第一篇：《我成长,我担当》寿县安丰高级中学高二(15)班 陈慧
我成长，我担当
寿县安丰高级中学高二（15）班 陈 慧
一个11岁的美国男孩踢足球时，不小心打碎了邻居家的玻璃。邻居向他索赔13美元。当时13美元可是笔不小的数目，足可以买125只生蛋的母鸡。男孩没有办法，只好去向父亲承认错误，请求父亲的帮助。然而，父亲却说斩钉截铁地说，男孩必须对自己的过失负责，男孩非常为难。最后，父亲说，“我可以借给你，但一年之后你必须还我。”于是，男孩便开始了艰苦的边学习边打工的生活。经过半年的努力，终于挣够了13美元这一“天文数字”，还给了父亲。这个男孩就是日后的美国总统里根。
这则小故事告诉我们：通过自己的努力来承担过失，使自己懂得什么是责任，里根对他所犯下的错误负责，这就是学会担当，对人格品质的担当。
我们做学生的责任就是努力学习，拼搏进取，不断进步，超越自己，不让别人担心，有错就改，就是对自己负责，这就是担当。
联想到身边的一些事情，有的同学在学校里，受不了老师的批评，老师一批评，就不高兴，回家后还告诉家长，说老师的不对，甚至就不来学校了。在家里，爸爸妈妈一旦批评你几句，就和爸爸妈妈吵起来，吵完后，还躲起来，甚至还离家出走，你们知道，这一离家、或者离校出走，有多少同学为你担心，有多少老师为你操心，你的父母有多么的伤心。这是对自己对别人不负责任的表现，这就是没有担当。
是啊，我们每个人有不一样的成长，但却可以有着一样的担当！担当，就是承担并负起责任。担当是一种责任，一种坚持，更是一种境界。在这个社会中，会有逃避责任、不敢担当的人。但是，有责任感的人，会勇敢选择担当。
担当，是一种态度，也是一种行动。有所担当，使人成熟；有所担当，使人成功；有所担当，使人成才。还记得2009年春节，当人们沉浸在新年的喜庆中，在杭州，一个浙工大的学生却勇敢地与小偷进行着生死搏斗。请铭记英雄的名字——杨济源。在与小偷搏斗的过程中，杨济源不幸被刀捅伤，经医院抢救无效，于2010年1月1日凌晨不幸牺牲。正当辞旧迎新的时候，这个年仅22岁的大学生，以见义勇为的壮举给新年带来第一抹感动，给我们留下一个壮丽的背影。他用热血书写了短暂而令人动容的人生，用生命诠释了当代青年的责任与担当。
学会有所担当，成就你我人生。不断成长的“90后”正在为自己“正名”。我们曾经是被社会宠爱并被怀疑的群体，但我们正在成长，我们学会了担当。作为新时代的高中生，我们重担在肩，我们需要用青春的勇气与汗水去担当！
天与地相距不远，中间只隔着一对翅膀！我们不要做蓬间麻雀，要做天空雄鹰。让我们在担当中生活，做事中成长，成就成功的人生吧。
第二篇：我成长，我担当演讲稿
我成长，我担当演讲稿
上海市建平实验中学
各位老师、各位同学：
大家早上好！我是初二（3）班的张星月。今天我发言的主题是：我成长，我担当。
社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。不久后，我们所有的初二年级学生将共同迎接我们十四岁的节日。
一年后的今天，我们就为在中考考场上的那一份展现而奋斗于初三，这属于少年的最后一丝稚嫩，也就随着我们的十四岁如一缕青烟散去。
下周，我们所有的新晋大队委员也将带着一份少先队员的荣耀进行宣誓，三条杠的重任就在我们的肩头，这是属于我们自己的一份担当。
也就在11月10日，我校初二年级三组34名未来之城的同学赴往上海赛区与其他的32支队伍展开了激烈的角逐。两个月的汗水，铸就了我们的不凡。成功挺入国赛的我们也定将光彩挥洒在北京的历史文土上。
可见，成长是一次蜕变，担当必定伴其一生。在成长中负有担当，在担当中长大成熟。
伟大的美国总统华盛顿在幼时因为其父亲买了一把小斧头送给他，而把父亲心爱的小樱树给砍倒了，但是当他意识到自己闯祸时，并没有逃避自己的责任，而是勇于向自己的父亲承认了自己的错误。父亲也很宽容大量的原谅了他。因为华盛顿的勇于承担责任，也因为父亲的宽仁，华盛顿避免了父亲的责骂，也从中明白勇于担当是应该的，也是必然的。
初二的我们，前有正赴中考考场的学长与学姐们的指引，后有学弟学妹们的支持，你们肩上的，与我们肩上的责任加在一起，就是整个建实园。
日本的动漫大家宫崎骏说过：成长是一笔交易，我们都是用朴素的童真与未经人事的洁白交换长大的勇气。
而责任与担当，就是这道路上的花与实，就是对自己要求去做的事情有一种爱。
我成长，我担当。愿我们全体学生不忘初心，心怀梦想，砥砺前行。属于我们的成长之路，在未来，在明天，在每一个下一秒。
第三篇：我成长我担当说课稿
“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，小编整理的《我成长我担当》说课稿，供参考！
尊敬的各位评委：您们好！
我是第 二号参赛选手。今天，我说课的题目是初中八年级主题班会——《我成长，我担当》。下面，我将从这节课的设计背景、教学目标、教学准备、教学重难点、教学方法、教学过程、教学反思七个方面进行说课。敬请各位专家评委指正。
一、说本次班会课的“教学设计背景”
当前，我们的学生大多是独生子女。由于平时家长们的溺爱，包办太多，这种先天的娇生惯养和后天的溺爱造成了他们责任感不强，他们不清楚自己在家庭、学校、社会中所承担的角色，更不清楚自己由于角色不同所应该承担的责任有哪些。而角色意识和责任意识是一个人社会性发展的基础，所以，认清角色与责任，让学生“知责任、明责任、担责任”对成长中的初中学生来说显得非常重要。为此，我根据这一需要设计了这节以《我成长，我担当》为主题的班会课。
二、说本次班会课的“教学目标”
1、通过本节班会课活动的开展与交流，我想让我班的孩子们认识到作为社会中的一员，每个人都应该热爱自己，敬畏生命，快乐成长，学会担当，做一个“知责任、明责任、担责任”的人，做一个有责任心的人，并能够对自己的行为负责。
2、通过参与本节班会课活动，学生能够明确对自己、对家庭、对集体、对社会、对他人应尽的责任。
3、通过本节班会课活动的开展与交流，能使同学们逐渐树立正确的人生观、价值观、世界观。逐步成为一个有责任心的人。
三、说本次班会课的“教学准备”
为了使这节班会课的教学目标顺利达成，课前需要做一定的活动准备。分为教师准备和学生准备二块进行。
教师准备：搜集大量的和爱岗敬业、责任及担当等有关的资料、视频、图片、案例等。
学生准备：
1、课前搜集爱岗敬业、责任担当的相关故事；
2、排演情景剧、诗朗诵、小品等，要求同学们自创、自编、自导、自演、自娱自乐、自感自悟！
四、说本次班会课的“教学重点、难点”
教学重点：这节课，要让学生们理解（感受）到责任心的重要性。
教学难点：学生们要学以致用，逐渐成为一个有责任心有担当的人。
五、说本次班会课的“教学方法”
根据本节课的主题和具体内容，结合初中年级学生身心发展特点、认知规律及认知基础等因素，我准备采用讲述法、课堂讨论法、学生互动交流法、表演节目、举例子等方法来完成本节课教学内容。
学生主要采用“自主、合作、探究”的探究方法，充分地调动初中年级学生参与活动的积极性，让他们尽可能的都参与到活动中来，去感知、体验、思考、收获，以达成最初的教学目标，并达到预期的教育目的。
六、说本次班会课的“教学过程”
根据本次班会的主题、教学目标，结合初中学生的心理特点，我设计了“情境导入”、“互动平台”、“拓展延伸”、“课堂小结”四个教学环节。
（一）情境导入
由视频引入，播放视频《5。12地震的一瞬间》。视频中，由于教师的尽职尽责挽救了许多生命，通过视频内容，教师引导学生们说出“责任”主题词，让学生以前人作为自己的学习榜样。但什么是责任，什么是责任感；为什么要做一个有责任感的人，怎样做才是有责任心的人呢？由此，导入这节主题班会课。
（二）互动平台
1、学生观看视频《最美女教师张丽莉》、《最美乡村教师郑光和》；
2、学生表演情景剧《最美司机》；
3、学生诗朗诵《天使是什么》。
4、他们都让我们感动，更让我们沉思：他们那一颗颗闪光的责任心让我们不由地想起“我的责任”。作为一名中学生，我们该肩负起怎样的责任呢？
首先让我们来理解“责任”的含义。（幻灯片显示）
1、“责任”是分内应做的事情，也就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好该做的工作。
2、“我的责任”有哪些？
（教师明确）：人生于社会，享有人生的权利，也要尽人生的责任和义务。人生责任包括哪些？我们一起来带着这个问题进入本节课的第三个环节——“拓展延伸”。
（三）拓展延伸
1、设计小品《今天谁值班》，让我们看到周围的不和谐的音符，同时安排孩子们对小品“议一议”。让同学们各抒己见，以此，过渡到话题讨论“在学校和社会生活中，还有哪些不负责任的行为？这些不负责任的行为，对我们的社会和生活有哪些危害？”通过正反两方面的讨论来纠正同学们的错误行为，进一步增强做一个爱岗敬业、有责任心的好孩子的决心。
2、让学生们结合自己的日常生活，演一演常见的责任方面的故事。通过典型事例充分感受责任心体现在平时点滴小事之中，引导学生从身边小事做起，从自身做起，从现在做起，做一个有责任心有担当的人。
3、让学生宣誓，做一个有责任心的人，通过宣誓引起孩子们思想上的共鸣。
4、联系实际，讨论并明确“我的责任”。
（教师明确）：一个人在不同阶段中，在不同场合里都会拥有不同的身份，担当不同的角色。但不论担当什么角色，都要负起角色责任。
a、接下来要求学生按下面的方式简要回答，以了解自己具有不同的角色，而产生不同的责任。
在家庭，我是子女，我的责任是孝敬父母、承担家务、好好学习等；在学校，我是学生，我的责任有尊敬老师、团结同学、努力学习、热爱集体等；在社会，我是公民，我的责任有遵纪守法、以良好行为创造美好的社会等。
（教师提示：不同的角色有不同的责任。如子女应该孝敬父母长辈，承担一定的家务，为父母长辈分忧等；如学生的主要任务是学习，要尊敬老师，努力学习，同学的责任，同学间互相关心，互相帮助等；而担任社会角色时，作为一个公民，要自觉遵守道德和法律等社会规范，为国家建设贡献自己的力量……由于这些角色经常是重叠的，责任也就是多重性的；一个角色有时同时承担着多种责任。）
b、结合平时实践活动，请学生谈谈担任不同角色时有哪些不负责任的行为。
举例：比如有的同学不认真做值日工作；有的同学熄灯之后喜欢讲话；有的同学认为学校各种活动与己无关；有的同学经常和父母吵架，甚至以不读书为借口失踪几天；有的同学结识社会青年，参加打架斗殴等等。
c、畅所欲言：“我的责任”。
在家、在校、在社会，我该怎样负起我的责任？要求：把行为具体化，落实到自己的行动中。可结合自身的生活、学习，具体谈谈自己应尽的社会责任。
d、列举社会上负责任的事例，引导学生思考：你明白自己的责任有哪些吗？怎么做才是负责任呢？
首先想想：你有责任感吗？比如：对班级你有责任感吗？你的责任感体现在哪里？我做得是不是还不够好？例如… …我怎么就可以做得更好？
（学生们：各抒己见，畅所欲言。）
（老师明确）：在我看来，责任感不仅表现在对自己的学业上，要兢兢业业，一丝不苟；还表现在对校园生活和班级生活方面的态度上。
近代著名学者梁启超先生在他的《饮冰室全集》中这样论述责任：人生最苦的事莫苦于身上背着一种未来的责任。人生第一乐事当然就是这责任的完成。责任越重大，负责的日子越长久，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那快乐还要加几倍。所以，希望同学们时时记得身上背负的重任，为家人，为自己，为社会，为别人负起自己的一份责任吧！
（四）课堂小结：
同学们，今天你只是一株小树苗，但只要你学会负责，学会担当，明天你就是国家的栋梁！谨记：没有责任心的人是一个自私的人；拥有责任心的人是一个成功的人！
同学们还要知道：向今天负责的人，才是对自己负责的人。现在的你不知有没有对小时候的你所做的事感到后悔？怎么才能对那个今后的你负责呢？答案只有一个：对今天负责，抓住今天的机会，为今后的你打好基础！
在《责任之歌》的音乐声中结束本节主题班会课。
七、说本次班会课的“教学反思”
本次以《我成长，我担当》为主题的班会，不仅给同学们增添了一次锻炼自我的机会，也给有才华的同学提供了一个展示的舞台，更让同学们更加深刻地理解了有责任心、爱岗敬业的重要性和必要性。
通过这次班会课，同学们更加了解如何更好的做到成为一个有责任心有担当的人，这也是我们开展这次主题班会课的最大初衷。
以上，是我这节《我成长，我担当》主题班会课说课的全部内容，不妥之处，敬请各位领导、专家评委及同仁们批评指正。第二号选手说课完毕，谢谢大家！
第四篇：我与顺丰共成长范文
我与顺丰共成长
尊敬的各位领导，亲爱的各位同事：
大家上午好！我是来自嘉兴区共享中心的覃爱花，今天我要演讲的题目是《我与顺丰共成长》
2007年，对于我来讲是一个普通而不平凡的一年，我从遥远的家乡来到了这陌生的城市，那一年，我与顺丰结缘，那一年，是我努力拼搏的一年，我记得（慢）当时做了一名勤快的仓管员，还记得当时主管给我讲的一些话，还记得当时一起为顺丰拼搏努力过的可亲的同事，现在你们还好吗？2008年，我有幸接触了收派员工作岗位，这一干就是六年，六年的时间里，我学会了如何开发客户，如何维护客户，如何提高自己的技能，如何维护公司形象，又如何处理与其他同事的关系，我相信付出总有回报，（请花姐可以讲讲个人所获的个人荣誉，格式是在几几年获得什么奖励或证书，被评为什么等，这些都已经成为过去式，此处要言简意赅）。从一名小小的仓管员到一名默默无闻的收派员，再到如今的招聘助理，如今七年的时光已经过去，任时光冉冉，流不走的是那份对工作岗位的忠诚还有那份对公司的厚爱。我相信，我能行。
日子一天天过去，一路走来，一路成长，一路收获。挥汗如雨，那是盛夏劳动的果实；看到周围同事们一张张笑脸，终于明白原来平凡的岗位也可以产生无数喜悦。的确，对于企业的大多数员工，我们都是默默无闻的普通人，没有惊人的业绩，也没有耀眼的光环，但是就是这些无数人的无私奉献才是企业健康发展的中流砥柱。任重而道远。
成长是一个内外兼修的过程，对于一个人如此，对于一个企业更是如此。一个企业成长的过程，就是外修市场，内修管理，并将二者有机结合的过程。
如今顺丰发展二十一年，在这21年中顺丰经历了中国的快递业逐步走向制度化、标准化、市场化的过程，在竞争激烈的快递市场上始终恪守着自己崇高的企业使命，在大力发展业务，保证公司健康稳定发展的同时，也切实地承担起了作为一家快递企业“成就客户，推动经济，发展民族速递业”的责任。随着快递市场的不断发展变化，我们不断地改革创新，以客户为中心，以市场为导向，为客户提供优质的服务，做行业标杆。经过二十几年的发展，顺丰已经拥有三十万多名员工和4000多台自有营运车辆,30多家一级分公司，2000多个自建的营业网点，服务网络覆盖20多个省、直辖市和香港、台湾地区，100多个地级市，给客户提供更优质的快递服务，顺丰仍然不断投入巨资加强公司的基础建设，提高设备和系统的科技含量，不断提升员工的业务技能、自身素质和服务意识，以最全的网络、最快的速度、最优的服务打造核心竞争优势，塑造“顺丰”这以优秀的民族品牌。立志成为“最值得信赖和尊重的速运公司。我坚信，顺丰的明天更美好。
一支乐队，需要全体成员的齐心协力，否则难以呈现出余音绕梁的华章；一枝玫瑰，需要根茎的无私奉献，否则难以散发出沁人心脾的芳香；一座桥梁，需要桥墩的支撑，否则难以负载千车万人的流通；而一个企业的蓬勃发展，同样需要每一位员工的脚踏实地，真抓实干。，爱岗敬业是一种精神，是一种态度，更是一种境界。有句广告说得好：思想有多远，我们就能走多远。当我们将爱岗敬业当作人生追求的一种境界时，我们就会在工作上少一些计较，多一些奉献，少一些抱怨，多一些责任，少一些懒惰，多一些上进心；有了这种境界，我们就会倍加珍惜自己的工作，并抱着知足、感恩、努力的态度，把工作做得尽善尽美，从而赢得别人的尊重，取得岗位上的竞争优势, 爱岗敬业，誓言无声，我深爱着我的工作，更深深地爱着顺丰这个大家庭。
谢谢，我的演讲完毕。
第五篇：我班与我共成长
尊敬的老师与同学们，能站在这神圣的讲台和同学们交流，我感到万分的荣幸。
曾经初中时班级也办过类似的演讲的比赛，但没有什么过多提前的准备，可以说没有这么隆重。由此我对老师和同学的敬佩之情又加深的一层，为什么呢？因为大家都想办好这比赛，这就体现了高度而神圣的责任感。
周总理曾经说过 “为中华之崛起而读书”，也许我们没有周总理的雄心壮志，但也要为自己之崛起而努力吧。不少同学一提到学习，就感到头痛，认为是一件很无聊的事情（有时我也会这样认为），其实不然，学习真的是一件很爽的事。因为世界上最划算的事情就是学习，因为学习不仅仅是自我提升，也将是为我们未来人生奠定资本和基础，如果把学习看做一件商品，那么这件商品性价比一定高，因为这件商品的保质期是FOREVER，影响的是你的FUTURE。
那么说到学习，一定要提到学习的环境了，伟大领袖毛主席曾经在菜市场刻苦学习，直到现在我还觉的是显然不成立的，至少不适应于我，在运动会上我还不能安心学习，何况嘈杂的菜市场？幸好我们的班级为我们提供了良好的环境。贡献是相对的，在班级给我们提供方便的同时，我们也是要为我的团体出一份力的。这个方面谈小点，我很荣幸的成为咱班的代表之一，有件事我很纠结啊，有时发作业时，会有些人交了却没有。每当这个时候，我也许比大家更难受，因为你们期望的目光与找不到的失望形成鲜明对比，刺入我心。这件事我从初一开始想了2年了，但是脑子比较点钝，现在也不知道为什么，所以我只能尽量做
到每个环节都尽善尽美，这也是我为什么收作业时要让组长记名了，还希望大家理解。这是我自己的责任，一个班级的优秀是需要大家一起努力的，班级兴忘，学生有责！
一个优秀的班级就需要同学们要遵守校规校纪，这不仅是维持学校正常运行的基础，而且也是对同学们道德上的要求。黑格尔曾经说过：秩序是自由的第一条件。挣断线的风筝不仅不会得自由，反而会一头栽向大地。所以作为小风筝的我们要在校规校纪的大绳下自由飞翔。
运动会的成功召开就是一个要遵守纪律的好例子，有了完备的纪律，运动会才能井然有序。运动会已经过去，我们班运动会上取得了不错的成绩，我们要继续保持这种良好的状态，在期中考试中再创佳绩，为班争光。学习本身就是一次很长的马拉松。同学们，理想和现实，其实仅一步之遥，但这一步必须付出艰辛的劳动辛勤的汗水，成功的彼岸就在不远处向我们招手。我们要在有限的时间里，让我们从今天、从现在开始，一步一个脚印，认真投入到复习迎考中去，满怀信心地迎接期中检测，争取优异的成绩，凝心聚力、团结拼搏，坚持不懈，我们就一定会在随后的期中考试中取得令人满意的佳绩。
最后送给大家几句话，也是我的个人感言：别以为背靠大树，你就是一棵大树！别期望做下一个谁，做好第一你！
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