第一篇:执着团队信念,成就美好未来1
执着团队信念,成就美好未来
佛教创始人释迦牟尼曾问他的弟子:“一滴水怎样才能不干涸?”弟子们面面相觑,没有一个人知道答案。释迦牟尼说:“把它放到大海里。”“一根筷子易折断,十双筷子抱成团”,大家知道这些是在说明一个什么样的道理吗?对,一个人如果不能很好地融入团队,就会像离开大海的水一样迅速“干涸”;只有全身心地融入团队,让自己成为团队的一部分,才能最大限度地实现自身的价值。
在当今这个团队制胜的年代,单打独斗的招式已经过时,团队精神才是一个企业真正的核心竞争力。整个团队的兴衰,与团队中的每一个人都有着密不可分的联系。每一个人成功的背后,都离不开团队的支持;而每一个团队的成功,也是全体成员齐心协力的结果。抛弃了团队精神,就意味着抛弃了更好地实现自身价值的机会。
刚来口腔医院工作的时候,有同学笑话我,我学的是音乐,本应该从事音乐行业,最起码也是当个音乐老师啊。怎么会跑去医院工作了。其实我心里也有过这样的矛盾。看着我的同学有的在文工团,有的进了电视台,还有的当老师。好像只有我从事着偏离专业轨迹的工作。可是,我不是一个轻言放弃的人,我暗自给自己鼓劲,既然来了,就得付出努力,好好干出一番成绩出来。而且虽然我才来医院不久,但医院浓厚的团队氛围把我深深地吸引住了。在这里,我感受最深刻的就是大家齐心协力,像家人一样相互尊敬和爱护。我在这里找到了我的团队,找到了我的归属感。这一刻,我真心为我是口腔医院的一员而感到骄傲,所以我要尽我最大的努力融入口腔医院这个大团队里,去实现我个人的价值。
也许,我一个的力量很渺小,但是,我有许许多多的同事,我有许许多多志同道合的朋友,这就是你们。我们都是这个大家庭的一分子,大家一起来努力,从我做起,从我们身边的事做起,“不积硅步,无以致千里,不积小流,无以成江海”,只要我们积少成多,就一定能形成巨大的力量.飞鸟过尽,惟有拼搏不曾止息;万里长空,惟有执著不会逊色.惠州市口腔医院给我们提供了一个展现自我,施展才华的舞台,我们就应该为医院的发展拿出百分之百的智慧,拿出百分之百的努力,去拼搏、去创造、去开拓.让我们用自己的智慧,全身心地投入工作,用勤劳的双手,为医院奉献热血和青春,让我们在惠州市口腔医院的大熔炉里去锤练,执着医院的团队精神,成就我们的美好未来吧!
第二篇:养成良好习惯,成就美好未来
养成良好习惯,成就美好未来
—— 七庄小学生行为习惯养成教育
现代著名教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么,往简单方面说,只须一句话,就是要养成良好的习惯。”这就说明加强小学生良好习惯的养成教育的重要性,他们年龄小,知识少,行为习惯正处在形成之中,可塑性大,可变性强。这学期我校非常重视学生的日常行为规范的养成教育,一开学就积极开展行为规范的各种活动,经过这一学期的努力,我对班级学生在日常行为规范的养成教育方面的情况作一总结。
一、具体内容
1、良好的学习习惯:课前能及时做好准备工作;上课要有良好的学习态度;上课认真听课,有良好的坐姿,不可趴在桌子上听课,不打扰别人学习的好习惯;独立自主地完成作业的好习惯,做到仔细审题、认真书写,不抄袭他人作业;养成仔细观察、勤记笔记、质疑发问、勤查工具书、定期复习整理的好习惯;每日反思的好习惯。
2、良好的品德行为习惯:和同学团结互助;课间不追逐打闹,不大声喧哗,做健康的游戏;排队快、静、齐;上下楼梯靠右行;不讲粗话,不打人;不去危险的地方,不破坏花草树木等。
3、良好的文明礼貌习惯:知道基本的礼节。进教师办公室前先敲门,未经允许不闯入;见到老师问好、升国旗敬队礼;会使用礼貌用语,不说脏话等等。
4、良好的卫生习惯:衣着整洁,搞好个人卫生;及时收拾好自己的书包、书桌,不随地吐痰,看到垃圾主动捡起,不在桌椅、墙壁上随便刻画;值日生知道应该做什么,怎么做又快又好等。
二、习惯养成教育的具体做法
1.教师要发自内心的热爱每一个学生,无论学习优劣,无论讲卫生与否,无论品行端正与否。这样才能让每一个学生更快成长。我们班的岳茂晟同学整天邋里邋遢,上课时很少认真听课,从来不举手发言,总是搞一些小动作,课后作业总是不完成,简直到了他的作业哪天若完成了就是奇迹的地步。老师找他谈话,态度很诚恳,事后依然我行我素,真正让所有任课教师都感到了教育在该生面前显得苍白无力。难道真的“软硬不吃”吗?我一改对他的强硬对策,注意发现他的良好习惯,因为该生的学习成绩属于班上倒数五、六名,我原以为这样成绩的学生可能一无所长。但在今年的春季运动会中,我突然发现他的长跑能力很不错,为班级赢得了荣誉。于是,我想为何不从他这一爱好中教育他呢?于是我在班上适时表扬了他,我从他的眼神中看到了他的微笑。我的心里却难以平静:多朴实的孩子,多需要关爱的孩子!如果我能用心的爱每一个学生,他们一定会进步更多!从那次表扬以后,他进步很大:衣着越来越整洁,不再迟到,作业有时也会完成,上课时也敢举手发言了„我们教师只有用爱心去关爱、温暖每一个学生,学生才会发自内心的渴望进步、渴望完善,也就养成了良好的行为习惯。
2.学高为师,身正为范。教师的言行对学生的影响是很大的。想要学生做到的,教师首先要做到。这样才会收到“不令而行”的效果。平时,我走进教室,一发现地面有纸就随手把它拣起来,有了垃圾、废纸总是亲自扔到垃圾筐里。久而久之,学生就会感到爱护环境的重要。有时我们的一个眼神,学生就会马上意识到错误并很快改正。
3.抓好每一个细节。细节之处往往学生自己注意不到,这就要教师适时指出,帮助;引领学生认识到不足,才会改正。如在走廊里发现学生跑跳,马上叫住他并说“走廊内不跑跳”,他就会理会了。两节课后,教室地面就会有一些碎纸,学生对此视而不见,大多时候是值日生在座位底下捡,不但辛苦而且效果差,于是,每次的眼保健操结束后,我都会提醒学生一句:“看看地面”,大多数学生马上会意识到要捡纸了,久而久之,学生养成了保持教室卫生的好习惯。
4.榜样的力量是伟大的。教师引导学生在行为习惯方面树立学习榜样,照着学习,效果很好。如学生晓妍、小静、建坪等已成了同学们心目中的好榜样。对于每个学生的点滴进步我都看在眼里,喜在心里,总会给予肯定、表扬。特别对于个性强的学生,我给予更多的关注,因为这些学生的一举一动,往往会影响一大批学生。如我班荣伟同学,平时顽皮淘气,纪律松懈,和同学常有吵闹现象,学习也马马虎虎。可我发现在开学初的大扫除中,他劳动特别起劲,他把瓷砖擦得干净,擦好瓷砖后,把拖把冲得干干净净。这对一个孩子来说,不简单。大扫除结束后,我把他冲过的拖把给大家看,给孩子们树立了一个榜样,并要求全体同学向他学习,起到了带动整体的作用。在那一刻孩子的脸上的微笑是灿烂的。开学到现在,无论是学习上,还是纪律上他都有了一定的进步,虽然他的表现还时有反复,但终究在进步,令老师、同学感到高兴。5.跟踪成长至关重要。当学生有点滴进步时,一定要给予肯定和表扬;并及时帮助制定下一步努力方向,这样才会使学生百尺竿头更进一步。班里的“调皮大王”赵建伟几乎每天的家庭作业都不能按时完成,而且经常违犯纪律、欺负弱小同学。怎样帮助他呢?我首先和他一起分析学习上不去的原因,不是脑子笨,而是知识掌握得不牢固,让他认识到做作业是对所学的知识进行复习巩固的过程,并鼓励他认真完成老师布置的作业,其次,我采取了个别的方式进行教育,只要他的作业有进步,我就会在全班同学面前表扬他,并和蔼地与他商量:“你进步真大,比老师想象的还好。下次能不能再认真点?”经过这样反复的鼓励,他的作业一次比一次好,现在,我惊奇地发现,他悄悄地进步了。字写得比以前好多了,成绩也在不断提高。我从他脸上看到的不在是迷茫和无助,而总是闪现着自信和智慧的光芒,我和他的关系也更亲近了,他经常会主动向我请教问题,课下还和我聊天、谈心,我也对他充满了期望。
6.平静接受学生行为的反复性。人无完人,孰能无过。当学生有意或无意犯了曾经犯过的错误时,要平静对待。教师的义愤填膺多数是难以收到预期效果。和学生一起平静的分析原因效果会更好。我教给学生如何做好每一件事,就拿完成家庭作业来说吧,每天组长检查作业,总有学生不是忘带就是做不清楚,甚至还忘记做什么作业。于是,我加每位学生家长为飞信好友,把作业发给他们,晚上做完作业时,学生对照飞信内容检查一遍,看看作业是否都做好了,然后再收拾清楚放进书包里,这样,作业就不会忘记带了。如果学生还说忘带,那就说明他没做。当然,这也便于老师跟家长沟通、联系,要求家长配合,晚上帮助监督监督,使孩子能更好地完成家庭作业。这样,孩子习惯养成了,除了个别学生外,大部分学生都能完成好家庭作业了。
俗话说:好习惯使人终身受益!因此培养学生具有良好的学习习惯,能够成为学生学习的一种内部动力,并关系到孩子的整个学习生涯。有人作过这样的比喻:学生的心田是一块奇怪的土地,你播下思想的种子,就会获得行为的收获;你播下习惯的种子,就会获得品德的收获;你播下品德的种子,就会获得命运的收获。
庙子镇七庄小学 王振凤
第三篇:【演讲稿】好习惯成就美好未来
好习惯成就美好未来
尊敬的评委老师,大家好!
我今天演讲的题目是《好习惯成就未来》
人们常说,“一笔一画关乎成绩,一字一句决定人生”,我想这就是习惯的力量。
曾经,有一个心理学家将一只饥饿的鳄鱼和一些小鱼放在水族箱的两端,中间用透明的玻璃板挡开。刚开始,鳄鱼毫不犹豫地向小鱼发动攻击,它失败了,但它毫不气馁;接着,它又向小鱼发动数次更猛烈的攻击,但是,它又失败了,并且受了重伤;当它多次攻击无望后,它不再攻击了。这个时候,心理学家将挡板拿开,然而鳄鱼已经不再攻击小鱼了。它无望地看着那些小鱼在眼皮底下悠闲地游来游去。它放弃了一切的努力。
是什么阻挡了鳄鱼前进的步伐?是它已经养成的放弃努力的习惯。昆图斯说:“习惯比天性更顽固。”已经丧失斗志的鳄鱼,和咸鱼又有何区别呢?
还记得去年我的数学成绩一直停滞不前,我怎么都想不明白,我上课专心听讲,课后认真做作业,凡是不懂的题目我一定问爸爸,为什么有的同学成绩进步了,我的名次却一直下降。直到有一天,我拿着令我犯难的几何题请教班里的数学科代表,一向热心的他却懒洋洋地说:“这题不难,你再仔细看看题目就想明白了。”我不想再次麻烦他,只能被迫自己在那儿皱眉思考。谁知,当我再次看清图形,我的浆糊脑袋一下子醍醐灌顶了!原来,这题也不是特别难嘛!我自己是可以做出来的,但是,我似乎已经习惯了遇到难题便去请教他人,懒于思考。在家里,我一犯难就去问爸爸。在学校,只要不懂我便去请教同学。我已经被曾经的数学难题挡住了,变得不再喜欢思考,更习惯于逃避困难,更习惯于依赖他人来帮我解决困难。
所谓,“习闲成懒,习懒成病。”我若再不改掉懒于思考的习惯,我的脑袋瓜一定会生病,甚至生锈。从那以后,我便告诉自己,每次遇到难题,一定要先绞尽脑汁思考十分钟,而不是马上向爸爸求助。我重新拾起向那块玻璃板冲击的勇气和斗志,果然,我的数学成绩慢慢有所进步。
昨日的习惯,已经造就今日的我们,而今日的习惯将决定我们的明天。让我们将良好习惯的种子埋下,用恒心去浇灌,用良好的习惯,创造美好的未来,成就生命的精彩!
谢谢!
第四篇:自信自强,成就美好未来
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!今天,我演讲的题目是“自信自强,成就美好未来”。
同学们,一个人的成功主要不在于要有多高的天赋、多好的环境,而在于对自己充满自信、自强不息,才能成就美好的未来。
所谓自信,就是坚定不移地相信自己的能力,就是相信自己在事业中能够依靠自己的力量来取得成功,坚信“我能行”。自信是开启成功大门的钥匙。凡事自己首先应该先树立起信心,不要轻言放弃。相信自己,因为“天生我才必有用”,有句话是这样说的:“伟人的必要气质,是他自以为必须伟大起来。”可见,在别人肯定你之前,你先要肯定自己。“自信”能产生一种强大的力量,它能够在困难和失败的环境下给人以勇气、给人以希望,我们常说,“坚持下去,就是胜利”,就是说的“自信”的力量。自信,是走向成功的伴侣,是战胜困难的利剑,是达向理想彼岸的舟楫。有了它,就迈出了成功的第一步;有了它,就走上了义无反顾的追求路。
什么是自强?自强就是自己努力向上,奋发进取,不自惭形秽,永远不懈怠,不向挫折屈服,是对美好未来的无限憧憬和不懈追求,它强调一个人在社会生活中,应当自力更生,要有一种在困难情况下知难而进的勇气和不屈不挠、顽强拼搏的精神。自强是中华民族的传统美德。自强是支持着中国人自立于世界民族之林的一种精神,一种信念,一种境界,是流淌在中华民族文明血管中的生生不息的血液。自胜者强,自强者胜。世上没有不劳而获的事情,如果一分耕耘一分收获的话,吃苦和流汗才是最佳的选择,只有具备不言败和永不屈服的不挠精神,勇于挑战,才能闯出一片属于自己的事业和天地,树立敢于拼搏的精神。
每个人出生在什么样的家庭,有多少财产,有什么样的父母并不重要,重要的是我们不能将希望寄托于他人,必要时给自己一个趔趄,只要不言放弃,自信、自强就没有实现不了的事。
同学们,想想吧!想想含辛茹苦的父母,想想他们那双饱含期待的眼神——我们要自信!
同学们,看看吧!看看身边的勇士们,看看他们在知识的海洋中如何拼搏进取的——我们更要自强!
罗马的雄伟并非一日建成的,成功更非一蹴而就的。为了明天灿烂的笑容,让我们用知识武装自己,完善自己,只有全心奋斗,才能满心收获。让我们高挂“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的船帆;让我们树立“会当凌绝顶,一览众山小”的决心;让我们唱响“我的未来不是梦,我认真的过每一分钟,我的未来不是梦,我的心跟着希望在走···”
谢谢大家!
初三(2)班全体同学
2011-11-21
第五篇:习惯成就信念
习惯成就信念
有的时候,忽然觉得不能就一直这样。
生活给了我们许多机会,我们在抉择中习惯着走以往的套路。
回头看看,我还是我。
昂头看看,有成就的人基本上是和自己对着干的----当然对事不对人,谁不爱自己呢。
他们知道习惯是非常重要的,那会影响一个人的信念。
所以,他们有很强的自我塑造能力,将自己的习惯打造成世人眼中的气质、修养、素质、信任等等。
行为科学研究得出结论:一个人一天的行为中大约只有5%是属于非习惯性的,而剩下的95%的行为都是习惯性的。即便是创新,最终也可以演变成习惯性的创新。由此,足见习惯的力量。
一切的想法,一切的做法,最终都必须归结为一种习惯,这样,才会对人的成功产生持续的力量。
另一个研究结论是:21天以上的重复会形成习惯;90天的重复,会形成稳定的习惯。即同一个动作。重复21天就会形成习惯性动作。同理,同一个想法,重复21天,或重复验证21次,就会变成习惯性的想法。
所以,一个观念如果被验证了21次以上,它十有八九已经变成了你的信念。
《忠犬八公的故事》陪
伴我感性的泪水欣赏过三
遍。理性的分析一下:
HACHI,它日复一日的等
待,收获的都是与主人朝夕
相处的快乐。这个周期是几
年而不是几天,这渐渐成为
了它的一个习惯,甚至是一
种信念。于是,在PAKER
辞世以后,HACHI用它的余
生继续等待,同一时间,同一地点。
有人说学习HACHI的忠诚,我却觉得应该学习他
对习惯本能的坚持,习惯成就的信念是非常强大的,正
是这种信念催人泪下。
话说回来,塑造好的习
惯是最关键的。畅销书《富
爸爸,穷爸爸》有一著名观
点:穷人之所以穷是因为他
按穷人的方式思考问题,养成了穷人的习惯;富人之所以富裕,是因为他按照富人的方式思考问题,养成了富人的习惯。
习惯构成性格,性格决定命运。
没有改变不了的习惯,只有你不怎么想改变的习惯。
没有改变不了的性格,只有你不怎么想改变的性格。
没有改变不了的命运,只有你不怎么想要做好的事情。
做一个计划成功者,去有计划地为自己塑造好习惯。
也许,我们的环境是影响不了的,习惯的改变也许会成就不一样的我。想改变自己,想系统的自我塑造自己,那么,从习惯开始。