一个“实”字干到底(定南中学)

第一篇：一个“实”字干到底(定南中学)

一个‚实‛字干到底

定南中学

定南中学经过近几年的努力发展，取得了让政府放心、学生高兴、人民满意的办学业绩：

2005年高考二本以上上线人数首次突破一百，达189人； 2006年高考二本以上上线人数首次突破二百，达246人；

2008年高考二本以上人数首次突破三百，达305人，考取一本人数达105人，首次突破一百大关，全县二本上线万人比列全市第二名；

2009年高考二本以上人数达315人，全县二本上线万人比列全市第二名； 2010年高考再创辉煌，上二本线以上人数达381人，上一本线人数达132人，全县二本上线万人比列全市第二名。

几年来，定南中学的教育教学质量得到了大面积大幅度的提高，高考二本以上上线人数万人比自2008年起连续3年列全市前列。

在特优生的培养上，定南中学也取得了喜人的成绩：

陈昱菱同学于2006年摘取赣州市应届文科状元桂冠，考取了清华大学，是定南县有史以来进入清华的第一人，圆了定南县人民多年的清华梦；

张玮同学于2009年以全市理科状元的优异成绩考取北京大学；

钟孟星同学于2010年以全市文科第3名的优异成绩考取了北京大学，创造了定南县连续两年有学生考取北京大学的奇迹。

定南中学创造了‚低进高出、高进优出‛的骄人业绩，究其原因，可以归结为一句话：一个‚实‛字干到底！

一、抓实教师队伍建设

我们把教师当作学校的第一宝贝，视教师为学校发展的第一资源，积极为教师的发展搭建平台，提供空间。

第一，加强教师的自主发展。每年7月份都要组织全体教师参加专业考试，每月都要组织未上过高三教师参加月考，目有在于督促教师自觉做题，静心做题，扎实提高自身的专业水来。鼓励教师‚坐下来、静下心、多读书、做研究‛，要求教师成为不仅是经验丰富的人，而且是变革速度最快、学习能力最强的人。着力提高教师学历层次，提高教师的教育教学水平，创办了江西师大成人教育

定南中学涵授站。

第二，注重培养骨干教师，形成教育教学的攻坚力量。积极推行‚1+N‛导师带徒制度，让名师带动和影响青年教师，让更多的教师成为名师。有机开展教学案例评比、论文评比等活动，形成一种‚比、学、赶、帮、超‛的良好氛围。积极实行‚教学新秀‛、‚骨干教师‛、‚首席教师‛和‚功勋教师‛等评选制度，激励教师争做名师，争做大师。

第三，做到走出去与请进来相结合。学校每学年送教师外出学习培训达80%以上。七年来，送教师到北京、上海、南京、广州、深圳等发达地区和沿海地区学习、交流，培训经费累计达320多万元，培训面积达100%，而且有80%以上教师参加了多次培训。经常邀请包括清华、北大、北师大等在内的高校的专家来校作学术交流，让教师在读书、培训、教研、课题研究中提高素质，有力地促进了学校教学质量的快速提高。

第四，关注教师子女的发展，挖掘教师的潜能。为不断鼓励学校教职工的子女在基础教育阶段优质、全面、和谐地发展，学校出台了《关于奖励教职工子女的若干规定》。学校在每个学期都为品学兼优的教职工子女举行隆重的颁奖仪式。另外，每逢‚六一‛儿童节，学校都会为小学六年级以下的教职工子女赠送一份精美的节日礼品。这些极富人文和人情味的举措，在激励教职工子女勤奋读书的同时，也在不断激励着全校教职员工，激发了他们工作的热情，发挥了他们工作的积极性的创造性。

教师发展了，学校才可能发展。我们在抓实教师队伍建设方面所做的一系列实实在在的工作，正为定南中学教师队伍的稳定和发展起到了决定性作用，确保了学校教育教学质量的持续稳步提升。

二、做实教学常规管理

在教学常规管理方面，我们坚持做实了如下工作：

第一，建设管理常规。近年来，我校在摸索中主在制定了《课堂教学基础常规》、《学科基础常规》、《学生学习常规》、《听评课常规》和《教学管理常规》等五大常规。我们高度重视常规管理，视常规为学校教学质量的生命，因此，学校对备课、上课、作业、考试、辅导等工作都用制度规范起来，做到教与学有‚规‛可依。

第二，开展常规教育。通过全校教工大会、年级组教师例会、教研组研讨

会、备课组研讨会，由校长、分管教学的副校长、年级主任、教研组长主讲并动员教师落实教学常规，学校不定期组织教师举行常规常识方面的考试，督促教师加强对常规的学习和理解。做到人人讲常规，处处有常规，即把管理常规（纯制度文化）这种外部的约束力量，转化为被学校成员所认可、所接受的内在要求（素质文化），成为驱动师生员工共同遵守的行为标准。

第三，进行常规示范。通过首席教师、功勋教师、骨干教师、教坛新秀及管理层面的副校长、教科处主任、教务处主任、师教处主任、教研组长和备课组长上好常规示范课，营造讲常规、学常规的氛围，做到以点带面，带动广大教师落实教学常规。要求各级管理人员，带头执行各种管理常规，经身作则，为人师表，给其他人员做出示范，对执行常规好的教师进行表彰，对表现不好的给予批评和处罚，实行‚一谈二催三调四停‛制度。

第四，组织常规训练。学校要求名师和管理者上好示范课，要求其他教师上好常规尝试课和过关课，不管是示范课、尝试课、过关课，都一律要录像，做到‚每课必评，评而有据；每课必研，研而有得‛。凡是常规落实不过关的课，大家一起研讨，寻找问题，共同提高，并要求一律重上，合格为止。

第五，强化常规督查。为强势推进常规的落实，专门制定了领导听课制度、‚专家‛评课制度，实行推门听课制度，切实加强对教师的督查与指导，在每个学科备课组设立行政督查制度：组织备课组教师开展备课上课、作业批改、选题组题、临界生邦扶等工作，要求凡课必有作业，凡作业必须批改，凡批改必须反馈。通过检查、反馈，督促师生持之以恒地认真执行教学常规，以形成习惯，内化为自觉行动。

第六，深化常规竞赛。每学期定期开展青年教师优质课竞赛、说课比赛、优质教学案例评比等活动，积极为提高教师的综合教学能力提供平台，有力提升教师研备教材的能力、落实常规的能力和驾驭课堂的能力。努力构建‚教科处---教研组---备课组‛和‚教务处---年级组---备课组‛的双线教学管理模式，狠抓落实集体备课，以最大限度地发挥全体教师的聪明才智。

强势推进教学常规管理，做到关注课堂、聚焦课堂、研究课堂、回归常态、讲求实效，让教学常规‚常‛起来了，确保了学校教学质量高位持续走强。

三、踏实构建高效课堂

为了让更多的学生考上大学，考上名大学，使定南中学真正成为全县教育 的‚龙头学校‛，我们坚持认为，教学质量是教学管理的永恒主题，学校教育要旗帜鲜明、坚定不移地科学提高教育教学质量。因此，我们坚持以教学为中心，以课堂为重点，努力构建高效课堂。全面提升教学质量。从2009年9月起，学校就迅速地、坚定不移地把教学工作的重点转移到并体现在构建高效课堂上来。

为此，我们结合校情，富有创造性地出台了《定南中学构建高效课堂、提高教学质量工作的实施方案》，明确提出了‚构建高效课堂的宗旨是让学习更有效、让考试更满意‛，‚高效课堂的核心是教学的高效益‛，‚课堂教学的高效体现在课堂生命的律动‛，‚高效课堂的价值取向在于学生获得全面和谐的发展‛和‚高效课堂教学评价的基本思想是‘以学论教’‛等先进的富有创新意识的课堂教学理念；明确提出了课堂教学要灵活运用‚四大模块‛（检查反馈，知识讲解，能力发展，训练巩固），要创新教与学的方式，充分发挥教师的主导作用，最大限度地调动学生参与学习的积极性，要优化教学策略，恰当灵活地运用有效的教学方法和手段，精讲多练，及时反馈，有效调控，切实提高教学活动的实效。

为使构建高效课堂落到实处，我们要求学校相关职能部门建立健全了一套完整的评价机制，制定了《定南中学高效课堂评价细则》、《定南中学构建高效课堂教师行为准则》等制度，采用多种形式强势推进，通过分开课、观摩课、过关课等活动，开展课后评议、课例研讨、主题研讨等教研活动，以优质课引领常态课，帮助教师在常态课中成长；实施校长、中层干部、年级主任、教研组长、备课组长推门听课制度，以便及时了解教情、学情，督促教师积极有效地构建好自己的高效课堂，从而为及时研究和解决课堂教学中的实际问题，总结教学经验，提升教学能力提供了条件。

课堂教学要实践学科基础常规，这是提高质量的助推剂、致胜法宝、秘密武器。课堂教学要回归基础，因为基础教育最关键、最重要的就是基础；要警惕和拒绝低效的课堂。教师要清醒地认识到：医生的真功夫在病床上，教师的真功夫在课堂上，教师的生命在课堂上。因此，教师的‚讲‛要‚画龙点睛‛地精讲，要‚深入浅出‛地活讲。学生的练要熟能生巧、做多识广。师生要讲练结合：精讲多练，先练后讲，边练边讲。目的是为增强理解力，开拓思维思路，提高综合解题能力。努力让每一位老师都真正懂得‚学习的差异是在课堂

上拉开的‛深刻内涵。

构建高效课堂，是定南中学最大的政治，也是定南中学每一位教师最大的道德。实践证明，定南中学自构建高效课堂以来，老师的教学能力更强了，学生的学习更有效了，高考的成绩让社会百姓更满意了。而这一切成绩的取得，归根结底，在于我们大部分教师坚持不懈地深入地构建属于自己的高效课堂。

四、夯实师生的精神高地

文化是立校本，精神是立校之魂。为此，我们提倡推行‚实文化‛，努力构筑师生的精神高地。我们经常引导老师：没有任何借口地面对工作，没有任何借口地履行职责，没有任何借口地完成任务；把自己所在岗位的每一件小事做成功、做到位就很不简单。少说多做，做了再说，一个‚实‛字干到底，不要在落实声中落空。我们认为，成绩是被窝里躺不出来的，餐桌上喝不出来，牌桌上打不出来，麻将桌上搓不出来的。只能‚实干‚出来。

我们着力教育学习充分认识到：高中三年，是他们最容易抓住机遇改变自己的时机；高中生活，是他们最易圆梦的时光。为此，学校明确提出并倡导每个班级的同学都要构筑自己的精神高地，让精神不断引领他们，奋勇拼搏，超越自我，实现梦想。我们重点引领学生传承和弘扬以下三种精神：

一是‚惜时精神‛。回首定南中学近十年的发展历程，每一次突破，每一个奇迹，无不是定中人用责任和汗水，用心血和智慧，十年如一日奋斗的结果。定中人明白，工作和学习是要靠时间来保障的，谁拥有更多的时间谁就拥有更多的成功机会。无论春夏秋冬，风霜雨雪，定南中学的学子总是起早贪黑，风雨无阻，全力以赴地投入到学习中去。如今，早一点到校，多挤一点时间学习，已在定中蔚然成风。正是这种争分夺秒的‚惜时精神‛，才使定中学子不断地超越了自我，走向了成功！

二是体现在教室里的‚学习精神‛。我们倡导学习要有以下精神：到校入室，入室即读的精神；开口读书，高声诵读的精神；专心致志，认真听讲的精神；勤做笔记，勤于总结的精神；勤于思考，勤于追问的精神；刻苦训练，反思纠错的精神；一丝不苟，精益求精的精神；奋勇争先，你追我赶的精神；不骄不躁，坚持不懈的精神；毫不气馁，永不言弃的精神；互帮互助，共克难关的精神；舍我其谁，勇攀高峰的精神；脚踏实地，追求卓越的精神；渴望成功，超越梦想的精神。这些精神必将引领他们夯实基础，不断进步！

三是体现在运动场上的‚健身精神‛。即：积极参与，斗志昂扬的精神；团结拼搏，坚持到底的精神；规范要领，文明健身的精神；迎难而上，永不退缩的精神；坚忍不拔，敢于超越的精神；精神饱满，神采飞扬的精神。这些精神必将引领他们强身健体，以健康的体魄去笑迎并化解学习的压力，为学习奠基，为高考铺路。

在学生紧张备考、冲刺高考的时刻，我们更加注重用精神的力量来引领他们。为此，我们主要做了以下工作：

1、强化目标意识。将每位学生的相片、高考目标、备考誓言都统一悬挂在本班教室走廊的外墙上，不断激励学生朝着既定目标努力奋斗，矢志不渝；

2、每天坚持宣誓。要求各班于早读上课前准时组织学生宣誓，振奋精神，以轻松的心态去迎接每一天的紧张复习；

3、每天坚持跑操。要求所有学生、班主任每天集体跑操1200米，统一步伐，统一节奏，统一口号，跑出精神，跑出气势，跑出风貌，振作士气，鼓舞斗志；

4、每半个月举行一次趣味文体活动。目有在于让学生在活动中缓解疲劳，调适心情，积极备考；

5、每学年举行两次远足拉练活动。让学生在活动中接受挑战，经历困苦，磨砺意志，锻造品质，提升学生的吃苦耐劳精神。

毛泽东说过‚人总是要有一点精神的。‛精神的力量是无穷的，在平时的工作、学习和生活中，精神营养使我们的师生有目标，有理想，有追求，有拼搏，使我们的师生有丰富而高尚的精神生活。如今，定中精神已引领着定南中学的每一位有志者不断充实自我，驾驭命运，铸就辉煌的人生！

几年来，定南中学的全体师生用实际行动诠释着‚刻苦和敬业‛，大家能汇聚成一股强大的凝聚力，艰苦奋斗，开拓进取。凭着‚一个‘实’字干到底‛的精神，以一流的精神状态创造了一流的教学业绩，谱写了一曲又一曲奋进的乐章，创造了一个又一个奇迹，为定南中学的教育开创了一片新天地。

第二篇：抓安全要突出一个“实”字

文章标题：抓安全要突出一个“实”字

抓安全要突出一个“实”字

今年以来，集团公司上下加大了安全管理力度，开展了长达近四个月的“延伸递进”活动和“六月安全生产月”活动，制定了许多安全管理措施，在安全内容、方式、方法上做了大量的工作。但1～5月份，全集团公司仍然发生多起工亡事故。从结果看，安全效果却是近年来最不理想的时期。在认真反思，深刻分析问题根源的过程中，我们有必要在抓实安全管理上下更大的功夫。

一、安全教育力求实效

思想是行动的先导。安全教育重在解决职工为什么“要安全”的思想问题。目前，安全教育的形式和内容丰富多彩，既有单一的，也有立体的；既有传统的，也有现代的，选择的空间非常大。在借鉴利用先进手段做好安全教育的过程中，我们要注意提升安全教育的实效。应该说，浓厚的舆论氛围对活动的深入开展具有重要的推动作用，但这不是活动的全部。我们应该透过现象看本质，带着问题深入基层，真正了解活动开展的效果如何，了解当前的安全教育形式是否符合实际？内容是否具有针对性，职工最迫切需要的是什么，职工对安全教育还有什么建议和意见，惟有做到掌握需求，有的放矢，才能有效地提升安全教育的实效，才能解决职工“要安全”的思想问题，进而为职工“会安全”、“能安全”创造有利条件，促进本安型职工创建。

二、现场措施坚决落实

近年来，集团公司不断加大安全硬件投入，强化动态质量标准化管理和安全评估，本部和异地的煤矿安全生产条件都已有了较好的改善。但自去年以来，百万吨死亡率却持续上升。究其原因，一个重要的原因就是规程规定和现场安全技术措施没有得到有效落实。在某矿“5.9”掘进机卷人事故中，如果操作者能按照“手指口述”操作法要求，做到操作前确保“掘进机前方及两侧无人员，可以开机，确认完毕”，其根本就不会发生与秦源公司同样性质的人身伤亡事故。再如某矿“3.25”冒顶重伤死亡事故，施工技术措施明明要求“过老硐期间及过老硐至进入实茬后2米循环进尺为0.8米”。当班班长齐某某（该起事故的受害者）虽在班前会上要求大家“遵章作业，注意安全”，但实际上，一次打眼却长达1.8米，放炮后形成近2.4米空顶，由于刚过老硐，岩石松动较大，加之支护不及时，导致冒顶事故发生。由此可见，规程规定和现场安全技术措施能否真正落实，对实现安全生产具有最直接的、最根本的保证作用。因此，必须加强现场安全施工的管理监督，确保规程规定和现场安全技术措施落实到位。

三、“三违”治理必须扎实

目前，基层各单位或多或少存在“三违”治理的厌战情绪，也多多少少存在应付指标、应付过关的问题，整体上呈现“三违”治理滑坡的趋势。从总经理办公会纪要的分析看，“今年以来发生的6起工亡事故，绝大多数都是由于‘三违’行为造成”。可见，“三违”行为的大量存在、“三违”治理的滑坡是造成事故多发的根本原因之一。由此可见，在提升安全管理水平上，除了运用安全教育的思想武器强化职工的安全意识外，适当地运用具有强制性的“他律”手段是十分必要和有效的。面对一个个悲剧的发生，我们没有任何理由以“碍于情面、照顾情绪”纵容“三违”，没有任何理由怀疑“三违”治理的正确性，也没有任何理由放弃和退却。为了职工的根本利益，为了企业的安全发展，我们的各级管理干部，在对待“三违”治理的问题上，必须做到实实在在地治理，扎扎实实地强化，惟有如此，才能“力争从6月份开始连续实现几个安全生产月，稳定职工思想，实现年初确定的安全目标”。

《抓安全要突出一个“实”字》来源于xiexiebang.com，欢迎阅读抓安全要突出一个“实”字。

第三篇：定南中学“旗帜鲜明讲政治”党课情况汇报

定南中学“旗帜鲜明讲政治”党课情况汇报

按照县委组织部《关于认真做好“两学一做”学习教育第二专题有关工作的的通知》要求，定南中学党支部全体党员于2017年7月31日上午在新校区报告厅聆听了校党委书记罗万青同志以“旗帜鲜明讲政治，发挥党员模范作用”为主题的党课。现将此次党课情况汇报如下：

一、高度重视，精心部署。

根据县委组织部上好“旗帜鲜明讲政治”专题党课通知的相关要求，学校党委召开了会议，研究部署活动的相关工作。学校党支部何国辉主任及时安排，具体部署，积极做好宣传，通过微信群、短信的方式通知全体党员，学校党支部书记罗万青同志亲自撰写党课内容，上了以“旗帜鲜明讲政治，发挥党员模范作用”为主题的党课，学校全体党员放弃休假，返回学校聆听罗书记的党课，并摘抄笔记、撰写心得笔记。聆听了罗书记的党课，全体党员教师强化了党性修养，形成了浓厚的学习氛围。

二、认真准备，精心组织。

7月31日上午，学校党支部书记罗万青同志上了以“旗帜鲜明讲政治，发挥党员模范作用”为主题的党课。罗万青书记重点讲解了党员讲政治的重要意义，作为党员应如何做到“讲政治，有信念”，并结合定南中学的实际对党员教师的工作提出了具体要求，激励广大教师要以搬迁新校区为契机，转变工作态度，树立服务意识，全身心投入教育，努力提高教育教学质量。课后罗书记组织党员学习了习近平

总书记关于教育的相关讲话内容。

三、统一思想，提高认识。

通过此次党课活动，全校党员教师进一步统一了思想，提高了认识。会议要求今后要做到“两学一做”教育学习常态化制度化，要致力于提高服务学生的能力和水平，扎实做好本职工作，争做自觉学习的表率、服务学生的表率、遵纪守法的表率、弘扬正气的表率，积极创新学习型党组织，为教学工作进步提升提供保障。

第四篇：到底该做一个怎样的人

到底该做一个怎样的人

记得第一次接触这种类似问题是在小学语文的一篇课文里，虽然还很幼稚，但似乎是真正开始对人的品质精神的思考。课文讲的是孩子和父亲去一个湖边钓鱼。那个鱼池有个规定：下午两点以后钓上来的鱼才可以带走，否则必须放回湖中。孩子和父亲去得比较早，忽然钓上来一条他们这辈子见过的最大的一条鱼，孩子就非常想把它留下来，但爸爸不允许。孩子不能理解：这里又没有别人看见，没人知道鱼是2：00以前被钓上来的。爸爸说了一句很有哲理让我印象深刻的话：道德不是说别人看着你的时候你在做什么，而是别人没在看你的时候你是否选择做正确的事情。

同样，做人，做一个怎样的人，是对自身的反省思考，是每个人对自己的认识追求，是每个人自我的人生价值观。圣贤从小就会有超越凡人的想法，像孔子意志坚定，不为外物所动，教化世人，为传播儒学思想而奋斗中，像周恩来从小树立为中华之崛起而读书的伟大理想……精神做入世的事。可是我回顾下自己过去的十几年，一直被牢牢的套在应试教育的牢笼中，对自我问题虽有一定的认识，也许还是浮在表面。老师说的那些圣贤的故事让我能给自己很好的定位，较以前有了更现实的认识。

我平凡普通，但我不做一个平庸的人。我有着自己的理想奋斗，我的力量虽然渺小改变不了社会，但我切实地履行自己的责任，承担自己对社会的一份义务。我们曾困惑过，以为做一个品德高尚的人，不追求名利权势，保持人格的独立似乎与现实格格不入。在思修课上经过老师的解惑，才发现两者并不矛盾，你周围的人们通过种种欺诈手段和不忠行为而暴富起来的时候，当其他的人摇尾乞怜，一心向上爬的时候，你要保持自己的尊严和清白，不要同流合污；当所有的人靠阿谀奉承换来一个又一个“成就”的时候，你要善于保持内心的宁静，不要因他人的这些成就而痛苦，坚守内心的操守，践行自我原则，以宽厚乐观积极地态度对待别人，自然会得到别人的尊重，取得应有的成就。

我希望自己能做到以下几点：

一、做个善良的人，一个微笑，一个善意的眼神，一句发自内心的问候，这对我们并不难做到，却可能因此帮助别人走出困境。在施予他人的时候，你实在是利益自己，俗话说赠人玫瑰，手有余香。当伤害他人时，实质是在伤害自己。

二、做个有理想的人。做人应该有信仰，理想是引导我们走向成功的航灯。我们不可能一帆风顺，有坚强不倒的信心与毅力，不怕失败，不言放弃。三做个宽容的人，尺有所短，寸有所长，金无足赤，人无完人，善待别人，就是善待自己，学会忘记，学会感恩，感谢生活给你磨砺自己的机会，心灵充满阳光，生活自然充满灿烂。第四，做一个有学识的人。我们要用知识来武装自己的头脑，运用智慧解决难题。第五，做一个懂得感恩的人。学会感恩，对父母老师，对身边一切对你有帮助的人，以感恩之心来面对生活，面对一切，哪怕是挫折。第六做个实在的人。把双手插在口袋里的人，永远爬不上成功的梯子。多一些努力，便多一些成功的机会，天道酬

勤，不要光耍嘴皮子，苍天不负有心人，尽心尽力、尽职尽责，才能成就大事业。从现在做起，从小事做起，从点滴细节做起……

到底做一个什么样的人，我还想了很多，总之，要做一个无愧于自己良心的人，有道德的人。做不到伟大，就发挥自己平凡的力量，做个平凡而不平庸，能够实现自我价值的人！

社会学院应用心理系

2010917010徐瑶

第五篇：20211228“干”字类排比句

“干”字类排比句

1.干出了众志成城、昂扬向上的新气象，干出了实实在在、收获满满的新业绩，干出了生机勃勃、充满希望的新天地。

2.以“务实干”的担当心无旁骛抓发展，以“一流干”的境界全神贯注谋发展，以“高效干”的作风千方百计保发展。

3.比学赶超争先干，攻坚克难大胆干，领导表率带着干，凝心聚力合力干，脚踏实地老实干，争分夺秒抓紧干，改革突破创新干。

4.鼓足干劲激情干，瞄准一流笃定干，虚怀若谷学中干，只争朝夕拼命干，打破常规创新干，领导带头示范干。

5.认准方向干，甩开膀子干，沉下身心干，争分夺秒干，不惧艰险干，科学高效干，廉洁安全干。

6.以“苦干”的发展成效论英雄，凭“实干”的发展业绩用干部，用“巧干”的发展典型考干部。

7.解放思想创新干，锤炼能力精准干，勇于担当突破干，奋发进取争先干，以身作则带头干。

8.让愿担当肯干事的人上平台，让敢担当会干事的人上舞台，让能担当善成事的人上奖台。

9.变“要我干”为“我要干”，变“催着干”为“争着干”，变“推着干”为“比着干”。

10.集中精力干好自己的事情，齐心协力干好该干的事情，竭尽全力干好能干的事情。

11.对表对标干，求真务实干，砥砺初心干，同频共振干，从严从实干。

12.以上率下干，主动作为干，扎实精细干，攻坚克难干，彰显结果干。

13.干出一往无前的气势，干出奋勇争先的风采，干出清正廉洁的口碑。

14.干得好的“有位子”，没干好的“打板子”，不想干的“丢面子”。

15.砥砺干的能力，增强干的信心，务求干的效果，营造干的氛围。

16.敢于负责干事创业，精益求精干事创业，敢打敢拼干事创业。

17.增强“干”的自觉，拿出“干”的担当，提高“干”的本领。

18.狠抓落实加油干，勇创首位拼命干，上下同欲齐心干。

19.身先士卒带头干，率先垂范大胆干，奋勇争先扎实干。

20.知责于心想干事，担责于身能干事，履责于行干成事。

21.担当尽责干，把握规律干，落细落实干，形成合力干。

22.干出一种新气象，干成一番新事业，干出一片新天地。

23.拿出想干的勇气，摆出敢干的架势，迈出会干的步子。

24.担当尽责干，把握规律干，落细落实干，形成合力干。

25.敬业担当想干事，勤奋踏实能干事，创新创优干成事。

26.俯下身子务实干，甩开膀子全力干，撸起袖子加油干。

27.老问题没法干，新问题不会干，难问题不愿干。

28.能干事的水平，会干事的技巧，干成事的本领。

29.干就干出样子，干就干出形象，干就干出业绩。

30.干出了新气象，干出了新业绩，干出了新天地。

31.想干事是愿望，能干事是勇气，干成事是能力。

32.甩开膀子大干，迈开步子快干，俯下身子实干。

33.工作干则干好，任务干到完美，效果干到极致。

34.真抓实干，埋头苦干，紧张快干，勤奋巧干。

35.一心想干事，真正能干事，确保干成事。

36.争先创优干，攻坚克难干，求真务实干。

37.坚定不移干，紧盯不放干，夙夜在公干。

38.攻坚克难干，完善机制干，科学精准干。

39.脚踏实地干，雷厉风行干，掷地有声干。

40.热火朝天干，锲而不舍干，力争上游干。