温州职业技术学院教学名师管理办法

第一篇：温州职业技术学院教学名师管理办法

温州职业技术学院教学名师管理办法

为明确教学名师的职责和待遇，充分发挥教学名师的示范带头作用，提高教育教学质量，特制订本办法。

一、教学名师评选

依据温职院教[2003]13号《关于开展首届教学名师评选的通知》进行评选。

二、教学名师职责

1、模范遵守教师职业道德规范，教书育人，为人师表。

2、积极承担高职教育教学任务，完成规定教学科研工作量。

3、树立先进、符合时代特点的高职教育教学思想，努力开展主讲课程的建设与改革，研究、探索和应用先进教学方法，开发、引进和使用现代教育技术，注重教材建设，编著特色教材，不断提高教学水平和教学效果，致力培养高技能应用性人才。

4、努力投身社会实践，不断提高双师素质。严谨治学，端正学风，积极开展教学研究和科技研究。每二年主持厅市级及以上教改项目或精品课程、科研项目1项，或获得厅市级及以上教学成果奖或科研成果奖1项，且公开发表二级以上论文1篇，每学期面向学生开设新知识、新科技讲座1次。

5、积极开展传帮带，带领其他教师积极开展教学研究与教学创新，热心指导和帮助中青年教师不断提高专业实践能力和教学授课水平，重视助教队伍建设，培养一支学历、职称、年龄结构合理的教学科研梯队。每学年传帮带新教师至少1名、举行公开示范教学1次以上。

三、教学名师待遇

1、授予“教学名师”荣誉称号，颁发“教学名师”荣誉证书。

2、给予每人一次性奖励10000元。

3、优先安排进修、学术活动。

四、教学名师考核

学院按本办法规定的职责对教学名师进行考核。教学名师须对履行职责情况按学年进行小结，学院每两年对教学名师进行综合考核。凡考核不及格者，取消教学名师荣誉称号。

温职院教[2004]20号

第二篇：宁波城市职业技术学院教学名师,教坛新秀评选和管理办法

宁波城市职业技术学院教学名师、教坛新秀评选和管理办法 为强化高校教学工作中心地位，大力表彰在人才培养领域特别是教学工作第一线做出突出贡献的教师，特制定本办法。

一、评选原则

1、坚持教学与技术服务水平相结合的原则。突出对师德师风、教学工作业绩、教学艺术、教学改革等方面的要求。

2、强化一线原则。教学名师、教坛新秀的评选旨在肯定和表彰我校第一线长期从事教学、注重教学改革与创新、教学方法先进、教学经验丰富、学术造诣深、教学效果好的教师。

3、坚持公平、公正、公开的原则，严格按照规定的程序进行评选。

二、评选条件

（一）教学名师

1、长期在教学一线工作，且目前仍在为学生授课，教学工作量饱满；爱岗敬业，师德高尚，诚信育人。

2、具有副教授及以上职称，且具有3年以上高职教学经历（推荐省级教学名师需5年以上）。

3、具有相关企业相应技术工种3年以上的工作经历，或累计到相关企业挂职从事技术工作3年以上；长期坚持在教学一线，教学表现突出的基础课教师，可适当放宽企业经历要求。

4、近三年教学工作业绩考核成绩均为B级以上,且至少二次为A。

5、近三年完成岗位所要求的教科研工作量的前提下，需另具备下列条件之一：

（1）获市级及以上教学、科研成果奖。

（2）积极撰写并发表教研或科研论文，近三年内应在各类期刊上以第一作者公开发表论文3篇以上，其中2篇发表在核心期刊上。

（3）立项并主持的年均横向科研项目经费达到： 8万元（理科）、3万元（文科）；或开展产学研合作并且产生较大的经济效益；或主持1项社会服务工作，并取得较大的社会效益或社会影响。

（4）指导学生学科竞赛获省级及以上奖励者。

（5）重点专业、特色专业、重点学科、教学团队、示范性实训基地、应用型人才培养基地等重大教学改革项目负责人。

（二）教坛新秀

1、长期在教学一线工作，且目前仍在为学生授课，教学工作量饱满；爱岗敬业，师德高尚，诚信育人。

2、具有讲师及以上职称，年龄在40周岁以下且具有3年以上高职教学经历。

3、具有相关企业相应技术工种2年以上的工作经历，或累计到相关企业挂职从事技术工作2年以上；长期坚持在教学一线，教学表现突出的基础课教师，可适当放宽企业经历要求。

4、近三年教学工作业绩考核成绩均为B级以上，且至少一次为A。

5、近三年完成岗位所要求的教科研工作量的前提下，需另具备下列条件之一：

（1）获校级及以上教学、科研成果奖。

（2）积极撰写并发表教研或科研论文，近三年内应在各类期刊上以第一作者公开发表论文2篇以上，其中1篇发表在核心期刊上。

（3）立项并主持的年均横向科研项目经费达到： 3万元（理科）、1万元（文科）；或开展产学研合作并且产生较大的经济效益；或主持1项社会服务工作，并取得较大的社会效益或社会影响。

（4）指导学生学科竞赛获市级及以上奖励者。

（5）重点专业、特色专业、重点学科、教学团队、示范性实训基地、应用型人才培养基地等重大教学改革项目排位为前三位的主要建设骨干。

三、评选办法

1.学校教学名师和教坛新秀每两年评选一次，每次根据评选条件评出教学名师1~3人，教坛新秀3~5人。

2、评选程序：

（1）由申请人提出申请或学院（部）推荐，填写《宁波城市职业技术学院教学名师申请表》、《宁波城市职业技术学院教坛新秀申请表》（见附件1、2），所在学院（部）进行初评和筛选后，确定候选人选，并签署意见报教务处。

（2）教务处、人事处进行候选人资格审查。

（3）校教学委员会评审。（4）校内公示。

（5）校长办公会议审议通过后授予相应称号。

3、评选指标体系参见《宁波城市职业技术学院教学名师奖评选指标体系》、《宁波城市职业技术学院教坛新秀奖评选指标体系》（附件3、4）。

四、教学名师和教坛新秀的管理

1.学校将对教学名师和教坛新秀每年进行综合考核，如考核不合格，或出现教学事故，取消其校级教学名师、教坛新秀称号。

2.学校教学名师和教坛新秀的评选、考核管理工作由教务处、人事处共同负责。

五、表彰与奖励

1、校级教学名师、教坛新秀由学校授予“宁波城市职业技术学院教学名师、教坛新秀”荣誉称号，并颁发荣誉证书和奖金，奖金标准为教学名师5000元／人，教坛新秀2000元／人。

2、省级教学名师、教坛新秀等奖项将在校级教学名师、教坛新秀人员中择优推荐。

3、在同等条件下，教学名师、教坛新秀将优先获得参加专业学术会议和进修机会。

七、本办法经第n次校长办公会议讨论通过，自印发之日起执行。

宁波城市职业技术学院

特别说明：

本文件于9月14日校长办公会议原则通过，但因2010年省教学名师、教坛新秀评选时间紧迫，正式文件未下发前以附件形式作为个人申报及各学院推荐时依据。

教务处、人事处

第三篇：温州职业技术学院简报第 2 期

温 州 职 业 技 术 学 院

简

报

第 2 期（总第2期）

温州职业技术学院办公室编

2007年9月15日

【本期内容】

★ 徐纪平常务副市长在教师节慰问座谈会上说——

温职院对温州经济发展贡献最直接、发挥作用最大 ★ 市委常委、统战部长余梅生调研指导我院统战工作

★ 我院在全国大学生电子设计竞赛浙江赛区评奖中 “满堂红”

徐纪平常务副市长在教师节慰问座谈会上说 ——温职院对温州经济发展贡献最直接、发挥作用最大

9月7日，在第23个教师节来临之际，温州市委常委、常务副市长徐纪平，温州市政协副主席夏克栋、温州市府副秘书长施曙亮、温州教育局副局长张志宏一行来我院慰问教职员工，向广大教师致以节日的问候。

早有所闻我院实训基地建设很有特色，徐纪平副市长一走进我院校门便提议先参观实训基地。在学院丁金昌、夏晓军、蓝玉景、王向红等领导的陪同下，徐副市长一行视察了我院国家示范性数控实训基地、省级示范性制鞋工艺实训基地、建筑实训中心等生产性实训基地和温州市模具重点实验室。在视察中，徐副市长还与建筑系学生、鞋机实训基地中的研发“师傅”进行了亲切地交谈。

随后，市领导一行在行政楼三楼会议室与我院教师进行了座谈。丁金昌院长代表全院师生感谢市领导在教师节来临之际来我院慰问，同时也感谢市领导对我院建设一直以来的关心和支持，特别是在此前我院创建国家示范性高职院校工作中，市领导给予的鼓励和大力支持。丁院长也向市领导汇报了我院全体教师正努力投身到国家示范性院校的建设之中，抓内涵建设，提升学院的品牌。

副市长徐纪平说，在教师节来临之际，温州职业技术学院被列入创建全国示范高职院校建设单位，是“双喜临门”的好事。拿到这个品牌很不容易，为温州争得了荣誉，创造了职业教育的“温州模式”。徐副市长指出，看了温职院实训基地建设很受鼓舞，深有感触。温职院对温州产业升级起到了积极的推动作用，对温州经济发展、城市品味提升贡献最直接、发挥作用最大。徐纪平副市长还强调，学院在今后发展中应该要成为民营企业创新服务中心，利用“示范”名片，打响品牌，成为在企业中知名度很高的、为民营企业输送高技能人才“黄埔军校”。

市委常委、统战部长余梅生调研指导我院统战工作

9月12日，温州市委常委、统战部长余梅生，市民宗局副局长王邦奎等领导莅临我院，调研指导我统战工作。

在我院行政楼四楼会议室，余梅生部长与我院领导丁金昌、倪集崇、夏晓军、兰玉景、王向红、朱金荣进行了座谈交流。丁金昌院长向余部长 1 介绍了学院的发展过程，着重介绍了我院申报全国示范性高职院校建设单位成功的经验、意义。党委副书记倪集崇汇报了近几年来的我院的统战工作和今后的统战工作思路。我院现有民盟、民建2个民主党派支部，共有21位成员，有5位少数民族教师，党外高级知识分子30人。近年来，我院统一战线紧紧围绕市委统战部的中心工作，开展了一系列“情系社会民生，服务和谐社会”，巩固和发展了我院统一战线开拓、团结、稳定、活跃的良好局面。2004年，我院被评为统战工作二等奖；2005年，被评为“情系民族兄弟、共奔美好明天”活动优秀组织奖；2006年，我院获统战工作创新奖二等奖，荣获“温州市民族团结进步模范集体”称号。我院在省内还首开“少数民族班”。

会上，余梅生部长对我院近几年来统战工作取得的成绩给予了肯定，并希望我院继续发挥统一战线人才荟萃、资源丰富的优势，凝心聚力，使我院统战工作再上新的台阶。会后，余部长一行在丁金昌院长的陪同下视察了我院富有高等职业教育特色的实训基地。

我院在全国大学生电子设计竞赛浙江赛区评奖中“满堂红”

近日，2007年全国大学生电子设计竞赛圆满结束。在浙江赛区评奖中，我院电气系派出的五支队伍全部获奖，获得“满堂红”。其中，王泽杭、吴琴、吴真真同学和郑评、张左利、庄庆胜同学组成的两支队伍顺利入围全国评奖。据悉，今年我省在高职院校中总共有10支队伍选送全国评奖，我院抢得两个席位。柯晓艳、张秀爱、林昆昆同学的作品则获得全省一等奖。另外，我院还有两支队伍分别获省三等奖和成功参赛奖。

全国大学生电子设计竞赛是教育部倡导的四大学科竞赛之一，是面向 2 大学生的群众性科技活动，每两年举办一届，参赛学生要独立完成从方案设计、电路制作、焊接、调试、测试到写出设计报告这一全过程。此类比赛旨在加强学生对电子设计全方位的训练。由于该项赛事特点在于努力与课程体系和课程内容改革密切结合，与培养学生全面素质紧密结合，因此，受到全国高校的高度重视。今年，全国有来自29个省、自治区和直辖市的790所高校7422队的22266名同学参加了竞赛，比赛分为本科组和高职高专组。竞赛评选采取“一次竞赛、两级评奖”方式，评奖等级分为“赛区奖”和“全国奖”两种形式，即竞赛结束后，先经各赛区级评奖(第一级评奖)，再推荐出赛区优秀参赛队参加全国评奖(第二级评奖)。

第四篇：温州职业技术学院教务处工作职责

温州职业技术学院教务处工作职责

教务处是负责全院教学工作的行政管理机构，其主要职责有：

一、全面贯彻执行党的教育方针，实施学院教学工作决策，组织协调、指导服务和检查评价学工作；

二、根据学院规划，负责提出有关学院教育发展、专业建设、教学改革和教学管理等方面的意见和建议，协助分管教学的副院长定期或不定期地召开教学工作例会或专题工作研究会；

三、负责组织学院新专业的申报工作，指导重点、特色专业及重点课程建设；

四、负责组织制订各种教学规章制度、日常教学的运行与监控，协调、指导“3+2”及“五年一贯制” 教学工作；

五、负责组织学院教学质量的检查和评估、优秀教学成果奖的评选工作，组织全院教学研究工作和教学经验交流，协助处理重大教学事故；

六、组织和指导各系部制订专业教学计划、各课程教学大纲和其他教学文件；

七、负责编制全院教学工作流程和课程表以及教学设备与设施的统一调度，下达教学任务以及进行日常教学管理工作，组织全院各类考试、考查工作；

八、组织、指导各系部开展校内实训基地和校外实习基地的建设，组织系部落实实习、实训计划，并负责组织实习、实训工作的总结交流；

九、组织教材及教学参考书的编写和出版教材的审定工作，负责全院教材的征订和采购供应工作；

十、负责全院学生的成绩管理和学籍管理；

十一、负责全院电化教育技术工作，管理好全院电教设备，配合教学做好录音、录像、幻灯、光盘等电教软件的制备工作，以及教学活动的摄像工作；

十二、负责全院教学仪器设备的申报、立项、采购、入库、报废及统计报盘等工作；

十三、协助办理教师职务的评审及师资引进、培养及进修等具体事宜；

十四、负责全院教师教学工作量计算办法的制定，负责教学工作量统计汇总和审核工作，负责全院教学人员的业务考核工作；

十五、负责全院教学资料、试卷的文印工作；

十六、负责全院教学档案的建立，教学资料安全保管与保密；

十七、完成学院领导交办的其它工作。

温职院[2002]35号

第五篇：海南经贸职业技术学院教学名师评选条件

海南经贸职业技术学院教学名师评选条件

一、教师风范与教育思想

(一)政治立场坚定，师德高尚；事业心强，富有创新协作精神；治学严谨，教风端正，诚信育人，为人师表。(二)近五年内无教学事故、无教学违纪通报记录。(三)教育思想先进，符合时代要求；课程内容安排合理，条理性强，符合认知规律。

二、授课情况与教学内容

(一)受聘副教授以上职务或相应高级职称，长期承担一线教学任务。

(二)能及时把国内外教改成果以及专业最新发展成果引入教学，教学内容能与国际同类课程媲美，信息量大；教学内容理论联系实际，注重学生综合素质和能力培养。(三)近五年来，课堂教学工作总量原则上不少于500学时。

三、教学艺术与教学方法

(一)因材施教，方法灵活；课程讲授能激发学生的学习兴趣，促进学生积极思维和调动学生潜在的能力，给学生以深刻的创新熏陶。

(二)积极开展教学法研究与应用，科学、合理、有效使用现代教育技术，效果好，有自己研制的多媒体课件，注重 引导学生自主学习。

四、教学效果与教学成就

(一)教学效果好，主讲课程在全国同领域内有较大影响；形成独特而有效的教学风格，在院内起到示范作用；学生评价优秀(近五年课堂教学评价“优秀”率不低于50％)。(二)主持过教改项目，在教学内容、教学方法改革方面取得突出成绩，做出重要贡献，获得省部级以上奖励。(三)发表多篇高质量的教改教研论文或出版具有一定影响力的教改教研专著。

五、科研能力与教材建设

(一)主持或承担过至少一项以上省、部级科研项目。(二)自编、主编高水平、有特色、版本新的教材至少一部以上。

(三)努力从事主讲课程的教学改革和建设，主持院级以上重点课程建设或教改立项，且完成情况良好。

六、学术地位与学术成就

(一)学术造诣高，长期从事科学技术研究，并取得公认的研究成果，在同领域具有较高学术地位和知名度。

(二)出版至少一部本专业学术著作。在省级以上学术刊物公开发表论文文科4篇以上、理科2篇以上，其中在国内核心刊物或国外权威学术刊物发表论文文科2篇以上，理科1篇以上。(三)科研成果的学术意义或社会经济效益大。

七、团队建设

自觉指导和帮助中青年教师不断提高授课水平，重视教学队伍建设。作为课程主持人或主讲教师对形成结构合理的教学梯队、形成本院该领域教学的历史地位做出重要贡献。