第一篇：周宁县代理发表职称论文发表-初中数学自主学习课堂活动对接论文选题题目
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周宁县代理发表职称论文发表-初中数学|自主学习|课堂活动|对接论文选题题目
周宁县代理发表职称论文发表-以下是初中数学|自主学习|课堂活动|对接职称论文发表选题参考题目，均采用云论文发表选题题目软件，经过大数据搜索对比精心整理而成，各职称论文发表题目均为近年来所发表论文题目，可供初中数学|自主学习|课堂活动|对接职称论文发表选题参考题目，也可以作为初中数学|自主学习|课堂活动|对接毕业论文撰写选题参考。
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关键词：药学论文课题，教师教育教学论文，水利水电建筑工程论文
1……学为中心的初中数学思考性问题类型及其设计 2……研究初中数学课堂教学中学生学习习惯培养 3……借新课程理念,构建高效数学课堂
4……初中数学教学中学生主动提出问题能力培养 5……谈一谈小组合作学习在初中数学教学中的应用 6……浅析初中数学有效载体学习方法 7……合作学习在初中数学教学当中的应用 8……浅析初中数学教学发展性评价做法与尝试
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9……现代信息技术支撑下的课堂三环节
10……构建五环综合数学活动教学形式的探索与实践
11……初中数学教师引导学生自主探究学习的有效策略——“五问学习法”自主解题应用初探
12……义务教育阶段区域初中质量建设路径与方法的创新实践
13……初中数学教师教学观念与教学行为的落差分析--基于十五节初中数学课堂教学录像的分析
14……初中数学教学案编写的理念、框架与过程 15……初中生数学自主学习能力的培养策略
16……少数民族地区初中生数学错题管理的调查与研究 17……初中学生数学自主学习的实证研究 18……解放 “学习力”
19……从一维集中走向多元发散——数学“自主开放式”教学的案例研究 20……教不越位 学要到位——谈新课改下物理课堂的教与学 21……课本习题改造是“数学探究”的重要渠道 22……数学探究活动的实施途径探讨 23……几何课程设计方式的比较分析 24……初中数学研究性学习的再思考 25……农村中学课堂教学模式的重大变革
26……关于数学活动式教学的思考——“折纸中的图形性质”课例研究 27……新课程理念下初中生数学学习情况的调查与分析 28……“相似型”的教学策略
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31……课本习题改造是“数学探究”的重要渠道 32……数学探究活动的实施途径探讨 33……几何课程设计方式的比较分析 34……初中数学研究性学习的再思考 35……农村中学课堂教学模式的重大变革
36……关于数学活动式教学的思考——“折纸中的图形性质”课例研究 37……新课程理念下初中生数学学习情况的调查与分析 38……“相似型”的教学策略
41……课本习题改造是“数学探究”的重要渠道 42……数学探究活动的实施途径探讨 43……几何课程设计方式的比较分析 44……初中数学研究性学习的再思考 45……农村中学课堂教学模式的重大变革
46……关于数学活动式教学的思考——“折纸中的图形性质”课例研究 47……新课程理念下初中生数学学习情况的调查与分析 48……“相似型”的教学策略
51……课本习题改造是“数学探究”的重要渠道 52……数学探究活动的实施途径探讨 53……几何课程设计方式的比较分析 54……初中数学研究性学习的再思考 55……农村中学课堂教学模式的重大变革
56……关于数学活动式教学的思考——“折纸中的图形性质”课例研究
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57……新课程理念下初中生数学学习情况的调查与分析 58……“相似型”的教学策略
61……课本习题改造是“数学探究”的重要渠道 62……数学探究活动的实施途径探讨 63……几何课程设计方式的比较分析 64……初中数学研究性学习的再思考 65……农村中学课堂教学模式的重大变革
66……关于数学活动式教学的思考——“折纸中的图形性质”课例研究 67……新课程理念下初中生数学学习情况的调查与分析 68……“相似型”的教学策略
71……课本习题改造是“数学探究”的重要渠道 72……数学探究活动的实施途径探讨 73……几何课程设计方式的比较分析 74……初中数学研究性学习的再思考 75……农村中学课堂教学模式的重大变革
76……关于数学活动式教学的思考——“折纸中的图形性质”课例研究 77……新课程理念下初中生数学学习情况的调查与分析 78……“相似型”的教学策略
81……课本习题改造是“数学探究”的重要渠道 82……数学探究活动的实施途径探讨 83……几何课程设计方式的比较分析 84……初中数学研究性学习的再思考
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85……农村中学课堂教学模式的重大变革
86……关于数学活动式教学的思考——“折纸中的图形性质”课例研究 87……新课程理念下初中生数学学习情况的调查与分析 88……“相似型”的教学策略
91……课本习题改造是“数学探究”的重要渠道 92……数学探究活动的实施途径探讨 93……几何课程设计方式的比较分析 94……初中数学研究性学习的再思考 95……农村中学课堂教学模式的重大变革
96……关于数学活动式教学的思考——“折纸中的图形性质”课例研究 97……新课程理念下初中生数学学习情况的调查与分析 98……“相似型”的教学策略
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第二篇：同心县代理发表职称论文发表-初中德育教育论文选题题目
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同心县代理发表职称论文发表-初中|德育|教育论文选题题目
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关键词：有效教学论文，医学论文怎么写，建筑工程施工组织设计
1……试论初中教育中的德育教育——初中教育中的德育研究 2……小议初中体育教学如何实施德育教育 3……初中班级德育形态变革 4……初中财商教育的德育功能
5……让历史德育配合德育教育的全局初探 6……初中思想品德教学方法改革 7……谈初中政治课堂教学能力的提高
8……道德教育何以可能——读《今日道德教育》 9……民俗教育的高校德育价值及其实现简 10……浅谈如何做好技工院校学生德育教育
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11……塑人为本 厚德载物——浅谈德育教育的实施策略 12……浅谈在小学音乐教学中如何渗透德育教育的思考 13……中学德育教育的问题与对策解析
14……中小学德育与心理健康教育一体化的方法与途径 15……田径训练的德育教育 16……探索幼儿德育教育
17……浅析农村小学生德育教育的有效途径 18……探析中职班主任在教学中如何渗透德育教育 19……小学音乐课渗透德育教育的实践 20……浅析小学数学班主任德育工作如何展开
21……试论小学体育教学中的德育教育——小学体育教学实践与研究 22……浅谈如何在高中英语教学中渗透德育教育 23……如何在体育课堂中渗透德育工作
24……浅析关于小学管理中的德育教育和安全管理问题研究
25……试谈小学计算机教学中的德育教育——小学计算机教学实践与研究 26……德育渗透策略之教师品德渗透 27……高中数学教学中实施德育教学 28……略谈中职学校班主任的德育工作 29……也谈高中语文教学中德育的有效渗透 30……浅谈小学数学教学过程中的德育渗透 31……浅析中国传统德育文化的现代价值
32……凉山州民族地区院校德育利用地方特色教育资源的思考
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33……“微环境”对高职院校德育育人模式的影响及对策研究 34……解析关于在小学语文教学中渗透德育的思考 35……高中班主任如何有效开展德育工作 36……自媒体视阈下高校德育工作路径探索
37……德育比较研究35年回溯与展望:基于三本期刊的文献计量分析 38……思想品德教师必须具备的关键能力
39……自媒体信息碎片化对研究生德育的挑战及对策研究 40……试论中学体育教学与育人教育——初中体育教学探索与研究 41……中职德育教学渗透创业教育的探究 42……论校园暴力引发教育者的思考 43……思想品德教学中存在的问题及改进策略 44……试论初中班主任工作点滴体会
45……敞开心扉,拥抱生活——《德育》学会和谐交往教学案例设计 46……武汉为明实验学校
47……有效开展班队活动 促进学生全面发展 48……留守孩子心理健康教育之浅见
49……全封闭全寄宿制学校学生养成教育方法的探索 50……时事政治与高中政治相结合的重要性 51……豁然间,德育成了我们打开办学困境的钥匙 52……什么是好的德育
53……社会主义核心价值观与思想品德教学的有效链接 54……思想品德法治模块亟待“升格”
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55……莫让新事物成为学校发展的羁绊
56……中文语境下城市中小学生校园欺负行为的定性研究
57……培养精英人才 书写教育传奇——哈尔滨工业大学附属中学校 58……整合·渗透·熏陶——社会主义核心价值观学科渗融例谈
59……全国中小学立德树人优秀德育成果宣传展示活动——郑州外国语中学
德优怀远
陌上花开
60……全国中小学立德树人优秀德育成果宣传展示活动——郑州市第八中学 61……天津市普育学校 办全国一流平民学校
62……“看的德育”:在场的缺席——一项普通初中教师德育观念的质性研究
63……反映初中学生品德发展规律与现实要求的课程——内地与澳门初中德育课程标准的比较研究
64……中学生社会责任感教育存在的问题及对策 65……新时期加强农村初中德育工作的实践与思考 66……书评:社会科学研究需要新的思维方式 67……高初中同伴教育的多元建构与操作策略 68……德育小情境让课堂焕发生命活力
69……践行核心价值观 凝聚课改正能量——2014年江苏省初高中政治优质课展评活动侧记
70……春风化雨润心田
71……培养公民意识:思想品德教学永恒的主旋律
72……建立中职生职业道德成长档案 强化职业道德行为养成教育——长春市第二中等专业学校德育特色项目建设典型案例
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73……坚持探索创新 彰显学科理念——2014年福建省各地市中考思想品德金题赏析 74……农村初中学生德育方式探析 75……个别化德育的实践研究
76……初中生品德发展与家长教育方式调查研究 77……农村初中个性化德育刍议 78……论初中语文教育的德育功能
79……大陆与香港初中德育课程标准的比较与启示 80……学校德育工作的思考与实践 81……论语文教学中的德育教育 82……关怀伦理学视域下的学校德育
83……技术创新能力与教育投资关联度研究——以新疆为例 84……班级管理“勤”为径
85……科学渗透情感态度与价值观目标 86……在初中生物学教学中渗透德育教育
87……德育进步与教育改革引领下的初中思想品德课程发展 88……农村初中养成教育实践研究 89……小学德育课程改革的回顾与展望 90……略析中小学德育衔接的途径 91……初中物理教学渗透“知情意行”之管见 92……农村初中幸福学校创建的实践探索 93……呵护学生生命的成长 94……初中生品德教育的实践探索
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95……广东省中山市纪中三鑫双语学校——德育为首 双语见长 和谐发展 创新铸魂 96……挥写新画卷 播撒新希望——2011年河北省中考思想品德经典试题赏析 97……思想品德课如何唤醒“沉睡的巨人” 98……养成教育:学校德育的重要内容 99……思想品德课中的德育渗透
100……源于生活 高于生活——略谈初中思想品德课生活化教学策略
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第三篇：华容县代理发表职称论文发表-初中数学数学实验教学重要性论文选题题目
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华容县代理发表职称论文发表-初中数学|数学实验|教学|重要性论文选题题目
华容县代理发表职称论文发表-以下是初中数学|数学实验|教学|重要性职称论文发表选题参考题目，均采用云论文发表选题题目软件，经过大数据搜索对比精心整理而成，各职称论文发表题目均为近年来所发表论文题目，可供初中数学|数学实验|教学|重要性职称论文发表选题参考题目，也可以作为初中数学|数学实验|教学|重要性毕业论文撰写选题参考。
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关键词：本科生发表论文，有关医学论文，学前教育的论文
1……谈新形势下如何抓好初中数学教学——初中数学教学探索 2……ARCS模型对初中段数学实验设计的启示
3……初中几何课程减负提质的有效构建策略——“GX实验”面向教学的初中几何探究 4……浅析实验在初中物理教学中的应用 5……高中物理学习方法的创新 6……试论如何学好高中物理
7……初中数学实验的教学误区及矫正方法
8……“以方程为纲,以元为序”:初中代数知识结构的重建——“GX实验”面向教学的初中代数
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学体系探究
9……初中数学实验室建设的若干思考
10……构建五环综合数学活动教学形式的探索与实践 11……《初中数学实验手册》的研制与思考 12……初中数学实验的理论研究与实践探索 13……初中数学活动课教学策略
14……一堂初中数学“综合与实践课”的启示 15……美国初中统计与概率教材中的“活动实验室”
16……关注文化价值 注重实践探究 渗透数学思想 考查数学素养——2014年山西省中考数学命题思路解读
17……三个版本初中数学教材统计习题比较研究 18……初中数学实验教学设计的思考
19……探究性教学对发展初中生数学能力的实验研究 20……基于信息加工理论的初中数学教学 21……初中数学探究式教学的实践与思考
22……初中数学教师教学设计能力展的实证研究——基于网络研修共同体教师专业发展的个案研究
23……数学课堂中应重视引导学生提出问题——《等腰三角形性质复习课》教学实践及反思
24……HPM与初中数学教师的专业发展——一个上海的案例 25……初中数学课标教材中函数概念引入的比较研究 26……对初中数学预习的实证研究
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27……浅谈数学实验在初中课堂教学中的作用 28……《几何画板》在初中数学教学中的实践与探索 29……一份关于初中生统计实践活动的教学实验报告 30……初中函数概念教学举例有效性的心理分析 31……初中数学主题探究性学习模式的研究
32……透视高效数学课堂教学行为——基于优秀初中数学教师的个案研究 33……初中数学教材中数学史内容比较分析
34……体现课标精神 注重能力考查——2011年山西省中考数学命题思路解读 35……初中数学教学中应重视学生的“说” 36……初中教材知识点的变化对高中数学教学的影响 37……初中数学单元集体备课的实施
38……学科领域知识与数学学习的知识表征研究 39……初中数学“情境—问题”教学的校本化研究
40……初中数学“情境—问题”教学的校本化研究——“握手问题”教学案例 41……初中数学“情境—问题”教学的校本化研究——“图形面积等分”教学案例
42……初中数学“情境—问题”教学的校本化研究——“用同边长的正多边形拼地板”教学案例 43……对北师大版新课标初中数学教材的几点商榷 44……数学教学联系生活的意蕴 45……初中数学主题式教学实验研究
46……新疆伊犁地区哈维“实验班”数学教学调查研究 47……认知视角下农村初中数学课堂教学策略研究 48……香港初中数学教材习题特点分析
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49……减轻师生负担 提高学生素质——对数学新课程背景下GX实验的研究 50……信息时代的“初中数学实验”研究 51……对华东师大2003版初中数学教材的几点商榷 52……新课程实施中数学推理能力培养的几点思考 53……数学新课程实验中班额大小对教师适应性影响的研究 54……初中生数学焦虑的调查及其调控研究 55……初中数学探究式教学的实验研究 56……“初中数学自学辅导教学”实验及其评述
57……关于初中数学课程标准的“基本理念” 58……农村中学课堂教学模式的重大变革 59……新世纪版初中数学实验教材的积极导向 60……初中数学保底教学思考与实践
61……“数学情境与提出问题”教学模式对缓解贵州初中生数学焦虑的探究 62……运用TI图形计算器开发学生的创造潜能
63……实践体验 自主发展——初中数学实践性活动实验报告 64……义务教育数学课程标准与初中数学教学大纲比较研究 65……关于浙江余姚市初中数学“分层次教学”的调查 66……数学教学情境创设的策略
67……新课程理念下初中生数学学习情况的调查与分析 68……多元智力理论在生物学实验教学中的应用
69……处处留心 勤于思考 敢于提炼——谈初中数学教研论文选题
70……只有注重个体才能实现面向全体——一项数学学具教学实验引起的思考
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71……对中学数学探究性活动的研究
72……示例学习理论与实践的结晶——简评《初中数学示例演练实验教材》 73……初中数学教育培养解决实际问题能力与创造能力的实验研究 74……构建世纪初的初中数学教材
75……初中数学“自学、联想、解疑”教学模式的实验与研究
76……在普及九年义务教育教学中加强素质教育培养自学能力的研究 77……顺应数学教育改革潮流的(GX)78……《代数扑克实验研究》为提高初中学生的数学能力开辟了新途径 79……初中数学《问题系统引导教学法》实验简介 80……初中数学自学辅导教学实验与研究 81……初中数学启发式课堂教学模式实验报告
82……大面积提高教育教学质量的有效途径——数学自学辅导教学实验总结 83……初中数学差生成因的调查与分析 84……初中数学多媒体教学实验
85……在贫困少数民族地区进行初中数学自学辅导教学的可行性实验研究 86……培养初中生数学思维灵活性的实验研究
87……把学生领进语文学习的自由天地——初中语文自学辅导教学实验简介 88……初中数学心理启导教学法的实验研究 89……我校进行初中数学“示例演练”教学实验情况 90……初中数学“示例演练”教学实验初探
91……一本探讨区域可持续发展的论著——《区域发展学》读后
92……简介四年制初中数学实验课本(北师大版)的编写意图及其在课本中的体现
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93……更新教材观念 突破教学困境——数学系统教学研究中的初中代数教材实验 94……高中数学、初中史、地自学辅导会议总结
95……全国第二次高中数学和初中史、地自学辅导教学实验培训暨经验交流会介绍 96……彻底转变教育思想 积极改进教学方法——对四年制初中数学教学的思考和做法 97……谈马芯兰的小学数学教学改革经验 98……初中数学教学大纲简介
99……深化群众性的数学教育科学研究——纪念中国教育学会成立十周年 100……初中学生数学探究能力诊断实验报告
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第四篇：昌都县代理发表职称论文发表-课堂效益初中数学论文选题题目[范文模版]
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1……浅谈初中数学情境的创设
2……初中数学课堂提问存在的问题及提高策略
3……如何开展好初中数学课堂教学——初中数学课堂教学实践与研究 4……试论新形势下的初中数学课堂教学——初中数学教学研究 5……重视发挥好初中数学第二课堂作用 6……初中数学问题提出的课堂教学研究 7……谈生活中的数学——初中数学第二课堂探微 8……探究初中数学课堂教学导入方法 9……基于初中数学课堂教学有效性的思考 10……提高初中数学课堂教学效率的有效措施探析
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11……初中数学高效课堂的构建策略分享 12……浅析初中数学课堂提问技巧实践探究 13……如何有效提高初中数学课堂教学效率 14……初中数学课堂实施生活化教学的策略 15……探析对初中数学课堂教学有效性的认识与思考 16……新时期问题式教学在初中数学课堂教学中的应用 17……试论在初中数学课堂中问题解决教学模式的应用之思考 18……初中数学课堂中的差异化教学之我见
19……初中数学课堂教学中创新能力培养策略的有效运用 20……巧用信息技术 让初中数学课堂更高效 21……生活化探究教学在初中数学课堂中的运用简析 22……研究初中数学课堂教学中学生学习习惯培养 23……基于微课的初中数学智慧课堂构建及案例研究
24……试究提问艺术 提高初中数学课堂教学质量——初中数学教学探索与思考 25……初中数学概念教学技巧探讨
26……初中数学教学中学生主动提出问题能力培养 27……浅谈初中生数学合作学习的活动设计及实践做法 28……谈新形势下如何抓好初中数学教学——初中数学教学探索 29……初中数学教学中多媒体的运用探析
30……刍议初中数学教学中如何培养学生的创新思维 31……初中数学教学提问艺术探讨
32……初中数学教学培养学生互动交流能力探究
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33……谈一谈小组合作学习在初中数学教学中的应用 34……初中数学教学改革实践
35……初中数学课堂上的师生互动研究——基于视频案例的分析
36……初中数学课堂教学案例比较研究--以甘南州初中“藏数课”和“国优课”为例
37……初中数学教师课堂提问的方式和反馈水平实证研究——基于三位教师课堂录像的编码分析
38……初中数学高效课堂教学方法探讨 39……探究初中数学课堂教学——创设问题情境 40……在新课标下如何进行初中数学课堂教学程序设计 41……初中数学简约课堂教学的探索与实践 42……初中数学新老教师课堂教学语言比较研究 43……“微课”让初中数学课堂“翻转”出高效率 44……中美初中课堂中数学任务特征的比较研究
45……自发行走在传统与现代之中间地带——基于案例与评析的区域初中数学教师课堂教学高效观的调查研究
46……高效课堂下初中数学作业布置与批改的差异化探析 47……民族地区初中数学课堂教学问题的案例分析 48……初中数学生态课堂的构建策略
49……初中数学课堂有效教学的认知差异与实践策略——基于个案的研究 50……促进初中数学课堂教学有效生成的几种途径
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52……发挥数学的内在力量 为学生谋取长期利益 53……基于信息加工理论的初中数学教学 54……享受思维,学生喜欢数学的理由
55……激发学生的学习状态——连云港市课堂教学改革的成功之道
56……观摩特色课堂 诠释教学创新 “2013全国初中特色课堂展示交流研讨会”在南京成功举行
57……《高效课堂课例评点集锦》
58……浅谈数学实验在初中课堂教学中的作用
59……《高效课堂课例评点集锦》
DVD-ROM系列光盘
经典课例
权威点评 60……摭谈多媒体在初中数学课堂教学中的角色定位与优势
61……透视高效数学课堂教学行为——基于优秀初中数学教师的个案研究 62……基于视频案例下初中数学课堂学生参与度分析 63……基于录像分析背景下的初中统计课堂教学提问研究 64……数学课堂教学问题诊断与改进案例研究 65……读“面向21世纪初中函数教育改革研究” 66……试谈数学活动的思维深度
67……好的数学课堂教学构成探究——九个初中数学教师的观点 68……初中数学课堂情感评价三法
69……我国高中数学课堂教学过程的演变与评析 70……藏族初中数学教师PCK及其影响因素探究 71……搭建校内多种平台
促进教师专业成长 72……初中数学课堂提问存在的问题及解决对策
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73……初中数学课堂师生互动行为主体类型研究——基于LPS项目课堂录像资料 74……初中生数学课堂环境感知的结构与特点研究 75……有效备课:为数学课堂生成智慧奠基 76……初中数学有效课堂教学策略 77……初中数学课堂教学观摩课观察报告
78……浅析新课标指导下如何提高初中数学教学效率
79……减轻师生负担提高学生素质——对数学新课程背景下GX实验的研究 80……当前课堂教学评价之反思——以初中数学教学为例 81……认知视角下农村初中数学课堂教学策略研究 82……浅谈初中学习数学困难生的转化 83……初中数学课堂合作学习实效性的探究 84……农村中学课堂教学模式的重大变革
85……在生活中求知 在希望中探索——交互白板在《直线与圆的位置关系》中的应用分析 86……运用TI图形计算器开发学生的创造潜能 87……改善课堂交往对初中生学业影响的实验研究 88……初中应用题教学改革初探 89……初中数学课堂教学如何因材施教
90……让课堂点燃认知,创新的火炬:目前初中数学课堂制约学生思维活动因素分析 91……北京、香港和伦敦三地初中数学课堂教学之比较 92……先做后说 师生共作──《GX》的教学方法
93……数学素质教育课堂教学设计说明——以初中几何中的“弦切角”为例 94……一次关于打好“双基”的测试调查
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95……提高课堂效益(GX)实验研究简介 96……抓住心理特征进行启发式教学
97……探索数学师资培训思路 努力提高义务教育质量 98……初中数学启发式课堂教学模式实验报告
99……启发引导 尝试探索——初中数学课堂教学方法探讨
100……一道初中数学联赛试题与初中生的类比思想方法的培养——我校初三数学第二课堂一次活动
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第五篇：上高县职称论文发表网-初中数学教学论文选题题目
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上高县职称论文发表网-初中数学|教学论文选题题目
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1……初中数学概念教学技巧探讨 2……浅谈初中数学概念教学的实施 3……初中数学教学提问艺术探讨 4……初中数学教学改革实践 5……初中数学教学中的整体教学实践
6……谈新形势下如何抓好初中数学教学——初中数学教学探索 7……初中数学参与式教学研究 8……浅谈如何初中数学课堂教学质量 9……初中数学问题提出的课堂教学研究 10……新时期信息技术与初中数学教学的整合
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11……初中数学教学中五种指导策略探究 12……初中数学高效课堂教学方法浅谈
13……如何开展好初中数学课堂教学——初中数学课堂教学实践与研究 14……初中数学课堂实施生活化教学的策略-【维普网】-仓储式...15……重视学法指导提高数学质量——初中数学教学研究 16……试论在初中数学课堂中问题解决教学模式的应用之思考 17……小议初中数学教学中的兴趣培养 18……探究初中数学课堂教学导入方法
19……试论新形势下的初中数学课堂教学——初中数学教学研究 20……探析对初中数学课堂教学有效性的认识与思考 21……浅析初中数学教学中如何培养学生的兴趣 22……提高初中数学课堂教学效率的有效措施探析 23……如何有效提高初中数学课堂教学效率 24……基于初中数学课堂教学有效性的思考 25……初中数学教学中的教学反思浅探
26……新时期问题式教学在初中数学课堂教学中的应用 27……探析初中数学教学中的素质教育 28……合作学习在初中数学教学当中的应用 29……初中数学教学中多媒体的运用探析
30……论初中数学教学中培养学生思维能力-【维普网】-仓储式...31……小议如何提高农村初中数学教学效果 32……浅析初中数学概念的教学方法
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33……对在初中数学教学中引导学生反思的研究 34……在初中数学教学中学案导学教学模式的实践 35……初中数学教学情境创设的探索研究
36……浅析“几何直观”在初中数学教学中的运用初探 37……浅谈将信息技术应用于初中数学教学的意义 38……初中数学教学中问题情境创设的实践研究 39……初中数学教学中学生主动提出问题能力培养
40……试论初中数学教学中初中学生个性品质的培养——初中数学教学实践与研究 41……谈一谈小组合作学习在初中数学教学中的应用 42……初中数学教学培养学生互动交流能力探究
43……解析如何在初中数学教学活动中培养学生的创新思维 44……研究初中数学课堂教学中学生学习习惯培养 45……初中数学课堂提问存在的问题及提高策略
46……试究提问艺术 提高初中数学课堂教学质量——初中数学教学探索与思考 47……试论初中数学教学中如何培养学生的推理能力之我见
48……重视学困生转化 提高数学整体水平——初中数学教学实践与研究 49……初中数学应用题教学存在的问题及提高策略
50……上海市初中数学教学目标特征研究——布卢姆认知目标分类学(修订版)的视角 51……浅谈初中数学“问题解决”教学的实践与研究 52……初中数学中勾股定理的教学设计 53……初中数学课堂中的差异化教学之我见 54……初小数学衔接现状分析与对策研究
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55……生活化探究教学在初中数学课堂中的运用简析 56……浅析初中数学课堂提问技巧实践探究 57……浅析初中数学生活化问题设计 58……浅谈初中数学情境的创设
59……巧用信息技术 让初中数学课堂更高效 60……激发学生学习初中数学动机尝试 61……初中数学合作学习路径探析 62……浅谈初中数学分层作业布置
63……浅谈初中数学学困生的成因及对策研究 64……学为中心的初中数学思考性问题类型及其设计 65……谈生活中的数学——初中数学第二课堂探微 66……初中学生如何进行互助合作性学习
67……浅谈初中生数学合作学习的活动设计及实践做法 68……如何有效加强初中数学教育生活化 69……初中数学教材代数内容的国际比较研究
70……中美两国初中数学课程的问题情境水平比较研究——以“函数”内容为例 71……中美澳初中数学教材统计内容比较研究
72……如何更有效加强初中数学教育生活化-【维普网】-仓储式...73……初中数学教师HPM教学的个案研究
74……初中数学课堂教学案例比较研究--以甘南州初中“藏数课”和“国优课”为例 75……“项目学习”在初中数学教学中的实施与探索 76……初中数学讨论法中教学内容的选择策略研究
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77……初中数学新老教师课堂教学语言比较研究 78……初中数学实验的教学误区及矫正方法
79……初中数学课堂上的师生互动研究——基于视频案例的分析 80……初中数学实验室建设的若干思考 81……初高中统计与概率的教学衔接研究
82……多媒体课件中的信息加工整合策略的研究与设计——以初中数学课件“二次函数”为例
83……在数学实验中引导学生发现和探索——“探索多边形外角和”的教学设计
84……学习兴趣、自我效能感、学习策略与成绩的关系——基于Kolb学习风格的初中数学学习研究
85……八年级学生数学学业水平的现状及其影响因素研究——以三地测试为例 86……中国数学教科书使用变式素材的途径和方法 87……初中数学活动课教学策略
88……民族地区初中数学课堂教学问题的案例分析
89……悟“和而不同”品数学智慧——例谈“和而不同”之道在初中数学教学中的运用 90……高效课堂下初中数学作业布置与批改的差异化探析 91……英国初中数学教科书的特点——以《数学链接》为例 92……基于知识表征的数学综合题教学实践与思考
93……数学教学目标制定的问题及改进——以初中三维数学教学目标为例
94……我国初中数学教材中数学史料的分析与思考——基于苏科版、人教版、北师大版教材的比较
95……关注文化价值 注重实践探究 渗透数学思想 考查数学素养——2014年山西省中考
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数学命题思路解读
96……作业批改对学习动机影响的研究
97……问题导向变结构,基于交互建学堂——中学数学构建现代课堂的探索 98……三个版本初中数学教材统计习题比较研究 99……试论新疆维汉初中双语数学教材的编写思路 100……基于信息加工理论的初中数学教学
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