省厅关于2010年度继续教育培训工作的补充通知

第一篇：省厅关于2010年度继续教育培训工作的补充通知

省厅关于2010年度继续教育培训工作的补充通知

2010-03-17 关于黑龙江省人力资源和社会保障

厅

2010年度专业技术人员继续教育知识更新培训工作的通知的补充通知

黑人保函[2010]99号

各市、地人力资源和社会保障局（人事局、劳动和社会保障局），省农垦总局人力资源和社会保障局、省森工总局人事局，省直各单位人事（干部）处： 现就《黑龙江省人力资源和社会保障厅2010年度专业技术人员继续教育知识更新培训工作的通知》（黑人保函[2010]29号）补充通知如下：

一、关于报名截止时间：报名截止时间由2010年3月20日延至2010年3月31日。

二、关于报名、缴费方式：专业技术人员根据申报专业科目，可采取个人或由单位主管部门统一代理的方式，前往培训院校报名并缴费；也可采取网上报名、缴费的方式。

三、关于培训对象：根据原人事部和教育部、科技部、财政部联合下发的《关于加强专业技术人员继续教育工作的意见》（国人部发[2007]96号）的规定，具有高、中、初级专业技术职务任职资格的专业技术人员（包括明年及以后不再申报晋升职称的专业技术人员）应全员参加继续教育知识更新培训；当年参加国家级组织的本专业学习培训人员（根据佐证材料）和无职称人员（包括明年拟申报初级职称人员），可不参加省里统一组织的继续教育知识更新培训。

继续教育知识更新培训是常规性工作，今后每年开展一次。

四、关于培训方式：采取函授与网上面授相结合的方式，具有高、中级专业技术职务任职资格的专业技术人员，参加函授和网上面授学习，其中，函授60学时（10天），网上面授12学时（2天）；具有初级专业技术职务任职资格的专业技术人员只参加60学时（10天）的函授学习。

五、关于考核办法：高、中级专业技术职务人员需系统完成一次作业思考题和一篇3000至5000字的学习体会；初级专业技术职务人员需完成两次作业，由授课教师根据作业完成情况，确定是否结业。

六、统计、审计、体育、新闻等专业的培训确定由黑龙江大学承担；其他未涵盖的培训专业科目，可申报相关、相近专业。

七、高职低聘专业技术人员，按本人所取得的专业技术职务任职资格报名，并参加对应等级的培训。

八、因野外作业、公派出国等特殊情况未能参加培训人员，由其所在单位于报名截止后30日内将其未参加原因及佐证材料报省人力资源和社会保障厅事业单位人事管理处，由省人力资源和社会保障厅事业单位人事管理处统一安排补考。

九、培训院校要加强教学管理，培训教师必须具备正高级职称，并且是本学科的学科带头人，以保证教学质量。

黑龙江省人力资源和社会保障厅

二0一0年三月十五

第二篇：继续教育知识更新培训工作的通知的补充通知

继续教育知识更新培训工作的通知的补充通知

关于黑龙江省人力资源和社会保障厅 2010专业技术人员继续教育知识更

新培训工作的通知的补充通知

黑人保函[2010]99号

各市、地人力资源和社会保障局（人事局、劳动和社会保障局），省农垦总局人力资源和社会保障局、省森工总局人事局，省直各单位人事（干部）处：

现就《黑龙江省人力资源和社会保障厅2010专业技术人员继续教育知识更新培训工作的通知》（黑人保函[2010]29号）补充通知如下：

一、关于报名截止时间：报名截止时间由2010年3月20日延至2010年3月31日。

二、关于报名、缴费方式：专业技术人员根据申报专业科目，可采取个人或由单位主管部门统一代理的方式，前往培训院校报名并缴费；也可采取网上报名、缴费的方式。

三、关于培训对象：根据原人事部和教育部、科技部、财政部联合下发的《关于加强专业技术人员继续教育工作的意见》（国人部发[2007]96号）的规定，具有高、中、初级专业技术职务任职资格的专业技术人员（包括明年及以后不

再申报晋升职称的专业技术人员）应全员参加继续教育知识更新培训；当年参加国家级组织的本专业学习培训人员（根据佐证材料）和无职称人员（包括明年拟申报初级职称人员），可不参加省里统一组织的继续教育知识更新培训。

继续教育知识更新培训是常规性工作，今后每年开展一次。

四、关于培训方式：采取函授与网上面授相结合的方式，具有高、中级专业技术职务任职资格的专业技术人员，参加函授和网上面授学习，其中，函授60学时（10天），网上面授12学时（2天）；具有初级专业技术职务任职资格的专业技术人员只参加60学时（10天）的函授学习。

五、关于考核办法：高、中级专业技术职务人员需系统完成一次作业思考题和一篇3000至5000字的学习体会；初级专业技术职务人员需完成两次作业，由授课教师根据作业完成情况，确定是否结业。

六、统计、审计、体育、新闻等专业的培训确定由黑龙江大学承担；其他未涵盖的培训专业科目，可申报相关、相近专业。

七、高职低聘专业技术人员，按本人所取得的专业技术职务任职资格报名，并参加对应等级的培训。

八、因野外作业、公派出国等特殊情况未能参加培训人员，由其所在单位于报名截止后30日内将其未参加原因及佐证材料报省人力资源和社会保障厅事业单位人事管理处，由省人力资源和社会保障厅事业单位人事管理处统一安排补考。

九、级职称，并且是本学科的学科带头人，以保证教学质量。

培训院校要加强教学管理，培训教师必须具备正高黑龙江省人力资源和社会保障厅 二0一0年三月十五日

第三篇：关于继续教育学习的补充通知

关于继续教育学习的补充通知

各教职工：

根据《广东省专业技术人员继续教育条例》要求：“专业技术人员参加继续教育情况，应当列为专业技术人员考核、岗位聘任、续聘、晋升专业技术职务资格和执业资格再注册的重要条件”。请大家按照《条例》规定，自觉完成继续教育学习任务。现将有关事项通知如下：

一、关于继续教育的学时要求。专业技术人员必须完成每年累计不少于12天或72学时的继续教育学习任务，其中，公需科目安排3天或18学时，专业科目安排7天或42学时，选修科目安排2天或12学时。

二、关于继续教育证书管理和继续教育管理系统的使用。从2011年开始，全省统一使用“广东省专业技术人员继续教育信息管理系统”对专业技术人员接受继续教育的情况进行规范化管理。专业技术人员需自行登录广东省专业技术人员继续教育网站（http:///jxjy/）注册个人信息，网上申报学时，经用人单位初审，最后经市人社局审核合格的，颁发省人力资源和社会保障厅统一制作的《广东省专业技术人员继续教育证书》。具体使用和操作方法可登录市人力资源和社会保障局网站的下载中心下载相关的继续教育管理系统用户指南。

三、关于在广东学习网进行继续教育学习。今年没有参加学校统一培训的编外教师和工勤人员可登陆省人力资源和社会保障厅监制的网站：广东学习网（）学习。学员可以在此平台上完成课程选择、在线学习、考试考核，只要完成1学时（45分钟）的课件学习，且考核通过（60分为考核通过）的，系统会自动登录到“广东省继续教育信息管理系统”，完成规定的72学时的学习任务且通过审核认定后，由省人社厅继续教育处颁发《广东省专业技术人员继续教育证书》。

广东学习网的课程收费标准为4元/学时，可自行付费，也可由教学部统一收取后汇缴，付费后告知联系人开通即可。（单位名称：广州中人网络技术有限公司；开户银行：中国工商银行广州高新技术开发区支行；账号：3602 0081 0920 0261 689；联系人：陈浩***）学校已经统一为教职工在广东学习网进行完报名，用户名及账号已经传到教职工群，请大家及时查看并修改帐号。

温馨提示： 7月11日市里统一组织的继续教育学习，只是公需科目和选修科目的培训，计算30学时，剩下的42学时的专业科目可到广东学习网学习，特别是今年要申报高级专业技术资格和委托省评初、中级专业技术资格的教师（即高讲、二级、一级和高级实习指导教师）最好在8月10日前完成所有课程，其他教师于11月底前完成即可。我市

评审中级专业技术资格（即讲师）要求的继续教育条件是：公共必修课《知识产权法》、《广东转变经济发展方式读本》和《广东省专业技术人员继续教育条例》。

2010年为《条例》实施的第一年，去年没有完成继续教育任务的专业技术人员，按照2010年继续教育要求，补修完成12天或72学时继续教育任务后，可补发2010继续教育证书（在省里评审职称的教师需补）。

二0一0年七月十九日

第四篇：会计证年检及继续教育补充通知

延 庆 县 农 村 合 作 经 济 经 营 管 理 站

关于开展农村财会人员《会计从业资格证》

年检及继续教育工作的补充通知

各乡镇农经站：

根据《关于开展农村财会人员<会计从业资格证>年检及继续教育工作的通知》（延农经文〔2011〕35号）补充通知如下：

一、年检工作 注册登记补充范围

农民专业合作社会计由所辖区各乡镇经管站负责，统一上报组织办理手续。

二、继续教育工作 补充范围

农民专业合作社会计由所辖区各乡镇经管站统一组织负责。

三、其他事项见《关于开展农村财会人员<会计从业资格证>年检及继续教育工作的通知》

附件：1.北京市会计从业资格注册登记申请汇总表（乡镇人员、村级人员、其他人员表）

附件：2.农村财会人员继续培训情况表

二〇一一年九月十三日

第五篇：继续教育补充材料

2012小继教个人学习总结

青龙二小

高竹

通过本继续教育培训的学习，使我在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，现将本个人继续教育总结如下：

一、基本功培训

1、积极参加各级各部门的培训与学习，并且取得了相应的成绩。

2、本参加了我校的教学技能培训，苦练基本功.，树立了课改意识，贯彻到了教学实践中。

二、业务学习

1、学习了新的教学理念，并贯彻到了教学实践中。

2、学习了各种先进的教育教学经验。

3、顺利完成上级规定的各项继教任务。

4、通过创新教育，认识到自己原来教学方法的不足，促进自 身教学方法的改进。

通过继续教育学习，我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。由于工作经验欠缺，在面向全体学生这一方面以及对教材的理解不够透彻。通过培训，使我在教学工作中能“因材施教”，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生，满足他们求发展、求进步的需要，并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础.2012年12月27日

2012小继教学习计划

青龙二小

高竹

继续教育学习是教师不断提高思想素质和综合业务水平，学习新理论新课程新的教学模式，得以正常教学，为国家培育新世纪人才的重要途径。对于教师个人来说这是一个千载难逢的好机会。因此在新年伊始之际要有个好的计划才会有丰厚的收获。因此特拟定今年的继续学习计划如下以此时刻提醒自己要学习、学习、再学习。

一、指导思想

以国家教育部《关于加快推进全国教师教育网络联盟计划组织实施新一轮中小学教师全员培训的意见》的精神，县教育局一系列教师继续教育学习有关文件及学校具体的部署为指导。以提高自己的综合素质为学习核心，完成党和政府赋予的教书育人的光荣任务。

二、学习思路

以小继教教材为为主，教学实践为辅，边学习，边实践，不断总结和反思，努力将所学的理论的东西转化为经验和能力，从而提高自己的教育教学能力。

三、学习形式

 ⑴参加学校组织的集中培训。

⑵参加年级组学习。课标解读、教材研讨、观摩示范课。

⑶利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。

四、学习内容

1、巩固2011年以前小继教学习培训的内容。

2、《思德新说》8学时、《校本教研实施与教师专业发展》4学时，《有效教学的理念与实践》2学时，《高效课堂》2学时，《教师的教学技能》4学时等，以及其他培训4学时，参加县及县级以上培训48学时。

五、个人达标计划

1、积极参加学校组织的各种政治理论和业务知识学习。

2、积极地认真地参加教研活动，特别是教研组组织的观摩示范课教学，认真学习同事的先进的教学理论和丰富的教学经验。争取每学期听课节数达到8节，上公开课1节。

3、作好学习笔记，做到时时学习，处处学习，把终身学习作为自己的一生的学习目标。本计划学习课时达120个学时以上。

4、期末认真总结，认真体会，积极撰写小继教学习心得体会或教学经验。

5、不断完善自己，努力打造自己成为新一代的具有新思想新教学理论和丰富经验的合格小学教师

6、同步完成相应的作业和笔记。

2013年继续教育个人学习计划

青龙二小

高竹

一、指导思想：

认真学习党的教育方针，重视理论学习，提高思想认识，更新教育观念。将学生的利益放在首位。学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。

二、学习内容：

《思德新说》12学时、《校本教研实施与教师专业发展》4学时《有效教学的理念与实践》4学时，《高效课堂》4学时，《教师的教学技能》4学时等，以及其他培训3学时，参加县及县级以上培训48学时。

三、学习目标：

通过自我学习,从而热爱教育事业，熟悉教材，掌握教学常规提高自我教育教学能力，尽快适应新课程教学岗位的教学工作需要。力求达到：

1、结合教学经验和案例分析，掌握新课程下教材的使用与创新技能、课堂教学情景创设技能、课堂上提问技能等。

2、结合教学实践和自学，掌握新课程下备课与教案生成技能、教学内容呈现方式技能、课堂拓展技能。

3、在相互尊重，友爱宽松的环境中，提出问题并积极发表个人见解，体会同伴互助、共同发展的乐趣、提升自我发展的意识，在学习、交流的基础上形成校本培训的方案。

4、树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。

5、完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。所任学科，教学工作能得到大多数学生和家长的认可。

6、熟悉本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。

7、把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。

8、开展教学探究、解决教育教学中实际问题、总结教育教学经验。

四、措施及方法：

1、按学校继续教育自学规定的继续教育教材来学习。

2、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。

3、积极撰写继续教育心得体会。

4、积极配合学校做好教育工作。

5、及时写好教学反思。

6、积极跟踪听课，积累丰富的教学经验。