2016政治考研重难点：马原第三章之认识与实践[最终版]

第一篇：2016政治考研重难点：马原第三章之认识与实践[最终版]

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2016政治考研重难点：马原第三章之认

识与实践

对于马原的复习，除了全面铺开了解基本知识点，还要加强对框架结构的理解和把握。下面考研政治辅导名师针对马原中的考点和历年所考题型等进行分析，各位考生可以把这个内容当做复习的参考资料，提高政治成绩！

一、认识与实践

考点1 实践和认识活动中的主体、客体与中介

主体是指具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人。客体是指实践和认识活动所指向的对象。中介是指各种形式的工具、手段以及运用、操作这些工具的程序和方法。

考点2 主体与客体的关系及相互作用的过程

1.主体与客体的关系

从根本上说是认识关系和实践关系。主体和客体的关系不仅仅是认识和被认识的关系，而且也是改造和被改造的关系;主体改造客体的过程，也是主体反映客体的过程。

2.主体与客体相互作用

在实践过程中，主体一方面受到客体的限定和制约，另一方面又能不断地发展自己的能力和需求，以自觉能动的活动不断打破客体的限定，超越现实客体，从而使主体和客体同时得到改造、发展与完善。这是主体和客体相互作用的实质。

点拨：主体和客体的关系包括认识关系、实践关系、审美关系和价值关系。

3.主体和客体相互作用的过程

(1)确立实践目的和实践方案。

(2)实践主体按照实践目的和实践方案借助一定手段实际地作用于客体，把实践方案变为实际的实践活动。

(3)通过反馈和调节，使实践目的、手段和结果按一定方向运行。

考点3 实践对认识的决定作用(本考点在2010年考研政治真题中的第34题、2011年的第17题、2016年的第34题都考过)

实践是认识的基础，它对认识的决定作用。

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第一，实践是认识的来源。实践产生了认识的需要。实践为认识的形成提供可能。主体加工客体信息的思维模式来源于实践。

认识来源于实践不否认生理素质和间接经验的重要性。人的生理素质是进行实践和认识的物质条件，不是实践和认识本身，对于形成人们在认识和才能上的差别不起决定性的作用。间接经验归根到底是来源于前人或他人的实践，人们接受间接经验或多或少地以某种直接经验为基础，只有把间接经验与直接经验结合起来，才能有比较完全的知识。

第二，实践是认识发展的动力。实践发展不断提出认识新课题。实践为认识发展提供必要条件。③实践锻炼提高了主体认识能力。

第三，实践是检验认识是否具有真理性的标准。用思维模式在脑中重建客体模型，推导出应具有的未知性质，用实践检验，若理论预言与客体实践结果一致则证明脑中重建客体模型与客体自身一致。

第四，实践是认识的目的。认识目的在于更好改造客体，更有效地指导实践。认识指导实践过程就是认识价值实现过程。

考点4 认识、理论对实践的指导作用

认识特别是反映事物本质和规律性的理性认识，对实践具有能动反作用。

第一，实践活动受意识支配，离不开认识的指导。

第二，认识活动及其成果具有相对独立性，一经形成便能反作用于实践。

第三，认识对实践的指导作用的表现：指导主体自觉地按照客观规律去从事改造世界的活动;认识对实践活动作出预测和规划;认识指导主体选择实现目的的最佳行为方式;认识指导主体将局部经验上升为理论;认识使主体实现对自身的认识，并自觉调整自己的活动，以适应改造客体的需要。

第四，认识反作用于实践的两种情况：正确认识指导实践，会使实践顺利进行，达到预期效果：错误认识误导实践，会对实践产生消极乃至破坏性作用，使实践失败。

第五，理论对实践的巨大指导作用：理论可以而且应该走在实践前途，指导实践进程。科学理论能预见未来，端正实践方向。科学理论作为精神力量能推动实践创新。

考点5 唯物主义反映论与唯心主义先验论的对立

1.唯物主义反映论

唯物主义反映论坚持反映论的立场，认为物质第一性，意识第二性，认识是主体对客体凯程考研，考研机构，10年高质量辅导，值得信赖！以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作,为学员服务，为学员引路。凯程考研辅导班，中国最强的考研辅导机构，http://www.xiexiebang.com

考研就找凯程考研，学生满意，家长放心，社会认可！的反映，形成一条唯物主义认识路线：从物到感觉和思想。

2.唯心主义先验论

(1)唯心主义先验论颠倒物质和意识的关系，否认认识是人脑对客观世界的反映，把认识看做是先于物质、先于实践经验的东西，形成一条唯心主义认识路线：从思想和感觉到物。

(2)主观唯心主义认为人的认识是主观自生的，是“内心反省”的结果，是心灵的自由创造物。客观唯心主义认为人的认识是上帝的启示或绝对精神的产物。

考点6 辩证唯物主义能动反映论与旧唯物主义直观反映论的区别

1.旧唯物主义直观反映论

(1)旧唯物主义直观反映论把人的认识看成是消极地、被动地反映外界对象。

(2)旧唯物主义直观反映论的两个严重缺陷：①离开实践考察认识问题，不了解实践对认识的决定作用;②离开辩证法来考察认识问题，不了解认识的辩证性质，不能把认识看做是不断发展的过程，而认为认识是一次性完成的。

2.辩证唯物主义能动反映论

辩证唯物主义反映论继承了旧唯物主义反映论的合理前提，又克服了它的严重缺陷。

(1)把实践的观点引入了认识论。科学规定认识的主体和客体及其相互关系，认为主体与客体的关系首先是一种改造与被改造的关系，在此基础上才产生了它们之间的反映与被反映的关系。

(2)把辩证法应用于反映论。全面地揭示了认识的辩证过程，把认识看成是一个由不知到知、由浅入深的充满矛盾的能动的认识过程。

希望通过以上相关知识点的总结分析，能够给参加2016年考研的学生带来帮助，祝愿各位考生，在未来的考试中取得优异的成绩。

凯程教育：

凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直从事高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯；

凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里； 信念：让每个学员都有好最好的归宿；

使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构；

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激情：永不言弃，乐观向上；

敬业：以专业的态度做非凡的事业；

服务：以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作，为学员服务，为学员引路。

如何选择考研辅导班：

在考研准备的过程中，会遇到不少困难，尤其对于跨专业考生的专业课来说，通过报辅导班来弥补自己复习的不足，可以大大提高复习效率，节省复习时间，大家可以通过以下几个方面来考察辅导班，或许能帮你找到适合你的辅导班。

师资力量：师资力量是考察辅导班的首要因素，考生可以针对辅导名师的辅导年限、辅导经验、历年辅导效果、学员评价等因素进行综合评价，询问往届学长然后选择。判断师资力量关键在于综合实力，因为任何一门课程，都不是由

一、两个教师包到底的，是一批教师配合的结果。还要深入了解教师的学术背景、资料著述成就、辅导成就等。凯程考研名师云集，李海洋、张鑫教授、方浩教授、卢营教授、孙浩教授等一大批名师在凯程授课。而有的机构只是很普通的老师授课，对知识点把握和命题方向，欠缺火候。

对该专业有辅导历史：必须对该专业深刻理解，才能深入辅导学员考取该校。在考研辅导班中，从来见过如此辉煌的成绩：凯程教育拿下2015五道口金融学院状元，考取五道口15人，清华经管金融硕士10人，人大金融硕士15个，中财和贸大金融硕士合计20人，北师大教育学7人，会计硕士保录班考取30人，翻译硕士接近20人，中传状元王园璐、郑家威都是来自凯程，法学方面，凯程在人大、北大、贸大、政法、武汉大学、公安大学等院校斩获多个法学和法硕状元，更多专业成绩请查看凯程网站。在凯程官方网站的光荣榜，成功学员经验谈视频特别多，都是凯程战绩的最好证明。对于如此高的成绩，凯程集训营班主任邢老师说，凯程如此优异的成绩，是与我们凯程严格的管理，全方位的辅导是分不开的，很多学生本科都不是名校，某些学生来自二本三本甚至不知名的院校，还有很多是工作了多年才回来考的，大多数是跨专业考研，他们的难度大，竞争激烈，没有严格的训练和同学们的刻苦学习，是很难达到优异的成绩。最好的办法是直接和凯程老师详细沟通一下就清楚了。

建校历史：机构成立的历史也是一个参考因素，历史越久，积累的人脉资源更多。例如，凯程教育已经成立10年（2005年），一直以来专注于考研，成功率一直遥遥领先，同学们有兴趣可以联系一下他们在线老师或者电话。

有没有实体学校校区：有些机构比较小，就是一个在写字楼里上课，自习，这种环境是不太好的，一个优秀的机构必须是在教学环境，大学校园这样环境。凯程有自己的学习校区，有吃住学一体化教学环境，独立卫浴、空调、暖气齐全，这也是一个考研机构实力的体现。此外，最好还要看一下他们的营业执照。

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第二篇：2016政治考研重难点：马原第三章之认识与实践的统一

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2016政治考研重难点：马原第三章之认

识与实践的统一

对于马原的复习，除了全面铺开了解基本知识点，还要加强对框架结构的理解和把握。下面考研政治辅导名师针对马原中的考点和历年所考题型等进行分析，各位考生可以把这个内容当做复习的参考资料，提高政治成绩！

三、认识与实践的统一

考点23 一切从实际出发、实事求是和解放思想(略)

考点24 在实践中坚持和发展真理与创新(略)

考点25认识世界与改造世界、改造客观世界与改造主观世界

1.认识世界与改造世界

(1)认识世界和改造世界是人类创造历史的两种基本活动。两者是相互依赖、相互制约的。认识世界是为了改造世界;要有效地改造世界，又必须正确地认识世界。

(2)认识世界和改造世界的统一，决定了理论与实践必须相结合。理论以实践为基础，实践以理论为指导。脱离实践的理论是空洞的理论，离开理论的实践是盲目的实践。理论和实践相结合，这是马克思主义的一个最基本的原则。马克思主义理论与具体实际相结合，是达到正确地认识世界和有效地改造世界的根本途径。

2.改造客观世界与改造主观世界

认识世界和改造世界的过程，既是认识和改造客观世界的过程，也是认识和改造主观世界的过程。改造客观世界和改造主观世界相辅相成、缺一不可。

(1)改造客观世界包括改造自然界和改造人类社会。

(2)改造主观世界就是改造人们的认识能力、改造主观世界和客观世界的关系，核心是改造世界观，即改造观察和处理问题的立场、观点和方法。

考点26 自由与必然

认识世界和改造世界、改造客观世界和改造主观世界的过程，也就是从必然走向自由的过程。

1.必然与自由

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(1)必然是事物发展的客观规律性。

(2)自由是对必然的认识和对客观世界的改造。

(3)认识必然，争取自由，是人类认识世界和改造世界的根本目标，是一个世界历史性的过程。由必然到自由表现为人类不断地从必然王国走向自由王国的过程。

2.必然王国和自由王国

必然王国和自由王国是人类在客观世界面前所处的两种不同的社会活动状态。

(1)必然王国是人受物支配的社会状态;

(2)自由王国是人支配物的社会状态。

(3)从必然王国到自由王国是永无止境的无限发展过程。

考点27 马克思主义认识论和党的思想路线(新增考点)

马克思主义认识论所揭示的人类认识的本质和发展规律，为人类正确认识世界和改造世界指明了现实的道路，为工人阶级及其政党奠定了思想路线的理论基础。思想路线是马克思主义认识论在实际工作中的具体应用，是体现在实际工作中的认识路线。坚持以科学的认识论为基础的思想路线，是有效地认识世界和改造世界的重要保证。马克思主义认识论和党的思想路线的统一，是认识和实践相统一的生动体现。党的思想路线，亦称“党的认识路线”，是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。

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第三篇：2012年考研政治之马原重难点总结范文

黄石理工学院电气与电子信息工程学院

10电信本二班

1、马克思主义产生的标志 P8（单选）答：《共产党宣言》的发表

参考模拟一 P17单选2

2、马克思体系理论不可分割的三个组成部分 P9（多选）答：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义

参考模拟一 P18多选1

3、马克思最根本的世界观与方法论 P14(判断、单选)答：辩证唯物主义与历史唯物主义

4、哲学的基本问题 P28（多选）

答：①物质和精神何者是第一性、何者是第二性的问题（即物质与精神的关系问题）

②思维能否认识或正确认识存在的问题（即思维与存在的关系问题）

参考模拟一 P19多选5

5、物质的概念 P30（名词解释）

答：物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖与我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映

参考模拟一 P20名词1

6、联系的概念 P40（名词解释）

答：联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系

7、为什么说联系具有普遍性 P40（简答题）答：①任何事物内部的不同部分相互联系；

②任何事物都同其他事物处于一定的联系中；

③整个世界是相互联系的统一体。

参考模拟一 P21简答2

8、唯物辩论法的实质与核心 P43（单选或多选）

答：唯物辩论法的实质与核心是：对立统一规律。理由有三：

①它揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力

②它是贯穿质量互变规律、否定之否定规律的以及唯物辩证法基本范畴的中心线索和理解这些规律和范畴的“钥匙”

③它给人们提供了认识世界和改造世界的根本方法——矛盾分析法

参考模拟一 P17单选9 P19多选12

9、实践的概念与类型 P34-35（名词解释、多选）答：实践是人类能动地改造世界的客观物质性活动。

实践的基本形式包括： ①物质生产劳动时间 ②处理社会关系的实践 ③科学实验

参考模拟一 P20名词2 P19多选8

10、真理的概念，真理与谬误的区别 P71、75(名词解释、多选)黄石理工学院电气与电子信息工程学院

10电信本二班

答： 真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理与谬误的根本区别：书本P75：就在于主观是否与客观符合。符合的就是真理，不符合的就是谬误。

习题册：P23单选8：真理是对事物的正确反映，谬误是对事物的歪曲反映

参考模拟二 P27名词1 P23单选8

11、为什么 说“ 实践是检验真理的唯一标准 ” P77（简答题）

答： 实践之所以能够作为真理的检验标准，这是由真理的本性和实践的特点决定的：

① 从真理的本性看，真理是人们对客观事物及其发展规律的正确反映，它的本性在于主观和客观相符合。所谓检验真理，就是检验人的主观认识和客观实际是否相符合以及符合的程度。检验认识真理性的标准，既不能是思想理论本身，也不能是客观事物，而只能是把主观和客观联系起来的桥梁—— 社会实践。

② 从实践的特点看，实践是人们改造世界的客观的物质性活动，具有直接现实性的特点。人们遵循着一定的认识去实践，就可以引出现实的结果，把主观的东西变为客观的东西。实践的直接现实性的特点，是作为检验真理标准的主要根据，使它成为最公正的审判官，具有最高的权威。

参考模拟二 P27简答1

12、认识过程的两次飞跃 P68-69（单选）答：①从实践到认识

②从认识到实践

参考模拟二 P23单选6

13、生产力与生产关系的概念，生产力与生产关系辩证的原理 P100-102（名词解释、单选）

答：①生产力是人类在生产实践中形成的改造和影响自然以使其适合社会需要的物质力量。

②生产关系是人们在物质生产过程中形成的不以人的意志为转移的经济关系。③生产力和生产关系的辩证关系包括两方面的内容：

第一，生产力决定生产关系：首先，生产力状况决定生产关系的性质；其次，生产力的发展决定生产关系的变革。

第二，生产关系对生产力具有能动的反作用：

书本P103：主要表现为两种情形：当生产关系适合生产力发展的客观要求时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展的客观要求时，它就会阻碍生产力的发展。

习题册P27论述题：适合生产力性质和发展要求的先进的生产关系，促进生产力的发展；不适合生产力性质和发展要求的落后的生产关系，阻碍生产力的发展。

（相互关系是：生产力决定生产关系，而生产关系又反作用于生产力）（生产关系是人们在生产过程中结成的人与人的物质利益关系）

参考模拟二 P24单选13、14 P27名词解释3 P27论述题

14、商品的二因素，商品的价值量，价值规律 P144、145、147（多选、单选、名词解释）

答：①商品的二因素：使用价值、价值。

②商品的价值量：

书本P145：决定商品价值量的，不是生产商品的个别劳动时间，而只能是社会必要劳 黄石理工学院电气与电子信息工程学院

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动时间。

习题册P29单选4：商品的价值量取决于社会必要劳动时间

习题册P33名词解释2：价值规律：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础，按照等价交换的原则进行

③价值规律是贯穿于整个商品经济的一般规律，它既支配商品生产，又支配商品流通。

参考模拟三 P31多选2 P29单选4 P33名词 2

15、资本主义的基本矛盾 P169（单选）

答：生产社会化和生产资料资本主义私人占有的矛盾

参考模拟三 P29单选6

16、相对剩余价值生产与绝对剩余价值生产 P159、160(单选)答： ①绝对剩余价值是在必要劳动时间不变的条件下，由于延长工作日的长度而生产的剩余价值 ；

②绝对剩余价值是指在工作日长度不变的条件下，通过缩短必要劳动时间而相对延长剩余劳动时间生产的剩余价值

参考模拟三 P30单选11、13

17、资本主义生产过程的两重性 P157(多选)答：一方面是物质资料的生产过程，另一方面是剩余价值的生产过程，即价值增值过程。（资本主义生产过程是劳动过程和价值增值过程的统一。）

18、区分不变资本与可变资本的依据及重大意义 P158（单选）

答：书本P158：资本在资本主义生产过程中采取生产资料和劳动力两种形态，根据这两部分资本在剩余价值生产中所起的不同作用，可将资本区分为不变资本与可变资本。（简化：根据生产资料和劳动力两种资本在剩余价值生产中所起的不同作用，而将其区分。）

习题册P29单选5：区分不变资本和可变资本的依据是资本的不同部分在价值增值中的作用不同。

意义：把资本区分为不变资本和可变资本，①进一步揭示了剩余价值的源泉。（它表明剩余价值既不是由全部资本创造的，也不是由不变资本创造的，而是由可变资本创造的。雇佣劳动者的剩余劳动是剩余价值的唯一与源泉。）

②这种划分也为确定资本家对雇佣劳动者的剥削程度提供了科学依据。

参考模拟三 P29单选5

19、剩余价值 P157（判断、名词解释）

答：剩余价值是在资本主义的生产过程中生产出来的。

剩余价值是雇佣工人所创造的并被资本家无偿占有的超过劳动力价值的那部分价值，（它是雇佣工人剩余劳动的凝结，体现了资本家与雇佣工人之间剥削与被剥削的关系。）

参考模拟三 P32判断7

20、资本主义发展经历的两个阶段 P182（判断）答：自由竞争资本主义和国家垄断资本主义

参考模拟四 P35单选1 P38判断1 黄石理工学院电气与电子信息工程学院

10电信本二班

21、国家垄断资本的主要形式 P188（多选）答：①国家所有并直接经营的企业

②国家与私人共有、合营企业

③国家通过多种形式参与私人垄断资本的再生产过程 ④宏观调节与微观规制

参考模拟四 P37多选1

22、垄断资本向世界范围扩展的基本形式 P190（多选）

答：①借贷资本输出（即由资本主义国家的政府、银行、企业把资本贷给其他国家的政府、银行或企业）

②生产资本输出（即在国外直接投资，独立创办企业，与国外资本合营，或者收购外国已有的企业等）

③商品资本输出

参考模拟四 P37多选3

23、经济全球化及其表现 P194（名词解释、单选）

答：所谓经济全球化是指在生产不断发展、科技加速进步、社会分工和国际分工不断深化、生产的社会化和国际化程度不断提高的情况下，世界各国、各地区的经济活动越来越超出一国和地区的范围而相互联系、相互依赖的一体化过程。

表现有四：①生产的全球化

②贸易的全球化 ③金融的全球化 ④企业经营的全球化(经济全球化的过程本质上是生产社会化程度不断提高的过程)

参考模拟四 P35单选5

24、当代资本主义经济政治的新变化有哪些 P198、201 答：书本P198-201：①生产资料所有制的变化

②劳资关系和分配关系的变化 ③社会阶层、阶级结构的变化 ④经济调节机制和经济危机形态的变化 ⑤政治制度的变化

习题册P39简答

1、书本P201：政治制度的变化：

①首先，国家行政机构的权限不断加强

②其次，政治制度出现多元化的趋势，公民权利有所扩大 ③再次，重视并加强法制建设 ④最后，改良主义政党在政治舞台上的影响日益扩大，成为战后西方资本主义国家政治生活中非常十分引人注目的现象

参考模拟四 P39简答1

25、垄断，金融寡头的概念 P181（名词解释）

答：垄断是指少数资本主义大企业，为了获得高额利润，通过相互协议或联合，对一个或几个部门商品的生产、销售和价格，进行操纵和控制。

金融寡头是指操纵国民经济命脉，并在实际上控制国家政权的少数垄断资本家或垄断资本家集团，他们支配大量的社会财富，控制了整个国家经济命脉和上层建筑，是垄断资本主义国家事实上的统治者

参考模拟四 P39名词1、2

26、社会主义从空想到科学发展 P213-214 答： 1848年 2 月，马克思恩格斯为世界上第一个无产阶级政党“共产主义者同盟”所写 黄石理工学院电气与电子信息工程学院

10电信本二班 的党纲 《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义的问世。（由理想到科学的标志）

衍生：空想社会主义思潮所经历的的三个发展阶段：①16-17 世纪的早期空想社会主义 ② 18 世纪的空想平均社会主义 ③ 19 世纪初期批判的空想社会主义

参考模拟四 P37多选7

27、马克思主义政党是工人阶级的先锋队 P243(单选)答：对马克思主义政党的性质所做的最简要最明确的表述是：马克思主义政党是工人阶级的先锋队。（它明确指出了马克思主义政党的阶级性和先进性）参考书本243-245页中“首先„„其次„„再次„„最后„„”

参考模拟四 P36单选12

28,、马克思主义追求的根本价值目标（共产主义社会的根本特征）P255-260（多选）答：实现人的自由而全面的发展是：

①马克思主义追求的根本价值目标 ②共产主义社会的根本特征

参考模拟四 P38多选12

29、劳动力商品的价值和使用价值的特点 P154(简答题)答：（1）劳动力商品的价值，是由生产和再生产劳动力所必需的生活资料价值决定的。

（2）劳动力价值的决定还有一个重要特点，就是它包括历史和道德的因素。

（3）劳动力商品的使用价值的特点在于它是价值的源泉，并且是大于自身价值的价值源泉。资本家购买劳动力商品的目的，就是要使雇佣劳动者为他生产出高于劳动力价值的价值，即剩余价值。

参考模拟三 P33简答2

30、为什么说实现共产主义社会是一个长期的实践过程 P265-266（简答题）

答：共产主义社会一定能够实现，但这是一个长期而曲折的过程，其原因：第一，社会主义社会的充分发展和向共产主义社会过渡需要很长的历史时期；第二，当代资本主义的灭亡和向社会主义、共产主义的转变也是一个长期的过程。

参考模拟四 P39简答3

31、共产主义社会的基本特征 P255-260（多选）答：①物质财富极大丰富，消费资料按需分配

②社会关系高度和谐，人们精神境界极大提高

③每个人自由而全面的发展，人类从必然王国向自由王国的飞跃。

第四篇：2012年考研政治之马原重难点总结

马原重难点总结之辩证法

一、唯物辩证法的总特征

普遍联系和永恒发展的观点是唯物辩证法的总特征。

（一）联系的客观性、普遍性和多样性

联系指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。

1.联系的客观性

联系是客观事物所固有的，它不以人的意志为转移。

2.联系的普遍性

第一，任何事物内部的不同部分和要素是相互联系的，也就是说，任何事物都具有内在的结构性。

第二，任何事物都不能孤立存在，都同其他事物处于一定的相互联系之中。

第三，整个世界是相互联系的统一整体。每一事物都是世界普遍联系中的一个成分或环节，并通过它表现出联系的普遍性。

世界的普遍联系是通过“中介”来实现的。所谓中介就是事物相互联系的媒介、环节或桥梁。

3.联系的多样性

事物联系的主要方式有：直接联系与间接联系、内部联系与外部联系、本质联系与非本质联系、必然联系与偶然联系等。

4.联系与系统

联系的普遍性造成了事物普遍地以系统的形态存在着。所谓系统就是由相互联系、相互作用的若干要素组成的具有稳定结构和特定功能的有机整体。系统具整体性、结构性、层次性和开放性。

（二）事物的永恒发展

1.发展的实质

发展是前进的上升的运动，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。新事物是指合乎历史前进方向、具有远大前途的东西；旧事物是指丧失历史必然性、日趋灭亡的东西。新生事物是不可战胜的。2.事物的发展是一个过程。所谓过程是指一切事物都有其产生、发展和转化为其他事物的历史，都有它的过去、现在和未来。自然界、人类社会和思维领域中的一切现象都是作为一个过程而向前发展的。恩格斯指出：“世界不是既成事物的集合体,而是过程的集合体。”这是唯物辩证法的“一个伟大的基本思想”。

二、对立统一规律

对立统一规律即矛盾规律，是辩证法的核心概念。矛盾是事物或事物之间的对立和统一及其关系，简言之，矛盾即对立统一。

（一）对立统一规律是唯物辩证法体系中的实质和核心。

1.对立统一规律揭示了普遍联系的根本内容和事物发展的内在动力。

2.对立统一规律是贯穿于辩证法其它规律和范畴的中心线索，是理解其他规律和范畴的钥匙。

3.对立统一规律是区分辩证法和形而上学的分水岭。

4.矛盾分析方法是唯物辩证法的根本方法。

（二）矛盾的同一性和斗争性及其相互关系

同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性或两种基本性质

1.矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。它有二层含义：

①矛盾双方相互依存，在一定的条件下共处于一个统一体中；

②矛盾双方相互渗透、相互贯通，在一定条件下矛盾的双方相互转化。

2.矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立、相反的性质和趋势。

3.矛盾的同一性和斗争性是相互联系、相互制约的。一方面，同一性不能脱离斗争性而存在，没有斗争性就没有同一性。因为矛盾的同一是以差别和对立为前提的，是包含差别和对立的同一。另一方面，斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中。

矛盾同一性和斗争性相互联结和制约的原理，要求我们在分析和解决矛盾时，必须从对立中把握同

一，同一中把握对立，这是辩证认识的实质所在。

4.矛盾的同一性在事物发展中的作用

①由于矛盾双方相互依存，互为存在的条件，矛盾双方可以利用对方的发展使自己得到发展。②由于矛盾双方相互包含，矛盾双方可以相互吸取有利于自身的因素而得到发展。

③由于矛盾方彼此相通，矛盾双方可以向着自己的对立面转化而得到发展，并规定着事物发展的方向。

5.矛盾的斗争性在事物发展中的作用

①斗争推动矛盾双方力量对比发生变化，造成事物的量变。

②斗争促使矛盾双方的地位或性质转化，实现事物的质变。

（三）矛盾的普遍性和特殊性及二者的相互关系

1.矛盾的普遍性即共性有两方面含义：

其一是矛盾存在于一切事物的发展过程中，即处处有矛盾；

其二是每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动，即时时有矛盾。

2.矛盾的特殊性是指具体事物在其运动中的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特点。矛盾的特殊性有三种情形：

一是不同事物的矛盾各有其特点；

二是同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各有不同特点；

三是构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用。

3.矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一关系

矛盾的普遍性即矛盾的共性，矛盾的特殊性即矛盾的个性。矛盾的共性是无条件的、绝对的，矛盾的个性是有条件的、相对的。任何现实存在的事物都是共性和个性的有机统一，共性寓于个性之中，没有开个性的共性，也没有离开共性的个性。矛盾的共性和个性、绝对和相对的道理，是关于事物矛盾问题的精髓。

（四）内外因原理

1．概念：内因是事物的内部矛盾，外因是事物的外部矛盾。

2．作用：内因是事物存在的基础，规定着事物的发展方向，外因是事物变化的条件，能够加速或者延缓甚至能够改变事物发展进程。

3．辩证关系：内因是事物发展的根据，外因是事物发展的条件，外因通过内因起作用。

4．方法论意义 内因和外因的辩证关系原理对于我们分析问题和指导实践活动具有重要的意义，它是我国实行独立自主、自力更生和对外开放方针的重要哲学基础。

（五）根本矛盾、非根本矛盾；主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面（矛盾发展的不平衡性）

根本矛盾贯穿事物发展过程的始终，规定着事物的性质。

主要矛盾是矛盾体系中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾。非根本矛盾、次要矛盾是处于服从地位的矛盾。在每一对矛盾中又有矛盾的主要方面与矛盾的次要方面，矛盾的性质主要是由矛盾的主要方面决定的。

（六）矛盾分析方法

在唯物辩证法的方法论体系中，矛盾分析法居于核心的地位，是根本的认识方法。

矛盾分析法包含广泛而深刻的内容。例如，分析矛盾特殊性的方法，“两点论”与“重点论”相结合的方法，抓关键、看主流的方法，在对立中把握同一与在同一中把握对立的方法，批判与继承相统一的方法等，都是矛盾分析法的具体体现。

三、量变质变规律

1．质、量、度

质是一事物成为其自身并区别于其他事物的内在规定性。事物质的规定性是由事物内部矛盾的特殊性所决定的。认识质是认识和实践的起点和基础。只有认识质，才能区别事物。

量是事物的规模、程度、速度以及它的构成成分在空间上的排列组合等可以用数量关系表示的规定性。

质和量的统一为度。度是事物保持自己质的数量界限，即事物的范围、幅度和限度。它的极限叫关节点,超出了关节点，事物就形成了新的质量统一。

2.量变和质变

①量变和质变的含义

量变是事物数量的增减和次序的变动，是保持事物的质的相对稳定性的不显著变化，体现了事物渐进过程的连续性。

质变是事物性质的根本变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，体现了事物渐进过程和连续性的中断。区分量变和质变的根本标志是事物的变化是否超出度，在度的范围内的变化是量变，超出度的变化是质变。

②量变质变的辩证关系 第一，量变是质变的必要准备。第二，质变是量变的必然结果。第三，量变和质变是相互渗透的。一方面，在总的量变过程中有阶段性和局部性的部分质变；另一方面，在质变过程中也有旧质在量上的收缩和新质在量上的扩张。

第五篇：2012年考研政治之马原重难点总结(一)

2012年考研政治之马原重难点总结(一)

万学海文

2012年考研复习已经进入了冲刺阶段，对于这一阶段的复习考生们也越发紧张和重视。对于考研政治来说，各个科目里面有很多重难点内容需要广大的2012年的考生们注意。为了让大家更有针对性的复习，万学海文政治考研辅导专家们特别总结了这些科目的重难点，以供广大2012年的考生们参考复习。

马原重难点总结之唯物论

一、哲学的基本问题

(一)哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，它包括两方面内容：

1.思维和存在何者为第一性，何者为第二性，这是判断唯物主义和唯心主义的标准。

(1)唯物主义：世界的本原是物质，物质第一性，意识第二性，意识是物质的产物。

(2)唯心主义：世界的本原是意识，意识第一性，物质第二性，物质是意识的产物。

2.思维和存在有无同一性，这是判断可知论和不可知论的标准。

(1)可知论：认为世界是可以被认识的，思维和存在具有同一性。

(2)不可知论：认为世界不能被认识或者不能被完全认识，否认思维和存在的同一性。

(二)辩证法和形而上学

辩证法坚持用联系的、发展的观点看世界，认为发展的根本原因在于事物的内部矛盾;形而上学则坚持用孤立的、静止的观点看问题，否认事物内部矛盾的存在和作用。只有既坚持唯物主义,又坚持辩证法，才能全面地认识世界的本质和发展规律。

二、物质世界的客观存在

(一)对“物质”认识的深度和广度是区分唯物主义三种形态的重要依据

1.古代朴素唯物主义依据对自然现象的笼统直观，把物质归结为一种或几种实物。这是一种天才的猜测、但缺乏科学依据，过于简单化。

2.近代形而上学唯物主义根据当时自然科学关于原子是物质最小单位的认识，把物质归结为原子，认为原子的属性就是一切物质形态的共同属性。

3.现代辩证唯物主义从无限多样的物质现象中抽象出共同的本质，从哲学上作了最高概括，指出客观实在性是物质的本质规定。

马克思主义的物质观集中体现在列宁关于“物质”的经典性定义中：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。”

(二)马克思主义的物质观的理论意义

第一，坚持了物质的客观实在性原则，坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限。

第二，坚持了能动的反映论和可知论，有力地批判了不可知论。

第三，体现了唯物论和辩证法的统一。

第四，体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基础。

(三)物质与运动、运动与静止

作为哲学范畴的运动是指宇宙中发生的一切变化和过程，它是物质的根本属性和存在方式。

1.物质和运动不可分割

(1)物质是运动的物质，没有不运动的物质。运动是物质所固有的根本属性和一切物质形态的存在方式。设想不运动的物质，将导致形而上学。

(2)运动是物质的运动，没有无物质的运动。物质是运动的承担者，是一切运动和发展的实在基础，运动的原因也在物质自身。设想有离开物质的运动是唯心主义的观点。

2.静止是运动的特殊状态，是物质运动在一定条件下的稳定状态，包括空间位置和根本性质暂时未变这样两种运动的特殊状态。

3.运动与静止的关系：绝对运动和相对静止是辩证统一的，相对静止中包含着绝对运动，静中有动;绝对运动中也包含着相对静止的状态，动中有静;物质的具体形态都是绝对运动和相对静止的统一。

4.物质运动与时间、空间

(1)时间和空间是运动着的物质的存在形式。时间是物质运动过程的持续性、顺序性，时间的特点是一维性。空间是运动着的物质的伸张性、广延性，空间的特点是三维性。

(2)物质运动总是在一定的时间和空间中进行的，没有离开物质运动的“纯粹”时间和空间，也没有离开时间和空间的物质运动。

(3)时空既是绝对的，又是相对的，是绝对和相对的统一。物质运动时间和空间的客观实在性是绝对的，物质运动时间和空间的具体特性是相对的。

(4)时空既是无限的，又是有限的，是无限和有限的辩证统一。

具体物质形态的时空是有限的，而整个物质世界的时空是无限的。

(四)世界的物质统一性

1.世界是统一的，即世界的本原是一个;

2.世界的统一性在于它的物质性，即世界统一的基础是物质，而不是某种“始基”的物体;

3.物质世界的统一性是多样性的统一，而不是单一的无差别的统一。

世界物质统一性原理的实践意义：它是我们从事一切工作的立足点，是一切从实际出发的思想路线的哲学基础。

三、社会生活本质上是实践的

(一)实践的本质含义、基本特征和基本形式

1.实践的本质含义

实践是人类能动地改造世界的客观物质性活动。

2.实践的基本特征

①直接现实性。②自觉能动性。③社会历史性。

3.实践的基本形式

①生产实践。②处理和变革人与人的社会关系的实践。③科学实验。

(二)实践是人的存在方式

(1)实践是人所独有的活动。

(2)实践集中表现了人的本质的社会性。

(3)实践对物质世界的改造是对象性的活动。

(三)自然界和人类社会的分化与统一

在实践活动过程中，物质世界出现了自然界和人类社会的区分。人在实践活动中创造了人类社会，人类社会的存在和发展，又反过来影响和制约自然界，不断改变着自然界。

(四)人与自然的关系

通过劳动实践协调人与自然的关系，实现它们的和谐统一，便成为人类必须面对的永恒主题。如果人类不保持自身与自然的和谐统一，那就会危及自身的生存发展。正确的实践观点是理解人与自然关系、人与自然统一的关键。实现人与自然的和谐相处以及社会与自然的协调发展，是科学发展观的重要内容，也是构建社会主义和谐社会的重要特征。

(五)社会生活的实践本质

(1)实践是社会关系形成的基础。

(2)实践形成了社会生活的基本领域。

(3)实践构成了社会发展的动力。

四、意识

(一)意识的起源

意识是物质世界长期发展的产物，不仅是自然界长期发展的产物，而且是社会历史的产物。

(二)意识的本质

意识从其本质来看是物质世界的主观映象，是客观内容和主观形式的统一，意识在内容上是客观的，在形式上是主观的。

(三)意识对物质具有能动作用

第一，意识反映世界具有自觉性、目的性和计划性。

第二，意识不仅反映事物的现象，而且反映事物的本质和规律;不仅能反映现存事物，而且能追溯过去、推测未来，创造一个理想的或幻想的世界，具有能动创造性。

第三，意识具有指导实践改造客观世界的作用。意识可能通过“思维操作”实现对客观事物的超前的、观念的改造，指导并通过实践把理想变成现实，从而改变、创造世界。

第四，意识还具有指导、控制人的行为和生理活动的作用。_