华师大夏令营小结

第一篇：华师大夏令营小结

华师大夏令营小结

今天距离华师大夏令营结束已过去了四天，在两周的夏令营中，我有幸体验到了多姿多彩的大学生活。

首先给我留下深刻印象的是校园里浓厚的学习氛围。在这两周内，我同大学学生们一起上课。不同于高中的学习方式，在课堂上，老师并没有过多的要求和限制，但我发现周围的学长们的学习态度是十分认真的，无论是上课时的笔记还是课后上传作业，他们总是用心对待。这让我意识到自己距离成为一名会学习，热爱学习的学生还是有一定距离的。也正是通过这两周的课程，让我学会了认真严谨的学习态度的重要性。

让我印象深刻的还有自由的的生活环境。在校园里独自生活半个月对我来说是一次新奇的体验。在闲暇时间去图书馆泡上半天，在晚饭后沿着河散步，这些情景我在夏令营前并没有想到过。在参加夏令营之前，我总是担心自己会无事可做，到了华师大校园之后，我才发现大学生活是如此丰富。在两周自由充实的校园生活后，我越发憧憬进入大学。

关于在夏令营中学习的课程，我选择的是地理摄影与赏析，因为我觉得这可以增长我的眼界。俗话说，读千卷书不如行万里路。既然没有那么多时间去亲身实践，但是在短暂的两周课程中收获颇丰。记得第一次上课时，老师的幽默风趣打破了我对大学课堂是严肃安静的认知。在每次课后，我们都要完成一份作业，内容就是记录下课上印象最深的知识点。我觉得这种作业形式对课程学习是十分有帮助的。在最后两天的考试之前，我拿出这两周的作业，复习记录下的要点，我认为这种方法可以沿用到平时的学习中，在每节课后记录下最有用的内容，在考试前就可以起到事半功倍的作用。第一次和大学学生们一起参加考试前，我内心是十分紧张的。和高中考试不同，这次考试并没有客观题，而是侧重于个人观点和感受的阐述。短短六个问题，却有一百分的分值。拿到卷子，我确实是不知怎样运用平时所谓的“考试技巧”。经过这一次历练，让我知道了活学活用相比于背诵概念在今后的学习生活中是更重要的。

总的来说，这次华师大夏令营给我带来了丰厚的知识和别样的体验。在这之前，我总是对将来的大学学习有着各种疑惑，在亲身体验之后，我不仅对这有了直接的认识，也对接下来两年的奋斗有了更明确的规划。

第二篇：华师大培训小结

华师大培训小结

上虞市华维学校庄莉

与许多老师一样，我从大学校园走来，走上这三尺讲台，走上这充满希望的中学校园。开始时，我总以为自己拥有一纸学士文凭，“摆平”这些无厘头的小鬼自然不成问题。

但是当我真正以老师的身份，站在教育者的角度上听了校领导的介绍，听了经验丰富的老教师的讲座，并且开始考虑怎样上好自己的每一堂课时，我才发现：大学里学来的那一套纯理论的东西好像行不通了，我原来设想的方案不好用了。学生是一个个鲜活的有个性的个体，不只是用来接受你的“传教”的机器，他们也有喜怒哀乐，他们也有自己的想法，关键还在于你的身教，这样才能完成师者的任务：所谓传道、授业、解惑也！

学生需要一杯水,教师需要长流水。怎样才能让自己永远长流清澈、灵动的活水呢？我想，学校给我们这样一个机会，我一定要好好把握。所以暑期培训就拉开了她的帷幕。

十天的培训在不知不觉中，匆匆而过。这匆匆而过的十天却留给了我满满的收获和深深的思考。从教两年的我第一次参加培训，在这短短的十天内，我聆听了众多名家的报告，具有教学指导意义的讲座，资深同行的教材培训，领略了风趣幽默的教授带来的别样精彩。为期十天的培训中有太多的精彩，就让我撷取几朵最美的浪花来展现大海的浩瀚。

激情点燃智慧。若要问最精彩最吸引人的就莫过于吴志华老师的那场报告，他飞扬的激情深深地吸引了我。他谈他的成长史，一字一句无不彰显着他独有的魅力和深厚的底蕴，吴老师对教育的理性思考，对教育的无限热爱，对教育的万丈激情，感染着在场的每一个老师！他的超越教材、超越课堂、超越教师，她的对待学习的“韧劲”、敢于实践的“闯劲”、积累时的“恒劲”，都给了我心灵上的震撼，并由此引发出深深的思考，看看自己这几年，简直就是在浑浑噩噩中度过的，想想真是觉得惭愧，她的激情她的智慧让我明白激情点燃智慧成就激情！

平实彰显珍贵。在这次培训中，几位资深政治老师的教材培训帮助最大，他们很系统地将整套教材分析归纳了一遍，从语言技能、语言知识的讲解，一直讲到学习策略和文化意识的培养，甚至是教材中的微小变动。在他们的培训中，没有难懂生涩的理论，没有华丽繁复的表述，而是用最平实的语言，最容易让我们

接受的方式向我们传达了最直接的信息，让我们在今后的教学中少走弯路，更易于把握。

传统走向高效。在这十天中，我们还聆听了具有教学指导意义的讲座，他们强调中学政治课堂要走向高效的教学，更是具有现实指导意义。他们从我们的课堂教学入手，谈到单位时间内学生获得的最大学习收效，谈到对兴趣的理性思考，如何提高学生的实践能力，让学生成为课堂的主体，作为教师对教学总体的如何把握等等，还用生动的课例对我们进行及时的讲解评析，让我们收益匪浅。

培训引发反思。在这十天的培训中，除去知识的学习和吸收，更多的是自我的反思。反思自己的教学，反思自己的课堂，反思自己的专业成长。通过学习我知道了，一位合格的教师，就是一盏灯。他的光不一定耀眼，但一定能够长期地照耀着人生的道路。要时刻想到自己的工作是不可能代替的。教育学生是一种幸福，并不是一种谋生的手段。凡事不要患得患失，斤斤计较。只要平时工作尽力了，对得起学生、对得起家长、对得起社会就行，不要凡事都要与他人比个高低，什么事都图回报。教师是塑造人的灵魂的，他是神圣的。我为我选择了这个职业而感到自豪；在教育教学中，教师要有健康的心理使自己成为快乐的人。要有健康的心理，就要建立科学健康的工作方式；要制定适合的目标，不能超出自己的能力；要有张有弛，充分地休息和放松；不断地学习提高自己的能力；教师要用自己的人格感染每一位学生。教师的人格就是对学生有一颗爱心，对学生有一颗宽容的心，对学生有一颗赏识的心。树立正确的学生观，宽容地对待学生。教师要做到宽中有严，严重有情。要允许学生犯错误，不用有色眼睛看待学生，不用成人的标准去要求学生。即使学生犯了错误，也毫不例外地给予至真至诚的爱，因为爱是教育成功的条件；学习有很多种方式。如拜师、读书、研修等方法。平时我总是以工作忙，事情多为借口，放松了学习。今天我更加明确了学习的重要性，我会利用各种时间、各种机会，不断地为自己充电。转变观点，寻找适合时代要求的方法，把自己的工作做得更好。

愿这次培训引发的反思能成为我不断前进的动力，能成为成功的敲门石，能成为我坚定航向的指路标。

第三篇：科技夏令营小结

7月13日，来自福建、湖南、江苏、浙江、云南、安徽、河南、江西的180名热爱科学、品学兼优的优秀高中生来到厦门大学报到参加2017年青少年高校科学营厦门大学分营的活动。13日上午，学校派专车与志愿者到厦门北站接我们至厦门大学，在学生活动中心一楼展厅报到注册领取生活用品。随后，每组都由带队辅导员带领前往各自的宿舍。休整之后，各组在志愿者的引导下参观了厦大校园。我们的引领员叫杨御寒，是一个很负责任的引领员，在她的带领下我们度过了一段非常难忘的鹭岛之旅。在接下来的一周里，我们将参观厦门大学科研实验室以及“嘉庚号”海洋科考船、聆听中国科学院院士讲座、参与“任我翱翔”航模制作比赛、走进“趣味物理”世界、体验高尔夫特色体育课程乐趣、参观世界文化遗产鼓浪屿、感受厦门大学的深厚历史底蕴。

这次活动以“科技梦·青春梦·中国梦”为主题，旨在充分利用和合理开放知名高校丰富的科技教育资源，推动科普与教育紧密结合，促进教育科普资源的开发与共享，充分发挥高校在传播科学知识、教授科学方法和提高青少年科学素质方面的功能，激发青少年对科学的兴趣，鼓励青少年立志从事科学研究事业，培养青少年的科学精神、创新意识和实践能力，为培养国家科技创新后备人才打下坚实基础。自2012年起，青少年高校科学营活动在全国部分重点高校展开试点。六年来，青少年高校科学营已经成为青少年乐于参与的大型品牌活动。

7月14日，由中国科协、教育部主办，中国科学院支持，福建省科协、福建省教育厅和厦门大学承办的2017年青少年高校科学营厦门大学分营开营。福建省科学技术协会党组成员、副主席林学理，厦门大学党委副书记林东伟等领导和嘉宾出席了开营仪式。来自福建、湖南、江苏、浙江、云南、安徽、河南以及江西的近200名优秀在校高中生和带队教师参加了开营仪式。仪式由厦门大学团委书记陈怀锋主持。在雄壮的国歌声中，仪式揭开序幕。厦门大学党委副书记林东伟致欢迎辞，林东伟向到场的领导、老师和所有参加科学营活动的同学表示热烈欢迎，介绍了学校学科建设和青少年科普工作情况。并希望营员们在本次科学营活动中能尽情徜徉在科学的海洋，充分展现自我、播撒友谊、放飞梦想，收获成长。让未来生活的科技探索之旅从厦门大学扬帆起航，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

7月15日，我们来到厦门大学翔安校区。立足于翔安校区学科特色，本次科学营厦大翔安校区行充满了浓浓的科学实践色彩。白天，在翔安校区四号教学楼，营员们和老师们一起完成了６个科学意义的趣味物理实验，包括杨氏模量、气轨上研究碰撞过程中动量和能量变化、学习使用示波器、学习使用数字万用电表、电热当量的测定、迈克尔逊干涉仪、单缝衍射光强分布的测定、夫兰克－赫兹实验等。中午时分，营员们在学生志愿者的带领下参观厦门大学德旺图书馆，感受翔安校区的书香气息。德旺图书馆建筑用地3.1295万平方米，建筑单体面积7.3724万平方米。其外观宏伟壮丽气势磅礴，充分融合中西方建筑文化的精华，体现嘉庚建筑风格的气质与内涵。其南北外墙立面的四组浮雕融思想性与艺术性于一体，首次将厦门大学自建校以来形成的“爱国、革命、自强、科学” 四种独具特色的精神财富以视觉化的形式展现出来，成为翔安校区乃至整个厦门大学的文化标识和精神旗帜。此外，学生志愿者们还为我们每位营员分发了“翔小安”主题明信片等小纪念品。营员们把自己参与科学营、走进厦门大学的感想心得写于明信片上，或留下与他人分享，或带走留作纪念。晚上七点整，科学营组委会在图书馆报告厅安排了一场厦门大学重点专业介绍讲座。厦门大学物理科学与技术学院副院长、电子科学与技术学院陈忠教授，生命科学学院副院长李勤喜教授，药学院工会主席、药学实验教学示范中心主任朱铉教授等为营员们做精彩讲解，加深营员对厦门大学的认识，促进营员对于理工类专业及相关科学领域的认知与思考。

7月14日中午1点，顶着炎炎烈日，2017年青少年高校科学营厦门大学分营的同学们乘着大巴，向着停靠在厦门海沧区通达码头的嘉庚号进发。嘉庚号，作为我国第一艘采用国外方案设计、国内转化详细设计，由高等学校拥有完全知识产权的海洋科学综合考察船，已经达到世界同类型科考船顶级水平，并创下多项第一：是全球第一艘在升降鳍上设置走航超洁净海水采集系统的科考船，我国第一艘由高等学校拥有完全知识产权的海洋科学综合考察船；同时也是我国第一艘全电力静音推进科学考察船，可在全球所有无冰洋区航行，两次加油可绕地球赤道一圈。在船员的带领下我们先后参观了驾驶舱、实验室、主甲板等区域。在驾驶舱里，船员认真地解答了我们提出的问题，并且讲解了船上一些设备的使用方法；在实验室里，大家对奇奇怪怪的设备十分好奇；在主甲板上，我们一起合影，记录下这一特殊的时刻。除了用于科研的舱室外，船上还有许多供船员们生活、娱乐的地方。餐厅，会议室，甚至电梯一应俱全，会议室的一角还有一套可用于点歌的操作系统，引发了我们的阵阵赞叹。结束了嘉庚号的参观后，晚7点整，我们又集中在了克立楼三楼报告厅。“燃料电池通常以氢、氧作为燃料……”，听起来这像是一堂普通的高中化学课（然而我并不是听的太懂），但这其实是参加科学营的同学们正在聆听的一场主题为“能源和新能源汽车”的讲座，中国科学院院士、厦门大学教授孙世刚老师正在讲解当今我们正面临的能源问题以及将来的研究方向，分析了当下流行的能源利用方式以及各自的优缺点，同时也结合了高中的电化学的知识，深入浅出。短短的一天内，不管是参观“嘉庚号”科考船，还是孙世刚教授的讲座，都给参加青少年高校科学营的同学们一个了解科学前沿的机会。也许将来的某一天，我们其中的一些人也能站在科学的舞台上，实现自己的梦想。

2017年7月16日，2017年青少年高校科学营厦门大学分营第四日的行程开启。正值盛夏，厦园里一片生机，上午，“名师面对面”系列活动第二场在克立楼三楼报告厅举行。厦门大学人文学院助理教授、硕士生导师史言老师给大家呈现了一场别开生面的人文讲座。但在座的大多数都是理科生，所以有些人直接在我们的大群里发邀请玩农药。着午后明媚的阳光，“小型手抛飞机制作与载重飞行”活动如期而至。活动中，同学们首先聆听了航空航天方面的专业介绍及飞机飞行原理的基础知识。随后，航模队为营员提供了基本材料，我们自己组队，亲自体验设计小型手抛飞机。我们将学得的知识运用到实践中，积极讨论，在合作中寻求制作手抛飞机的方法，并带着自己的成果前往明培体育馆展开飞行比拼。在这个活动中我结识了俩位新朋友一个是大理的一个在福建的小岛上，我们彼此约定等到毕业的时候到彼此的家乡游玩。

7月17日，由中国科协、教育部主办，中国科学院支持，福建省科协、福建省教育厅和厦门大学承办的2017年青少年高校科学营厦门大学分营来到风景秀丽的鼓浪屿。早上八点左右，我们和老师们乘坐大巴车从厦门大学科学艺术中心门口出发，前往东渡邮轮中心码头，随行的还有两位来自医学院的同学。到达码头后，同学们在各队老师和临时辅导员的带领下有秩序地排队安检，进入候船大厅。在等待期间，两位医学院的同学为各队分发了急救药品并讲解了使用注意事项。十点三十分左右我们和老师们登上了前往“海上花园”的邮轮。到达鼓浪屿后，学校为每一支队伍安排了一名导游，在导游的带领下，大家沿着海边开始领略鼓浪屿的独特风姿。在观赏沿途风景的同时，导游为同学和老师们热情地讲解了每一处建筑和美景背后的故事，积极地为我们答疑解惑，一路欢声笑语。沿途经海洋世界、英国大使馆、西班牙大使馆和见证林语堂爱情的教堂。在鼓浪屿三个大字前，大约中午十二点，全部队伍于鼓浪屿海洋世界门口集合，各队辅导员和老师们讲解了活动的相关安全注意事项后，同学们开始自由活动，三三两两结伴而行。粉红衣服的营员服，逐步散落在小岛的每个角落里。反正就是玩的很嗨，吃的很多，买的很多。

7月18日晚，繁星初上，而在厦门大学模拟法庭内，来自五湖四海的200多名青少年科学营厦大分营的营员们精心筹备的科学营联欢晚会正缓缓拉开序幕。从13日初探厦大至今，为期一周的高校科学营已经接近尾声。我和黄一格参加了这次晚会，我们一起朗诵了徐志摩的再别康桥以表达我们对厦门大学的不舍之情。

第四篇：上海华师大德育研修小结

品研修大餐，思德育方略

——上海华师大德育研修小结

常州市武进区潘家小学曹美琴

带着对教育殿堂的敬仰与向往，我以武进区小学德育副校长研修班学员的身份赶赴上海华师大，参加了为期5天的研修培训。参观了两所上海知名小学——上海市向阳小学和上海市曲阳第四小学，观看了升旗仪式，认真聆听了两位校长的德育、心育讲座，让人精神振奋，倍受启迪；津津有味地品尝了六位教育专家精心准备的研修大餐，犹如炎炎夏日清风拂面，令人心情愉悦。

向阳小学洪雨露校长向我们阐述了学校的办学理念、办学目标和一套卓越有效的管理方法。德育办王婷主任又向我们介绍了学校的快乐教育——五个快乐：快乐唱歌、快乐运动、快乐游戏、快乐创造、快乐学习。使我们不仅领略了名校长风范，更充分感受到向阳小学以“兴趣教育”为特色的品牌教育的丰富内涵；在曲阳第四小学，我们又通过章本荣校长及刘倩主任的介绍，学习了如何培养和维护教师的心理健康，了解了小学德育的新途径——班级经营。

听了上海市晋元高级中学德育处丁如许主任题为《打造魅力班会课》的讲座，让人情不自禁对丁老师产生了深深的崇敬。17年班主任生涯，丁老师通过不断探索和总结，形成了：人无我有，人有我优，人优我特，人特我久的班主任工作特色。经过长期坚持不懈的实践和研究，编写出《初中班（队，团）全程系列活动》《青春的足音》《给班主任的建议》《班主任必读》《打造魅力班会课》《魅力班会课》等十多本班主任工作专著。丁老师还展示了几个典型的课例，并作出精彩的点评，还让学员参与互动，说出课例中的成功与不足，提出改进意见。魅力班会课确实充满着无限的魅力，我拷贝了两个典型课例，决定回校组织班主任观看、学习和讨论。

激情点燃智慧，智慧催发灵感。让人最为振奋的是聆听了上海市

特级教师、上海市跨学科课程研究所所长刘定一老师的讲座《道德是一棵树——道德基础的重建》。刘老渊博的知识、精辟独到的论述，让我们慨叹不已！他形象地把道德比喻成一棵树，把修身、自爱、亲亲、睦邻、亲仁、敬业、爱国土、爱国、做好世界公民等道德思想比喻成树的根、主干、枝叶、树梢等各组成部分。旁征博引，大量引用了孔子的《论语》《大学》《中庸》的重要观点，辅以生活实例，娓娓道来，诙谐幽默，令全场掌声雷动，笑声连连。他指出了德育教育的两大误区：一，破私立公；二，本末倒置。引发了全员深思。回过头来想想，在实际的生活和工作中，我们也或多或少地涉足误区，违背德育的基本规律，做出了破私立公和本末倒置的蠢事尚不警醒。在刘老的精彩阐述中，我们懂得了德育要通过生命实践。真正的道德教育，即古典意义的道德教育，其实是人道教化，它不是通过灌输和传授，而是通过生命实践。德育要以修身为本，物有本末，“君子务本，本立而道生”。德育要由近及远、循序渐进。切不可本末倒置。三个小时就在刘老的谈笑风生中不知不觉的流逝，让人不得不由衷地敬佩这位名师渊博的学识，独到的见解以及精湛的驾驭课堂的能力！

短短的五天，让我倍感幸福的是我成为了华师大的一名学生。在这里，我们还享受到了陈默、王芳教授倾毕生心血而凝聚成的成果。每一个讲座都引发了我们的共鸣和思考。我们一边聆听，一边认真地做笔记，一边愉快地汲取知识的营养，一边反思自己的德育管理工作。“他山之石，可以攻玉”。在今后的德育管理工作中，我将学以致用，结合我校校情，思考和采用行之有效的德育方法和策略。心在哪里，智慧就在哪里，只要有“心”，就一定能达到理想的彼岸。我要做一个有“心”的德育校长，我相信只要潜心德育研究和实践，定会在我校绽放出美丽的德育教育之花。

二〇一二年六月七日

第五篇：夏令营参赛小结

珍惜多彩青春，竞赛精彩人生

2011年全国大学生英语夏令营参赛小结

----2011年全国大学生英语竞赛优秀参赛选手、第十二届全国大学生英语演讲赛优秀奖获得

西安##大学自动化专业

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8月初，我终于来到了风景宜人的秦皇岛。在这座美丽的海滨城市，在全国大学生英语夏令营的精心组织安排下，我度过了大学期间最为难忘的一周。

在这里，我结识了来自全国各地的优秀大学生，更加和陕西代表队的同学们结下了深厚的友情。

在这里，在夏令营的美好氛围中，我积极参与了各项比赛。

2日晚上，我就迫不及待得来到了秦皇岛，与我们的几个队员会和，我们一同在这美丽的城市排练健美操，为了风赛大赛做了充分的准备。希望在风赛大赛上展示自己的风赛。

4日一大早就参与了主持人选拔和风采赛选拔。虽然后来都落选了，我还是很兴奋得看到那么多优秀的大学生们展示着自己的风采，从中也找到了我与他们的差距从而督促自己加强自身的英语学习。

我们按照夏令营安排，每天都参与或者观看各项比赛。

5日，经过了开营式，外教老师精彩的演讲给予我们深刻的印象和启发。然后我们全体营员合影留念，接着就进行了英语经验交流会，交流期间，我发现了同学们的语音都非常得不错，更珍贵的是他们的英语思辨能力。经过了一中午的准备，我们下午又进行了第十二届英语演讲比赛，激烈的角逐出50位参赛选手，第一天过的非常充实。

6日就是激动人心的演讲决赛了，决赛选手真是都非常得优秀，听着近乎纯正的美音、英音和他们或幽默或活泼的演讲风格，我真的大受鼓舞，激发着在座每位同学的英语学习激情。这场比赛真得成了英语交流的天堂。更值得一提的是，我们陕西的选手都非常出色，最后也都有理想的成绩。晚上更是一场异域文化的盛宴，动听的歌曲，精美的舞蹈，古筝的悠扬，动感的街舞，好听的歌曲激情的唱响了我们的青春。我们观赏了一出出英语风赛表演。

7日，夏令营组织我们游玩了美丽的海滨城市-秦皇岛。旅游过程中，我们不忘经常用英语交流和对话。更是学着玩着。

8日，最激烈的辩论赛上演了，虽然只是作为听众，但是我也在心中认真的思考和聆听着各个辩题，记下每个辩题认真分析，暗暗为选手的思辨能力称赞、加油。晚上结束了整个比赛过程，我们陕西代表队又进行了温馨的聚餐，聚餐期间学姐学长介绍了他们保研、出国的宝贵经验，关于英语学习的珍贵建议。受益匪浅！

5天的日子一晃而过，美好和充实，难忘和珍贵。在妈妈般的马老师的带领下，我们陕西营员每个人都为活动和比赛尽了自己的一份力量和激情。在这珍贵的5天里，我们真正的收获了友谊和知识，收获了幸福和真知，收获了自己青春的一份色彩和对英语的执着热情！