个人简历 谢凯凯

第一篇：个人简历 谢凯凯

谢 凯 凯 个 人 简 历

个人资料

姓 名：谢凯凯 出 生：1993-01-13 性 别：男

民 族：汉

学 位：本科

移动电话：*** 专 业：土木工程

电子邮件：847072372@qq.com 求职意向：监理员；技术员；

地 址：陕西省西安市长安区西京学院

教育背景

2011.9-2015.6 西京学院--土木工程专业 2005.9-2011.6 榆林市靖边县第三中学

主修课程

房屋建筑学、建筑结构抗震设计、土木工程施工、材料力学、理论力学、结构力学、混凝土结构、土木工程测量、土木工程材料、土力学与地基基础、工程造价与计价管理、建筑设备等

技能及证书

土木证书：造价员；监理员；

专业能力：能够熟练掌握运用本专业内的相关知识，会用水准仪、经纬仪等精密测量仪器。

熟练操作Word、Excel、PowerPoint等办公软件。

可以应用AutoCAD软件绘制简单的施工图。

实习经历

无

自我评价

本人善于学习,注重实干,具有极强的责任心,对待工作积极认真,专业知识较强.尊敬的贵公司领导：

您好！

首先感谢您能在百忙之中亲阅我的自荐信！

我是西京学院土木工程学院2015届毕业生，将于2015年7月份完满完成各项学业，并获大学本科文凭和工学学士学位。

在四年大学生活里，我刻苦求知，积极进取，不断从各方面提高和完善自我。在学好专业理论知识的同时，通过生产实习、社会实践、使我具备较强的实践和动手能力。在此基础上，广泛阅读建筑学.管理学.金融学等书刊，拓宽了知识面，为自己建立合理的知识结构。通过四年的学习与实践，培养出一定的环境适应和解决实际问题的能力。扎实的专业知识和多种技能是我求职的资本，而实践动手能力更是我的强项。吃苦耐劳，为人正直，实事求是，有较强的责任心和上进心，是我做人的原则。在校期间多次深入数家企业实习，进一步增强了社会实践能力。

“器必试而先知其利钝，马必骑而后知其良驽”。我深信：只要我找到一个支点，就能撬起整个地球，只要给我一片土壤，我会用年轻的生命去耕耘，您不仅能看到我的成功，而且能够收获整个秋天。这就是我的自信和能力的承诺。

最后，衷心祝愿贵公司事业发达、蒸蒸日上！

此致 敬礼

自荐人：谢凯凯

2014年9月

第二篇：2010年班主任工作计划(2010.3谢凯)

2010年班主任工作计划(2010.3谢凯)（xiexiebang.com unjs.com）2010年班主任工作计划

一、指导思想以学校德育工作计划和教学工作计划为依据，以促进全体学生的全面发展为目标，认真学习贯彻新课程标准，以人为本，开创思维，将可持续发展的育人目标落到实处，努力培养有特长，有个性，有创造力，且遵纪守法，讲诚信，求上进的一代新人．

二、工作目标：

1、德育工作：（1）坚持不懈地抓好学生行为习惯的养成教育，通过掌握《守则》《规范》内容，培养学生养成读书、学习、卫生、生活等多种良好的习惯，为学生终身发展打下良好的基础，2010年班主任工作计划(2010.3谢凯)。（2）切实抓好每月的专题教育活动。（生命教育、荣誉观教育、感恩教育、行为习惯教育、爱国主义教育、法制安全教育）。（3）通过感恩教育活动的开展，培养学生孝心、爱心和社会责任感，全面提高学生的思想道德素养。（4）抓好班级日常管理工作。使班级形成良好的班风、学风，创造舒适的班级育人环境。（5）开展丰富多彩的班队活动，通过班队活动使学生受到思想教育。

2、教育教学工作：（1）及时制定各种有效的计划和方案，按计划和方案开展工作。（2）认真落实常规教学，全面提高教育教学质量。（3）使学生养成课前自主预习的良好习惯。（4）做好培优辅差工作，促进全体学生的全面发展。（5）通过 “读书工程”活动的开展，师生共同读书，班级内形成良好的读书氛围，使学生喜欢阅读，具备独立阅读能力，养成自主进行课外阅读的良好习惯。

3、个人业务提高方面：（1）加强理论学习，提高教育教学质量。（2）提高教育科研能力。（3）提高课堂教学实践能力。

三、班级现状分析：本学期班级现有学生38人，其中男生26人，女生12人。班级已经形成了较好的班风、学风，班级管理工作井然有序，班级内建立了一支高素质的班干部队伍，学生学习劲头足，勇于展示自己。因为班级有名大龄男生（比其他学生大四五岁），比较淘气，所以要有针对性地对他进行教育，让其不影响他人学习，自己也能进步。同时也不能放松对全体学生的思想教育，要及时发现学生的不良思维动向，及时对学生进行思想教育，避免部分学生出现违反校规校纪的不良行为。

四、具体工作措施：

1、德育工作：（1）加强学生行为习惯养成教育。开学第一周，组织学生认真学习《守则》《规范》。通过开展班队会和社会实践活动，对学生进行爱国主义、法制、安全教育。（2）办好家长学校。在六月份开展教学开放周活动。让家长来校听课，全面了解学校，了解学生在校的生活、学习情况，更好的配合学校工作，促进学生的全面发展。（3）开展“感恩教育”活动。培养学生孝心、爱心和社会责任感。（4）专题教育。本学期共设四个专题教育，内容分别是：“规范与我同行、我与节俭同在”“良好习惯要养成”“我也知荣誉”“我与坏毛病说再见”。（5）开展主题班队会活动。每周开展一次主题班会，每学期开展一次主题队会，通过班队会，对学生进行思想教育。（6）学生文体素质培养。组织学生上好眼保健操、间操，及时参加活动，提高学生的身体素质。鼓励学生积极参加特长班、艺术班，发挥学生的各方面特长，促进学生的全面发展，班主任工作计划《2010年班主任工作计划(2010.3谢凯)》。

2、教育教学工作：（1）认真制定好各项工作计划。在学期初认真及时地制定学科教学工作计划、班主任工作计划、辅差计划、教师读书计划、学生读书计划、学生预习计划等，按计划落实本学期的各项工作。（2）认真开展好课堂实践活动。认真备课、上课、听课，完成本学期的语文、数学教学任务，使班级整体成绩更上一层楼。①备课时认真研究教材，做到每节课有明确的目标、重点、难点，有明确的教学方法和学习方法。每单元后及时写出教学反思。②上课时注意三维目标的达成，精讲巧练，及时完成下发的练习册，并且及时跟踪批改。③积极参与学校组织的教学活动。积极承担学校组织的教学活动，通过这些活动锻炼自己，提高自己的课堂教学能力。④每周至少听课两节课，向优秀教师学习先进的教学方法，提出合理化建议进行交流，共同提高课堂教学能力。（3）做好培优辅差工作。认真做好学困生辅导和特长生的培养工作。继续发展特长生，有针对性地进行培养，填写好特长生档案和跟踪辅导记录，签定学困生包保责任书，对学困生每两周辅导一次。课内对学生进行有针对性的辅导，每天至少1小时辅导时间，课外确立一名优生辅导，督促学困生完成课外预习和家庭作业。认真填写学困生档案，做好跟踪辅导记录，同时将学生的阶段检测试卷和期中、期末试卷一起装订，做纵向比较。对于特长生在语文课上给他们创造更多的展示机会，鼓励他们进行小练笔，如改写、续写、仿写等，培养他们的综合能力，提高语文综合素养。（4）抓好课前预习工作。开学初，结合本册教材内容和学生实际认真制定预习方案，对学生的课前预习提出严格要求，使学生熟练掌握课前预习的方法，继续保持课前自主预习的良好习惯。本学期学生已经掌握了基本的预习方法，形成了自主预习的良好习惯，因此在预习内容上要提高要求。预习内容：语文包括识字、写字、主要内容、初读课文后的感受、针对课文内容质疑、积累。数学预习内容包括自学收获、尝试应用、质疑。（5）开展“新世纪师生读书工程活动”。本学期学生背诵精选的宋词10首以上，背诵精彩片段至少5篇，阅读课外书3本以上，30万字。学生每周写两篇读书心得体会，同时摘录积累名言警句，每月开展一次读书汇报会。充分利用好班级的图书角，动员学生买书、捐书，实现资源共享。充分利用好每周周三的七、八节阅读课，教师带领学生潜心阅读，指导阅读和读后交流。教师做好读书榜样，与学生一起读书。班级内选出两个图书管理员，负责做好图书借阅及保管工作。本学期每生自己购买课外书至少两本，每周利用2节大阅读课和双休日时间进行充分阅读，课间或者自习课上完成学习任务之后也随时可以读书，把读书作为一种习惯。教师定期检查学生读书笔记及读书情况，评选“最佳小读者”，推荐到学校参加校级评选。通过以上活动的开展，激励学生“多读书，读好书，好读书”，养成良好的阅读习惯，扩大课外阅读量，提高阅读能力。

3、班级管理工作：（1）班干部任用：本学期轮流评选班干部。使中等生得到锻炼，培养他们的组织管理能力，帮助他们树立自信，让以前有经验的班干部协助他们完成班级管理工作。（2）日常管理：开学初，组织学生认真学习《班级管理条例》，熟知《小学生守则》《小学生日常行为规范》，使学生明确各项规章制度，并且按制度和守则规范严格要求自己，认真遵守纪律，讲究卫生，积极参与学习活动，树立竞争意识，形成良好的班风、学风。在班级内评选“清洁师”（负责分担区卫生）“服务员”（分别负责自行车摆放，抬水，擦桌椅、窗台等工作），明确责任分工，做到“任务在身，责任在人”。通过以上措施使班级各项工作顺利、有序地开展。每周进行一次操行评定，促进学生良好的行为习惯的养成。

4、个人业务提高方面：（1）通过读书，加强理论学习，用先进的教育理念武装自己的头脑，指导自己的教学实践，从而提高教育教学质量。（2）继续实施“自主体验文本情境，优化阅读”教改实验，在实验中总结经验，记好实验跟踪记录，写好实验论文及其阶段总结，做好实验的结题工作。（3）认真讲好公开课，把它作为展示自己的平台，从中总结经验，促进提高。希望通过以上各项工作的扎实有效的开展，在促进全体学生的全面发展的同时，自身素质也能得到进一步的提高。

第三篇：读《小学生之友》有感 谢凯云

读《小学生之友》有感

八都小学六5班谢凯云

《小学生之友》像是我的好朋友，带给我乐趣，让我了解到以前从未听过的事，还给了我许多的启示。

在《充气轮胎的发明》这篇文章中，让我知道了，最原始的自行车是什么样子的。很早的时候，自行车是没有充气轮胎的，它只有两个硬邦邦的钢圈。就算在很平坦的路上行驶，也会感觉到很颠簸，而且，行驶速度也不快。还好有人改进了自行车，给轮子套上了柔软的外衣。那样骑起来舒服多了。

在《小学生之友》中，我领略到了动物的特殊本领。“喷火哇”没听说过吧？我也没听过，更没见过，据说，它能喷出火来。还有喷火鱼，我只听说过喷水鱼。鱼会喷火，这也太奇妙了吧。奇妙的不止喷火鱼，还有烟鱼、吐雾鸟、海蜥蜴、香水蛙······这简直闻所未闻！

今年雅安大地震，让我们无数同胞丧生在无情的地震中。要是我们都知道在地震中如何逃生的话，那我们的损失就会大大的减少了。《小学生之友》教会了我在地震中怎样逃生。在震前要准备：灭火器、手电筒、急救药箱、水、食物，这些东西要放在好拿的地方。在震中，要在结实的桌子底下躲避。地震停止后，要到空旷的地方。在楼层中不要坐电梯。在开阔的地方，要远离高物等等。

《小学生之友》还给了我许多启示。

读《狐狸的小聪明》让我明白了，不能贪污人民的粮食，要接受任务后以身作则。

读《小猴上当》让我明白了，跟别人做生意要精打细算，不然就会上当受骗。

读《木匠的难题》让我知道了，有些人办事会偷工减料，我们可不能上当。

从《小学生之友》中，我学到了很多很多。这本书真是我的好朋友，它将伴我一路成长。

第四篇：庆祝建党90周年征文(金湖谢凯波)

永远跟党走

（金湖街道办事处团委谢凯波）

弹指一挥间，悠悠90载。在绿色涌动的七月，在鲜花开放的七月，在彩旗飘飘的七月，我们伟大的中国迎来了她90岁的生日。凝望鲜红的党旗，我们心中的热血沸腾，默念着曾经在党旗下的誓言，我们时时感到肩上责任的重大。

1921年7月1日，在碧波荡漾的嘉兴南湖上，一艘小小游船上的十几个年轻人，怀着共同的理想与信念，点燃了拯救中国命运的火种——中国共产党诞生了！从此，神州大地有了一群引路人，中华民族有了坚韧挺拔的铁骨脊梁，透过旧中国的迷雾，中国人看到了曙光与希望。

九十年岁月峥嵘，九十年奋斗不息。中国共产党经历过北伐战争的洗礼、土地革命的磨砺、抗日战争的烽烟、解放战争的炮火、抗美援朝的血战，也经历过社会主义改造和建设、十年“文革”、改革开放等历史考验。尽管历尽沧桑，风云变幻，但是依然薪火相传，党旗高扬。在一个又一个的重要历史关头，中国共产党运筹帷幄，一次又一次地做出历史性决策，一次又一次拯救人民于水火。当鲜花与掌声替代了硝烟与战火，我们不会忘记那些把牢底坐穿的先驱者、那些倒在血泊中的共产党员、那些为新中国建设奉献了青春和热血的共产党员……

回首90年的风雨历程，我们的党走过的是一条艰苦奋斗的道路。九十年来，中国共产党从小到大，从弱到强，从幼稚到成熟，不断发展壮大，从建党之初的五十几名党员，逐步发展成为在全国执政六十多年，拥有七千八百余万党员的大党。这九十年，中国共产党领导我们完成了新民主主义革命任务，实现了民族独立和人民解放，建立了中华人民共和国。使中华民族以崭新的姿态屹立于世界民族之林，中国人民从此站了起来。这九十年，中国共产党领导我们建立了社会主义制度，实现了中国历史上最广泛最深刻的社会变革；领导我们创造性地实现了由新民主义到社会主义的发展，实现了中国社会变革和历史进步的巨大飞跃。这九十年，中国共产党领导我们建立了人民民主专政的国家政权，建立了独立的和比较完整的国民经济体系，开创了建设有中国特色社会主义事业的新局面。这九十年，我国的政治、经济、文化等飞速发展，综合国力和国际影响与日俱增。这九十年，是中国共产党把马克思列宁主义同中国实践相结合而不断追求真理、开拓创新的九十年，是为民族解放、国家富强和人民幸福而不断艰苦奋斗、发奋图强的九十年，是为完成肩负的历史使命而不断经受考验、发展壮大的九十年。

认真追溯党的发展历程，我更加深深地体会到中国共产党不愧为伟大、光荣、正确的马克思主义政党，不愧为领导中国人民不断开创社会主义事业的核心力量。近几年，随着党的十七大和十七届三中、四中、五中、六中全会的召开，我国改革发展的宏伟蓝图正在我们面前逐步绘就。中国，正站在一个新的历史起点；中国共产党团结带领

全国各族人民，在世界发展的潮流中，在中华民族伟大复兴的征程上，树起了一座里程碑；中国共产党的历史从此掀开了新的篇章，中国特色社会主义迈上了新的征程，中华民族伟大复兴正展现新的前景。九十年历史沧桑、风云激荡；九十年英雄辈出、情深意长。党是灯塔，照耀着我们前进的道路。党是旗帜，指引着我们胜利的方向。没有任何一种文字或语言，能像党旗那样酣畅淋漓地表达着我们心中对党的敬意。数十年的悠悠岁月，早已把党铸成了我们胸中的一首神圣长诗，党旗就是这长诗里的“诗眼”,一个人的生命可以在岁月中消失，但一个人的拳拳之心却能永世长存。

如今，历史的巨轮已经迈入了21世纪，以胡锦涛总书记为核心的新一代领导人正带领中国人民走向更辉煌的美好未来，实现中华民族的繁荣昌盛，中国共产党—一个年轻而有充满希望的政党，在新的世纪，它“全心全意为人民服务”的宗旨，有一个新的诠释—永远代表中国最广大人民的根本利益，永远代表最先进生产力的发展方向，永远代表中国先进文化的发展方向，这一切无不昭示着“没有共产党就没有新中国”这个真理的历史见证。

永远跟党走，是我们共产党员成长成才必然要求决定的。国家的发展、民族的进步为当代青年成就事业、实现自身价值创造了巨大的历史机遇，改革开放和现代化建设为我们这一代青年施展才干、实现抱负提供了广阔舞台，而这一切都是在党的领导下进行的。党的领导是全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的根本保证，也是当代青年根本利益所在。历史把青年命运与党紧密联系在一起，党的事业

离不开青年，青年成长成才离不开党。当代青年只有坚定不移跟党走，始终保持正确的政治方向，才能在新的伟大征程中健康成长，建功成才。

作为一名刚步入社会参加工作的大学生党员，我深深体会到工作的艰辛和现实生活的来之不易。大学生活是紧张而又充满期望的日子，学习的闲暇时总是憧憬着背起行囊，远离亲人朋友，去走真正属于自己的路。然而当我们终于可以像刚刚长满羽毛的雏鹰般离开长者们搭建好的巢穴，独自一人走上社会工作这个大舞台时，却发现人生的道路原来是如此的坎坷不平，任何人的成功都是经历一番狂风暴雨的。短短半年的工作时间，让我学会了很多知识，在自己的岗位上脚踏实地的努力工作、学习，摆正自己的心态，从初涉社会工作的被动状态转变到开始适应社会的主动状态，以放松的心情，充沛的精力继续投入紧张的工作。参加工作这段时间让我深刻体会到读书固然是增长知识开阔眼界的途径，但是多一些实践，畅徉于实事当中，真正置身于社会，给自己准确定位，才是提高自身综合素质的必然选择。

在祖**亲生日之际，让我们紧密团结在以胡锦涛总书记为核心的党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，解放思想、锐意创新，振奋精神、迎难而上，永远跟党走！

第五篇：凯立德升级

1.在线升级包括网页升级、工具升级（导航助手），以及新推出的快递换卡升级服务。

2.在线升级不适用于手机导航家园版。

3.在线升级不适用于未通过正版验证的导航设备。

4.如在线升级尚无更新的导航版本，建议您前往附近的凯立德升级服务网点。

凯立德导航每年升级2-4次，建议您每年升级1-2次，以保障您的导航有较完美的表现。感谢您使用凯立德在线升级服务。请您仔细阅读本教程，并根据以下步骤进行升级。升级完成后，您将体验到更为专业的凯立德导航服务。

· 登记导航设备

1.点击在页面导航栏选择“地图升级”，选择升级方式一“网页升级“，点击“开始升级”。若为首次登记导航设备，请在列表中填写导航设备信息；添加新设备请点击“添加导航设备 ”，完成导航设备登记。

2.登记设备后，您可以开始使用自助升级。

3.如果您登记了多个导航设备，请选择需要升级的导航设备。

4.您可以进入“用户中心”-“我的导航设备”进行设备信息管理。

· 确认版本，选择升级方式

1.如果有可升级的版本，请您确认升级的导航系统版本以及升级费用。

2.无需安装客户端，自动手动下载升级导航地图。目前支持三种支付方式：人民币支付、K币支付、升级卡支付。

人民币支付：原价￥300.00，限时优惠价￥198.00 K币支付：6000 K币

升级卡：由凯立德发行的道具卡，不售卖，不转让，仅作为礼品兑换。

· 在线下载升级，下载安装，确认订单，获取激活码

根据升级操作步骤，及文字图片提示进行升级，在这里仅提示需要注意的地方。

1.确认订单、付款

1）订单信息包括：订单信息包括：订单号、要激活的设备、要激活的版本、升级费用。

2）选择支付方式

a 选择人民币支付，点击“确认无误，购买”即跳转到支付页面，请选择支付宝或网上银行进行在线支付购买。

b 选择K币支付，点击“确认无误，购买”将消费您的K币完成支付

c 选择升级卡支付，点击“确认无误，购买”将使用您的升级卡来完成本次升级。注：升级卡只来源于礼品兑换。

3）阅读声明

请仔细确认订单信息后再进行付款，激活码一经售出，概不退款。点击下方的“确认无误，购买”按钮表示接受本声明。

4）发票索取

如果您需要发票，请在确认订单页面点击“索取发票”提供发票抬头、收件信息，以及根据需要选择寄送方式。

发票抬头：请填写单位全称或者个人全名

发票内容：凯立德移动导航C系列CC软件V3.0 发票类型：增值税普通发票

开具发票方：深圳市凯立德欣软件技术有限公司 5）点击“确认无误，购买”，进入付款。6）付款

选择人民币支付方式，将进入支付平台选择，目前凯立德商城支持支付宝、银联在线、财付通三种方式。

选择K币支付或升级卡支付，则直接自动消费K币/升级卡后跳转到获取激活码页面。7）支付成功之后，进入步骤2 升级准备

2.升级准备

请根据页面提示进行升级准备工作，点击页面的“下一步”，进入步骤3 下载

3.下载

1）请注意待下载的导航程序和地图数据大小，并预留足够的电脑磁盘空间。

2）采用BT下载，需要使用到下载工具，比如：迅雷下载、QQ旋风等

3）下载时间与网络速度有关，导航系统文件较大下载时间可能较长，请您耐心等待。下载导航系统文件期间，如出现断网现象，可在网络恢复正常后重新下载。

4）2011秋季版之前的版本，只有导航程序App.zip和地图数据Data.rar两个文件；2011秋季版之后的版本，有导航程序App.zip、地图数据Data.rar、地图配置Map.rar三个文件

5）下载完成之后，点击页面下方的“完成下载”，进入步骤4 安装。安装

1)进行备份时，请使用复制，而不用剪切，以防粘贴阶段中出现意外无法恢复。

2)导航文件夹名称可能为“NaviOne、Careland、MobileNavigator、GPS”等多种。如果您觉得安装步骤复杂，请使用凯立德导航助手进行自动安装。

3)备份之后，为保证升级顺利，请您务必格式化存储卡，且不要选择“快速格式化”。

4)注：2011秋季版之前的版本，请解压下载获得的导航程序App.zip和地图数据Data.rar两个文件。

2011秋季版之前的版本，请打开导航程序文件夹【App】，将【App】里面所有内容全部复制到存储 卡；打开地图数据文件夹 【Data】，将【Data】里面所有内容全部复制到存储卡里的【NaviOne】文件夹即可。如果您觉得安装步骤复杂，请使用凯立德导航助手进行自动安装。5)请将存储卡放置到导航设备中，并运行导航程序，正确输入和确认设备特征码。否则可能导致升级失败。完成确认设备特征码后，系统将自动获取激活码。

5.手动输入激活码

1）在该页面即可查看到升级版本的激活码。

2）打开导航设备，点击导航，进入激活信息页面，输入激活码。

3）升级系统同时会将本次升级的详细信息发送到您注册时登记的电子邮

4）如果激活不成功，请与我们客服人员联系。客服电话：400-886-0118

· 还原地址簿文件和轨迹文件的方法

1.地址簿文件名称：AddrParams.cld 打开备份在电脑上的导航系统文件夹【NaviOne】,按照下面地址：

NaviOne->NaviParamsFile-> AddrParams.cld（C-Car版本）

NaviOne->NaviParamsDP-> AddrParams.cld（C-PND版本）

粘贴到存储卡中升级版本的同样的位置，地址簿还原完毕。

2.轨迹文件名称：HisTrackParams.cld 打开备份在电脑上的导航系统文件夹【NaviOne】,按照下面地址：

NaviOne->NaviParamsFile-> HisTrackParams.cld（C-Car版本）

NaviOne->NaviParamsDP->HisTrackParams.cld（C-PND版本）

粘贴到存储卡中升级版本的同样的位置，轨迹还原完毕。

3.备注：

1)还原地址簿文件和轨迹文件时，如果升级版本与原版本的版本跨度过大可能会造成不兼容；

2)若您升级前已使用导航助手对地址簿和轨迹文件上传至家园网，升级完成后您可以再使用导航助手下载还原地址簿和轨迹文件。