经开区代理发表职称论文发表-分层教学分类评价论文选题题目

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第一篇:经开区代理发表职称论文发表-分层教学分类评价论文选题题目

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经开区代理发表职称论文发表-分层教学|分类评价论文选题题目

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关键词:环保小论文,建筑工程论文免费下载,建筑工程论文免费下载

1……高职院校实施分类培养分层教学模式的探索与实践

2……基于多元需求的高职公共英语分层分类教学探索与实践——以A校为实验个案 3……基于SPOC模式的高校文科计算机基础课程教学有效性提升路径分析 4……转型发展期地方本科院校学生英语应用技能提升研究

5……民族地区高校大学数学课程教学模式改革研究——以塔里木大学为例

6……网络环境下大学英语分层听说教学模式探究——评《网络环境下大学英语听说教学研究:理论、模式与评价》

7……少数民族预科语文分层教学实验的效果研究——以南昌工学院为例 8……《高等学校(财经类)英语专业人才培养方案》解读:指导意见与实施要求 9……初中英语分层教学课堂应用的探究

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10……新课改下初中体育教学中实施分层教学的探索

11……开展好分层教学 提高英语教学整体水平——初中英语教学实践与研究 12……钢琴集体课分层教学模式研究 13……探究分组、分层教学在体育课中的应用 14……英语教学中实施分层教学的尝试与探索

15……基于职业特性的现代纺织技术专业分层分类人才培养模式的探索 16……如何在高中英语教学中有效应用分层分组教学 17……大学英语分级教学改革历程及问题研究 18……如何打造初中化学教学中的高效课堂 19……初三化学实验教学分层实施的做法及其体会 20……基于分层分级的遥感图像植被分类方法 21……基于分层特征融合的行人分类 22……基于多描述子分层特征学习的图像分类 23……中职三二分段总复习策略研究 24……高中数学思维障碍探讨

25……现代学徒制项目评价指标体系研究 26……浅谈初中数学分层作业布置 27……浅谈低层次班级学生英语能力的提升

28……试谈在初中作文教学中如何引导学生写好作文——初中作文教学探索 29……小学体育教学合作学习的策略 30……基于压缩金字塔核稀疏表示的人脸识别 31……高校公共艺术课程翻转课堂教学模式探析

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32……基于社会需求的高职类大学英语分类分层教学实证研究 33……分类培养分层教学打造“卓越园林技师”的实证研究 34……SOLO分类理论在教学设计中的应用

35……分类分层差异化干部考核机制建设的实践探索与思考

36……高职院校教师考核评价机制构建的实践探索与思考——以国家示范高职院校A学院为例

37……基于SOLO分类法的主观性试题分析及启示——以2015年江苏高考政治试题为例 38……高等理科人才分层分类培养的现状与策略

39……我国少数民族传统体育项目新分类标准与评价指标体系研究 40……“分层-分类”选课走班复习策略设计——以高三化学二轮复习为例 41……基于教育目标分类学的工程力学课堂教学探讨 42……体育分层分类教学的必要性与实施策略

43……以“分层”应对“差异”:高职院校公共基础课程考试改革探析 44……MOOCs的教育学视角分析与设计 45……初中体育选项课分层教学的实践研究 46……反思独立学院高等数学分层教学

47……分层分类建设高中生物学选修课程群的行动研究 48……分层活动导学的三个支撑点

49……模拟教学分层应用模式对临床理论知识培养的效果分析 50……体育教学质量评价标准体系建立的难题及初步构想 51……考选制度、社会分层与教育公平52……“SOLO”评价法与古诗词教学

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53……2008年以来国外的中国当代社会史研究 54……高职院校公共基础课程分层、分类教学探索

55……APOS视野下分层合作学习应用研究——以高等数学教学为例 56……分层分类视域下的高校人才培养策略 57……论高职农艺类专业分类分层人才培养的模式 58……《机械设计制图》新教学模式探究与实践 59……对高职院校“高等数学”分层次教学法的思考

60……小组“分层”与“合作”评价策略研究——以思想品德课教学为例 61……小组“分层”与“合作”评价策略研究

62……项目驱动的高职院校教师绩效评价模式研究——以长沙民政职业技术学院为例 63……成熟探区精细勘探分层系区带评价方法 64……基于学生评价的大学英语分层教学改进研究 65……SOLO分类评价理论在高一化学教学中的应用 66……分层教学在高职英语词汇教学中的运用 67……教学评价视域下的高校教师职业倦怠消解 68……基于学生学习归因调查的高职数学教学改革研究 69……分层次教学法在高职数学教学中的运用 70……地方院校英语专业人才培养探索

71……校企利益共同体的高职教师专业发展路径探究 72……基于分类培养教学模型的网络平台开发研究 73……体育与健康课程标准实施的几个关键点 74……分层分类构建基层干部考评体系

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75……中高职一体化中教学过程的有效衔接研究——以建筑类“3+2”模式为例 76……欠发达地区分层分类推进新农村建设探讨———以冷水滩区为例 77……基于职业能力本位的高职英语“层次-模块”教学探究 78……高等教育资源优化配置基本理论问题研究述评

79……课堂教学中如何指导学生进行探究——大学研究性课堂教学模式的分层构建 80……中国律师择业理性分析 81……高职英语分层教学探索 82……如何提高上机课的教学质量 83……论基于职能发挥的高校分类评价 84……教师成长需分层实施分类推进 85……数学考试分层评价理论与实践的探索 86……班级中的学生分层评价

87……以话题为主线, 有效实施初三英语复习教学 88……美国高中必修课的选修机制及其启示

89……新建本科院校高等数学课程中实施分层教学的探索——以安阳师范学院为例 90……浙江邮电职业技术学院

91……给每位学生一个成功的支点(下)——基于多元智能理论的校本光谱课程的规划与实施

92……美国不同类型高校学术职业的分层——基于卡内基分类法的考察 93……论法学教育与司法考试的衔接

94……基于“工学结合”的高职实践教学改革与发展 95……高校计算机基础教学改革与实践

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96……基于数据挖掘技术的网络教学策略探讨 97……商业银行客户价值综合评价及分类研究

98……当前教师评价行为目标缺失及改进策略——分层次管理、差异性评价行为模式探索 99……关于高等数学课分层次教学的思考 100……国际大学课程改革动因模式分析及其启示

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第二篇:经开区代理发表职称论文发表-地理教学方法论文选题题目

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经开区代理发表职称论文发表-地理|教学|方法论文选题题目

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关键词:生物医学论文,建筑工程给排水论文,生命教育论文

1……选择地理教学方法的依据与原则 2……高中地理实践教学方法探究

3……“典型地理区域探究”教学方法在区域地理教学中的应用 4……新课改下初中地理教学方法探析

5……弱水三千,不应只取一瓢饮——略谈初中地理教学中教学方法的整合 6……中学地理教学目标撰写误区及其修改凝练方法 7……高中人文地理教学的新探索——以“人的城市化”为例 8……中学地理学习中的记忆方法刍议

9……刍议“情景教学法”在中学地理教学中的运用 10……高中地理试题改编的常用方法

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11……中学地理课题的立项与研究方法 12……比较教学法在地理教学中的运用 13……初中地理课程重构实践探索简 14……如何提高高中地理课堂教学效果的研究

15……“阅读材料”在三维教学目标达成中的作用——以七年级《地理》(人教版·上册)为例 16……地理教学中“学案导学”法应用探析 17……地理高考复习记忆方法探索简 18……浅析微课在高中地理教学中的有效运用 19……立足教学策略优化,切实创新高中地理教学

20……如何在初中地理课堂中落实“情感、态度与价值观”目标 21……论初中地理教学

22……《探究地震灾害中的自救与互救方法》教学设计 23……课改与考改情势下的高中地理教学关注点 24……例谈运用ArcGIS制作教学专题地图 25……运用地理比较法 实施有效高中地理教学 26……对高中地理开放式教学的再认识 27……高中地理教学如何选择“好案例”

28……打造课堂高阶思维:思维导图在地理区域图中的新应用 29……辩证法在地理教学情意培养中的应用

30……基于SWOT分析法的初中地理教学中“三板”现状反思 31……试论在初中地理课堂教学中应注意的几个要素 32……教师怎样才专业

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33……高校地理教学改革的探索与实践

34……利用国家统计数据开发数据化课程资源的方法与思考 35……提高高中地理教学的有效性分析 36……有序读图法在解答地理试题中的应用 37……区域地理复习的尺度思想

38……例析以地理理性思维为导向的综合题试题命制 39……略谈合作学习在高中地理教学中运用 40……思维整理软件在地理教学中的应用

41……地理教学中培养中学生自主学习能力的尝试与思考 42……加强地理科学史教育的研究 43……高考广东卷地理综合题答题策略探讨 44……和新同学聊地理

45……“准”地理教师的“说课”分析 46……谈规范学生地理答题语言的措施 47……基于学习进阶的地理综合思维能力培养 48……系统思考 构建高效的高三地理课堂 49……地理高考复习中三个小专题实例探析

50……SOLO分类评价法在开放性问题教学中的应用 51……“常见天气系统”教学设计

52……《校园气象观测与物候》校本课程开发与实施研究 53……“综合题审题专题复习”教学设计

54……探析多媒体技术在初中物理教学中的应用

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55……腾讯风铃软件在手机微站建设中的应用 56……政治课教学中的多学科渗透

57……从地理课程标准(教学大纲)看我国高中阶段地理素养要求的演变 58……高中人文地理教学的新探索——以“人的城市化”为例 59……基于MOOC集结思想的地图学自主学习模式探讨 60……简析在高中物理教学中培养学生学习兴趣的意义与方法 61……“第二届全国中学特色课堂研究”征文 62……一种可穿戴快速运动强度检测方法研究 63……基于“结构理论”的初中地理教学方法设计 64……初中地理渗透可持续发展教学方法探索

65……地理教学方法的选择和组合策略——“鸡尾酒”式地理教学法 66……初中地理有效教学实施问题与方法 67……提高中学地理课堂教学实效的策略 68……GIF地理动态图片制作方法 69……兴趣教学在高三地理复习中的应用

70……基于五环教学法的初中地理教学研究——以“聚落与自然环境”为例 71……PBL模式在高中地理教学中的应用

72……FRM教学法在初中区域地理教学中的应用研究——以“北京的地形、地势特点”为例 73……区域填充视角下的高三地理二轮复习方法 74……谈高中地理教学改革

75……初中地理课堂教学中存在的问题及改进策略 76……基于实验类微课程的初中地理逻辑思维培养

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77……乡土地理知识在中学地理教学中的应用——以七年级上册“聚落与环境”的课堂教学为例

78……从初高中地理衔接视角探讨“宇宙中的地球”的教学策略 79……中学地理学科思维方法研究 80……地理教学中的情感教育 81……地理微视频的脚本设计 82……如何提高学生地理学习兴趣

83……“非关联强干扰性”问题在地理教学中的解决探索 84……高中生地图素养的培养方法

85……基于ArcScan的地图快速矢量化方法详解 86……高三地理培优补差策略初探 87……情境教学法在高中地理教学中的应用 88……谈“活动教学”在高中地理教学中的作用 89……高中地理核心素养评价指标体系构建研究 90……初中地理“活动”栏目教学探讨

91……如何实现高中地理教学中的点、线、面结合 92……例谈高中地理教学读图能力训练的有效策略 93……微格教学提高地理教师直观教学有效性研究 94……谈地理教学中“情感、态度与价值观”目标的达成 95……地理学情分析的有效策略 96……高中地理课堂教学的导课艺术

97……课外知识在地理教学中的运用初探——以人教版七年级下册地理教学为例

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98……利用Webplot提取图中数据并制图的方法

99……由现象到本质——谈PBL教学在高中地理中的应用

100……利用地图叠加法创设问题情境——以“农业区位分布”教学为例

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第三篇:经开区代理发表职称论文发表-分层教学小学数学论文选题题目

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经开区代理发表职称论文发表-分层教学|小学|数学论文选题题目

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关键词:建筑工程工程师职称论文,体育教学论文发表,建筑工程现场管理论文

1……探讨高中数学分层教学理论与实践——高中数学典题精析之校本研究 2……浅谈团场英语教学下的分层教学 3……也谈初中英语分层教学

4……新高考下“分层教学”在物理教学中的运用策略 5……浅谈在初中语文阅读教学中实施分层教学与分类指导 6……浅析语文教学中学生的主体地位 7……作业重视语文能力的培养

8……适合小学生的数学教学——基于学习者的视角

9……金融院校数学教育分层次教学改革研究——基于通识教育的视角 10……法国初中数学教材特点剖析及启示

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11……基于K-means聚类的高等数学分层教学模型 12……善待学生差异,实施分层教学

13……小议分层教学在高中语文课堂中的应用 14……乙酸乙酯制备实验中酚酞褪色原因的探究 15……加拿大中小学数学教育的特点及其启示 16……分层湍流实验平台及在创新教学实践中的应用 17……英国中小学教师培训特点及其启示 18……正态分布与分层教学

19……科目分层凸显高中特色 一以贯之突出课程本质——澳大利亚高中数学课程标准的最新特点及其对完善我国高中标准的启示 20……小学生作业分层设计与指导 21……反思独立学院高等数学分层教学 22……高等数学教学改革的实践研究

23……西部地方本科院校高等数学分层次教学的问题与对策 24……新加坡基础教育的特色及其对我国的启示 25……基于高职数学分层教学的实验研究

26……为理解而设计——促进小学生数学理解的教学策略研究 27……十年磨一剑:“分层教学走班制”促学校内涵发展 28……试论分层合作式教学在高职数学中的应用 29……高等数学课程分层教学改革探究 30……大班额场域下的分层教学策略

31……对高职院校“高等数学”分层次教学法的思考

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32……APOS视野下分层合作学习应用研究——以高等数学教学为例

33……经济类院校经济数学分层次教学改革探讨——以山东轻工业学院财政与金融学院为例

34……上海市中小学多媒体使用状况 35……分层立方体网络的容错性分析 36……拟非扩张多值映像的分层最优化问题 37……美国中小学数学教育的现状及思考 38……分层次教学法在高职数学教学中的运用 39……基于学生学习归因调查的高职数学教学改革研究 40……北京市中小学学生数学补习的影响因素分析 41……新升本科院校数学双语教学分层递进式模式探究

42……热泳和Brown运动对太阳能辐射下热分层纳米流体边界层流动的影响 43……小学生成功发展能力结构的验证性因素分析研究 44……深圳市某区中小学教室可吸入颗粒物现况评价 45……数学分层教学的实施条件及其分析 46……初中数学班级内分层教学的实践探析

47……韩国中小学数学课程新变化的经验教训及其启示 48……分层次教学法在大学数学教学中的运用 49……数学分层次教学在职业教育中的实践性研究 50……分层走班:让小草和大树共享阳光雨露 51……英语分层教学模式的利弊及对策 52……高等数学学习自我效能感的调查分析

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53……“离散数学”课程教学实施方案 54……课堂教学中如何实施数学素质教育

55……新建本科院校高等数学课程中实施分层教学的探索——以安阳师范学院为例 56……《数学分析》课堂教学模式研究

57……给每位学生一个成功的支点(下)——基于多元智能理论的校本光谱课程的规划与实施

58……高等数学教学模式创新及内容与方法改革研究 59……“农远工程”环境下西部藏民族双语教学资源应用研究 60……大学数学分层次教学的实践与意义

61……贵阳城区小学生数学能力与生活质量的相关性研究 62……数学教师应善用练习资源

63……研究生数学公共课教学平台的建设与实践 64……浅析高等数学教学中的分层次教学 65……高职高等数学教学方法探究

66……分层次多形式开设大学数学文化类课程 67……提高高职高等数学教学质量初探

68……失败不是成功之母——兼谈“习得性无助”的消极影响及规避对策 69……新课程理念下实施中学数学分层教学的理论与实践 70……“教学很有趣嘛!”——小学数学特级教师刘永宽访谈录 71……论高职学院数学的分层教学

72……分层研修 整体推进——数学教研组组内分层培训的改革 73……分层递进数学教学 培养学生的创新能力

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74……关于高等数学课分层次教学的思考 75……水平管道气固两相分层流动过程的研究 76……高职数学分层教学方法的运用 77……数学分层次教学浅论 78……数学开放式教学的探索与思考 79……高职数学教学策略探新 80……高职院校高等数学教学方法探析 81……高等数学分层次教学模式刍议

82……谈主体参与型课堂教学模式在数学教学中的应用 83……班集体开展学生分层评价的策略 84……小学数学分层异步教学的实施策略 85……如何实施数学分层教学 86……初中数学分层教学法初探 87……高职数学分层教学效果的实证研究 88……深化分层次教学 提高大学数学教育质量 89……大学数学分类分层次教学的研究与实践 90……利用分层目标教学法提高教学效益

91……这边风景独好——福建泉州鲤城区实验小学掠影 92……浅谈高中数学分层教学模式

93……师专小教专业课程设置与教学方式调查 94……初中数学分层协作教学的实践与思考 95……大学数学分层次教学的研究与实践

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96……高职院校高等数学课分层教学的策略研究 97……小学生个体差异教学策略之形成 98……数学分层教学的探索与实践

99……小学数学新教师职后教育的实践与反思 100……高职数学课分层次教学的探索

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第四篇:点军区代理发表职称论文发表-高中化学分层教学论文选题题目

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点军区代理发表职称论文发表-高中化学|分层教学论文选题题目

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关键词:建筑工程造价论文,建筑工程合同论文,施工工程论文

1……如何在高中英语教学中有效应用分层分组教学 2……初三化学实验教学分层实施的做法及其体会 3……如何打造初中化学教学中的高效课堂 4……高中数学思维障碍探讨

5……基于课堂的分层教学:理解与实施 6……基于分层教学模式的体育教学研究 7……分层教学中几个疑问

8……分层教学在成人大专计算机类课程中实施 9……新课改下初中体育教学中实施分层教学的探索

10……开展好分层教学 提高英语教学整体水平——初中英语教学实践与研究

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11……钢琴集体课分层教学模式研究 12……探究分组、分层教学在体育课中的应用 13……英语教学中实施分层教学的尝试与探索 14……探究初三数学课堂分层教学的策略 15……分层次目标教学法在高中物理教学中的实施 16……中职院校体育分层次教学的有效性研究 17……浅谈九年级化学分层作业设计的形式 18……中职三二分段总复习策略研究

19……吉林市高校大学生健康素养及其影响因素分析 20……浅谈初中数学分层作业布置 21……浅谈低层次班级学生英语能力的提升

22……试谈在初中作文教学中如何引导学生写好作文——初中作文教学探索 23……小学体育教学合作学习的策略

24……高校公共艺术课程翻转课堂教学模式探析 25……新高考背景下高中化学选课走班学习的思考

26……“分层-分类”选课走班复习策略设计——以高三化学二轮复习为例 27……翻转课堂中高中生物分层教学

28……分层次目标教学法在高中物理教学中的实施 29……分层教学探略

30……基于社会需求的高职类大学英语分类分层教学实证研究 31……信息技术背景下分层教学策略研究

32……基于等级评价的备考策略:知识点精减与整合——以江苏省普通高中学业水平测试的2/6 云发表,专业论文发表网站!http://www.xiexiebang.com/

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备考复习为例

33……基于“少教多学”理念的高中地理核心内容分层教学策略

34……基于“学案导学”模式的高中地理分层教学策略——以“气压带和风带的形成”为例 35……优化高中化学作业的思考与实践 36……中学体育隐性分层教学模式探讨 37……正态分布与分层教学 38……初中物理分层教学策略探究 39……初中体育选项课分层教学的实践研究 40……隐性分层教学在大学英语教学中的应用研究 41……高职英语“走班制”分层教学问题与对策

42……关注每一个——“分层教学”策略在小班化音乐学科教学实践中的运用 43……体育分层分类教学的必要性与实施策略

44……模拟教学分层应用模式对临床理论知识培养的效果分析

45……普通高中必修课“分层走班”教学组织形式的实践与思考——以杭州师范大学附属中学为例

46……北京潮白河冲洪积扇地下水水化学的分层分带特征 47……元素化合物知识在不同阶段层级发展的实践研究 48……体育课分层教学的弊端及其优化策略 49……分层教学:追求生命的共同成长

50……语料库在词汇教学中的应用:词汇分层和教学设计 51……基于少数民族计算机分层实践教学改革研究 52……高中化学新课程规范教学的实践研究

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53……高中化学实验课程建设的思考与实践 54……学案分层导学 激发学生潜能

55……复式分层教学法在高职院校“微积分”教学中的运用 56……分层教学在大学英语教学中的实施 57……高职院校公共英语分层教学模式研究 58……分层次教学法在高职数学教学中的运用

59……分层教学在大学英语教学中的应用——以南通大学为例 60……高职英语分层教学探索

61……浅谈分层教学法在英语教学实践中的运用 62……分层教学发展与研究综述 63……舞蹈教学中的分层教学法探讨 64……分层教学的实施策略

65……体育教学中的动态分层教学模式探索 66……论分层教学模式的负面影响

67……信息技术环境下多元学与教分层教学模式的探索

68……分层教学效果好——保定市职教中心“文化课分层次目标教学研究与实验”成果侧记 69……高中信息技术异步分层教学的实践与思考 70……乙酸乙酯合成实验的拓展

71……国外分层教学对我国外语教学的启示 72……试谈新课标下的初中化学分层教学

73……新课程理念下实施中学数学分层教学的理论与实践

74……分层教学:创造适合学生的教育——基于浙江省富阳中学教学改革探索的思考

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75……课堂复式分层教学化解学生两极分化现象——以英语科为例 76……以分层教学为突破口 推进高职教学改革 77……论高职学院数学的分层教学 78……民族院校普通话课程的分层教学 79……高职院校实行“走班制分层教学”的思考 80……我国非农职业的性别隔离研究 1982-2000 81……分层教学在高中物理教学中的运用 82……高职数学分层教学方法的运用 83……高中新课程下化学探究性实验教学初探 84……新课程标准下体育课分层教学的探索

85……中国职教学会职业高中教育专业委员会“文化课分层次目标教学研讨会”在哈尔滨举行

86……农村普通高中实施英语“月分层递进教学模式”的探索 87……如何实施数学分层教学 88……化学奥林匹克活动中“度”的把握 89……职业学校中的英语分层教学

90……中学化学教学分层次研究性学习的实验研究 91……关于分层次教学的哲学思考 92……高职院校实施分层教学的探讨 93……体育课分层次教学的方法研究 94……高中化学自主分层教学模式的构建 95……分层教学 分组推进

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96……高中“分层走班制”教学的利弊及趋利策略 97……数学分层教学尝试 98……浅谈数学中的分层次教学 99……高三《生物》分层递进式教学 100……普通高中分层次教学模式的思考

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第五篇:振安区职称论文发表网-初中英语分层教学论文选题题目

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振安区职称论文发表网-初中英语|分层教学论文选题题目

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关键词:会计论文发表期刊,建筑专业的论文,法学专业论文选题

1……初中英语分层教学课堂应用的探究

2……开展好分层教学 提高英语教学整体水平——初中英语教学实践与研究 3……初中英语作业布置的科学性探究 4……英语阅读教学中学生学科核心素养的培养 5……浅析初中英语分层教学

6……初中英语阅读课高效教学设计研究 7……“五微”策略:教师专业成长的有力杠杆 8……上海市中小学多媒体使用状况 9……分层教学在初中英语阅读课中的尝试 10……以话题为主线, 有效实施初三英语复习教学

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11……课堂复式分层教学化解学生两极分化现象——以英语科为例 12……研究是一种责任——教育科研促进教师专业进步与成长的案例 13……浅谈初中英语分层教学

14……初中英语阅读课整体分层教学初探 15……因材施练——初中英语分层教学的练习策略 16……小组合作 分层施教──初中英语教学方法点滴谈 17……盲校中学英语分层次教学初探 18……浅谈初中英语分层阶梯教学

21……课堂复式分层教学化解学生两极分化现象——以英语科为例 22……研究是一种责任——教育科研促进教师专业进步与成长的案例 23……浅谈初中英语分层教学

24……初中英语阅读课整体分层教学初探 25……因材施练——初中英语分层教学的练习策略 26……小组合作 分层施教──初中英语教学方法点滴谈 27……盲校中学英语分层次教学初探 28……浅谈初中英语分层阶梯教学

31……课堂复式分层教学化解学生两极分化现象——以英语科为例 32……研究是一种责任——教育科研促进教师专业进步与成长的案例 33……浅谈初中英语分层教学

34……初中英语阅读课整体分层教学初探 35……因材施练——初中英语分层教学的练习策略 36……小组合作 分层施教──初中英语教学方法点滴谈

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37……盲校中学英语分层次教学初探 38……浅谈初中英语分层阶梯教学

41……课堂复式分层教学化解学生两极分化现象——以英语科为例 42……研究是一种责任——教育科研促进教师专业进步与成长的案例 43……浅谈初中英语分层教学

44……初中英语阅读课整体分层教学初探 45……因材施练——初中英语分层教学的练习策略 46……小组合作 分层施教──初中英语教学方法点滴谈 47……盲校中学英语分层次教学初探 48……浅谈初中英语分层阶梯教学

51……课堂复式分层教学化解学生两极分化现象——以英语科为例 52……研究是一种责任——教育科研促进教师专业进步与成长的案例 53……浅谈初中英语分层教学

54……初中英语阅读课整体分层教学初探 55……因材施练——初中英语分层教学的练习策略 56……小组合作 分层施教──初中英语教学方法点滴谈 57……盲校中学英语分层次教学初探 58……浅谈初中英语分层阶梯教学

61……课堂复式分层教学化解学生两极分化现象——以英语科为例 62……研究是一种责任——教育科研促进教师专业进步与成长的案例 63……浅谈初中英语分层教学

64……初中英语阅读课整体分层教学初探

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65……因材施练——初中英语分层教学的练习策略 66……小组合作 分层施教──初中英语教学方法点滴谈 67……盲校中学英语分层次教学初探 68……浅谈初中英语分层阶梯教学

71……课堂复式分层教学化解学生两极分化现象——以英语科为例 72……研究是一种责任——教育科研促进教师专业进步与成长的案例 73……浅谈初中英语分层教学

74……初中英语阅读课整体分层教学初探 75……因材施练——初中英语分层教学的练习策略 76……小组合作 分层施教──初中英语教学方法点滴谈 77……盲校中学英语分层次教学初探 78……浅谈初中英语分层阶梯教学

81……课堂复式分层教学化解学生两极分化现象——以英语科为例 82……研究是一种责任——教育科研促进教师专业进步与成长的案例 83……浅谈初中英语分层教学

84……初中英语阅读课整体分层教学初探 85……因材施练——初中英语分层教学的练习策略 86……小组合作 分层施教──初中英语教学方法点滴谈 87……盲校中学英语分层次教学初探 88……浅谈初中英语分层阶梯教学

91……课堂复式分层教学化解学生两极分化现象——以英语科为例 92……研究是一种责任——教育科研促进教师专业进步与成长的案例

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93……浅谈初中英语分层教学

94……初中英语阅读课整体分层教学初探 95……因材施练——初中英语分层教学的练习策略 96……小组合作 分层施教──初中英语教学方法点滴谈 97……盲校中学英语分层次教学初探 98……浅谈初中英语分层阶梯教学

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