小学三四年级英语上册知识点总结

第一篇：小学三四年级英语上册知识点总结

小学三四年级英语上册知识点总结

小学三年级英语(上册)重点知识点归纳

一.单词总结: 第一单元:学习用具:：pen(钢笔)pencil(铅笔)pencil-box(铅笔盒)ruler(尺子)eraser(橡皮)crayon(蜡笔)book(书)bag(书包)第二单元:颜色：red(红色的)yellow(黄色的)green(绿色的)blue(蓝色的)white(白色的)black(黑色的)orange(橙色的)brown(棕色的)white(白色的)第三单元:身体部位:head(头)face(脸)nose(鼻子)mouth(嘴)eye(眼睛)leg(腿)ear(耳朵)arm(胳膊)

leg(腿)foot(脚)body(身体)hand(手)第四单元:动物:cat(猫)dog(狗)monkey(猴子)panda(熊猫)

duck(鸭子)

pig(猪)bird(鸟)bear(熊)elephant(大象)zoo(动物园)tiger(老虎)第五单元:食物:cake(蛋糕)bread(面包)rice(大米)fish(鱼)egg(鸡蛋)juice(果汁)milk(牛奶)

water(水)

第六单元:数字:one(一)two(二)three(三)

four(四)five(五)six(六)seven(七)eight(八)nine(九)ten(十)

二.句子总结: 1.向别人问好应该说—A: Hello!(你好!)B:Hi!(你好!)2.问别人的名字应该说-――A：What's your name? 你的名字是什么?B:My name is Amy.3.跟别人分手应该说――A: Bye.Good bye!(再见)B: See you.(再见)Goodbye.(再见)4.A: I have a pencil bagruler 我有一只铅笔书包尺子。B: Me too.我也有。5.早上相见应该说:------A Good morning.早上好!------B: Good morning!早上好!6.下午相见应该说――A: Good afternoon!下午好!----B: Good afternoon!下午好 7.给同学或家人介绍新朋友时要用This is my friend,Wu Yifan.(在英语中,这是什么也用This is 句型来表达).跟新朋友第一次见面――A: Nice to meet you!见到你很高兴。B: Nice to meet you，too!见到你也很高兴!8.A: Let's go to school!让我们一起去上学!B: OK!好的。9.看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服，你该这么打招呼-A: How are you ? 你好吗? B.Fine，thank you./Very well,thanks./I’m fine,thank you.我很好，谢谢你 10.A: Let's paint.让我们画画。B: Great!棒极了!11.A: Look,what’s this?(用于询问近处的事物.)这是什么?(询问远处的事物)用what’s that?那是什么? B:It’s a panda/monkey.elephant则用an.12、你想看下别人的东西，你该这么说――A: May I have a look? 我可以看一看吗? B:Sure.Here you are!当然可以。给你!

13、请别人吃东西，你该这么说――A: Have some bread.吃一些面包。B: Thank you.No, thanks.谢谢你。不，谢谢你。14.你想吃点东西，你该说――A: Can I have some chicken? 我能吃一些鸡肉?或I’d like some chicken,please.我想吃一些鸡肉.B: Sure, here you are.当然可以，给你。15.A: Thank you.谢谢你。B: You're welcome.别客气。16.A：B: Happy birthday.生日快乐!B:Thank you.谢谢。17.A: How old are you? 你几岁啦? B: I'm nine.我九岁了。18.A: Let's eat the birthday cake.让我们吃生日蛋糕 B:Great!棒极了!19.A: How many plates? 多少个盘子? B: Four ten.四/十个

三.听力考试常用句型: Unit 11.show me your pencil / ruler/ eraser/ crayon/ pen.让我看看你的铅笔/尺子/橡皮/蜡笔/钢笔。2.Open your pencil box.打开你的铅笔盒。Close your book.合上你的书。Carry your bag.背起你的书包。go to school.去上学Unit 2Show me red/ blue / green / yellow / purple 给我看看你的红/蓝/绿/黄/紫色Black, black.Stand up.黑色，黑色，站起来(起立)!Orange orange.Sit down.粉红色，粉红色，坐下!Brown, brown.Turn around 棕色，棕色，转个圈。White, white.Touch the ground.白色，白色，摸摸地板。Unit3.Touch your head./ nose/ eye/ mouth/ ear.摸摸你的头/鼻子/眼睛/嘴巴/耳朵。Clap your hands.拍拍你的手。Snap your fingers.打响你的手指。Wave your arms.挥挥动你的胳膊。Shake your legs.摇你的双腿。Shake your body.扭扭你的身体。Stamp your foot.跺跺你的脚。Close your eyes.闭上你的眼睛Open your mouth.张开你的嘴Unit 4Act like a cat/ duck/ panda/ monkey/ rabbit/ dog.模仿小猫/鸭子/熊猫/猴子/兔子/小狗表演。Walk like a elephant.像大象一样走路。Fly like a bird.像小鸟一样飞。Unit 5Eat some bread.吃些面包.Drink some water.喝些水。

Drink some milk 喝些牛奶。Eat some fish.吃些鱼.Eat some rice.吃些米饭.Have some eggs.吃些蛋.Cut the cake.切蛋糕Have some juice.喝些果汁unit 6show me five.show me sixshow me sevenshow me eightshow me nineshow me ten四年级英语上册知识点总结第一单元三会单词classroom教室 window窗户 blackboard黑板 light灯 picture图片 door门 computer计算机 fan风扇 wall墙 floor地板短语:讲台teacher’s desk重点句型:1.We have a new classroom.我们有间新教室。-----Really?What’s in the classroom.真的吗?教室里有什么?2.Let’s go and see!让我们去看看吧!----OK/Great/Good idea.3.Let me help you!我来帮助你-----Thank you.谢谢你4.Where is the picture?图画在哪?-----It’s near the window.它在窗户旁边.听力考试通常涉及的句子:

Open the door打开门 Sweep the floor.扫地。

Turn on the light.打开灯。Put up the picture张贴图画。

Clean the board.擦黑板。Close the window关上窗户。第二单元 三会单词:Schoolbag 书包 storybook 故事书 candy 糖果 notebook笔记本 toy 玩具 key钥匙 语文书Chinese book 英语书English book 数学书maths book重点句型:1.I have a new schoolbag.我有一个新书包。----Really?2.What’s in your schoolbag?你书包里有什么?----An English book, a maths book and three storybooks.一本英语书,一本数学书和三本故事书.3.what colour is it?它是什么颜色?-----It’s blue and white.它是蓝白色的.4.What’s in it?它里面有什么?-----An English book.一本英语书.5.Here it is!它在这里-----Thank you so much!非常感谢听力考试通常涉及的句子:Put your Chinese book in your desk.把你的语文书话在你的书桌里Put your pencil box on your English book把你的铅笔盒放在你的英语书上Put your maths book under your schoolbag把你的数学书放在你的书包下面Put your eraser near your pencil box 把你的橡皮放在你的铅笔盒旁边第三单元三会单词:Strong强壮的 quiet安静的文静的 hair头发 shoe鞋 glasses眼镜friendly友好的重点句型:1.What's his name? /Who’s he?他叫什么名字?-----His name is Zhang Peng.他叫张鹏。2.He has glasses and his shoes are blue.他戴眼镜,他的鞋子是蓝色的.3.He is tall and strong他又高又壮本单元听力易考点:描述一个人是文静的,强壮的,让学生们在所给的图片里找出所对应的图片,或者是判断图片是否与录音中的内容一致..第四单元三会单词:Study书房 kitchen厨房 bathroom浴室 bedroom卧室 living room客厅起居室 phone电话 bed床 sofa沙发fridge冰箱 table桌子重点句型:1.Where is the cat?猫在哪?-----It’s in the living room.它在客厅2.Where are the keys? 钥匙在哪里?-----They are in the door.在门上。4.Are they near the table? 他们在桌子附近吗?-----Yes, they are./No, they aren't.是的/不是。5.Is it on the shelf? 在架子上吗?-----Yes, it is./No, it isn't.是的/不在。本单元听力主要考查点:Go to the living room.Watch TV.去客厅.看电视Go to the study.Read a book.去书房.看书Go to the kitchen.Have a snack.去厨房.吃零食Go th the bedroom.Have a nap.去卧室.打个盹儿.第五单元三会单词:knife刀noodles面条 beef牛肉 soup汤 vegetable蔬菜 chopsticks筷子 spoon勺fork餐叉 bowl 碗 chicken鸡肉短语:help yourself重点句型:1.What would you like for dinner? 你晚餐想吃什么?------I'd like some beef.你中餐想吃什么?我想吃些牛肉。2.What's for dinner? 晚餐吃什么?-----Some fish and vegetables.一些鱼和蔬菜.3.Help yourself.请自便。-----Thank you.谢谢4.Would you like a knife and fork?你想要刀叉吗?-----No,thanks.I can use chopsticks.不了,谢谢,我会用筷子。6.Would you like some soup?你想要一些汤吗?-----Yes,please!好的,麻烦了!本单元所涉及听力知识点:Make a salad制作沙拉Pass me the bowl把碗递给我Pass me the knife把刀递给我Cut the vegetables切蔬菜Use the spoon 用勺Use the fork 用餐叉Now let’s try it!现在让我们试吃一下!第六单元三会单词:Uncle叔叔舅舅 family teacher aunt姨姨,婶婶parents父母football player 足球运动员doctor医生 driver司机farmer农民 nurse护士 cook 厨师重点句型:1.How many people are there in your family? 你们家有几口人?-----Three.三口人2.What's your uncle’s job? 你叔叔是干什么的?-----He is a driver.他是一个司机。3.Is this your aunt?这是你姑妈吗?-----Yes.She’s a nurse.是的,她是一名护士4.My family has six people.我家有六口人.小学英语：小学英语考试分析，小学英语试题分享，提供小学英语同步学习知识点解析，学习资讯，关注我们，小学英语学习不再无助！

第二篇：小学三四年级英语兴趣小组活动总结

经棚二小 张丽娟

小学三四年级英语兴趣小组活动总结,有一大部分学生本身对英语充满了兴趣,但是基础较差。因此,本学期我主要采用的是学习英语知识的方式,从字母的认知到词句的学习,踏踏实实,一步一个脚印,辅助平日的英语学习,让学生看到自己的进步,增加学生的自信。

小学三四年级英语兴趣小组活动总结

本学期的英语兴趣小组的活动结束了,虽取得了一定的成绩,但是也有一些不足之处,特对本学期的活动情况总结如下:

一、培养学生学习英语的信心:

参加兴趣小组的同学,有一大部分学生本身对英语充满了兴趣,但是基础较差。因此,本学期我主要采用的是学习英语知识的方式,从字母的认知到词句的学习,踏踏实实,一步一个脚印,辅助平日的英语学习,让学生看到自己的进步,增加学生的自信。

二、“学”“玩”结合,减轻学习的负担: 让学生在各种游戏中慢慢习得单词,而不靠死记硬背;在各种语境中学会日常英语会话,而不靠机械操练。

我把要掌握的单词以图片、头饰、动作等各种不同形式展现给学生,实行整体大量输入,根据不同学生的记忆特点,他们会或多或少记住不同的单词。在他们对很多的词句似懂非懂的情况下,采用各种游戏,活动进行渗透,通过多听、反复感知,印象不知不觉就加深了。这样不仅可以让学生尽情投入到游戏中,还可以减轻学生的心理压力和负担,给学生一个轻松和谐的语言环境,也使得课堂充满活力。

三、与学生多交谈,让学生多“说” 英语是一门语言,只有会说才才能体现其交际功能,因此,我将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上。主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语锻炼,纠正学生的发音,使学生真正领悟英语的精髓,而不是单纯的学“哑巴英语”。

英语兴趣丰富了学生的课余生活,学生的生活不仅局限于课堂,学生意识到学习的乐趣,更加主动地去学习了。值得庆幸的是,有些一开始“缄口不言”的学生在学期将要结束的时候也能用简单的语句和别人交谈了,而且我所带班级里一些参加兴趣活动的学生英语成绩有了很大的提高。

四、硬件设施不足对英语教学有所影响

本学期的英语兴趣活动小组设在语音室,由于设备老化而无法使用多媒体,因此,对课堂活动的一些设想无法实施。

以上就是本人在本学期的兴趣小组教学工作总结。尽管许多地方还存在着不足,希望在下个学期里,得到较大的改善

第三篇：三四年级英语上册教学计划

三年级英语教学计划

一、教学现状分析

英语是中小学阶段的一门重要学科，而中小学阶段的教育属基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身发展最重要的阶段。小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础，从而使学生获得必须的英语语言能力和文化素质。以前学生未开设外语课，对外语充满了好奇与兴趣,对此教师要谨慎对待,并注意培养其兴趣,不要挫伤其积极性。小学生的水平参差不齐，需要注意照顾大多数学生。

二、教材分析

一册教材共同分为11个模块，内含一个期末分析模块。每个模块分两个单元。一般，第一单元呈现要学习的语言内容，第二提供任务型练习，包括一首歌谣和小诗。歌谣和小诗的学习目的有三，一是培养学生的语感和节奏感，二是提高学生发音准确性,三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣介绍一定的西方文化。不常用单词不要求掌握。希望学生结合语用和语词的基本语义，逐步获得最基本的运用英语的能力。课文呈现了一些新的语法内容，但不要求讲解，更不要求学生掌握，只是要求初步运用这些语句。

三、教学目标

通过学习本册教材使学生：

1、逐渐形成学习英语的兴趣和爱好，形成在真实环境中使用英语进行活动的积极性。

2、能运用英语在日常生活和课堂情景中与老师和同学进行初步交际，如问候他人，家庭和朋友的简单消息。

3、能参加运用英语组织和开展的日常课堂教学和生活游戏，及其它课内外活动。

4．能听懂简单的指令并作出适当的反应，能读懂简单的配图小故事，进行口头描述，唱一些英语歌曲，背一些小诗和歌谣。

5、养成良好的学习英语的基本方法；形成英语学习的自觉性，和通过英语学习，获得更多知识的求知欲。

6．养成良好的文明行为习惯，掌握基本的英语交际礼貌策略，全面提高综合素质。

7．乐于了解英语国家儿童的兴趣爱好，以及外国人的一般风俗习惯。

四、提高教学质量的措施

1、创造良好的学习气氛；

2、在课堂上尽量的使用英语，适当使用汉语；

3、合理确定教学要求。不要求学生自由地说出课文所有内容，甚至不要求能自由地朗读课文。

4、纠正控制性错误，不纠正非控制性错误。

5、多表扬多鼓励。

6、利用录音带、多媒体教学课件、挂图等。

小学四年级英语教学计划

小学英语这一时期儿童的语法、词汇及会话技能构建的关键时期；处于机械记忆阶段，学得快忘的也很快，语言应用能力不强；开始需要面对学校考试的压力。

现在，小学生开始学习英语的时间越来越早，一年级就开设了英语课。但是，由于许多孩子未养成良好的学习习惯，觉得学英语太枯燥、太难，导致对英语学习产生厌烦甚至畏惧心理。

一、学生基本情况分析：

本学期我担任四年级的英语课，本年级共有学生29人，年龄在9--11岁之间，他们身心健康、活泼可爱、接受知识的能力强。大多数的同学对英语很感兴趣，学习积极性高。因此在本学期的教学中，要注重学习兴趣的培养，注意因材施教，搞好优生优培和困难生的辅导和转化工作，形成比、学、赶、帮、超的浓厚的学习氛围，提高教学成绩和教育教学质量。

二、教材分析：

本册教材共有10个单元。主要从学习一些文具、动物、交通工具、服装等词汇和句型，还要学习数字一到一百。

三、教学目的任务

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。

6、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以培养语感。

7、能在完成某个任务(如涂色，小制作)的过程中学会相关的词句，并且培养动手能力。

8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。

四、教材重点难点

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。

五、主要措施

1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。

2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习，充分调动每个孩子英语学习的兴趣。

3、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。

4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。

5.教学中要采用多种教学手段激发学生学习兴趣。进行：“比、学、赶、帮”活动。多种竞赛形式，检验学生英语掌握情况。

6、根据各班小组竞赛加分的形式，把每班分成多个英语学习小组采取学生自主管理，老师指导的方式，督促学生自觉完成作业、背单词的任务。

7、教授英语国家风土人情、历史、文化、民俗时，适时对学生渗透思想品德教育。让孩子们扬长避短、汲取其他国家比较进步的思

想，加强对祖国文化的热爱。

8、跟家长及时反馈学习情况，共同配合。

第四篇：小学四年级上册英语知识点归纳整理

四年级上册知识点总结

Unit 1 My friends

一、词汇：window窗户 board 写字板 light 灯 picture 图画

door 门 floor 地板 classroom教室 computer 计算机

teacher’s desk 讲台 wall 墙 fan电扇

二、句型:

1、What’s in the classroom ? 教室里面有什么？

Many desks and chairs.许多课桌和椅子。

2、Let’s clean our classroom.让我们一起打扫教室吧

① OK.好。② Good idea.好主意。③ All right.好的。

3、Where’s my seat ?我的座位在哪里？

It’s near the door.它在门的附近。

4、Look at the picture.看那幅图画。It’s nice.它很好看。

5、We have a new classroom,.我们有一个新教室。

Let’s go and have a look.让我们一起去看看吧。

It’s so big.它很大。

The wall is white.墙是白色的。

6、Let me clean the window.让我来擦窗户。Good job!做得好！

三、语法：Where 引导的特殊疑问句

Unit 2 My schoolbag

一、词汇：Chinese 语文 English 英语 math 数学 schoolbag书包

story-book故事书 notebook笔记本 twenty二十 twenty-one二十一 thirty 三十 forty 四十 fifty五十

bag书包 pencil铅笔 pen钢笔 book书本

ruler尺子 pencil-case铅笔盒

二、句型:

1、How many books do you have ?你有几本书？ ① I have 6.我有6本。② Six.6本

2、I have a new schoolbag.我有一个新书包。

What colour is it?它是什么颜色的。

It’s black and white.它是黑色和白色的。

3、May I have a look?我可以看看吗？

Sure.Here you are.当然可以。给你。

4、How many English books can you see?你能看见几本英语书？

I can see ….Sorry, too many.我可以看到..对不起，太多了。

5、My schoolbag is heavy.我的书包太重了。

What’s in it?它里面有什么？

Many books.有许多书。

三、语法：how many后面接可数名词复数和不可数名词

Unit 3 My friends

一、词汇： long长的 short 短的矮的 hair头发 thin瘦的 strong 强壮的 quiet文静的 music 音乐 science科学 sports运动 painting画画

computer game电脑游戏

teacher老师 student学生 boy男孩 girl女孩 friend朋友

二、句型:

1、My friend is strong.我的朋友很强壮。

He has short hair.他有短头发。

2、Who is he?他是谁？ He is my friend.他是我的朋友

3、My friend likes music.我的朋友喜欢音乐。

She’s quiet.她很文静。

4、What’s her name ?她的名字叫什么？

① Her name is Amy.她的名字叫Amy.② She’s Amy.她是Amy.5、What’s his name ?

① His name is Zhang Peng.他的名字叫张朋。

② He’s Zhang Peng.他是张朋。

6、This is his photo.这是他的照片。

A Chinese friend?一个中国朋友？

You’re right!你说对了。

三、语法：1.have的用法：原形have 单三形式has 2.be动词用法：am，is，are Unit 4 My home

一、词汇：study 书房 bathroom 浴室 bedroom 卧室 kitchen 厨房

living room 起居室(客厅)phone电话 bed床 sofa 沙发 shelf书架 fridge冰箱 table桌子 home家 room房间 school学校 classroom教室

desk课桌 chair椅子 window窗户 bed床

二、句型:

1、Is this your bedroom ?这是你的卧室吗？

Yes , it is.是的，它是。(肯定回答)No , it isn’t.不，它不是。(否定回答)

2、Where are the keys?钥匙在哪里？

Are they on the desk ?它们在桌子上吗？

① Yes, they are.(肯定)② No, they aren’t.不，它们不是。（否定）They’re in the door.它们在门里。

3、Is she in the living room?她在起居室里吗？

No, she isn’t.不，她不是。She’s in the kitchen.她在厨房里。

4、What can you see in the room ?你能房间里看见什么？

I can see a bed and a phone.我看见了一张床和一部电话。

5、You can see a bedroom.你可以看见一个卧室。

6、She’s here.她在这儿。

7、Open the door, please.请打开门。

三、语法：

一般疑问句最基本的变法：be 提前 用问号 读升调

Unit 5 What would you like ?

一、词汇：rice米饭 fish鱼 noodles面条 beef牛肉 vegetables蔬菜

soup汤 knife小刀 chopsticks筷子 spoon勺子 plate盘子

fork叉子 rice米饭 fish鱼 beef牛肉 bread面包 milk牛奶

egg鸡蛋 water水 chicken鸡肉

二、句型:

1、Can I have some noodles, please?我可以吃一些面条吗？

Sure.Here you are.当然，给你。

2、I’m hungry.我饿了。

What’s for dinner? 晚饭吃什么？

Chicken and fish.鸡肉和鱼

3、Wait and see.等等看吧。

4、What would you like for dinner（breakfast/lunch）I’d like some rice and soup.我想吃些米饭和汤。

5、Everything’s ready.一切都准备好了。

6、Can I help you?我能帮助你吗？

Pass me a plate, please.请把盘子递给我。

7、Dinner’s ready.晚饭准备好了。

Help yourself.请随便吃。

8、I can use chopsticks.我会用筷子。

Let me show you.让我展示给你看。

9、I like Chinese food.我喜欢中国食物。

We had a good time.我们度过了一段美好时光。

See you tomorrow.明天见！

Unit 6 Meet my family

?你晚餐(早餐、中餐)喜欢吃什么？

一、词汇： family家庭 parents父母 uncle叔叔；舅舅 aunt姨，姑

baby婴儿 baseball player棒球运动员

sister姐妹 brother兄弟 father父亲 mother母亲

driver司机 doctor医生 farmer农民 nurse护士

二、句型：

1、How many people are there in your family?你家里有多少人？

There are three.有3人。

2、Who are they ?他们是谁？

They are my parents and me.我的父母和我。

3、Come and meet family!来见见我的家庭。

My family has seven members.我家有七口人。

4、What’s your father ?你爸爸是干什么的？

He’s a driver.他是一名驾驶员。

5、Is this your father?这是你的爸爸吗？

Yes, he is.(肯定)是的，他是。

No, he isn’t.(否定)不，他不是。

6、Are they farmers?他们是农民吗？

Yes, they are.(肯定)是的，他们是。

No, they aren’t.(否定)不，他们不是。

7、Who’s this man?这个男人是谁？

He’s my uncle.他是我的叔叔。

一、语音

1.Aa: cake snake grapes face /apple bag cat hat 2.Ee: we me we he she / egg bed desk pen 3.Ii: bike rice kite ice-cream / milk fish pig windows 4.O hole home nose rose /box fox orange lock 5.Uu: student cute music tube / umbrella toothbrush cup bus

二、词汇

(一)四会单词

1、computer board fan light / this is my that your teacher’s desk picture wall floor / yes it

2、one two three four five six seven eight nine ten Math Chinese English P.E.music / what time it’s=it is o’clock for class

3、jacket shirt skirt dress T-shirt red blue yellow green white / no not colour

4、warm cold cool snowy sunny / today Jeans pants socks shoes / let’s=let us play football

5、big small long short / how much apple banana pear orange watermelon / are they

6、horse cat rabbit pig duck dog eleven twelve thirteen fifteen twenty / how many there aren’t=are not(二)听、说、认读词汇

1、playground / garden / teacher’s office / library / canteen

Welcome to our many class at please art room / computer room / washroom / music room / gym / TV room

2、lunch English class music class breakfast dinner P.E.class Get up go to school go home go to bed ready

3、weater shorts so they’re=they are

4、hot weather rainy windy cloudy hello hi bye

5、colourful pretty cheap expensive help sneakers slippers sandals boots For all right them

6、sheep hen lamb goat cow fat tomato cucumber potato onion carrot

三、句型

(一)Let's learn部分

1、Where is the canteen? It’s on the first。

Where is the art room? It's on the second floor.2、What time is it ? It's nine o'clock.It's time for English class.It's time to go to school.3、I like the white sweater with the green skirt.I like the blue dress.Where are my socks? What colour? White.4、This is the weather report.It’s cool in Lhasa.Here's the world weather.It’s rainy in London.5、Look at that dress.It's pretty.Yes.It is.Can I help you? Yes.I want a pair of sneakers.6、What are they? They are goat.（二）Let's talk部分

1、Welcome to our school!This is the teacher's office.How many students are there in your class? Forty-five.Do you have a library? Yes.This way ,please.Is this the library? Yes, it is.Is that the art room? No,it isn't.Your school is beautiful /cool.2、School is over.Let's go to the playground.OK.Let's run.Hurry.It's time to get up.Breakfast is ready!It's time for English.I'm ready.3、Whose is this ? It's your baby brother's.Where are they? These are your baby pants.Wow!They're so small.] Our neighbour has a new baby.4、Can I wear my new shirt today? No,you can't.It's cold.What are you doing? Not much.What’s the weather like in Beijing? It’s snowy today.What's the matter? It's windy now.I have to close the window.5、Look at that dress.It's colourful.It's very pretty.Can I help you? Yes ,please.What size? Size five.How much is this dress ? It's eighty-five yuan.We'll take it.Oh,that's too expensive.Are they all right? Yes ,they are.6、Oh, this farm is so big.Are they sheep/horses/donkeys? No, they aren’t.How many cows do you have? I don’t know./One hundred.Are these tomatoes? Yes, they are./No,they aren't.Are those potatoes? Yes, they are./No,they aren't.What are they? They're onions.Are those cucumbers? Yes, they are.(三)Read and write部分

1、This is my computer.That is your computer.Is this a teacher's desk.Yes ,it is.2、What time is it ? It's two o'clock.It's 9:45.It’s time for math class.3、Is this your T-shirt? No,it's not.What colour is it ? It's white.4、It's warm today.Let's play football.It's cool.Is it cold?

5、How much is it ? It's ten yuan.How much are they? They’re three yuan.6、Are they ducks? No, they aren’t.How many horses are there? Twelve.四年级英语（上册）

单词大分类： 规则动词过去式： 1：直接在动词词尾加ed.cook---cooked 2: 以e结尾的动词加上d.phone---phoned 3: 以y结尾的动词变y为i 加上ed.cry---cried 不规则动词的过去式： 1.go—went 2.see---saw 3.eat---ate 4.have---had 5.buy---bought 6.fall---fell 7.learn---learnt 8.take---took 9.make---made 10.say---said 11.run---ran 12.come---came 13.win---won 14.put---put 15.cut---cut 16.is---was 17.are---were 18.break---broke 19.hurt---hurt 20.give---gave 动词词组：

1.read a letter 读一封信 2.be from 来自 3.on Saturday 在星期六 4.on Saturdays 在每个星期六

5.a photo（picture）of sb 某人的一张照片 6.have got 有（has got 第三人称）7.tell sb about sth 告诉某人某事 8.in April 在四月

9.clean my room 到扫我的房间 10.finish my homework 完成我的作业 11.wash my trousers 洗我的裤子 12.help my mum 帮助我的妈妈 13.cook noodles 煮面条 14.phone sb 给某人打电话 15.watch TV 看电视 16.paint a picture 画一幅画 17.play the flute 吹笛子 18.play with sb 和某人玩 19.play football 踢足球

20.play with her toys 玩她的玩具 21.ride a bike 骑自行车 22.talk on the phone 电话聊天 23.stay at home 待在家里 24.get up 起床 25.invent sth 发明某物 26.print sth 印刷某物 27.make a cake 做一个蛋糕 28.go to the Great Wall 去长城 29.go to +地点 去某地 30.climb mountains 爬山 31.climb to the top 爬到顶端 32.lots of =a lot of 许多

33.eat biscuitsapples 吃饼干（苹果）34.eat+sth 吃….35.have a good time=have fun 玩的开心 36.buy a present 买一个礼物 37.a school trip 一次学校旅行 38.go on a school trip 参加学校旅行 39.go ice-skating 滑冰 40.fall over 摔倒

41.learn to do sth 学着干某事 42.go out 外出

43.climb up the Great Wall 爬上长城 44.take…away 把…带走 45.be bad to …对…不友好 46.run away 跑掉 47.come back 回来 48.come out 出来 49.Don't worry 别担心 50.in fact 事实上

51.win a gold cup 赢得金杯 52.win a competition 赢得一场比赛 53.fall off 从…上跌落

54．go for a bike ride 出去骑自行车 55.take medicine 吃药 56.come in 请进 57.go home 回家

58.knock on the door 敲门 59.practise a lot 多加训练 60.go out 出去 动词： 1.tell 2.clean 3.finish 4.wash 5.learn 6.invent 7.print 8.climb 9.skate 10.break 11.cry 12.practise 13.win 14.happen 15.ride

形容词： 1.important 2.dirty 3.angry 4.gold 5.thirsty 名词： 1.dancing 2.yesterday 3.National Day 4.paper 5.printing 6.bicycle 7.the Great Wall 8.mountain 9.ice-skating 10.gold 11.food 12.monster 13.cup 14.watermelon 15.knee 16.finger 17.matter 18.medicine 19.toothache 20.fever

副词： 1.soon 2.still 3.also 4.only 5.away

句子大分类（主要句型）：

1:---What are you doing? 你正在干什么？

---I am reading a book.我正在读书。（be+ving）2:---What is hesheit人名 doing?---HeSheIt is +playing basketball.3:---Where do you live?---I live in Weifang.---Where does sheheit live?---SheHeIt lives in Weifang.4: I have got … 我有…

SheHeIt has got….5: I like football.I like playing football.(like +名词、动词ing)6: I You SheHeIt +didn’t + cook rice.我、你、她、他、它没干。。

IYou usually + cook rice.我、你经常干。。

SheHeIt + cooks rice.7: Chinese people invented important things.中国人发明了重要的东西。8：We went to the Great Wall.我们去了长城。9: He made a cake.他做了一个蛋糕。10: He didn't make biscuits.他没有做饼干。11：Did you break your toy? 你弄坏你的玩具了吗？ Yes, I did.No, I didn’t.12：How many…were there? 有多少…? There was/were… 有… 13: What did she play? She played the flute.她吹笛子。

14：When did they come? 他们什么是后来的？

They came last Wednesday.15: What did you do last Sunday? 你上一星期干了什么？

I visited my grandparents.我去看望了我的父母。16: Where did she go? 她去了哪里？

She went to the airport.她去了机场。17：What happened to you? 你怎么了？

I fell over.I hurt my knee.我摔倒了。我伤了膝盖。18:What’s the matter? 怎么了？

I’ve got a stomach ache.我有点胃痛。I.选择填空(共15分)。

()1.--________

--I have a headache.A.What's the matter, Judy? B.Where are you, Judy? C.Who are you?

D.What are you doing, Judy?()2.--What’s the ______?--I have a ______.A.matter,fever B.matter, a fever C.wrong,fever D.wrong, a fever()3.Brian doesn’t like __________.A.reading B.read C.reads D.readed()4.I think walking is________our health.A.good at B.bad at C.well in D.good for()5.We should not eat________junk food.A.too many B.too much C.many too D.much too()6.It's important to eat a________diet.A.balanced B.balance C.balancing D.balances()7.--My mother is ill.--________.A.Don't worry B.No hurry C.I'm sorry to hear that D.OK()8.If you have a stomachache, you should __________and rest.A.lie down B.lies down C.lies up D.lie up()9.It is important _________.A.to stay health B.to stay healthy C.stay health D.stay healthy()10.--Do you think I should help him?--Yes, I think____.A.so B.it C.no D.too()11.Jenny isn’t at home_______.A.at moment B.the moment C.a moment D.at the moment()12.I didn’t understand the whole(整个的)thing_______she told me the secret(秘密).A.until B.when C.after D.because()13.I’m sorry ______that bad news.A.hear B.hearing C.to hear D.heard()14.Emmas has to stay ____home to look _____her grandpa.A.at, at B.at, after C.at, over D.in, after()15.My math teacher ________ me, because he ________ I failed my test.A.is angry for, find out B.was angry with, found out

C.is angry with, find out D.was angry with, find in II.词汇。用括号内所给词的适当形式填空（共10分）。

1.I think everyone has two________(foot).2.The old man has a serious________(ill).3.Mr Chen is often________(stress)out.4.It's easy to stay________(health).5.You should drink _______(lot)of water.6.I’m not feeling _____(good).7.Chinese Kung fu is popular in many _________(west)countries.8.I have a ___________(肚子痛).9.Although I study hard, my putonghua isn’t ____________(进步).10.It’s important to eat a __________(平衡的)diet.III.完成对话（共15分）。

A)从右边的方框里找出合适的回答。

A.On foot.B.Once a week.C.I’m sorry to hear that.D.You should let him go to see a doctor.E.He has a toothache.()1.How often do you go to see your grandparents?()2.What’s the matter with your brother?()3.How do you go to school?()4.My grandpa is ill.()5.Tom is ill.What should I do? B)根据所给情景完成下列对话，每空一词。

A: Good afternoon, Mrs Brown!What can I do(1)________you? B: Good afternoon, Doctor.I'm not(2)________ well.A: What's the(3)________with you? B: My head hurts.A: Do you have a(4)________? B: No.My temperature（体温）seems（似乎）to be(5)________(6)________.A: Open your(7)________and say “Ah”.B: Ah!A: You'd better stay in(8)________for a day(9)________two.And take this medicine twice a day.B:(10)________.IV完形填空（10分）。

It's September 1st, and we're all back to school.It's good to_____1____ all my teachers and friends again.They all____2_____ fine.We're in Grade Eight this year.We have____3____ new subjects.I'm not very_____4_____ at Chinese, but Han Mei says she can_____5_____ me.I think I can____6_____ it better.I like English very much.Zhang Hong likes English,____7____.But she needs help.I_____8____ I can help her.Mr Hu is our new English teacher.He____9____ know all of us, so he has our names on a piece of paper and____10_____ our names before he begins his lesson.()1.A.see

B.watch

C.find

D.look()2.A.do

B.see

C.look

D.sound()3.A.a lot

B.some

C.lot

D.much()4.A.well

B.good

C.bad

D.nice()5.A.learn

B.give

C.help

D.need()6.A.do

B.play

C.look

D.feel()7.A.either

B.very

C.much

D.too()8.A.am afraid

B.think

C.am sorry

D.want()9.A.doesn't

B.don't

C.does

D.do()10.A.gives

B.calls

C.asks

D.tells V.阅读理解。根据短文内容，选择正确答案（共20分）。

A Mike is a factory worker.He is often very tired after a day's work.His wife, Jenny, has no job, so she stays at home to cook the meals.Every day he can have his dinner when he gets home from his factory.One day, Mike came home very late because he was very busy in the factory.He was very hungry when he got home.He was not happy when he found his dinner was not ready.He was very angry with his wife.He shouted at her, “I'm going out to eat in a restaurant.” “Wait for five minutes，” said his wife.“Why? Do you think that dinner will be ready in five minutes?” asked Mike.“Of course not,” she answered.“But I can be ready to go with you in five minutes.”()1.Mike works in________.A.a factory B.an office C.a school D.a hospital()2.Jenny stays at home because ________.A.she likes cooking B.she loves her husband very much C.she doesn't have a job D.she doesn't want to work()3.One day, Mike came home very late because________.A.he wanted to have dinner in a restaurant B.he had a lot of work to do C.he was angry with his wife D.his wife didn't cook dinner()4.Mike was ________ when he found his dinner was not ready.A.happy B.glad C.hungry D.not happy()5.Which sentence is correct(真确的)? A.Jenny could have dinner ready in five minutes.B.Jenny wanted to go to the restaurant with her husband.C.Jenny didn't like the dinner at home.D.Jenny didn't love her husband.B There is an old English saying.It tells us that we must go to bed early and get up early in the morning.Then we shall be healthy.We shall also be rich and clever.This is true.The body must have enough sleep to be healthy.Children of young age should have ten hours' sleep every night.Children who do not have enough sleep cannot do their work well and they may not be healthy.The body also needs exercise.Walking, running, jumping and playing games are all exercise.Exercise keeps the body strong.Exercise also helps the blood to move around inside the body.It is very important.Our blood moves to all parts of our body.The head also needs blood.Exercise helps us to think better.()6.If we want to be healthy, we must________.A.eat more B.sleep more C.play more D.go to bed early and get up early()7.Children of young age should have ______ hours' sleep every day.A.ten B.nine C.eleven D.twelve()8.If children don't have enough sleep, they will not________.A.work well B.be clever and healthy C.eat well D.A and B()9.The body also needs________.A.sports B.running C.exercise D.playing()10.Does exercise help us to think better? A.Yes, it does.B.No, it doesn't.C.No, it does.D.Yes, it deosn't.VI.根据第一个或前两个字母写出你已经学过的表示人体部分的英语单词：并将部分单词写在下面图画的相应的地方（共12分）。

1.b______ 2.n_____ 3.he_____ 4.ha_____ 5.ea_____ 6.ey_____ 7.f______ 8.m_____ 9.ne_____ 10.a______ 11.s_______ 12.l_____

VII.英汉互译（共8分）。

1.stay healthy_____________

2.drink lots of water___________ 3.have a cold_____________

4.I believe so.________________ 5.吃药_________________

6.看牙医__________________ 7.背疼__________________

8.躺下休息________________ VIII.书面表达（共10分）。读Jimmy的信, 然后给Jimmy写一封建议信，你可以用should, shouldn’t, could, couldn’t.Dear Donna, I hate shopping!The stores are always crowded and the salespersons aren’t usually very friendly.Also, it takes me a long time to choose clothes.I want to have cool clothes but I don’t want to shop.What do you think I should do? Jimmy

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案: I.1-5 AAADB 6-10 ACABA 11-15 DACBB II.1.feet 2.illness 3.stressed 4.healthy 5.lots

6.well 7.western 8.stomachache 9.improving 10.balanced III.A)BEACD

B)1.for 2.feeling 3.matter 4.fever 5.all 6.right 7.mouth 8.bed 9.or 10.Thanks IV.1.A 2.C 3.B 4.B 5.C 6.A 7.D 8.B 9.A 10 B V.1-5 ACBDB 6-10 DADCA VI.1.back;2.nose;3.head;4.hand;5.ear;6.eye;7.foot;8.mouth;9.neck;10.arm;11.stomach;12.leg VII.1保持健康 2.喝大量的水 3.患感冒 4.我相信是这样的/如此

5.take medicine 6.see a dentist 7.have a backache/have a sore back 8.lie down and rest

十四、这一大题共有5个小题，每小题中有4个单词，其中有一个跟其它三个不同类，请你把这个单词找出来，将其字母标号填入题前的括号里。

例：()A.father B.mother C.pen D.brother 分析：father, mother, brother都是家庭成员名称，而pen是文具。所以答案是C。()1.A.board B.fan C.baby D.light()2.A.science B.thin C.music D.math()3.A.shelf B.sofa C.table D.soup()4.A.parents B.fork C.knife D.spoon()5.A.uncle B.fridge C.aunt D.sister

第五篇：小学英语知识点总结

小学英语知识点总结

一、小学英语形容词性物主代词

1、形容词性物主代词8个：

Myyourhisheritsouryourtheir

我的 你的 他的 她的 它的 我们的 你们的 他(她、它)们的2、形容词性物主代词的特点：

1)译成汉语都有“的” eg:my 我的 their 他们的2)后面加名词： eg:my backpack his name

3)前后不用冠词 a an the

This is a my eraser(错误)That is your a pen(错误)It's his the pen(错误)

3、I(物主代词)my you(物主代词)your he(物主代词)her we(物主代词)our

注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。

二、小学英语名词性物主代词

1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个：

Mine yourshishersitsoursyourstheirs

我的 你的 他的 她的 它的 我们的 你们的 他(她、它)们的2、名词性物主代词的特点：

1)译成汉语都有“的”2)后面不加名词3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词

Eg:

1、the pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen)

以上就是小学英语名词性物主代词全文，希望能给大家带来帮助！

三、小学英语单数的句子变成复数的句子

把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an要把去掉。特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。

Eg:把下列句子变成复数

1, I have a car----we have cars2, He is an American boy.----They are American boys3, It is a car----They are cars 4, This is an eraser----These are erasers5, That is a backpsck-----Those are backpacks

6,I'm an English teather------We are English teathers7,It's a new shirt----They are new shirts 8,He's a boy----They are boys 9,She's a singer------They are singers10,What's this in English?----What are these in English?

四、小学英语名词的数语法

名词有单数和复数两种形式

1、名词的单数：表示一个人或一个事物

2、名词的复数：表示一个人以上的人或事物

名词复数的变化规律如下：

1、多数情况下在名词后面加S，s 在清辅音后读【S】

2、以s,x,sh,ch为结尾的词在词尾加es, es读作【iz】

3、以f ,fe为结尾的词去掉f或fe加ves，ves读作【vz】

4、以辅音加y 结尾的词，变y 为ies5、以元音加y结尾的词，直接加s6、不规则变化

Man-men woman-women policeman-policemen

Policewoman-policewomen 这种情况下a变成e1、单复数同形

Chinese-chinese Japanese-japanese sheep-sheep deer-deer2、This 这个these这些(复数)that那个 those那些(复数)I我 we我们(复数)he他 she她 it它 they他、它、她们(复数)am，is是 are(复数)

五、小学英语人称代词主格及宾格

人称代词分为主格和宾格，主格和宾格区别：主格和宾格汉语意思相同，但位置不同。

Eg: I(主格)“我”--me(宾格)“我”

主格在陈述句中通常放句首，宾格通常放在动词后或介词后，也就是说宾格，不放在句首。

Eg :I have a new car.(I 主格)Excuse me(me 宾格)I ask him to go(him 宾格)They sit in front of me(me 宾格)主格(8个)：I 我you你 he他 she她 it它 we 我们you 你们they他(她、它)们

宾格(8个)：me我 you你 him 他her她 it它 us我们 you你们 them他(她、它)们

六、小学英语名词所有格语法

1、变法：在人名后面加's记住：'s要译成“的” eg:Lucy(名词所有格)Lucy's2、如果是2个或2个以上人的名词所有格要在最后一个人名加's

Eg:Lily and Lucy(名词所有格)Lily and Lucy'S

Lily Lucy and Julia(名词所有格)Lily Lucy and Julia's3、以s结尾的名词复数所有格在后面加'，eg:students'

七、小学英语就划线部分提问练习题

就划线部分提问的变法：

1、先根据划线部分找到特殊疑问词。

2、再把没划线的部分变成一般疑问句的语序。

3、特殊疑问词通常有：what/ where/ who /whosc/ how/how old/ what colour/ what class /what grade/what row/what school

八、小学英语一般疑问句

1、一般疑问句最基本的变法：be 提前 用问号 读升调

2、my变成your our变成your I am / We are 变Are you I can 变Can you3、注意人名不论放在什么位置都要大写 Tom is a student。Is Tom a student?

4、一般疑问句翻译成汉语都有“吗”?

1)This is my English teather.Is this your English teather?2)It is our school.Is it your school?

3)We are students.Are you students?4)I can sing.Can you sing?

九、小学英语动词的用法

第二讲 动词的用法

1、到目前为止，我们学过的be动词包括三个词 am ,is, are 这三个词的汉语意思相同，都是“是”的意思，但怎么运用好这三个词呢?请记住下列口决：

2、我是 am（eg:I am a pupil.）你是 are（eg:You are a girl.）Is 用在他、她、它（eg:He is a Chinese boy,She is an Englishteather,It is a cat.见到复数就用are.）

3、记住：am ,is 的复数是are.;these 这些;those 那些(这两个词都表示复数)

十、英语简缩形式的变法语法

第一讲 简缩形式的变法

1、简缩形式的变法：把倒数第二个字母，通常是元音字母变成' 但are除外，are要把a打成'。Eg:he is=he's they are=they're2、简缩形式和完全形式的汉语意思相同。

3、把完全形式变成简缩形式时，一定要注意第一个字母的大小变化。Eg:What is =What's4、记住一个特殊变化;let's =let us 让我们(不要把' 变成i)

5、记住：this is 没有简缩形式 this's(错误)