国培小学语文学习简报第一期

第一篇：国培小学语文学习简报第一期

教育部 财政部

国培计划（2014）小学语文班工作简报

教育部 财政部

（渭南师范学院）“国培计划（2014）”——陕西省农村优秀

青年教师置换脱产研修项目 小学语文学科工作简报

继续教育学院

主办

2014年9月28日

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国培计划（2014）小学语文班工作简报

反思，不断提高综合素质。

副院长李海龙讲话中对我校为此次“国培计划”做出的准备和安排给与了充分的肯定。他要求全体培训学员珍惜此次机会，认真学习，积极思考，主动交流，圆满完成此次培训任务，真正成长为能够在全省中小学教育教学工作中起示范引领作用的骨干教师。

（通讯员

何

浩）

教师研修班学员代表发言稿

尊敬的各位领导、全体学员们：

大家上午好！我叫郭艳，是安康市汉阴县的一名教师。在今天的开班仪式上作为学员代表发言，我感到非常荣幸。

首先，我代表学员向省教育厅、渭南师范学院及各地市教育局表示真诚的感谢，因为是他们共同努力搭建教师研修，促进教师个人专业成长的平台。在此，也感谢为这个项目顺利实施而工作的所有领导、老师和相关工作人员。

秋天，是一个收获的季节。尽管连日来，秋雨淅沥沥的下个不停，但也丝毫阻挡不了我们参加培训的脚步，来自全省各地市的优秀青年教师汇聚在渭南师范学院，将接受教育教学技能专业水平的研修。今

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天，我们期待已久的“国培计划”（2014）——小学语文优秀青年教师置换脱产研修项目”终于拉开了帷幕。作为一名一线教师，能够参加这样的培训，这是“国培计划” 带给我们的福音，是各级教育主管部门对我们一线教师的重视和厚爱。本次研修将提供给我们教育基本理论、教学技能、教学研究、视野拓展等内容的培训学习机会。从一个层面而言，本次培训，使得多年忙碌在一线的我们，有一个沉静反观自我、充实提高自我的时间和空间，这对于更好解决“教”与“学”的矛盾，推动教学工作的良性发展具有积极意义。从另一个层面而言，这是为培养高素质教师队伍，深入推进课程改革、实施素质教育、促进区域教育均衡发展，而做出的一件功在教师之需要、利在学生之福祉的德善之举。

培训期间，我们将认真聆听专家们高水平的学术讲座，与同行交流切磋教育教学的宝贵经验，帮助我们提高教育教学能力。将本次培训视为一个学员间相互学习、相互交流、共同提高的平台，同时还搭建了学员相互沟通、相互了解、增进友谊的桥梁。我们将充分利用这个机会，使我们自己的专业知识得以扩充、教学理念得以更新，使之为我们今后更好地开展教学工作注入强大的活力和动力。我们珍惜来之不易的培训机会。上级领导的期望，学校领导的嘱托，同事们的关注，家人亲友的支持，会转化为我们努力学习，并顺利完成学习任务的动力。

教师这一职业的某些内涵——胸怀天下，求真知，铸师魂，修大

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德——未曾改变。今天，我们怀着期待达到这样的境界高度之理想，带着教学中的困惑来到渭南师范学院，我们一定会做好从老师到学员的转变，做好从工作为主到学习为主的转变，做好从家庭式生活到单身生活的转变，克服工作、学习、家庭各方面的实际困难，按照有关要求全程参训。培训期间，我们所有学员务求做到——讲纪律、讲安全、讲效率，听从安排；认真听讲，做好笔记，不断总结心得感悟；努力提高自我专业素养，创新教育理念，不折不扣完成培训任务。同时，学员之间团结互助，友好合作，交流收获，切磋技艺。我相信通过这次培训，我们对教育教学的理论与方法将更加系统地掌握。返回工作岗位，及时地把参加培训所学、所感、所思传达给同事，搞好引领、辐射、示范作用，不辜负领导对我们的期望和重托。

最后，预祝本次培训取得圆满成功！祝大家身体健康，工作顺心！祝我们学习愉快，学业有成！

谢谢大家！

2014年9月16日

（学员代表：安康市汉阴县城关 教育部 财政部

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报告。大名鼎鼎的郗莉校长笑容满面，美丽端庄，谦逊亲切，口齿犀利。

她在《行走在教师专业成长的路上》的报告中谈到“我们深深感受到：当个教师不易，当个优秀教师更不易！！”触到了我心灵的深处，目前这个经济发展的新时代，对教师的要求更严，对教师的知识能力，人文素养要求更高。作为小学教师面临着各方面的压力：学生带来的压力；学校管理带来的压力；家庭生活带来的压力；自身身体状况带来的压力„„各方面的压力压得我们喘不过气。面对这些压力，有些同志无可奈何，消极怠工；有些人咬牙硬撑„„我也同样被这些压力困扰。

“从倦怠走向积极”的途径改变现状，变压力为动力，创造美好生活。郗莉校长的报告如醒醐灌顶，在各种压力面前让我找到了航海的灯塔，找到了精神支柱，学会了如何去工作，如何去教书育人。笑对困难，努力学习教育教学技能，全力提升个人知识能力水平，时刻奋斗，创造个人教育生涯的辉煌。

她还在报告中明确指出“好”教师的标准：“善于给学生指路，引导学生自己探索、自己实践、总结，能够使学生超越自己，甚至对自己不擅长或不会的东西也能够在方法上给学生引路，是优秀的老师；如果是人格、情感、意志、潜能个性的和谐发展，又是人生目标，人格魅力的指引，这是杰出的教师。”这些话语深深地烙在我的心中，以前我认为好教师就是知识渊博，教学成绩突出的老师，听了郗校长的报告后，我深感惭愧。同时也让我明确了作为教师的人生方向，向

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“好”教师奋斗的人生目标。在平时的教育教学工作中，所出现的不足与缺陷，应及时反思总结，探索改进。脚踏实地学习、研究，不断进步，成长为一个“合格”的老师，逐渐向“好”老师迈进。

她在报告中给我们提出了几点宝贵的建议：多读书；勤实践；勤动笔；愿网络交流；积极进行研究。她的这些建议是我们成长为优秀教师的前提。书中自有黄金屋，不读书，知识就会匮乏；实践出真知，在理论的指引下，大胆实践，才会掌握真正的育人本领；经常交流，就不会闭门造车，才会集思广益，提炼精华，修炼自我。在实践中不断反思总结，推陈出新，走向好老师的成功之路。

“听君一席话，胜读十年书”是我这次聆听郗校长报告的真实心理写照，我在她的报告中获益匪浅，启发颇多。沐浴在“国培”浓郁的氛围里，我对未来的学习、工作充满了激情：

收获从学习开始！智慧从交流开始！

（商洛镇安县永乐镇王家坪小学

熊原福）

在灵动的呼唤中苏醒

——听《行走在教师专业成长的路上》报告心得

9月24日下午，我通过国培这一平台，有幸聆听了渭南市临渭区南塘小学郗莉校长《行走在教师专业成长的路上》的专题讲座。将近3个小时的讲座，她没有慷慨激昂的陈词，却在娓娓道来中不断激荡着我的心灵，感动着我的肺腑，净化着我的教育灵魂。

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我，一个从教13年有余的乡镇女教师，对教师这份职业一度满腔热血，对未来充满无限美好的向往，可近些年来，随着年龄的变化、工作压力的加重、生活琐事的萦绕，有时候还真觉得自己成了一只沉睡的毛毛虫，曾经化作彩蝶的冲动也被消减的无影无踪。这一次，有幸认识郗莉校长，有幸分享她的成长经历、对教育的认识以及对工作、对生活积极向上、不断进取的态度，我深深地体会到：郗校长之所以能成为省级教学能手、南塘小学出色的校长、全国模范教师、陕西省教育教学的领军人物，她也曾经历过她在这次讲座中和我们分享的那只展翅翱翔的鹰一样的蜕变。听完讲座我又上网看了一篇关于郗校长的专访，记者在文章中发自肺腑的感叹：郗校长在生活中是一个精致的女人；在工作中她是一个兢兢业业，受人尊重的好校长；待朋友他真诚、友善；待学生她耐心、细致；工作之余读书是她最大的嗜好。在这样一个快节奏的、不断变化、竞争的社会氛围下，咱们没有被生活所驱动，反而被浮躁、消极、懒散所俘虏，长此以往，我们便是生活的孤立者、工作的淘汰者。正因为郗校长拥有勇于蜕变，并持之以恒的工作和生活态度，才成为了我们这群普通教师中的不平凡者，才成就了陕西教育中的这颗璀璨的明珠。

郗校长说：“作为老师我们要成为学生的贵人，我们教过多少学生，我们就将成就多少个家庭的梦想。”是呀，一名教师，他可以易如反掌的成为一个两面人：可以成为一个无形的杀手，抹杀一个甚至一群孩子的未来，也可以成为成就一大群孩子，千百个家庭辉煌明天

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国培计划（2014）小学语文班工作简报 的天使。决定这一切的只有一个词——态度。讲座中我最难忘的一个案例是：《泰迪和他的老师》。看完这个故事我哭了，我们中的好多学员也都眼睛红红的。这一刻，我们内心涌动的不仅仅是感动，更多的是对这位好老师的敬佩，对泰迪的祝福，对自己教育历程的反思。13年的教学生涯，我们的学生中也曾有泰迪一样的孩子，我们目睹了他们的可怜与无助，可是像泰迪老师那样悉心成就过“我们的泰迪”的又有几个？我们常常在感叹中错过一次又一次成就“泰迪”的机会„„

感谢郗校长，感谢您这次灵动的专题报告：将我从沉睡中唤醒，让我一度干涸、慵懒的心灵，再次萌生春雨滋润后的勃勃生机。

我不奢望如雄鹰搏击长空，但求天天进步；不苛求能成为学生们最难忘的人，但求成为他们今生的恩人，我愿亲手浇灌的棵棵小苗茁壮成长，成就瓜果飘香的美丽、喜悦未来！

（安康市紫阳县蒿坪中心学校 冯晓艳）

专家链接：郗莉，女，1994年7月毕业于渭南师范学院，先后在渭南市北塘实验小学、渭南市实验小学任教，现任渭南市南塘小学校长,高级教师。先后被评为全国模范教师、全国优秀班主任、陕西省学科带头人培养对象、省教学能手、省教学新秀、省优秀班主任、省优秀少队辅导员、省课堂改革先进个人、渭南市“三三”人才、市教学能手、市三

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国培计划（2014）小学语文班工作简报

八红旗手、市优秀教研员、市十佳少队辅导员、临渭区优秀教师、临渭区十大优秀校长等荣誉称号。被省教育厅聘为“陕西省教学能手创新教学大课堂”授课教师、陕西省“名师大篷车”专家组成员，2012至2014连续三年被聘为陕西省教学能手评委。

第二篇：国培学习简报---第一期

“国培计划（2016）”——湖北省区域整体试点县远程培训(蕲春县)

小学语文坊5坊

简 报

2016年9月15日第一期

主办：徐 凌

卷首寄语

卷首寄语

团队简介

学习动态

国培感悟

卷首寄语

在国培中我们共同努力，放飞我们的梦想；在这里我们乘着实践与真理的风帆，开始深邃、远游的启航；在这里有我们关怀与友爱的话语，有我们勤奋与真实的足迹，有我们研讨与忙碌的身影。在研修上，滚动着的是大家如火的热情，流淌着的是专家深邃的思想，碰撞出的是朵朵智慧的火花。这里是我们小语老师们同心耕耘的一块天地，播下希望与理想，收获真知与情谊„„

团队简介

我们5号工作坊是由170多位成员组成，分别来自蕲春不同的乡镇。我们是一支有战斗力、能以一当十的优秀团队。在团队中的每个人都是能独当一面、在各个领域出类拔萃的人才。“能用众力，则无敌于天下矣;能用众智，则无畏于圣人矣”，没错我们就是一支团结的队伍。我们任务分配合理，专业互补，各有所长。我们相互学习，共同进步。

学习动态

1、活动情况

2、学习情况

3、国培感悟

1、活动情况

2、学习情况

国培感悟

1、国培有情众师福，人间多爱教师欢。------徐凌

2、国培像把火，温暖你和我。------徐小婷

3、让国培成为最美丽和幸福的遇见。------吴金凤

4、国培，心灵的震撼，理念的革新。------占骐榛

5、在国培中成长。------李焱

6、学无止境，常学常新。------曹慧

7、不停的行走，奇迹就在未知的前方。------张立琴

8、知识转化能力，能力转化为前进的动力。------吴国美

9、国培学习，我珍惜，我成长!------张学明

10、活动老，学到老。------詹正新

第三篇：北京大学国培小学语文58班第一期班级简报

“国培计划”（2012）陕西省小学语文4班

学习简报（第1期）结缘北大

放飞理想

辅导老师

王光萍 【卷首语】

亲爱的“国培2012小语58班”的老师们：

在忙碌中总感觉时间飞逝，转眼间，培训已经进行了半个月，相信大家都有共同的感觉，就是“忙”和“累”。但我们的付出是有价值的，我们忙并收获着，累并快乐着。平台上，我们坦诚交流，释怀学习工作中的困惑；我们相互鼓励，分享研讨提升的快乐！多少个深夜，我都被大家电脑前、平台上忘情投入的身影深深感动，感谢大家对事业的热情与坚守！

现在前三个模块的学习已经告一段落，首先感谢大家在这段时间积极参与学习，对我们教学平台的支持，下面就我班前三个模块的学习情况做一个简单的小结。

一、出勤情况通报

我班参训教师102人，登陆参与学习的情况较好，已经有75位学员都登陆了平台，在百忙中抽出时间参与了学习。大部分学员都能按照平台的要求进行学习，及时完成平台规定的学习任务。本着不抛弃、不放弃的原则，我以打电话、加QQ的方式尽量联系其他27位老师，但鉴于各种原因，至今没有回音。希望认识的老师相互转告，使他们早日归队！

二、研修准备模块小结

1.学习情况

本模块让各位老师通过在学习区发贴介绍自己并上传照片，以便熟悉自己的小组和学习伙伴，相互熟悉，活跃氛围，同时推选小组长。从反馈的情况看，只有50位老师提交了自我介绍。由于一部分老师对模块不熟悉，出现了发错帖、自我介绍不合格等现象。即使这样，大家还是积极踊跃参与其中，推荐出许多优秀老师，很让我感动。在此需特别说明一下，因名额有限和分组情况的限制，很多优秀老师未能入选组长，敬请见谅！

2.组长名单

A组组长：周英娟 陕西省西安市未央区高铁寨小学

B组组长：权少敏 陕西省西安市雁塔金泘沱小学

C组组长：沈媛媛 陕西省西安市新城区向荣巷小学

D组组长：胡 乔

陕西省西安市临潼区临潼小学

E组组长：洪 黎

陕西省西安市新城区后宰门小学

让我们对各位组长表示祝贺，希望他们能率先垂范，不负众望，一路领跑！

组长的职责如下：

①带领本小组的学员完成模块四“教学设计与实施”中“提交教学设计方案并推优”小组推优和班级推优的任务；

②活跃小组讨论氛围，激励小组成员参与讨论，汇集小组讨论意见，为小组推选的优秀教学设计方案撰写推荐意见。

3.研修准备模块精华帖选登

洪 黎，陕西省西安市新城区后宰门小学教师，中共党员，小学语文高级教师，汉语言文学本科学历。我自1995年参加工作以来，长期担任语文教师，班主任工作。我热爱教育工作，有健全的职业道德，充满爱心、耐心、细心，有大胆的勇于尝试和创新之心，能多学，多看，多尝试，凡事多从学生的立足点出发，关注学生的综合全面发展„„有自己的教学特点与个性，拥有快乐心态，努力成为有一定辐射作用的人。我喜欢读书、唱歌、摄影，我经常把我们班精彩瞬间用相机留下来。我的特长是朗诵及书法。希望在这次培训中，能认识更多的良师益友。

大家好，我叫邓艳荣，来自于户县东关小学。从教已十余年，一直工作在教学第一线，并且长期担任班主任工作，现在任三年级的班主任和语文老师。在和孩子相处的过程中，孩子在逐渐长大，我也在不断地成长。虽然孩子们性格各异，时常让我措手不及，但和他们在一起，我感受最多的却是充实，因为有他们，才会让我有永远年轻的心态。在闲暇之余，我会在午后端上一杯茶，细细品味那些经典怀旧的老歌，让自己的精神在音乐声中得以放松,以便让自己以饱满的热情投入到下一轮的工作之中。我希望在这样一个为我们一线教师搭建的平台上，能够让我们互相学习并有所收获。

我叫胡乔，西安市临潼区临潼小学教导副主任，主管学校教学教研工作。1994年毕业于陕西省西安师范学校，至今已有19年的教龄。弹指一挥间，一直奋战在小学语文一线教学的阵地上，总感觉自己像刚刚毕业一样，因为总感觉自己需要学习的地方特别多，总喜欢接受新的教育理念。非常高兴参加这次国培，我不仅要用空闲时间学习，还想把一些理念分享给我们其他教师，引领教师们走上教育教研的幸福之路，不再做 教书匠。

大家好，我叫黄娇，来自汉中市陕飞一小，虽在陕南工作，但是一位地道的关中人，2011年9月毕业于重庆西南大学，是国家首届免费教育师范生，至今任教刚满一年，先后从事五六年级语文教学工作兼班主任，这一年来我一直在探索语文教育的奥秘，每一节课都在根据教学内容尝试不同的教学方法，培养学生学习语文的兴趣和自信心，从他们的眼神中，我得知他们学习得很投入，成绩也很理想，每天都过得充实且快乐！闲暇时间，我喜欢旅游，登山，徒步，滑冰等各种户外运动，走进大自然，让我觉得神清气爽，很幸运我就生活在秦岭山下，随时可以走进大山去看看。我知道自己缺乏工作经验，理论和实践还不能很好的融合，不过我一直在学习，一直在请教，一直在探索，我会倍加珍惜此次国培学习机会，争取有所得，有所悟，让我们共同开心顺利的完成此次学习吧，预祝大家都能取得优异的成绩！

三、第二模块小结 1.学习情况

第二模块的学习内容是“课程标准修订概说”。通过观看专家视频和阅读文本，大家可以对课改推进到当前阶段有一个整体认识与判断，以便更好地进行后续模块的学习。本模块有“自学测试”和“提交个人问题”两个作业。有57老师进行了自学测试，其中徐建波、刘雪琴、杜峰三位老师得了100分，37位老师成绩优异，3位老师成绩不理想。个人问题有54位老师提交并进行了积极研讨。请还未完成以上任务的老师赶快跟上脚步哦！2.第二模块优秀作业选登 也谈新课改中我教学中的困惑

由周英娟 小学语文发表于2012年09月 23日 星期日 21:23 新课程改革以来，我们作为一线的教师都在认真学习新理念，积极践行新课标所倡导的思想，新课改如一股春风，给我们的教育带来了一片蓬勃生机，又如一股新鲜的血液，给我们的课堂带了活力，也给我们教师教学带来了前所未有的挑战，我们在实际的教学中感受到了新课改的诸多益处，但与此同时在教学中也常常感到困惑，力不从心。下面我就教学中的一些困惑提出来与大家进行探讨：

困惑一：新课标对五六年级的阅读要求中提出： 在阅读中了解文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章的基本表达方法。这是所有阅读要求中学生最难达到的内容。随着现代教育设置的提高，多媒体技术的应用，学生对阅读文章时的要求完成的比较好。但在测试中，我们发现：很多同学不能理解文章的“意”。思考力太差，但离开了多媒体的解读后，对于文字的表达与理解反而成了学生阅读的难点。我们可以简单地认为是学生理解能力的问题，其实也就是学生深度思考力的问题。而这种深度思考力是要进行强度训练的。一方面是新课标的大量阅读要求，另一方面是深度思考问题，要把一个问题思考细，又要把面积扩大，这是不是一种矛盾，也是一种教学的困惑，需要同行们思考的问题。

困惑二：在新课标中提出了高年级作文要求：养成留心观察周围事物的习惯，有意识的丰富自己的见闻，珍视个人独特感受，积累习作素材。在高年级的语文教学中，我们感触最多的就是学生的作文能力。现在的孩子见闻多，见识广，已不再是过去足不出户的秀才了。可是表达能力却较差，说不清事情的原委，写不出景色的秀丽，更谈不出自己的真实感受。原因是什么呢？我们调查的结果是：没有养成留心观察周围事物的习惯，不能及时的把自己的感受写出来。主要还是懒，懒于动笔是主要原因。如何把丰富的生活实践与写作融合在一起提高学生的思考能力与表达能力，是新课标下给我们的一大课题。也是教学困惑之一。

困惑三：写字教学中的困惑。记得以前，我们的教学条件还不是很好，每天中午给每一个学生发一根粉笔，在操场画一块区域让孩子练字，写字，孩子写字的积极性还很高，生字学得很扎实，错误极少，书写得还有模有样。测试、作业学生都能完成的比较好。整洁、规范。可如今，我们的教学条件好了，学生的本子上都印有田字格，但又有多少学生能按田字格的要求规范地书写呢？现在我们的老师大多都有一个共识，我们发现学生测试的试卷上生字词的书写错误率很高，错别字现象严重，试卷的整洁度让人失望，离开了田字格，字能写好的有几个呢？

如何让学生在热闹的阅读课堂中收获更多？

由王 莹 小学语文发表于2012年09月 28日 星期五 08:20

由于新课程强调学生主体，学生学习的主动性得到空前发挥，现在的阅读课堂气氛比以往任何时候都要活跃。这一热闹的景象之后，却出现了一个我们没有想到的意外现象：许多学生在课堂上说的头头是道，但动起笔来往往是抓头挠耳，笔不成文；阅读教学中我们常见的活跃分子，在考试中做阅读题时往往一蹋糊涂、一败涂地。于是，一个不得不让我们共同深思的问题摆在我们的面前：如何让学生在热闹的阅读课堂中收获更多？

新课改到底给我们带来了什么？

由邱娟丽 小学语文发表于2012年09月 21日 星期五 09:32 自从实施新课程改革以来，每位老师就费劲心思地备课，制作课件，尽量把自己的课堂的弄的花哨一下。工作量比以前大了许多。因为课改的要求是学生是课堂的主人，那么老师就要充分地发挥主人的作用，课堂上让学生以小组的形式进行讨论。气氛确实活跃了，但一到考试，学生的成绩并不理想。所以，我经常思考一个问题，新课改到底给我们带来了什么？

【卷尾语】

总之，在第一阶段的学习中，老师们坚守平台、认真勤奋，尤其是杜峰、惠侠、牛静、王爱琼、刘静、马娟、陈莹、宇晓萍、权少敏、洪黎、赵娟、黄娇、杨建萍、周英娟、陈亚庆、邱娟丽、沈媛媛、许雅芝、马媛媛、孙小翠、陈成会、王莹、王蕊、杜婷、邱娟丽、徐晨、刘雪琴等活跃在班级讨论区和群里的老师们，你们的学习热情令人感动！相信在这些老师的带动下，会有更多的老师爱上我们的“国培”。

当然，我们的工作还有需要改进的地方：

1.有的老师对平台操作不熟悉，不了解课程信息，以致不能及时上交作业，或者把作业发错位置。（请大家一定要仔细阅读作业要求和班级公告哦）

2.个别老师有畏难情绪，学习热情不够高，作业质量有待提高。3.请已登录但没有进行学习及提交作业的老师，务必在白忙中抽空学习，尽快赶上！

4.还有没登录的老师，时间紧，加油啊！

最后，祝大家接下来的模块学习踊跃及时，克服困难，高质量地完成培训任务，收获满满！

2012年10月1日

第四篇：2016国培小学科学班第一期 简报

国培计划工作简报

国培2016小学科学教师访名校班

第1期

主办：安徽师范大学生命科学学院 2016年11月10日

【开篇章 训中学】

各地园丁齐聚首 国培之行为同求

——国培2016小学科学教师访名校班在安师大隆重开班

“小春此去无多日，何处梅花一绽香”，2016年11月10日，来自安徽省16个市的96名小学科学教师齐聚在自然之神秀、人文之灵杰的安徽师范大学赭山校区，开始了为期10天的培训学习。

2016年11月10日上午8时许，科学班参训教师在班主任涂教授的带领下，走进师大生命科学学院一楼报告厅，参加“国培计划（2016）-中西部乡村教师访名校项目”的开班典礼。

安徽师范大学继续教育学院院长吴孝兵、生命科学学院书记王立龙参加了开班典礼。

吴院长对这批学员提出三点希望：

一、强化教师责任，端正学习态度；

二、强化教师理性，把握教育规律；

三、强化教师激情，不断开拓创新。他希望学员们珍惜此次机会，端正态度，遵守纪律，服从管理扎扎实实学习钻研一些东西，集中精神完成学习任务。典礼结束后，教师们在班主任老师的带领下，参观了师大生命科学学院并合影留念。

开班典礼与学员合影

穿过林荫小径，登上幽静阶梯，科学班学员一行走进了安徽师范大学生命科学学院，正式开始了培训学习。上午的课程由班主任涂传林教授主讲。

作为本期科学班的班主任，涂教授对教师们的安排和照顾细致入微，大到培训的整体安排，小到教师的生活辅导，面面俱到。在课上，涂教授用质朴的语言，细腻的叮嘱，让每位教师都感受颇深。期间，来自霍邱县白莲乡中心小学的张友富老师在感言中说：“从开班以来到现在，涂老师一直为我们忙前顾后，他是这样的细心、周到、全面、稳重，着实让人感到踏实。”其实，这也是很多教师的心里话。

同时还有教师表示，科学班在涂教授如此细心的安排下，在更多优秀培训专家的教导下，本次国培将会取得非常大的收获。

项目背景与主题班会

下午2点开始，安徽师范大学生命科学学院博士生导师鲁亚平教授从“STSE”到实际教学的分析，从课程标准到时事热点话题的解读，引人入胜、深入浅出，为我们带来了新课程科学教育理念下的精彩一课。鲁教授的话语虽然平实却句句切中要点，设计的讨论内容有趣且与实际紧密联系，一次次的掀起了教师的讨论热潮。

在座的老师积极记录、踊跃发言，你用你的专业解答，我用我的观点阐述，课堂气氛异常热烈，各式各样的见解如烟花般一样美丽绽放。

专家授课

下午5点，在热烈的掌声中，科学班结束了第一天的学习。虽然时间安排紧凑，但教师们都表示：这样好的机遇非常值得珍惜，这不仅是对自己能力的提升，更是一次小学科学教师教育水平提高的契机。教师们也期待后续更多的精彩课程。

【苦中学 乐开花】

人文底蕴 科学精神 怀有好奇心 乐于探究

——国培2016小学科学教师教育观念的大转变

2016年11月12日上午，国培小学科学班全体学员聆听了省教科院、高级级教师钟能政老师的专题讲座“小学科学课程标准解读与教学重难点分析”。

钟老师分别从“小学科学课程改革的背景”、“《小学科学课程标准（修改稿）》浏览”、“《概念教学的建议》”等三个方面进行详尽地分析“当前小学科学教学的现状及原因”，同时结合一线教学的具体案例，针对性地剖析了 “教育的新要求”、“国际科学教育的新趋势”、“科学精神”等领域，为此进行深入浅出的讲解。全体学员听得如痴如醉，学得扎扎实实，纷纷表示受益匪浅。课间，部分学员热情地与钟老师进行交流并虚心请教。

钟老师与学员交流

当上午的精彩讲座还让学员老师们意犹未尽时，南京金陵汇文中学的万勤老师又给我们带来了一场非常接地气的讲座。

万老师让我们更进一步意识到了不同阶段要教给学生不同能力的科学教学思想，告诫我们要鼓励孩子的好奇心，大胆质疑与想象，不要怕学生出错，教师要少说多带学生参与实践，只有这种反复训练的量化达到了，才能实现技能的自动化。

万老师还与我们分享了她的教学案例与感受，期间与学员老师们频频互动，让我们在听课过程中丝毫没有感到时间的流逝，并且对工作在一线的小学教师们工作上的认真与辛劳，给予了高度的赞扬。立冬后的芜湖虽也渐渐变冷，可在这间教室里我们却分明感受到了额外的暖意。

会后，各位老师都感觉收获颇丰，繁昌县芦南九年制学校的万邦成老师说：“万老师的课针对性很强，对我们以后的科学实验教学有很好的指导意义。”“学习到很多，觉得自己的知识太少啦！回去后还要继续修炼！”来自舒城柏林乡大墩小学的张成转老师由衷地感叹道。

随后，来自蚌埠市固镇县濛城中心校华巷小学的王志强老师更是即兴赋诗：

江城芜湖美如画，各方园丁聚师大。参与培训虽辛苦，能力提升乐开花。

【学中思 硕果丰】

《不忘初心，带着教育使命，努力前行》

----浅谈培训之感

蚌埠市五河县马集小学 邵 波

与几位室友，漫步师大校园羊肠小道，触及师大文化气息与底蕴，受师大文化环境的熏陶：一树一木、一花一草、一山一水都无不彰显师大的厚重人文和至真向上的理念！

从每一棵树上，我们看到了，对生命的敬重！从每一条小道上，我们体味到对人的关怀！从每一个细节上，我们捕捉到“师大人”细腻、情怀与信念！

也让我们十足感到能够“融入师大”并吮吸其中的精神营养和思想引领，难以抑制的所见、所闻、所思、所触„„顷刻间，如梦幻般，流露、绽放：

几位专家老师的课，从不同角度，为每一位学员的“授课思维”打磨、润色，对我们来说不仅仅是“及时雨”，更是让我们感受到：犹如“雨后春笋般”的思想碰撞与激情澎湃的言语流露„„难以抑制的感触，迸发每一位学员的灵感！

班主任涂传林教授的亲切指导、专注、专业、细心、全面的考虑，让我们安心！

助理班主任王丽萍、徐晶晶两位老师的周密安排、配合，谦逊和随和，让我们感受到：江南水乡孕育江南人，如画、如梦、如幻，那样贴切与舒心！

其次，鲁亚平教授的课程可谓是：宏观到面，微观到点； 钟能政教授的课程进而为师生个人的专业领域指明了方向，可谓“人生需要这样一位导师”；如果您还不能满足，那么万勤老师的课程朴华纯美，更富有贴切之感，沁人心脾。

最后，觉得身边的每一位全省各地的老师，都是那样的“认真、惜时、榜样和无与伦比”！

与此同行，身感荣幸！

而我也将:“不忘初心、继续履行好自己职责，带着教育使命，努力前行！”

国培2016小学科学教师访名校班班委会组稿

报 送：安徽师范大学继续教育学院

第五篇：邵阳县国培简报第一期

2018年职业院校教师素质提高计划国家培训

——贫困县和偏远地区学校精准培训项目

(送培到校)

简

报

邵阳县工业职业技术学校培训基地

2018年8月15日

第一期

新 闻 通 讯 篇

2018年湖南中职贫困县和偏远地区精准培训开班典礼

8月15日上年，2018年湖南省中职贫困县和偏远地区精准培训开班仪式在邵阳县工业职业技术学校举行，为期9天的培训拉开了序幕。长沙民政职业技术学院二级院党总支书记、副院长、副教授肖辽亮，培训地教育局副局长刘祥，教师工作股股长刘勋及培训地学校校长袁旭初出席开班仪式，开班仪式由培训地负责本次培训的教学副校长唐学志主持。

县教育局副局长刘祥在开班仪式上发表重要讲话，刘局长指出：实施国培计划“送培到校”项目，对提升教师的能力素质具有重要意义。学校务必精心组织安排，优化管理服务，确保培训质量，尽最大努力为培训专家和参训教师创造良好条件、提供优质服务。他要求参培教师要珍惜机会、珍惜荣誉，带着使命，带着责任，认真学习专家们带来的新理念、新知识、新模式、新方法，加快补齐短板弱项，不断提升专业技能素养和教育管理水平。

在开班仪式上，培训地学校袁旭初校长对参加此次培训的专家团队及老师们致以热烈的欢迎，介绍了负责中职送培到校项目的培训专家，期望本校参培的30位教师认真学习，学有所成，强调了培训期间对参训教师的管理要求，并预祝本次培训取得圆满成功。

长沙民政职业技术学院党总支书记、副院长、副教授肖辽亮介绍了本次培训的内容分为以下模块:解读政策与标准、课程整体设计流程与方法、教学环境设置（实训室规划)、课堂教学实施、课件设计与制作、微课设计与制作理论认知及作品赏析、MOOC准备与申报。培训主要以专题讲座、小组讨论等方式进行。

唐学志副校长宣读本次培训纪律，要求每一位学员遵守考勤制度，按时上课，不迟到，不早退，并且学校会尽最大的努力为学员提供一个舒适的学习、生活环境，做好教学协调员、生活服务员、后勤保障员。

学员代表学校党支部副书记阮战香代表全体学员发言，他对能参与本次培训表示感谢，同时倡导学员们珍惜机会，并承诺在今后的学习当中将严格遵守纪律，积极配合，认真听好每一堂课，圆满完成培训任务。

一、培 训 纪 律

1、培训期间关闭移动电话或设置在静音状态，不得在课堂接听电话或收发短信，不得在课堂内随意走动。

2、培训实行考勤制度，请提前五分钟到达指定教室，按时上课，不迟到、不早退。

3、本次培训请遵守校区有关规定，出入教学区域请勿大声喧哗。

4、加强安全防范意识，妥善保管好自己的贵重物品，以免丢失。

二、作息时间

★请您在培训期间遵守作息时间规定。★培训期间，请勿私自外出。

三、授课时间、地点 时间安排：

上午：8:30—12:00 下午：14:30—18:00 晚上：19:00—21:00 上课地点：

邵阳县工业职业技术学校新实训楼403机房

四、项目负责人

1、邵阳县工业职业技术学校

项目校领导：袁旭初

电话：*** 项目负责人：唐学志

电话：*** 培训班班主任：谢排娥 电话：*** 培训班班长阮战香

电话：*** 联络员：吕湘池

电话：*** 培训后勤保障：华交才 康建祥 唐文辉 培训通讯制作：蒋天雪

郭蓬友 培训资料汇编及上报：禹钶跃 蒋瀚海 机房管理员：唐智

电话：***

2、长沙民政职业技术学院

联系人：肖辽亮

电话：***

五、用餐安排

就餐地点：邵阳县工业职业技术学校教工食堂

六、网络资源

1、班级QQ群：825930885

2、班级微信群：

主办:邵阳县工业职业技术学校 协办:长沙民政职业技术学院

培训时间: 8月15日一8月23日(共计9天)班主任:谢排娥 班长:阮战香 班委会成员:刘轶钧 吕湘池 高其娥 刘平