个不同的是（A）
A、茶叶 B、树叶屑 C、叶朵
15、不属于住房一部分的是（）
A、步楹 B、灶下 C、伞尖头 D、下水
16、下列“杀”字的意思与其他几项不同的是（）
A、杀货 B、杀火 C、杀腥 D、杀渴
17、下列词语出自《目莲戏》的是（）
A、拿刘氏 B、丧门星 C、提携人人（音“宁”）
18、“该咚咚锵是个皮条头。”其中“皮条头”指（）
A、顽皮的孩子 B、替妓女拉客的人 C、善于侃价的人
19、不属于人的肉体部分的是（）
A、顶瘩 B、膝头波罗 C、踢肚 D、蟹壳
20、高淳最不常见的取名是（）
A、三伢囡、红美头、假美头、来娣、老头
B、下坝佬、南京佬、老菜瓜、桃美、春蹇子
C、福美、松寿、常禄、来喜、双喜
D、王麻子、土头、李驼子、狗头、夏头、冬头
21、不属于小儿游戏的是（D）
A、躲老猫 B、吃天子 C、踮田 D、晒阳
22、不属于农事的是（B）
A、搭盘 B、洇水 C、牵藤 D、耘稻
23、不属于民俗的是（）
A、清担 B、洇花水 C、抱轿 D、抛秧
24、“擂（借音）东坝，塌定埠”的意思是（）
A、指太平天国攻打东坝、定埠两镇的历史事件。
B、歌颂东坝，贬低定埠，表示褒贬分明。
C、两地同时举行庙会，同一个人不能同时赶赴两地，多指顾此失彼。
25、“倒毛驴子、推车妈妈、菜胚、梃尸棍”四个词语的意思依次是（A、喜欢接受奉承的人 孕妇 笨拙的人 喜欢睡懒觉的人
B、老实的人 孕妇 最好的菜 喜欢惹是生非的人
C、一种特殊的驴子 迷信的老女人 笨拙的人 喜欢睡懒觉的人
26、“她格朝些来红字头来。”其中“红字头来”指（）
A、女人来月经时 B、走红时
C、发怒时 D、痛苦时
27、感情色彩与其他三项不同的是（）
A、鬼头张致 痴而放骇 B、泥雕蜡塑 成伴作党）
C、磕头打躬 起根发脚 D、鼻塌嘴歪 掣神倒鬼
28、呼唤鸡的声音是（）
A、哥喌哥喌 B、嚎唏嚎唏 C、依碟依碟 D、阿落阿落
29、形容大火燃烧的拟声词（）
A、洪拉洪拉 B、息轰息轰 C、唏鲁唏鲁 D、嚯咂嚯咂
30、下列量词运用有错误的是（）
A、一副心事 一眼柜 B、一个奔子 一张白臼
C、一堂官司 一粒坟山 D、一瘩涎沫 一罕脸皮
31、形容面无表情的样子，用词语（）
A、木挂挂 B、木夯夯 C、木呼呼 D、木墩墩
32、下列不属于高淳方言的文学作品是（）
A、《十二月望郎》 B、《五月栽秧》
C、《石臼渔歌》 D、《鸦雀子尾巴拖拖长》
33、高淳话词语搭配符合现代汉语语法的是（0
A、高佬人不要理他。
B、他久哉跑掉了。
C、你该话就讲差矣了。
D、吃了我着东西还要骂我，你太岂有之理了。
34、高淳话中与现代汉语词义不相同的是（）
A、苍老——老苍 B、酱瓣豆——豆瓣酱
C、相呆——呆相（看）D、家婆——婆家
35、下列句子中没有用婉曲语的是（）
A、格两天他忙落脚打屁股。
B、你打扮了同婊子格老公一样弄伲子？、C、我从晚头一码忙到小鸡格老子叫才忙逝了格点生活。
D、一年忙到头，长裤子改了条短裤头。
36对下列高淳话语音判断不正确的是（）
A、高淳话没有翘舌、平舌音的区别，一律平舌音。
B、高淳有的地方n、l不分。
C、高淳话没有后鼻音。
D、“天不怕，地不怕，就怕高淳人嚼鬼话。”此判断比较很正确。
二、俗语填空题。（6分）
1、（填地名）人开果店——要吃自动手
2、（填人名）讲道理——好是好着自家，哈（坏）是哈（坏）着自家
3、（填时间）糊元宝——为鬼忙
4、人怕着床，5、马虎吃得，6、春鲶秋鳜，三、列举题。（10分）
1、请列举并列式四字短语5个（试卷中出现过的不得列举）。
2、列举表示触觉、嗅觉、味觉、听觉、视觉的词语各1个。
四、词语解释。（10分）
1、招摇——
2、花头老子——
3、高淳四宝——
4、唐昌人骂老爷——
五、阅读题（10分）
魏杨斗智
高淳着魏鹏池同溧水着杨白安是一任中进士着，两人是益朋好友。魏忠贤掌权着辰光，两人都不想做官，一任跑家来做老百姓。平常辰光没事做，他带两家时常格来一堆下下棋、吃吃酒、做做文章。
杨进士肚才很好，魏进士也很有促才，两人旗鼓相当，都想显显本事，但谁也沾不到谁的光。一年春天，两个进士走在路上观景赏春。走了一段路，将好看到两条狗子来头打练，杨进士心来想：格个便宜讨到家了！就问魏鹏池，“魏兄呀，你看格条狗是教顺着，还是自会着？”魏进士嘿嘿笑笑，心来想：好家伙！你不是明剥剥着来头骂我吗？好，你等落看！两个人又走了一段路，看到好真着乌龟爬落杨树桩头上，魏进士把手搭落杨白安着肩上，不慌不忙着点落乌龟讲：杨兄呀，你看，你看，格些乌龟王八爬落杨树桩上是沥水呢，还是晒阳呀？”杨进士阻口没话讲了。
1、杨进士说：“你看格条狗是教顺着，还是自会着？”为什么魏鹏池说这话“是明剥剥着来头骂我”？这里用了什么修辞手法？有什么表达效果？（6分）
2、“肚才”、“促才”各是什么意思？（4分）
六、翻译题。（8分）
将下列文段翻译成现代汉语：
一个小佬青力蛙鸡从格搭跳到过搭，从过搭跳到格搭，四到处块瞎跳，末末了，一码跳了三四档礓礤埠，跳到我格门扇角落来，我把它吓落一跳起来。我开先头当说它来头吃麻杠杠，不妨它来头寻它家乜耶。
七、片段作文。（20分）
题目：我格个人
要求：
1、150字左右。
2、文章中必须灵活运用一句高淳俗语。
3、文章中不得少于10个高淳方言词语（能够用本字最好）。
点击咨询 