郑宏康辉工作总结

第一篇：郑宏康辉工作总结

郑宏康辉（新密）煤业有限公司

机电安全检查汇报材料

随着煤矿现代化程度的逐步提高，机电运输作为煤矿安全生产的一部分显得尤为重要。今年以来，我们制定了“坚持人性化管理，精细化操作，确保矿井安全生产，实现机电全面达标”的战略方针。在这一方针的指导下，全科各项工作迅速展开，有效杜绝了重大机电事故的发生，现将我矿的机电运输工作做个简单汇报：

一、今年工作

（1）加强机电基础管理，完善各种制度的汇编及资料的整理存档，为现场管理提供准确的依据,我们结合机电设备运转情况，修订和完善了机电运输各种安全生产责任制、各项管理制度，机电“四房”的三程两制和各种运行记录，促进了机电运输工作规范化进行。

（2）强化设备检修、使用、维护管理，保证设备完好率达到90%以上，为公司安全生产任务的全面完成提供强有力的保证。今年先后投资四百余万元，安装大型设备 11 台/套，新购置节能性矿灯383盏，隔离式自救器200台。

（3）按要求对主要设备进行检测检验。今年以来我们对矿井主通风机、空压机、绞车、罐笼、钢丝绳、天轮、防坠器、提升机主轴、各接地极接地电阻、变压器、继电保护装置、高压电缆和平地锅炉及其附属设备进行了检测检验。另外对井下主排水泵入井电缆、井下在用电缆、变电所变压器及继电保护装置、开关、皮带综合保护装置进行了监测检验，并对皮带的阻燃性进行了检测检验，有效地保证了各种机电设施安全使用和运行。

（4），完善和强化井下电器设备“三大保护”，使用率、合格率达到90%以上，整定值符合规程及实际要求，以确保井下供电安全运行，彻底杜绝无计划停电停风现象。今年以来我们加大投资力度，井下新安装KBZ4—400型配电开关8台，KBZ2—630型配电开关6台。平地主扇房选用“TJ—F”智能型节电柜进行控制。

（5）严格做好机电设备巡检工作，提高机电设备完好率，将机电事故消灭于萌芽状态。我们加强了对机电设备的巡查力度，并采用包机管理、分段负责、设备挂牌等一系列措施，促进了机电设备的维修管理。

（6）强化培训，确实提高机电操作工、维修工与技术人员的整体素质，确保机电管理水平有一个质的突破。按照上级要求和矿井培训计划，我们先后对机电运输的特种作业人员全部送到市煤校进行培训或复训，坚持做到资格准入，持证上岗，有效的提高了管理操作水平。

（7）先后投资近百万元，对机电各种机房、硐室及变电所改造和建设，目前已成为标准机房、硐室及变电所。

（8）付井平地车场和井下车场按规定新装设阻车器4台，加强了防跑车保护装置，并制定维护计划，定期检查，确保有效可靠。对井下的绞车运输斜巷安装了一坡三挡，上、下车场及中间道口全部安设了声光报警装置和各种提示板牌。改造井下运输巷道，提高了轨道质量。

二、以人为本，打造一流的机电管理队伍

人是做好一切工作的决定因素，高素质人才则是企业生存，发展的源动力，基于这种认识，我们重视发现人才、培养人才、用好人才、充分发挥人才效益。首先，我们对全科所有人员进行了摸底排查，了解他们的所学和技能特长，针对他们的技术能力和工作能力，为他们建立个人档案，然后根据具体情况给各人定位，对技术好、能力强的同志及时提拔到技术岗位或领导岗位。机电科定期召开技术人员例会，为广大技术人员提供机会、搭建平台，以便大家相互交流、相互学习，机电科还定期、不定期派人外出参观学习和培训，以提高工人的整体素质，全年共派外出学习培训70余人次，使他们的工作技能和专业知识大大提高，这一人才工程的实施，大大提高了机电队伍的整体素质，为我矿的安全生产奠定了坚实的基础。

三、保运转、创达标

今年全科上下齐心协力，共同奋斗，在保证安全运转，搞好生产服务的同时，下大力气抓好质量达标工作，在达标创建工作中，实施了精细化管理，大到一台设备的安装摆放，一根电缆的铺设悬挂，小到一个电缆钩的吊挂，一个固定孔的定位，都要求专人负责，力求做到精、细、准，不允许有丝毫马虎，要求三班员工精心操作，认真维护，保证设备正常运转。

四、推广新技术、新工艺

我矿的工作重点是在保障安全的前提下进行隐患整改，办理两证，迎接上级的复工复产验收。隐患整改，我矿先后投入了巨额资金用于设备的升级改造，先后淘汰了各种开关、电机80台套，为验收打下了坚实的基础。3月份投入近百万元资金对主副井的提升绞车的电控系统进行了升级改造，全部采用了先进的变频系统，双PLC控制，操作更为简便，安全性能更高。对井下4千余米的压风管路和静压水管路进行改造，由原来的50mm改为108mm，改善了职工工作生产环境。5月份投资近3万元对副井提升灌笼进行了更换，进一步提高了人员上下井的安全性。6月份投资10多万元安装风机专用变压器和双电源开关，并辅设了专用线路，实现了风机供电的“三专两闭锁”。7月份投资近百万对井下中央变电所进行改造，使变电所的工作环境更加优美，为我矿井下又增加了新的亮点。11月投资10多万元安装了2台热风机，避免井筒结冰，提高了井筒运输及井筒装备的安全性。投资更换了电话交换机，增加井下直拔电话，可通公司、平地，进一步完善了监测监控系统和井下人员定位系统。下一步再计划投资60万元对副井变电所进行改造，使平地供电系统更进一步完善，达到安全生产的要求。

郑宏康辉（新密）煤业有限公司

2011年12月12日

郑宏康辉（新密）煤业有限公司

机电安全检查汇报材料

郑宏康辉（新密）煤业有限公司

2011年12月12日

第二篇：主持人康辉

平语近人

总书记用典

大家好！欢迎收看《百家讲坛》系列特别节目《平“语”近人——总书记用典》。我是主持人康辉。首先欢迎今天来到节目现场的北京中医药大学和北京航空航天大学的同学们，欢迎大家。

在中国的传统文化当中，特别是儒家文化当中，一直强调“仁”这个字。仁就是爱人，由此推导出为政者对于百姓的关切，进而再推导出人类社会发展过程当中建立起人与人之间和谐关系的这样一种关切。所以千百年来，儒家文化当中的这种仁的思想、仁政的思想，成为了中国传统政治文化当中的优秀基因。

一直到今天，在总书记的治国理政思想当中，对于传统的仁政思想，有很多创造性转化和创新性发展。所以今天我们这期节目的主题，就围绕着“仁政”这两个字展开。现在让我们掌声欢迎本期节目的思想解读人——中共中央党校王杰教授。思想解读人王杰：

十八大以来，总书记发表了一系列重要讲话，通过学习总书记的系列重要讲话，结合我们中华优秀传统文化，我想谈三个问题： 第一，重民生。第二，兴民德。第三，得民心。

下面我谈第一个问题，重民生。中国共产党人的初心和使命就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，让人民过上幸福美好的生活。当然，要让老百姓过上幸福、美好的生活，绝不是一句空话，要体现在解决老百姓最关心、最现实、最实际的民生问题上；体现在一系列相关的制度、政策、法律、法规的落地、落实上。一句话，就是让老百姓能够共享改革开放的成果，让老百姓能够得到更多更多的实惠，让老百姓有更多的获得感、安全感和幸福感。那么关于民生，下面我们请看总书记是怎么说的。第一段落

治国有常，而利民为本。以人民为中心的发展思想，不是一个抽象的、玄奥的概念。不能只停留在口头上，止步于思想环节，而要体现在经济社会发展各个环节。要坚持人民主体地位，顺应人民群众对美好生活的向往。不断实现好、维护

好、发展好最广大人民根本利益。做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。主持人康辉：

刚刚总书记的这段话是2016年的1月18号，他在省部级主要领导干部学习贯彻党的十八届五中全会精神专题研讨班上讲的。

在这段讲话当中，总书记也有一处用典，就是“治国有常，而利民为本”。这句话的意思，其实不难理解。但它典出何处？在中国传统的政治文化当中，这句话又有怎样重要的地位呢？现在我们请出本期节目的经典释义人，北京大学赵冬梅教授给大家做讲解。经典释义人赵冬梅：

大家好！“治国有常，而利民为本”，出自《淮南子·氾论训》。这句话的意思是非常明白、非常简单的，很容易懂。也就是说治理国家的原则，最根本的就是要利民。利民呢，就是要让老百姓得到实实在在的好处。

比如说，成书于西汉时期的《史记》和《战国策》，在谈到赵武灵王胡服骑射故事的时候，就用到了这句话，“治国有常，而利民为本；政教有经，而令行为上”。我们知道，赵国其实是在华夏诸国当中比较靠北边的，靠北边就意味着它

是和游牧民族杂错而居的。游牧民族是骑马的，所以他们的军队行动起来机动性是非常强的、非常灵活。所以赵国在跟游牧民族杂错而居的时候，就常常吃亏。在屡战屡败之后呢，赵武灵王就决定要引进骑射技术，要建设自己国家的骑兵队伍。

我们今天说要引进骑射技术，就是他的士兵要学会骑马。我们今天说起来好像觉得，这好像很简单吧？但是在当时，这确实是一项非常重要的技术引进。

它要改变这个骑兵的整个服饰系统都要改变。这对于华夏民族来讲，是一个巨大的文化挑战、巨大的心理挑战。但是赵武灵王想了又想，还是下定决心“治国有常，而利民为本”。既然胡服骑射是一件可以保护赵国人民生产生活的事情，它是一件利民的事情，那么排除万难也要搞下去。由此带动了整个赵国，赵武灵王的胡服骑射运动才轰轰烈烈地开展，赵国的国力才达到了最强盛。主持人康辉：

好，谢谢赵冬梅教授的讲解。赵老师刚才说了，“治国有常，而利民为本”，这个道理特别地简单。但是从历史上来看，真正地把它实现好并不容易。像刚刚您谈到的这个胡服骑射，确实是利民之事。但是当时施行是要冒一定风险的。这就想

到了今天我们要全面深化改革，我们一直说，是要啃硬骨头、涉险滩，说明真正行利民之事确实不容易。

刚刚王杰教授也谈到，让人民过上美好的生活绝不是一句抽象的空话。那王老师，您觉得我们现在应该怎么样真正能够把这些利民之事落到实处？ 思想解读人王杰：

“治国有常，而利民为本”要落地，的确需要我们付出很多的努力。说一千道一万，不如做给老百姓看。具体的要落地，那么这一点，我想在我们今天来说应该是更为重要的。只有这样让老百姓得到更多的实惠，那么老百姓才能拥护你、支持你。主持人康辉：

其实知易行难，但是如果真正有了知，再难也要行。这个《淮南子·氾论训》后边还有一句，“政教有经，而令行为上”。其实说的是不是也是我们一定要落地，要有行动力？ 经典释义人赵冬梅：

对，一定要落地，一定要有行动。但实际上它前提就是说，政府的每一个命令出来之前，都要充分地考虑到利民，而且要做充分的调研。这个命令出来，就是可以推行的、是符合

实际的、是能够推行得下去的。那么这样出来一个命令，就能行使一个命令，这个政府它就会是一个有信誉的政府。主持人康辉：

其实今天我们讲传统文化当中的这些精髓，对于我们今天的发展仍然有这种推动力、仍然有教益。也就是要让它常用常新。但是前提一定是“用”字在先。

那总书记，他在从政的实践当中，又是怎样真心实意、真抓实干地来行这些利民之事的呢？接下来，我们继续请思想解读人王杰教授，来给大家做讲解。思想解读人王杰：

“治国有常，而利民为本”，这是中国几千年来为官、为政的经验和智慧的总结，那么也是当今治国理政的重要遵循。老祖宗给我们留下的这些思想，对咱们今天的治国理政，对我们今天的实际工作仍然有着非常重要的意义。

那么我们看，几十年来，总书记投入精力最多，他最为关注的问题之一，就是民生问题。我们通过总书记身上发生的小故事，可以窥见一斑。

2012年12月29号，离2013年元旦还有两天，中共中央总书记习近平驱车300多公里，来到了河北省阜平县考察扶

贫开发工作，连夜就听取了省市县主要领导同志的工作汇报。第二天一大早，总书记便冒着严寒来到了几个贫困村，走访贫困群众。他走进贫困群众的家，盘腿坐在炕头上，仔细地询问群众，一年的收入能有多少？过冬的棉被有没有？一年的粮食够不够吃？取暖的煤炭够不够用？小孩上学远不远、看病难不难？总书记问得非常地仔细。随后总书记又来到了村委会，同村干部、村民及驻村干部一道，共同协商加快脱贫致富的好办法。

“小康不小康，关键看老乡”。总书记高屋建瓴地指出了全面建设小康社会的关键点。脱贫攻坚工程是当代中国最大的民生工程，也是当代中国最大的利民、惠民、富民工程。坚决打赢脱贫攻坚战，让贫困人口与贫困地区，同全国人民一道进入全面小康社会。

刚才谈了重民生，下面我谈兴民德。说到兴民德，我想起了两千多年以前中国有一位非常伟大的思想家叫管子。他说过的一句话“仓廪实而知礼节；衣食足而知荣辱”。说明物质财富对一个人的重要。你饿着肚子讲道德、讲文明、讲礼仪，不现实。但是追求物质财富绝不应该成为一个人的唯一的目标追求，不应该是个终极目标，因为对老百姓来说，还有一件更为重要的事情要去做，什么事情？对老百姓进行人伦、道德教化，提高老百姓的整体道德文明素养。这个思想来自于儒家，来自于孔夫子。

其实孟子也有类似的思想。孟子他说，老百姓富裕起来以后，要“谨庠序之教，申之以孝悌之义”。什么意思？就是老百姓富裕起来以后，要兴办各种各样的学校，把人伦道德、人伦孝悌的道理反复讲给老百姓听，让老百姓能够去实行。孟子还说，好的政令与好的教育相比，好的教育更容易赢得民心。

那么教民教什么？就是教民以德、教民以善、教民以廉耻、教民以诚信、教民以自律、教民以人伦。关于民德，下面我们请看总书记又是怎么说的。第二段落

修德，既要立意高远，又要立足平实。要立志报效祖国、服务人民，这是大德，养大德者方可成大业。同时还得从做好小事、管好小节开始起步，“见善则迁，有过则改”，踏踏实实修好公德、私德，学会劳动、学会勤俭，学会感恩、学会助人，学会谦让、学会宽容，学会自省、学会自律。主持人康辉：

大家知道，现在中国已经是世界第二大经济体了，当我们的发展到了这样的一个阶段，当中国需要在国际上，承担起更

多大国责任的时候，兴民德就变得更加地重要。那在今天立足中华优秀传统文化，培育践行社会主义核心价值观，这就是新时代教民以德的具体表现。

刚刚我们听到总书记的这段话是2014年的5月4号，他在北京大学和师生座谈的时候讲的。总书记有一处用典，“见善则迁，有过则改”。那这八个字典出何处？又有怎样的含义呢？

经典释义人赵冬梅：

“见善则迁，有过则改”出自《周易》，是《周易》六十四别卦当中的第四十二卦，它的原文是说，“君子以见善则迁，有过则改”。这说的其实就是做人修身的道理：我们怎么样才能做一个更好的人。今天来讲是说，怎么样做一个更好的公民？那就是，你要看见自己不如别人的地方，看见别人比自己更好的这些地方，那你就要向他学习。你向那些更好的东西靠拢，这叫“见善则迁”。那么当你发现自己有些事情做错了，有些事情做得不够好的时候，怎么样呢？一定要改正，要不怕改正错误，“见善则迁，有过则改”，你才能不断地进步，才能做一个君子。那放到今天就是我们才能做一个合格的、更好的公民。

在这八个字当中，其实我们可以把它分解出三层意思来：

第一层呢，就是我们要抱持着一颗永远向上、永不满足的心，要不断进步的要有一颗向上的心。不管是“见善则迁”还是“有过则改”，它说的都是要进步，我要更好，我要让我自己变得更美好起来。

那么它的第二层意思呢？就是我们每个人都要苦练内省的功夫，儒家提倡“吾日三省吾身”。“省”其实就是自我检查。不断地内省才能够不断地进步。

那么这句话还有第三重的意思，就是说“见善则迁”，当你发现比自己更好的人和事的时候，你究竟应该抱持着怎样的态度，做到见贤思齐。所以我们看到的古代那些最优秀的读书人，他们是能够把书读进生命里、读进血液里来，把读到的道理化成为自己的行为，并且作用于社会。古代那些最优秀的读书人，是非常善于自省的，是勇于改过的，是能够做到知行合一，在实践当中不断地磨砺自己不断取得进步的。那么在科学技术上、在物质上、在知识上，我们可以傲视古人，我们也应当傲视古人，我们应当比古人强。但是在精神上，古人所指示的这些进步的路径它是值得我们学习的，它是永远都不过时的。主持人康辉：

如果我们善于内省、勇于改过的话，就会成为一个有德之人。人们向往、追求美好的生活、有道德的生活是古今一致的。正所谓道不远人、德必有邻。那总书记关于兴民德还有哪些重要的论述。思想解读人王杰：

“兴民德”需培育和践行社会主义核心价值观。德有大德，也有小德，核心价值观就是一种德。既是个人的德，也是社会的德、国家的德。对一个国家和民族来说，最持久、最广泛、最深层的力量，就是全民共同认同、遵循和恪守的核心价值观。2014年六一儿童节前夕，总书记来到了北京市海淀区民族小学，就从小积极培育和践行社会主义核心价值观问题与师生们进行座谈和交流。在座谈和交流过程中，他提出了要培育和践行社会主义核心价值观，要记住16个字。这16个字就是“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”。总书记最后还说，养小德可以成大德，要把社会主义核心价值观的基本内容铭刻在头脑中，让社会主义核心价值观的种子在学生的心中生根、开花、结果。总书记说这些话，是非常地接地气。

第三个问题，我谈得民心。为政之道以顺民心为本。要想得到人民的拥护和支持，就一定要赢得民心。民心是最大的政治。民心向背决定着执政党的生死存亡。

关于得民心，我们请看总书记，又是如何论述的。第三段落

“水能载舟，亦能覆舟”。这个道理我们必须牢记，任何时候都不能忘却。

老百姓是天，老百姓是地。忘记了人民，脱离了人民，我们就会成为无源之水，无本之木，就会一事无成。我们要坚持党的群众路线，始终保持党同人民群众的血肉联系，始终接受人民群众批评和监督。心中常思百姓疾苦，脑中常谋富民之策。使我们党，永远赢得人民群众的信任和拥护；使我们的事业，始终拥有不竭的力量源泉。主持人康辉：

刚刚我们听到的总书记的这段话是2016年10月21号，他在纪念红军长征胜利80周年大会上讲的。当年长征胜利，依靠人民；今天我们走在新的长征路上，依然要依靠人民。根基在人民，力量在人民，兴衰成败都在人民。总书记在这段讲话当中，引用了一句古人的话，“水能载舟，亦能覆舟”。这句话大家都特别地熟悉吧？但这句话最早的出处是哪儿呢？我想问问今天在现场的同学们，有谁知道？这位女同学，好。

观众：

我记得这句话应该是唐太宗李世民说的。

主持人康辉：

好，谢谢这位同学。其实你的水平跟我差不多。当时我被问到这个问题的时候，我的回答也是：不是唐太宗说的就是魏徵说的。但其实告诉大家，“水能载舟，亦能覆舟”，这八个字最早的出处，比唐代要早得多。那它典出何处呢？我们现在请经典释义人赵冬梅教授，来为大家做讲解。

经典释义人赵冬梅：

“水能载舟，亦能覆舟”，这句话最早的出处是《荀子·王制》，它的原文是，“君者，舟也；庶人者，水也；水则载舟，水则覆舟”。用大白话来解释，就是君主就像是船，而老百姓则像是水，水可以把船托起来，也可以把船掀翻。荀子的这个比喻当中其实包含着民本思想，就是老百姓是重要的，老百姓是一个国家统治的根基，荀子的这个比喻，用水和舟来比喻老百姓和君主之间的关系，这个比喻非常地形象。朝代更替的历史当中，我们一次又一次地看到了水是怎样载舟的，水又是怎样覆舟的。比如说隋朝，隋炀帝做的很

多的事情，我们站得极远的时候，站在历史的高度，当我们站在鹰的高度的时候，我们会觉得它是积极的，是有意义的，是有价值的。但是历史不能只有这一个维度，看历史的时候，不能只站在鹰的高度，站在两千年、一千年的尺度上去看历史。其实看历史的时候，很重要的就是你要看当时，看人的生命的尺度。如果站在人的生命的尺度，去看历史的话，那么隋炀帝做的这些事情，对于隋朝治下的老百姓来说，那么快的节奏、那么高的速度、那么高的频率的战争和劳役，对于当时隋朝的老百姓来说，就意味着非常现实的苦难。那么老百姓没有办法。在这时候愤怒的老百姓，一滴一滴的水就汇成了一个愤怒的巨浪，这种愤怒的巨浪，最终推翻了隋朝的政权。这就是我们在隋朝灭亡当中看到的非常形象的，水是怎样覆舟的这个过程。

隋朝灭亡的过程，唐太宗他是亲眼目睹、亲身经历的，隋朝“水则覆舟”的那个教训，在他的心里边仍然是非常之鲜活的。他知道“水则载舟，水则覆舟”的道理。而这番道理，他是从自己的生命经历当中体验出来的，所以他信，所以他能够接受批评。

正是因为这个时期的唐太宗是能够接受批评的，所以才有了我们大家都学过的“贞观之治”。

关于“贞观之治”，其实我想可能大部分人都会有一个误解，就是觉得好像到了“贞观之治”的时候，唐朝就非常地强盛，已经超过了隋朝。其实唐朝的强盛还在后边，要到“开元盛世”的时候。在“贞观之治”的时候，如果论到唐朝的国力的话，不管是谈人口的数量，还是说仓库里边仓储的物资。其实这个时候的唐朝，都比隋朝末年还要差得远得多。那么为什么人们如此怀念、如此称颂“贞观之治”呢？那个“贞观之治”究竟是一个什么样子的呢？

我们看《贞观政要》的描述。它说道路行旅十分安全。旅行是安全的，路上没有打劫的，没有拦路的。监狱里头也常常是空的，没有犯人，没有人犯罪。田野里边放牧着牛羊。人们离开家的时候是不用关大门的。因为连着几年都是大丰收，所以粮食便宜极了，一斗只要三四个铜钱。出门旅行的时候呢，从长安到岭南，从山东到大海，都不用随身背着粮食，路上都可以买到粮食，是可以置办到你要吃的、要用的东西的。而客人、行旅之人，从山东的村子里边路过的时候，村民一定会好好地款待，而且临走的时候还有送干粮的，这就是唐朝人描述当中的“贞观之治”。如果论国家的力量来讲，它不是特别强大，它不如隋朝末年的时候，但是这个“贞观之治”它和谐、安静、美好。这个时候的老百姓，就像是蓝天之下平静的海水，它托载着唐王朝的大船向前走。“水则

载舟，水则覆舟”，一两个的老百姓微不足道。但是当他们聚集起来的时候，他们就是国家兴亡的决定力量。主持人康辉：

“水则载舟，水则覆舟”，水的力量是如此地庞大，那么作为为政者来说就要施仁政，要善用这种力量。

那今天我们一直在强调，我们党的根本宗旨就是全心全意为人民服务，要让人民过上美好的生活，要善解民心之忧，要善谋民生之利。怎么样才能得民心呢？关于得民心，总书记还有哪些重要的论述呢？我们接下来继续请思想解读人王杰教授为大家做讲解。思想解读人王杰：

只有不断地改善民生，你才能够赢得民心。这是一个辩证法。所以总书记指出，把增进人民福祉，促进人的全面发展作为发展的出发点和落脚点。

这就是说，要用真情的付出、切实的行动来赢得民心。人民群众的认可是最高褒奖，人民群众的信任是最大支持。观众举手示意了，请问你有什么问题？请讲。观众：

王老师您好，刚刚您讲到有关于民生的问题，说我们要重民生，然后要实行惠民政策，让我们得到一些幸福感，但同时我们也很看重国家在高科技方面的发展，但是也有人说，这些国家在高科技方面的发展，它除了给我们带来一些自豪感的同时，它与我们的民生又有什么关系呢？ 思想解读人王杰：

这是一个科技和民生的关系问题，前些年在发射遥感卫星、通信卫星的时候，说这些卫星发射了和我们的日常生活有什么关系？其实我们讲我们的日常生活中，咱们谁都离不开高科技了，对不对，咱们的智能手机、咱们的人脸识别、咱们的共享单车、咱们的电动汽车、咱们的高速火车，这都是靠高科技的结果。我们都已经在享受它给我们带来的便捷。所以高科技，不能够只看到自己眼前的这点事情，把这个事情把它放大，就是高科技与我们的民生，可能暂时它看不到有很密切的关系，但是呢，随着它的发展，它一定和我们的民生是息息相关的。这是我的一个简单的回答。观众： 谢谢老师。思想解读人王杰：

刚才谈到了民生。要赢得民生，就必须不断地改善民生。习近平同志早年在基层工作时，用自己的实际行动，赢得了老百姓的广泛赞誉。习近平同志在梁家河村插队时，中间有八个月的时间，在另外一个村——赵家河村驻点。在赵家河村的这八个月时间里，习近平同志主要负责村里的一些日常的行政工作，同时还和村里的老百姓一起打土坝、修梯田、植树造林，习近平同志在当地老百姓心中，留下了非常深的印象。

主持人康辉：

是的正像王杰老师讲的那样，习近平同志当年在陕北的赵家河村，那八个月工作的时间，给村民们留下了非常深刻的印象。今天我们在节目现场，特别请到了陕西省延安市延川县赵家河村的一位村民高生智高大爷。我们掌声欢迎他。高大爷您好。嘉宾高生智： 主持人康辉：

当年那些北京知青里面，习近平同志是给村民们留下了特别深的印象，我听说一直到现在赵家河村的老百姓们还经常会说起当年习近平这个北京后生的故事。还有个“好后生”的故事是不是？

嘉宾高生智：

事情是这样，这个冯俊德老大爷，他在自己的地里头种了一点旱烟，把这个旱烟都搬了一架子车。主持人康辉： 种旱烟。嘉宾高生智：

旱烟。他往回拉，自己运回来。拉着拉着他就有点累了。70多岁的人了。这时候呢，后面来了个小伙子。小伙子就说，来，大爷我帮你拉一会儿。顺手就从大爷手里把这个车把就拿过去，他自己拉。

两个人就这样拉着车子慢慢地往前走。这个冯大爷说，我还不知道你是谁？这时候，小伙子就说，我姓习，我叫习近平，是插队青年。这时候冯大爷说了，姓习的这个姓很少，一般都不这样叫。只有在陕北那时候跟刘志丹闹革命的习仲勋姓习。小伙子就说了一句，习仲勋是我爸，我是他儿子。这时候呢，这冯大爷就说，你是个好后生。

第三篇：樊宏康兼职教研员工作总结

美术兼职教研员工作总结

瓜州县第二中学樊宏康

为了更好地贯彻教书育人、为人师表的方针，努力提高科研水平，在县教育局教研室整体教研思路的引导下，我以培养高素质人才为目标以提高教学质量为根本，以培养学生自主合作探究能力为主导，贯彻实施新课标，积极推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效果，认真履行兼职教研员工作职责，结合本县、本校的教研实际，时刻关注当今教研的趋势和动态，经常与学校领导与老师讨论、交流，积极寻求适合自己的最佳、有效的教研方式，重视每一次教研活动的开展，密切注视每一次教研活动的过程，并及时进行每一次教研活动的总结和反思，使每一次教研活动真正落到实处，现将工作总结如下：

1、我能组织带领美术组全体成员搞好课程、课程标准及教材的分析和研究。帮助他们从培养目标的角度上全面认识课程；从掌握《课程标准》的精神实质上理解学科教学目的、任务；从教材体系和结构上把握德育、知识和技能等方面的层次；从教材的具体内容和学生认识水平的规律上抓准教材的重点、难点和关键。

2、身为教研员，研究是其自身工作的一个重要内容。本学年，重点对听评课的有关细则进行研究，了解评课的意义、原则、方法、注意事项。通过学习，切实地从自身转变观念，提高素质，努力使自己成为一名合格的理论型、研究型、学者型教研人员。同时我能认真学习教育教学理论，掌握教育教学规律，熟悉本学科教学内容和教学大纲，不断研究和创新教育教学方法，在教育教学中起模范作用。能积

极开展教法和学法研究，并结合教法、学法研究的内容带头搞好观摩课、示范课和研究课。每学期上公开课4次，示范课2次。能经常深入课堂，发现本科教学中的经验及问题进行分析，及时反馈给教研室。每学期听课20节以上，评课不少于10节以上。

3、承担题为“本土书画资源课程开发的策略研究”的市级重点研究课题，课题研究的过程中，不但要有详尽的实施计划。而且要有详细的设施记载，资料收集应全面，观点论证应工整有力，思路应明了清晰，预想要严谨透彻。不但要有数据统计，而且要有形势评估。既要把握住总体研究目标，又要及时总结反思，调整局部的方向和策略，使课题研究工作更见实效。而且紧扣课题研究发表教育科学实验论文两篇，其中发表的市级论文《充分挖掘本地资源实施书画素质教育》，国家级论文《充分挖掘本地资源，实施书画素质教育》。

总结一年的工作，忙碌中感觉塌实，辛苦中留下回味，勤勉间播种了收获。尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足，今后的工作还等待着我去思考、去探索、去实践。我会以崭新的精神面貌、创新的工作思路、塌实的教研作风去迎接全新的挑战，为学校教育教研做出更大更多的贡献。

第四篇：康辉蔬菜公司简介

遵义康辉蔬菜公司错季节蔬菜种植

简介

遵义康辉蔬菜有限公司系引领错季节蔬菜种植的企业，该公司成立于2010年，注册资金50万元。公司成员均来自全国大棚蔬菜种植先进县的安徽省和县，有着丰富的大棚蔬菜种植技术和市场营销经验。瞄准了错季节蔬菜生产有利于错开蔬菜上市高峰，抢占市场空档，凸显蔬菜种植效益的市场前景。自2010年12月入驻以来，在县委政府的高度重视下，在三合镇人民政府和县农林畜牧局的帮助下，105亩错季节蔬菜生产大棚于2011年2月底全面建成。选育品种为辣椒、西红柿、四季豆、黄瓜、花菜等。

公司以“发展特色蔬菜”为主题，采取自主经营种植模式，带动周边农户共同发展，实现种得出、卖得掉、有钱赚的利益联合体。待158亩蔬菜成功上市，2012年拟扩建500亩错季节蔬菜生产示范基地。

公司集种苗、生产资料、生产技术和产品市场为一体，实行规模化、标准化管理，走统一购种、统一育苗、统一技术指导、统一包装、统一销售的新型农业发展道路，努力建设布局管理、效益显著的现代蔬菜产业新格局。

二〇一二年二月

第五篇：【郑少辉】2014年上半年工作总结

2014年上半年工作總結

彙報人——鄭少輝

一、基本工作內容

1、工作時間：2014-02-10——2014-08-222、工作地點：美林養正學堂

3、所帶班級：養志班、暑假班

4、直屬領導：楊思萍校長，王寧馨校長

二、工作完成項

1、熟悉掌握整個教學的流程；

2、完成對學生性情概況的瞭解；

3、完成轉正考核內容；

4、完成養志班的本學期教學任務；

5、完成暑假班的教學任務

6、完成24式太極拳的教學計畫

7、春遊，六一活動，畢業典禮，師資實操班，學習會等活動的參與

8、基本完成學生教學案例

9、對學堂教學等疑惑和建議的探討。

10、參與養志班學生視頻圖片等畢業資料的收集與整理。

三．個人學習完成項

1、完成第14期師資實操班的學習

2、參與公司每週二的內訓學習與個人的一次分享。

3、參與週一的書法學習

4、完成“中級班吟誦”的學習，初步瞭解吟誦規則。

5、完成《孟子》的熟讀。完成《弟子規》《三字經》《孝經》《大學》《道德經》《朱子家訓》《座右銘》《女史箴》《破窯賦》《清靜經》及部分短小經典的背誦。

6、確立個人未來四年職業規劃。

7、通過義工活動互補個人教學工作。

四、不足與需要完善之處

1、對家長的交談方面需在進一步鞏固；

2、吟誦教學工作需要進一步加強；

3、幼兒心理教育方面的專業知識欠缺，需要完善。

4、重大事件的預防與處理方法需要進一步磨練。

五、自我評價

來養正的這第一個學期，是我個人學習成長的學習。工作，教導，師生相處，師師相處，公司學習，個人學習等等方面都是一個新的融入。不僅在公司，在工作上；在個人生活，在個人學習上，也都有很大的幫助，鼓勵和監督。有如逆水行舟，不進則退。部分做的很滿意，部分做的不太好。尤其是在教學觀念和方法上，給予我很大的提升。同時，也時常加入個人的一些靈感，把學生與教學當做個人靈感實驗的“小白鼠”。這種摸索式的工作時危險的，低效率的。反思，戒除，多請教溝通，看書，外出學習等方式來彌補。

經過師資實操班的學習之後，開始把所學應用在教學上，工作進行得比較順利，個

人也算兢兢業業，隨著時間的推移，對工作的熟悉，工作越來越得心應手。

同時，在處理問題的方法以及想問題的周到性還是有所欠缺，欠缺全局發展的眼光。有些事情時有抓襟見肘，不能做到未雨綢繆。

六．下學期工作計畫

1、配合趙萍老師，達成一致，帶好新養志班

2、多參與與家長的交流工作

3、吟誦方面的技能進一步加強。

4、進一步加強幼兒心理教育的學習

5、堅持個人業餘學習，以加強個人工作能力。