第一篇:系统演示汇报完整版
许昌市数字化城市管理中心
系 统 演 示 汇 报
尊敬的**:
您好,我是值班长**。欢迎您莅临我中心指导工作,工作汇报已准备完毕,是否可以开始,请指示。
尊敬的**及各位领导:
大家好。下面由我向各位领导简要汇报一下许昌市数字化城市管理工作。
数字化城市管理采用“万米单元网格管理法”和“城市部、事件管理法”相结合的管理方式,对城市实现精确、协同、高效管理。
许昌市委、市政府、高度重视城市管理工作,为进一步提升城市管理水平,积极探索“管理靠队伍、长效靠机制、提升靠技术”的综合城市管理发展之路,将先进的数字化技术引入城市管理工作。2010年4月23日 成立了许昌市数字化城市管理中心,系统于5月1日试运行,6月1日正式运行。
许昌市数字化城市管理系统综合应用计算机技术、网络技术、现代通信技术等多种信息技术,充分融合遥感、全球定位技术于强大的地理信息系统,形成一个动态可视的、实 时更新的、精细量化的城市管理系统。开发了8个核心应用子系统点击和8个拓展应用功能子系统。结合许昌实际情况,将监督轴与指挥轴合二为一,建设一个信息处理系统,担负监督指挥两项职能,共享和高效利用资源。确定了“一级监督、二级指挥、三级处理”的运行模式。市创建办公室负责监督全市数字化城市管理运行情况;市数字化城市管理中心和县、区政府指挥平台两级指挥派遣;市、县、乡三级处理。
我市数字化城市管理是一个闭合循环具反馈的城市管理流程。包括信息收集、案卷建立、任务派遣、任务处理、处理反馈、核查结案和综合评价七个阶段。广泛收集信息采集员上报、社会公众举报、公共媒体曝光、12319数字化城市管理服务热线投诉、110指挥中心转接、各级领导批办、综合门户网站收集等各个渠道的信息。
下面,我们通过一个遗留施工废弃料的案件来介绍数字城管工作流程。我市数字城管一期工程覆盖1436个单元网格、76个工作网格,170名信息采集员,分班次在各自的工作网格内不间断的巡查采集。采集员在自己的工作网格内发现了这个遗留施工废弃料问题,通过城管通及时将该问题的位置、描述、图片等信息传送至中心系统平台。城管通中嵌入的GPS全球定位系统可以精确测定案件坐标。右侧地图中着制服的就是信红色绿色息采集员,从系统中可以方便快捷 地查看每一个采集员的工作轨迹,并查看采集员巡查过程中发现上报的问题。精准的定位跟踪,既方便了责任单位更快捷地明确案件位置,更有助于对城市管理问题的全面统计分析。
然后接线员对采集员上报的这个案件进行快速预审,认定信息完整、没有歧义、符合立案条件,于是转至立案。负责派遣的值班长根据案件的性质及事发位置等情况,将案件派往该问题的责任单位——市住建局,并由市政工程管理处具体解决。
使用数字城管系统,通过专网专线,这个遗留施工废料问题从发现到开始处理仅用了不足6分钟的时间。并且,数字城管系统中的每一个案件,案件的每一个环节都有特定的办理时限。设有案件提示灯显示案件处理情况。分别以绿色、黄色、红色的提示灯显示开始计时、用时过半、超出限时。通过案件提示灯可以直观迅速地了解案件处理情况。
市住建局落实、处理、解决问题,并将处理结果反馈到管理中心。接线员通知信息采集员进行现场核查。采集员赶赴现场核查后,发回现场图片及办理意见、值班长检查处理信息、核查图片和核查意见相互印证,于是办理结案。如若不符合结案条件,则需进行重新派遣。
数字城管综合评价系统对纳入数字城管的36个责任单位进行综合评价,系统查询统计运行中所记录的案件数据,根据符合我市实际情况的评价公式自动计算生成评价结果。并通过报刊、电视、网络等新闻媒体,每周、每月向社会公布评价结果,接受社会各界监督。同时将评价结果抄送给各级领导。通过公正、透明、合理的绩效评价,提升了各责任单位管理效能。
许昌市数字化城市管理系统拥有全面详实、功能强大的数据库,很好地辅助促进了城市管理工作。让我们通过一个12319群众举报案例来做一个初步了解。
接到群众来电,接线员登记案件,根据实际情况,选择问题来源:12319热线举报,案件类别:部件、上水井盖,所有上水井盖就以其标准图标显示在了地图上,数字城管建设期间进行了详细的数据普查,实地勘测拍照、划分类别、编码入库,让我们选择一个上水井盖,框选一个部件,点击查看其属性,部件的详细信息就从数据库中调出显示在了屏幕上,供工作人员参考查阅,这是部件的唯一编码,如同部件的身份证,由部件的行政区划、大类编码、小类编码以及序号组成,将部件唯一地标识出来,打倒了精细化管理的目的,还有部件的权属单位养护单位以及照片等信息。全面详实的数据库,为我市数字化城市管理高效运行奠定了坚实的数据基础。在地图中点选坐标,系统根据数据库中数据的对应关系,生成案件所属区域等信息,接线员登记事发位置、问题描述等详细情况。这样,一个模糊的群众举报,通过使用具有完善数据库的数字城管系统,做到了精确描述、精准定位,实现了城市管理的精细化。
许昌市数字化城市管理中心还创新开发了可视可通视频指挥子系统,可以与责任单位实现如同面对面般的有效沟通,及时协调解决问题。
许昌数字城管系统开发二三维地图联动子系统,在我市1:500大比例尺正摄影像图的基础上,添加数字城管数据普查成果,实拍市容实况,形成了一个仿真度极高的虚拟许昌,并且可以直接应用于案件办理过程,在三维地图虚拟现实的模型中,如身临真实情景,可以更加直观快捷地找到问题发生的位置,更直观地分析问题。提高问题处理的效率。
许昌市数字化城市管理系统运行以来,大量的城市管理问题得到了快速有效的处置,至2011年*月**日24时,共受理城市管理案件****件,结案率达到了*****。提升了城市精细化管理水平,取得了初步成效。
城市管理资源得到整合。涉及城市管理的36个责任单位统一接受数字化城市管理中心的指令,协同处理城市管理问题,初步构建起了大城管的格局。
城市管理效能不断提高。数字化城市管理模式使城市管理由被动管理向主动管理转变,粗放管理向精细管理转变,单部门管理向协同管理转变, 实现了城市管理的提速与增效。
创建成果得到巩固提升。数字城管运行以来,以文明城市创建活动为工作重点,解决了大量的城市管理工作难点问题,市区卫生更加整洁、市容更加靓丽、市民群众的满意度与参与率逐步提升。使我市取得的中国优秀旅游城市、国家园林城市、国家森林城市、国家卫生城市、全国创建文明城市工作先进城市、全国绿化模范先进单位等创建成果得到进一步的巩固和提升。2011年,许昌市又荣获河南省精细化管理优秀城市荣誉称号。
先进的数字化技术、科学的管理手段,一定会让城市的明天更美好!
汇报完毕,请***及各位领导多提宝贵意见。谢谢。
第二篇:远程教育演示汇报(样本)
远程教育演示操作流程
XXXX年XX月XX日
尊敬的各位领导:
大家好!我叫XXXX,是本村(社区)的远教站点管理员,热烈欢迎各位领导来我村(社区)指导工作。全村(社区)现有村(居)民XXXX名,其中党员XXX名。近几年来,我们全天侯开放远教站点,每月组织2次以上的集中学习,经常性开展政策法规、实用技术等培训活动,远教站点发挥了很好的作用,得到了党员干部群众的好评。我们主要从以下几个方面来开展学用活动:
首先,我们通过天网的资源来开展学习。(打开卫星专用频道)现在看到的是全国卫星数字专用频道,这里节目内容很丰富,我们把政治理论、政策法规、典型经验等节目作为我们政治学习的必修课。(点击课件频道的“典型经验”的“杨善洲先进事迹报告会”)按照中央的统一部署,3月28日,我们组织全体党员干部收看了“杨善洲先进事迹报告会”实况,大家深受教育。同时,根据本地党员群众的需求,(点击实用技术节目)及时下载一些农村实用技术资源,组织群众收看。
其次,我们还通过网络平台开展学用活动。(打开全国农村(社区)党员干部现代远程教育网)这是全国远程教育网,里面的内容很多,有“时政教育”、“党的建设”、“教学辅导”、“市场信息”等等,为我们提供了很实用、很丰富的教学资源。(打开“新农村商网”)比如点击“农村商务信息”,我们可以及时获取最新的农产品供求信息,我们村(社区)去年首次参加了冬季农产品网上交易对接会,发布了XX条信息。(打开湖南红星网)这是我省远教平台红星网,里面的 “红星视频”(打开“红星视频”)是重要的教学资源学习的平台,我们可以在线学习、下载资源、发表评论、撰写心得等,(点
击用户:XXX村(社区),滚动展示)每次开展学用活动都自动记录相应的学分,作为考核的重要内容。(打开先锋潮网,滚动展示)我们经常登录的还有长沙市先锋潮网,这个平台学习资源非常丰富,里面有2000多部教学资源,特别是本土的、身边的先进典型、实用技术等节目深受我们的喜爱。(点击“先锋潮电视”的《长沙县运用“四评”工作法开展创先争优活动纪实》)现在大家看到的是《长沙县运用“四评”工作法开展创先争优活动纪实》。(打开“三好”专栏)这是长沙市创先争优活动“三好”专栏,在基层反响很好。
第三,我们还通过自制教学课件节目开展学用活动。(打开自制的课件,逐一介绍)这是-----;这是-----;这是-----,通过生动活泼、丰富多彩的学习形式,让村(居)民们感受身边事、身边人,讲致富、倡新风、促和谐,取得了很好的效果。
我们的学用活动,市县都能进行远程信息化管理和考核。(打开远教管理系统)这是长沙市远程教育管理系统,各位领导看到的是我们站点的综合情况,(打开集中学习记录页面)这是近期的学习记录,(打开学用典型页面)这是我们培养的远教学用典型XXX,他通过参加远教学习,自己创办了XXXXXX,积极带领周边群众致富,影响很好。(点击学管理系统的首页)通过系统的量化管理,我村(社区)远程教育工作不断规范,效益不断提升。
以上是我村(社区)远程教育工作的简要情况,我的演示操作完毕,请各位领导批评指正,谢谢!
第三篇:汇报系统
西南驾驶培训有限公司
汇报系统
前言:
汇报工作是向上级领导反映情况,求得指导和帮助的重要方法,也是展示本单位成绩、工作能力和水平的重要机会。汇报得好,领导自然就会满意,就会对你或你单位的工作给予肯定,或对你提出的问题引起应有的重视,进而使你能够从中受到鼓舞,增强进一步做好工作、战胜困难的信心。汇报得不好,将留下不可弥补的遗憾。因此,好的汇报将推进公司的发展。
一、汇报类型:
1.主动汇报
主动汇报汇报方根据需要主动向领导汇报工作,这种汇报的内容一般有两种:一是工作上的新思路、新想法,在没实施之前向领导进行汇报,以求得领导的指导、肯定,以便在决策上“合法化”。二是工作上遇到了自己难以克服的困难或重大问题,需要向领导反映情况,以求得领导的指点和帮助
2.被动汇报
被动汇报,就是领导要听你的汇报,汇报者完全按照领导的要求进行汇报,包括汇报内容、汇报方式、汇报时间等,都必须“被动”地服从领导。这种汇报一般是汇报单位或本人在特定的时间内某一方面或几个方面工作的开展情况。汇报者作为检查、督导、验收、调查者汇报被检查、督导、验收、调查对象的工作开展情况或某一事物的来龙去脉
二、汇报中五个关键点
1.明确目的汇报前准备:这次汇报达到什么目的。这是一个根本性、方向性的问题,可以说,目的达到了,汇报就成功了一大半。有的家人汇报得不大成功,关键在于目的性不明确,准备的材料零乱无章,让人一时不理解。在解决汇报目的上,主动汇报问题不大,因为汇报者在萌发汇报意识时,就比较明确汇报意图。被动汇报时要多动脑筋,一是要分析领导听汇报的目的,要把此次汇报放在一个较大的背景下进行分析,比如:为什么在这个时候领导要听汇报?要听的内容与当前中心工作的关系是什么?要听汇报的领导平时的习惯是什么?等等,都要琢磨透彻。二是结合自身的工作情况,怎样才能让领导听后得到肯定的评价,留下好的印象。
2.抓住重点
根据汇报目的和领导的要求,选择重点内容,并找准切入点。有的家人其实也非常重视汇报工作,总想抓住机会把所有工作都一股脑地倒出来,惟恐领导对自己或本单位了解得少,汇报时不分主次,面面俱到,既抓不住要领,又吸引不住领导,甚至适得其反。所谓重点没有固定的规定,应该说适应领导要求汇报的内容就是重点,但也不完全是,要具体情况具体分析。以被动汇报为例,一般来说,选择重点要从三个方面考虑:一是领导最想听、最关心的东西,或者说领导想强调的事,你已经做到位了,领导想说的话你说出来了。二是自己认为最能表现成绩的事绩,或者说最出色的工作。三是有自己特点的东西。如果说汇报的目的是“主线”,那么汇报的重点就是“主干”。
3.不说废话
首先要根据汇报的要求和重点,事先进行认真准备,列出提纲或形成文字材料。汇
报时非特殊问题无须过多解释。特别是有时间限制时,更要严格把握,充分利用有效时间把该汇报的内容都说出来。其次尽量做到每句话都有分量,繁简适度,表达得体,既不过时,也不浪费机会,让人听后有一种新鲜感和透亮感。
4.灵活把握
有时在汇报当中领导会提出一些要求,比如汇报内容的增减、对一些问题的关注程
度、汇报时限的变化等。遇有这类情况时就要调整汇报思路,这也是应变能力的考验。其对策有二:一是如没有排列顺序,要注意抢占“最佳点”,即选择最好时机汇报。一般来说,先说比后说强,既能“先入为主”,给人留下深刻印象,又有时间保证,免得“白准备”。二是如被排列到靠后而又面对新要求时,一定不要再去照本宣科,要选准重中之重,用最佳切入点、最精炼的语言,把最重要的问题汇报好,在被动中求主动,处理得好也能收到事半功倍之效。
5.实事求是
向领导汇报工作,无论怎么切入,怎么加工润色,都必须本着认真负责的态度和实
事求是的精神,一定要把汇报工作建立在事实清楚的基础之上,决不能凭主观想象随意编造,更不能弄虚作假欺骗领导。这既是个职业道德问题,也是个人格问题
三、汇报时间原则
1.完成工作时,立即向上司汇报;
2.工作进行到一定程度,必向上司汇报;
3.预料工作会拖延时,要及时向上司汇报。
四、汇报礼仪
1.下级向上级汇报
遵守时间、不可失约。应树立极强的恪守时间的观念,不要过早抵达,使上级准备未毕而难堪,也不要迟到,让上级等候过久。轻轻敲门,经允许后才能进门。不可大大咧咧,破门穿堂,即使门开着,也要用适当的方式告诉上级有人来了,以便上级及时调整体态、心理。
汇报时,要注意仪表、姿态,站有站相,坐有坐相,文雅大方,彬彬有
礼。注意上级办公室是否允许吸烟,如果可以敬烟时应打开烟盒弹出几支,递向上级由他自取。汇报内容要实事求是,汇报口音要吐字清晰,语调、声音大小恰当。有喜报喜,有忧报忧,语言精炼,条理清楚,不可“察言观色”,投其所好,歪曲或隐瞒事实真相。
告辞时,要整理好自己的材料、衣着与茶具、座椅,当领导送别时要主
动说“谢谢”或“请留步”。
2.上级在听取下级的工作汇报
应守时。如果已约定时间,应准时等候,如有可能可稍提前一点时间,并做好记载要点的准备以及其他准备。应及时招呼汇报者进门入座。不可居高临下,盛气凌人,大摆官架子。要善于听。当下级汇报时,可与之目光交流,配之以点头等表示自己认真倾听的体态动作。对汇报中不甚清楚的问题可及时提出来,要求汇报者重复、解释,也可以适当提问,但要注意所提的问题不至于打消对方汇报的兴致。不要随意批评、拍板,要先思而后言。听取汇报时不要有频繁看表或打哈欠、做其他事情等不礼貌的行为。要求下级结束汇报时可以通过合适的体态语或委婉的语气告诉对方,不能粗暴打断。当下级告辞时,应站起来相送。如果联系不多的下级来汇报时,还应送至门口,并亲切道别。
五、被动汇报
1.早会
1.1时间:每天早上7:50至8:15对象:办公室工作人员
汇报内容: 当天工作的准备情况。
1.2时间:每周一中午 12:00至12:30对象:教练人员
汇报内容: 本周工作开展情况,下周工作计划安排。提出建设性意见。
2.夕会
时间:每天下午17:30至18:00对象:办公室工作人员
汇报内容: 当天工作的开展情况,工作进展中的问题。工作是否完成好,如若没有完成,预计完成时间。第二天工作计划
3.培训会
时间:每月下午17:30至18:30对象:办公室及招生点工作人员
汇报内容:各招生点招生情况与计划招生人数。各招生点工作开展问题
4.小组长交流会
时间:每月10、20、30 中午12:30至13:30
对象:小队组长及中高层管理人员
汇报内容:各组长汇报小组成员扣分及加分情况,队员招生情况,队员成绩情况,对成绩突出队员进行表扬。表现不好的队员提出纠正措施。小队中最新快报分享。
5.质量研讨会
时间:每月考试完毕后 中午12:30至13:30
对象:教练员
汇报内容:考试成绩汇报,考试问题汇总分类汇报。考试冠军分享
6.安全例会
时间:每月10号当天对象:全体员工
汇报内容:上月考试成绩、上月招生情况、本月招生计划、本月战略目标、小组分数汇报、小组工作情况汇报、小组建议上报。
第四篇:实验十三存取检验演示系统范文
管理学院 课
程
名 称:班
级
:姓 名(学号):指 导 教 师 :学
期
:实验报告
《管理信息系统》
财管101 020410107钱文胜
戴欢 2013学年
实验十三 存取检验演示系统
【实验要求】
理解和掌握存取检验系统分析的业务调查,数据流程分析步骤和方法。
【实验内容】
对存取检验系统进行业务调查,数据流程分析;
【实验步骤】
(一)启动教材配套软件的第三版演示程序—》B17存取检验演示系统;
第一步:单击存取检验演示系统,进入如下图界面;
第二步:单击系统运行下菜单里的运行,进入系统简介界面;
第三步:仔细阅读系统简介下面的演示内容,按照提示信息进行用户验证,先进行查询验证,如下图,单击确定;
第四步:单击退出,进行更新修改验证操作;
第五步:按查询一样操作,最后退出系统;
第五篇:系统交流演示心得体会(花晟)
生态信息系统交流演示心得体会(花晟)
系统交流演示心得体会
本学期,我们学习了高辉老师开设的风趣幽默的生态信息技术课程,我们对VB有了更深的了解,对开发程序也有了接触。第四次试验,我们用VB设计一个包含决策系统的软件。在后来的开发以及演示过程中,我有一些自己的看法,具体将从以下几个方面阐述。(一)、对VB的认识
Visual Basic是一种由 Microsoft 公司开发的结构化的、模块化的、面向对象的、包含协助开发环境的事件驱动为机制的可视化程序设计语言。它源自于BASIC编程语言。VB拥有图形用户界面(GUI)和快速应用程序开发(RAD)系统,可以轻易的使用DAO、RDO、ADO连接数据库,或者轻松的创建ActiveX控件。程序员可以轻松的使用VB提供的组件快速建立一个应用程序。(二)、什么是编程
编程就是让计算机为解决某个问题而使用某种程序设计语言编写程序代码,并最终得到相应结果的过程。为了使计算机能够理解人的意图,人类就必须要将需解决的问题的思路、方法、和手段通过计算机能够理解的形式告诉计算机,使得计算机能够根据人的指令一步一步去工作,完成某种特定的任务。这种人和计算机之间交流的过程就是编程。
(三)、软件开发方面
首先,我从网上寻找VB安装下载,由于事先从同学那得知,VB企业版与电脑系统可能出现不兼容的情况,我安装的是他推荐的VB精简版。下载安装好后,进入了有关材料收集阶段,由于在事先设计时,我有对自己开发的可行性做了比较充分的考虑,所以在开发时我也有了充分的准备。我的软件开发主体是家乡靖江的土地资源规划,在靖江国土资源、规划局相关网站上,我找到了很多资料,并且对其进行了分类。前期准备工作已经就绪,接下来就是软件制作阶段。软件开发一般分为五个阶段:1.问题的定义及规划 2.需求分析3.软件设计4.程序编码5.软件测试,我利用老师上课所教授的知识,对照有关书籍,慢慢地进行我人生的第一份软件设计工作。
(四)、软件演示方面
生态信息系统交流演示心得体会(花晟)
第五次试验是班级同学软件交流时间,交流生态学应用软件研发经验,拓展视野,增长见识,相互借鉴启发,相互促进提高。在演示的过程中,同学们也暴露出一些不足,有的同学紧张,不能将他的软件完整地展示给大家,设计思想表达模糊。有的同学由于事先对自己的设计很马虎的了事,在开发时手忙脚乱,无从下手。甚至在演示之前还在加班加点,导致软件演示中出现各种各样的问题。当然,由于我的软件做的较早,没有注意到演示电脑的差异性,没有调分辨率,导致我的软件在演示时无法看到全貌。
本次软件设计,我收获很多,不仅学会了使用VB等软件,而且锻炼了表达能力,尽管还有一些不足,但是看着自己亲手制作的软件,由衷的有一种满足感,高辉老师这次实验非常优秀且必要。